做对这6件事,让孩子爱上幼儿园
大班保育工作优秀随笔7篇
大班保育工作优秀随笔7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班家长会家长需配合工作
幼儿园小班家长会家长需配合工作家长配合的工作：（一）接送安全：早上按时送幼儿来园，为了增强幼儿的安全意识，家长尽量固定接送人，按规定时间带好接送卡接送孩子，并将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。
（二）作息时间：1、早上起床的时间：幼儿园入园是在7：30-8：00之间.2、坚持午睡：幼儿园午睡时间为12：00-14：00，家里的午休时间要尽量与幼儿园同步。
（三）生活习惯1、坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。
其实孩子都能做到的，关键在于家园一致的“坚持”。
2、坚持进餐有序：过于随意的用餐或点心方式是造成孩子正餐时习惯不好的主要原因。
在幼儿园里，我们为孩子准备了两餐一点，早餐、午餐、午点，傍晚孩子离园时分尽量不要带点心来园，以免影响孩子的晚餐进餐同时也不利于孩子离园活动时的安全！（四）如何帮助幼儿适应新学期：1、每天早晨来园之前要排便。
（由于很多幼儿来幼儿园不习惯排便，就忍着，所以尽量让幼儿养成早晨来幼儿园之前排便的习惯）2、学习能自己独立地穿脱衣服和鞋子。
3、能自己独立地在30分钟内吃完饭。
4、放学后尽量及时离园，最好不要在大型玩具等区域逗留。
5、孩子穿的衣服要宽松、简单，便于穿脱，鞋子要便于运动，防止意外事故的发生。
6、孩子回家后，请家长多问孩子在园的学习及生活情况，多和孩子交谈，发现问题及时反馈给老师。
7、幼儿园来园时应保持仪表整洁，衣服清洁，做到每周剪一次指甲。
8、幼儿来园时身体不适，请主动与老师和保健老师联系，说明病情。
幼儿需在园服药，请家长签字确认后方可在园服药。
如果幼儿缺勤到两个自然月算是自动退园。
9、送孩子来园前要检查孩子口袋，幼儿不得将刀片、药片、铁钉、玻璃球等危险物品带入园内。
10、幼儿所带衣物和物品都要写上姓名以免丢失。
11、一般情况下，不要养成幼儿无故缺课、迟到等习惯。
我爱上幼儿园教案参考6篇
我爱上幼儿园教案参考6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何做一名让家长满意的幼儿教师
如何做一名让家长满意的幼儿教师作为一名幼儿教师，尤其是一名让家长满意的幼儿教师是非常不容易的。
首先要热爱教育事业，还要又强烈的事业心与责任感，十几年的幼教生涯让我觉得有以下几点：一、要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。
老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。
幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。
要做一名让家长满意的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思……在了解孩子健康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。
作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐步形成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活！对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是3—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。
对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。
要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。
要做一名让人民满意的幼儿教师，要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。
在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的情况。
及时与家长交流，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。
当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。
家长教育幼儿的方法
家长在对孩子进行早期教育时，应注意以下几个方面：一、给孩子提供必要的环境和机会，其中包括幼儿园环境。
虽然，孩子是到幼儿园陌生的环境中去。
但是在陌生孩子之间大家是平等的。
他会逐渐认识到为什么不能打人，为什么不能随便动别人的玩具等等。
使孩子在群体生活中萌生公共道德意识。
二、刺激孩子的反应性，让他感到幼儿园新奇。
比如，孩子从幼儿园回来时鼓励孩子讲一讲，幼儿园有什么？如：可爱的小猫、小狗或能使孩子感到好奇的东西，给她建立新奇的感知，他会慢慢喜欢上幼儿园，还可以了解很多东西。
这样主动鼓励孩子去幼儿园，不但可以提高孩子的多方面思维能力，而且还增加了孩子的语言刺激反应机会。
但家长要及时表扬孩子的努力和成绩，适当的宽容和鼓励是很必要的。
三、让孩子从小受点磨难和挫折。
应该干的事他不想干，就坚持让他干；不该拿的东西地想拿，就坚持不让他拿。
当然这有点难，但对孩子有好处。
让孩子从小受点磨难，长大了就可能经得住挫折。
四、让孩子在幼儿园建立学习的兴趣，家庭是幼儿第一所学校，父母是幼儿的第一位老师，家长与幼儿要经常谈心，密切配合老师共同对幼儿进行教育，是形成幼儿良好学习习惯的关键。
据许多家长反映，幼儿最听老师的话，老师说什么幼儿就怎么做，非常崇拜自己的老师，因此家长教育碰到什么有关学习的问题及时反映给老师，配合老师进行个别教育，往往效果良好。
孩子学习兴趣一旦建立，孩子上小学时不但不会在出现去幼儿园时类似的情况，而且可以有助孩子顺利的完成学业。
1.给幼儿一些选择的自由4岁左右的幼儿已有了逆反心理，父母单方面的发号施令常常成为他们发脾气的原因。
如果直接对他们说：“去吃饭！”或“去洗澡吧！”通常会使命令遭到抵抗。
这时，父母不妨给幼儿一些选择的自由，换种方式说：“吃饭及洗澡你想先做哪个?”提出两种对等的项目让他选择，由于3、4岁的幼儿还不会去考虑这两者以外的事项，所以大部分都会在其中选择一项。
这种“哪一个先都没关系，你爱如何就如何”的自由，足以让他感到兴奋和满足了。
幼儿园家长会方案(4篇)
幼儿园家长会方案一、家长会目的①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。
②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。
③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。
二、会前准备1.发放调查问卷，了解家长的需求为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。
老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。
2.正式真诚的邀请很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。
正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。
将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。
还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。
三、家长会流程___家长签到做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。
2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。
___班主任开场致辞非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。
这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。
在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。
4.进行本学期教学工作总结教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。
有条件者可以进行教学成果展示。
幼儿园生活指导要点
幼儿园生活指导要点
幼儿园是孩子们生命中的重要阶段，这个阶段的生活指导对孩子的成长发展起
着非常重要的作用。
以下是幼儿园生活指导的要点，希望家长和老师们能够重视并严格遵守。
1. 培养良好的生活习惯。
幼儿园生活指导的首要任务是培养孩子良好的生活习惯。
这包括定时作息、饮
食均衡、个人卫生等方面。
通过日常的生活细节，让孩子们养成良好的生活习惯，为日后的成长打下坚实的基础。
2. 培养良好的行为习惯。
在幼儿园，孩子们需要学会与他人相处，学会尊重他人，学会分享和合作。
因此，幼儿园生活指导要点之一就是培养孩子良好的行为习惯，让他们学会礼貌、守纪律、尊重他人。
3. 培养自理能力。
在幼儿园，孩子们需要学会自己穿衣、洗手、整理书包等基本的自理能力。
这
对于他们日后的独立生活非常重要。
因此，幼儿园生活指导要点之一就是培养孩子的自理能力，让他们学会独立生活。
4. 培养健康的生活方式。
幼儿园生活指导还要关注孩子们的健康。
通过丰富多彩的体育活动和户外游戏，让孩子们养成良好的运动习惯。
同时，要注意饮食营养的均衡和卫生习惯的养成，让孩子们健康成长。
总之，幼儿园生活指导要点是非常重要的。
只有通过严格的生活指导，才能让
孩子们养成良好的生活习惯和行为习惯，为他们日后的成长奠定坚实的基础。
希望
家长和老师们能够重视这些要点，共同努力，让孩子们在幼儿园度过快乐而有意义的时光。
幼儿园家长教育孩子的心得体会(通用8篇)
幼儿园家长教育孩子的心得体会(通用8篇)幼儿园家长教育孩子的心得体会1在教育孩子上，每个家长或多或少都有些困惑，每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自我的的孩子。
下头我谈一谈我的育儿经验。
1.足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。
所以我每一天规定孩子晚九点之前必须睡觉。
早六点半必须起床。
让孩子有个良好的作息时间。
2.每一天放学回家自我安排写作业的时间。
在孩子写作业的时候，家长不要看电视，以免分散孩子的注意力，自我也看看书，给孩子营造一个良好的学习环境。
每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。
3.学会跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事，妈妈单位有什么新鲜事。
经过交流能提高孩子表达本事和分辨是非的本事。
4.经常带孩子去书店买书，让他明白知识的重要性，孩子有时候问的问题大人也无法回答，比如：星星为什么会眨眼水星上有水吗让他在书中找到答案，孩子十分开心。
这样就培养他从小爱学爱问的习惯。
5.对于孩子提出的无理要求，家长必须要坚决地说：“不”。
不能有丝毫心软。
别看孩子小，他们也会察言观色，你退一步，他们就进一步。
下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要强求孩子做一些自我不愿做的事。
也不要当着别人的面去批评指责孩子。
7.父母在家庭教育上要坚持意见一致。
经过不断的努力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。
看来没有教不好的孩子，仅有不会教的家长，只要方法得当，任何孩子都是优秀的，只要用心总能找到适宜的教育方法。
幼儿园家长教育孩子的心得体会2宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多欢乐。
宝宝此刻已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的提高，有必须的生活自理本事，有自我的思想、情感、爱好，经常会问“为什么”等问题，伴随着他的成长，作为家长期望能给予他幸福的生活，但更期望他能欢乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。
幼儿园小班育儿知识精选7篇
幼儿园小班育儿知识精选7篇幼儿园小班育儿知识篇1虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程浸透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有职责把这个班级管理好，效劳好。
每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的别离焦虑是老师的重要工作。
为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年经历的根底上不断进展探究与理论，在深化理解幼儿的心理特点及家庭状况的根底上，尝试采取幼儿园教育趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。
(一)做好新生入园适应年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。
当孩子哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。
孩子吃着本身平时熟悉的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着："老师给我，我不哭了。
"(二)良好常规的培养1、设立规那么明确、要求统一。
良好的常规是在不断稳固中建立的，两位老师的要求必需要一致，孩子们就有了标准。
2、要注意自身的演示和行动，创设良好的学习气氛。
如小班幼儿收玩具，总是随意乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师详细提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。
幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块一样的积木叠在一齐收;先收本身面前的，再帮别人收……3、要注意常规设立目的的循序渐进。
常规培养不能只追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我施行的"序"是这样的。
小班上学期的培养目的是：认识本身的衣服和正反，会脱衣服，明白放在固定的地方。
小班下学期的培养目的是：在老师帮助下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。
小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主;后半学期：以初步遵守为主。
小班下学期的前半学期：以稳固、进步为主;后半学期：以乐意遵守为主。
4、采取儿歌等艺术形式培养良好的常规。
爱上幼儿园主题说明
爱上幼儿园主题说明一、幼儿园的重要性幼儿园是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它为孩子提供了丰富多彩的学习环境，帮助他们在身体、智力、情感和社会性方面得到全面发展。
幼儿园不仅是一个教育场所，更是孩子们快乐成长的天地。
二、孩子的成长与教育在幼儿园中，孩子们通过游戏、活动和探索来学习新知识，发展各项技能。
教师们会根据孩子的年龄和发展阶段，制定适合他们的教育计划，培养他们的学习兴趣和习惯，为将来的学习打下坚实的基础。
三、培养孩子的独立性幼儿园是培养孩子独立性的重要场所。
孩子们在这里学会自己穿衣服、洗手、上厕所等基本生活技能。
教师们会逐步引导孩子们独立完成任务，培养他们的自信心和解决问题的能力。
四、增强孩子的社交能力幼儿园为孩子们提供了与同龄伙伴交往的机会。
通过与同伴的互动，孩子们学会了分享、合作、沟通等社交技能。
教师们会引导孩子们解决冲突、尊重他人，培养他们的团队精神和领导能力。
五、激发孩子的创造力幼儿园的教育注重培养孩子的创造力。
教师们通过启发式的教学方式，鼓励孩子们发挥想象力，进行艺术创作和表现。
孩子们在绘画、手工制作、音乐等活动中，充分展现自己的创意和才华。
六、幼儿园的教学特色幼儿园的教学特色在于注重个体差异和全面发展。
教师们关注每个孩子的兴趣和需求，采用个性化的教育方法，促进每个孩子在原有基础上取得进步。
此外，幼儿园还注重跨学科整合教育，使孩子们在学习中获得全面的知识和经验。
七、幼儿园的课程设置幼儿园的课程设置丰富多样，涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域。
通过有趣的故事、游戏和实验等活动，激发孩子们的好奇心和探索欲望。
此外，幼儿园还会结合节日和季节等元素，开展主题教学活动，使课程内容更加生动有趣。
八、家长的参与与合作幼儿园非常重视与家长的沟通和合作。
家长是孩子成长过程中的重要伙伴，他们的参与和支持对孩子的成长具有重要意义。
幼儿园会定期举办家长会、亲子活动等，加强与家长的交流与合作，共同促进孩子的健康成长。
幼儿园老师教育笔记_共10篇
★幼儿园老师教育笔记_共1０篇第1篇：幼儿园老师教育笔记让爱成为一种习惯清晨来园时，孩子们在家长的陪同下走进活动室，我就会热情地迎接,并从家长怀里接过孩子:“你今天真漂亮."“你真能干,自己来幼儿园的.”“你今天早饭吃什么呀”让孩子一进幼儿园就有一份好心情。
因为我想让孩子明白:老师是多么爱他们。
晨间锻炼时，我喜欢与孩子一起玩、一起疯，并随时关注孩子的活动情况。
如果熟了，就及时提醒孩子们服，并用干毛巾擦去孩子背上的汗。
活动结束,我会督促孩子及时把衣服穿上.因为我想孩子们明白：老师多么爱他们。
午餐时,我忙碌的穿梭在孩子们中间,随时关注他们的进餐情况，并告诉他们盘中餐的营养.看到孩子们吃得津津有味时，我觉得没有什么事情比这更幸福的事情了。
我想让孩子们明白:老师是多么爱他们。
午睡时，我总是不厌其烦的帮这个孩子服，帮那个孩子掖掖被角，并让故事伴随孩子进入甜美的梦想。
孩子们熟睡了,我还是不断地来回巡视,帮助蹬被子及时盖好，以免着凉.因为我想让孩子们明白：老师是多么爱他们.孩子们身体不适时,我更是用心关注,了解他的现状，并随时做好准备。
当孩子呕吐或大便在身上时,我又会毫不犹豫地伸出双手，帮孩子孩子清理污物，并换上干净的衣服。
因为我想让孩子们明白：老师是多么爱他们。
游戏时，我与孩子玩做一团，尽情地享受童年的欢乐。
当孩子不小心踩了别人一脚时，我就引导孩子向对方说“对不起”,以表歉意.借西时,我要求孩子对同伴说：“请你把这西借给我，好吗”归还时，我督促孩子对孩子对同伴说：“谢谢！”离园时，我提醒孩子要与老师、同伴说声“再见."晚上入睡时,我要求孩子孩子与父母道声“晚安.”…….无数件小事，一个个平凡的日子，如涓涓的溪流,滋润了我,也滋润了孩子们。
我让孩子们明白：者才能被人爱,只有爱成为我们的追求，成为我们的一种习惯时，我们生命之花才会更加馥郁芬芳.一、点亮自己的幼教路时光似箭岁月如梭,转眼间又是匆匆流走的一年，历史的年轮在我生命中烙下了深深的印记。
2023年《我爱幼儿园》幼儿教案
2023年《我爱幼儿园》幼儿教案2023年《我爱幼儿园》幼儿教案1活动目标：1、通过谈话、讨论、调查、记录等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情。
2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感。
3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。
4、积极地与同伴交流，分享。
提高幼儿的口语表达能力。
活动准备：用击掌传花的办法确定顺序，让幼儿绘画自己的妈妈。
活动过程：1、激发幼儿介绍自己的妈妈的热情。
2、幼儿分组交流"我的妈妈"。
3、幼儿集中交流。
4、每组请一至两名幼儿向大家介绍自己的妈妈。
5、全体幼儿向客人老师介绍自己的妈妈。
游戏击掌传花。
规定：花在谁的手中。
拿花的幼儿就讲述一件和妈妈一起开心或难忘或有趣的事。
6、集体朗诵自己创编的儿歌《妈妈，我爱你》以表达对妈妈的爱。
活动延伸：发动幼儿收集各种卡片，促使他们思考如何制作一张与众不同的，能表达对妈妈爱的卡片。
激发幼儿爱妈妈、感激妈妈的情感，懂得长大后要回报妈妈的养育之恩。
小结：妈妈为我们的成长付出了很多。
现在我们长大了，可以为妈妈做事了。
今天是妈妈的节日，让我们一起努力为妈妈做一件让妈妈感动、开心的事儿吧！活动反思：教育幼儿在日常生活中多关心妈妈，孩子们对活动十分的感兴趣，每个孩子都能或多或少地采访到一些相关信息，并了解到节日里的妈妈和节日里的小朋友可以做些什么事情有些什么样的想法，在过后也能用语言较连贯性地表达出来，但由于是刚开始进行这个活动，孩子们在任务和目标意识上还是有所欠缺，有的孩子出发前知道有关问题，但在真正进行的时候会忘记，或表达不够清楚，还有的孩子不能及时地进行记录，在以后的活动中可以加以这方面的培养，能让孩子们通过小组分工、设计提问、采访现场等学做小记者活动，明确采访计划和任务，体验与同伴合作采访的乐趣，并学会主动与他人交往，学习倾听和交流，有一定的交往能力。
幼儿园家长如何培养孩子好习惯
幼儿园家长如何培养孩子好习惯幼儿园阶段是孩子的关键发展期，在这个时期家长的教育和引导对孩子以后的成长起着关键性的作用。
好习惯可以让孩子的成长之路更加顺利，能够给孩子奠定坚实的人生基础。
那么，幼儿园家长如何培养孩子好习惯呢？一、父母亲自做好榜样父母是孩子最重要的榜样，他们的一举一动都会影响孩子。
如果父母自身没有良好的习惯和行为规范，那么孩子很难从父母那里学到好习惯。
因此，父母要做好榜样，自己要有好的行为规范和习惯，并在孩子面前表现出来，让孩子学习和模仿。
二、及时肯定和鼓励孩子天性好动，大多数情况下会犯错，但这并不代表孩子不会纠正错误。
在孩子表现出好习惯的时候，家长要及时肯定和鼓励他们，这样会让孩子感到自己做对了事情，激发他们进一步发扬好习惯的积极性。
三、以温馨和平的方式引导孩子家长在引导孩子的时候，应该尽可能地保持温馨和平的氛围，让孩子感到支持和安慰，从而激发孩子的积极性。
在讲述道理的时候，可以用浅显易懂的语言，让孩子更好地理解和接受。
四、采用科学的教育方式教育方式应该是科学的，家长不要过于强制孩子做某件事情，而应该通过游戏等方式，让孩子在游戏中学习和掌握好习惯。
创造一个舒适的家庭环境，让孩子从小就懂得干净整洁，爱护环境，培养孩子的好习惯。
五、培养良好的自我控制能力每个孩子都要经历在自己内心中摆脱好恶因素的过程。
良好的自我控制能力有助于孩子养成优良的品德、道德和行为习惯，增强孩子的自信心和自尊心。
六、学会尊重孩子及与孩子沟通家长应该尊重孩子，站在孩子的角度去思考问题，理解孩子、支持孩子、关爱孩子并与孩子进行有效的沟通，使孩子不会因被误解而产生负面情绪。
通过有效的沟通，让孩子能够理解家长的意图，体验到满足感和成就感，并掌握自己的情绪与行为，进而培养孩子良好的习惯。
七、家庭、幼儿园和社会共同育儿家长不应该孤立地对孩子进行教育，而要让幼儿园的老师加入进来，这样家庭和幼儿园共同搭建的育儿平台能够更好地培养孩子的好习惯。
幼儿教师如何做好幼小衔接发言稿
幼儿教师如何做好幼小衔接发言稿示例第一篇：咱们幼儿教师啊，就像是一群神奇的魔法师，在孩子们幼小的心灵里播撒着知识和爱的种子。
幼小衔接这个事儿呢，就像是一座桥梁，把幼儿园和小学稳稳地连接起来。
那咱们怎么才能把这座桥搭得又稳又漂亮呢？在幼儿园里，孩子们就像一群自由自在的小鸟，每天开开心心地唱歌、跳舞、做游戏。
咱们可不能一下子就把他们关进笼子里，告诉他们得像小学生那样规规矩矩地坐着不动。
得慢慢地引导他们，就像带着小鸟逐渐适应新的环境一样。
比如说啊，咱们幼儿园里上课的时间比较短，孩子们一会儿玩这个，一会儿玩那个，很随性。
小学可就不一样喽，一节课的时间长多了。
那咱们怎么办呢？咱们可以试着把幼儿园的活动时间稍微拉长一点，让孩子们一点点习惯。
这就好比是让小鸟先适应在一个小范围内飞久一点，而不是一下子就要求它们飞很长很长的距离。
再说说学习习惯吧。
小学的学习任务可比幼儿园重多啦，要认识好多字，要会算数。
咱们在幼儿园的时候，就可以把学习融入到游戏当中。
像玩猜字游戏，一个小朋友描述字的样子，其他小朋友猜是什么字。
这就像是在给小树苗浇水施肥，让它们在不知不觉中就茁壮成长。
咱们可不能等到把小树苗直接移到小学那块土地上了，才发现它们还没准备好接受阳光雨露呢。
还有啊，纪律意识也很重要。
在幼儿园里，孩子们就算有点小调皮，咱们也觉得很可爱。
可是到了小学，要是上课老是跑来跑去，可就不行喽。
咱们可以通过一些小故事来引导孩子们，比如说讲小蚂蚁排队搬食物的故事，告诉他们像小蚂蚁一样有秩序是多么棒的事情。
这就像是给孩子们心中种下一颗守纪律的种子，慢慢地让它发芽长大。
自理能力也不能忽视啊。
在幼儿园里，咱们有时候会帮孩子们做一些事情。
到了小学，孩子们就得自己照顾自己啦。
咱们可以在幼儿园里就开始锻炼孩子们自己穿衣、整理书包。
这就好比是教小鸟学会自己找食物，自己筑巢，这样它们才能真正独立起来。
咱们幼儿教师啊，得用心去感受每个孩子的成长节奏。
每个孩子就像一朵不同的花，有的开得早一点，有的开得晚一点。
幼儿园培养幼儿爱劳动计划
《幼儿园培养幼儿爱劳动计划》劳动这件事儿呀，对幼儿园的小宝贝们来说可重要啦，那咱就得好好做个计划，让他们慢慢爱上劳动呀。
先从日常的班级卫生说起吧。
在教室里，给每个小朋友安排个小小的“责任田”呀，像有的小朋友负责擦自己的小桌子，每天早上来到幼儿园，就可以拿着小抹布，蘸蘸水，把小桌子擦得干干净净的呀。
别看这事儿简单，孩子们可认真了呢，边擦还边瞅着，要是有擦不干净的地方呀，就再擦几遍，擦完了看着亮堂堂的桌面，那小脸上满是成就感呀。
还有的小朋友负责整理图书角呢，把那些图画书按照大小或者类别摆好，一开始可能摆得乱七八糟的，不过没关系呀，老师在旁边稍微指导指导，告诉他们怎么分类，慢慢地，他们就能把图书角整理得整整齐齐啦，别的小朋友来借书的时候，看着整齐的图书，心里也高兴呢，负责整理的小朋友更是觉得自己干了件了不起的事儿呀。
在幼儿园的生活区，也可以开展劳动活动呀。
比如让孩子们自己洗小手绢，准备几个小盆子，倒上温水，再放上一点点洗衣液，教孩子们把手绢放进去，搓一搓，揉揉泡泡，那泡泡在手里滑溜溜的，孩子们可喜欢玩了呢。
虽然有时候他们搓得不太干净，可那股认真劲儿值得点赞呀，洗完了小手绢，挂在晾衣架上，看着自己洗干净的小手绢随风飘动，别提多开心了。
种植区也是培养爱劳动的好地方呀。
带着孩子们去种些小花小草或者小蔬菜，先挖个小坑，把种子放进去，再盖上土，浇浇水呀。
孩子们每天都会惦记着去看看种子发芽了没，有没有长高呀，等看到小芽冒出来的时候，那兴奋的样子就像发现了大宝藏一样呢。
然后他们会主动去给植物浇水、除草，在这个过程中，他们知道了照顾植物可不容易，也体会到了劳动带来的收获呀。
吃饭的时候呀，也能培养劳动意识呢。
让孩子们自己动手端饭菜，虽然饭菜可能有点沉，不过他们小心翼翼地端着，慢慢走到自己的座位上，可自豪了呢。
吃完饭后，再让他们把自己的碗筷放到指定的地方，从小养成自己的事情自己做的好习惯呀。
还有做手工呀，做完手工后，地上、桌子上可能到处都是纸屑、小垃圾，这时候就引导孩子们自己动手收拾，拿着小扫把扫扫地，用小簸箕把垃圾收起来，把教室收拾得干干净净的，看着干净的环境，他们也知道是自己劳动的成果呢。
如何关爱幼儿
如何关爱幼儿教师如何关爱孩子关爱每位幼儿，幸福每一个家庭。
所谓“关爱”，就是说教师必须了解每个幼儿，并对他们充满关心和爱护。
培养一个孩子，需要很多人很多年的努力，而有的时候，老师的一句话，一个动作，却会影响甚至改变幼儿的一切，会幸福无数个家庭。
因此，作为教师，我们要用真心关爱每位幼儿。
关爱幼儿是容易的，但对幼儿真正的关爱，是一种境界，更是表现教育上的一种远见卓识。
关爱幼儿，需要更新教育观念。
我们在呼吁社会给予教育更多支持理解的同时，我们教师需来一次彻底的教育观念的改变。
教育观念不仅直接影响教师的教育行为，而且间接影响着教师的道德行为，它既表现在教师对待幼儿的态度、行为和方法上，又表现在教学、教育的具体行为上；教师的教育观影响着教师对教育地位、作用的认识，教师的幼儿观影响着对幼儿的评价，影响着教师对幼儿成长关注程度，同时，也显示出教师的师德水准。
关爱幼儿，需要落实“以孩子为本”。
在教师心里，每一个幼儿都应是有尊严的鲜活的生命体，我们要以此为指导，将这种意识贯穿于教育的进程，让自己的孩子从小就具有“人”的尊重。
关爱幼儿，需要体现对生命的敬畏。
幼儿园不只是知识的殿堂，还应是品德的高地。
教育的任务，不仅是教幼儿知识，也应有生命安全、生命价值的教育。
我们在教育幼儿过程中，要引导幼儿间的认识，尊重和热爱，提升幼儿的社会交往能力，尊重幼儿人格。
关爱幼儿，需要尊重幼儿。
严格地说，尊重幼儿是教育工作的最基本态度，也是师德的基本水准。
尊重幼儿，就要尊重幼儿的个性差异，正所谓黄沙如海，找不到绝对相似的两粒沙子；绿叶如云，寻不见完全雷同的一双叶片。
人海茫茫，我们既找不到两个完全相似的学生，也找不到能适合任何学生的一种教育教学方法。
一把尺子量所有的幼儿，只会出现教育的败笔。
尊重幼儿，我们教育就不能把自己的目光局限在幼儿的知识上，不管社会压力有多大，教师都应该引导他们去面对整个精神生活。
尊重幼儿，教师关心的不仅仅是幼儿所学，还应该用自己的全部热情去关注幼儿之所思、所想。
做对这6件事,让孩子爱上幼儿园
做对这6件事，让孩子爱上幼儿园做好这6件事，让孩子爱上幼儿园！大家最常见的6种焦虑：①孩子的分离焦虑怎么破？②无法适应幼儿园的作息，不爱睡午觉怎么办？③担心在家无法无天惯了，到了幼儿园没规矩怎么办？④有需要不敢跟老师说怎么办？⑤不合群，交不到新朋友怎么办？⑥想知道孩子在幼儿园都发生了什么？开心吗？表达不出来怎么办？是不是越说越心塞……1分离焦虑怎么破？当孩子突然离开父母到一个陌生的环境，很容易产生分离焦虑。
分离焦虑不一定发生在幼儿园初期，有些孩子是好奇的。
他们刚被送去幼儿园时并没有表现出焦虑，在熟悉新环境一段时间后，他们会感到焦虑。
Tips接受语言分享情绪:宝宝会回来说不想上幼儿园。
这时候家长一定要认真听，不要批评，不要反驳，也不要讲太多道理。
比如对孩子说:妈妈知道宝宝不熟悉(还没有开始喜欢)幼儿园。
妈妈(爸爸)喜欢婴儿。
花时间拥抱，多陪陪孩子。
和孩子分享一下小时候在新环境下哭的故事。
用自己的积极情绪给孩子减压，先避免自己担心。
不要在孩子面前表现出焦虑和担心。
告诉孩子，你很高兴他成为了幼儿园的孩子。
就像他的父母一样，他每天都有自己独立活动的时间。
白天一起出去，晚上一起回家。
即使孩子在哭，你也要心平气和地告诉他，你永远是妈妈的小宝贝。
如果只是白天去幼儿园，那么每天晚上妈妈都会陪着宝宝。
重复你坚定的爱的语言，让孩子感受到以下信息:你一定要去，你一定会回来，你会像以前一样被爱。
最让孩子担心的，莫过于“妈妈会不会不要我了”，所以会一遍一遍地向家长确认“你会来接我回家吗”。
为了消除孩子的担心，妈妈要在入园前就让孩子明白，去幼儿园上学，并不意味着“妈妈不要我了”，这样他才能够安心地在幼儿园等妈妈。
为了减少宝宝刚入园时的恐惧心理，在刚入园的第一个星期，家长一定要按时出现在幼儿园门口，接孩子回家，让孩子感受到父母没有忘记他。
家长致幼儿园的一封信
家长致幼儿园的一封信各位家长：您好!伴有着飒飒秋风，我们又迎来了开学季。
首先，非常感谢您对幼儿园、对老师的信任，让孩子来到我们这个温馨快乐的大家庭，我们承诺：我们势必用爱心、诚心服务于每一个孩子，用辛勤和智慧为孩子奠定成长的基础。
因此，为使孩子更好的在幼儿园生活，请您子细阅读一下内容，为孩子的入园生活做好准备。
开学准备1.起居用品被子杯子2.学习用品学习用品的准备能提高幼儿的上学热情，但是准备的过程要让幼儿参与，他会更喜欢上学。
书包(稍大一点，能装衣服为佳)、削好的铅笔、油画棒、彩笔、小剪刀、橡皮泥、卡纸等都要为幼儿提前准备好，避免用到时措手不及。
每天出门之前，家长要提前告诉幼儿东西都放在书包的什么位置，并引导幼儿自己整理书包。
着装秋季，早晚与中午温差较大，幼儿存在诸多的不适应，容易感冒。
对此，我们给大家提供些许建议，希翼对您有所匡助!1、穿衣要保证“三暖一寒一凉”：暖背、暖肚、暖足、寒头、凉心胸。
2.建议来园时给幼儿穿厚一点的大衣，再带一件稍薄的外衣，以便在户外活动的时候穿。
3.看好天气预报。
4.注意给衣服做好防潮工作饮食经过了漫长的假期，重新开始集体生活，幼儿在饮食上，不适应也会随之而来。
面对这种情况，需要家园两方合作，才干让幼儿更快适应。
1.及时补充2.清淡为宜3.维生素要跟上4.调节饮食结构5.及时沟通对于幼儿回家后的特殊情况，应及时与教师沟通。
情绪不管是对于刚刚开始步入幼儿园的幼儿，还是中班、大班的幼儿，在结束了漫长的暑假后再次走进集体，势必会有各种各样的不适应，他们大多会通过情绪发泄出来，面对这些小情绪，大人们要理解并积极寻觅错失缓解。
1.以身作则2.持之以恒有些幼儿面对幼儿园这个目生的大环境，自然的会表现出恐怖、讨厌的情绪，从而不喜欢上幼儿园，大哭大闹，这时候，家长要做的便是坚持，千万不要心疼孩子便不让孩子上学，孩子的苦恼只是暂时的，慢慢的便会适应，家长请放心。
3.学会赞叹面对孩子们的入园焦虑，家长要学会赞叹，多在幼儿面前赞叹学校的小火伴，赞叹老师，固然，家园之间会有各种不愉快，家长有委屈也是人之常情，遇到这种情况，一定要及时与教师沟通，尽量不要在孩子面前说这说那，特别是入园伊始。
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做对这6件事,让孩子爱上幼儿园
做对这6件事，让小孩爱上幼儿园！
大伙儿最常见的6种焦虑：
①小孩的分离焦虑如何破？
②无法适应幼儿园的作息，不爱睡午觉如何办？
③担忧在家无法无天惯了，到了幼儿园没规矩如何办？
④有需要不敢跟老师说如何办？
⑤不合群，交不到新朋友如何办？
⑥想明白小孩在幼儿园都发生了什么？快乐吗？表达不出来如何办？
是不是越说越心塞……
1
分离焦虑如何破？
小孩突然要离开家长到一个生疏的环境当中去，专门容易会产生分离焦虑。
分离焦虑并不一定发生在入园初期，也有的小孩好奇心重，刚开始送到幼儿园并可不能表现出焦虑，对新环境熟悉一段时刻后才感到焦虑。
Tips
接纳的语言分担情绪：宝宝会回来说自己不要上幼儿园，这时候家长一定要认真倾听，不批判，不反对，不讲太多大道理。
只对小孩说例如：妈妈明白宝宝现在还不熟悉（还没开始喜爱）幼儿园。
妈妈（爸爸）爱宝宝。
抽时刻多抱抱小孩，多陪伴小孩。
跟小孩分享自己小时候到新环境不适应哭鼻子的事件。
用你的正面情绪为小孩解压，切忌自己先焦虑。
不在小孩面前表现焦虑与担忧。
告诉小孩你专门快乐他成为了幼儿园小朋友，跟爸爸妈妈一样每天有自己单独活动的时刻。
白天一起出门，晚上一起回家。
即使小孩哭着，你也应该安静的告诉他，你永久是妈妈的小珍宝，只是白天去上幼儿园，妈妈每天晚上一定会跟宝宝一起。
重复你坚决的爱的的语言，让小孩感受到以下信息：必须去，一定会回，和往常一样爱你。
最让小孩担忧的，莫过于“妈妈会可不能不要我了”，因此会一遍一遍地向家长确认“你会来接我回家吗”。
为了排除小孩的担忧，妈妈要在入园前就让小孩明白，去幼儿园上学，并不意味着“妈妈不要我了”，如此他才能够安心地在幼儿园等妈妈。
为了减少宝宝刚入园时的惧怕心理，在刚入园的第一个星期，家长一定要按时显现在幼儿园门口，接小孩回家，让小孩感受到父母没有不记得他。
米拉要上幼儿园了，她专门担忧妈妈不来接自己，不断地向妈妈提问“要是工作堆得像小山一样、要是一出门遇到刮大风、要是路上的车堵了一条街，妈妈还会来接我吗？”针对米拉提到的每个情形，妈妈都给出正面答案，同时保证“我一定会准时来接你回家”。
米拉终于安心上幼儿园，放学时，妈妈也确实做到了准时接米拉回家。
wpsD081.tmp.png《妈妈一定来接你》内页
(常爸专门喜爱这页的文字，感受专门有爱：“那……要是工作堆得像小山一样高，你也会来接我吗？”“因此啦，我会像最厉害的八爪鱼，唰唰唰，尽快做完所有的工作，准时来接你回家。
”）
2
不能适应幼儿园生活如何办？
不睡午觉如何办？
幼儿园有严格的作息时刻，不能像在家里一样，想出去玩就出去玩、想吃东西就吃东西。
专门是午睡时刻，假如该睡觉的时候不睡觉，不仅会打搅其他小朋友，自己在下午的活动中也容易无精打采。
常爸上周发了一篇文章《小孩不爱睡觉，可能是因为天赋太高？！》，必须承认有些小孩确实天生觉少。
我们也建议家长/老师尊重个体差异，不要强迫每个小孩都睡午觉。
（常爸当年中午躺着装睡的难受劲，现在想起来仍心有余悸。
）
然而考虑到现实情形，在专门多幼儿园，一个老师可能要照管十几个小孩，可能专门难在统一的午休时刻对小孩有专门照管。
这时，与其说任由小孩“抵抗”午睡，不如告诉小孩安安静静的在小床上躺一会儿，哪怕睡不着，也不要打搅到其他小朋友。
Tips
为小孩调整作息时刻，每个幼儿园的入院指南几乎都会提到这一点。
家长至少应该提早一个月拿到了幼儿园的时刻表，之后就让家人按那个时刻来安排他的生活。
比如7点起床后，8点吃早饭，11点户外活动，12点午饭，13点到14点半午睡……提早让小孩适应幼儿园的日常节奏，能有种“一切尽在把握”的感受。
3
在家待惯了，太淘气了，
没规矩如何办？
现在的小朋友差不多上在蜜罐里长大的，专门容易就养成了唯我独尊的性格，在家适应和规矩立得不行的话，到了幼儿园，小孩会专门痛楚，经常被老师找，家长也会头大。
在幼儿园里是以班级为集体活动，小孩们依旧要提早明白一些规则的，比如：吃饭喝讲故事的时候要安静，下楼时要排队、上课时要坐在椅子上、把玩具收好。
趁入园前这一年，我们在生活中也要为小孩制定出规则，家庭成员共同遵守，同时以此为荣。
比如“洗手时不要有意玩水”，“吃点心的时候不要敲盘子和碗”等。
4
有事不敢跟老师提如何办？
平常在家，大人专门熟悉自己的小孩，一个眼神就明白小孩想要什么。
然而到了幼儿园，小孩假如不能说出来，老师就难以会意。
然而，刚入园的小朋友，处在生疏环境中，面对生疏的老师，多半都不敢提出自己的要求。
因此专门多小孩都会“憋屎”、“憋尿”，直到受不了了，哗啦一下，得，尿裤子了。
朵朵喝了专门多水，她有些想去厕所，但是又有些不行意思说。
假如那个时候有其他小朋友想去厕所就好了，但是并没有。
终于，朵朵告诉老师自己想要去厕所，这时候，乐迪却哭了，因为他尿裤子了……
平常在家里自理能力强的小孩适应幼儿园更快，因为他们对自己的掌控感更强。
入园前，家长最好能关心小孩练习在幼儿园对需求的表达和把握，比如多学习一下“我想……”“我要……”如此的句型，来表达自己的需求。
Tips
除了要敢于提要求，更重要的是要培养小孩的自理能力。
吃饭、睡觉是小孩情绪脆弱的重要时刻，因为自己可不能、或者吃得慢，别人去玩了自己还要连续吃。
或者想要别人喂没有成功，或者不敢说也会造成情绪低落。
因此，应该提早半年到一年开始训练小孩自己吃饭，自己上厕所，自己穿简单的衣服，按时自己睡午觉（至少做到不哄不抱就自己入睡）。
有独立自理能力的小孩，一样也比较敢向老师提要求。
自理能力差的小孩，什么都需要老师关心，一旦老师表现出不耐烦，小孩就更不敢表达自己的需求了。
5
交不到朋友如何办？
现代都市中，大伙儿都住在楼房，邻里关系并不亲热，去幼儿园过集体生活也是小孩从小提升“社交能力”最重要的方式。
在刚入园的一段时刻里，“我不要去幼儿园，都没有人跟我玩。
”是专门多小孩不愿上学的常见的理由。
假如能在幼儿园尽快地交到朋友，就能关心小孩更好地渡过适应期。
Tips
现在小孩大多跟大人交往多，跟同龄人交往太少。
让小孩提早有与同伴相处的机会。
在你的关注下，及时发觉小孩不合群的地点，引导小孩学会表达，成为合群的人。
给小孩建立一些与同伴一起玩的乐趣。
学会相处规则，体验同伴乐趣的小孩更容易找到幼儿园生活的欢乐。
假如小孩天性害羞内向，家长能够多鼓舞他，引导他与周围不同年龄的人接触、交往，比如在楼道里和邻居打招呼，看到广场上小朋友做游戏，鼓舞小孩也加入他们。
家长要多鼓舞，增强小孩自信心，关心他实现人际交往的目标。
（常爸提醒：内向绝对不是贬意词，内向者有内向者的优势，家长能够鼓舞内向的小孩和别的小朋友一起玩，也能够尽可能多制造这种环境，要紧是期望TA能在幼儿园交到朋友，但千万别强迫，给小孩造成太大压力。
）
6
不明白小孩在幼儿园过得好不行？
假如前面的五个问题都能够得到有效解决，相信小孩适应新环境，爱上幼儿园就不是什么难事了。
只是爸爸妈妈也一定专门想明白小孩在幼儿园里发生了什么吧！
在大人眼中，上幼儿园能够和小朋友们一起玩，日常生活也只是是游戏、吃饭、睡觉而已。
事实上在幼儿园，小孩和小朋友度过欢乐的一天，会发生专门多有味的情况。
小孩回家后，我们能够和小孩谈天，比如：“珍宝，还记得昨天幼儿园里发生了哪些好玩的情况吗？”“今天老师带你们玩了哪些新游戏呢？”这些对话能够关心小孩回忆起在幼儿园里的欢乐，并期待新的一天。
最后，提醒大伙儿一点，我们先要学会接纳小孩任何的情绪表达方式。
采纳先解决情绪再处理情况的态度。
家长一定要从内心同意：小孩上学必须通过那个过程，这是一个正常的过程，普遍的现象，不管你小孩的情绪多大，你不应该觉得难以同意。
那个信号告诉我们：是我们自己过去的抚养方式与幼儿园的生活方式没有足够好的衔接，现在显现一个好的契机
让我去重视，去关心他建立一种新的认知和新的能力来适应。
对小孩有信心，只是需要补点功课而已。