统计学复习资料分析

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统计学复习资料(名词解释、简答)

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统计学复习资料(名词解释、简答)计算题:以老师圈的重点,以及之前布置的作业为主,重点复习11/12章一、名词解释:时间序列数据:是在不同时间收集到的数据,这些数据是按时间顺序收集到的,用于所描述现象随时间变化的情况.总体:是包含所研究的全部个体(数据)的集合样本:是从总体中抽取的一部分元素的集合样本量:构成样本的元素的数目统计量:用来描述样本特征的概括性数字度量参数:用来描述总体特征的概括性数字度量概率抽样:即随机抽样,遵循随机原则进行的抽样,总体中每个单位都有一定的机会被选入样本非概率抽样:抽取样本时不是依据随机原则,而是根据研究目的对数据的要求,采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查简单随机抽样:指从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本,使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式。

分层抽样:将抽样单位按某种特征或某种规则划分为不同的层,然后从不同的层中独立、随机地抽取样本整群抽样:是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合,称之为群;然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。

系统抽样:根据样本容量要求确定抽选间隔,然后随机确定起点,每隔一定的间隔抽取一个单位的一种抽样方式抽样误差:由抽样的随机性引起的样本结果与总体真值之间的误差分组数据:根据统计研究的需要,将原始数据按照某种标准化分成不同的组别,分组后的数据称为分组数据。

方法有单变量值分组和组距分组两种。

众数:是一组数据中出现次数最多的变量值中位数:是一组数据排序后处于中间位置上的变量值平均数:也称均值,是一组数据相加后除以数据的个数得到的结果算术平均数:是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。

几何平均数:是n个变量乘积的n次方根方差:各变量值与其平均数离差平方的平均数经验法则:当一组数据对称分布时,经验法则表明:约有68%的数据在平均数1个标准差的范围之内。

约有95%的数据在平均数2个标准差的范围之内。

约有99%的数据在平均数3个标准差的范围之内。

统计学复习资料

统计学复习资料

1、统计学——是一门收集、整理、实和分析统计数据的科学,其目的使探索数据内在的数量规律。

2、统计学的两个含义指的什么?1当他以名词出现时表示一门科学名称—“统计学“。

2当他以复数名词出现时,表示”统计数据“或”统计资料“。

3、统计学分为哪两大类?其含义是什么??1描述统计——是用图形、表格和概括性的的数字对数据进行描述的统计方法。

2推断统计——是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测的统计方法。

4、解释总体,变量,样本。

1总体就是我们所要研究的所有单位的总和2变量就是我们重点关注的是总体单位具有哪些特征或属性3样本就是总体的一部分。

5、数据的计量尺度分为哪几种?各有哪些特点?1列名尺度—最粗略的计量程度,2顺序尺度—比列名精确性高一些,3间隔尺度—可以对数据进行精确计量的尺度,4比列尺度—和间隔差别很小,主要在于对“0“的理解不同。

6、直接获取统计数据的方法有哪几种?1普查2抽样调查7、基尼系数反映的是什么问题?当基尼系数超过0.4说明什么?当基尼系数=0 表示收入绝对平均,基尼系数=1表示收入绝对不平均,基尼系数小于0.2表示分配平均,在0.2~0.4之间是比较合适的。

基尼系数为0.4时,被认为是收入分配不公的警戒线,超过0.4就应该采取缩小这一差距。

8、影响加权算数平均数的因素是什么?1组中值2权数3分组的组数。

9、众数、中位数、均值的关系是什么?1对称分布MO=ME=X 2右偏分布MO<ME<X 3左偏分布X<ME<MO。

10、反映现象集中趋势的主要指标有哪些?1众数2中位数3均值。

11、反映现象离散趋势的指标又哪些?1极差2方差3标准差。

12、为什么要计算离散系数而不是标准差系数?因为离散系数是从相对的角度观察变异和离散程度的,在比较相关事物的差异程度时,较之直接比较标准差要好些。

13、按抽样的组织方式如何分类?1简单随即抽样2分层抽样3系统抽样4正群抽样14、什么是参数?参数估计的方法又哪几种?参数——是描述总体数据分布特征的一个常量。

大学统计学复习资料8相关分析

大学统计学复习资料8相关分析

一.填空题1. 若全部观察值都落在直线上,则相关系数等于(±1)2. 按相关的方向分,相关关系可分为(正相关)和(负相关)。

3. 相关系数为“-1”时,表示(完全负相关 )相关。

4. 相关系数是在(线性) 相关条件下用来说明两个变量相关(关系 )的统计分析指标。

5. 估计标准误差是用来说明(回归方程)代表性大小的统计分析指标。

6. 相关系数是在(线性)相关条件下,用来说明两个变量相关(强度)的统计分析。

7. 现象之间的相关关系按相关的程度分有 相关 、 相关和_____ 相关;按相关的方向分有 相关和 相关 ;按相关的形式分有____ 相关和 相关;按影响因素的多少分有 相关和 相关。

完全相关、不完全相关、不相关;正相关、负相关;线性相关、非线性相关;单相关、复相关8. 完全相关即是 相关,其相关系数为 。

函数、±19. 相关系数是在 相关条件下用来说明两变相关 的统计分析指标。

线性、密切程度10. 当变量X 值增加,变量Y 值也增加,这是 相关关系;当变量X 值减少,变量Y值也减少,这是 相关关系。

正、正11. 在回归分析中,两变量不是对等的关系,其中因变量是 变量,自变量是( )量 。

随机、可控制的13. 用来说明回归方程代表性大小的统计分析指标是 指标。

估计标准误;14. 当变量X 按一定数额变动时,变量Y 也按一定的数额变动,这时变量X 与变量Y 存在着关系。

直线相关15. 一个回归方程只能作一种推算,即给出 的数值,估计 的可能性。

自变量、因变量16. 已知X 变量的标准差为2,因变量的标准差为5,两变量的相关系数为0.8,则回归系数为( )217. 已知直线回归方程Yc = a +bx 中,b= 17.5;又知n=30 ∑=13500 ,X =12 ,则可知a = 。

240二.简答题1. 说明相关系数的取值范围及其判断标准。

(1).相关系数的数值范围是在-1 和+1之间,即-1 ≤ R ≤1 ,R >0为正相关,R<0为负相关。

统计学概论复习资料

统计学概论复习资料

统计学概论复习资料一、单项选择题1、统计的总体性特点表现在【】。

A.它是从个体入手,达到对总体的认识B.它是从总体入手,达到对个体的认识C.它排除了认识个体现象的必要性D.它只对总体现象的量进行认识,抛开了对总体现象质的认识2、全国人口普查中,调查单位是【】。

3、次数密度是指【】。

4、【】通常是指召开座谈会或访问被调查者,通过面谈来实现搜集调查资料的一种调查形式。

5、下列哪个不是常用的基本抽样组织形式【】。

6、【】可以对于某种总体的假设进行检验。

7、下列哪个不是影响抽样平均误差的因素【】。

8、相关系数r的取值范围是【】。

≤r ≤≤r <1≤r ≤≤r ≤09、收入初次分配所形成的收入属于【】。

10、下列不存在对应负债的金融资产是【】。

二、多项选择题1、下列统计指标中,属于数量指标的有【】。

2、统计调查按搜集资料的方法,可以分为【】。

3、统计表按分组的情况分类,可分为【】。

4、分配数列按分组标志的性质不同分为【】。

A.变量数列B.品质数列C.单项数列D.组距数列E.次数分配数列5、次数分布的主要类型包括【】。

三、填空题1、是按所拟调查事项,有计划地通过访谈、询问方式向被调查者提出问题,通过他们的回答来获得有关信息和资料的一种调查形式,它也是调查的一种基本形式。

2、留置调查具有、被调查者的回答不受调查人员的影响、被调查者有详细思考时间、避免因误解而产生误差等优点。

3、市场调查包括、定性调查、媒体和、商户和工业品调查、特殊社会群体调查、民意测验和文案研究。

4、平均速度指标包括和,它们是反映经济现象在一个较长时期内逐期平均发展变化的程度和逐期平均增长变化的程度的指标。

用以观察现象在整个时期内的动态发展变化情况和趋势。

5、是人们认识事物、科学实验、社会调查和体验生活等认知活动中最常用的一种方法。

6、又称分层抽样或分类抽样。

它是先将总体中所有的单位按照某个标志分成若干类或组,然后再各类中直接随机抽取样本单位,可见它是统计分组与简单随机抽样的结合体。

统计学期末复习分析

统计学期末复习分析

统计学期末复习分析第⼀章1.应⽤统计设计是应⽤统计调查潜的的准备⼯作。

(对)2.应⽤统计应该遵守的原则有(ABCD )A 真实性B准确性C时效性D经济性E实践性3.调查对象——符合调查⽬的的、若⼲具有相同性质的调查单位组成的集合。

4.调查单位——统计调查登记的项⽬和标志资料的承担者5.填报单位——负责向调查机关报送调查资料的单位。

6.调查单位与填报单位可以是同⼀单位,也可以是不同单位。

(对)7.应⽤统计调查的要求(ABCD) A 准确性B及时性C 系统性D 全⾯性E条件性8.⾮抽样调查包括(ABCD)A普查B重点调查C 典型调查 D 固定样本调查 E 分类调查9.典型调查和重点调查是属于抽样调查(错)10.典型调查和重点调查的结果可以⽤于推断总体(错)11.调查时间包括两层意思,⼀是调查⼯作进⾏的时间,⼆是调查的事件所发⽣的时间。

12.总体——统计对象的全体13.总体单位——组成总体的个体14.样本——在总体中被抽取的部分总体单位15.样本单位——组成样本的个体16.样本框——可以选择作为样本的总体单位列出的名册或排序编号。

17.样本容量——样本所包含的样本单位数。

18.抽样⽐——样本单位数与总体单位数之⽐19.样本框可能与总体⼀致,也可能与总体不⼀致。

(对)20抽样调查和⾮抽样调查都是在总体中抽取⼀部分来进⾏调查。

(错)21.⾮随机抽样调查选择调查样本调查者带有(A ).A较强的主观性B 较强的客观性 C 较强的灵活性D⾃由性22.⾮抽样调查适⽤于(A)A 探索性研究B前沿性研究 C 事后研究 D 事前研究23.⾮随机抽样调查(C)A、可以确定抽样误差 B 可以⽤数理⽅法估计误差 C ⽆法确定抽样误差D 能定量地推断总体24.任意抽样是(B)A随机抽样B⾮随机抽样 C 典型抽样D 全⾯抽样25.判断抽样是(C)A随机抽样B典型抽样C⾮随机抽样D 全⾯抽样26.配额抽样与分层抽样()A 相同B 都是随机抽样C 是不同的抽样D 是不同的类型27.随机抽样调查的结果()A可以⽤于推断总体 B 不可⽤于推断总体 C 可随意确定样本D 不可随意确定样本28.随机抽样对总体中每个单位被抽取的概率(A)A相等B不相等 C 较⼤ D 较⼩29.纯随机抽样与任意抽样(B )A相同B不同C 整体抽样D 部分抽样30.分层抽样层与层之间的差异(A) A ⼤B⼩ C 不定 D 平均31.分层抽样层的内部差异(B ) A ⼤B⼩ C 不定 D 平均32.整群抽样,群与群之间的差异(B) A ⼤B⼩ C 不定 D 平均33.整群抽样,群的内部差异(A) A ⼤B⼩ C 不定 D 平均34.多阶段抽样就是分层抽样(错)35.登记性误差和系统性误差是(A )A可以避免的B 不可避免的C ⼈为的 D 是故意的36.随机性误差是(B)A可以避免的B 不可避免的C⼈为的 D 是故意的37.随机性误差(A)A可以控制B 不可控制C 可以忽略 D 不可忽略38.重复抽样调查某班的平均成绩,要求误差不超过±5分,已知总体标准差为4,,问要调查对数个样本单位才能满⾜要求?第⼆章统计整理1.什么是统计整理?2.对⼆⼿资料进⾏再加⼯不是统计整理。

统计学基础复习提纲复习内容统计数据数据搜集

统计学基础复习提纲复习内容统计数据数据搜集

统计学基础复习提纲复习内容:第一章:统计数据;第二章;数据搜集;第四章:数据分布特征的测度;第五章:抽样与参数估计;第六章:假设检验;第七章:相关与回归分析;第八章:时间序列分析和预测:第九章:指数。

重点内容:第一章统计和数据(1)统计的概念和应用(2)统计数据类型:分类数据、顺序数据、数值型数据;观测数据和实验数据;截面和时间序列数据。

(3)统计中的基本概念:总体与样本;参数与统计量;变量。

第二章数据搜集(1)数据来源:直接来源和间接来源(2)调查设计:调查方案设计和调查问卷设计(3)统计数据质量第四章数据分布特征的测度(1)集中趋势的测度:平均数;中位数和分位数;众数(2)离散程度的度量:极差和四分位差;平均差;方程和标准差;离散系数(3)偏态与峰态度量:偏态系数;峰态系数第五、六章参数估计与假设检验(1)参数估计的基本原理:点估计与区间估计(2)总体均值的区间估计和总体比率的区间估计(3)样本容量的确定(4)假设检验的基本原理:原假设与备择假设;两类错误与显著性水平;检验统计量与拒绝域。

(5)总体均值的检验:大样本检验方法;小样本检验方法。

第七章相关与回归分析(1)变量间关系度量:相关关系的描述和测度;散点图与离散系数。

(2)一元线性回归:一元线性回归模型;参数的最小二乘估计;回归方程的拟合优度;显著性检验。

(3)利用回归房产进行估计和预测第八章时间序列分析与预测(1)时间序列的分解和描述:图形描述;增长率分析(2)预测方法的选择和估计(3)平稳序列的预测:移动平均法;指数平滑法(4)趋势序列的预测:线性趋势预测;非线性趋势预测平均数:x 二2 4 10 11| 14 151096 9.610(2-9.6)2(4-9.6)2 川(15-9.6)2n -110-12、一家公司在招收职员时,首先要进行两项能力测试。

在A 测试中,其平均分数是100分, 标准差是15分;在B 项测试中,其平均数是 400分,标准分数是50分。

统计学统计分析与实证研究方法综合复习

统计学统计分析与实证研究方法综合复习

统计学统计分析与实证研究方法综合复习统计学是一门应用广泛的学科,它通过收集、处理和解释数据,帮助我们理解和解决现实生活中的问题。

统计分析是统计学的核心技术之一,它包括数据收集、数据整理、数据描述和数据推断等步骤。

而实证研究方法则是在统计分析的基础上,通过实证数据的分析和研究,得出科学结论的一种方法。

本篇文章将综合复习统计学统计分析与实证研究方法,帮助大家更好地理解和应用这些知识。

一、统计学基础知识综述1. 概率与统计概率论是研究随机事件发生的规律性的数学理论,而统计学则是通过数据的收集和分析,研究已经发生的现象的规律性。

概率论和统计学在统计分析中密不可分,是我们进行数据处理和推断的基础。

2. 数据的类型与测量尺度数据可以分为定量数据和定性数据。

定量数据是可以用数字来表示的数据,如身高、年龄等;定性数据是描述性的数据,如性别、颜色等。

在进行统计分析时,我们需要根据数据的类型选择合适的测量尺度和相应的统计方法。

3. 数据的收集与整理数据收集是统计分析的第一步,常见的数据收集方法包括调查问卷、实验和观察等。

在收集到数据后,我们需要进行数据整理,包括数据清洗、数据录入和数据验证等环节,确保数据的准确性和完整性。

4. 数据的描述统计描述统计是对数据进行整体和局部的描述和总结,常用的描述统计方法包括均值、中位数、众数、方差和标准差等。

通过描述统计分析,我们可以了解数据的分布规律和特征。

5. 数据的推断统计推断统计是通过样本数据对总体进行推断和判断,常见的推断统计方法包括假设检验和置信区间估计等。

通过推断统计分析,我们可以对总体特征作出合理的推断和预测。

二、统计学在实证研究中的应用1. 实证研究的设计与方法实证研究是指通过实证数据的收集和分析,验证假设或检验理论的一种研究方法。

在实证研究中,研究者需要设计研究问题、确定样本和选择合适的实证研究方法,如实验、调查或案例研究等。

2. 实证数据的收集与整理在实证研究中,数据的收集与整理是至关重要的环节。

统计学期末复习要点

统计学期末复习要点

统计学期末复习要点一、复习重点1、理解描述统计学与推断统计学2、熟识定量数据与定性数据的图表叙述,常用图表3、熟练掌握加权算术平均数、标准差、标准差系数的计算方法理解样本均值、样本比例的样本原产及中心音速定理4、理解点估计的三个评价标准,区间估计的置信水平的概念5、熟练掌握总体均值与总体比例的区间估计方法6、认知影响样本容量大小因素(置信水平、总体方差、容许误差),就是怎样影响的?7、认知假设检验的原理、步骤及两类错误8、熟练掌握总体均值、总体比例的假设检验9、认知方差分析的概念、原理及基本步骤10、熟练掌握单因素方差分析方法,理解单因素方差分析表的内在联系11、掌控相关系数的性质及检验方法,一元线性与多元线性回归方程的插值,评价及检验,掌控相关系数、决定系数及回归估计标准误差的概念、排序及三者间的关系。

12、熟练掌握多元线性重回分析方法,重点熟识excel重回分析输出表的内在联系13、认知时间序列的共同组成因素及两类模型14、熟悉选择拟合时间序列趋势模型的分析方法、理解一元线性、抛物线、指数曲线趋势模型15、认知平均值综合指数与加权平均指数的概念及排序16、认知拉氏指数和帕氏指数概念及排序17、理解指数体系的概念及作用,熟练掌握总量指标的两因素分析方法18、理解cpi 指数及其经济意义,cpi指数与购买力指数的关系二、思考题1、解释洛伦茨曲线及其用途。

2、怎么理解均值在统计学中的地位?3、详述众数、中位数和均值的特点和应用领域场合。

4、详述综合指数的基本基本建设原理。

5、写出大样本条件下总体均值左侧检验的基本步骤。

6、写下大样本条件下总体方差未明时正态总体均值左侧检验的基本步骤。

7、简述样本容量与置信水平、总体方差、允许误差的关系。

8、在假设检验中第ⅰ类错误和第ⅱ类错误分别指什么,并表明它们出现的概率大小之间的关系。

9、分别列出小样本情形下一个总体(总体方差未知)均值的左侧、右侧及双侧检验的假设形式和拒绝域?10、详述方差分析的基本假设11、解释方差分析中总误差平方和、水平项误差平方和、误差项平方和三者含义及其关系?12、在对实际的时间序列拟合其长期趋势方程,通常可采用哪些分析方法?13、为什么平均发展速度用几何平均法计算?计算平均发展速度应注意哪些问题?14、简述移动平均法的基本原理和特点。

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《统计学》第一章一、填空题1、统计是、和的统一体,是统计工作的成果,是统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有、、和。

3、统计工作可划分为、、和四个阶段。

4、随着的改变,总体和是可以相互转化的。

5、标志是说明,指标是说明。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为,变量的具体数值称为。

7、变量按分,可分为连续变量和离散变量,职工人数、企业数属于变量;变量按分,可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有、、、等特点。

9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。

10、统计标志按是否可用数值表示分为和;按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。

11、说明特征的名称叫标志,说明特征的名称叫指标。

12、数量指标用表示,质量指标用或平均数表示。

13、在统计中,把可变的和统称为变量。

14、由于统计研究目的和任务的变更,原来的变成,那么原来的指标就相应地变成标志,两者变动方向相同。

二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。

2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。

3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

4、一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。

5、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。

6、某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。

7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。

8、指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。

9、质量指标是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示。

10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。

11、女性是品质标志。

12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标,以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。

13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。

14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。

三、单项选择题1、统计认识过程是()A、从质到量B、从量到质C、从质到量,再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是()A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时,统计总体是()A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是()A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是()A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是()A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是()A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来()A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况,学生“一天中用于学习的时间”是()A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体()A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是()A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对12、变量是可变的()A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数是()A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额()A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标,也可能是数量标志D、既不是统计指标,也不是数量标志15、年龄是()A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量,但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中()A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为()A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有()A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有()A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有()A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有()A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有()A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言是()A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量9、连续变量的数值()A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为:()A、没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。

参考答案一、填空题1、统计工作、统计资料、统计学,统计资料、统计学2、大量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法3、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析4、研究范围、总体单位5、总体单位的特征的名称、总体综合数量特征6、变量、变量值7、连续性、离散、性质8、大量性、数量性、具体性、客观性9、统计指标名称、指标数值11、总体单位、总体12、绝对数、相对数13、数量标志、统计指标14、总体、总体单位、二、是非题1、F 2.T 3.T 4.T 5.F 6.F 7.F 8.F 9.F 10.T 11.F12.T 13.F 14.F三、单项选择题1.C 2。

D 3。

A 4。

B 5。

B 6。

B 7。

B 8。

C 9。

A 10。

D 11。

B12.C 13。

B 14。

C四、多项选择题1。

ABCD 2。

ACD 3。

ABCDE 4。

ABC 5。

BD 6。

ABE 7.BE 8。

ABE 9。

A CD 10。

BCE第二章一、填空题1、统计调查是统计工作的环节,它的基本要求有、、。

2、统计调查按组织形式不同,可分为和。

3、统计调查按登记的时间是否连续,可分为和。

4、统计调查中搜集资料的方式有、和。

5、统计调查方案包括、调查对象和调查单位、、调查时间和。

6、统计调查的调查时间是指;调查期限是指。

7、调查表是用来表现的,按其形式不同一般有和两种。

8、统计报表的资料来源主要是、和。

9、建立和健全和是保证统计报表质量的基础。

10、统计中专门调查包括、、和。

11、重点调查中的“重点单位”是以为标准选取的。

12、调查单位是的承担者,填报单位是的单位。

二、是非题1、一般而言,全面调查的结果更全面、准确,所以得到普遍应用。

2、统计调查中的调查单位与填报单位是一致的。

3、统计报表一般属于经常性的全面调查。

4、统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录、统计台帐和基础的内部报表。

5、由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性,因而在进行大规模调查时,应采用这种方法。

6、在非全面调查中,最完善、最有计量科学依据的方法是抽样调查。

7、单一表能容纳较多的标志,因而能把许多单位的资料填列于一张表中,这有利于比较和分析。

8、典型调查中典型单位的选取可以不遵循随机原则。

9、当调查项目较多时,应采用一览表。

10、对统计总体中的全部单位进行调查称为普查。

11、调查对象是调查项目的承担者。

三、单项选择题1、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况,这种调查方式属于()A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查2、了解某企业的期末在制品数量,由调查人员亲自到现场观察计数,这种收集资料的方式属于()。

A、采访法B、直接观察法C、大量观察法D、报告法3、我国目前收集统计资料的主要形式是()A、全面调查B、普查C、抽样调查D、统计报表4、统计调查收集的资料主要是指()A、原始资料B、总体资料C、数字资料D、初次整理过的资料5、统计调查方案的首要问题是()A、调查经费的落实B、调查组织工作C、调查任务和目的的确定D、调查对象的确定6、在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是()A、普查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查7、作为一个调查单位()A、只能有一个标志B、可以有多个标志C、只能有一个指标D、可以有多个指标8、()是统计工作的根本准则,是统计工作的生命线A、及时性B、完整性C、连续性D、真实性9、某种年报制度规定在次年1月31日前上报,则调查期限为()A、1个月B、1年C、1年零1个月D、2个月10、普查规定的标准时间是()A、登记时限B、时点现象的所属时间C、时期现象的所属时间D、以上都对11、按调查对象包括的范围不同,统计调查可以分为()A、经常性调查和一次性调查B、全面调查和非全面调查C、统计报表和专门调查D、普查和抽样调查12、经常性调查与一次性调查的划分标准是()A、调查对象包括的单位是否完全B、最后取得的资料是否全面C、调查登记的时间是否连续D、调查工作是否经常进行13、调查时间是指()A、资料所属的时间B、调查工作起止的时间C、规定提交资料的时间D、开始进行调查的时间14、重点调查中的重点单位是指()A、这些单位是工作的重点B、在某方面作出成绩的单位C、某一数量标志值在总体中占比重大的单位D、典型单位15、典型调查中的典型单位是()A、工作做得好的单位B、工作中出现问题最多的单位C、具有举足轻重作用的单位D、具有代表性的少数单位四、多项选择题1、普查属于()A、专门调查B、全面调查C、非全面调查D、一次性调查E、经常性调查2、常用的收集资料的方式有()A、报告法B、采访法C、大量观察法D、直接观察法E、问答法3、专门调查包括()A、普查B、抽样调查C、定期报表D、全面报表E、典型调查4、下列社会经济资料的收集,可采用经常性调查方式的有()A、商品库存量B、职工人数C、工业总产值D、企业固定资产价值E、企业工伤事故情况5、为了解全国乡镇企业情况而进行调查,则每一个乡镇企业是()A、调查对象B、调查单位C、填报单位D、调查项目E、标志的承担者6、统计调查()A、是收集原始资料的工作B、是统计工作的基础环节C、是统计工作中承前启后的阶段D、所取得的资料都是数字资料E、所取得的资料直接说明总体单位的特征7、抽样调查具有()等特点A、随机原则B、数量方面的推算C、适用面广D、可靠性高E、误差可以计算和控制8、统计调查项目()A、是调查方案的核心部分B、是调查的具体内容C、是指标名称D、都表现为具体数值E、是调查单位应承担的调查标志9、统计报表的特点是()A、自上而下统一布置B、自下而上逐级填报C、按规定的报送时间上报D、按统一的表式和项目填报E、一般属于全面调查参考答案一、填空题1、基础、准确、及时、全面、经济2、统计报表、专门调查3、一次性调查、经常性调查4、直接观察法、凭证法、采访法5、调查目的、调查项目、地点6、搜集的资料所属的时间、统计调查工作的起止时间7、调查项目、单一表、一览表、8、原始记录、统计台帐、企业内部报表9、原始记录、统计台帐10、普查、抽样调查、典型调查、重点调查11、标志值12、统计标志、填写、报送资料的13、不同、二、是非题1.F 2。

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