幼儿园中班音乐课教案《大树和小鸟》含反思

幼儿园中班音乐课教案《大树和小鸟》含反

思

一、教学目标：

1. 通过歌曲和故事的结合，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2. 培养幼儿的音乐表现能力，让他们能够用简单的动作和声音来表达音乐的情感。

3. 培养幼儿的团体合作意识，让他们能够理解合作的重要性。

二、教学准备：

1. CD播放机和适合的音乐CD。

2. 一个大画纸和颜料。

3. 一些小鸟和大树的剪纸。

三、教学过程：

1. 音乐欣赏时间（10分钟）

- 播放自然风光的音乐，并让幼儿闭上眼睛，用心去感受音乐带来的美好。

- 引导幼儿分享他们在音乐中感受到的事物和情感。

2. 讲故事（15分钟）

- 通过讲故事《大树和小鸟》，向幼儿介绍大树和小鸟之间的互动关系。

- 引导幼儿思考，大树和小鸟之间是怎样互相帮助和支持的。

3. 学唱歌曲（15分钟）

- 引导幼儿学唱歌曲《大树和小鸟》。先通过分解唱学习歌曲的曲调和歌词，然后再整体进行学习。

- 强调歌曲中的动作配合，如大树摇摆、小鸟飞翔等。

4. 制作剪纸（20分钟）

- 给每个幼儿一张大画纸和一些小鸟和大树的剪纸。

- 引导幼儿根据故事和歌曲的内容，用剪纸来创作自己的作品。

- 鼓励幼儿用颜料为作品添上色彩。

5. 团体合作（20分钟）

- 将幼儿分成小组，让他们合作展示自己的作品。

- 每个小组选择一名幼儿扮演大树，其他幼儿扮演小鸟。

- 引导幼儿进行表演，展示大树和小鸟之间的互动。可以辅以歌曲的演唱。

6. 反思和总结（5分钟）

- 引导幼儿回顾今天的音乐课，让他们分享自己的体验和感受。

- 提醒幼儿大树和小鸟之间的互助精神，并鼓励他们在日常生活中互相帮助

和支持。

四、教学反思：

通过这堂音乐课，我发现幼儿对音乐的兴趣很高。他们在听音乐的时候，能够

专注地感受和思考。在学唱歌曲的过程中，幼儿表现出了良好的参与和表现能力。他们能够跟随着节奏和动作，用声音和动作来表达歌曲的情感。制作剪纸的活动也激发了幼儿的创造力和想象力，他们用纸和颜料创作出自己的作品，并通过表演来展示出来。

在今天的课堂中，我感受到了幼儿团体合作的重要性。幼儿们在小组合作的过程中，能够相互帮助和支持，发挥各自的优势，取得良好的效果。这让我意识到，在幼儿园的教育中，培养幼儿的团队合作意识是非常重要的。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。在今天的课堂中，我给幼儿安排了太多的活动，导致时间不够充足。下次我需要更好地掌控时间，合理安排每个环节的时间，确保幼儿有足够的时间参与和体验。

总的来说，今天的音乐课给幼儿们带来了快乐和收获。他们通过故事、歌曲和活动的结合，感受到了音乐的美好，并学会了用自己的方式来表达音乐的情感。这堂音乐课让我更加认识到音乐教育对幼儿的影响和重要性，也让我有更多的动力来创造更多的音乐学习机会，让幼儿在音乐中快乐成长。