幼儿园中班音乐课教案《大树和小鸟》含反思

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幼儿园中班音乐课教案《大树和小鸟》含反

一、教学目标:
1. 通过歌曲和故事的结合,培养幼儿的音乐欣赏能力。

2. 培养幼儿的音乐表现能力,让他们能够用简单的动作和声音来表达音乐的情感。

3. 培养幼儿的团体合作意识,让他们能够理解合作的重要性。

二、教学准备:
1. CD播放机和适合的音乐CD。

2. 一个大画纸和颜料。

3. 一些小鸟和大树的剪纸。

三、教学过程:
1. 音乐欣赏时间(10分钟)
- 播放自然风光的音乐,并让幼儿闭上眼睛,用心去感受音乐带来的美好。

- 引导幼儿分享他们在音乐中感受到的事物和情感。

2. 讲故事(15分钟)
- 通过讲故事《大树和小鸟》,向幼儿介绍大树和小鸟之间的互动关系。

- 引导幼儿思考,大树和小鸟之间是怎样互相帮助和支持的。

3. 学唱歌曲(15分钟)
- 引导幼儿学唱歌曲《大树和小鸟》。

先通过分解唱学习歌曲的曲调和歌词,然后再整体进行学习。

- 强调歌曲中的动作配合,如大树摇摆、小鸟飞翔等。

4. 制作剪纸(20分钟)
- 给每个幼儿一张大画纸和一些小鸟和大树的剪纸。

- 引导幼儿根据故事和歌曲的内容,用剪纸来创作自己的作品。

- 鼓励幼儿用颜料为作品添上色彩。

5. 团体合作(20分钟)
- 将幼儿分成小组,让他们合作展示自己的作品。

- 每个小组选择一名幼儿扮演大树,其他幼儿扮演小鸟。

- 引导幼儿进行表演,展示大树和小鸟之间的互动。

可以辅以歌曲的演唱。

6. 反思和总结(5分钟)
- 引导幼儿回顾今天的音乐课,让他们分享自己的体验和感受。

- 提醒幼儿大树和小鸟之间的互助精神,并鼓励他们在日常生活中互相帮助
和支持。

四、教学反思:
通过这堂音乐课,我发现幼儿对音乐的兴趣很高。

他们在听音乐的时候,能够
专注地感受和思考。

在学唱歌曲的过程中,幼儿表现出了良好的参与和表现能力。

他们能够跟随着节奏和动作,用声音和动作来表达歌曲的情感。

制作剪纸的活动也激发了幼儿的创造力和想象力,他们用纸和颜料创作出自己的作品,并通过表演来展示出来。

在今天的课堂中,我感受到了幼儿团体合作的重要性。

幼儿们在小组合作的过程中,能够相互帮助和支持,发挥各自的优势,取得良好的效果。

这让我意识到,在幼儿园的教育中,培养幼儿的团队合作意识是非常重要的。

然而,我也发现了一些需要改进的地方。

在今天的课堂中,我给幼儿安排了太多的活动,导致时间不够充足。

下次我需要更好地掌控时间,合理安排每个环节的时间,确保幼儿有足够的时间参与和体验。

总的来说,今天的音乐课给幼儿们带来了快乐和收获。

他们通过故事、歌曲和活动的结合,感受到了音乐的美好,并学会了用自己的方式来表达音乐的情感。

这堂音乐课让我更加认识到音乐教育对幼儿的影响和重要性,也让我有更多的动力来创造更多的音乐学习机会,让幼儿在音乐中快乐成长。

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