我的千里眼老师
我的千里眼老师作文400字
我的千里眼老师作文400字《我的千里眼老师》我们班有一位特别厉害的老师，她就像有千里眼一样，什么都能看到。
她就是我们的班主任王老师。
有一次，上自习课的时候，老师去办公室拿东西。
老师刚走，教室里就像炸开了锅一样，同学们有的大声说话，有的在教室里跑来跑去，还有的在玩游戏。
突然，王老师出现在了教室门口，她的眼神非常严厉，同学们一下子就安静了下来。
老师说：“我在办公室都能听到你们的声音，别以为我看不到你们在干什么！”原来，老师虽然不在教室，但是她的心一直在我们这里，她的“千里眼”一直关注着我们。
还有一次，我在课堂上偷偷地看漫画书，我以为老师看不到，可是老师一下子就走到了我的面前，拿走了我的漫画书，说：“上课要认真听讲，不要做小动作。
”我心里想：老师的眼睛真厉害啊，我以后再也不敢了。
这就是我们的千里眼老师，她总是能在我们犯错的时候及时发现，让我们改正错误，养成好习惯。
我很喜欢她，也很尊敬她。
《我的千里眼老师》我们的语文老师李老师，那可真是有一双千里眼！记得有一回，我在课堂上偷偷地和同桌传纸条。
我自以为做得神不知鬼不觉，可李老师一下子就发现了。
她停下讲课，直直地看着我，那眼神仿佛在说：“别以为我没看见！”我顿时红了脸，赶紧低下头，心里直打鼓：老师怎么就发现了呢？还有一次，我们在做课间操。
我站在队伍里，没好好做操，动作软绵绵的。
没想到，李老师在远处就看到了。
做完操回到教室，李老师就把我叫到面前，说：“做操要认真，锻炼身体可不能偷懒！”李老师的千里眼可真厉害，让我们在学校里不敢有一点调皮捣蛋的心思。
不过，也正是因为老师的这双千里眼，让我们养成了好多好习惯。
我知道，老师时刻关注着我们，是希望我们能越来越好。
我爱我的千里眼老师！。
我的老师作文400字(优秀9篇)
我的老师作文400字（优秀9篇）我的老师作文400字篇一我的老师，个子不高，一头乌黑发亮的头发，一对炯炯有神的大眼睛，挺而高的鼻子下有一张樱桃小嘴。
从这张小嘴说出来的话，句句在理。
我们的老师不仅长得美，她的'耳朵还有特异功能。
每当我们午休在教室里吵闹时，远在办公室的老师总能第一时间听到并马上来到教室，对我们进行“和风细雨”般的教育。
从那之后的每个午休，教室都会很安静，谁叫我们的老师是顺风耳呢！我们的老师还是“千里眼”。
只要有人受伤或生病了，老师总会第一时间发现，立马来到我们身边，保护我们。
不信你瞧，在一个下午，班级里的一位同学在下课活动时，不小心从站台上摔下来。
遇到这种情况，我们都吓呆了，手足无措，有的女同学甚至急得大哭起来。
就在这万分危急的时刻，老师突然出现了。
她镇定地让旁边的同学打电话给家长，一边把这位同学背了起来，送到医务室，采取紧急措施。
医生说还好，送得早，如果晚一点，这位同学的脚可能就会出问题了。
听了医生的话，我们都有些害怕，也明白了老师平时的“唠叨”，那都是爱我们的表现，更相信老师有双“千里眼”，从此再也不敢在课间做危险动作了。
这就是我“神通广大”的老师。
我的老师作文400字篇二许多人都有自己喜欢的老师，有人喜欢严厉的语文老师，有人喜欢幽默的数学老师，还有人喜欢温和的科学老师……但我喜欢胖胖的美术老师——潘老师。
潘老师长着一双月牙般的眼睛，整天都笑眯眯的，再加上他那一身膘肥的肉肉，眼睛都眯成了一条线。
他的那一双肉嘟嘟的`手简直是被上天吻过一样，具有神奇的魔力，一枝笔一张纸只要几分钟，一幅绘声绘色的画就展现在我们面前。
他还经常说：“画画最大的基本功就是要脸皮厚，脸皮不厚是不行的，我小时候脸皮可厚了，不管老师怎么说我都没放弃呢！”记得有一节课老师让我们画自己想象的未来科技，老师亲切地说：“可以画未来的汽车、手机、热水器、电脑、飞机等等。
”老师话音一落，我们立马交头接耳、议论纷纷，这时老师又补上一句说：“颜色一定要涂好看，如果涂得好，我会给你们多加几颗星哦！”此话一说完，我便想：原来老师喜欢颜色丰富的东西呀，那就好办了。
千里眼的老师作文450字
千里眼的老师作文450字第一篇：《千里眼的老师》一次，我们班上来了位新老师，大家都叫他“千里眼”老师。
不是因为他真的有特异功能，而是因为他的眼睛特别厉害，好像能看穿每个学生的心思一样。
那天早上，我迟到了几分钟，刚想悄悄溜进教室，没想到还没到门口，“千里眼”老师就从里面喊了声：“快进来吧，小张同学。
”我当时心里一惊，心想这老师真神了，连名字都叫得出来。
后来才发现，原来他早就把全班的名字和脸对上了号，还记住了每个人的座位。
这下子，上课开小差、偷偷传纸条的小动作可就没那么容易瞒过他了。
最神奇的是，“千里眼”老师还能看出谁在学习上有困难。
比如那次数学考试后，我考得不太理想，正坐在那儿发愁呢，他就走过来拍拍我的肩膀说：“别灰心，遇到难题多问问同学，或者来问我，咱们一起解决。
”那语气就像老朋友聊天一样亲切自然，让我顿时感到温暖了不少。
有时候我觉得，“千里眼”老师的眼睛里藏着很多故事，也许是因为他看过太多孩子成长的过程吧。
虽然他没有真正的超能力，但他用自己的方式关心着每一位学生，让我们感受到了不一样的温暖与力量。
这样的老师，在我心里就是真正的“千里眼”。
第二篇：《老师的“千里眼”》说起我们班的李老师啊，那可是个大名鼎鼎的人物。
为啥？因为他有一双传说中的“千里眼”。
当然啦，这并不是说他真的能看到很远的地方，而是他对学生们的情况了如指掌，简直就像是开了透视模式似的。
一次放学后，我和几个小伙伴偷偷跑到学校后面的操场上去踢足球。
正当我们玩得不亦乐乎时，突然听到背后传来熟悉的声音：“你们几个小子，作业写完了吗？”回头一看，竟然是李老师！当时我们都傻眼了，心想这么偏僻的地方也能被发现？还有一次更夸张，我在课堂上假装认真听讲其实是在底下画画，结果画了一半就被老师发现了。
“小王同学，你手里的笔怎么那么忙呢？”他笑着说道。
那一刻我真的佩服得五体投地，心想这世界上恐怕没有比李老师更细心的人了吧。
不过话说回来，正因为有了这样一位“千里眼”的老师，我们班的学习氛围变得越来越好。
写漫画老师作文8篇
写漫画老师作文8篇写漫画老师作文篇1我的班主任郑老师有着一双水灵灵的大眼睛，如同孙悟空的火眼金睛。
她被我们称为“千里眼”。
有一回老师又使出了她的“火眼金睛”之术，这次是在午间休息时，老师来检查卫生，她走到讲台桌前，仔仔细细的打量着地面，郑老师从一年级就开始对我们的卫生严格把关。
突然，她指了指最后一排小顾的位置，盯着地上的小纸片：“小顾，你椅子后面有一张小纸片，那张白的。
对，就是那张！”后来，她微笑着离开了教室。
老师走后，同学们就开始了窃窃私语：“老师的视力也太好了吧，怪不得没有近视！”“是呀是呀，老师，有着孙悟空的‘火眼金睛’你难道忘了吗？”说的真对，老师是真的有孙悟空的“火眼金睛”！“千里眼”就连上课也不例外。
别以为她这么专心上课，就不知道同学们在底下的表现，同学们在底下的表现，她可是一清二楚的！“千里眼”就知道小潘会在看书，故意等到了一个题目：“小潘，小潘，这道题你来解答一下。
”小潘顿时愣住了，一时说不出话：“啊？啊？什嘛？我……哦……”一定会有好戏看了！果然，“千里眼”在课后教育了他一番。
老师好厉害呀，还可以一心二用。
虽然“千里眼”有时会对我们有点儿严格，总是看不到她的笑脸，但她这么做也是为我们好！写漫画老师作文篇2胡老师每天都穿着漂亮裙子，再配上她那双大大的眼睛，樱桃般的小嘴，还有一头乌黑的头发，真的是用什么词都无法来形容胡老师的美啊！胡老师每天给我们上课的时候，出场都必带“主角光环”，她笑起来就像天使一样美一样好看。
胡老师走路的时候很快很快，快得像流星一样，快到让我们看不清了，这根本不像语文老师，完全可以去当体育老师啊！我的同学们其实也都这么认为的，而且是真的很像流星呀。
胡老师是我最喜欢的老师，因为有一次中午胡老师守我们的时候要读《青铜葵花》，胡老师说：“没带书的站起来。
”我站了起来，胡老师又问∶“为什么没带书？”我解释道：“中午的时候我还看见了，我把书放在抽屉里的，可上了厕所回来就找不到书了。
厉害了,我的____作文450字六年级
厉害了,我的____作文450字六年级厉害了，我的老师！
我的数学老师可以用几个词来形容：有责任心，做事认真，思维敏捷，关爱学生。
我的数学老师有一双很厉害的千里眼，如果有谁在下面交头接耳，做小动作，老师会忽然让你站起来重复老师的话，让你措手不及。
老师脑袋后面好像也长了一双眼睛。
老师写字时，有人做小动作，老师都能发现。
你们说我的老师是不是很厉害呢？
我的数学老师做事认真，每当遇到新颖的、有趣的题型，老师更是会让我们脑洞大开。
首先让我们思考，其次让会做的同学给大家讲解，讲的不够细致的再由老师做补充，每次这样的环节都能让大家提高自我的语言表达能力和沟通能力。
还要补充一点，如果解题有好几种方法，老师不会只告诉我们一种方法就草草了事，而会让我们想出其他方法，想完后再继续做题。
看，我的老师负责任吧！厉害吧！
我的老师也是一位母亲，她内心充满慈爱。
每当有同学身体不舒服时，老师都会第一时间询问：孩子，哪里不舒服？想吐吗？喝点热水吧！趴着先休息一会！)，第一时间照料，第一时间通知家长。
你说我的数学老师厉不厉害？简直身兼数职！
看！这就是我的数学老师！厉害了，我的张景秀老师！。
千里眼顺风耳作文
千里眼顺风耳作文
【篇一：千里眼，顺风耳】
在神话故事中，我们都看到过千里眼和顺风耳。
但在现实生活中你见过千里眼，顺风耳吗？
我们班的数学老师就有千里眼，顺风耳。
她的视力特别棒，数学作业中一个小数点点错了，她都能毫不费力地看出来。
就连数学题你是否明白了没有，老师只要瞅你一眼就能看出来，并且准确无误。
她的顺风耳更厉害了。
有时工作的劳苦使老师疲惫不堪，布置完作业后，便趴在讲桌上睡着了。
有些同学趁机对数学题。
“某某，注意饭后罚写50道题。
”老师连头都不抬。
同学们都呆住了：“老师怎么能知道呢？”怎么样？张老师的千里眼、顺风耳厉害吧！你佩服她吗？若是不服我就让你心服口服。
今天，老师让我们检查数学题，不允许错，错一道则“重重有赏”。
同学们都提心吊胆，怕自己要去“领赏”。
趁老师给邹康讲题时，宜雪珂开始和冯帆悄悄地对答案。
声音很小，我坐在宜雪珂后面也听不清她们在说什么。
“冯帆是不是在对题？”张老师严厉地说：“自觉点！”
下课了，我有一道题还没有算出来，我只得请求宜雪珂了。
老师下去抬饭了，我跑出去望了望，老师还没有上来，就问宜雪珂这道题等于多少。
“387、”“呵呵，做对了。
”我刚刚合起作业准备交，张老师来了。
“谢天谢地！”我暗。
我们的李老师作文精选
我们的李老师作文12篇五年级上学期开学，我们班换了一个亭亭玉立，貌美如花的班主任，她就是大名鼎鼎的李老师。
可能大家彼此不熟悉吧，刚开始，我们都觉得李老师凶神恶煞。
但后来我们发现，李老师十分兢兢业业。
十分关心同学们的生活和情绪。
而且她十分和蔼可亲，让我们觉得有一种不是亲人，胜似亲人的感觉。
而且对学生非常平等，十分有谋略，有智慧,对历史特别感兴趣。
有一天中午，我们在津津有味地看书，而我对?鸿门宴?有点不理解，于是疑惑不解的问她:“李老师，其实鸿门宴的过程是什么？项羽，为什么要自杀呢？〞老师开始侃侃而谈:“其实项羽是一个有勇有谋，战无不胜的一名大将。
受到了百姓的爱戴，但他在鸿门宴中失手了。
本来对桌的人已经提醒他要杀死刘邦，但项羽按兵不动，一直望着刘邦，想到如何杀死刘邦。
后来，刘邦发现了项羽的阴谋，连忙想方法。
后来，刘邦走后门，逃之夭夭。
反攻项羽军。
队，项羽的军队人越死越多，只剩下二十八名，大将。
项羽长叹一声，下令死攻刘邦。
做垂死挣扎。
因大军门已无武器，和项羽跳江自杀。
〞听完之后，我恍然大悟，心想:李老师果然上知天文，下通历史。
每次问李老师的历史，她都是对答如流。
这就是我们的李老师！知识渊博，文雅端庄，十分和蔼可亲，使我们十分爱戴李老师。
李老师是我们七年四班的班主任，她娇小瘦弱，但精力充分；她衣着简朴，但得体大方；她是一位平凡的老师，却在平凡的岗位上默默地做着一些不平凡的事。
她是一位敬业的老师，每个课间在班里都少不了她的身影，她无时无刻地关心着我们。
当我们有困惑和烦恼时，她都会及时的帮我们想方法，给予我们支持和鼓励。
放学后她总是利用自己的休息时间，给我们默写、讲题，直到我们弄懂为止。
寒、暑假里她依然履行着她的职责，放不下我们这群孩子，主动上门家访，原本一个能解决的事，但她从不嫌麻烦，每个学生都要挨个家访到，了解我们学习环境和气氛，李老师的坚持努力更加鼓励我们在假期里也一定好好学习，这样才能对的起她对我们的期望。
咱们班主任的“千里眼”作文（精选23篇）
咱们班主任的“千里眼”作文咱们班主任的“千里眼”作文（精选23篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的咱们班主任的“千里眼”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
咱们班主任的“千里眼”作文篇1一看到题目你一定会说，千里眼，顺风耳那都是神话故事里的东西。
可是你知道吗？我们班主任说她是“千里眼”一点也不夸张，不信你瞧。
看，咱们班的李全瑞在上课时在抽屉里看漫画书呢。
这时，在黑板写字的老师突然转身，在教室里扫视了一便，眼睛突然聚集在最后一排。
呵呵，这次李全瑞要遭殃了。
老师慢慢地走到最后一排，不知道怎么回事，我们不约而同地都闭上了嘴，教室里静得吓人！这时，李全瑞还不知道老班就在他面前。
过了一会，他一抬头，看见了班主任站在他面前，吓得椅子没坐稳，“扑通”一声，摔了个底朝天，我们也乘机放松一下绷着以久的脸布肌肉，哈哈大笑起来。
“你好大的胆子，竟然在我上课时看课外书，罚你站到下课，回去再给我写一篇500字检讨，家长要签字！”班主任发出了“狮子哄”，那声音差点没把我心脏病吓出来。
就这样，李全瑞被罚得狼狈不堪，就他那水平，500字的检讨等于要他的命一样，平时可以“翻江倒海”的他，现在变得束手无策。
虽然我们老师是严厉了点，但我们有时候也太调皮了，只要我们听老师的话，这种事情就不会发生了。
咱们班主任的“千里眼”作文篇2我们的班主任是我们的历史老师。
刚到这个班的时候，发现历史老师是我们班主任，真的吓了我一跳。
当时我是这样想的:只要不是英语老师管班，管班的老师就不容易。
事实证明我是对的。
我五年级的时候在一年级三班，是这个老师教的。
所以我对这位老师不是很熟悉，但是从前三班同学脸上的单恋表情可以看出，以后的生活一定很悲惨。
但是比我想象的还要惨。
记得在一次难得的自习课上，我指着语文《知识与能力训练》里的一个问题问同桌:“鲁迅有什么散文？”“自己找。
老师有千里眼和顺风耳作文
老师有千里眼和顺风耳作文英文回答：The question asks me to write an essay about a teacher who has千里眼and顺风耳. 千里眼is the ability to see things that are far away, and顺风耳is the ability to hear things that are far away.In order to write this essay, I will need to use my imagination to create a scenario in which a teacher has these abilities. I will also need to think about how these abilities would affect the teacher's life and the lives of his or her students.I think that it would be interesting to write about a teacher who uses his or her abilities to help students who are struggling. For example, the teacher could use千里眼to see which students are having trouble understanding a concept, and then use顺风耳to hear what they are saying so that he or she can provide them with the help that theyneed.I also think that it would be interesting to writeabout a teacher who uses his or her abilities to protect students from harm. For example, the teacher could use千里眼to see if there is any danger approaching the school,and then use顺风耳to hear what the danger is so that he or she can take steps to protect the students.Overall, I think that this is a very interesting topic, and I am excited to write an essay about it. I think thatit will be a challenge, but I am confident that I can come up with a creative and engaging story.中文回答：一位老师拥有千里眼和顺风耳，他能够看到和听到远处的事物。
老师的千里眼和顺风耳作文
老师的千里眼和顺风耳作文老师的千里眼和顺风耳嘿同学们,你们知道吗?就在几天前我又亲眼见证了我们体育老师魔力般的"千里眼"和"顺风耳"哦!没错没错,那可真是神乎其技啊,让我敬佩得五体投地,也让我对生命的智慧颇有一番感悟呐。
那可就是这样一个啼笑皆非的趣事……那天上课铃刚一响,我们一群小家伙儿就蜂拥进了操场,在那里开开心心地打着闹。
谁知就在我和哥们儿调笑玩闹的当口,只听"啪"的一声巨响传来,吓得我们赶紧掩耳而逃。
循声望去,原来是体育老师徒手把一个篮球给猛拍爆开了!我们吓得目瞪口呆,暗暗咋舌这人体力之惊人。
正当大家围观讨论的时候,那位老师突然转过脸来,一双如电子镜般的锐利眼神扫视向我们,并不怒自威地开口喝止道: "喂,你们几个最后排的小子,刚才嘀咕些什么呢?敞开心扉点,直接说出来听听!"当时我可就觉得背后一阵发凉了,这分明是在二三十米开外,怎么会听得一清二楚呢?果不其然,我旁边站着的那几个顽皮鬼被叫了个正着,伶牙俐齿地解释起来:"呃,那个,我们,我们就是觉得老师的力气真是夸张……"谁知老师仍用那双电子眼扫视了我们一番,又似笑非笑地说:"哦?那可不止,就连你们的小动作我也一清二楚哟。
最后一排的你们几个小家伙别以为我看不见,上课的时候躲在角落里玩手机游戏就能瞒得过我。
"顿时把我们镇得哑口无言,惭愧难当。
课后我向几个好友打听这事,他们也是对老师的"千里眼"和"顺风耳"佩服得五体投地。
其中一个家伙悻悻地说,难怪上节体育课的时候,他刚把手机从口袋里偷偷掏出来,就被老师一声大喝给喊了个正着。
我这才恍然意识,这份敏锐和观察力果然是常人难及的。
可就是这份独到的洞察力和透彻的生活智慧也让我醍醐灌顶地领悟了:生命的智慧不止在于那躯体的力量,更在于内心的睿智。
一个人若能培养出这般看家本事,无论在何处都将游刃有余。
老师的千里眼和顺风耳作文
老师的千里眼和顺风耳作文有一次上自习课，教室里那叫一个热闹，大家都像是被放出笼子的小鸟，叽叽喳喳说个不停。
我呢，正和同桌偷偷分享昨天晚上看的动画片，讲得那叫一个起劲儿。
突然，我感觉教室里一下子安静得可怕，我心里“咯噔”一下，有一种不好的预感。
一抬头，妈呀，老师不知道啥时候站在教室门口了，那眼神，就像能看穿我的心思一样，吓得我赶紧低下头假装看书。
我就纳闷了，老师不是在办公室吗？怎么就突然出现了？难道老师真有千里眼，能看到教室里的情况？还有一次，我们在操场上体育课。
老师不在旁边，几个调皮的男生就开始偷懒，不认真跑步。
我就听见其中一个男生小声说：“老师不在，咱们偷偷歇会儿。
”结果你猜怎么着？老师就像从地底下冒出来似的，出现在那几个男生面前，大声说：“我看你们能偷懒到什么时候！”这可把那几个男生吓得够呛。
当时我就在想，老师难道有顺风耳，这么远都能听到他们说话？就拿我们班的小李来说吧，有一回他偷偷在课堂上看漫画书，自以为做得神不知鬼不觉。
可老师一下子就发现了，走到他面前说：“小李，你以为我看不到你在干什么吗？”小李的脸一下子就红了，我们都惊讶得张大了嘴巴。
这老师也太厉害了吧！咱们老师的这“千里眼”和“顺风耳”，可比孙悟空的还厉害呢！孙悟空还要用火眼金睛看，用耳朵听，咱们老师似乎不用，随时随地就能发现我们的小动作和小秘密。
你说，老师要是没这本事，咱们班还不得乱成一锅粥？那我们的学习能好吗？所以啊，虽然有时候被老师抓到会觉得有点害怕，但仔细想想，还得感谢老师的“千里眼”和“顺风耳”，让我们不敢偷懒，认认真真学习。
反正我觉得，老师有这超能力，是为了我们好，是想让我们都成为优秀的学生。
你们说是不是这个理儿？。
老师的超能力作文题纲
老师的超能力作文题纲《老师的超能力》篇一：《老师的千里眼》在学校的时候，我们班的同学总觉得老师有一双千里眼。
那时候，课堂上总有些调皮的小动作。
记得有一次上语文课，坐在教室后排的小李，觉得自己远离老师的视线，就偷偷在桌子底下看漫画书。
他以为自己很隐蔽，把书藏在翻开的语文书后面，眼睛还时不时地瞄着讲台上的老师。
而讲台上的语文老师呢，正滔滔不绝地讲着文言文的翻译。
突然，老师讲课的声音戛然而止，眼睛直直地看向教室后排。
“小李，把你桌子底下的东西拿出来！”老师这一喊，全班同学的目光都刷地转向小李。
小李还想狡辩，但是在老师坚定的目光下，只能乖乖地把漫画书拿了出来。
原来老师在讲课的时候，就像是开了千里眼一样，教室里的每个角落的风吹草动都能觉察到。
不管谁在小动作，老师总能敏锐地发现。
可能是一点走神的神情，一点不自然的坐姿，或者像小李这样有点遮遮掩掩的动作，都逃不过老师的眼睛。
从那以后，大家上语文课都不敢再搞小动作了，都老老实实地听讲，毕竟谁也不想被老师的千里眼“抓住”啊。
篇二：《老师的读心术》我们老师还有一项超能力，那就是读心术。
有一回期中考试刚结束，成绩还没出来，大家的心情都很忐忑。
课间休息的时候，大家都在讨论试题和自己大概能得多少分。
我坐在座位上，一声不吭。
其实我知道自己有一道数学大题答错了，心里特别懊恼。
就在我胡思乱想的时候，数学老师走过来，拍了拍我的肩膀说：“怎么啦，感觉你不太高兴呢？在想是不是有题答错了？”我惊讶地抬起头，心里想老师怎么知道的。
老师笑了笑说：“看你耷拉着脑袋，眼神里充满了自责，不是没考好还能是啥。
不过一次考试嘛，做对了题要积累经验，做错了更要吸取教训。
”其实我原本对考试成绩又担心又害怕，但老师这么一说，我心里一下子就轻松多了。
后来我发现，老师对很多同学的情绪都能准确感知。
谁要是和爸妈吵架了，谁要是被同学欺负了，谁要是学习上遇到了困难，老师好像都能凭借着读心术发现。
感觉老师就像是能看透我们心底的想法一样，总是适时地出现在我们身边，给我们安慰和引导。
火眼全晴的老师350作文
火眼全晴的老师350作文嘿呀，我们班的老师可真是厉害了！她有着一双火眼金睛，什么事情都逃不过她的眼睛。
有一次，我和几个同学在教室里偷偷玩游戏，正玩得开心呢，突然听到老师的脚步声。
我们赶紧收起玩具，假装在认真学习。
可是老师一进来，就径直走到我们面前，说：“你们几个，刚才在玩什么呢？”我们都惊呆了，心想：老师怎么知道我们在玩游戏呢？难道她有千里眼？
还有一次，我在课堂上偷偷看小说，被老师发现了。
老师没有直接批评我，而是用眼神示意我认真听讲。
我不好意思地低下头，赶紧把小说收起来。
从那以后，我再也不敢在课堂上看小说了。
哎呀，老师的火眼金睛真是让我们又怕又佩服。
我们都知道，老师的眼睛之所以这么厉害，是因为她对我们关心和负责。
她希望我们能够好好学习，不要浪费时间。
所以，我们也要努力学习，不要让老师失望。
哈哈，我真的很幸运，有这样一位火眼金睛的老师！。
漫画老师作文400字(优秀4篇)
漫画老师作文400字（优秀4篇）我的漫画老师作文篇一我的美术班里的姜老师，她有一双千里眼，背对着我们也能看清我们在做什么；还有一双顺风耳，无论多小的声音她也能听见。
老师对我们像一位慈祥的母亲一样。
有一次，我和旁边的人压低了声音悄悄的说话，但还是被站在白板旁正在讲课的老师听见了，当她听见我俩的说话声就停止讲课了，捏住笔轻轻地敲着白板，眼睛一直在盯着我和旁边的人似乎在说：上课说话，怎么能记住老师说的重点知识呢！所以上课就不要再说小话了，要认真听老师讲课。
当我和旁边的同学看见了老师的眼睛，似乎听到老师对我们说的话立马乖乖的坐在椅子上听老师讲课。
课讲完了，我们就从笔盒里拿出了一支铅笔和橡皮开始画。
在画的过程中，老师就会拿出她自己掏腰包买的小礼物，小礼物都装在黑色的袋子里，袋子里有铅笔，橡皮，尺子，彩带，胡萝卜笔……各式各样应有尽有。
如果你画的好，老师就会让你在黑色的袋子里选一个你喜欢的东西，作为你画的好的奖品；要是你画的不好，老师就会给你一个小盖章，作为鼓励让你下次加油。
我们的美术老师——姜老师，就像春雨一样，滋润我们的心田，就像太阳一样温暖我们的心。
她永远是我们的好老师。
我的漫画老师作文400字篇二有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；有人说，老师像一盏路灯，为我们照亮前进的路，让我们走向未来，有人说，老师是一支焟烛，每天为我们照亮，却燃烧了自己……我觉得，老师是伟大而无私的。
我最喜欢的老师是我们的数学老师――马老师，她有一张能言善道的嘴，一双辛勤快的手，大家都非常喜欢她。
记得有一次上课时，马老师走进教室，热情的和同学们打招呼，让每一位同学都振作起来。
上课时，老师用着沙哑地声音说“本节课，我们与圆又进行了一步的认识，圆的直径长度是半径长度的2倍，半径是直径的……”老师说完，就走下了讲台，站在教室中间，说“同学们，今天所学的知识你会了吗？”同学们都不举手，老师顿时脸上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子轻轻揉了一下，喝水时，脸上露出了难受的表情。
我们的班主任王老师无所不能续写
我们的班主任王老师无所不能续写
我有一个“超能力”老师。
她无所不能，有一双大大的眼睛，鼻梁上架着一副圆圆的眼镜, 身材挺拔，她就是我的班主任老师——王老师。
平常王老师只是一个普通人，做的也是平常事，可是她在给我们上课时，只要有人做小动作，王老师那惊人的“超能力”就会立刻被激发出来。
王老师的第一个“超能力”是“千里眼”。
课堂上，坐后排的一位同学放松警惕玩起了手中的尺子，此时老师正在提问前面的同学，突然说了一句: "小娄，把你手里的尺子放到讲台上，放学再还给你。
”下面的同学一个比一个震惊，我有了一个大胆的猜想: 难道老师有“千里眼”吗?中间隔了大半个教室,这么一-点小动作居然都逃不过王老师的“火眼金睛”，实在太厉害了!
还有一次,她背对着我们在黑板上刷刷地写着板书。
有一个同学抓准时机猛地拿起杯子往嘴里灌了一口水。
王老师像是背后长了眼睛一般，慢慢地说道:“难道上课时间是给你用来喝水的吗?下课那么长时间没有时间喝水吗?”说着，手中的粉笔却一刻也没有停下。
那个同学顿时整个人僵住了，脸红得像是要烧起来似的。
从那之后，王老师的课上就再也没人敢做任何小动作了。
王老师的第二个“超能力”就是"顺风耳”。
那次教室里同学们都在埋头写作业，只听到“沙沙”的写字声。
王老师也在讲台.上低头改着作业，突然王老师说了一句:“小石, 如果你还想讲话，那就请
你出去,不要在教室里打扰其他人写作业。
”那个同学一听，羞得恨不得钻到桌板底下。
我的“超能力”老师是一个不可思议的老师,她是我最喜欢的老师。
她用她的“超能力”让我们班的纪律越来越好，成绩也越来越好了。
漫画老师五年级作文300字左右
漫画老师五年级作文300字左右【篇一】漫画老师五年级作文300字左右我的语文老师有“千里眼”这个外号，每当上课，一边讲课一边不动声色地观察着每个人的一举一动，因此我们每个人都一动不动，生怕下一个就是自己被点名。
老师身材不高，有着一头乌黑的头发，混杂着几根白头发，可能是为我们操劳而长出来的。
眼睛明亮明亮的，笔直的鼻梁上还架着一副重重的眼镜，嘴巴大大的。
她看起来很严肃，但她是个外冷内热的人，对人很好。
有一次，我写了一张对老师和同学有侮辱性的小纸条，被同学告密了，于是我便被带到了办公。
到了办公室，我站在那里的每分每秒，就像一个世纪过去了，空气在一点点地凝固，里面静得让人喘不过气来。
过了一会儿，老师打破了沉静，我以为我的’大限到了，要被老师好好教训一顿了，结果她只是心平气和地和我说这些行为的害处，我愧疚得恨不得找个地洞钻到进去。
后面我认识了错误，并郑重地向老师和同学道声“对不起”，从那以后我就再也没有犯过这种错误了。
你看这就是我那严肃又温柔的语文老师，她对人和蔼，处事严谨，任劳任怨的精神是值得我用一生去学习的。
【篇二】漫画老师五年级作文300字左右我有一位老师，有着一双水汪汪的大眼睛；一个翘鼻子，鼻梁上戴着一副眼镜；一张樱桃般红的小嘴巴；一头卷发；耳朵上挂着一对耳环；喜欢穿长长的黑白裙子和一双红色高跟鞋，她就是我的课外数学老师---张老师。
张老师喜欢画画、唱歌、跳舞、运动。
每次下课，她总是与同学们一起画动物，唱古风歌，打羽毛球等等。
我们所有同学都喜欢她。
张老师上课很有趣，也很严格，也很有耐心。
我们每提出一个问题，老师总会有趣地回答我们，有时能让我们笑得前俯后仰。
有一次，我有好几题都不会做，坐在座位上愁眉苦脸地盯着试题发呆，老师便亲切地走上前来问我：“不会做吗？我来教你吧”我点了点头，老师就一直教我直到我明白为止。
这就是我们有趣而又温柔的张老师，你们喜欢她吗？【篇三】漫画老师五年级作文300字左右我们学校里有位有点儿“坏”的数学老师——郑老师。
我的漫画老师
我的漫画老师
我有一个会“法术”的老师，她姓方，教我们语文。
她有三大“法术”：千里眼、顺风耳和静步功。
你们千万别惹怒她，否则会分分钟被她“灭”了。
千里眼
当方老师在使用“千里眼”时，你的一举一动，都会被她尽收眼底。
记得有一次数学课，我和同桌在下面窃窃私语，聊得正起劲时，我突然发现方老师不知何时就站在后门口用她的“千里眼”“窥探”着我们。
看到这一幕，我的心已经凉的透透的了，我想，完了。
果不其然，一下课她就把我们叫到办公室去了，把我们狠狠地批评了一顿。
顺风耳
当方老师在使用“顺风耳”时，你的声音不论大小，都会被她听见。
有一次，她正在声情并茂的讲课并做板书时，我隐隐约约听见有人在说话，还没等我找到是谁，方老师就已经转过身将最后一排那个说话的同学“揪”了出来，并罚他抄了三遍《中小学生行为规范》。
静步功
当方老师在使用“静步功”时，就算你能听见针掉在地上的声音，也听不见她的动静。
一次英语测试，我坐在靠近后门的位置，因为一道难题而东张西望，却不知道方老师何时从后门走到前门，从教室外走到教室里，从教室里又走向我座位。
等我发现时，身后已经一阵发凉。
这就是我的语文方老师，一个会“法术”的老师。
精选我们班的老师作文500字
我们班的老师作文500字我们的班主任王老师中等身材，眉毛下长着一双“千里眼”。
不信，你看看。
每当我们上课不认真听讲时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛，就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张再想想，你一定行。
”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得真棒，下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛了？”记得前几天，王老师检查我们的语文练习册时，我们班的张笑蕾同学对老师说：“我的语文练习册忘带了。
”王老师说：“你昨天数学练习册没带，今天语文练习册又没带，我再问你最后一次，语文练习册到底带没带？”张笑蕾还是说：“没带。
”当时，我就想，张笑蕾都说没带，王老师真是的……。
没想到，王老师长着一双“千里眼”，看见了张笑蕾书包里的练习册，她故意给张笑蕾的爸爸打了个电话问：“练习册放没放在家里？”她爸爸否认了。
然后王老师就让张笑蕾的同桌翻她的书包，果然那两本练习册都放在书包里。
此时，同学们都惊讶地互相看着。
张笑蕾哭了，王老师严厉的批评了她：“做人要诚实，知错就改才行……。
”你说我们的王老师“辣不辣”？正因为王老师这双“千里眼”，给了我们无数关怀和鼓励，使我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。
我爱我们的班主任。
我要大声地对您说：“我爱您，辣子老师！”“卢老师可真怪！”这就是我对我们班“怪”老师的评价。
卢老师第一怪，怪在哪儿呢？“晶晶”听听，多么秀气的名字，谁料想走进教室一男同胞。
唉，这样的“闺名”，不说沉鱼落雁、闭月羞花，想来也是清新秀丽、灵动可人的女老师，怎么能是一位男老师呢？真让人头疼！卢老师教我们数学。
刚进入五年级，我就做好了承受大作业量的准备，必竟是高年级了嘛。
可开学第一天，卢老师只留了改正暑假作业一个作业。
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我的“千里眼”老师
四年级快乐读写班王淑妍
指导教师窦益青
在熟悉的校园里，总能看见一个个子不高，架着一副眼镜，走路很有精神，和蔼可亲的女老师，她就是我的语文老师——朱老师。
别看她戴着一副眼镜，她可是我们嘴里的“千里眼”。
记得那一次，我们正在上语文课，教室里静得连一根针落地的声音都听得见。
这时，我们班的罗宇同学不知怎的吃了熊心豹子胆，竟然趁朱老师不注意，偷偷从桌子上拿起活动笔玩了起来，老师让同学讨论时，罗宇同学还在玩得不亦乐乎，突然感觉自己浑身一颤，仿佛有一双眼睛正瞪着自己，他猛地抬起头，发现朱老师的“千里眼”正瞪着他。
罗宇同学好似一个小偷在偷东西时被人发现一样，羞愧地缩了缩脑袋，把手里玩的笔悄悄地放在了桌上，双手迅速交叉放好，一动不动地坐在那里。
朱老师看了罗宇同学几眼，满意地点了点头，等同学们讨论完后就继续上课了。
还有一次，我们正在上自习课。
同学们都在很认真地写作业，看书。
可坐在最后几排的男生就是坐不住，屁股上就像长了钉子似的，动来动去。
他们便在下面悄悄地讨论周末在家玩的电脑游戏。
讨论正欢时，他们的一举一动都被朱老师的“千里眼”看得一清二楚。
朱老师走到他们面前时他们才发现，个个吓得魂不附体了。
可朱老师没有说话，只是看着他们。
他们就低着头老老实实地写作业了，再也不敢讲话了。
这就是我的“千里眼”老师，同学们的一举一动都逃不过她的眼睛。
虽然我们都害怕她的眼睛，但她却是我们最敬最爱的老师。
（学员所在学校：镇江实验学校）。