安塞腰鼓课件

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《安塞腰鼓》ppt课件完整版

执一槌敲击。
鼓棒
用于敲击腰鼓的短棒，一般由硬质木材制成。
花伞
彩色绸布制成的伞状道具，用于舞蹈中的旋转
和抛接。
彩绸
长条形的彩色绸布，用于舞蹈中的挥舞和造型
。
服饰道具在舞蹈中的意义
彰显地域特色
安塞腰鼓的服饰和道具具有鲜明的黄土高原地域特色，展示了当地人民的独特审美和文化传统。
强化舞蹈表现力
服饰和道具的运用丰富了舞蹈的表现力，使得舞蹈动作更加生动、形象，更具艺术感染力。
《信天游》
一首具有浓郁陕北风情的歌曲，与安塞腰鼓的舞蹈相得益彰。
《山丹丹开花红艳艳》
这首歌曲节奏明快，旋律优美，与安塞腰鼓的舞蹈动作紧密结合。
音乐在舞蹈中的作用
烘托气氛
音乐通过节奏、旋律等元素，为舞蹈营造出特定的氛围和情感基调。
激发情感
音乐能够激发舞者的情感，使其在舞蹈中更好地表达内心的感受。
03
安塞腰鼓音乐赏析
音乐风格特点
01
02
03
浓郁的地方特色
安塞腰鼓音乐融合了陕北地区的民间音乐元素，展现出独特的地方色彩。
粗犷豪放
音乐节奏明快，旋律跌宕起伏，表现出强烈的动感和力量感。
鼓声为主
以鼓声为主导，配合唢呐、镲等乐器，营造出热烈、激昂的氛围。
曲目推荐与欣赏
《黄土高坡》
这首曲目充分展现了安塞腰鼓音乐的独特魅力，旋律优美，鼓点鲜明。
传承人责任与义务
传承人需承担技艺传授、文化传播等责任，同时享有相应的荣誉和待遇。
创新发展举措探讨
01
舞蹈动作与音乐创新
在保持传统安塞腰鼓基本特征的基础上，结合现代舞蹈和音乐元素进行
创新，使其更具时代感和观赏性。

3 安塞腰鼓课件(22张ppt)

3.安塞腰鼓具有什么特点？安塞腰鼓是真正的、原始的、自然的生命流露，它伟大、雄浑、激昂、粗犷。
阅读探究
阅读课文，回答问题。 1.“一群茂腾腾的后生”，作者用这几个字组成短句作为文章的首段有什么作用？
突出后生茂腾腾的形象，将他们的形象鲜明地推出舞台，具有吸引人、震撼人的力量。
2.文章一开始写腰鼓表演前的“静”，用了哪些景物进行衬托？
安塞腰鼓刘成章
学习目标
1.朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟中华儿女的英武精神。
2.品味排比句式的节奏、气势与激情，感受 “安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。
安塞腰鼓
“腰鼓”是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞形式，尤其是延安地区的安塞腰鼓安塞县、榆林地区的横山、米脂等地最为盛行，是陕西民间舞蹈中具有较大影响的舞种之一，安塞腰鼓起源于榆林横山，在明代后期，由于灾荒与农民起义，安塞已经人烟稀少，现在的安塞人由榆林横山迁过来，也把横山的腰鼓带到了安塞。
安塞腰鼓是一种独具特色的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。早在 1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典，2009年国庆典礼等大型活动中表演，并赴日本、德国等地进行表演。
文中的反复用得好，好在使语言节奏明快，形象深刻清晰。
文章中排比用得好，好在形式多样的排比增强了语势，更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势。
除了鼓声，作者还描写了后生们的动作。
例如：搏击。与其他描绘打鼓的动词（打击、敲打）相比，作者为什么要用“搏击”这体现了后生们的顽强的生命力。与安塞腰鼓的发源地——黄土高原联系（搏击腰鼓、更搏击

《安塞腰鼓》优秀ppt课件

的视觉冲击和心灵震撼。
02
深厚的文化体验
通过观看安塞腰鼓的表演，观众们能够深刻感受到陕北地区的独特文化
和历史底蕴，增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
03
激发情感共鸣
安塞腰鼓所传递的积极向上、团结奋进的精神内涵，激发了观众们的情
感共鸣，让人们更加热爱生活和珍惜当下。
THANKS 感谢观看
《安塞腰鼓》优秀ppt课件
• 安塞腰鼓概述 • 安塞腰鼓表演技巧 • 安塞腰鼓音乐伴奏 • 安塞腰鼓服饰道具 • 安塞腰鼓传承与发展 • 安塞腰鼓欣赏与评价
01 安塞腰鼓概述
起源与传承
01
02
03
起源
安塞腰鼓起源于古代军旅生活，是古代边塞士兵在战斗间隙自娱自乐的一种方式。
传承
安塞腰鼓经过历代民间艺人的不断加工和完善，逐渐形成了独特的表演风格和技艺。
媒体宣传与网络传播
利用电视、广播、报纸等传统媒体和网络新媒体平台，广泛宣传安塞腰鼓的文化内涵和艺术价值。
国际交流与合作
积极参加国际文化交流活动，向世界展示安塞腰鼓的独特魅力，促进中外文化交流与合作。
06 安塞腰鼓欣赏与评价
经典作品欣赏
《黄土高坡上的腰鼓声》
通过视频展示安塞腰鼓在黄土高坡上的震撼表演，让观众感受到浓厚的地域文化和腰鼓的独特魅力。
通过不同力度的敲击，表现出音乐中的强弱变化，增强表演的层次感。
情感表达与传递
热情奔放
01
通过豪放、洒脱的腰鼓表演，传递出西北汉子的热情与豪迈。
柔美细腻
02
在腰鼓表演中融入柔美的元素，展示女性角色的柔美与细腻。
幽默诙谐
03
运用夸张、幽默的动作和表情，增加腰鼓表演的趣味性，让观

《安塞腰鼓》PPT课件【精美版】

都被广泛地应用。我国最早的鼓，是进入陶器时代用陶土炼制的“土鼓”。随着时代的发展，各地出现了富有地方特色的鼓，除安塞腰鼓外，你还知道哪些地方的特色鼓？
（2）请你简要谈谈鼓在古代和现代有哪些用途。 2.仿写
请模仿文中的排比句写一段话，描述一个表演场面。
板书设计
气势宏伟文化韵味
安塞腰鼓
旺盛的生命磅礴的力量
生动的比喻：使对象更加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面；常把喻体提前，既增强了表现的力量，又使句式富于变化。
强烈的反复：使语言节奏明快，形象深刻清晰。“好一个安塞腰鼓！”在课文第二部分反复出现了四次，强烈地表达了作者对安塞腰鼓的赞美之情，形成回环往复的气势，增强语言的表现力。
本文的排比极具特色。从排比的形式上，有词与词、句与句、段与段之间的排比；从排比的内容上看，层层在递进、多角度来辐射；从排比的手法上看，动静巧结合、虚实更相生；从排比与其他修辞手法的结合上看，排比中有比喻、反复、对比、引用、拟人和叠词等，使得全文气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。
①描写。课文对黄土高原的景物、人物和人的活动的描写非常生动，包括静态描写和动态描写、真实描写和想象描写。生动的描写，使景物、人物的形象特点更加鲜明。
静态描写：如“耳畔是一声渺远的鸡啼”。当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像热闹后突来的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静。联系全文看，开篇说一群后生们沉稳而安静，腰鼓“呆呆的，似乎从来不曾响过”，表现了一种“静”的氛围；接下来是文章的主体，一直写腰鼓激情喧响；到最后鼓声“戛然而止”，这样由静到响，再由响到静，文气起伏跌宕，结构回年生，陕西延安人。 1961年毕业于陕西师范大学中文系。曾任陕西省作家协会副主席。著有散文集《黄土情》《羊想云彩》等。其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。

《安塞腰鼓》ppt优秀课件(

如何推广安塞腰鼓文化
文化旅游
将安塞腰鼓文化融入当地旅游开发，吸引游客体验和了解。
教育传承
通过学校教育、社会培训等方式，培养年轻一代对安塞腰鼓的兴趣和热爱。
媒体宣传
利用电视、网络等媒体平台，加强对安塞腰鼓的宣传和推广。
06 《安塞腰鼓》教案设计
教学目标与重难点
教学目标 1. 掌握文章中的重点词语和句式，理解文章的主旨和情感。
安塞腰鼓的表演形式
安塞腰鼓表演形式多样，既有单人表演，也有多人表演。
表演时，演员们身着鲜艳的服装，头戴草帽或系着红绸带，手持鼓槌或腰系鼓带，随着音乐节奏翩翩起舞。
安塞腰鼓的表演动作粗犷豪放，节奏明快，充满力量和激情，给人以强烈的视觉冲击和艺术享受。
02 《安塞腰鼓》课文解析
课文内容概述
3. 如何引导学生深入理解文章的主旨和情感，并激发他们
对传统文化的兴趣。
教学方法与手段
教学方法
1. 讲授法：教师讲授安塞腰鼓的历史、特点和表演形式等基础知识，帮助学生建立对腰鼓的基本认知。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享阅读体会，深入探讨文章的主题和情感。
教学手段
1. PPT课件：展示安塞腰鼓的相关图片和ห้องสมุดไป่ตู้频，帮助学生直观了解腰鼓的艺术魅力。
动作设计
动作设计应遵循安塞腰鼓的传统特点，注重动作的流畅性和协调性，同时要结合现代舞蹈元素，以呈现出更加丰富多彩的舞台效果。
舞台灯光与音效的应用
舞台灯光
灯光应注重突出舞台效果，通过明暗、色彩、光影的变化来营造出不同的氛围和场景，以增强观众的视觉冲击力和代入感。
音效设计
音效应选用具有浓厚西北特色的音乐和音响效果，如西北民歌、打击乐等，以配合舞台表演，营造出更加真实、生动的舞台氛围。

第3课《安塞腰鼓》课件(共24张PPT)

歌颂了生命中奔腾的力量——由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。表达要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。歌颂阳刚之美。人就应该这样痛快淋漓地生活、表现。
课堂小结
本文通过对安塞腰鼓宏伟的场面、雄壮的声响、击鼓的后生和奇丽的舞姿四个画面的生动描写，赞美了安塞腰鼓的热烈、激越、豪放以及它所蕴含的蓬勃生命力，表达了黄土高原上的人们渴望冲破束缚，并过上幸福生活的美好愿望。
彻大悟! 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了
的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓! 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖
蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,
观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻
5、“耳畔是一声渺远的鸡啼”，文章最后一句话营造出一种什么样的意境？请尝试体会结尾的妙处。
当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静（以动衬静）。并且与文章开头相照应，写人们沉醉于安塞腰鼓所带来的心境意境之中，突出了它的感染力之强。
6、作者通过安塞腰鼓想要表达了什么主题？
“天下第一鼓”
刘成章
作者简介
刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》是该集中的一篇。
预习检查给下列的蓝色字词注音。
亢奋（kàng）磅礴（páng bó）晦暗（huì）颤栗（zhàn lì）羁绊（jī bàn ）铿锵（kēng qiāng）冗杂（rǒng ）蓦然（mò）烧灼（zhuó）戛然而止（jiá）

安塞腰鼓(完美版)ppt课件

B、愈后捶生愈们烈的！胳痛膊苦、和腿欢、乐全，身生，活有和力梦的幻、，疾摆速脱的和、追大求起，大都落在的这搏舞击姿着和。鼓它点震中撼，、交烧织灼！、旋威转逼！着凝你聚。！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片！声，成了茫茫一片！
实话实说
话题：刘成章写《安塞腰鼓》，赞美了……
我认为“ 因为：
”带劲，。
三读，读出力量美
谁是你的最爱?给我一个理由 ! A、愈后捶生愈们烈的！胳在膊这、舞腿姿、和全鼓身点，中有，力他的们搏捶击出着了，痛疾苦
和速欢的乐搏，击还着捶，出大了起生大活落和的梦搏幻击，着更。捶它震出撼了着摆你脱，和烧追灼求。这着些你鼓，声威交逼织着着你、。旋转着、凝聚着、奔突着、辐射着、翻飞着、升华着！人和声成了茫茫一片！
二读，读出画面美
根据课文内容，说说作者在击鼓这一部分依次给我们描绘了好一个什么样的安塞腰鼓 ?（每处用4个字）
好一个场面壮阔的安塞腰鼓!(7－13)
好一个响声沉重的安塞腰鼓!(14－17)
好一个黄土高原！好一个力量磅礴的安塞腰鼓!（18－22）
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的、ຫໍສະໝຸດ 姿强劲的安塞安塞腰鼓刘
成章
一读，读出音乐美
语速：快速中速较慢语调：高亢激昂低沉悠远沉稳有力情感：深思之味期待之感赞美之情
语速
语调
情感
击鼓前中速击鼓时快速
沉稳有力高亢激昂
期待之感赞美之情
击鼓后较慢低沉悠远
深思之味
二读，读出画面美
好一个安塞腰鼓 !(13) 好一个安塞腰鼓 !(17) 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓 !（22）好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！（ 24）

2024版14《安塞腰鼓》优秀PPT课件

对当代社会影响和意义
1 2 3
传承与弘扬传统文化安塞腰鼓作为中国传统文化的瑰宝，其传承与发展对于弘扬民族精神和文化自信具有重要意义。
促进跨文化交流安塞腰鼓以其独特的艺术魅力，促进了中国与世界各国之间的文化交流与合作，增进了相互了解和友谊。
推动文化产业发展安塞腰鼓作为一种具有市场潜力的文化资源，其产业化发展有助于推动文化产业繁荣和经济增长。
06
课程总结与展望
学习成果回顾
掌握了安塞腰鼓的基本知识和文化背景
01
通过学习，我们深入了解了安塞腰鼓的起源、发展历程、文化
内涵和艺术特色等方面的知识。
学会了欣赏和分析安塞腰鼓表演
02
通过观摩和分析安塞腰鼓表演，我们学会了如何欣赏这种艺术
形式，并能够分析其表演技巧和艺术价值。
了解了安塞腰鼓的传承和发展现状
03
腰鼓表演
展示安塞腰鼓的独特魅力和激情四溢的表演风格，包括鼓点、舞步和击鼓技巧等。
民间服饰
介绍安塞地区的传统服饰，如绣花鞋、彩带等，展现浓郁的地方特色。
民歌民谣
播放安塞地区的民歌民谣，让学生感受当地的音乐韵律和文化底蕴。
地域文化符号识别
黄土高原景观
展示黄土高原的地貌特征、植被和气候等自然元素，彰显安塞腰鼓的生存环境。
制作流程与方法
鼓圈制作
将铜或铝合金加工成圆形，接口处焊接平整。
组装与固定
将鼓皮紧绷在鼓身上，用鼓钉固定鼓皮与鼓身，调整鼓皮的张力，确保音质纯正。
鼓身制作
将木材加工成圆柱形，刨光表面，并在两端挖出鼓腔。
鼓皮处理
将牛皮浸泡在水中，软化后刮去表面杂质，涂抹脱脂剂进行脱脂处理。

《安塞腰鼓》ppt课件

huì
晦暗
jī bàn
羁绊
zhuó
烧灼
fú
辐射
zhòu
骤雨
tóng
瞳仁
páng bó mò
磅礴
蓦然
pò
惊心动魄
chè wù
大彻大悟
jiá
戛然而止
zhàn lì
颤栗
刘成章，1937年生，陕西延安人。当代诗人、散文家。20世纪80年代以来主要以散文创作活跃于文坛。主要作品有《黄土情》《纤丽的阳光》，其中《羊想云彩》获得首届鲁迅文学奖。
黄土高原上的人并没有因生活的贫困和封闭而丧失希望，复生的生命能量就在这沉重的躯壳内奔腾，终有一天会喷薄的。这里的人们是有希望的，这里的土地是有希望的。落后只是暂时的，只要生命还在期望搏击，重生之日并不遥远。
当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
每一句中都有一组反义词，给人以强烈的视觉感受冲击，从而突出了安塞腰鼓奇伟磅礴的力量。
实排比中有虚
●原文：隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 改文：隆隆隆隆的犁尖翻起的阵痛，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的痛苦的释放和升华……
作者以无比热烈、激情四溢的语言，描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越以及它所蕴含的蓬勃的生命力。赞美了黄土高原，赞美了朴实坚韧的劳动人民，更赞美了一种自由坦诚、热烈奔放、豪放洒脱、坚韧顽强的生命状态，催人奋进，从而表达对冲破束缚、阻碍的希望。

安塞腰鼓(完美版)ppt

好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！（24）
二读，读出画面美
根据课文内容，说说作者在击鼓这一部分依次给我们描绘了好一个什么样的安塞腰鼓?（每处用4个字）
好一个场面壮阔的安塞腰鼓!(7－13)
好一个响声沉重的安塞腰鼓!(14－17)
好一个黄土高原！好一个力量磅礴的安塞腰鼓!（18－22）好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的、舞姿强劲的安塞腰鼓！（23－24）
三读，读出力量美
谁是你的最爱?给我一个理由! A、愈捶愈烈！在这舞姿和鼓点中，他们捶出了痛苦、后生们的胳膊、腿、全身，有力的搏击着，疾和欢乐，还捶出了生活和梦幻，更捶出了摆脱和追求。速的搏击着，大起大落的搏击着。它震撼着你，烧灼这些鼓声交织着、旋转着、凝聚着、奔突着、辐射着、着你，威逼着你。翻飞着、升华着！人和声成了茫茫一片！ B、愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追、后生们的胳膊、腿、全身，有力的、疾速的、大求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！起大落的搏击着。它震撼、烧灼、威逼着你。辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片！声，成了茫茫一片！
实话实说
话题：
刘成章写《安塞腰鼓》，赞美了……
你知道吗？
安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上历史。可由几人或上千人一同进行表演，磅礴的气势、精湛的表现力像掀起在黄土地上的狂飙(biāo)，展示着陕北高原农民悍(hàn)勇威猛的个性。安塞腰鼓有“天下第一鼓”的美称，1986年荣获首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖。1995年陕西省安塞县被国家文化部命名为“腰鼓之乡”。
二读，读出画面美
安静的腰鼓亢奋的腰鼓寂静的腰鼓场面美鼓声美后生美舞姿美好一个安塞腰鼓

2024版14《安塞腰鼓》ppt优秀课件

风格特点
安塞腰鼓的表演风格粗犷豪放、气势磅礴，鼓点急促有力，舞姿矫健多变，展现出陕北人民的热情与活力。
表演形式与风格特点
传承意义
安塞腰鼓作为中国传统文化的重要组成部分，具有极高的历史和文化价值，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。
现状
近年来，随着国家对非物质文化遗产保护的重视和支持，安塞腰鼓得到了更好的传承和发展，不仅在国内广泛传播，还走出国门，成为中国文化的一张重要名片。
安塞腰鼓文化传承与教育推广
校园普及活动开展情况
举办安塞腰鼓校园文化节
通过组织演出、比赛、展览等活动，让学生在参与中感受安塞腰鼓的魅力。
开设安塞腰鼓课程
将安塞腰鼓纳入学校课程体系，邀请专业教师授课，让学生了解其历史渊源、基本动作和表演技巧。
成立安塞腰鼓社团
鼓励学生自发组织安塞腰鼓社团，开展日常练习和交流活动，提高表演水平。
鼓槌
用于敲击腰鼓的道具，一般由木头或塑料制成，槌头包裹着软质材料以减轻对鼓面的损伤。
彩带
用于装饰表演场地的道具，色彩鲜艳，可随风飘动，营造出欢快的氛围。
色彩搭配要和谐统一，避免过于杂乱或单调。
图案设计要与服饰风格和表演主题相协调。
材质选择要考虑到舒适度和适应性，确保表演者在活动中自如舒适。
款式搭配要注重整体效果，既要突出民族特色，又要符合现代审美观念。
01
02
03
04
服饰道具搭配原则
融合现代时尚元素，设计出更具时代感的安塞腰鼓服饰和道具。
强化功能性设计，提高服饰和道具的实用性和耐用性。
注重环保理念，采用环保材质和制作工艺，降低对环境的影响。
拓展应用领域，将安塞腰鼓服饰和道具应用于更多场合和领域，传承和弘扬民族文化。

《安塞腰鼓》课件(15张PPT)

安塞
5-8：宏伟的场面
腰
9-11：雄壮的（响声）
鼓
12-14：击鼓的（后生）
15-17：奇丽的（舞姿）
打鼓后18-20：（寂静）的腰鼓
⚪ 细节感知
1.安塞腰鼓的总体特征是什么？
壮阔豪放火烈
2.简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？ 3.安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热烈，那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？又用了哪些修辞手法？
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⚪ 情感主题
赞
有
力大：使冰冷空气变燥热，阳光变飞溅……
奇
美
力
联想：马鸣风萧、雷声闪电、大彻大悟
伟
腰
闯劲：冲破束缚、挣脱羁绊、撞开闭塞
磅
鼓
响
碰撞：山崖上、观众的心上、隆隆隆隆
礴
赞
声
隆隆：豪壮抒情、严峻思索、犁尖翻起……
已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》是该集中的一的美称,安塞腰鼓场面宏大,动作奔放,节奏铿锵,人鼓合一,气势磅礴,是陕北高原特有的地域文化,也是陕北人精神风貌的象征。
在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰鼓已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。
⚪ 字词积累
亢奋（ kàng ）晦暗（ huì ）羁绊（ bàn ）烧灼（ zhuó ）冗杂（ rǒng ）蓦然（ mò ）震撼（ hàn ）磅礴（ páng bó ）戛然而止（ jiá ）
⚪ 整体感知
听读课文，根据提示完成文章结构图。
打鼓前1-4：（安静）的腰鼓

《安塞腰鼓》ppt课件(66页)

好一个安塞腰鼓！
好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！用了间接反复，使语言有一种鼓的韵律，形成了回环往复的气势，增强语言的表现力，推动情节和情绪向高潮发展。
4.那一段描写了腰鼓表演的场面？运用了哪些修辞手法？
• • • 第七段比喻、排比、反复形象具体地写出了舞蹈场面的宏伟,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，
交织！
旋转！凝聚！
翻飞！奔突！升华！辐射！
人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
你们知道中国的 “腰鼓之乡”是哪里吗？陕北的安塞你们知道这是什么鼓吗？腰鼓 1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。
安塞腰鼓
刘成章
安塞腰鼓
产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。
表演后 28-30 寂静的腰鼓
颂扬激荡的生命和磅礴的力量
• 1、歌颂了生命中奔腾的力量。这中力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。 • 2、歌颂黄土地上的阳刚之美。 • 3、歌颂了承载生命的黄土地。 • 4、歌颂了黄土地上生活的人。

2024版安塞腰鼓优秀ppt课件

安塞腰鼓优秀ppt课件•起源与历史背景•乐器结构与演奏技巧•舞蹈动作与表演形式•音乐作品欣赏与解析•跨文化传播与交流•教育推广与实践应用起源与历史背景安塞腰鼓的起源古代战争与祭祀安塞腰鼓最初源于古代战争中的鼓舞士气和祭祀仪式，具有深厚的历史文化底蕴。

民间舞蹈演变随着历史的演变，安塞腰鼓逐渐从单纯的鼓舞发展为集舞蹈、音乐、表演于一体的民间艺术形式。

安塞腰鼓在秦汉时期已有雏形，成为当时军队中的重要鼓舞工具。

秦汉时期唐宋时期明清至今在唐宋时期，安塞腰鼓得到进一步发展，逐渐融入民间舞蹈元素，形成独特的表演风格。

明清以来，安塞腰鼓在民间广泛流传，成为陕北地区独具特色的文化现象。

030201历史发展脉络地域文化特色陕北风情安塞腰鼓是陕北地区最具代表性的民间艺术形式之一，展现了陕北人民热情奔放、粗犷豪放的性格特征。

多元文化融合安塞腰鼓在表演中融合了多种文化元素，包括中原文化、草原文化等，呈现出多元一体的艺术特色。

传承与保护现状传承方式安塞腰鼓主要通过家族传承、师徒传承等方式得以延续，目前已有一批专业的腰鼓表演团队和传承人。

保护措施政府和社会各界对安塞腰鼓的传承与保护给予了高度关注，通过举办比赛、展览、培训等活动，推动其传承与发展。

同时，安塞腰鼓也被列入国家级非物质文化遗产名录，得到更加全面的保护。

乐器结构与演奏技巧腰鼓的基本构造呈圆筒形，多用红色或黄色漆涂饰，两端略细，中间稍粗。

两面蒙以牛皮或羊皮，经过紧绷和调试，使鼓皮呈现良好的震动效果。

短而粗的木槌，两头包裹着软质材料，用于敲击鼓面。

用于将腰鼓固定在演奏者腰间。

鼓身鼓皮鼓槌鼓带演奏姿势手法脚法技巧演奏方法及技巧01020304站立或坐着演奏，将腰鼓斜挎在左腰，鼓身贴近腰部。

运用双手持槌敲击鼓面，通过手腕的灵活运动控制力度和速度。

配合手法，用脚掌或脚跟踩踏地面，增强节奏感。

包括单击、双击、滚奏、花击等，需要演奏者熟练掌握和运用。

安塞腰鼓的节奏明快、热烈，富有感染力。

3《安塞腰鼓》ppt 课件 (23张ppt)

思考： 1、安塞腰鼓的总体特征是什么？（用原文中的三个连续的词语回答。）
（壮阔豪放火烈） 2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？（可以用自己的话说，
也可以用原文中的话说。）（生命的强健刚劲旺盛的生命力强大的力量气势宏大气势磅礴等
3、找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。
明确： “好一个安塞腰鼓！” 间隔反复四次。
愈捶愈烈，形体成了沉重而又纷飞的思绪；愈捶愈烈，思绪中不存任何隐秘；愈捶愈烈，痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，
交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！
●这篇文章歌颂了什么？（主题）作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？
• 歌颂了生命和力量——由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。
亢奋 kàng 磅礴 páng bó 烧灼 zhuó
晦暗 huì 颤栗 zhàn lì jiá 戛然而止
羁绊 jī bàn 铿锵 kēng qiāng
冗杂 rǒng 蓦然 mò
chuí 捶
二、看读课文体味文势
1、听声情并茂的朗读，看气壮山河的视
频，想想用哪些词语来概括这些场面？
2、喜闻乐见谈感受
3.疾猛的节奏
课文自始至终，一直保持着快速的节奏。一个排比接一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
改变文章的形式阅读，品味中语言的节奏美、诗意美。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
品读2
我喜欢:“这腰鼓，使冰冷的空气立即变的燥热了；使恬静的阳光立即变的飞溅了；使困倦的世界立即变的亢奋了。”一句。