【最新公文】彩云湖社区微型少年宫工作总结20161122

乐居家园，青少年成长的乐园

——九龙镇彩云湖社区“微型少年宫”工作总结

2011年，在区委、区政府和镇党委、镇政府的关心支持下，在团区委、镇团委的领导下，彩云湖社区积极打造“乐居家园”社区品牌，始终坚持公益性原则，立足阵地，面向青少年，以思想道德教育为核心，以兴趣社团活动与特长培训为重点，努力做好青少年社会教育工作，在教育引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面分发挥了积极作用。

一、突出活动阵地建设，努力打造服务青少年快乐成长的阳光舞台。

（一）以拉丁舞艺术培训为特色，树立社区良好品牌。

彩云湖社区依托社区拉丁舞艺术班，通过培养青少年的兴趣爱好，进行协调性、柔韧性、灵活性等专业舞蹈训练，塑造学生良好的行站坐优美姿态，展示孩子们舒展的体形、高雅的气质，从而达到陶冶情操、激发想象力、促进身体发育的目的。通过暑期以及周末时间，目前已开办培训班6期，培训学员近2000人次。

（二）以“四点半课堂”为阵地，丰富学生课余生活。

依托社区图书馆，开设“四点半课堂”。让青少年在放学后加入进来，既丰富了他们的课余文化生活，又让家长放

心。社区安排专人具体负责“四点半课堂”的日常工作及管理。为了让孩子们可以自由借用棋类、球类等体育用品，完善了借用制度，同时定期联系大学生志愿者开展义务家教活动，为青少年提供学习交流的机会。

（三）以“爱心讲堂”为载体，弘扬特色楹联文化。

把“爱心讲堂”作为社区微型少年宫坚持开展公益助学活动的品牌，让校外教育惠及更多的青少年。邀请楹联老师为青少年开展楹联讲座，进行楹联创作及楹联书法比赛，将“九龙楹联”这一文化瑰宝传承并发扬下去。

（四）以青年“创业沙龙”为抓手，搭建致富交流平台。

结合社区“启航创业沙龙”，组织辖区有创业意愿的青年加入沙龙参加活动，定期为他们开展交流聚会、政策讲座、创业零距离互动等活动，为创业的青年朋友们送政策、送知识、送人脉、送服务，为他们搭建一个交友交流、学习提升、资源共享的创业平台。

（五）以“爱心捐助”为手段，提倡青年热心公益。

结合社区“亲情奉献”系列活动，组织辖区青少年对云阳县盘龙街道革岭希望小学开展“手拉手”爱心共建助学活动。通过在小区开展募捐活动，共向云阳革岭希望小学捐款7万余元，捐赠班级图书角12个，以及书包、图书、铅笔等文化用具。还组织社区的小朋友到困难学生家里体验生活、增强交流。

二、积极开展公益活动，努力搭建服务广大青少年的优质窗口。

（一）广泛开展“离校不离教”系列活动。通过开展学生在暑期“离校不离教”的活动，增加学生的社会服务实践，培养学生的素质和能力。一是组织中小学生在社区新建的图书馆开展“暑期读书”活动；二是组织青少年志愿者开展“爱卫生，讲文明”活动，围绕彩云湖湿地公园开展垃圾清理；三是组织青少年代表，对辖区交警五支队进行慰问；四是下组织青少年参加“九龙镇故事巡回演讲”，并开展各类棋牌比赛，丰富学生暑期生活。据统计暑期共开展离校不离教活动8次，受教育的青少年达350余人次。

（二）注重开展敬老爱老系列活动。重阳节来临之际，让广大青少年一起加入尊老敬老的行动中来，把无私的爱奉献给那些需要关怀的老一辈们。结合社区开展的“敬老月”活动，组织青少年志愿者上门慰问老年人，并为他们开展做家务、打扫卫生等活动，同时进行帮扶结对，定期对个别空巢老人进行走访帮扶。

（三）重视志愿者队伍建设。结合创建文明城市开展“小手牵大手，大家找陋习”、“小手牵大手，共养好习惯”倡导社会公德活动，社区组织开展了“一个孩子带动一个家庭，一个家庭影响一个楼栋”为主要内容的“三美”养成教育（美

在学校、美在家庭、美在社区），积极开展“环境小卫士、交通小协管、护绿小分队、楼栋小主人”等活动，让青少年对不文明现象进行宣传、劝导。

通过我社区微型少年宫一系列的活动，提高了青少年参与公益活动的积极性，也让他们认识到了不一样的生活方式，让他们更加富有同情心，更加的坚强，用多样性的活动方式，培养青少年的综合能力。

一年来，社区“微型少年宫”——青少年之家在团区委及各级领导的关心支持下，在社区全体工作人员的共同努力及家长的帮助下虽然取得了一定的成绩，但是要把我们微型少年宫建设成全区乃至市内一流的校外活动阵地还有很大距离，还存在很多不足。在接下来的工作中，我们将继续坚持以“乐居家园”为社区品牌，积极拓展发展空间，把微型少年宫打造成青少年校外活动和健康成长的乐园。

九龙镇彩云湖社区居委会

2011年11月22日

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高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，