浙教版七年级上册科学《走进科学实验室》精品PPT教学课件
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新浙教版七年级上册初中科学 第2节 走近科学实验室 教学课件
1、吸取液体的方法：（外挤内吸）
2、滴加液体的方法：（坚直、悬空、缓滴）
第1步：在试剂瓶外,轻压胶头挤出胶头滴管中的空气；
第2步：伸入试剂瓶的液面下,放松胶头吸取液体。
3、在整个过程中不能平放或倒放滴头滴管。
①滴管竖直，胶头在上，尖嘴在下,
②悬于试管口的正上方，不能伸入试管口内。 ③尖嘴不能接触容器内壁，试管不要倾斜。
操作
4.加热试管液体：先预热后集中加热、夹在试管中上部 等等
第二十页，共二十二页。
当堂小练
1.下列实验操作中正确的是
（ ）C
2.在实验室蒸发某种溶液，他不需要的仪器是 （ D）
A．玻璃棒
B．蒸发皿
C．酒精灯
D．集气瓶
第二十一页，共二十二页。
当堂小练
3.实验室加热约150 mL液体，可以使用的仪器是（A ）
酒精灯的加热方法
第十八页，共二十二页。
新课讲解
九、个固定的位置上，再将放大 镜靠近物体一侧，然后沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓
缓地移动放大镜，直至看清楚物体的细微结构为止。
注意：如果所要观察的物体不能移动，可 以同时移动你的头部和放大镜，以获得大 而清晰的图像。
3. 不能用湿手接触实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。 4. 没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学试剂。 5. 没有老师允许不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料，以免发生意外。 6. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。
7. 任何物品在使用前先看说明书或产品指示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排风柜子下提取，用完后即封住
实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温 度、湿度、光线与通风情况等）
七年级上科学《走进科学实验室》公开课PPT浙教版
漏斗
将液体注入到小口径容器中时用作加液器 装上滤纸后可用作过滤器
反应仪器
可直接加热 垫石棉网加热
试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚 烧杯、烧瓶、锥形瓶
常见化学仪器
盛放药品的仪器
集气瓶（气体） 细口瓶、滴瓶（液体） 广口瓶（固体）
取出仪器
胶头滴管（液体） 药匙（粉末状或小颗粒固体） 镊子（块状或大颗粒固体）
3.固体药品的取用 不用能剩用 的嘴药尝品任要何放药入品指的定味容道器；内；
应（放1）置块在状石固棉体网或上金，属使颗受粒热均匀 不能要把 将滴鼻管子放凑在到实容验器台口或去其问他药地品方的气味；
（1）块状固体或金属颗粒（镊子）：一横二放三慢竖 药将品取进 液入后眼的睛胶，头切滴不管可横用放手揉搓，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，必要时及时就医。
取用仪器: 镊子 夹取块状或颗粒状固体
药匙 取用粉末状固体
使用后，用洁净的纸擦拭干净 胶头滴管
吸取和滴加少量的液体 取液后，保持胶帽朝上，切莫平放或倒置； 不能把滴管放在实验台或其他地方 用后立即用水清洗（滴瓶上的滴管不清洗）
夹持仪器:
试管夹 从试管底部套入，夹在试管中上部（约距管口1/3处）； 夹持试管 使用时，手不要按在短柄上。
（3）“一要、三不要”规则 一要：用剩的药品要放入指定容器内；
三不要：用剩的药品不要放回原瓶、不要随意丢弃、不要带出实验室。 （4）安全规则
药品进入眼睛，切不可用手揉搓，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，必要时及时就医。
3.固体药品的取用
（1）块状固体或金属颗粒（镊子）：一横二放三慢竖 （2）粉末状固体
使搅用拌后 时，玻用璃洁棒净不的可纸碰擦撞拭器干壁净。 使用后，用洁净的纸擦拭干净
七年级上《走进科学实验室》ppt浙教版3
实验室能人为地控制自然条件，排除干扰
一、科学实验室
以上设备叫什么名称？
下列器材，叫什么名称？有什么用途？
长度测量仪器
Байду номын сангаас
为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？
实验室能人为地控制自然条件，排除干扰
科学发现的起源地
D.
温度测量仪器
危险品的容器外有相应的警告标识，下列警告标志各表示什么涵义？
为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？
体积测量仪器
思考与讨论： 学校实验室里的仪器是怎样分 类摆放的？
二、实验室安全
为防止发生意外伤害事故，我们必须严格
遵守实验室安全守则。 危险品的容器外有相应的警告标识，下列警告标志各表示什么涵义？
提供观察物理现象的基地 将需要进行观察的物体放在一个固定的位置上，再将放大镜靠近物体一侧，然后沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓缓地移动放大镜 ，直至看清楚物体的细微结构为止。 第2节 走进科学实验室 危险品的容器外有相应的警告标识，下列警告标志各表示什么涵义？ 5．用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹．
1. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，
由此说明实验室的作用是（ ）A
A. 科学探究的基础
B. 重大发明的基地
C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象
的基地
2. 在实验室中，小明要测量一水杯的体积和质量，
他要用到的测量仪器为（ ）C
A. 刻度尺、秒表
B. 千分尺、天平
C. 量筒、天平
D. 量筒、弹簧测力计
电的测量仪器
4．绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃． 为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？ 4．绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃． ②滴管口不能伸入受滴容器。 ②滴管口不能伸入受滴容器。 用缓缓流水冲洗1分钟以上 自然界有太多的神奇现象，但我们往往不可能亲临其境去探究，科学实验室就是我们的最好去处。 在实验室中，小明要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为（ ） 也可以同时移动头部和放大镜。 为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？ 注意：①使用滴管时，胶头在上，管口在下。 6．万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖． 自然界有太多的神奇现象，但我们往往不可能亲临其境去探究，科学实验室就是我们的最好去处。 酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，内焰温度最低，加热时物体应防止外焰部分。 当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？ 当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 用缓缓流水冲洗1分钟以上 哪些同学不符合实验室安全守则？
一、科学实验室
以上设备叫什么名称？
下列器材，叫什么名称？有什么用途？
长度测量仪器
Байду номын сангаас
为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？
实验室能人为地控制自然条件，排除干扰
科学发现的起源地
D.
温度测量仪器
危险品的容器外有相应的警告标识，下列警告标志各表示什么涵义？
为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？
体积测量仪器
思考与讨论： 学校实验室里的仪器是怎样分 类摆放的？
二、实验室安全
为防止发生意外伤害事故，我们必须严格
遵守实验室安全守则。 危险品的容器外有相应的警告标识，下列警告标志各表示什么涵义？
提供观察物理现象的基地 将需要进行观察的物体放在一个固定的位置上，再将放大镜靠近物体一侧，然后沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓缓地移动放大镜 ，直至看清楚物体的细微结构为止。 第2节 走进科学实验室 危险品的容器外有相应的警告标识，下列警告标志各表示什么涵义？ 5．用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹．
1. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，
由此说明实验室的作用是（ ）A
A. 科学探究的基础
B. 重大发明的基地
C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象
的基地
2. 在实验室中，小明要测量一水杯的体积和质量，
他要用到的测量仪器为（ ）C
A. 刻度尺、秒表
B. 千分尺、天平
C. 量筒、天平
D. 量筒、弹簧测力计
电的测量仪器
4．绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃． 为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？ 4．绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃． ②滴管口不能伸入受滴容器。 ②滴管口不能伸入受滴容器。 用缓缓流水冲洗1分钟以上 自然界有太多的神奇现象，但我们往往不可能亲临其境去探究，科学实验室就是我们的最好去处。 在实验室中，小明要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为（ ） 也可以同时移动头部和放大镜。 为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？ 注意：①使用滴管时，胶头在上，管口在下。 6．万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖． 自然界有太多的神奇现象，但我们往往不可能亲临其境去探究，科学实验室就是我们的最好去处。 酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，内焰温度最低，加热时物体应防止外焰部分。 当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？ 当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 用缓缓流水冲洗1分钟以上 哪些同学不符合实验室安全守则？
浙教版七年级科学上册《走进科学实验室》PPT精品课件
• 1/4酒精灯容积≤酒精量≤2/3酒 精灯容积
试管夹
• ①从底部往上套，夹在试管口1/3处 • ②夹持试管时，不要用拇指按在试管夹
的短柄上
试管加热方法
• ①液体不超过试管体积1/3。 • ②加热前要预热，防止受热不均。 • 试管45◦ 倾斜，试管口不正对人。
胶头滴管
• 滴加少量液体
• 不能伸入受滴容器，更不能接 触容器壁，要竖直悬空于容器 上方0.5厘米处。
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试卷下载：
教案下载：
PPT论坛： 语文课件： 数学课件：
PPT课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
c
量筒/量杯
温
托
度
盘
计
天
平
电
电
压
流
表
表
药品的取用
三不原则 ①不能用手接触药品 ②不能尝任何药品的味道 ③不能把鼻孔凑到容器口
固体装入试管
• ①将试管横放。
• ②将药品送入试管底 部。
• ③缓缓直立试管。
液体的取用
①取下瓶塞，倒放在桌面上。 ②右手拿试剂瓶，标签朝向手心。 ③左手拿试管，试剂瓶口紧挨着试管口。
二、实验室安全
实验室安全守则
• 1、听从老师指挥。不能擅自进入实验室。 • 2、查看灭火器等应急情况处理器材所在的位置。 • 3、不用湿手接触电源，不将小刀等物品插入电源插孔。 • 4、没有老师指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂。 • 5、不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料。 • 6、打翻化学试剂或器皿立即处理，及时报备。 • 7、物品使用前先看说明书或提示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂在排风柜子取用，
试管夹
• ①从底部往上套，夹在试管口1/3处 • ②夹持试管时，不要用拇指按在试管夹
的短柄上
试管加热方法
• ①液体不超过试管体积1/3。 • ②加热前要预热，防止受热不均。 • 试管45◦ 倾斜，试管口不正对人。
胶头滴管
• 滴加少量液体
• 不能伸入受滴容器，更不能接 触容器壁，要竖直悬空于容器 上方0.5厘米处。
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地理课件：
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c
量筒/量杯
温
托
度
盘
计
天
平
电
电
压
流
表
表
药品的取用
三不原则 ①不能用手接触药品 ②不能尝任何药品的味道 ③不能把鼻孔凑到容器口
固体装入试管
• ①将试管横放。
• ②将药品送入试管底 部。
• ③缓缓直立试管。
液体的取用
①取下瓶塞，倒放在桌面上。 ②右手拿试剂瓶，标签朝向手心。 ③左手拿试管，试剂瓶口紧挨着试管口。
二、实验室安全
实验室安全守则
• 1、听从老师指挥。不能擅自进入实验室。 • 2、查看灭火器等应急情况处理器材所在的位置。 • 3、不用湿手接触电源，不将小刀等物品插入电源插孔。 • 4、没有老师指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂。 • 5、不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料。 • 6、打翻化学试剂或器皿立即处理，及时报备。 • 7、物品使用前先看说明书或提示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂在排风柜子取用，
新浙教版七上科学新教材 走进科学实验室ppt
实验室能人为地控制自然条件，排除干扰
2020/3/25
以上设备叫什么名称？ 放在实验室什么地方？
（插座、急救箱、灭火
器；墙壁上、实验柜、
2020/3/25
墙上易取的地方）
实验室内有大量可供我们做实 验时使用的仪器和试剂。实验仪器和 试剂的存放点必须符合环境要求（如 温度、湿度、光线与通风情况等）。 它们被存放于实验仪器柜子内，并按 物理用、化学用和生物用等实验用途 有序存放，特殊的具有危险性的试剂 或器材必须按其规定要求存放于规定 位置供实验时选用。
4.4. 不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、 螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电故。
5. 没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学 试剂。
2020/3/25
6. 没有老师允许不得随意改变实验程序或所 用的试剂等实验材料，以免发生意外。 7. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及 时向老师或实验室管理员汇报。 8. 任何物品在使用前先看说明书或产品指示 语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排风柜子 下提取，用完后即封住容器。 9. 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤 或眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过程 中尤其要注意保护好自己的眼睛。 10. 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入 水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完 毕要洗手。
2020/3/25
3.实验伤害事故处理
①火 灾：发生时，要镇静。
少量溶剂可以根据危险程度处理－－湿布覆盖 等 大量溶剂着火时，用灭火器灭火 ②割伤：用水冲洗伤口，清除异物，再涂上碘水。 必要时上医院处理。 ③烫伤：热烫－－第一时间用冷水冲洗冷却，减 少烫伤程度，然后敷药。 试剂灼伤---用缓缓流水冲洗1分钟以上,洗掉 危害品,再进行敷药处理。 ④强腐蚀性试剂：一旦触及人体及衣物，即用大 2020/3/量25 水冲洗。再进行后处理。
2020/3/25
以上设备叫什么名称？ 放在实验室什么地方？
（插座、急救箱、灭火
器；墙壁上、实验柜、
2020/3/25
墙上易取的地方）
实验室内有大量可供我们做实 验时使用的仪器和试剂。实验仪器和 试剂的存放点必须符合环境要求（如 温度、湿度、光线与通风情况等）。 它们被存放于实验仪器柜子内，并按 物理用、化学用和生物用等实验用途 有序存放，特殊的具有危险性的试剂 或器材必须按其规定要求存放于规定 位置供实验时选用。
4.4. 不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、 螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电故。
5. 没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学 试剂。
2020/3/25
6. 没有老师允许不得随意改变实验程序或所 用的试剂等实验材料，以免发生意外。 7. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及 时向老师或实验室管理员汇报。 8. 任何物品在使用前先看说明书或产品指示 语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排风柜子 下提取，用完后即封住容器。 9. 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤 或眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过程 中尤其要注意保护好自己的眼睛。 10. 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入 水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完 毕要洗手。
2020/3/25
3.实验伤害事故处理
①火 灾：发生时，要镇静。
少量溶剂可以根据危险程度处理－－湿布覆盖 等 大量溶剂着火时，用灭火器灭火 ②割伤：用水冲洗伤口，清除异物，再涂上碘水。 必要时上医院处理。 ③烫伤：热烫－－第一时间用冷水冲洗冷却，减 少烫伤程度，然后敷药。 试剂灼伤---用缓缓流水冲洗1分钟以上,洗掉 危害品,再进行敷药处理。 ④强腐蚀性试剂：一旦触及人体及衣物，即用大 2020/3/量25 水冲洗。再进行后处理。
七年级上《走进科学实验室》ppt课件浙教版
2. 将1根小木棒放到酒精灯焰 心位置约3秒钟，然后迅速 拿出，观察小木棒的颜色变 化，并将所观察到的现象记 录在下表中。
3. 比较小木棒在酒精灯火焰的 不同部位加热时的现象，判 断火焰三部分温度的高低。
小木棒所处的 部位 焰心
内焰
外焰
小木棒的颜色 变化
不变
浅黑色 焦黑色
结论：各层火焰中，温度最高的是外焰；温度 最低的是焰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；温度居中的内焰。
离开时，将凳子放到桌子底下。
10、进入实验室必须_保__持__安___静_，不准大声喧哗，不 得追逐打闹，以免发生危险。
哪些同学不符合实验室安全守则？
在实验室 中吃东西
随意闻药 品气味
不认真听 讲和实验
手拿试管加 热，烫伤
他们这样做可能会造成什么后果？ 如何处理意外事故？
倒翻的液体 不处理，用 手移动正在 加热的仪器
4. 培养科学方法、科学精神、科学态度 一②只试手 管拿可放以大加镜热，,加另热一时只要手用拿试一管支夹铅夹笔持，住。
向心燃位着 置的约酒3秒精钟灯，内然添后加迅酒速精 为①什滴么 管试吸剂取瓶法上：的取标少签量要液向体着时手，心可？用_____吸取。
的基本途径。 _为_什__么__试__剂__瓶_上__的__标__签__要_向__着__手__心__？__________________
试管架 放置试管 等仪器
酒精灯 实验用于 加热的仪器
铁架台 用于固定和支持各种仪器
量筒 量杯
药匙
不能加热 不能做反应容器
用于体积测量
用于取用粉末状或 小颗粒状的固体
可用于搅拌、 引流、蘸取
玻璃棒
广口瓶、细口瓶、集气瓶
➢ 固体药品存放于广口瓶内 ➢ 液体药品存放于细口瓶内 ➢ 气体存放于集气瓶内
3. 比较小木棒在酒精灯火焰的 不同部位加热时的现象，判 断火焰三部分温度的高低。
小木棒所处的 部位 焰心
内焰
外焰
小木棒的颜色 变化
不变
浅黑色 焦黑色
结论：各层火焰中，温度最高的是外焰；温度 最低的是焰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；温度居中的内焰。
离开时，将凳子放到桌子底下。
10、进入实验室必须_保__持__安___静_，不准大声喧哗，不 得追逐打闹，以免发生危险。
哪些同学不符合实验室安全守则？
在实验室 中吃东西
随意闻药 品气味
不认真听 讲和实验
手拿试管加 热，烫伤
他们这样做可能会造成什么后果？ 如何处理意外事故？
倒翻的液体 不处理，用 手移动正在 加热的仪器
4. 培养科学方法、科学精神、科学态度 一②只试手 管拿可放以大加镜热，,加另热一时只要手用拿试一管支夹铅夹笔持，住。
向心燃位着 置的约酒3秒精钟灯，内然添后加迅酒速精 为①什滴么 管试吸剂取瓶法上：的取标少签量要液向体着时手，心可？用_____吸取。
的基本途径。 _为_什__么__试__剂__瓶_上__的__标__签__要_向__着__手__心__？__________________
试管架 放置试管 等仪器
酒精灯 实验用于 加热的仪器
铁架台 用于固定和支持各种仪器
量筒 量杯
药匙
不能加热 不能做反应容器
用于体积测量
用于取用粉末状或 小颗粒状的固体
可用于搅拌、 引流、蘸取
玻璃棒
广口瓶、细口瓶、集气瓶
➢ 固体药品存放于广口瓶内 ➢ 液体药品存放于细口瓶内 ➢ 气体存放于集气瓶内
浙教版七年级科学上册-第一章-1.2走进科学实验室-(共58张PPT)
螺__丝__刀_等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
4、没有老师的指令不试__嗅__得或_直__接__接_触__任何
化学试剂。
更不能品尝！！！
5、没有老师允许不得_随__意__改变实验程序或所 用的试剂等实验材料，以免发生意外。
或混合各种试剂 6、打翻化学试剂或器皿时需_立_即__处__理_，并及时向 老师或实验室管理员汇报。 7、任何物品在使用前先看_说__明__书__或产品指示语， 挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排__风__柜__子_下提取， 用完后立即_封__住__容器。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
方法二：放大镜尽量靠近眼睛。放大镜 不动，移动物体，直至图像大而清楚。
练习：
• 学校实验室的仪器中，用来加热的是＿酒＿精灯 ＿＿，取用少量固体药品的是＿钥＿匙＿＿＿， 滴加少量液体的是＿＿＿滴＿管，用作少量物 体反应的容器的是＿＿＿试＿管＿，常用来搅 拌的是＿＿＿玻＿璃＿棒。
滴管的使用
固体药品的取用
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七年级上科学_走进科学实验室_ppt课件浙教版2
。
酒精灯(用灯帽盖灭)；⑤不可向燃着的酒
7立．即精用用作灯湿少抹内量布物或添体沙反加子应扑容酒灭器精的是；⑥不用； 时必须盖上灯帽；⑦调节灯焰大小时应先熄灭酒精
13．酒精灯是实验室常用的热源。
C．灯③④；⑧应用火D．焰②③的④ 外焰 加热。
由上述现象得出结论：外焰温度最高。
胶头滴管下端进入容器内
1．下列实验操作中，正确的是( )
6．实验时，即便采取了必要的安全措施，有时也会发生意外，这时一定要保 持镇定，并立即向老师报告，试把下面发生的意外跟应变方法配对。
A．手指烫伤 B．化学试剂溅进眼睛里 C．化学试剂沾到手臂上 D．实验桌发生大面积着火 E．酒精洒到桌上小范围起火
①用蒸馏水冲洗 ②用大量自来水冲洗 ③用灭火器扑灭 ④用湿抹布扑盖
下列意外事故的处理方法中，不正确的是( )
②取用液体药品时，未说明用量时，一般取用1－2mL
酒精灯加铁丝网或防风罩
C．③④
D．②③④
测量物体温度的是
。
5．规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为 没有违C 背实验规则的是( ) A．将实验用剩余的药品放回原瓶 B．把实验后的剩余药品带出实验室 C．滴瓶中使用过的胶头滴管未经清洗放回滴瓶 D．将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽
A．
；
第2节 走进科学实验室
该层火焰与空气(或氧气)接触更充分
使用方法：①灯内酒精的量不可超过容积的
，不少于容积的1/4；
2．下列仪器中，不可以直接在酒精灯火焰上加热的是 ( A)
A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿 D．燃烧匙
3．下列使用酒精灯的操作中，正确的是( B ) A．使用酒精灯前，应先把酒精添满 B．点燃酒精灯时用火柴点燃 C．用酒精灯内焰加热 D．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
酒精灯(用灯帽盖灭)；⑤不可向燃着的酒
7立．即精用用作灯湿少抹内量布物或添体沙反加子应扑容酒灭器精的是；⑥不用； 时必须盖上灯帽；⑦调节灯焰大小时应先熄灭酒精
13．酒精灯是实验室常用的热源。
C．灯③④；⑧应用火D．焰②③的④ 外焰 加热。
由上述现象得出结论：外焰温度最高。
胶头滴管下端进入容器内
1．下列实验操作中，正确的是( )
6．实验时，即便采取了必要的安全措施，有时也会发生意外，这时一定要保 持镇定，并立即向老师报告，试把下面发生的意外跟应变方法配对。
A．手指烫伤 B．化学试剂溅进眼睛里 C．化学试剂沾到手臂上 D．实验桌发生大面积着火 E．酒精洒到桌上小范围起火
①用蒸馏水冲洗 ②用大量自来水冲洗 ③用灭火器扑灭 ④用湿抹布扑盖
下列意外事故的处理方法中，不正确的是( )
②取用液体药品时，未说明用量时，一般取用1－2mL
酒精灯加铁丝网或防风罩
C．③④
D．②③④
测量物体温度的是
。
5．规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为 没有违C 背实验规则的是( ) A．将实验用剩余的药品放回原瓶 B．把实验后的剩余药品带出实验室 C．滴瓶中使用过的胶头滴管未经清洗放回滴瓶 D．将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽
A．
；
第2节 走进科学实验室
该层火焰与空气(或氧气)接触更充分
使用方法：①灯内酒精的量不可超过容积的
，不少于容积的1/4；
2．下列仪器中，不可以直接在酒精灯火焰上加热的是 ( A)
A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿 D．燃烧匙
3．下列使用酒精灯的操作中，正确的是( B ) A．使用酒精灯前，应先把酒精添满 B．点燃酒精灯时用火柴点燃 C．用酒精灯内焰加热 D．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
七年级上科学_走进科学实验室_ppt优质课件浙教版4
在④科熄学 灭研时究要中用，灯我帽们盖可灭以，借不助能仪用器嘴扩吹大观察范围. 在③科加学 热研时究，中要，先我预们热可，以借免助破仪裂器。扩大观察范围.
集气瓶：收集气体 A固．体在、科液学体研均究需中预，热实，验液和体观不察超是过两试回管事的，1/它3，们保持互4不5度相夹干角，在加热过程中要不时移动试管，试管口莫对着人
自学指导二（5分钟）
1.看实验安全守则 2.熟记常见的危险警告标志
3.知道一些常见的意外事故处 理方法
巩固练习 1.请说出这是什么标志？
2.请说说这5个人在实验安全上分别
错在什么地方？
练习：
1. 在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察 范围. 要观察微小的物体，可以用＿显＿微＿镜；要看 到遥远的星体，可以用＿＿天＿文＿望＿远＿镜＿.
3、酒精灯
用途：实验用于加热的仪器。
外焰 （温度最高） 内焰 焰心 （温度最低）
加热时要用酒 精灯的外焰
使用方法和注意事项：
固体、液体均需预热，液体不超过试管的1/3，保持45度夹角，在加热过程中要不时移动试管，试管口莫对着人 ②试管可以加热,加热时要用试管夹夹持住 用途：实验用于加热的仪器。 若外壁有水，应擦干净再加热
1.2 走进科学实验室
上节课我们学习了科学并不神秘，科 学研究是以实验为基础的。我们提出 的假说是要以设计实验来验证，也需 要经常在实验室里做各种各样的实验
，让我们来一起进入科学实验室。
学习目标 1.了解实验室常用仪器的名称与 用途。 2.掌握常用仪器的使用方法。 3.学习遵守实验室的规则及意外 事故的处理。
了②解试实 管验可室以常加用热仪,加器热的时名要称用与试用管途夹。夹持住 ③了加解热 实时验，室要常先用预仪热器，的以名免称破与裂用。途。
集气瓶：收集气体 A固．体在、科液学体研均究需中预，热实，验液和体观不察超是过两试回管事的，1/它3，们保持互4不5度相夹干角，在加热过程中要不时移动试管，试管口莫对着人
自学指导二（5分钟）
1.看实验安全守则 2.熟记常见的危险警告标志
3.知道一些常见的意外事故处 理方法
巩固练习 1.请说出这是什么标志？
2.请说说这5个人在实验安全上分别
错在什么地方？
练习：
1. 在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察 范围. 要观察微小的物体，可以用＿显＿微＿镜；要看 到遥远的星体，可以用＿＿天＿文＿望＿远＿镜＿.
3、酒精灯
用途：实验用于加热的仪器。
外焰 （温度最高） 内焰 焰心 （温度最低）
加热时要用酒 精灯的外焰
使用方法和注意事项：
固体、液体均需预热，液体不超过试管的1/3，保持45度夹角，在加热过程中要不时移动试管，试管口莫对着人 ②试管可以加热,加热时要用试管夹夹持住 用途：实验用于加热的仪器。 若外壁有水，应擦干净再加热
1.2 走进科学实验室
上节课我们学习了科学并不神秘，科 学研究是以实验为基础的。我们提出 的假说是要以设计实验来验证，也需 要经常在实验室里做各种各样的实验
，让我们来一起进入科学实验室。
学习目标 1.了解实验室常用仪器的名称与 用途。 2.掌握常用仪器的使用方法。 3.学习遵守实验室的规则及意外 事故的处理。
了②解试实 管验可室以常加用热仪,加器热的时名要称用与试用管途夹。夹持住 ③了加解热 实时验，室要常先用预仪热器，的以名免称破与裂用。途。
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即用湿抹布或沙土扑灭。
2020/11/28
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试管 用途：用于少量的试剂的反应。
2020/11/28
14
注意事项：
①试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。
②试管可以加热，但加热时要用试管夹夹持住。
③加热时，要先预热，然后使火焰对准药品部 位加热。热烫试管不能骤冷，以免破裂。
2020/11/28
试管夹
• 2比较小木棒在酒精灯火焰的不同部位加热 时的现象，判断火焰三部分的高低
• 记录数据
小木棒所处的部位 小木棒的颜色变化 结论：各层火焰中，
焰心
温度最高的是 ＿＿；
内焰
温度最低的是＿＿； 温度居中的是＿＿
外焰
＿。
2020/11/28
11
使用方法和注意事项：
1、酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少 于酒精灯容积的1/3 。
2020/11/28
8
酒精灯
2020/11/28
灯体 灯芯
外焰 内焰 焰心
灯 帽
9
酒精灯的结构
酒精灯是一种以酒精为燃料用于 加热的仪器。主要由灯体、灯芯、灯 帽三大部分组成。
酒精灯的火焰
酒精灯的火焰由外向内分为外 焰、内焰、焰心三部分。
2020/11/28
10
• 活动：
• 1将一根小木棒放在酒糊灯焰心位置 3秒 钟，然后迅速拿出，观察小木棒的颜色变 化，并将所观察到的现象记录在下表中
19
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/28
：
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。
4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤，
要专管专用，不能张冠李戴。 6、常识：20滴水的体积约为1ml。
2020/11/28
胶头滴管的主要用途： 1、用于吸取少量液体。 2、用于滴加少量液体。
6
使用方法和注意事项：
1、吸取液体的方法： 第一步：在试剂瓶外挤出胶头 滴管中的空气； 第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。 （外挤内吸）
2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后，需洗净才能 吸取另一种试剂。
用途：用于试管加热时夹持试管。15
①夹持试管时，试管夹应从试管底部往上套， 最后夹在离试管口1/3处（试管的中上部）。
②手握试管夹时，应该握长柄部位，拇指不要 按在短柄上，以免试管滑落
2020/11/28
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试管架 用途：用于放置试管.
使用方法和注意事项： 洗净的试管要倒放在试管架上。
2020/11/28
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放大镜
镜柄
镜片
2020/11/28
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使用放大镜的正确方法
• 方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察 对象不动，人眼和观察对象之间的距离不 变，然后移动手持放大镜在物体和人眼之 间来回移动，直至图像大而清楚。
方法二：放大镜尽量靠近眼睛。放大镜 不动，移动物体，直至图像大而清楚。
2020/11/28
2、添加酒精时，用漏斗添加酒精。 3、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 。 4、应用火柴点燃酒精灯。绝对禁止用燃
着的酒精灯点燃另一酒精灯。
2020/11/28
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使用方法和注意事项：
5、熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，切不 可用嘴吹灭。
6、给物质加热时应用酒精灯的外焰。 7、如果碰倒酒精灯并导致燃烧，应立
第一章 科学入门
第二节 走进科学实验室
2020/11/28
1
课前提问：请同学说出这些 仪器的名称及作用
2020/11/28
2
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3
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4
常见的实验操作
1、滴管的使用 2、酒精灯的使用 3、试管的使用 4、放大镜的使用
2020/11/28
5
胶头滴管
胶头滴管分为两种：普通 胶头滴管和滴瓶上的胶头 滴管（滴瓶上的胶头滴管 同时起到瓶塞的作用）。
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试管 用途：用于少量的试剂的反应。
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注意事项：
①试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。
②试管可以加热，但加热时要用试管夹夹持住。
③加热时，要先预热，然后使火焰对准药品部 位加热。热烫试管不能骤冷，以免破裂。
2020/11/28
试管夹
• 2比较小木棒在酒精灯火焰的不同部位加热 时的现象，判断火焰三部分的高低
• 记录数据
小木棒所处的部位 小木棒的颜色变化 结论：各层火焰中，
焰心
温度最高的是 ＿＿；
内焰
温度最低的是＿＿； 温度居中的是＿＿
外焰
＿。
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使用方法和注意事项：
1、酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少 于酒精灯容积的1/3 。
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酒精灯
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灯体 灯芯
外焰 内焰 焰心
灯 帽
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酒精灯的结构
酒精灯是一种以酒精为燃料用于 加热的仪器。主要由灯体、灯芯、灯 帽三大部分组成。
酒精灯的火焰
酒精灯的火焰由外向内分为外 焰、内焰、焰心三部分。
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• 活动：
• 1将一根小木棒放在酒糊灯焰心位置 3秒 钟，然后迅速拿出，观察小木棒的颜色变 化，并将所观察到的现象记录在下表中
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/28
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3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。
4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤，
要专管专用，不能张冠李戴。 6、常识：20滴水的体积约为1ml。
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胶头滴管的主要用途： 1、用于吸取少量液体。 2、用于滴加少量液体。
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使用方法和注意事项：
1、吸取液体的方法： 第一步：在试剂瓶外挤出胶头 滴管中的空气； 第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。 （外挤内吸）
2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后，需洗净才能 吸取另一种试剂。
用途：用于试管加热时夹持试管。15
①夹持试管时，试管夹应从试管底部往上套， 最后夹在离试管口1/3处（试管的中上部）。
②手握试管夹时，应该握长柄部位，拇指不要 按在短柄上，以免试管滑落
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试管架 用途：用于放置试管.
使用方法和注意事项： 洗净的试管要倒放在试管架上。
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放大镜
镜柄
镜片
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使用放大镜的正确方法
• 方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察 对象不动，人眼和观察对象之间的距离不 变，然后移动手持放大镜在物体和人眼之 间来回移动，直至图像大而清楚。
方法二：放大镜尽量靠近眼睛。放大镜 不动，移动物体，直至图像大而清楚。
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2、添加酒精时，用漏斗添加酒精。 3、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 。 4、应用火柴点燃酒精灯。绝对禁止用燃
着的酒精灯点燃另一酒精灯。
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12
使用方法和注意事项：
5、熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，切不 可用嘴吹灭。
6、给物质加热时应用酒精灯的外焰。 7、如果碰倒酒精灯并导致燃烧，应立
第一章 科学入门
第二节 走进科学实验室
2020/11/28
1
课前提问：请同学说出这些 仪器的名称及作用
2020/11/28
2
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4
常见的实验操作
1、滴管的使用 2、酒精灯的使用 3、试管的使用 4、放大镜的使用
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胶头滴管
胶头滴管分为两种：普通 胶头滴管和滴瓶上的胶头 滴管（滴瓶上的胶头滴管 同时起到瓶塞的作用）。