“零花钱的体验”综合实践活动.docx

《零花钱的体验》研究报告

指导老师：张文云靖颖莹

参加学生：七级二班、新乡第四十三中学一些学生及家长

一、活动背景

随着经济的发展和生活水平的提高，家长给学生零花钱也越来越多；部分家庭用金钱代替了对子女的教育，使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良习惯。为了让学生认识到手中

的零花钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯，我思考力求通过此课题的研究规范中小学生的消费行为，正确引导消费方向，更好为学生的健康成长服务。

二、活动方案

1、活动主题：《零花钱的体验》

2、活动目标：

⑴通过活动，让学生认识到手中的零花钱来之不易，养成勤俭节约的好习惯，培养学生的实践能力，提高学生的思想素质。

⑵通过活动，发展学生对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。

3、活动形式

⑴、组织形式

①个人、小组、班级活动相结合②邀请家长

⑵、实践形式

①调查访问②研究、设计和劳动③小组合作交流

④规划、表达、反思

4、活动对象

七级二班

5、调查对象

我校的一些学生及家长

6、活动安排

本次活动计划分为四个阶段：

第一阶段：确定课题，分组制定活动计划。（一周）

第二阶段：深入实际调查、访问，总结交流。（五周）

第三阶段：体验赚钱，体会赚钱的艰辛。（五周）

第四阶段：《走近父母学会感恩》主题班会（两课时）

第五阶段：花自己赚的钱，说说和花以前父母给的钱有何不同。（三课时）

三、活动实施过程

第一阶段：确定课题，制定活动计划

1、课题的确定

周一上午，几个同学告诉我，他们最近发现一种现象：每当

上学、放学的这段时间，学校商店里总是挤满了学生，争着购买

各种各样的零食。我心中产生了疑问：“同学们为什么会有这么

多零花钱？这些钱是从哪里来的？可不可以把这个现象作为综

合实践活动的研究主题？”于是，我建议他们联系老师把这情景拍下来，再组织大家谈论。他们纷纷行动起来，实践活动课上，

大家看到这情景，也都有同样的疑问，于是我和同学们一致决定开展《小学生零花钱情况调查与研究》的实践活动。

2、分组制定计划

课题确定后，全班同学展开了讨论，经过讨论，决定分为两组。

一组用问卷调查、采访的形式对全校学生的零花钱来源、数目、

用途进行调查；二组用问卷调查和采访的形式对家长的收入及给

孩子零花钱的态度等情况进行调查。

第二阶段：调查研究

1、学生情况调查

⑴问卷调查各年级学生零花钱来源、数目、用途

制定完计划，一组几位同学对中高年级的200 位学生进行问卷调查（见附件一），并对问卷调查情况进行统计，设计了《小

学生零花钱来源统计图》、《小学生零花钱数目统计图》、《小学生零花钱用途统计图》。同学们发现在调查的200 人当中有 194 人的零花钱是从父母或长辈那里要来的，没有自己试着赚过零花

钱； 200 位同学中竟有 150 位用零花钱买了零食或玩具。统计完后，同学们惊讶的张大了嘴巴。

⑵采访调查同学们零花钱来源、数目、用途的情况

桑浩然：采访前觉得挺容易的，可是真正做起来就不是那么

回事了，多同学看到我他零食吃的情况都不敢，趁我不留神就跑了。后来，我整了“作” 方案，分行，先交代我的采目的，利用音或象的形式，采内容。采中被采的同学都得零花来的非常容易，因每次向父母要父母就了！我小成在采后生了疑：些零花真的就象同学的来的那么容易？

2、家情况

（1）家有关零花的卷（附件四）

（2）家有关零花的卷果

同学有么多的零花肯定和家收入有着密切的关系，

二小同学每天放学后的，在校口家行卷和采

。后行，令他吃惊的是家的收入并不是象同学

前想象的那收入很高。宁愿自己受点苦也不会自己的

孩子去吃苦。完家后，同学一起交流，心灵上受到了

很大的震撼⋯⋯

3、交流探

束了，全班同学坐在一起交流。几个小的同学反：

在的程中被的同学都一元、两元来的很容易。采

的同学我班的同学行了，本班的同学

大多数也都用零花了零食或玩具，大家自己也不出到

底有多辛苦，忽然有一位同学：“我可以自己去一呀，

体一元、两元。”新的践内容又生了，引学生身

体，在我的指建下，同学把延伸《我的零花

的体》，自己去体。

第三段：体

1、

用什么方法去？学生根据自己的情况都提出了

自己可行的方法：、蔬菜、水果、拾弃的料

瓶、摘棉花、到工区周的厂房里拾弃的、等。同

学自愿成了小，制定了行划，做了一些行前的

准工作。开始行以前，要求学生在体中随写好体

日。

2、交流的体会

同学每个双休日去体，于到了集中活的，同学坐在一起似乎有不完的，体是那么的深刻：成功的喜悦，失的⋯⋯（附件二）

第四段：《走近父母学会感恩》主班会

“走近父母，学会感恩”主题班会

七（ 2）主题班会

活动目的：

1、通过本次活动培养学生尊重父母的意识

2、在实际生活中懂得用实际行动来感恩父母。

活动准备：

1、学唱歌曲《感恩的心》

2、父母习性的调查表

活动流程：

一讲述感恩故事

主持人桑皓月：谈到感恩，第一个要感恩的人就是我们的父母。

主持人张晨杰：世上有一本永远也写不完的书——父母

主持人张宏萧：父母百般呵护我们，请梁晓琪为我们为讲述地震中的母子。

二、学生讲述父母关爱自己的故事

主持人张晨旭：感动的小故事就在我们身边，有请桑浩然、张博讲述父母关爱自己的故事。

三、老师讲述王妍妍关爱父母的故事

父母关爱我们，我们要学会感恩，下面请老师讲述班上几个同学的感恩故事。

四、教师模拟生活情景，学生用法实际行动作答。

父母生病、放学回到家、打扫卫生

五、集体诵《游子吟》

六、节日小知识

七、完成调查表

八、唱响歌曲《感恩的心》