第一轮复习生物必修一
【新教材生物一轮复习】必修1 第2单元 大概念升华课1 细胞是生物体结构与生命活动的基本单位
B [由图可知，在水稻种子成熟过程中干物质的量逐渐增加， 干重逐渐增加，A 错误；在种子成熟过程中，种子中减少的水分应 是自由水，自由水含量减少，细胞代谢减弱，B 正确、D 错误；种子 成熟过程中与种子萌发过程中的水分和干物质的变化情况不同，C 错误。]
3．(2021·潍坊一模)超氧化物歧化酶(SOD)分子含二条或四条肽 链，其活性中心都含有金属离子。SOD 是一类广泛存在于生物体内 各个组织中的重要金属酶，是唯一能够特异性清除自由基 O－ 2 的抗氧 化酶，可作为药用酶使用。下列叙述错误的是( )
白质的种类不同，其根本原因是基因的选择性表达。(3)由题图可知， 溶酶体中的水解酶合成和运输过程涉及的细胞器有核糖体、内质网、高 尔基体、线粒体(提供能量)。(4)若上述分泌蛋白为人体激素，则其可随 血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，进而影响细胞的功能 和代谢，这体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。(5)图中途径②⑧ 分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径，由图中可看出，决定其 不同途径的因素是新生蛋白质是否具有内质网定向信号序列。
(2)决定新生蛋白质中氨基酸种类和顺序的根本原因是_______； 在同一个体的不同组织细胞中，新生蛋白质的种类不同，其根本原 因是_______________________________________________________ __________________________________________________________。
2．在植物种子的成熟过程中，细胞中的有 机物和水的含量会发生一些变化，如图表示水稻 种子成熟过程中干物质和水分的变化情况。有关 叙述正确的是( )
A．在水稻种子成熟过程中，种子的干重会 逐渐减少
B．水稻种子成熟过程中减少的水分应是自由水 C．水稻种子萌发过程中这两类物质的变化情况和种子成熟过程中相同 D．水稻种子成熟过程中，种子的细胞代谢增强
生物第一轮复习知识点填空
生物第一轮复习知识点填空生物必修一知识点1、生命系统的结构层次：细胞→→→系统（植物没有系统）→个体→→群落→→生物圈细胞：是生物体和的基本单位。
除了以外，所有生物都是由细胞构成的。
2、光学显微镜的操作步骤：对光→→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、细胞种类：根据细胞内有无，把细胞分为和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、、等都属于原核生物。
真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
病毒（Virus）是一类没有结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。
主要特征：寄生生活；由外壳和一种核酸（或）所构成。
常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
4、蓝藻是生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有和6、既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是和施旺，细胞学说内容：1、一切都是由细胞构成的。
2、是一个相对独立的单位 3、新细胞可以从产生7、组成细胞和无机自然界的化学元素种类，含量却相差很大8、组成细胞的元素①大量无素：②微量无素：Fe、Mn、、Zn、、Cu③主要元素：C、H、O、④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为，鲜重中含最最多元素为9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为，干重中含量最多的化合物为。
10、糖（葡萄糖、、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹III染成色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉遇碘变蓝色；蛋白质与试剂产生紫色反应。
11、蛋白质由元素构成，有些含有P、S蛋白质的基本组成单位是，不同的氨基酸R基不同。
氨基酸约种12、两个氨基酸脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的化学键（）叫肽键。
1-2-1高中生物必修一一轮复习
第1讲 细胞膜与细胞核
开始上课
揭密 3个 必 考点
澄清 2个易 错点
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➢细胞膜的结构、功能及特性 ➢细胞核的结构、功能及实验探究 ➢细胞膜的制备及成分鉴定
➢离子过膜都必须通过主动运输 ➢蛋白质进入细胞核要穿过几层膜
规避 2个 误区
➢细胞膜的结构特点=功能特性 ➢大分子能通过核孔，小分子也能 ➢高考真题演练 ➢备选素材展台
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揭秘高考必考点
细胞膜的结构、功能及特性
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1.细胞膜的成分
2.细胞膜的功能
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细胞膜的结构、功能及特性
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细胞膜的结构、功能及特性
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【 种运典输例方1式】，(改下编列题叙)述下正图确表的示是细(胞多膜选的) 亚(显A微C结)。构，其中a和b为物质的两
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澄清2个易错点
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1.离子过膜的方式一定是主动运输？
离子通过细胞膜的方式一般为主动运输，因为离 子都带电荷过膜时需要载体和能量。但是也有例外， 如神经细胞中的K+流出细胞外，只通过离子通道进行， 属于协助扩散。
2.蛋白质进入细胞核要穿过几层膜？ 蛋白质分子进入细胞核是通过核孔，不穿过核膜。
1.美西螈细胞核移植 2.横溢蝾螈受精卵 3.将变形虫切成两半 4.伞藻嫁接实验
实验结论
美 是 蝾 化 变 再 伞 细西由螈是形生藻胞螈细的由虫、核“帽皮 胞 细 细 的 应 控”的肤核胞胞分激制形颜控分核裂性的状色制裂控、是是遗的和制生由由传分的长细、 胞核控制的
生物必修一一轮复习提纲
生物必修一一轮复习提纲必修一：分子与细胞一、细胞的分子组成1. 蛋白质、核酸的结构和功能1蛋白质的元素组成有哪些?在验证 DNA是遗传物质实验中，标记蛋白质都用什么元素?【 C 、 H 、 O 、N ，有的还有 P 、 S 、 Fe 、 Z n 、 C u 、 B 、 M n 、 I等在验证 DNA 是遗传物质实验中，用 35 S 标记蛋白质，用 32 P标记 DNA 】2氨基酸的结构通式怎么表示?结构特点是什么?【结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上】3什么叫肽键?用化学式怎样表示?【连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，化学式为— NH-CO —】拓展：① 蛋白质中的相关计算：氨基酸数、肽链数、失去水分子数、肽键数之间的关系【含 X 条肽链的蛋白质中：肽键数 = 脱去水分子数 = 总氨基酸数— X 】②氨基酸的平均相对分子质量与蛋白质相对分子质量的关系【蛋白质的分子量 = 总氨基酸数× 氨基酸平均分子量—脱去水分子数× 18 】③判断羧基数目、氨基数目注意R基里面的氨基、羧基，判断肽键数目时注意环肽。
【含X 条肽链的蛋白质中：氨基和羧基数至少各为 X 个】4蛋白质结构多样性的原因是什么?【组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，肽链形成的空间结构千差万别,根本原因是 DNA或基因中碱基的排列顺序不同】5举例说明蛋白质的功能。
【① 结构蛋白② 催化作用③ 运输载体④ 信息传递⑤ 免疫功能】6核酸的元素组成和功能是什么?【元素组成： C H O N P 功能：携带遗传信息，在遗传、变异和蛋白质的合成中具有重要的作用】7核酸的基本单位及其组成成分是什么?【基本单位：核苷酸 ;组成成分：磷酸、五碳糖、含氮碱基】8 DNA 和RNA的区别有哪些?【组成不同：分别由脱氧核苷酸由碱基、磷酸和脱氧核糖组成核糖核苷酸由碱基、磷酸和核糖组成;存在场所不同： DNA 主要存在在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在; RNA 主要存在于主要存在细胞质中。
生物一轮必修一知识点
生物一轮必修一知识点1.细胞的基本结构与功能（1）细胞理论：所有生物都是由一个或多个细胞组成的。
（2）常见细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器。
（3）细胞膜的结构与功能：由磷脂双层和蛋白质组成，具有细胞的边界和选择通透性。
（4）细胞质的组成与功能：包含细胞内的细胞器、液胞和细胞质基质，提供细胞内的物质储存和转运。
（5）细胞核的结构与功能：由核膜和核仁、染色质组成，控制细胞的生命活动和遗传信息传递。
2.生物大分子与生物膜（1）蛋白质：由氨基酸组成，具有结构、功能和调控生物体代谢的作用。
（2）核酸：包括DNA和RNA，在细胞内负责遗传信息的传递和蛋白质的合成。
（3）多糖：包括多种单糖分子的聚合物，如淀粉、纤维素和糖原，提供细胞的能量和结构支持。
（4）生物膜的组成和性质：由磷脂双层和蛋白质组成，具有半透性、选择性通透性和液态特性。
3.细胞的生命活动（1）细胞的代谢活动：包括物质的摄取、消化、吸收和排泄等过程。
（2）细胞的产能活动：包括细胞分裂、细胞生长和细胞分化等过程。
（3）细胞的物质交换：包括物质的运输、转运和合成等过程。
（4）细胞的调节与反应：包括细胞对环境变化的感知和调节，以及对外界刺激的反应。
4.遗传与变异（1）基因的结构与功能：DNA分子上具有遗传信息的基本单位，通过转录和翻译过程进行遗传信息的传递和蛋白质的合成。
（2）遗传物质的规律：包括孟德尔遗传规律、遗传位点和等位基因的概念，并介绍了染色体基因的连锁互换和分离规律。
（3）突变与变异：突变是指遗传物质发生的突然改变，变异是指由突变引起的个体间的差异。
5.进化（1）生物的起源和发展：从最早的原核细胞到现在的多细胞生物，介绍了生物多样性和生物演化的基本概念。
（2）进化的理论依据：包括地质学证据、古生物学证据和比较解剖学证据等。
（3）进化的机制：包括自然选择、基因突变和基因流等，解释了物种适应环境、遗传变异和物种形成的机制。
以上是生物一轮必修一的主要知识点的简要概括。
高三一轮复习生物：人教版高中生物必修一知识清单(1—2章)
第一章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说是施莱登和施旺提出后人修正的重要学说，它主要揭示了生物界的统一性。
其主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。
（病毒是没有细胞结构的生物，必须寄生在活细胞内，由蛋白质外壳和内部遗传物质核酸构成）3.生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
①在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成的整体被称为种群；②在一定空间范围内，所有生物个体形成的整体被称为群落；③在一定空间范围内，所有生物个体及其所处的无机环境相互作用形成的更大的整体被称为生态系统。
④植物没有系统层次，单细胞生物属于细胞层次又属于个体层次，病毒无细胞结构，不属于任何层次。
第2节细胞的多样性和统一性1.真核细胞与原核细胞的本质区别：细胞内有无核膜包被的细胞核2.常见的原核细胞：主要是细菌、衣原体、支原体、立克次氏体、放线菌；常见的真核细胞：动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、，蘑菇）3.统一性：原核细胞和真核细胞都具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质（有细胞结构的生物遗传物质都是DNA）4.差异性：①在细胞器上，原核细胞只有一种细胞器（核糖体），真核细胞存在多种细胞器②在细胞壁上，原核细胞的细胞壁成分主要为肽聚糖（细菌的细胞壁成分），真核细胞的细胞壁成分主要为纤维素和果胶（植物的细胞壁成分）③在细胞核上，真核细胞有由核膜为界限的细胞核，核内存在染色体；原核细胞无核膜为界限的细胞核，但存在特定区域称之为拟核，无染色体，有环状的DNA 分子。
5.蓝细菌：作为一类原核生物，是一类能够进行光合作用的自养生物，原因是蓝细菌体内含有叶绿素和藻蓝素第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物1.各种生物的元素种类大致相同，体现统一性；元素的含量不同，体现差异性2.元素的分类：①大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③最基本元素：C④基本元素：C、H、O、N⑤组成细胞的元素大多以化合物的形式存在3.组成细胞的化合物分类①有机化合物：蛋白质、糖类、脂质、核酸②无机化合物：水和无机盐③不同食物中物质的含量有很大差别，因此我们在日常膳食中要做到不同食物的合理搭配，以满足机体的需要。
高三生物一轮复习知识点
高三生物一轮复习必修一知识点第1章走进细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位3原核细胞：大肠杆菌/肺炎双球菌/硝化细菌4真核细胞：[水绵-绿藻/伞藻/草履虫/变形虫//酵母菌/蛔虫]6光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察（视野亮）→移动视野中央（偏左移左）→高倍物镜观察（视野暗）：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜7细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第2章组成细胞的分子第一节：细胞中的元素和化合物三、生物界与非生物界的统一性和差异性组成生物体的化学元素，在自然界中都可以找到，没有一种是生物界所特有的。
这个事实说明生物界与非生物界具有统一性；组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大。
这个事实说明生物界与非生物界具有差异性。
四、构成细胞的化合物占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C、占细胞干重比例最大的化合物是蛋白质。
第二节：蛋白质1）结构蛋白，如肌肉、载体蛋白、血红蛋白；（2）信息传递，如胰岛素（3）免疫功能，如抗体；（4）大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶（5）细胞识别，如细胞膜上的糖蛋白。
总而言之，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
第三节：核酸核酸是遗传信息的载体，是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传和变异、蛋白质的生物合成有极其重要作用。
第四节：细胞中的糖类和脂质糖类分子都是由C、H、O三种元素组成。
糖类是细胞的主要能源物质。
糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。
脂质主要是由C H O 3种化学元素组成，有些还含有P （如磷脂）。
脂质包括脂肪、磷脂、和固醇、。
脂肪是生物体内的储能物质。
除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用；磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D第3章细胞的基本结构细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。
有关高三生物一轮复习必修一教案5篇
有关高三生物一轮复习必修一教案5篇有关高三生物一轮复习必修一教案5篇作为教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
让听课的专家、领导和教师在课堂上能够“找到有悟性的您”。
下面为大家分享了《生物优秀教案课件五篇》，感谢您的阅读和关注！高三生物一轮复习必修一教案【篇1】一、指导思想贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以全日制义务教育生物课程标准为依据，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，倡导自主、合作、探究性学习，提高学生的生物科学素养和人文素养。
引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。
让学生在合作和探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
在此基础上，发现并培养学生的个性和特长。
二、工作目标1、教师水平目标：通过一些活动的开展和采取一些有效的措施，努力提高初中生物教师的教学水平和教研水平。
2、教学质量目标：在全县期末考试中，优秀率高于30%，及格率高于70%，低分率低于5%。
3、教研活动目标：在全省举行的“课内比教学”、优秀论文评选、教学设计和案例评选等活动中，教师获奖成绩高于全市平均水平。
三、教学进度1、七年级期初——期中，教学内容为：第四单元“生物圈中的人”，第一章“人的由来”至第四章“人体内物质的运输”期中——期末，教学内容为：第五章“人体内废物的排出”至第七章“人类活动对生物圈的影响”。
2、八年级今年由于荆州市中考方案调整，八年级学生参加生物中考，并以40分计入中考总分。
以后九年级不再开设生物课。
具体通知待发。
期初——期中，教学内容为：第七单元“生物圈中生命的延续和发展”的.第一章“生物的生殖和发育”至第二章“生物的遗传和变异”。
期中——期末，教学内容为：第七单元的第三章“生物的进化”和第八单元“健康的生活”。
2023届高考生物一轮复习检测卷 必修一全册
2023届高考生物一轮复习检测卷必修一全册一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
) 1．发菜是一种陆生固氮蓝细菌，可以将空气中的氮气还原成氨，合成氨基酸，同时具有强烈的旱生生态适应性，能在极度干燥的条件下存活数十年甚至上百年，复吸水后仍可恢复代谢活性。
下列相关叙述正确的是()A．极度干燥条件下的发菜复吸水时的动力为液泡中的细胞液与外界的渗透压差B．发菜和黑藻都能合成蛋白质，都有核糖体C．发菜属于自养生物，其光合色素都分布在叶绿体的类囊体薄膜上D．发菜细胞中的中心体在细胞分裂过程中与纺锤体的形成有关答案 B解析发菜是原核生物，无液泡、叶绿体和中心体，故A、C、D均错误；发菜是原核生物，黑藻是真核生物，两者细胞中都有核糖体，都能合成蛋白质，B正确。
2．下列有关组成细胞的分子的叙述，正确的是()A．细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O、NB．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸分子中的N主要存在于碱基中C．磷脂和胆固醇均属于组成动物细胞膜的脂质D．细胞中DNA结构的异同决定了细胞结构和功能的异同答案 C解析细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O三种，A错误；蛋白质分子中的N主要存在于“”结构中，核酸分子中的N主要存在于碱基中，B错误；磷脂和胆固醇均属于组成动物细胞膜的脂质，C正确；同一个个体中不同细胞的DNA一般相同，基因的选择性表达决定了细胞结构和功能的异同，D错误。
3．(2022·天津市新华中学高三月考)下列有关生物学实验的叙述正确的是()A．在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离B．将双缩脲试剂A液和B液混合后，加入稀释的蛋清液中会出现紫色C．脂肪用苏丹Ⅲ染液染色后，需用蒸馏水去浮色D．分泌蛋白合成、分泌过程的实验和人、鼠细胞融合实验均使用了放射性同位素标记法答案 A解析在蔗糖溶液中加入适量红墨水，使溶液颜色变为红色，在质壁分离后，细胞壁和细胞膜之间充满了红色液体，便于观察，故A正确；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应该先加入双缩脲试剂A液，摇匀后再加入双缩脲试剂B液，B错误；脂肪鉴定实验中用苏丹Ⅲ染液染色后，需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，C错误；人、鼠细胞融合实验使用的是荧光标记法，D错误。
2023届高三生物一轮复习课件：必修一1
2细胞中的元素和化合物、无机物1细胞中的糖类和脂质2实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质3考点1细胞中的元素和化合物、无机物一、生物界与非生物界的统一性和差异性组成生物界和非生物界的元素含量差别很大。
1.统一性：组成生物界和非生物界的元素种类大致相同。
2.差异性：元素有选择地从无机自然界中获取大量元素:微量元素:C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、 Ca 、Mg 等Fe 、Mn 、B 、Zn 、Mo 、Cu 等最基本元素： 基本元素：C C 、H 、O 、N（参与构成生物大分子的基本骨架）大多以化合物的形式存在含量作用来源分类依据存在形式常见20多种二、组成细胞的元素三、组成细胞的化合物 水：鲜重 ，大多为 。
无机化合物 无机盐：大多以 形式存在糖类：只含 （ 物质） 脂质：主要含 ，此外还含 （ 物质）有机化合物 蛋白质：主要含 （ 物质） 核酸：含 （ 物质）最多自由水离子C 、H 、O 能源N 、P 储能C 、H 、O 、N (S)结构C 、H 、O 、N 、P 遗传C 、H 、O (含碳元素)最值问题鲜重最多的化合物： 鲜重最多的有机物： 干重最多的化合物：干重最多的有机物： 鲜重最多的四种元素： 干重最多的四种元素：水 蛋白质蛋白质蛋白质O>C>H>N C>O>N>H水蛋白质糖类和核酸脂质无机盐 不同生物组织的细胞中各种化合物的含量是有差别的，同种生物不同组织细胞中化合物种类和含量也是有区别的。
元素玉米细胞人体细胞C43.5755.99 H 6.247.46 O44.4314.62 N 1.469.33K0.92 1.09 Ca0.23 4.67 P0.20 3.11 Mg0.180.16 S0.170.78原因：不同生物组织细胞中化合物含量不同，有的还相差悬殊。
如小麦种子细胞和玉米细胞等中糖类含量较高，而人体细胞中蛋白质含量较高。
玉米细胞和人体细胞干重含量较多的四种都是元素C、H、O、N，在玉米细胞中的含量大小关系为O>C>H>N，而在人体细胞中的含量大小关系为C>O>N>H，这是为什么？1.（2022年广州一模）以下四组物质中，元素组成相同的一组是（）A.磷脂和磷酸B. ATP 和 cDNAC. 丙酮酸与丙氨酸D. 糖蛋白与肌糖原2.(2021·佛山一模) 玉米从外界吸收的硝酸盐，可以用于细胞内合成 ( )A．核糖 B．淀粉酶 C．甘油 D．固醇解析：核糖属于糖类，组成元素为C、H、O，A错误；淀粉酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，B正确；甘油的组成元素为C、H、O，C错误；固醇的组成元素为C、H、O，D错误。
高三一轮复习生物选择性必修1专题复习课件
二、免疫系统的功能
人体的三道防线是统一的整体，共同实现免疫系统的
三大基本功能：
•免疫防御 •免疫自稳 •免疫监视
第四章第二节 特异性免疫
病B抗胞辅细子记②①③⑤④⑥细原助胞忆体胞体呈性因B细(递T如细胞细新流胞胞感浆知病细讲毒胞)解
Knowledge Explanation
①一些病原体可以与B 细胞接触，为激活B细 胞提供了第一个信号
分别调控 某一特定生理功能
一、神经系统的基础结构
1.中枢神经系统——脑
大脑
包括左右两个大脑半球， 表面是大脑皮层;大脑皮 层是调节机体活动的最 高级中枢。
小脑
位于大脑的后下方，它 能够协调运动，维持身 体平衡。
下丘脑
脑的重要组成部分， 其中有体温调节中枢、 水平衡的调节中枢等， 还与生物节律等的控 制有关。
选择性必修一复习专题
第一章第一节 细胞生活的环境
体液：生物体内以水为基础的液体统称为体液。
排除泪液、唾液、尿液等 细胞内液 约占2/3 进行新陈代谢的主要场所
细胞外液 约占1/3 细胞生活的直接环境
血浆、组织液和淋巴液的关系
血浆
淋巴循环
细胞外液
毛细血管壁
大部分渗回
组织液
少部分 毛细淋巴管壁
淋巴液
一、人脑的高级功能
1.语言功能
(1)大脑皮层的语言功能特点——言语区
书写性语言中枢（Write）
此区发生障碍， 不能写字。
失写症
运动性语言中枢（Speak）
此区发生障碍， 不能讲话。 运动性失语症
视觉性语言中枢（View）
此区发生障碍， 不能看懂文字。
失读症
听觉性语言中枢（Hear）
高三生物第一轮复习--必修一全套课件
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
思考:1.以上这些细胞的共同结构有哪些? 2. 是不是所有细胞都具有细胞膜核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体 胞 结 构 生 物
真核
细胞
生 物
病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
五碳糖
含氮碱基
3.DNA的化学结构
⑴基本组成单位：脱氧核苷酸
A 腺嘌呤脱氧核苷酸
G 鸟嘌呤脱氧核苷酸
C 胞嘧啶脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
⑵脱氧核苷酸链
连 接
A
T
T
A
G
C
C
G
⑶DNA分子的多样性和特异性
多样性：四种脱氧核苷酸的数目、比 率和排列顺序不同。
特异性：不同生物个体具有不同的 DNA
一、制备细胞膜
正常形态
吸水后形态
吸水后形态
二、细胞膜的成分
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
脂质
蛋白质
糖类
脂质（约50%） 蛋白质（约40%） 糖类（约2%-10%）
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
巩固练习
C 1.下列关于核酸的叙述，正确的是（
)
A.核酸由C、H、O、N四种元素组成
B.在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内
C.组成核酸的基本单位有8种
D.除病毒外，一切生物都含有核酸
B 2.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（ )
A.8
B.5
C.6
D.3
4.RNA的化学结构
基本组成单位：核糖核苷酸
A 腺嘌呤核糖核苷酸
高三生物必修一第一轮复习教案
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高三生物一轮复习必修一综合测试题
高三生物一轮复习必修一综合测试题高三生物一轮复必修一综合测试题本试卷分为两部分，考试时间90分钟，共100分。
第Ⅰ卷（本卷共40个小题）一、选择题（每题1分，共40分）1.美国细胞生物学家___（___）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是（）。
A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的D.一切生物体都由细胞构成2.下列与水有关的叙述中，正确的是（）。
A.细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解B.人体由于花粉过敏，使血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿C.种子收获后，晒干过程中散失的水分是结合水D.如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2和CO2中都可能检测出18O3.若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化，则下列叙述正确的是：①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖③此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A.②③B.①④C.①③④D.①②④4.最近媒体报道的“地沟油”事件，引起了公众的关注。
“地沟油”的主要成分是脂质，但还有许多致病、致癌的毒性物质。
下列有关叙述正确的是（）。
A.“地沟油”的主要成分的组成元素一定是C、H、O、NB.“地沟油”的主要成分是生物体内的主要能源物质C.“地沟油”的主要成分遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色D.“地沟油”的主要成分可引起细胞糖蛋白减少5.下列关于生物体化合物的叙述，正确的是（）。
A.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成，该蛋白质含有氧原子的个数为n-mB.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸有8种C.糖原、蔗糖、蛋白质和核糖都是生物体内大分子化合物D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质6.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）。
第一轮复习使用的双基知识清单(必修一)
双基知识清单第一章走进细胞考点一从生物圈到细胞1. 生命活动离不开细胞：单细胞生物单个细胞能完成运动分裂摄食等生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动；病毒主要由蛋白质和核酸组成，无细胞结构，生命活动须寄生在活细胞内才能完成。
2. 生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈地球上最早的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；细胞是地球上最基本的生命系统。
考点二细胞的多样性和统一性1. 使用高倍显微镜观察细胞：在低倍镜下找到物象，移到视野中央转动转换器，用高倍镜观察转动细准焦螺旋至看清物象。
放大倍数=目镜×物镜；目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小。
2. 原核细胞结构：与真核细胞相比较，原核细胞没有核膜包围的细胞核，没有染色体，有拟核，有核糖体。
种类：蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜）细菌（“菌”字前有“杆”、“球”、“弧”等描述形态的字，如大肠杆菌、肺炎双球菌、乳酸杆菌等）遗传变异：原核生物的拟核（无膜仁）→有DNA但不与蛋白质结合→无染色体→不能有丝分裂和减数分裂→不遵循孟德尔定律→只有基因突变，无其他变异。
代谢：蓝藻虽然不具有复杂的细胞器，但由于具有相关的色素和酶类，因此，能进行有氧呼吸和光合作用。
无细胞结构：病毒原核生物种类：细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体细胞壁：肽聚糖3.生物的分界细胞器：只有核糖体，无其他复杂细胞器有细胞结构拟核：无核膜，无染色体（一条环状DNA）真核生物：植物、动物（含原生动物）真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）4. 细胞学说建立：19世纪30年代由施莱登和施旺建立。
内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。
意义：阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了生物界的统一性。
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（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）
的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时， 增大光合速率的主要措施是_____增_大__光_照_强__度；(增当加BCO<2E浓<度C)时， 限制作物增产的主要因素是______C_O_2_浓_度__；当E>C时，可 采取_______遮__光_（__遮措阴施），保证作物的最大光合速率。如遇
•全面撒网复习教材 关注重点捕捞对象 要点链接 •引导学生学会总结 掌握知识融会贯通 要点链接 •自主编排教材顺序 构建知识点完整性 要点链接 •实验内容紧扣教材 同时联系实践应用 要点链接
二、新课标 高考第二轮复习
•生命的物质、结构基础 •细胞代谢 •细胞生命历程 •遗传变异和进化 •生命活动的调节 •生态与环境 •试验专题
染色体变异
基因污染 癌基因
减数分裂
分离定律
基因自由组 合定律
遗传物质
DNA分子
基因频率
DNA 分 子 半 保留复制
基因突变
基因重组
物种 种群
信息传递
能量流动 物质循环
生物圈
生态系统
资源危机 环境污染
可持续发展
人口压力
生物多样性
J型曲线 S型曲线
有丝分裂 无丝分裂
细胞周期 真核细胞
转录
翻译
基因病
原核细胞
（4）用适宜浓度的2,4－D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验 方案。确定施用2，4-D的最适浓度。 ___（_4_）__①__将__生__长_状__态__相__同__的_番__茄__平__均__分_成__若__干__组__；_______________
②配制对应组数的系列浓度梯度的2，4-D溶液； ③分别用不同浓度的2，4-D溶液处理对应组的番茄花蕾； ④统计分析不同处理组的番茄坐果率，确定最适施用浓度。
新5陈. 用代高谢倍的镜基观本察类线型粒体和叶绿体 生6物. 体的验生制殖备和细发胞育膜的方法 7. 尝试建立真核细胞的模型。 8. 酶作用的本质 9. 探究酵母菌细胞呼吸的方式 10.研究影响光合作用速率的环境因素。 11.探讨细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系。
知识体系的建立 伴性遗传
有性生殖
抑癌基因
•考点分析
（1）本专题的内容：主要包括人教版模块一《分子与细胞》中第四 章、第五章的相关内容。
（2）从考试内容来看：本模块的所有知识点均有考查的可能性，特 别是光合作用和呼吸作用是高考命题的重中之重，即所谓的焦点 （3）从考查的形式看：本模块内容的考试题既有选择题，又有简答 题，其中包括图表题、分析说明题和实验设计题等。在考查酶、ATP等 知识时，大多以选择题的形式出现；考查光合作用和呼吸作用等生理过 程时，多以简答题形式出现，往往与实验设计、实验分析结合，进行综 合考查。
细胞角色的多重转换 1．当为小肠绒毛上皮细胞时 2．当为肝脏的肝细胞时 3.学生可以其他细胞为例 4.注意与动物细胞培养联系
（三）当生物体为硝化细菌时
新陈代谢的类型为自养需氧型
影响其新陈代谢的主要因素为：温度、pH、氧
新陈代谢的主要特点是表面积/体积比值较大，代谢异常旺 盛。
代谢内容：
1．物质和能量的输入：通过表膜直接与外界环境进行 物质交换
连阴天，温室需补光，选用_______红__（_蓝__紫光）最有效。
细胞学说
细胞分化 细胞衰亡
细胞呼吸
细胞全能性
ATP
原子
分子
化合物
Hale Waihona Puke 糖类蛋白质脂质
酶
酶促反应
核酸
光合作用
重组DNA技术 显微镜
群落
演替
原生演替 次生演替
有氧呼吸
无氧呼吸 一 扩散
超敏反应
丰富度
体液免疫
细胞免疫
生态位
被动运输 主动运输
光反应 暗反应
个体
稳态 调节
反射弧 激素
动物激素
生长素
向性运动
复习指导
注意与细菌培养联系
经典习题透析
一、（09山东理综）26．(15分)智能温室无土栽培作物,易于管理,优
质高产。该项技术广泛应用于现代农业。
（__1_细）__胞无__的土__栽组__培成_所_成用分和营养液__中调_的_节_无_生_机_。命盐在活植动物体内的作用是
植体物 情因 况种 调类 整和_营_生养__长液__发中__育无__阶机_段盐_ 不的同组对，成无和机比供盐例作的物需__求_也_选_不_择_同__，_性所吸以收应无视机具 盐离子。 （2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过 _可_主能__动出__运现_输_的__症_状_方是根式_变_吸_黑收__（。__烂若_根_栽_）_培，池其内生较理长原时因间是根细通_进胞气__行内不_无积_畅_氧累_，_呼酒_作吸精__物，_根。部
细胞
系
有机物和无机物
㈡当生物体为人或高等动物时 体内环境
外环境
细细胞胞
组织液
血浆 淋巴
消化系统 呼吸系统 皮肤
泌尿系统
可归纳出： 细胞
内环境
新陈代谢的类型为异养需氧型 新陈代谢的必要条件为内环境稳态 影响内环境稳态的理化性质
体外环境
1.内环境的渗透压 2.内环境的pH 3.内环境各种物质的含量：钠盐、钾盐、血糖等 4.体内温度
物质和能量的输出：菌体产生的废物、代谢产物 等也由表膜排出体外
2．物质及能量的转变：
硝化作用 ：将氨氧化为亚硝酸、硝酸，释放化学能。 化能合成作用：CO2 +H2O 化学能 （CH2O）+O2
有氧呼吸作用：有机物氧化分解、释放能量
学生可以所知各种微生物（比如酵母菌）为主体，对它们 的新陈代谢活动进行分析整理，充分利用已有知识，深入探讨， 拓宽自己的知识范围，做到知识的活学活用。
• 时间安排 4—5课时完成 •知识总结
包 抓住生物体新陈代谢的共性，理解概念、酶、ATP
括
代谢类型
三 个
根据生物类型，分别关注植物、动物、微生物代谢
内
容 精典习题透析和学生自测
当生物体为高等植物体
阳
叶
光
CO2
注
细胞
O2、H2O 有机物和无机盐
意 与
植
茎 有机物和无机盐
物 细
胞
工
根
程
水和无机盐
联
2010高考生物复课策略探讨
一、新课标 高考第一轮复习
研究教材
新旧教材对比
知识点对比
••••课植人资概许探课 1234物和....标料念多究生细说观标的动教分图知性命胞明察教矿物材系学生D析 的 识 实材质体N统说物生多 增 点 验营内A生的建大、物且 设 后 增养三物结立分R必大含 都 多必N构子营修A有附层以修在养1讨有次碳1细的物的链论与胞质删为新生.中代减骨增的活谢内架分具的。容布体联。内系容内容