机械制图比赛策划案

机械制图比赛策划案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

——机械制图比赛

策

划

书

XX学校

XX 学院

学习部

二〇XX年XX月XX日目录

一、活动背景

二、活动主题

三、活动时间

四、活动地点

五、活动内容

六、比赛要求

七、参赛者

八、工作人员

九、评比及奖品

附件一：经费预算表

附件二：活动报名表

一、活动背景：机械制图是XX学院全体学生需要掌握的一门重要学科，为提高同学们的学习积极性，本次开展机械制图比赛，让同学们在竞争中加强自己对本学科的兴趣。

二、活动主题：机械制图

三、活动时间：

四、活动地点：

XX教室

五、活动内容：在规定时间内完成XX老师出的题目，题目内容为：给参赛选手一张立体图，选手根据此图画出三视图，画好后统一交给老师批改（扣分以老师为标准）最终在选手中选出一名一等奖两名二等奖与五名三等奖。

六、比赛要求：要求卷面整洁，尺寸标注得当，线条粗细分明，不得漏边框标题框。

七、参赛者：XXXXXXX

八、工作人员：XX学院学习部以及生活部全体干部干事

九、评比及奖品

一等奖一名奖品小米手环2

二等奖两名奖品电热水袋

三等奖五名奖品卡片u盘

附件一：

经费预算表

附件二：

活动报名表

“工匠杯”技能竞赛月策划书

永兴县职业中专学校机电专业工匠杯技能竞赛月策划书主办单位：永兴县职业中专学校机电教研组赞助单位：骏丰机械配件有限公司 2018年10月10日

机电专业“工匠杯”技能竞赛月策划书职业技能大赛是职业院校办学的一个重要指导方向，对职业院校的教育发展有重要的影响。为了弘扬工匠精神，全面检验我校机电专业各岗位技能技巧水平与能力，激励学生努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到“精益求精，问鼎人生”的目的，结合学校实际，将于2018年12月举行工匠杯技能竞赛月活动，具体方案如下: 一、竞赛原则按照机电教学班“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞寒。二、组织机构组长：代红波副组长：曾宪平、李霞、陈明辉、侯晖、王丛欢、曹永明（企业）、李永林（企业）成员：李志亮、曹直平、许化芸、刘加旺、李约进、郭普文、邓宝玉、曹秀博、曾雄兵、李代平（企业）、周文军（企业）、曹积华（企业）及机电组全体成员（易富平、刘建新、肖泽义、曹建林、曹晓成、陈明龙、黄光亮、张外军、许秋腊、李建军、马柏青、李孝涛、廖淑杰、李威）。三、竞赛项目与对象 1、手工绘图：高一机电班（比赛图纸与评分标准见附表一） 2、钳工配合：高一机电班（比赛图纸与评分标准见附表二） 3、电脑绘图：高二机电班（比赛图纸与评分标准见附表三） 4、车工技能：高二机电班（比赛图纸与评分标准见附表四） 5、铣工技能：高二机电班（比赛图纸与评分标准见附表五）四、活动流程： 1、前期准备：制订方案（2018年10月10日完成，易富平负责）

2、宣传发动：各任课教师及机电班班主任（2018年10月10日~12日，李约进负责） 3、竞赛场地、竞赛器材准备（刘加旺、李永林负责） 4、橱窗制作（曹直平负责） 5、荣誉证书打印（许化芸负责） 6、竞赛阶段：（1）手工绘图：2018年12月3日~7日（易富平、李威、曹晓成负责）（2）钳工配合：2018年12月10日~14日（许秋腊、李建军、张外军负责）（3）电脑绘图：2018年12月3日~7日（马柏青，刘建新，黄光亮负责）（4）车工技能：2018年12月10日~14日（廖淑杰、肖泽义、陈明龙、李代平负责）（5）铣工技能：2018年12月17日~21日（曹建林、李孝涛、曹积华、周文军负责） 7、获奖作品展示（李志亮、郭普文、邓宝玉、曹秀博负责）（1）展示时间： 2018年12月24日一31日（2）展示地点：教学楼一楼旁（3）展示内容：学校机电专业基本情况(机电全家福、各分项获奖学生集体照)、获奖作品和图片。（4）学校电子显示屏滚动显示一周。（5）学校微信公众号发布相关事迹，扩大宣传范围。五、活动预算： 1、横幅1条、橱窗（4个）、荣誉证书50份共500元左右。 2、奖金设置（奖金由骏丰机械配件有限公司赞助）各竞赛分项分别设置一等奖1人，奖金100元/人；二等奖

社团文化节策划书

中国石油大学胜利学院社团联合会第三届社团文化节助策划书主办：共青团中国石油大学胜利学院委员会（团委）

承办：中国石油大学胜利学院社团联合会 1 ?刖言. (2) 2?商业赞助可行性分析 (3) 3?活动介绍 (4) 4?工作计划. (10) 5?经费预算. (11) 6.宣传计划. (12) 7 ?注意事项. (13) 8附件. (13)

、八、亠刖言：中国石油大学胜利学院成立于2002年，前身为具有二十多年历史、享有良好办学声誉的原胜利油田师范专科学校，毗邻 “ 211工程”重点高校中国石油大学（华东）。学院现有校本部、石油大学校区、胜利职业学院、卫校、建设分院5个校区，在校学生近7000人。中国石油大学胜利学院社团联合会成立于2008年，在学校团委的正确领导下，社团联坚持“团结协作携手并进”的原则，有组织、有计划、有成效地开展活动，协调沟通各社团之间的联系与交流，为社团提供各种信息和活动机会。组织竞赛和评优活动，开展与社会各界的联系以加强对社会的了解。以各种活动形式丰富同学们第二课堂，繁荣校园文化，推动良好的学风、校风建设。社团联合会现有27个社团，分为学术研究类、文艺类、社会实践类、体育类四大类，共有会员1200余人。社团涉及大学生生活学习的各个方面，为一些兴趣爱好者提供了展示才能的舞台。同学们通过参加社团组织的文艺活动、主题讲座等，可以接触到新的知识和一些实践性的经验，既丰富了同学们的课余生活，又锻炼了社交、动手合作以及策

划等各方面的能力。为举办社团文化节，社团联合会将举办社团文化节开幕式晚会，并组织各社团将在开幕式后接近10天的时间内举办各种特色精品活动。商业赞助可行性分析： 1.我院的前身是拥有20多年办学历史的原油田师范专科学校, 在东营市以及周边地区具有良好的声誉和较大的影响力。我院的办学水平好、质量高，学生素质良好，对市场具有良好的示范、导向作用。 2.我院的五个校区均分布东营市西城区的繁华地段，覆盖地区较广，对周边地区有着较强的影响力。 3.我院在校学生近7000人，现有市场和潜在市场较大，消费阶段集中。 4.社团联合会在学院团委的正确领导下，社团联坚持“团结协作携手并进”的原则，有组织、有计划、有成效地开展活动，协调沟通各社团之间的联系与交流，为社团提供各种信息和活动机会，在学院具有较好声望。 5.本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学，通过社团集中开展活动和发展风采展示，展现出学校丰富的社团文化，是一次具有广泛影响力的活动。

创意设计大赛方案

“幻·梦课堂”创意设计大赛一、大赛的目的教室的桌椅、讲台、黑板、投影展示设备以及教具，这些都是我们同学经常接触的物品，你是否能从功能上、结构上、外观上等方面有更加新颖的设计方案呢？请发挥你的聪明才智和想象力吧！本次竞赛旨在吸引和鼓励同学们踊跃参加课外科技活动，培养创新意识和提高动手实践能力。二、大赛的组织机构主办方：承办方：机电工程系机械教研室、机电工程系团总支学生会三、大赛的主题解释 “幻·梦课堂”是第六届全国大学生机械创新设计大赛（2014年）的主题。内容为“教室用设备和教具的设计与制作”。学生们可根据对日常课堂教学情况的观察，或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想，设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。课堂包括教室、实验室等教学场所。教室用设备包括桌椅、讲台、黑板、投影设备、展示设备等；教具是指能帮助大学生理解和掌握机械类课程（包括但不限于“理论力学”、“材料力学”、“”机械制图”、“机械原理”、“机械设计”、“机械制造基础”等）的基本概念、基本原理、基本方法等的教学用具。四、参赛对象五、参赛作品的要求 1、创意设计范围是所有与教室有关的设备和教具的设计（包括实验室）。注意设计的作品为：机械装置（由若干个零件组成，可以实现运动的装置） 2、学生提供的创意设计并非最终设计，但需要对方案进行初步阐述和示意简图，越详细越好，方案能有相应的调研尤佳。 3、学生在设计时，应注重作品功能、原理、结构上的创新性。六、参赛作品的评审活动承办方将邀请机电工程系教师评审小组对作品进行评审，评审分为初审和复审，通过初审进入复审的作品的作者须参加答辩，由评审小组现场评出一、二、三等奖和优秀奖。七、大赛的奖项设置本次创意设计大赛设置奖项如下：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，

自我评价从各个方面

自我评价从各个方面【篇一：各种求职自我评价大全】各种求职自我评价大全各种求职自我评价大全会计的自我评价：热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新! 提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力。熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。业务员的自我评价：自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力!能吃苦耐劳，愿从基层做起; 以集体利益为第一原则，遵守公司的规章制度文员的自我介绍： 1、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合; 意志坚强，具有较强的无私奉献精神。 2、对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。 3、工作期间，曾多次获得每月之星，深得领导的信任和关注。建筑大学本科生自我介绍：学习期间表现优秀，完成了机械设计，机械制造技术基础Ⅰ，理论力学，材料力学，结构力学，金属结构，液压与气压传动，机械工程控制基础，画法几何与机械制图等专业学科的学习;通过了英语四级，计算机c语言二级，全国计算机辅助技术应用工程师考试并获得相关证书。同时，本人工作认真负责，能吃苦耐劳，严格要求自己，上进心强，乐于挑战，对新的事物有较强的接受能力;有团队精神和敬业精神，性格随和开朗、待人诚恳、具有良好的人际关系。

教学活动策划书

教学活动策划书 Teaching activity plan 汇报人：JinTai College

教学活动策划书前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、活动背景：由于同学们从高中来到大学，大学的各种活动吸引着每一个学生，学生不能把全部的精力投入到学习上，经过长期考察，各班晚自习上课时大部分学生不能把自己的时间投入到学习上，而是在进行一些无意的活动。如：玩手机、聊天，还有一部分人根本就不知道自己应该做什么，不利于自律部考勤，班级纪律，培养良好的学习习惯，在我们学校学生的`学习环境非常好。如：有明亮清洁的教室有优秀的老师。二、活动目的一方面培养学生的学习兴趣，其次让我们的专业课学习的更精，再次为了锻炼我们每个同学，培养我们每个同学各方面能力。地点：一栋教学楼各班级四、活动步骤

在班级每天晚上晚自习我们利用一节课时间学习我们的各门功课。如：专业课高数英语等我们自己班级成立专业课小组：高数小组，英语小组等，每天晚自习我们由各个小组成员到讲台进行上课，课后班里同学进行各科学习交流，我们班在班会上对晚自习学习进行讨论，并进行评比。由我们班到我们汽修专业，由我们汽修专业各班级班长在一起讨论，到班级实施晚自习同学进行自主学习，经过长时间的考察，其他的班每天晚自习也在进行晚自习上课，每个班由班长进行组织同学们的上课积极性很高，效率也非常好。因此由我们专业的晚自习同学自己上课反应来看可以，由姚老师组织学生会学习部，由学习部组织各班班长会议，或到班里宣传鼓励晚自习同学自己自主上课，上课同学们学习讨论的结果可以及时反馈给老师，课堂通过老师指导，解决了同学们的疑惑其次如果班级中有多媒体也可以进行多媒体展示。

汽车文化节策划书最终版

交通运输系首届汽车文化节活动策划书主办：内蒙古大学鄂尔多斯学院交通运输系内蒙古大学鄂尔多斯学院学工处

首届汽车文化节活动简介一、活动意义本次活动以汽车文化深入校园为中心，开展各类富有文化底蕴的活动，开拓同学们的视野，丰富汽车知识，营造浓厚的校园汽车文化氛围。同时，在鄂尔多斯大力发展汽车行业的政策下，为鄂尔多斯汽车产业的壮大喝彩。2011 年，是中国共产党成立90 周年和辛亥革命100 周年，是“十二五”规划开局之年，同时也是我系招生的第四年，为推进我系学习实践科学发展观的深入开展，全面推进素质教育，展示我系专业特色成果，引导和教育广大学生继承和发扬革命光荣传统，弘扬“爱国、民主、科学、进步”的五四精神，同时展示我系学生朝气蓬勃、开拓创新、奋发向上的精神风貌，在寓教于乐的校园文化活动中拓展和提高自身的综合素质，举办内蒙古大学鄂尔多斯学院交通运输系“首届汽车文化节”。二、活动日期及项目 1.活动日期：2018年9月20日—11月25日 2.活动项目：活动名称时间地点主要负责部门首届汽车文化节开幕式 9月20日图书馆汽车广告策划大赛10月12日— —24日图书馆汽车文化游园活动11月1日篮球场企业宣讲待定第二届“交通杯”机械制图大赛11月5日—— 11月20日图书馆汽车知识竞赛11月10日— 11月25日图书馆首届汽车文化节闭幕式暨颁奖晚会 11月25日总计两个月

3.经费统计活动名称经费备注总宣传费用500元两张大海报+四个X架海报+六条横幅+宣传单+报名表首届汽车文化节开幕式840元汽车广告策划大赛1200元汽车文化游园活动700元企业宣讲1700元第二届“交通杯”机械制图大赛1300元汽车知识竞赛2000元总计8240元三、组织单位交通运输系、内蒙古大学鄂尔多斯学院学工处四、活动对象内蒙古大学鄂尔多斯学院全体师生五、活动主题立足校园传播汽车文化面现社会展示学子风貌

2018年数控教研室数控技能大赛培训方案

2018年数控技能大赛培训方案为迎接2018年第八届黑龙江省数控技能大赛及2019年黑龙江省中职院校数控技能大赛特制定此案。一、培训组织成员组长：副组长：成员：二、参训队员的选拔原则选拔对象为数控49班和数控50班学生，每个培训项目不超过5名。报名学生必需具备相应项目基础，结合个人兴趣爱好，有吃苦耐劳精神，由班主任推荐到数控教研室。随后进行初级技能培训，通过初赛和老师的观察根据实际情况择优选取部分学生参加技能培训。三、培训时间 2018年6月至7月利用每周一到周五的第七节课及晚自习时间，周六、周日全天；2018年7月至赛前全天进行强化训练；为技能大赛做准备。四、培训项目及指导教师

五、培训具体要求 1、培训教师管理好自己项目培训学生，加强学生纪律管理和安全管理。 2、培训教师根据大赛要求培训学生，有针对性的展开理论和实践的教学。 3、在整个培训过程中，所有课在实训车间完成，根据每个项目培训老师实际需要，制定出培训计划。 4、培训过程中，学生管理由培训教师全权负责，对违纪的学生将不再留在培训。 5、系定期对技能训练的成果进行教学检查，督促老师更好开展教学，为培养优秀参赛队员打下坚实基础。 6、学生培训期间的一切耗材由学校承担，所需物资由学校负责协商解决。六、培训计划为了培养高端技能型人才; 带动我校数控技术应用的发展，扩大我校的社会影响，办学声誉，提高我校在全省中中等职业院校中的知名度和良好的声誉，指定此培训计划。

（一）大赛选手的选拔和培养共分为三个阶段: 第一阶段:大赛选手选拔阶段第一阶段(2018年暑假前)，以数控49班和数控50班选出的5 名选手为基础。集中进行基本功实操强化训练。强化和提升选手的基本功，包括应用UG和CAXA 软件进行造型和编程并提升相应的速度;熟悉加工工艺和控制加工精度的方法，强化加工工艺选择和加工精度控制能力；以及小组沟通协作能力、刻苦钻研，积极探索的能力。综合强化训练阶段:第三阶段．第二阶段(暑假期间)，通过上一阶段的培养各工种选拔出2-3名学生参加综合实训，进一步查漏补缺，要进一步提升综合技能水平，指导教师各负其责，相互配合，共同参与。第三阶段: (2018年下学期开学到赛前)赛前模拟及心理辅导训练阶段针对大赛具体要求，模拟大赛流程，进行专项训练。进一步提高加工精度和缩短操作时间，进一步提升学生综合能力。根据学生实际训练情况，确定报名参赛名单，同时进行赛前心理辅导及应变能力的培养，调整选手的心态，增强选手的心理素质，适应竞赛要求。根据学校实及大赛所在院校的实际情况，赛前15天需要组织参赛学生及教师到大赛承办院校进行实操训练。（二）大赛选手的培养培训方式:

机械制图断面图教案.doc

高效课堂优质课竞赛活动教案科目机械制图教师班级时间课题名称§4-3 断面图教学目标知识与技能 1.正确理解断面图的概念； 2.知道断面图的分类和应用； 3.掌握移出断面图的画法； 4.培养学生的综合分析能力和画图、看图能力。过程与方法通过动画演示、小组合作探究和对比学习法掌握断面图的画法。情感态度与价值观通过本课的学习培养同学们对制图的热爱和实事求是的科学态度。教学重点1. 断面图的概念； 2. 移出断面图的画法。教学难点移出断面图的画法教学方法任务引领、结果驱动、做学一体模式。该教学模式是以任务为中心组织实施教学过程，让学生在学中做，做中学，在学做中理解理论知识，掌握技能的教学模式。它由任务描述、任务分析、任务实施、任务评价、任务小结五个环节组成。教学准备轴的模型、制图工具、课件课时安排1课时授课类型新授课教学过程教学流程教学内容教师活动学生活动复习回顾 1.视图主要用来表达零件的形状,剖视图主要用来表达零件的结构。 2.剖视图分为哪几种？评价、指正个别回答引入新课观看多媒体，展示阶梯轴模型，让学生观察。讨论如何更好的表达键槽的形状结构？不同方法中找缺陷，教师逐步引导学生，实现任务的引领和铺垫。多媒体演示模型展示启发设疑引导分析学生观察思考讨论展示目标教学目标、教学重点、难点展示明确任务描述画出键槽处、销孔处的断面图。任务展示任务接受任务分析教师引导学生分析任务。引导分析观察分析任务实施任务一、断面图的概念及分类 (一)断面图的概念假想用剖切面将机件的某处切断，仅画出该剖切面与机件接触部分的图形称为断面图，简称断面。 (二)断面图的种类根据断面图在绘制时所配置位置的不同，断面图分为移出断面图和重合断面图两类。 1.移出断面图：画在视图之外的断面图。 2.重合断面图：画在视图之内的断面图。动画演示模型展示结合配图教师引导学生自学切割模型学生自学学生观察并思考任务二、移出断面图的画法教师介绍

校内技能竞赛总结

校内技能竞赛总结集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

机械与电子工程学院技能竞赛总结为了充分展示学生的才华与技能，引领学生热爱学习、立志成才，掀起勤学技术、苦练技能的学习热潮；同时增强教师团队的凝聚力，提高教师专业技能水平，机械与电子工程学院积极响应学校号召，于2015年12月7日至12月27日，举办了机电学院首届学生技能竞赛节活动。由于我院专业较多，共分为3个专业承办小组4个比赛项目：电子组的电子设计制作大赛、数控组的机械制图大赛、计算机组的打字比赛和网页设计大赛。在学院领导的关心与支持下，在全院各位同仁的共同努力，此次活动取得了极大的成功。现总结如下：一、技能竞赛的组织，策划，宣传 1、组织策划细致，方案合理可操作在接到学校下达举办首次技能竞赛通知伊始， 12月11日学院肖书记就专门召开了技能竞赛动员大会，要求各专业按照学校要求，积极筹备技能大赛。为此各专业教研室根据本专业的情况，组织了2-3次专题会议，研究制定比赛任务，从宣传、报名、组织、评审、预算等方面做了详细的计划，并及时上交了合理又可操作的竞赛方案。 2、加大宣传力度，学生踊跃参赛为切实营造技能竞赛氛围，突出职业教育和专业特色，使宣传工作达到预期的效果，各专业教研室对所有在校园内的宣传点做到了精心设计，严格把关，准确把握宣传内容与职业教育的意义和作用，将本次大赛的目的和要求以及我院专业特点紧密结合起来。同时合理安排横幅、海报等作了仔细、合理的布置，突出体现了既美观大方，又符合视觉特

点。计算机协会的同学手绘了3张海报张贴在校园食堂、实训室门口等重要位置，同时积极与学院及四校学工联系，通过班级将竞赛精神宣传到每一位同学，达到了很好的宣传效果。电子专业教研室还邀请了我院校企合作单位——合力泰有限公司指导此次大赛，为此合力泰还特意为此次比赛制作了祝贺横幅。由于宣传到位，本次竞赛4个比赛项目共吸引了一院四校约二百多名同学踊跃报名参赛。 3、积极部署训练，提高比赛质量大赛的目的是以赛促学，以赛促教。而各专业教师也利用这个契机，根据比赛方案，制订训练计划，充分利用课余时间开展训练。电子专业社团的同学早在国庆休假刚结束，就利用每周的周三和周五下午定点在3号实训楼402进行专业培训。计算机组的竞赛由于比赛面向全校，参赛人数众多，老师就动员计算机协会同学在赛前对参赛选手进行了2批次的培训。二、技能竞赛的过程及结果 1、电子组——电子设计制作大赛电子设计制作大赛大胆尝试引入企业的产品标准作为衡量学生竞赛水平的优差。职业教育的输出直接对准的是市场，是企业，不能单纯的以课本标准作为竞赛的评选参照，市场的需求才是评价优差的唯一标准。因此我们电子组的比赛特意邀请了校企合作单位的合力泰有限公司的曾总工程师作为评审组成员，参与到对竞赛成绩的最终考核中。本次大赛真实的模拟了江西省大学生电子设计制作大赛的完整过程，任务书和赛场布置和实际竞赛都是照搬省赛的模式。赛题为“生日显示器设计制作”，充分考虑与省赛难度及题型相接轨，同时兼顾到作

一、项目计划书的组成及编排顺序

一、项目计划书的组成及编排顺序一般由以下部分组成，其编排顺序依次为：（1）封面（2）巢湖学院第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛计划书申报表（3）目录（4）正文（5）附录（必要时）（6）正文文字部分至少要10000字以上；二、项目计划书的书写规范要求一般要求（1）书写文字：均须采用汉语简化文字撰写（2）字体和字号一级（章）标题：黑体，三号，加黑，居中二级（节）标题：黑体，小四号，左对齐三级（节）标题：宋体，加黑，小四号，左对齐条、款、项标题：宋体，小四号，左对齐正文：宋体，小四号，左对齐，首行缩进2字符页眉与页脚（页码）：宋体，五号，居中数字和字母： Times New Roman体前置部分页码：罗马数字，五号，居中除动植物名称、微生物名称、数学符号、物理量符号、变量符号等需要使用斜体文字外，全文均使用正体文字。（3）幅面与版心幅面：均采用A4纸（210 mm×297 mm）。版心：左、右边距均为3 cm，上、下边距均为2.54 cm。（4）行距正文：均采用1.5倍行距，段前、段后无空行。标题（包括图题、表题）：均为单倍行距；一级标题，段前、段后各设单倍行距；二级标题、三级标题、图题、标题，段前、段后各设0.5倍行距。（5）章节标题及层次

章节标题要突出重点、简明扼要、层次清晰；字数一般在15字以内，不得使用标点符号；章节层次及格式编排示例请见附件正文格式部分。（6）插图 1）插图包括曲线图、构造图、示意图、框图、流程图、记录图、地图、照片等；插图应具有“自明性”。 2）插图一律采用图在上、图题在下的排写方式；图注或其他说明应置于图题之上。若有分图时，可用代号标识，如（a）、（b）等，且分图的图例说明也应置于图题之上。图题的序号一般按章编写，由“图+阿拉伯数字”构成，如“图1.2 XXX” 3）图内文字按照制图标准书写，中文为小五号（或9磅）宋体；有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。 4）插图与其图题为一个整体，不得拆开、排写于两页。 5）插图应符合国家标准及专业标准。 ①机械工程图：应严格执行GB4457～4460, GB131《机械制图》标准。 ②电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。 ③流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。 ④对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。 ⑤插用的中国地图须为全图。 6）插图较多时，可列出清单置于目录页之后；清单应有序号、图题、页码，且应与正文中的相应内容一致。（7）表格 1）表格一律采用三线表，不加左、右边线。表序及表题应置于表的上方。表序、表题、表格清单（若必要）书写格式均与插图书写格式一致。 2）表头设计应简单明了，尽量不用斜线。 3）表中数据应正确无误，书写清楚。同一表中同一参数的精度尽量统一；数字空缺的表格内尽量添加“－”字线。 4）若表格内容过多，确需换页接排时，应在紧邻页续排，须按表格书写格式要求书写续表，并以“表 + 表序 + 表题(续)”标识，如“表1.2 XXX(续)”。 5）表格内的文字格式采用单倍行距，段前、段后各设0.25倍行距。（8）项目计划书参考提纲（仅作参考，切勿完全照搬，鼓励根据作品类型、作品内容发挥）

机械制图大赛活动策划书

四川工程职业技术学院第七届机械制图大赛策划方案主办：共青团四川工程职业技术学院委员会承办：大学生团体联合会制图协会数控协会机电工程系学生第二党支部策划人：李斌费勇肖灵川 2011年5

月4日制梦想蓝图图精彩人生 ——第七届机械制图大赛活动策划书随着数控技术的广泛应用，作为数控技术的基础—制图、视图是不可忽略的。为了提高广大与机械专业的同学的制图、看图水平，引导同学们掌握一些画图技巧，解读视图、画图等技能，培养同学们的独立意识，丰富我们的课外文化知识，全面提高大学生的综合素质，让同学们相互竞技中提高自身能力，我院数控协会、机电系学生第二党支部和制图协会将联合举办四川工程职业技术学院第七届机械制图大赛。因此我们为继承和发扬制图的影响力，决定开展第七届机械制图大赛。比赛项目：12级三视图 11级装配图 CAD绘图。一、活动目的：本次活动为配合我校教学思想，培养大学生技能拓展，引导同学们掌握一些画图技巧，解读试图、画图等技能，培养同学们的独立意识，丰富我们的课外文化知识，全面提高大学生的综合素质，让同学们相互竞技、提高自身能力。本次活动引导同学们对所学技能学以致用，学好、用好科学技术知识和专业知识，让我们记住：“学无止境，知识永无终点”。

二、活动主题：制梦想蓝图图精彩人生三、活动宗旨：了解专业赛出风格赛出水平激发学习热情发掘专业精英四、主办方：共青团四川工程职业技术学院委员会五、承办方：大学生团体联合会制图协会、数控协会机电工程系第二党支部六、活动对象：全院所有机械制图爱好者、辐射周边人群。七、活动时间：2011年5月28日（周六）09：00-12:00 八、活动地点：五教容量为120人的教室九、宣传方式： 1、展板：手绘两块，喷绘二块。规格2.46m×1.24m。（由协会宣传部制作必须保证展板质量，由毛新波、马志越、柴永丰、程飒）。 2、横幅：喷绘两条。规格：0.6m×8m。内容为：预祝第七届届机械制图大赛成功举办。 3、海报：张贴于个宿舍和教学楼的张贴栏里，pop喷绘或手绘。 4、班级宣传：利用晚自习时间由系学习部与协会技术部到各班进行宣传。十、活动流程： 1、5月12承办方进行工作汇总在活动开始前，准备好活动所需的物品。

竞赛项目内容及要求

附件2：吉安市中职学校第十二届技能竞赛节竞赛项目内容及要求一、计算机应用操作技能(90分钟) （一）比赛内容 ①汉字录入：在Windo ws环境下(提供五笔、搜狗、紫光拼音、智能ABC、全拼、微软等输入法在规定时间内按规定文本内容录入)。 ②Word应用：要求使用WORD2003软件，按规定要求对文字、符号、图形、图片、表格等进行编辑与排版。 ③EXCLE应用：要求使用EXCE L2003软件，按规定要求进行表格的格式、修饰、数据的处理、图表的生成等进行操作。 ④P owerP oint应用:要求使用P o werP oint2003软件，按规定要求进行演示文稿制作。（二）软硬件环境硬件环境：标准P C兼容计算机（CP U：主频1GHz或以上、内存:512MB或以上、显卡:SV GA 彩显、硬盘空间:500MB以上可供技能竞赛使用的空间），无还原功能，无网络环境，F TP 服务器1台。（三）软件环境：M icrosoft Windo ws XP/2000中文版；Mi cro so ft Office 2003中文版完整安装（含公式编辑器，系统模板等）；金山打字通2003；WinRAR；S erv_U；各种外挂汉字输入法（搜狗拼音、谷歌拼音、紫光拼音、QQ拼音、微软拼音、王码五笔、QQ 五笔、万能五笔、极点五笔、搜狗拼音、谷歌拼音等）二、计算机组装及调试技能（120分钟）（一）比赛内容 1、计算机拆装（40分钟）主要内容包括：学生按规定要求将指定计算机所有部件拆下，然后再进行硬件安装。硬件安装主要包括：主机内主板上CP U芯片，内存条位置及拆装；硬盘、光驱的位置及拆装；扩展槽上各板卡名称及特征；机箱电源的位置，各电源出口接头的作用及连接；机箱的拆卸和安装；主机与显示器，打印机，键盘，鼠标，音箱等外设的信号线连接方式及电源插接。 2、系统安装（40分钟）分区工具的使用，GHOS T软件的使用，操作系统及驱动程序的安装、系统设置及备份

钳工操作技能竞赛方案

钳工操作技能竞赛方案一、参赛对象全体车间职工二、竞赛时限竞赛时限：90分钟。三、竞赛内容 1、理论知识：（1）基础知识。识图知识、公差与配合、常用金属材料及热处理知识、常用非金属材料知识。（2）专业知识。机械传动知识、机械加工常用设备知识、金属切削常用刀具知识；典型零件加工工艺；设备润滑及切削液的使用知识；工具；夹具；量具使用与维护知识；钳工操作知识（划线、錾、锉、锯、钻、绞孔、套螺纹）；电工基础知识。理论知识试卷标准总分：满分100分，占竞赛总成绩30%。主要参考资料：《机械制图》、《公差配合与技术测量》、《金属材料与热处理》、《金属切削原理与刀具》、《电工基础》、《工具钳工》。 2、实际操作：本次工具钳工技能大赛以操作技能为主，现场实

际操作考核占总成绩的70%。工、量、夹具的使用维护及安全文明生产在技能操作过程中进行考查，不单独命题。实际操作竞赛总时间：为240分钟实际操作标准总分：满分100分，占竞赛总成绩70%。四、竞赛地点及时间地点：第一车间时间：2009年12月。五、大赛注意事项（一）选手须知 1、参赛选手必须按竞赛时间提前15分钟进入赛场, ,迟到15分钟不能参加竞赛。 2、参赛选手应严格遵守赛场纪律,操作技能竞赛除携带竞赛必备用具外,其它一律不准带入。 3、参赛选手竞赛过程中不的擅自离开赛场,如有特殊情况需经监考人同意后作特殊处理。 4、参赛选手竞赛过程中,如遇到问题举手向监考人提问,选手之间互相询问作弊行为处理。 7、在竞赛规定时间结束时应停止操作,不准以任何理由拖延

竞赛时间。（二）、竞赛规则 1、竞赛过程中，参赛选手不能更换毛坯，也不能相互借用工夹量具。各参赛选手间不能走动、交谈。如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或中止比赛，由大赛裁判长视具体情况作出决定。 2、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去卫生间，一律计算在操作时间内。 3、如果选手提前结束竞赛，应举手向监考人示意。竞赛终止时间由监考人记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工并不得提前离场。 4、选手交件是时应进行必要的清理，并邀请竞赛监考人到工位处收取工件。监考人对工件进行编号。 5、竞赛结束，各参赛选手应准备停止加工。赛场进行统一断电。随后，由参赛选手进行的清理工作。经监考人检查许可后，参赛选手方可离开竞赛场地。 6、各参赛选手必须严格按操作规程进行操作，出现较严重的事故，（三）、大赛其他要求 1、各类赛务人员必须统一偑戴相应证件，着装整齐。 2、参赛过程中，听从监考人安排，如有问题，应礼貌询问。 3、未尽事宜，另行通知。

第2届机械制图大赛策划书

武汉生物工程学院机电工程系第二届机械制图大赛策划书主办单位：武汉生物工程学院机电工程系分团委武汉生物工程学院机电工程系第二届机械制图大赛 ——主题：严谨自强求是创新一、活动背景：

机械制图是机电工程系学生应该具备的根蒂根基能力之一，所以，有必要让同学们懂得上机械制图的重要性。此次比赛由武汉生物工程学院机电工程系分团委主办，旨在激发学生专业学习兴趣，促进学生对制图知识的学习，提高学生制图水平和能力，开拓同学们的专业视野；二、比赛赛时间、地点： 1 报名时间：2012年4月1日—2012年4月7日 2 参赛时间：2012-4-7---2012--5-1 3 参赛地点：自由三、参赛对象和方式： 1 参赛对象：机电工程系学生08、09级 AutoCAD 10 ，11级手工制作 2 参赛方式：上交一份最优秀合格作品 3 大赛组织机构：机点工程系分团委 4由学生自由命题，在规定时间内按质量完成四、赛前准备（1）组织部负责此次比赛筹备工作，各项工作。（2）积极与主席团取得联系，为此次绘图比赛做出正确决策。（3）主席团及时和老师取得联系，保证比赛顺利进行。

（4）分配人员利用晚自习时间到各班进行宣传。（并文件报名表下发）（5）对比赛有关内容进行宣传，确保比赛的学生按时参加。五、比赛人员的分配和职责： 1 确保本次大赛顺利进行，并对大赛出现的问题做出合理的处理。 2 接待前来指导的老师，并征求他们的建议，及时完成大赛的各项工作。 3 老师对比赛出现的问题进行指导。由授课的专业教师的老师（原则：公平公正公开） 4.比赛人员不得冒名顶替，一经发现严肃处理，并上报系里。六、奖励方法：奖项：一名最佳作品奖一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖若干名（根据参赛总人数决定）获奖者均颁发荣誉证书及奖品。

钳工操作技能竞赛方案

钳工操作技能竞赛方案、参赛对象全体车间职工二、竞赛时限竞赛时限：90 分钟。三、竞赛内容 1、理论知识： 1）基础知识。识图知识、公差与配合、常用金属材料及热处理知识、常用非金属材料知识。 2）专业知识。机械传动知识、机械加工常用设备知识、金属切削常用刀具知识；典型零件加工工艺；设备润滑及切削液的使用知识；工具；夹具；量具使用与维护知识；钳工操作知识（划线、錾、锉、锯、钻、绞孔、套螺纹）；电工基础知识。理论知识试卷标准总分：满分100 分，占竞赛总成绩30%。主要参考资料：《机械制图》、《公差配合与技术测量》、《金属材料与热处理》、《金属切削原理与刀具》、《电工基础》、《工具钳工》。 2、实际操作：本次工具钳工技能大赛以操作技能为主，现场实

际操作考核占总成绩的70%。工、量、夹具的使用维护及安全文明生产在技能操作过程中进行考查，不单独命题。实际操作竞赛总时间：为240 分钟实际操作标准总分：满分100 分，占竞赛总成绩70%。四、竞赛地点及时间地点：第一车间时间：2009年12 月。五、大赛注意事项一）选手须知 1、参赛选手必须按竞赛时间提前15 分钟进入赛场, , 迟到 15 分钟不能参加竞赛。 2、参赛选手应严格遵守赛场纪律, 操作技能竞赛除携带竞赛必备用具外, 其它一律不准带入。 3、参赛选手竞赛过程中不的擅自离开赛场, 如有特殊情况需经监考人同意后作特殊处理。 4 、参赛选手竞赛过程中, 如遇到问题举手向监考人提问, 选

手之间互相询问作弊行为处理。 7 、在竞赛规定时间结束时应停止操作, 不准以任何理由拖延竞赛时间。二）、竞赛规则 1、竞赛过程中，参赛选手不能更换毛坯，也不能相互借用工夹量具。各参赛选手间不能走动、交谈。如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或中止比赛，由大赛裁判长视具体情况作出决定。 2、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去卫生间，一律计算在操作时间内。 3、如果选手提前结束竞赛，应举手向监考人示意。竞赛终止时间由监考人记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工并不得提前离场。 4、选手交件是时应进行必要的清理，并邀请竞赛监考人到工位处收取工件。监考人对工件进行编号。 5、竞赛结束，各参赛选手应准备停止加工。赛场进行统一断电。随后，由参赛选手进行的清理工作。经监考人检查许可后，参赛选手方可离开竞赛场地。 6、各参赛选手必须严格按操作规程进行操作，出现较严重的事故，三）、大赛其他要求 1 、各类赛务人员必须统一偑戴相应证件，着装整齐。 2、参赛过程中，听从监考人安排，如有问题，应礼貌询问。 3、未尽事宜，另行通知。

学习部活动策划书

学习部活动策划书主办单位：机电工程系学生会承办单位：机电工程系学习部举办时间：2013年04月

机械制图知识竞赛一、竞赛主题：挑战自我，在于知识与机遇的并存；学以致用，为的是向机遇挑战。二、竞赛目的：激发广大同学的学习兴趣，提高学院的学习氛围，加强广大同学的学习意念，以及提高我院学生对学习的紧迫感，给大家一个展示自我的平台，促进大家更进一步掌握手工制图和计算机制图的基本原理与知识，提高识图与绘图能力。希望通过本次比赛为大家提供一个沟通、交流、学习的空间，促进师生之间交流合作，展现当代大学生积极向上的精神风貌。三、竞赛主旨：给我院学生提供一个展示自己能力与智慧的舞台，提高我院学生对专业知识的学习兴趣，加强我院的学风建设而特举办此次大赛。四、活动宣传： A、以板报的形式对外宣传

B、由我系学习部到各班宣传 C、请我系联络部、宣传部进行宣传五、活动内容： A、机械制图以课本为基础，提高识图绘图能力为目的。试卷内容与同学们所学知识同步，并进行拓展提高。（试卷站比分70%） B、抢答方式以小组为单位，抢答题型为智趣三视图。得出最高分数的小组每位成员可获得精美礼品。抢答题分数不进入竞赛最终评比。 C、笔试完后将工程图样发放到比赛成员手中，将其带回绘制，并将作品在规定时间内上交。（手绘工程图占比分30%）D、摄影小组对竞赛活动进行全程拍摄六、活动流程： A、活动开幕，指导老师讲话。 B、机械制图笔试环节。 C、抢答环节。 D、手绘工程图环节。

七、竞赛须知：参赛对象：机电工程系全体学生参赛时间： 2013年04月25日下午4:30-6:00（如有特殊事情，另行举行）参赛地点：待定监督指导：机电工程系系主任及专业课指导老师八、报名时间与方式：一、机电工程系各班学生到学习委员处报名，再由学习委员统一将报名表交于系学习部803办公室二、报名截止时间：2013年04月19日九、奖项设置: 一等奖一名：奖金及荣誉证书二等奖一名：奖金及荣誉证书三等奖二名：奖金及荣誉证书十、注意事项： A、参赛人员在报名时请写清楚姓名、班级、学号及联系方

专业学科知识竞赛策划书

机电学院专业学科知识竞赛活动策化书主办单位：机电学院团委承办单位：机电学生会学习部 2016年3月18日

专业学科知识竞赛一．活动背景 “三百六十行，行行出状元”，每个专业都有着自己的特点，可经历了一个多学期的学习，同学们对自己的专业又了解多少呢?对未来，或许迷茫，或许彷徨。现在举办专业学科知识竞赛，为同学们提供一个展现自我，了解专业，互相学习的平台。二、活动目的及意义该活动旨在于使同学们更了解自己的专业，储备专业知识，为以后的就职做准备。专业知识往往是枯燥的，而同学们可以通过该活动，以轻松愉快的方式获取知识，培养能力。三、活动主题：“业有专攻，竞而学之” 四、活动时间：2016年5月五、活动地点：敬业楼C202，实训楼六、活动对象：14，15级全体同学七、主办单位：机电学院团委八、承办单位：机电学生会学习部九、活动开展（1）CAD技能大赛各参赛人员自带电脑，在规定时间内使用AutoCAD软件完成指定图形，软件的版本不受限制，绘图过程中使用的命令程序不受限制，可使用任何自己擅长的绘图指令，以最终完成图形的相关尺寸与线性为评判标准。

（2）机械制图技能比赛由学院机械制图任课老师提前出卷，考试内容以所学机械制图知识为主，以课外知识拓展为辅。参赛人员在规定时间内作答，考试过程中严肃考风考纪，由学习部安排监考人员，并负责收发批改试卷相关事宜。（3）素描大赛由工设班级素描老师以所学内容进行出题，参赛人员在规定时间使用所学素描工笔完成图形并在作品背面工整注明班级姓名。考试过程中严肃考风考纪，由学习部负责试卷的收发和监考事宜，试卷将交由专业素描老师批改评判。（4）金工操作大赛学习部提供竞赛所需使用材料并向学校申请借用实训楼机器，由老师进行监督，参赛人员按要求加工同一产品，以加工的精确度与是否按照安全操作流程评定产品等级。十、奖项设置：一等奖三名二等奖六名三等奖九名优秀奖若干

“青春杯”篮球赛及技能大赛表彰大会策划书

“青春杯”篮球赛及技能大赛表彰大会策划书在我院各级领导的正确领导及大力支持下，我院团委全体干部、干事不懈努力，在过去的一段时间里，我们成功的举办了23届“春春杯”篮球赛及大学生技能大赛等一系列活动，活动中涌现出一大批表现突出的学生干部。同时，在各项赛事中也有大量取得优秀成绩、为学院作出贡献的同学。一、活动目的：为了让各项赛事中取得优秀成绩、为学院作出贡献的同学的事迹及成绩得到宣传，让他们成为其他同学学习的榜样，也为了对过去一段时间学生会各项工作情况进行分析、评价、总结，使得我院学生会的各项工作更加的完善，上一个新的台阶，江西工业职业技术学院特召开此次表彰大会。二、前期准备： 1、展板和海报宣传：负责人：邓永忠内容：通知大会和竞聘的时间地点； 2、大会人员安排（1）主持人：周扬（主持人及在大会上要发言的人要提前准备好所讲的内容）（2）制作表彰大会的ppt 负责人：钟兰荣（3）会场布置总体负责：李艳邱甜甜照相：王霞生活部：负责会场布置、嘉宾牌的制作纪检部：维持整个会场的秩序文艺部：安排礼仪小姐，为大会做迎宾工作；办公室：整理好各项奖品、所有人提前30分钟到会议室，做好调试设备场地布置及组织成员签到工作；其他部门：做好配合工作；

三、活动开展： 1、活动开展及结束时间：2010年12月21日星期二下午2：00—4：00； 2、地点：中楼203； 3、出席嘉宾：院团委书记张江南院团委指导老师漆丽婷经管分院团总支书记舒宏伟电子信息分院团总支书记肖阳和机电分院团总支书记于华 4、活动对象: 参与省级技能大赛获奖学生学院第一届职业技能大赛获奖学生学院第二十三届“青春杯”篮球赛获奖团总支本学期团委学生干部工作积极分子 5、到会人员：受表彰对象、团委学生会所有成员及三分院代表。四、活动流程： 1、全部人员入座（进场音乐） 2、主持人宣布2010年换届表彰大会开始，介绍到会的嘉宾，并简单介绍此次大会大概内容； 3、团委书记讲话 4、表彰学院第二十三届“青春杯”篮球赛（1）表彰学院第二十三届“青春杯”篮球赛获奖分院（2）表彰学院第二十三届“青春杯”篮球赛优秀组织奖机电分院（3）表彰学院第二十三届“青春杯”篮球赛的最佳球员、工作积极分子 5、表彰学院第三届职业技能竞赛获奖选手（1）表彰学院第一届职业技能竞赛“中文演讲”大赛获奖成员（颁奖音乐）（2）表彰学院第一届职业技能竞赛“机械制图员”大赛获奖成员（3）表彰学院第一届职业技能竞赛“书法”大赛获奖成员