中小学教研工作手册(最新整理)
教研工作手册【范本模板】
潮阳区图南学校教研组工作手册教研组组长教研组(备课组）工作常规教研组是教师从事教学研究的集体,是学校按学科设置的教学基层组织。
担负着贯彻教育方针、改进教学方法、优化教学过程、完成教学任务、提高教学效率和质量、培养青年教师等多重任务。
其工作常规是:1、认真及时地完成学校布置的各项教研任务，参加有关的会议和活动.2、开学初根据学校教学工作计划，制定好教研组工作计划。
教研组工作是以提高全体教师整体素质为重点，开展各项教育、教学研究活动。
教研组工作计划要充分体现本学科的优势和特色，经过全组教师的慎重讨论,确定切实可行的工作目标和具体任务。
3、切实搞好集体备课，做到同教材的统一教学进度,共同进行教学质量分析,共同研讨教学上的问题，提出整改意见。
教师备课以单独备课为主，集体备课为副，做到主次分明，相辅相成。
4、开展有目的、有计划、有组织的教学观摩研究课，听课后要按课堂教学评价体系进行评议，填写好评课表。
5、配合学校做好教学常规检查工作,加强备课、上课、作业、辅导、检测教学常规的规范化建设，切实提高课堂教学质量。
6、广泛开展多层次、多样化的兴趣小组活动.组织活动要专人负责，全组协同；活动内容讲求思想性、知识性、科学性、趣味性兼顾，有利于学生素质的提高。
措施要落实，做到定计划、定内容、定时间、定人员.7、组织学科竞赛，做好教育行政、教研工作部门举办的各类竞赛的辅导工作。
8、定期召开教研组会议，学习教育教学理论、教学法规和教学大纲,传达教研信息，布置落实教研任务，总结交流教学经验,撰写教学论文、案例.提升教师的师德修养与业务素质。
9、加强同校内其它学科和校外相应学科教研组的横向联系，并积极参加各级各类教研活动;外出学习、交流后，要在组内介绍、汇报和讨论，有所借鉴。
10、关心新教师的成长，做好对新教师的传、帮、带工作。
尽快让青年教师站稳讲台，崭露头角，培养成为教学骨干。
11、做好教研组的资料积累和材料统计工作，建立和完善教研组工作档案，逐一记载各项教研活动的开展情况及成果。
教师工作手册(完整)【范本模板】
教师工作手册（至学年度学期）任教学科:任教班级:教师姓名：填写说明1．教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录,是每位教师的个人教学档案,是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径.2．必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精神和专业素质.今后检查若有不规范、不符合要求的,将责成另行填写。
3．每学期一册，每学期期末将本手册上交到教导处，由学校教导处审阅并存档.4．填写要求(1）教学工作计划：结合课程标准、学科特点和教材内容，确定三维目标等总体要求，理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。
（2)教学进度计划表：按单元计划分课或按章节(课）填写，具体明确，实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的计划必须基本统一。
“备注”栏内注明完成情况或变更情况.（3)考试质量分析：各项统计数据须真实准确，累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。
将数据统计与考试特征结合起来，分析学生总的质量状况和特点，找出原因及解决问题的途径，提出今后努力的方向和方法措施。
（4)教学反思或随笔：摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。
教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会,或发表对教学的意见、见解。
(5）教学工作总结:实事求是、客观具体，有具体数据和典型事例。
写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题,提出切实可行的改进措施。
（6)教育教学建议：反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见，为进一步完善学校教学管理制度,提高教育教学质量积极建言献策。
目录1．教学工作计划 (1)2．教研组工作计划 (2)3．备课组工作计划 (3)4．教师个人教学工作计划................................................... 4—5 5．教学进度计划表............................................................ 6-8 6．期中考试复习计划 (9)7．期中考试质量分析 (10)8．期末考试复习计划 (11)9。
教研组工作手册
教研组工作手册教研组工作手册一、组织架构及职责分工1. 教研组的组织架构（1）组长：负责组织、协调和实施教研组的工作，制定年度教研计划及目标，定期组织教研组例会，向学校领导报告教研工作情况。
（2）副组长：协助组长开展工作，代理组长职责。
（3）组员：负责参与教研活动，撰写教研成果，分享教学经验和教研经验。
2. 教研组的职责分工（1）制定教研计划：根据学校和年级的需求，制定教研计划，明确教研目标和内容，并确保计划的顺利执行。
（2）教学资源的整合和分享：收集整理各学科的教师教学资源，制作教学课件，建立资源共享平台，实现教学资源的共享，提高教学效果。
（3）教学方法和策略的研究：根据学科特点和学生需求，研究教学方法和策略，提高教学效果，促进学生的综合素质提高。
（4）课堂观摩和互评：定期组织教师进行课堂观摩和互评，通过相互学习和交流，提高教师的教学水平。
（5）新教材的研究和改进：研究新教材的教学要求和特点，探索适合学生学习的教学新方法，及时调整教学内容和方式，提高教学效果。
（6）教研成果的撰写和交流：及时总结教研成果，撰写教研论文，参加教研成果交流活动，提高教研水平，推动学科发展。
二、教研活动的开展流程1. 制定教研计划教研组组长根据学校和年级的需求，制定年度教研计划，明确教研目标和内容，并征求组员的意见和建议，最终确定教研计划。
2. 教研活动的实施根据教研计划，组织教师进行教研活动，包括教学资源的整合和分享、教学方法和策略的研究、课堂观摩和互评、新教材的研究和改进等。
3. 教研成果的撰写和交流教师在教研活动中取得的成果，包括课件、教案、教学设计、教学视频等，都需要进行归档和总结撰写。
教研组组长负责收集并汇总教研成果，组织教师进行教研成果交流活动。
4. 教研成果的运用和推广教研成果不仅仅是用于提高教师的教学水平，还可以用于分享给其他年级和学校的教师，进行推广。
教研组应负责将教研成果进行整理和编写，制作教学课件和教学资料，推动教学方法的创新和进步。
最新教师教研工作手册
最新教师教研工作手册教师工作手册目录一、中小学教师职业道德规范二、常规工作1、班主任工作计划2、学科教学计划3、学科辅导计划5、培优辅差记录表6、家访记录表7、班主任工作总结8、教学工作总结三、校本研修1、师徒结对协议书2、政治学习笔记3、师德培训笔记4、班主任培训笔记5、读书笔记6、教育日志7、公开课教学设计8、听评课记录中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
_______学校班主任工作计划__________学年度第_期___________班班主任________________年月曰。
中小学教师工作手册（管理制度）.doc
中小学教师工作手册（管理制度）.doc中小学教师工作手册(管理制度)一、东安县中小学教师行为?十要??十不准?三、东安县义务教育学校绩效考核办法................................................17 四、东安县义务教育学校校长绩效考核办法..........................................26 五、东安县义务教育学校教职工绩效工资考核分配实施办法.....................34 七、东安县中小学学科教学常规工作的基本要求....................................45 八、东安县中小学教职工履行职务职责年度考核评分办法 (48)52中学教师工作实绩、能力与态度考核评分指导办法………………………54 小学教师工作实绩、能力与态度考核评分指导办法………………………65 后勤系列、教学辅助系列专业技术人员工作实绩、能力与态度考核评分指导办法 75非统考科目教学质量评教量化细则一、要依法治教，立场坚定；不准散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论。
二、要关爱学生，关心?学困生?，语言文明；不准讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，或以各种借口将学生撵出课堂，强迫学生休学、转学、退学，将?学困生?排挤出学校。
三、要爱岗敬业，严谨治学；不准旷课、随意停课、调课、空堂、拖堂、无教案上课和教学上敷衍塞责，对学生疏于管理、放任自流而造成安全事故。
四、要自重自爱，自尊自律；不准推销、兜售或暗示学生到指定地点购买盈利性教辅读物、学习资料、教具学具或其他各类商品。
五、要遵守公德、为人师表；不准巧立名目向学生乱收费、乱罚款或向学生及家长索、拿、卡、要。
六、要廉洁从教，无私奉献；不准组织和参与有偿家教、校外兼课或通过介绍、暗示、诱导学生，为社会培训机构、退休教师提供有偿家教生源并从中获利。
教研工作手册全套(完整版含目录)
教研工作手册全套(完整版含目录)目录第一章：教研概述1.1 教研的定义与意义1.2 教研的目标与任务1.3 教研的基本原则第二章：教研的组织与管理2.1 教研组织的建立与分工2.2 教研成员的选拔与培训2.3 教研活动的规范与督导第三章：教研方法与技巧3.1 教研课题的选择与规划3.2 教研的数据收集与分析3.3 教研成果的总结与分享第四章：教研成果的应用与推广4.1 教研成果的学校内应用4.2 教研成果的跨校交流与推广4.3 教研成果的反哺与实践第五章：教研工作的评价与改进5.1 教研工作的评价指标与方法5.2 教研工作的反思与改进策略5.3 教研工作的可持续发展第一章：教研概述1.1 教研的定义与意义教研是指教师在教育教学过程中，通过研讨、观摩等形式，研究教学问题并提出改进措施的专业行为。
教研可以促进教师教育教学水平的提高，优化教学资源配置，提高学生的学习效果。
1.2 教研的目标与任务教研的目标是提高教师的教学能力和教育教学水平，推动学校的整体发展。
教研的任务包括制定教研计划、组织教研活动、总结教研成果等。
1.3 教研的基本原则教研的基本原则包括开放性、合作性、实践性、创新性。
教研应以问题为导向，注重教师间的互动和合作，紧密结合实际教学工作并不断探索创新。
第二章：教研的组织与管理2.1 教研组织的建立与分工学校应设立教研组织，并明确教研组织的职责和分工。
教研组织应包括教研组长、教研骨干等，他们将承担教研活动的组织和引领工作。
2.2 教研成员的选拔与培训学校应根据教师的教学经验、专业素质等因素，选拔适合从事教研活动的成员。
同时，学校还应为教研成员提供培训，提升他们的教研能力和组织管理水平。
2.3 教研活动的规范与督导学校应制定教研活动的规范，明确教研的流程和要求。
并通过督导、评估等方式，监督和推动教研活动的开展，确保教研工作的质量。
第三章：教研方法与技巧3.1 教研课题的选择与规划教研课题的选择应与学校的教学实际紧密结合，关注教学中存在的问题并具有改进空间。
教研组工作手册
目录1、教研组长工作职责2、教研活动管理制度3、本组教师基本情况4、教研组工作计划5、教研组工作日志6、教研组活动情况记载7、学生获奖情况记载8、教师获奖情况记载9、教师公开课、观摩课等一览表10、教案检查记要11、学科教学计划和总结完成情况统计12、期中成绩记载13、期末成绩记载14、教研组工作总结教研组长工作职责一、组织本组教师学习党的教育方针和政策，学习和研讨教育理论和业务知识，统一对教育方针和教育规律的认识，树立正确的教育观念。
二、组织本组教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，学期初根据学校教学工作计划，制定本组教学工作计划，组织各备课组制定教学工作计划和教学进度计划，并定期检查计划实施情况，期末写出本组工作总结。
三、指导本组教师钻研教材，抓好各年级的备课工作，督促教师按照学校有关规定写好教案，检查教师的作业批改情况，定期或不定期对本组教师听课调研，组织召开针对本学科教学的部分学生座谈会，了解教师的教学情况、工作态度和效果。
四、积极开展本组教学研究活动，抓住本学科教学中的规律性问题，在组内组织开设研究课、公开课，开展对“教法、学法”的研究，运用现代教育技术不断提高教学质量，组织本组教师参加市教研大组的教研活动。
五、组织本组教师开展教科研活动，发动教师确定教科研课题，撰写教科研论文，并进行指导，及时总结交流教科研课题进展情况和教学经验。
六、组织组内教师互相听课，做好本组新老教师的师徒结对活动，帮助青年教师提高教学水平。
七、根据教务处的安排，组织好本组其中、期末试卷命题、阅卷、质量分析工作，并准确及时上报有关表格、数据。
同时负责做好本学科相关资料的收集和积累工作。
八、组织与本学科相结合的各类第二课堂活动（如讲座、竞赛、研究性学习等）。
配合教务处承担有关县教研任务和学校安排的对外事务。
九、要准时参加每次教研组长会议，配合教务处进行各项教学检查。
根据本组教师工作情况和完成的教学评估项目，及时填写《教研组工作手册》。
教研组工作手册
教研组工作手册教研组工作手册一、引言教研组是学校教育教学工作的重要组成部分，负责组织、推进学科教学研究和教师培训等工作，是促进学校教育教学不断发展的重要力量。
本手册旨在整理教研组工作内容与流程，帮助教师了解教研组的运作机制，提升教师的教学水平。
二、教研组构成教研组是由同一学科、同等学历的教师组成的核心领导团队，组长由该学科教学水平最高的老师担任，其他成员由教导主任确定。
三、教研组职责教研组是学科教学研究工作的责任主体。
教研组负责：1.制定教研计划，并组织实施；2.协调教师授课时间、范围及重点，组织编写教案；3.总结经验，交流授课经验和教学心得，推广优秀教学模式；4.组织教员对学生进行综合评价，鼓励教师积极参与教学竞赛；5.协调处理教学过程中发现的问题；6.开展学科竞赛、组织学科学习小组，提高学生学习兴趣和学习水平。
四、教研组工作流程1.制定教研计划1）根据学科特点和教育教学工作要求，制定年度教研计划；2）根据学科需要和教师实际，分年级、分课时或按教学重点等划分教研小组，制定小组工作计划；3）教研组组长要定期召开会议，听取教师的分析和汇报，及时调整计划。
2.组织教师授课1）使用规定的教材进行教学，掌握学科内容的难度和重点；2）制定教案、教材、教师批改情况等的评分标准，并组织评判；3）组织教师互相观摩授课情况，评价教学水平和效果。
3.总结经验，交流授课经验和教学心得1）教师授课完毕后，应及时总结教学经验，研讨教学方法和措施，推广优秀教学模式；2）组织教师向其他教师分享教学心得，重点介绍教学中遇到的困难和习惯性错误，共同探索教学新思路；3）吸取其他优秀教师的经验，积极全面容纳教育教学新思想，更新自己的教育教学模式。
4.组织教员对学生进行综合评价1）组织教师向同学们进行实时反馈，帮助他们及时调整学习状态，掌握学习重点；2）对学期末进行同学考试，讲解试卷内容和考试技巧；3）积极规划、组织、协调、把握学习小组，提高学生学习积极性和学习效果。
最新教师教研工作手册资料
教师工作手册目录一、中小学教师职业道德规范二、常规工作1、班主任工作计划2、学科教学计划3、学科辅导计划5、培优辅差记录表6、家访记录表7、班主任工作总结8、教学工作总结三、校本研修1、师徒结对协议书2、政治学习笔记3、师德培训笔记4、班主任培训笔记5、读书笔记6、教育日志7、公开课教学设计8、听评课记录中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
学校班主任工作计划学年度第期班班主任年月日学科教学计划任教年级：科目：任课教师：学科教学计划任教年级：科目：任课教师：学科培优辅差计划任教年级：科目：任课教师：学科培优辅差计划任教年级：科目：任课教师：“培优辅差”记录表“培优辅差”记录表“培优辅差”记录表“培优辅差”记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表雅酉学校家访活动记录表班主任工作总结教学工作总结青年教师师徒结对协议书为加快青年教师的成长，按照州县教育局有关精神，我们决定师徒结对。
小学教研活动操作手册(详细版)
小学教研活动操作手册(详细版)
介绍
本操作手册旨在为小学教师提供一份详细的教研活动操作指南，帮助他们规划和执行教研活动，促进教学质量的提升。
目标
- 提供简单策略，避免法律纠纷和复杂问题。
- 保持独立性，不依赖用户的帮助。
步骤
1. 规划教研活动
- 确定教研活动的目标和主题。
- 确定参与教研活动的教师和资源。
- 制定详细的教研计划，包括时间、地点和活动内容。
2. 准备教研资料
- 收集相关的教材、教辅资料和参考书籍。
- 准备教研所需的技术设备和教学工具。
3. 实施教研活动
- 进行教研活动前的准备工作，如布置教室和组织教材。
- 按照教研计划进行活动，确保每个教师的参与和贡献。
- 注重教师之间的互动和讨论，促进经验交流和共享。
4. 教研总结和评估
- 教研活动结束后，进行总结和评估。
- 收集教师的反馈意见和建议，以改进未来的教研活动。
- 分享教研成果和经验，以促进整个学校的教学发展。
注意事项
- 避免引用无法确认的内容，确保信息的准确性和可靠性。
- 确保教研活动的合法性，避免法律纠纷和复杂问题。
- 确保教研活动的独立性，不依赖用户的帮助。
以上是小学教研活动操作手册的详细版，希望对您有所帮助！。
学校教研组工作手册
学校教研组工作手册学校教研组工作手册
1.前言
1.1 简介
1.2 目的
1.3 参考资料
2.教研组组织架构
2.1 教研组组长职责
2.2 教研组成员职责
2.3 教研组会议安排
2.4 教研组文件管理
3.教研工作计划
3.1 年度教研计划制定
3.2 月度教研计划制定
3.3 教研成果目标设定
4.教研工作实施
4.1 教学研究内容选择
4.2 教研方法与手段
4.3 数据收集与分析
4.4 教研成果总结与分享
5.教研文件管理
5.1 教研文件归档与命名规范
5.2 教学资源共享与传递
5.3 教研成果展示与发布
6.师德师风建设
6.1 教师职业道德要求
6.2 师德师风考核与评优
6.3 师德师风教育与培训
7.法律法规及注释
- 《中华人民共和国教育法》：教育法是中华人民共和国的基本教育法律。
- 《中华人民共和国教师法》：教师法是中华人民共和国针对教师职业行为的法律。
- 《中华人民共和国劳动法》：劳动法是中华人民共和国的
基本劳动法律。
附件：
本文档涉及附件：
本文所涉及的法律名词及注释：
- 教育法：规定了中华人民共和国的教育体制、教育内容和教
育制度等法律法规。
- 教师法：是针对教师职业行为的法律，规定了教师从业资格、职责、权益等法律法规。
- 劳动法：是中华人民共和国的劳动法律，规定了劳动者的权
益保护和劳动关系的法律法规。
中学教研工作手册电子版(3篇)
第1篇一、前言为了提高中学教育教学质量，加强教师队伍建设，推动教育教学改革，本手册旨在为中学教研工作提供指导，帮助教师更好地开展教研活动，促进教师专业成长。
二、手册内容1. 教研工作概述（1）教研工作的意义教研工作是提高教育教学质量的重要途径，是推动教育教学改革的核心动力。
通过教研活动，教师可以相互学习、交流、探讨，共同提高教育教学水平。
（2）教研工作的目标教研工作的目标是：提高教师教育教学能力，优化课程设置，提升教学质量，促进学生的全面发展。
2. 教研组织与管理（1）教研组织教研组织应包括学校教研处、教研组、备课组三级机构。
学校教研处负责全校教研工作的统筹规划、组织协调；教研组负责本学科的教学研究、教学实践；备课组负责本年级、本学科的教学研究、教学实践。
（2）教研管理教研管理应遵循以下原则：1. 科学性：以教育教学规律为指导，遵循教育科学原理，确保教研活动的科学性。
2. 实效性：注重教研活动的实际效果，提高教研活动的实效性。
3. 创新性：鼓励教师创新教育教学方法，提高教育教学质量。
4. 协同性：加强各教研组织之间的沟通与协作，形成合力。
3. 教研活动（1）教研活动形式1. 专题研讨：围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨。
2. 教学观摩：组织教师观摩优秀课例，提高教师的教学水平。
3. 课题研究：开展教育教学课题研究，推动教育教学改革。
4. 教学设计：进行教学设计研讨，提高教学设计的科学性和实用性。
5. 教学反思：鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学水平。
（2）教研活动内容1. 教育教学理念：探讨教育教学改革的新理念，提高教师的教育教学素养。
2. 教学方法：研究教育教学方法，提高教学效果。
3. 课程设置：优化课程设置，提高课程质量。
4. 教学评价：研究教学评价方法，提高教学评价的科学性和客观性。
5. 教师专业发展：关注教师专业成长，提高教师的专业素养。
4. 教研成果（1）教研成果形式1. 教学论文：撰写教育教学论文，发表教育教学研究成果。
(完整版)校本教研工作手册
校本教研工作手册（2008年—2009年学年度第二学期）
教师姓名
年级学科
目录
1、学校学期校本教研工作计划2-3
2、学校学期校本研修培训记录（重点记录培训内容和心得体会。
）4-11
3、学期教师个人校本研修计划（选准问题，提炼课题，选好课例，做好案例搜集整理，增强针对性。
）12
4、小课题研究（选取教学中亟待解决的问题，提炼出小课题。
）13-14
5、读书笔记（读一本专业理论书籍。
）15-16
6、课例研究纪录（教学设计见教案，研究过程重点记录教师自我反思和小组评课意见和改进设计。
）17-19
7、论文（针对小课题研究和课例研究，在教育叙事、教学反思、教学案例等任选一篇。
）20-21
8、教师个人特色研究纪录（有兴趣的教师可以写一些教学随笔、研究日志等。
不作硬性规定）
2008——2009年年度校本教研工作计划
校本教研培训（一）
校本教研培训（二）
校本教研培训（三）
校本教研培训（四）
学科集体备课（一）
教师个人研修计划
研修笔记
小课题研究报告单
课例研究记录
教学反思或教育叙事或教学案例
教师特色研修纪录
教师特色研修纪录
教师特色研修纪录
教师特色研修纪录。
教师教研活动指导手册
教师教研活动指导手册导言：教研活动是教师职业发展的必备环节之一。
通过教研活动，教师可以不断提高自身教学水平，适应教育改革的要求，提升学生学习效果。
本指导手册将从教研的内涵与目标、教研的方法与技巧、教研组织与管理等方面进行详细介绍，以帮助教师开展有意义、高效果的教研活动。
一、教研的内涵与目标教研是教师通过系统研究课程、教材、教法、学情等教学因素，进行教育教学改革与创新的重要方式。
教研的目标是促进教师教育观念的更新、提高课堂教学效果、提升学生成绩和培养学生的综合能力。
二、教研的方法与技巧1.深入学科研究通过查阅学科相关的书籍、文献，了解学科的最新发展，结合自身的教学实践，进行深入思考和研究，从而改善自己的教学方法和教学策略。
2.实地观摩和交流参观其他学校的优秀课堂，与其他教师进行深入交流，互相借鉴经验和教学策略，提高自身的教学水平。
3.借助科技手段利用互联网资源，寻找教学的优秀案例和教学资源，进行引导学习和反思，从而不断提高自身的教学水平。
三、教研组织与管理1.建立教研团队组建一支由学科带头人、骨干教师和学科组长组成的教研团队，明确教研团队的目标和任务，并制定相应的工作计划和时间安排。
2.定期开展教研活动每学期至少开展一次教研活动，包括教研讨论、课题研究和教案研究等，确保教研活动与教学实践相结合。
3.优化教研成果的利用将教研成果及时总结和分享，组织教研成果展示和交流，鼓励教师相互学习与借鉴，促进教研成果的复制与推广。
四、教研活动的重要性教研活动是教师教育科学化、专业化的必然要求。
通过教研活动，教师可以不断改进自己的教学方法和教育理念，提高教学效果，促进学生的全面发展。
五、教研活动的价值和意义1. 提高教师教学水平教研活动可以帮助教师及时了解教育教学改革的动态，与时俱进地更新教育理念和教育观念，实践科学教育教学体系，提高自身教学水平。
2. 促进学生学习发展教研活动通过分析优质教学案例，探究最佳的教学策略，可以提供给学生更为优质的教学资源，激发学生的学习兴趣和学习动力，促进学生的个性发展和全面发展。
教研工作手册全套(完整版含目录)
教研工作手册全套(完整版含目录)目录1.引言2.主体部分3.结论4.参考文献1.引言本文旨在探讨人类对自然环境的影响及其对地球的长期影响。
人类活动的不断发展和扩大规模，导致了许多环境问题的产生。
本文将从几个方面来分析这些问题，并提出一些解决方案。
2.主体部分2.1 气候变化气候变化是当前最严重的环境问题之一。
人类的工业化和能源消耗导致了大量的温室气体排放，进而引发了全球气候变暖。
这种变暖不仅导致了极端天气事件的增加，还对生态系统和物种多样性产生了负面影响。
为了应对气候变化，我们应该减少温室气体的排放，发展可再生能源，并采取适应性措施来减轻其影响。
2.2 水资源短缺人类对水资源的过度利用导致了水资源短缺的问题。
许多地区已经出现了水资源紧缺的情况，这对人类的生存和农业生产都带来了巨大的影响。
我们应该采取节约用水的措施，推动水资源的可持续利用，并加强水资源管理的能力。
2.3 生物多样性丧失人类活动对生物多样性的破坏也是一个严重的环境问题。
森林砍伐、土地开垦和过度捕捞等行为导致了许多物种的灭绝和栖息地的破坏。
为了保护生物多样性，我们应该采取保护措施，如建立自然保护区和禁止非法野生动物贸易。
3.结论人类对自然环境的影响已经达到了严重的程度，这对地球的长期发展产生了负面影响。
为了保护环境和可持续发展，我们应该采取行动，减少温室气体排放，节约用水，保护生物多样性。
只有这样，我们才能为后代留下一个更美好的地球。
4.参考文献Smith。
J。
(2019)。
The Impact of Human Activities on the Environment。
Environmental Science。
25(3)。
123-145.Johnson。
A。
(2020)。
Water Scarcity and Its ___。
Journal of Environmental Studies。
18(2)。
67-89.Brown。
K。
教研工作手册全套(完整版含目录)
目录一、教研组长职责 (1)二、学校教研组量化考核表 (2)三、教研组成员一览表 (3)三、教研组成员一览表 (4)四、教研组工作计划 (5)五、教研组逐周工作安排 (7)六、教研组例会、活动情况记载 (11)七、教师公开课、观摩课一览表 (15)八、课外活动（含兴趣小组）情况记载 (31)九、学生获奖记载 (33)十、教师获奖记载 (35)十一、教师教研成果记载 (37)十二、教研组工作小结 (39)十三、教研小资料 (41)一、教研组长职责（1）负责贯彻落实教务处计划，布置学校规定的各项教学任务，根据本组特点，制订切实可行的教研组计划；确定本学期教改专题，提出教改方案和措施；组织教研活动；组织本组教师的政治和文化业务学习；组织教师指导学生开发学科性的课外活动，发展学生的特长；组织校、市、省等各级学科竞赛。
（2）了解本组教师业务水平及教学水平，督促教师钻研课程标准和教材，了解各年级教学进度，确定年级段教学要求。
配合控制本学科布置给学生的作业量。
在摸索教学规律、教学经验的基础上按时做好组内总结工作。
（3）加强组内团体，组织“新老”挂钩，耐心做好教师的思想工作，搞好与兄弟组的团结和配合，学习外组、外校的先进经验，不断改进本组工作。
（4）定期参加教研组会议，及时反映本组教师的思想、工作和生活情况，起到下情上达，上情下达的桥梁作用。
（5）每学期听课12-20节。
并与被听课的教师交换意见，改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
（6）安排本组室内环境布置，组织人员做好教学资料的整理积累和各种教具、图表、工具书的保管工作，充分发挥这些资料和设备的作用。
（7）带领全组教师探索本学科的教学规律，研究教材教法，根据组内教师不同情况，督促修订教改专题、进修规划和措施，积极鼓励本学科教师撰写科研论文。
（8）落实每两周不少于6课时教研活动时间，其中集体听课不少于4课时，集体教学研究讨论2课时。
（9）以身作则，带领全组同志积极争取成为教书育人的合格教研组和具有真才实学的先进教研组。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教研组长职责
1、带领本组教师学习党的教育方针、招待教育法规、上级有关教学管理的规定以及教育教学理论，端正教学思想，更新教育观念，坚持全面育人的培养目标和课程标准。
2、每学期拟定教研计划，指导本组教师开展教学研究，做好说课、听课、评课的组织工作。
带头改革、大胆创新。
督促教师完成教研要求，组织教师学习交流教改经验，不断提高教师的教研水平。
3、定期检查教案，有记录，有反馈。
4、配合教务处做好学期、学年校本研训、教学考核工作。
5、帮助青年教师掌握大纲，钻研教材，改进教法，指导演练，并为他们提供听课学习的机会。
关心、鼓励、帮助组内教师提高教学业务水平。
6、及时向学校反馈教改信息、教学动态，按要求定期完成教研活动统计报表，收集教学教研资料，按时上交教务处。
考核奖励
1、教研活动时间主管教学的校级领导、教导处下到各教研组检查教研活动。
并做好记录。
2、实行校级领导、教导处、教研组长、教师逐层考核。
3、期末根据平时考核情况，评选出先进教研组、先进教研组长、教研活动积极分子，给予奖励。
4、教师参加教研活动情况记入年度继续教育、常规考核之列。
萧江一小
一、萧江一小教研组概况
二、萧江一小教研组工作计划。