血培养操作指南
血培养操作指南
血培养操作指南血培养是一种常见的实验技术,用于检测病原微生物在血液中的生长。
它可以帮助诊断生物样本中的病原微生物感染,并确定其对不同抗生素的敏感性。
本文将介绍血培养的操作指南,包括准备工作、操作步骤和结果解读等内容。
一、准备工作1. 清洁操作区域:确保操作区域干净整洁,避免细菌的交叉污染。
可以使用70%酒精或其他消毒剂对操作台面进行消毒。
2. 准备培养基和试剂:血培养通常使用含有富营养物质的寒天培养基,如血琼脂(Blood agar)或巧克力琼脂(Chocolate agar)。
此外,还需要溶血素试剂用于检测细菌的溶血能力。
3. 样本采集器具:准备血液采集器具,如一次性血管采血器、针头和注射器等,确保采集的血液样本干净无菌。
4. 实验器具消毒:对使用的实验器具进行彻底消毒,如培养皿、注射针、试管等。
二、操作步骤1. 血液样本采集:选择合适的采集部位和采集方法,确保血液样本的质量。
常见的采集部位包括静脉、手指或动脉,具体采集方法请按照医学标准操作。
2. 分配样本:使用无菌的技术将采集的血液样本分配到不同的培养皿中。
常见的分配量为每个培养皿2-5毫升。
3. 涂布培养基:使用无菌的匀涂棒或玻璃棒,将血液均匀涂布在准备好的血琼脂或巧克力琼脂培养基上。
4. 培养条件设置:将涂有血液的培养皿放入恒温培养箱中,设置适当的温度和培养时间。
一般情况下,37℃是最常用的培养温度。
5. 观察培养结果:在培养箱中观察培养皿的生长情况。
如果有细菌或真菌的生长,会在琼脂表面形成菌落。
通常需要培养24小时以上才能获得可靠的结果。
6. 溶血试验:将生长的培养物用溶血素试剂滴于琼脂表面,观察是否有细菌对血细胞进行溶血作用。
7. 结果解读:根据生长的菌落形态和溶血试验的结果,可以初步判断感染的病原菌种类和性质。
进一步的鉴定和确认需要进行进一步的实验和检测。
三、注意事项1. 严格遵守无菌操作:整个实验过程中应遵守严格的无菌操作,防止细菌和真菌的污染。
血培养操作规范指南
血培养操作规范指南《血培养操作规范指南》嗨,小伙伴们!今天咱们来好好聊聊血培养这个事儿。
你知道吗?血培养可重要啦,就像在身体里寻找那些隐藏的小坏蛋一样。
血培养呢,就是要从咱们的血液里找出那些可能让我们生病的细菌或者真菌。
这就好比在一片大森林里找那些偷偷搞破坏的小怪兽。
医生叔叔阿姨们做血培养呀,是为了能准确地知道是什么东西让我们不舒服,然后就可以用合适的药把这些小坏蛋打败。
首先,在做血培养之前呀,我们要准备好一些东西呢。
就像我们要出去探险得带上工具一样。
得有专门用来装血的瓶子,这个瓶子可神奇啦,它就像一个小房子,专门给那些可能存在的细菌或者真菌住的。
而且呀,这个瓶子是经过特殊处理的,不是随随便便的瓶子哦。
还有呢,得有一根很细很细的针,这根针就像一个小探针,要去血液的世界里取样本呢。
护士姐姐或者医生叔叔在拿这些东西的时候呀,那可得特别小心,就像我们捧着自己最心爱的玩具一样,不能让它们受到一点污染。
那什么时候我们要做血培养呢?比如说,有人发烧啦,而且这个烧老是退不下去,就像小火苗一直在身体里烧着。
或者是身体某个地方老是发炎,吃了药也不见好。
这时候呀,医生就可能会考虑做血培养啦。
就像侦探在没有头绪的时候,要寻找新的线索一样。
做血培养的时候呢,医生叔叔或者护士姐姐会先找到我们胳膊上的血管。
这血管呀,就像一条条小河流在我们身体里流淌。
他们会先用酒精棉球在要扎针的地方擦一擦,哇,那时候感觉凉凉的呢,就像有小冰块在皮肤上滑过。
然后就把那根细细的针扎进去。
哎呀,这时候可能会有点疼,就像小蚂蚁咬了一口似的。
不过别怕,就一下下就好啦。
血液就会顺着针流到那个小瓶子里啦。
可是,这里面也有很多要注意的地方呢。
比如说,采血量一定要合适。
要是采得太少了,就像钓鱼的时候诱饵太少了,那些细菌或者真菌可能就不愿意“上钩”,检测不出来啦。
要是采得太多呢,瓶子可能装不下,就像往小杯子里倒太多水会溢出来一样。
而且呀,在采完血之后,要尽快把血送到实验室去。
血培养方法学
血培养方法学
血培养是一种常用的微生物诊断方法,用于检测血液中存在的细菌感染。
下面是血培养的一般方法学步骤:
1. 血液采集:首先要采集患者的血液样本,通常使用无菌针和无菌试管采集静脉血。
采集前要进行消毒。
2. 原液处理:将采集的血液样本倒入无菌试管中,一般是
10~20毫升。
如果血液样本较稀,可加入适量的无菌生理盐
水稀释。
3. 培养基选择:将血液样本接种于适合培养细菌的含有富营养物的培养基内。
常用的培养基有肉汤、布鲁菌培养基和三联培养基等。
4. 培养条件:将接种好的培养基放入培养箱中,保持适宜的温度和氧气条件。
一般常温培养或体温培养,有些特定细菌需要氧气气氛,有些则需要无氧气氛。
5. 培养时间:通常培养时间为24-48小时,但也可能需要更长
时间,特别是对于一些特殊细菌如真菌。
6. 结果判断:观察培养基上是否有细菌生长。
如果有细菌生长,会形成菌落或者液体浑浊。
接着要进行细菌鉴定,通过形态特征、生理和生化反应等方法来确定细菌的种类。
7. 抗生素敏感性测试:如果需要,可以进一步进行抗生素敏感
性测试,以确定细菌对不同抗生素的敏感程度。
总的来说,血培养方法学是一种基于培养细菌的技术,通过专门的培养基和培养条件,可以检测血液中存在的细菌感染,并进行细菌鉴定和药物敏感性测试。
这种方法可以帮助医生诊断感染病因并选择合适的治疗方案。
血培养采集顺序及注意事项
血培养采集顺序及注意事项
血培养是一种用于检测血液中是否存在细菌或真菌感染的常规
实验室检查。
在进行血培养采集时,有一些顺序和注意事项需要遵循,以确保采集到准确的样本并防止交叉污染。
首先,要确保采集血液样本前进行充分的手部卫生,包括洗手
和戴手套。
这有助于减少细菌的污染。
其次,要选择合适的采集部位。
通常情况下,采集血液样本的常用部位是静脉,可以在患者的
前臂、手背或手臂内侧寻找适合的静脉进行采集。
在进行采集时,要按照以下顺序进行,首先,清洁采集部位,
可以使用酒精棉球进行消毒;其次,等待酒精干燥后再进行采集,
确保不会将酒精残留物带入采集的血液样本中;接着,使用一次性
无菌注射器或采血针进行采集,确保采集器具是无菌的;最后,将
采集的血液样本分别注入到不同的血培养瓶中,按照标签上的顺序
进行。
此外,还需要注意以下事项,避免过度抽血,以免引起贫血或
其他并发症;在采集后,要及时对采集部位进行包扎,避免出血或
感染;标注好采集的时间和采集部位,确保样本的准确性和追溯性。
总的来说,进行血培养采集时,要注意手部卫生、采集顺序和采集部位的选择,确保采集到的样本准确无误,以便进行后续的实验室检测和分析。
血培养操作指南
血培养操作指南采血指征入院的危重患者,不能除外细菌感染的可能时,在进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养。
患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指证:1、发热(≥38︒C)或低温(≤36︒C)。
2、寒战。
3、白细胞增多(计数大于10,000⨯109/L,特别有“核左移”未成熟的或杆状核粒细胞)。
4、粒细胞减少(成熟的粒细胞小于1,000⨯109/L)。
5、血小板减少。
6、皮肤粘膜出血。
7、昏迷。
8、多器官衰竭。
9、血压降低。
10、呼吸加快。
当患者具备以上一种或几种体征时应采血培养。
在评估可疑新生儿败血症时,除发热或低烧外,很少培养出细菌, 应该补充尿液和脑脊液培养。
肺炎链球菌与流感嗜血杆菌菌血症的患儿(特别是2岁或以下的幼儿)一般出现于门诊,常伴有明显发热(≥38.5︒C)和白细胞增多(总数≥20,000x109/L)。
老年菌血症患者,可能不发热或不低热,如伴有身体不适,肌痛或中风可能是感染性心内膜炎的重要信号。
最佳采血时机1、对间歇性寒战,采集血培养标本应该在估计寒战或体温高峰到来之前采血。
2、采集血液标本应在抗菌药物使用之前,对已使用抗菌药物治疗的患者,可在患者下次使用抗菌药物之前采集。
同时为减少抗菌药物的影响我们会采用带有抗生素吸附功能的血培养瓶。
血培养标本的数量及采血量一次静脉采血注入到多个培养瓶中(一个需氧瓶加一个厌氧瓶)应视为单份血培养。
其中厌氧瓶的使用除有利于血中厌氧菌的生长,同时对于兼性厌氧菌如肠杆菌科细菌阳性报警时间早于需氧瓶。
由于多数菌血症的患者细菌为间断性入血,研究已经证实,2~3份血培养可足以检测所有的菌血症和真菌菌血症。
建议在全身不同部位,采集2~3份标本,以保证血培养检测的阳性率。
多次、多部位采血有利于我们判断致病菌和污染菌。
采血量成人每瓶8~10ml(不少于5ml),儿童每瓶1~2ml(无需常规采集厌氧瓶)。
对特殊的全身性和局部感染患者采集血培养的建议:1、怀疑急性原发性菌血症、真菌菌血症、脑膜炎、骨髓炎、关节炎或肺炎的患者:应短时间内采集2或3份血培养,快速进行血培养。
血培养采集的方法及注意事项
但并非越多越好,超过一定数量的采血量会稀释培养瓶内的肉汤,使肉汤无法有效 中和血中的抑制物质(补体、抗体、抗生素),所以血液与肉汤的最佳比例为1:4-1: 10
接种血量
成人一套标本(需氧+厌氧2个培养瓶),每瓶8-10ml, 共20ml,双侧双瓶即40ml
婴幼儿推荐的采血量应少于患儿总血容量的 1%,每瓶不 少于2ml
采血时间
细菌浓度 0
30 时间 (分钟)
体温 60
采血时间
寒颤和发热初起,心内膜炎(持续性菌血症)例外 在应用抗菌药物之前 如果患者已经应用抗菌药物治疗,应该在下一次用药之前
采集血培养
采血套数
基本概念
成人“一套” 血培养包括:需氧瓶和厌氧瓶各一个 注意:一次穿刺采血,算“一套”,采集第二套应从另一穿刺点获得
➢ 应室温储存的却低温储存 ➢ 标本没有及时检验,导致微生物检测延迟 ➢ 实验室人员没有认真核查接收标本(采血量不够、培养瓶有破损
等)
血培养阳性结果的处理不够及时
➢ 没有及时将结果反馈给临床 ➢ “时间就是生命”
目前血培养存在的主要问题---护理人员
采血消毒不够严格,导致污染率偏高
➢ 皮肤消毒不够严格 ➢ 培养瓶的消毒问题
这些研究中,使用“配对需氧/厌氧血培养瓶”比用“两个需氧 血培养瓶”能检出更多的金葡、肠杆菌科细菌和厌氧菌
推荐常规血培养要包括配对的需氧/厌氧血培养瓶
CLSI 2007 M47-A
厌氧瓶平均报阳时间快于需氧瓶
h 35
30 25 20 15 10
5 0
大肠埃希菌
厌氧瓶平均报阳时间 需氧瓶平均报阳时间
“双瓶双侧”,是指从一个部位采血接种一套培养瓶,再从另一部位 采血接种另一套培养瓶,一次静脉采血注入到多个培养瓶中应视为
血培养采集的方法及注意事项2017
美国CLSI的抗微生物药物敏感性试验操作方法和
判断标准,是国内临床细菌检验遵循的标准。由 于制订该项标准需要投入大量的人力、财力和物 力,所以大多数国家包括中国都还没有建立自己 的标准而依赖CLSI的方法和标准
CLSI标准每年更新
关键要点
采血指征 采血时间 采血套数 采血次数 接种血量 消毒灭菌
血培养采集的方法及注意事项
2017-05-22
血培养的概念
血培养是一项实验室检查,是采集患者血液标本并接种到培 养瓶,用以发现、识别导致患者感染的病原微生物
是诊断菌血症和真菌血症的基本而重要的方法 对感染性疾病的诊断、治疗和预后都有极为重要的临床意义
血培养的目的
证实有感染性的病原体
97 95 3 100 0 0
3 3 37 0 25 0
2-3套血培养,有助于污染的判断
Tokars, JI. Clin Infect Dis 2004; 39:333
血培养套数与阳性检出率(%)
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1套
Cockerill, CID 2004
标本采集部位:从两侧上肢静脉采血“双瓶双侧”,必要时从下肢
静脉采血做第三套血培养
采多种血液标本时一定最先采集血培养标本
怀疑导管相关性血流感染时血培养的采集
无需保留的:从独立的外周静脉采集2套血培养,无菌状态下取出导管
并剪下5cm导管尖端或近心端于无菌试管内送实验室进行培养
需要保留的:采取至少2套血培养,其中至少1套来自外周静脉,并做好
这些研究中,使用“配对需氧/厌氧血培养瓶”比用“两个需氧
血液培养标准操作规程
10临床意义
3.3标本拒收
3.3.1血培养瓶破裂或明显污染。
3.3.2培养瓶标识与检验申请单不符。
3.3.3用过期培养瓶采集标本,采血量不足等。
3.3.4对不合格标本,应及时通知采集人员重新留取标本。
3.4标本保存
采集标本后立即送检,不能及时送检的可室温放置,切勿放冰箱。冬季血培养瓶在送检过程应采取一定的保暖措施。
4试剂、仪器
4.1革兰氏染液、氧化酶试剂、3%触酶、血琼脂平板、巧克力平板、沙保罗平板及相关生化试剂等。
4.2恒星BC-60血液细菌培养仪、恒星HX-21细菌鉴定药敏分析仪,成人血培养瓶,厌氧血培养瓶、儿童血培养瓶、恒星细菌鉴定药敏分析试剂板。
4.3接种针、接种环、红外灭菌器、显微镜、电热恒温箱、CO2恒温培养箱、生物安全柜等。
4.4试剂有效期和使用参照试剂说明书。
5细菌鉴定及药敏质控
参见《微生物组内质量的控制程序》。
6检验步骤
接收标本后,立即对标本进行编号登记。门诊病人登记联系方式
6.1自动化培养
6.1.1置全自动血培养仪中。当标本有细菌生长时,仪器发出阳性报警,应立即用无菌注射器抽取瓶内培养液作直接涂片格兰染色,镜检,将结果向临床医生报告,同时转种血琼脂平板,并进行直接药敏试验,置35℃、5%CO2培养箱培养18-24h。若涂片为酵母样真菌时转接沙保罗培养基。从琼脂平板挑去菌落进行涂片染色及触酶和氧化酶实验。根据初步分出的菌属选不同的鉴定及药敏卡片上机进行细菌鉴定和药敏试验。
8.4传染病(伤寒沙门菌)报院感科及医务科。
8.5传染病菌株保存(伤寒沙门菌)交疾病控制中心复核
微生物血培养操作流程
微生物血培养操作流程
第一篇
嗨,亲爱的小伙伴们!今天来跟大家唠唠微生物血培养的操作流程哟!
咱们得先准备好要用的东西,就像战士上战场得带好武器一样。
各种无菌的采血针、培养瓶,还有消毒用品,一个都不能少。
采血的时候,可一定要严格消毒。
先用酒精,再用碘酒,消毒范围要够大,就像给这块皮肤做个豪华清洁套餐。
然后,拿着采血针,轻轻一扎,让血液慢慢流出来。
可别太用力,不然会把血管扎破的哟!
把采出来的血,按照要求分别注入需氧瓶和厌氧瓶里。
记住,动作要稳,不能洒出来,这可是宝贵的血液呢!
把培养瓶好好标记,写上患者的信息和采血时间,就像给它们贴上专属的小标签。
好了,这就是微生物血培养的大致操作流程啦,是不是还挺简单的?
第二篇
嘿,朋友们!今天来给大家讲讲微生物血培养是怎么操作的。
一开始呀,咱们得把场地收拾干净,保证是无菌的环境,这样才不会有“小捣乱鬼”来干扰。
然后呢,把要用的家伙事儿都摆好,采血针、培养瓶啥的都排排站,准备“上岗”。
接着就是找患者啦,让他们放松心情,别紧张。
开始采血啦,消毒可不能马虎,要仔仔细细的,把细菌都赶跑。
采血的时候,就像在小心翼翼地采集宝贝,速度和力度都要把握好。
把血放进培养瓶里,就像给小种子找个温暖的家,让它们在里面好好生长。
还有哦,标记可重要啦,千万不能弄错患者的信息和时间,不然就会“迷路”的。
这一套操作下来,微生物血培养就顺利开始啦!怎么样,是不是挺有趣的?。
血细菌培养指导原则和操作指南
重庆市医疗机构临床实验室血培养指导原则和操作指南(试行)重庆市医学检验质量控制中心重庆市细菌耐药监测网重庆市医院感染控制中心(联合编写)2013年4月目录第一节血培养的含义及临床意义 (1)第二节标本的采集与运送 (1)一、总体要求 (1)二、血培养标本的采集 (2)三、血培养标本的运送 (3)四、血培养标本的拒收标准 (3)五、血培养标本中病原菌分离的关键因素 (4)六、几种特殊要求的血培养 (5)第三节血培养结果的报告 (8)一、血培养的报告原则 (8)二、阳性血培养的分级报告制度 (8)三、其他报告和记录 (9)第四节血培养安全保证 (9)第五节血培养质量保证 (10)一、分析前质量控制 (10)二、分析中质量控制 (11)三、分析后质量控制 (11)附录 (13)附录一血培养相关注释 (13)附录二血培养相关专业术语 (14)附录三血培养的污染问题 (15)参考文献 (17)第一节血培养的含义及临床意义当微生物侵入血液迅速繁殖超出机体免疫系统清除这些微生物的能力时形成菌血症或真菌血症(统称血流感染),并可感染血管外组织,临床上应该进行急症处理,尽快采集血液进行培养。
血培养是采集患者血液标本并接种到培养瓶中,用以发现、识别引起菌血症或真菌血症的病原微生物,是诊断菌血症和真菌血症的基本而重要的方法。
血培养结果对感染性疾病的诊断、治疗和预后都有极为重要的临床意义。
第二节标本的采集与运送一、总体要求(一)血培养临床指征患者出现以下一种或同时具备几种临床表现时可作为血培养的重要指征:1.发热(≥38 ℃)或低温(≤36 ℃),以间歇驰张型多见,革兰阴性杆菌(如大肠埃希菌)引起的感染可见双峰热;2.寒战;3.白细胞增多(>10.0×109/ L,特别是有“核左移”时);4.粒细胞减少(<1.0×109/ L);5.血小板减少;6.皮肤、黏膜出血;7.昏迷;8.多器官衰竭;9.血压降低;10.呼吸加快(呼吸率>20/分或CO2分压<32mmHg);以及肝脾肿大;关节疼痛;C反应蛋白、内毒素、降钙素原或1,3-β-D葡聚糖升高等。
儿童血培养规范化标本采集
四皮肤穿刺点消毒:
从选定的静脉穿刺点螺旋向外环形画圈消毒,消毒区域直径达3 cm以上。每一次擦拭都使用新的棉签,总擦拭时间为1~2 min, 待擦拭部位干燥后进行皮肤穿刺。具体消毒剂选择与消毒步骤如 下。
儿童血培养规范化标本采集
一、概述
血流感染(bloodstream infections,BSIs)是一种严重的全身感 染性疾病,病原微生物在循环血液中呈一过性、间歇性或持续性 存在,对机体所有脏器,特别是心脏瓣膜、关节等造成损害,严 重者可导致休克、多脏器衰竭、弥漫性血管内凝血,甚至死亡。 血培养可为血流感染的临床病原学诊断提供重要依据。由于儿童 血容量低于成人,自主配合依从性差,因此,如何规范血培养标 本采集、降低污染率,对于血流感染的诊断至关重要。
血培养:将新鲜离体的血液标本接种于营养培养基中,在一定温 度、湿度等条件下,使微生物生长繁殖的一种人工培养法。
二、血培养指征
进行血培养标本采集的基本原则:当临床医生考虑患儿可能存在 血流感染时,应及时进行血培养。
与其他年龄段儿童相比,新生儿免疫系统发育不成熟,易于发生 血流感染且与其母体感染相关性高,因此对新生儿(0~28 d)和 儿童患者(29 d~18岁)可疑血流感染的临床指征进行分别表述。
二、血培养指征
(二)儿童患者(29 d-18岁)血培养的临床指征
患儿出现一种或者同时具备几种临床表现:常见临床表现为发热 (≥38 ℃)或低体温(≤36 ℃),出现畏寒或寒战,毛细血管再 充盈时间延长,白细胞计数增多(计数>10.0×109/L,特别有"核 左移"时)或减少(计数<3.0×109/L)。
8.第二套血培养采集: 采集第二套血培养时需更换穿刺点,重复上述3~7步骤进行采血。
血培养操作规程
血培养检测规范化操作(世上最全基本操作流程)2016-08-22来源:南方检验医学网阅读: 1291次【字号:大中小】导读:一、血培养检测采血指征:对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指征: 1.发热(38℃)或低温(36℃)。
2.寒战。
3.白细胞增多(1010 9/L,特别有核左移未成熟的或带状的白细胞一、血培养检测采血指征:对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指征:1.发热(≥38℃)或低温(≤36℃)。
2.寒战。
3.白细胞增多(>10×10 9/L,特别有“核左移”未成熟的或带状的白细胞增多。
4.粒细胞减少(成熟的多核白细胞<1×10 9/L)。
5.血小板减少。
6.皮肤粘膜出血。
7.昏迷。
8.多器官衰竭。
或同时具备上述几种体征时应采血培养。
在评估可疑新生儿败血症时,除发热或低烧外,很少培养出细菌,应该补充尿液和脑脊液培养。
肺炎链球菌与流感嗜血杆菌菌血症的患儿(特别是2岁以下的幼儿)一般多见于门诊,常伴有明显发热(≥38.5℃)和白细胞增多(≥20×109/L)。
老年菌血症患者,可能不发热或不低热,如伴有身体不适,肌痛或中风可能是感染性心内膜炎的重要指征。
血培养检测皮肤消毒程序:血培养为防止皮肤寄生菌污染,可使用消毒剂(碘酊或碘伏)对皮肤进行严格仔细的消毒处理,最大限度地减低皮肤污染。
感染性心内膜炎,特别是心脏瓣膜修复术的感染,可能由皮肤寄生的微生物引起(例如:表皮葡萄球菌或棒杆菌属)。
因此,在采集过程中血培养的污染一定要减小至最低程度。
用做培养的血液均不应该在静脉或动脉的导管中抽取,除非静脉穿刺无法得到血液或用来评价与导管感染相关性指标。
如果抽取了导管血,也应同时在其他部位穿刺获取非导管内静脉血液进行血培养。
皮肤消毒严格按以下步骤进行:1.首先用70%酒精擦拭静脉穿刺部位待30秒钟以上。
血液培养的规范操作
血液培养的规范操作卫生部北京医院张秀珍一、血培养的临床意义(一)指示预后血培养是细菌培养的实验室检测中最有价值的检测项目。
血培养指示预后表现在,健康人能在几分钟内将血中细菌清除,而病人则不能将病原菌控制在原发部位;医生未能将病原菌彻底清除或引流不成功,可使病原菌扩散入血;而死亡率与病原菌、药敏谱、基础病相关,亦即提供了预后信息。
(二)菌血症与败血症1.按出现时间特点的菌血症的分类:BSOP 3715(1)一过性菌血症(transient):持续仅数分钟,感染组织、粘膜表面、管道定居的微生物,通过刷牙、钻牙、导尿、挤压毛囊等方式植入或手术进入。
(2)持续性菌血症(Continuoys):例如感染性心内膜炎、化脓性脉管内膜炎以及伤寒、布式菌、鈎端螺旋体病的特定阶段。
(3)间断性菌血症(intermittent):未引流或引流不足的感染性病灶,细菌间断入血,如肺炎、脑膜炎、化脓性脑膜炎、骨髓炎等。
2.几个败血症相关概念的界定(1)败血症Sepsis:具有全身反应,如发热、心动过速等感染征兆。
(2)败血症综合征Sepsis syndrome:败血症加任何一器官功能不正常,加以下症状之一:血乳酸盐升高,尿少,意识障碍,动脉压低(hypoxia)。
(3)败血症性休克Sepsis shock::败血症加低血压。
3.其他菌血症的分类:BSOP 3715 污染瓶:占所有菌血症约2%,污染细菌包括阳性杆菌、棒状杆菌、丙酸杆菌、气球菌、凝固酶-葡萄球菌、微球菌等。
污染瓶只见于一套瓶中的1-2瓶,只有第二套来鉴别,可不作药敏,保留此瓶几天,等待第2套结果。
二、血培养的规范操作血培养的合格操作应包含以下六方面的内容:1.应从静脉取血;2.不宜从静脉导管或静脉留置口取血;3.若从导管设施取血,必需同时静脉取血,以求对比和解释(不要弃取初段血,不要用抗凝剂冲洗管子);4.不推荐静脉血直接入瓶(指直接采血器),5.不主张换针头入瓶;6.有血的培养瓶不可放入冰箱和冻箱保存,应在常温保存。
血培养采集技术操作流程
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一、准备工作。
1. 准备好无菌血培养瓶(好氧瓶和厌氧瓶各一瓶)。
clsi血培养推荐指南
clsi血培养推荐指南汇报人:日期:•引言•血培养概述•clsi血培养指南•clsi血培养指南应用及效果•clsi血培养指南与临床实践•clsi血培养指南未来发展及展望01引言目的背景目的和背景适用对象适用范围指南范围02血培养概述血培养是一种实验室检测方法,用于检测血液中的微生物,以帮助诊断感染性疾病。
血培养可以检测出导致感染的细菌、真菌或寄生虫等微生物。
血培养的定义血培养的采集血培养的采集通常是通过静脉采血进行的。
采血前需要了解患者的病史和用药情况,以确定是否需要采集多个样本或更改采集方法。
采血时需要使用无菌技术,以避免污染样本。
血培养的常见问题血培养结果需要结合患者的临床表现和其他实验室检查结果进行综合分析,以确定感染的病原体种类和感染部位。
血培养结果阴性不能排除感染的存在,需要结合其他检查结果进行综合判断。
血培养的阳性率受到多种因素的影响,如患者用药情况、采血时机、培养基质量等。
03clsi血培养指南对于儿童患者,推荐使用单培养瓶进行血培养,以减少采血量应根据儿童的年龄和体重进行适当调整,以避免特殊情况下血培养指南对于免疫抑制患者,如接受化疗或器官移植的患者,建议使用双培养瓶进行血培养,以增加病原菌的检出率。
对于接受抗菌药物治疗的患者,建议在更换新抗菌药物前采集血液样本,以监测病原菌是否对当前抗菌药物产生耐药性。
对于疑似血流感染的患者,建议在患者发热期间或使用抗菌药物前采集血液样本,以增加病原菌的检出率。
04clsi血培养指南应用及效果指南应用临床应用实验室人员可以根据该指南进行血培养的实验操作,确保实验过程的标准化和规范化,提高实验结果的可靠性。
实验室应用科研应用实验室效果该指南的应用有助于规范实验室操作,提高实验结果的可靠性,为实验室人员提供了更科学的实验指导。
临床效果该指南的应用有助于提高血培养的阳性率和准确性,为临床医生提供了更可靠的诊断依据,有助于提高诊断准确性和治疗效果。
科研效果该指南的应用为科研人员提供了更科学的研究设计和实施方案,有助于推动相关领域的研究发展,为医学进步做出贡献。
血培养采集的方法及注意事项2017
2017-05-22
血培养的概念
血培养是一项实验室检查,是采集患者血液标本并接种到培 养瓶,用以发现、识别导致患者感染的病原微生物
是诊断菌血症和真菌血症的基本而重要的方法 对感染性疾病的诊断、治疗和预后都有极为重要的临床意义
血培养的目的
证实有感染性的病原体 鉴定病原体,做药敏试验 指导抗菌药物的使用
(但不能用于少于2个月婴儿皮肤消毒)
皮肤消毒程序(三步法)
70%乙醇擦拭静脉穿刺部位,待干30秒
1-2% 碘酊30秒或10%碘伏消毒60秒, 从穿刺点向外画圈消毒,直径1.5-2cm
用70%乙醇消毒 60秒(脱碘),待酒 精挥发干燥后采血
细菌是干死的,不是淹死的
培养瓶的消毒程序
1. 去掉培养瓶口的塑料瓶盖 2. 70%酒精消毒血培养瓶橡皮塞子60秒 3. 自然待干 4. 将标本注入培养瓶内 5. 颠倒混匀标本与肉汤,以避免血液凝集
肺炎克雷伯菌
肠球菌
葡萄球菌
厌氧瓶检出致病菌时间更短
同样检出致病菌,BACTEC平均检测时间比Bact/Alert少4.36小时
Zadroga R et al. Clin Infect Dis. 2013;56:790-797
厌氧瓶、需氧瓶互相补充:提高检出率
J Microbiol Immunol Infect. 2007;40:445-449
❖ it is recommended that routine blood cultures include paired aerobic/anaerobic blood culture bottles.50-52
❖ When less than the recommended volume of blood is drawn for culture, the blood should be inoculated into the aerobic vial first; any remaining blood should then be inoculated into the anaerobic vial.
血培养操作流程
血培养操作流程
嘿,咱今儿来聊聊血培养操作流程这档子事儿哈!你说这血培养,就好比是在血液里寻宝呢!
先得把要抽血的地方好好准备准备,就像要去打仗得先把武器擦亮一样。
得把那一块儿的皮肤消毒得干干净净,可不能有一点儿马虎,不然那些捣乱的细菌啊啥的就可能混进去捣乱啦!
然后呢,就该抽血啦!这可真是个技术活儿,得又快又准,就像武林高手出招一样,一下子就得把血抽到管子里。
这管子也有讲究呢,可不是随便啥管子都行,得是专门用来装血培养的管子哦!
抽完血,可别以为就大功告成啦!还得小心翼翼地把管子放进培养箱里。
这培养箱就像是血宝宝们的家,得给它们提供一个舒适的环境,让它们能好好地生长发育。
想象一下,这些血宝宝们在里面一点点地变化,是不是很神奇呀!
在这个过程中,可千万不能粗心大意呀!要是有个啥差错,那可就前功尽弃咯!就好比搭积木,好不容易搭得高高的,一个不小心碰倒了,那得多心疼呀!
咱得时刻关注着这些血培养的情况,就像妈妈时刻关注着自己的孩子一样。
看看有没有啥异常,有没有啥变化。
要是发现了不对劲的地方,就得赶紧采取行动,可不能拖拖拉拉的。
而且哦,操作的时候还得注意卫生,不能让那些不速之客——细菌啊啥的趁虚而入。
这就好比我们出门要关好门,不能让小偷溜进来一样。
血培养这事儿啊,说起来简单,做起来可不容易呢!但只要咱认真对待,按照步骤一步一步来,肯定能把它做好呀!你说是不是?咱可不能小瞧了这血培养,它能帮我们找出很多问题呢,能让医生更好地了解病人的情况,给出更准确的治疗方案。
所以呀,咱可得把它当回事儿,好好地去做,为了病人的健康,也为了我们自己的工作能做得更出色呀!这血培养操作流程,咱可得牢记在心,不能有一点儿马虎哦!。
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山东省立医院血培养操作指南
当微生物侵入血液迅速繁殖超出机体免疫系统清除这些微生物的能力时形成菌血症或真菌血症(统称血流感染),并可感染血管外组织, 临床上应该进行急症处理,应尽快采集血液进行培养。
血培养是采集患者血液标本并接种到培养瓶中,用以发现、识别引起菌血症或真菌血症的病原微生物,是诊断菌血症和真菌血症的基本而重要的方法。
血培养结果对感染性疾病的诊断、治疗和预后都有极为重要的临床意义。
1.标本的采集和运送
血培养的临床指征(须100%送检率):
1.1.1发热(≥38 ℃)或低温(≤36 ℃)伴下列一项:
A 寒战;
B 肺炎;
C 留置导管超过5天;
D 白细胞>万/mm3;;
E 感染性心内膜炎;
F 收缩压低于90mmHg;
G 无其他原因可以解释的感染;
H PCT或CRP升高;
1.1.2发热≥ ℃
注意事项:
1、怀疑脑膜炎患者应同时进行血培养;
2、对新生儿可疑菌血症,还应同时做尿液和脑脊液培养。
3、老年菌血症患者可能不发热或体温不低,如伴有身体不适、肌痛或卒中,可能是感染性心内膜炎的重要指征。
1.1.2 血培养的标本采集时机:
只要怀疑患者有血流感染的可能,在考虑使用抗菌药物之前,都应立即采集血培养标本。
若患者已行抗菌药物治疗,则应选择含有抗菌药物吸附物的培养瓶,并在下一次抗菌药物应用前采血培养。
细菌通常在寒战和发烧前1小时入血,此时为采集血培养标本进行病原菌培养的最佳时机。
1.1.3 血培养的次数:
要求:对怀疑菌血症、真菌血症的患者,推荐同时或短时间间隔(10分钟内)从不同部位(如双臂)采集2~3套血培养标本,做到“双瓶双侧”。
如有必要,可同时或短时间间隔内从下肢静脉采血接种第三套培养瓶。
在采集血培养后的2至5天内,不需要重复采集血培养
只有在疑似感染性心内膜炎或导管相关性感染患者的连续性菌血症时在不同时间点采血才有必要。
说明:以一个需氧瓶和一个厌氧瓶为一套血培养,作为常规血培养组合。
所谓“双瓶双侧”,是指从一个部位采血接种一套培养瓶,再从另一部位采血接种另一套培养瓶。
一次静脉采血注入到多个培养瓶中应视为单个血培养。
血培养的采血量:
要求:成年患者推荐的采血量为20~30ml,每瓶5ml~10ml。
婴幼儿患者推荐的采血量应少于患儿总血容量的1%,每瓶不少于2ml。
血培养采血量要根据患儿的血容量和年龄确定:
A 新生儿:只需做一侧需氧培养,即单瓶需氧瓶抽取~;
B 体重8~13Kg:只需做一侧需氧培养,即单瓶需氧瓶抽取:3~5ml;
C 体重13~36Kg:需做两侧需氧培养,每瓶需氧瓶抽取:3~5ml;
D体重>36Kg:需做到“双瓶双侧”抽取血培养,每瓶抽取:5~10ml;
1.1.5 血液标本在需氧瓶和厌氧瓶中的分配
要求:以一个需氧瓶和一个厌氧瓶为一套血培养,作为常规血培养的组合。
当采血量不够推荐的采血量时,应首先满足需氧瓶,剩余标本再接种入厌氧瓶。
血培养标本的采集
1.2.1 皮肤消毒与防止血培养污染
要求:使用碘伏、碘酊、次氯酸或异丙醇作为血培养的皮肤消毒剂,以下为各种消毒剂的种类及消毒方法:
1.2.2 标本采集部位
要求:从两侧上肢静脉采血,“双瓶双侧”采血培养。
必要时从下肢静脉采血做第三套血培养。
说明:不建议采集动脉血,其诊断价值不高,且增加了抽血污染的机会。
尽量避免从静脉留置导管采血培养,因其常伴有高污染率。
如果必须从留置导管内采血,也应同时从外周静脉采集另外一个血培养标本以帮助阳性结果的判读。
减少血培养污染的注意事项
要求:采血之前,血培养瓶的橡皮塞需使用70%异丙醇酒精消毒并干燥,然后再进行穿刺部位的皮肤消毒。
严格按照所述皮肤消毒方法操作,并等待足够消毒时间。
严格无菌操作,医护人员采集标本前应严格洗手,不允许在皮肤消毒后用手接触待穿刺部位。
不推荐采血后更换注射器针头接种血培养瓶,采用真空采血装置能降低污染率。
说明:无论采用何种采血方法,血培养可接受的污染率通常是≤3%。
血培养标本的运送
要求:采血后应该立即送检。
如不能立即送检,需室温保存,切勿冷藏。
标本接种到培养瓶后,需轻轻颠倒混匀以防血液凝固。
说明:血培养瓶在接种前、接种后均不得冷藏或冷冻,否则会导致某些病原微生物死亡。
接种后的培养瓶最好立即送到实验室,最迟不能超过2小时。
血培养标本的拒收标准、
遇到下列血培养标本应拒收并且要求重新采集标本:
1.血培养瓶上贴的标签错误或未贴标签。
2.血培养瓶渗漏、破裂或明显污染。
3.血液凝固。
2. 几种特殊要求的血培养
导管相关的血流感染(CRBSI)
2.3.1 短期外周导管
要求:通过静脉穿刺获得病人的两套外周血培养(双瓶双侧)。
无菌操作拔出导管并用Maki半定量方法培养。
说明:Maki半定量法是先用75%酒精清洁导管周围皮肤,然后无菌移动导管,剪取导管末端5cm置于
无菌容器中,立即送至实验室(为防止干燥,常规培养送检时间不得超过15min,4℃保存不得超过2小时)。
培养结果的解释:
a 如果一套或多套血培养阳性,导管片段培养也是阳性(半定量≥15 个菌落),并且为同一种菌:提示导管相关血流感染(CRBSI)。
b 如果一套或多套血培养阳性,而导管片段培养阴性:不能确定为CRBSI;但如果培养出的是金黄色葡萄球菌或假丝酵母菌,而且能排除其他来源的感染,则提示CRBSI。
c 如果血培养阴性,而导管片段培养阳性,提示是微生物在导管表面定植而非CRBSI。
d 如果血培养阴性,导管片段培养也是阴性,则不可能是CRBSI。
2.3.2 中心静脉导管及静脉留置口(VAP)
有两种方法,其中方法一适用于想保留导管的患者,如果已经决定要拔除导管,则方法二更合适。
方法一:对疑似CRBSI的患者至少需要采集两套血培养,其中至少一套标本来自外周静脉(注意做好标记),另一套血培养标本需同时或短时间间隔内从导管口或VAP隔膜无菌操作采集(注意做好标记)。
培养结果的解释:
a 如果两套血培养均阳性,通过菌种鉴定和药敏试验结果比对确定为同一株微生物,并且缺乏其他感染的证据,提示为CRBSI
b 如果两套血培养均为阳性,来自导管的血培养的细菌数量(CFU/ml)是外周静脉血培养的5倍以上,并且缺乏其他感染的证据,提示可能为CRBSI(适用于手工定量血培养系统,比如裂解-离心浓缩法) 。
c 如果仅有导管的血培养为阳性:不能确定为CRBSI,提示为导管定植菌或标本采集过程中的污染菌。
d 如果仅有来自外周静脉的血培养为阳性,不能确定为CRBSI,但是如果培养出的微生物是金黄色葡萄球菌或假丝酵母菌,并且缺乏其他感染的证据,则提示可能为CRBSI。
确定为CRBSI还需要定量或半定量导管片段培养出相同微生物。
e 如果两套血培养均为阴性,则不会是CRBSI
方法二:通过独立的外周静脉穿刺无菌采集两套血培养;拔出可疑导管,剪取5cm的导管远端的片段送实验室进行Maki’s半定量培养或振荡/超声后定量培养。
培养结果的解释:
a 如果一套或多套血培养阳性,同时导管末端培养阳性,而且通过菌种鉴定和药敏试验结果比对确定为同一株微生物,则很可能是CRBSI 。
b 如果一套或多套血培养阳性,而导管末端培养为阴性,如果培养出的微生物是金黄色葡萄球菌或假丝酵母菌,并且缺乏其他感染的证据,则提示可能为CRBSI。
确定为CRBSI还需其他结果支持。
c 如果血培养阴性而导管末端培养阳性,提示为导管定植菌,不是CRBSI。
d 如果血培养和导管末端培养均为阴性,则不会是CRBSI。
感染性细菌性心内膜炎
血培养结果对感染性心内膜炎的诊断和治疗非常重要。
如果采用较理想的血培养技术,90%以上感染性心内膜炎患者能获得阳性血培养结果。
以下为适用于感染性心内膜炎诊断的特殊规定。
血培养的采集时机
对于可能的心内膜炎患者,起始采集3套血培养,如果在24小时仍报告为阴性,则继续连续采集2套血培养,一共采集5套血培养。
a 急性感染性心内膜炎:
要求:在经验性抗生素治疗前30min之内采血培养(1~2小时内操作完毕)。
说明:对于疑似或已知高毒力病原菌(如金黄色葡萄球菌)所致感染性心内膜炎患者,需要在第一时间立即采血培养以避免治疗上不必要的延误。
b 亚急性感染性心内膜炎:
要求:每隔15min左右收集血液,采集数套血培养。
说明:适当的时间间隔有助于证明为持续性菌血症,尤其是当心电图正常或模棱两可时具有更高的临
床价值。
对疑似亚急性感染性心内膜炎的患者,不一定必须在经验性抗生素治疗前采血培养,对这些患者,尝试确定微生物学诊断更为重要。
由于大多数感染性心内膜炎患者菌血症持续存在,使血培养的时间选择相对不是那么重要。
需要的血培养数量
对于可能的心内膜炎患者,起始采集3套血培养,如果在24小时仍报告为阴性,则继续连续采集2套血培养,一共采集5套血培养。
检验科细菌室
2015年4月30日。