《微笑》小练笔设计

生命因微笑而精彩

——《微笑》小练笔

课堂片段：

师：诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，请结合生活实际谈谈你对这句话的理解？

生1：微笑代表着善良、友好。你需要微笑，我需要微笑，人人都需要微笑。

生2：作者把微笑比作身份证，就是说在人生的旅途上，无论走到哪里，如果你总是面带微笑，别人就会感受到你的友善，你就会受到欢迎和帮助，人与人之间就会更加和谐相处。

师：诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，你想把微笑比喻成什么？

生1：微笑是一面镜子，它能照出心灵的善恶美丑；微笑是一束鲜花，它能带给人们温馨和祝福。

生2：微笑是一盏灯，它能在你前进的道路上为你指引方向；微笑是一个太阳，它能给予万物充足的阳光。

生3：微笑是一束鲜花，它能使得到的人幸福、健康。

师：是呀，付出一个微笑，奉献一片真心；绽放一个微笑，收获满腔真情！这首西班牙民歌紧紧围绕“微笑”，从不同方面写了对微笑的看法。让我们联系自己的生活，也试着仿写这首诗，体会微笑的神奇价值。

学生习作：

微笑是一面镜子，

它能照出心灵的善恶美丑；

微笑是一束鲜花，

它能带给人们温馨和祝福。

微笑是一个问候，

它能拉近我们的友谊；

微笑是一束阳光，

它能在寒冷时给人温暖。

微笑是一盏台灯，

它能在你前进的道路上为你指引方向；微笑是一个太阳，

它能给予万物充足的阳光。

永远微笑吧！

在人生的旅途上，

最好的介绍信

就是微笑。

——五年1班：周广福

微笑，每个人都需要，

它是失败者找回自信，

它是成功者更加荣耀。

世界没有人富，

富到不需要微笑，

世界没有人穷，

穷到给不出微笑。

微笑，净化心灵，

使我们忘记烦恼；

微笑，帮助他人，

重新找回希望的火苗。

微笑，代表友谊，

是朋友间更加信任。

微笑，代表欢乐，

赶走忧愁烦恼。

微笑，微笑，

人人都需要。

微笑到永远

生活幸福又美满。

——五年1班：陈丽

一个微笑，时间很短，

却价值很高；

给的人温馨，

收的人美好。

有了它生活处处美好，

有了它家家充满欢乐；

它使悲伤者找回自信，

它使失败者重燃希望。

微笑能解除痛苦，

微笑能带给人力量！

微笑能让人找回自信，

微笑能使世界和平。

如果我失败了，

你能否给我一个安慰的微笑？

如果我胜利了，

你能否给我一个祝福的微笑？

永远微笑吧！

在人生的路途上，

让每个人的脸上都

充满微笑。

——五年1班：蒋玉燕

【点评与反思】

《微笑》这篇课文是一首富有哲理的西班牙民歌。在整篇诗的内容上浅显易懂，抓住了一个简单的表情——微笑。却向人们介绍了微笑最生动的感染力。生活是语文之源，语文的学习应与实际生活相联系。诗歌是语言的精华，更是生活的高度浓缩，诗歌的学习更需要回归生活。

孩子们灵动的创造和感悟都融会在这真诚的微笑之中。懂得了微

笑，也就懂得了生活。给生命一个真诚的微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。生命是美丽的，只要我们用心去谱写；生命是精彩的，只要我们用心去感悟。生命的每个音符都能奏响美妙的乐章。我们要善待生命，给她一个真诚的微笑；我们要感悟生活，给她一个真正的洒脱。

步入课堂，一丝微笑，一面春风，一脸柔和，带来的是满堂的宽松氛围。求知的自信，学习的动力，探究的思维，创新的意识，都将在这微笑带来的宽松氛围中得以激发。微笑，在课堂教学中具有无穷的魅力和非常积极的作用。它是在课堂教学中开启学生智慧之门的一把钥匙。让微笑成为学生快乐学习的催化剂。