皖江学院学前教育专业人才培养方案.doc

皖江学院学前教育专业人才培养方案

一、培养目标

本专业立足于培养具有系统的学前教育基本理论知识，扎实的学前教育专业技能，以及较强的学前教育研究能力，能在幼儿园、早教机构、学前教育培训机构等从事学前教育的教学、科研和管理的专门人才。使学生成为以德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习的学前教育专业型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接收学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6.具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

三、学制与学分

学制：标准学制4年。学习时限3～6年。

学分：总学分达到151学分。

四、授予学位

符合学位授予条件者，授予教育学学士学位。

五、专业主干课程

学前儿童发展心理学、学前教育概论、教育心理学、幼儿园课程论、学前卫生学、幼儿游戏理论、学前教育科学研究方法、幼儿园美术教育活动设计与指导、幼儿园数学教育活动设计与指导、幼儿园音乐教育活动设计与指导、幼儿园社会教育活动设计与指导、幼儿园健康教育活动设计与指导、幼儿园科学教育活动设计与指导、幼儿园语言教育活动设计与指导。

六、课程设置与教学进程总体安排

（二）学前教育专业课程类别和结构比例表

（三）学前教育专业周学时计划分配表

(四) 学前教育专业课程设置与教学时间及学分分配表

2.学科专业课程（略）

七、技能测试

根据专业技能要求，围绕专业核心能力设计本专业测试项目如下：

八、基本实训要求