解析河南省三门峡市陕州中学最新高二上学期入学生物试卷
2021-2022学年河南省三门峡市陕州中学高二生物模拟试卷含解析
2021-2022学年河南省三门峡市陕州中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。
从表可知( )A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质,参考答案：C2. 下图是某种生物的五种精子细胞，根据图中染色体类型和数目，来自同一个次级精母细胞的是A. ①③ B．②⑤ C．①④ D．③④参考答案：C3. 下列有关基因突变的叙述，正确的是()A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状B.基因突变的方向是由环境决定的C.在有丝分裂和减数分裂过程中均可能发生基因突变D.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置参考答案：C4. 下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病 D．绵羊的长毛和细毛参考答案：D略5. 如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。
下列说法错误的是（）A．图中①表示基因，主要位于染色体上B．图中②表示转录，该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中有所不同C．图中③表示翻译，该过程离不开④D．图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类参考答案：D6. 下面关于基因、蛋白质和性状间关系的叙述，不正确的是A．生物体的性状完全由基因决定 B．基因控制性状可通过控制蛋白质的合成来实现C．蛋白质的结构可以直接影响性状D．基因控制性状可以通过控制酶的合成影响代谢而实现参考答案：A7. 单克隆抗体是指( )A．单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B．单个B淋巴细胞增殖产生的抗体C．单个杂交瘤增殖产生的高度纯一的抗体D．单个抗体通过克隆化，产生大量抗体参考答案：C8. 家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源（洗涤剂常含有三聚磷酸钠），大量排放含磷的生活污水，最可能导致（）A.使水的酸度大大增加，腐蚀桥梁、闸门等设施B.磷酸根进入水中，形成多种不溶性的磷酸盐，再吸附杂质，日积月累，河床抬高造成水患C.浮游生物得到养分，大量繁殖、死亡、腐败，耗尽水中氧，水质恶化D.磷酸盐有毒、致癌，不溶于水参考答案：C9. 将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。
2021-2022学年河南省三门峡市陕县实验中学高二生物模拟试卷含解析
2021-2022学年河南省三门峡市陕县实验中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 如图为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。
下列相关叙述正确的是( )A、1代表生产者，5可以代表化能合成作用B、碳元素在1、2、3与4之间以含碳有机物的形式传递C、该图中营养级别最高的生物是4D、碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的参考答案：D略2. 一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生态学上分别称为（）A．种群和生物群落 B．种群和生态因素C．生物群落和种落 D．生物群落和生态因素参考答案：A 3. 右图所示的实验中，可以直接得出的结论是A．生长素能促进胚轴切段生长B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端参考答案：A4. 下列关于群落空间结构的叙述，不正确的是（）A．光照是影响植物群落空间结构的主要因素B．竞争促进群落资源的利用，能使物种多样性增加C．植物种类在水平方向上的不均匀分布体现了群落的水平结构D．研究群落空间结构对植被恢复中植物的空间配置有指导意义参考答案：A5. 下列有关右图所示曲线的变化与事实不符合的叙述是A．x轴为水稻根部氧分压，y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率，在c点时，中耕松土，K值将改变B．x轴为时间、y轴为某种群个体数。
在b点改变环境条件或种群遗传因素，K值将改变C．x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，K值将改变D．x轴为时间，y轴为生态系统中群落有机物的量，在c点时，改变生态系统的生态环境，K 值将改变参考答案：A6. 能催化DNA分子一条链上两个相邻的脱氧核苷酸形成磷酸二酯键的酶有（）①DNA酶②DNA连接酶③DNA聚合酶④逆转录酶A．①②③ B．①③④ C．①②④D．②③④参考答案：D7. 蛛丝的强度和柔韧度得益于蛛丝蛋白的特殊布局，使它产生了一个由坚硬的结晶区和非结晶区构成的混合区域。
河南省陕州中学2024届生物高二上期末检测试题含解析
河南省陕州中学2024届生物高二上期末检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列叙述，正确的是（）A.核糖体的组成成分与T2噬菌体相同B.内质网与性激素的合成密切相关C.核糖体是细胞内合成氨基酸的场所D.高尔基体是真、原核细胞共有的细胞器2．下列叙述正确的是（）A.当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的全部能量B.当狼把兔子肉同化为自身有机物时，能量便从第一营养级流向第二营养级C.当生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就从无机环境流入了生物群落D.当物质循环进行时，能量流动早已开始了3．下图表示信号传导的一种方式。
甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。
下列对应关系合理的是（）A.甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B.甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素C.甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中糖原水解为葡萄糖D.甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢4．下列各项中，属于群落水平研究的是（）A.过度放牧导致草原优势物种由羊草变碱蓬B.人工林中刺儿菜的数量随林冠层郁闭度而变化C.2020年北京市总人口中老龄人口所占比例D.某种鱼成体和幼体分别生活在水体底层和表层5．免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列有关免疫的说法正确的是（）A.一种抗原只能与相应的抗体或浆细胞结合B.免疫活性物质是免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质C.排斥移植器官主要是细胞免疫起作用D.过敏反应是机体对自身物质异常敏感6．同源染色体的分离发生在（）A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂后期D.有丝分裂末期二、综合题：本大题共4小题7．（9分）绿萝是较好的室内装饰植物之一，某生物研究小组在实验室条件下探究影响绿萝生根的因素，他们以某一正常生长的绿萝枝条（无叶枝条和有叶枝条）材料分别用植物生长调节剂a，营养素b及二者的混合液处理枝条进行了A、B、C三组实验。
河南高二高中生物开学考试带答案解析
河南高二高中生物开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于线粒体的叙述，正确的是A．外膜的面积比内膜的大B．外膜蛋白质与脂质的比例高于内膜C．既能产生水，也要消耗水D．含有DNA，不含RNA2.下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是A．高温处理过的唾液淀粉酶仍能与双缩脲试剂产生紫色反应B．用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布C．用苏丹IV染液鉴定含脂肪较多的细胞，显微镜下可见染成橘黄色的脂肪颗粒D．判断酵母菌是否进行酒精发酵，可选择高锰酸钾溶液3.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A．主动运输需要载体蛋白和ATPB．胃蛋白酶需载体蛋白的协助才能进入消化道C．氧气以自由扩散的方式进入肺泡上皮细胞D．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输4.当一个健康的人从30°C温室中进入0°C室外环境中，机体需进行一系列调节来进行维持体温稳定，下列相关叙述错误的是A．人体在0°C环境中散热量小于30°C环境B．进入0°C的环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌会增加C．人体在0°C环境中酶活性基本不变D．体温调节中枢在下丘脑，但是人感觉到冷的中枢在大脑皮层5.为探究在单侧光照射下燕麦胚芽鞘产生的生长素横向运输是发生在尖端（A段）还是发生在尖端下面一段（B 段），某同学进行了如下图所示的实验，下列叙述正确的是A．若a、b均向光源弯曲生长，则表明生长素的横向运输发生在B段B．若a、b均直立生长，则表明生长素的横向运输发生在B段C．若a向光源弯曲生长，b直立生长，则表明生长素的横向运输发生在A段D．若b向光源弯曲生长，a直立生长，则表明生长素的横向运输发生在A段6.下图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是A．种群密度能够反映种群的数量变化趋势B．春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②C．预测未来种群数量变化的主要依据是④D．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征二、综合题1.为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。
【高二】河南省三门峡市陕州中学高二上学期期中考试生物试题
【高二】河南省三门峡市陕州中学高二上学期期中考试生物试题试卷说明：基本题：90分考试单元：100分，② 能够进行有氧呼吸的细胞必须含有线粒体，而含有线粒体的细胞一直都在进行有氧呼吸，③ 细胞分化使各种细胞的遗传物质不同，因此细胞的形态和功能也不同④ 青蛙红细胞、人脑细胞和洋葱根尖分生组织细胞并不都有细胞周期，但其化学成分在不断变化。
A.① ② ③ ④ B② ③ ④ C② ③ D① ② ③ ④噬菌体感染细菌的实验证明（）BA。
蛋白质是遗传物质，B.DNA是遗传物质，C.DNA是主要遗传物质，D.蛋白质和DNA是遗传物质，决定DNA分子特异性的因素是DNA。
脱氧核苷酸和磷酸在两条长链上的交替序列是稳定的。
B.组成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种。
C.严格的碱基互补配对原则。
每个DNA分子都有一个特定的碱基序列。
确认基因位于染色体上的科学家和揭示DNA分子为双螺旋结构的科学家分别是（）达孟德尔、摩根·B·萨顿、沃森和克里克·C·萨顿、埃弗里·D·摩根、沃森和克里克肺炎双球菌的遗传物质是（）aa。
德纳布。
rnac。
dna和RNA。
dna或RNA 6。
在证明DNA是遗传物质的实验中，Hirsch和chase分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，如图所示，标记元素的位置为（）a。
① ④ B② ④ C① ⑤ D③ ⑤. 在35S标记的噬菌体感染未标记细菌的实验描述中，正确的说法是（）[]a.35S主要集中在沉积物中，上清液中不排除少量放射性。
B.为了获得35S标记的噬菌体，必须将其直接接种到含有35S的动物细胞培养基中。
C.搅拌和离心分离蛋白质和DNA，然后分别检测它们的放射性。
D.在本实验中，如果用32P和35S分别标记细菌DNA和蛋白质，并复制4次，则子代噬菌体[]100%含有32P和35s8(高考以下关于动物细胞有丝分裂的说法是正确的：A.在间期有DNA和中心体的复制；B.间期DNA含量和染色体组数加倍；C.纺锤体在前期形成，后期消失；D.染色单体在前期形成，在后期消失，A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的结构。
河南省三门峡市陕州中学2022高二生物上学期第二次月清押题新人教版
河南省三门峡市陕州中学2022-2022学年高二生物上学期第二次月清试题（无答案）新人教版第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共50分）。
1在减数第一次分裂的过程中，染色体发生的变化是（1）染色体的复制（2）同源染色体的分离（3）着丝点分裂（4）同源染色体交叉互换（5）形成四分体（6）同源染色体联会（7）姐妹染色单体变成姐妹染色体A16542 B12457C1654237 D23452下列有关基因的不正确．．．叙述是A基因是生物性状的控制者 B基因在染色体上呈线性排列片段 D基因是由成百上千个碱基组成3 下列有关纯合体和杂合体的叙述中，正确的是A．纯合体中不含隐性基因 B．杂合体的自交后代全是杂合体C．杂合体的双亲至少一方是杂合体 D．纯合体的自交后代全是纯合体4下列细胞中,存在同源染色体的是1极体2次级精母细胞3初级精母细胞4精原细胞 5受精卵 6正常体细胞A2345 B3456 C2456 D（14565细胞进行有丝分裂时，表示染色体移向两极状态的是6人体的下列细胞中，不可能．．．出现含有44XX染色体组成的是：A次级精母细胞B次级卵母细胞C初级卵母细胞D卵细胞分子的一条链中（AT）/（CG）=，则其互补链中该比值为A.0.25 下列有关基因型和表现型关系的不正确．．．叙述是A基因型相同，表现型一定相同B表现型相同，基因型不一定相同C在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同D在相同环境中，表现型相同，基因型不一定相同的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为A．1/4 8 C1/1610下列有关受精作用的叙述中，错误．．的一项是A受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等D受精卵中染色体，来自父母双方的各占一半11某生物体细胞内含有4对同源染色体，其中a,b,c,d来自父方，A,B,C,D来自母方，经减数分裂产生的配子中，同时含有四个母方染色体的可能性是2 4 C1/8 1612 有一批抗病（显性性状）小麦种子，要确定这些种子是否是纯种，最简单的方法是A．与纯种抗锈病小麦杂交 B．与纯种易染锈病小麦杂交C．与杂种抗锈病小麦杂交 D．自交13初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是A同源染色体分离 B着丝点分裂C细胞质不均等分裂 D染色体复制复制的时期是：A有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期 B联会时期C有丝分裂前期 D减数第一次分裂前期15右图为某遗传病图谱，如果4号与有病的女子结婚，则出现病孩的几率以及该病的遗传方式为A．1/2；常染色体隐性B．1/3；常染色体隐性C．1/2；X染色体隐性D．1/3；X染色体隐性16 一对色觉正常的夫妇，他俩的父亲都是色盲，在他们所生的子女中，色盲儿子的几率、色盲女儿的几率和男孩中色盲的几率分别是A．1/4、0、1/2 B．1/2、0、1/4 C．1/2、1/4、0 D．1/2、0、1/217右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞A肝细胞B初级卵母细胞C第一极体D卵细胞（分别位于3对同源染色体上）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比是:1 :1 C2:1 :119玉米生长点细胞在分裂后期有40条染色体，则玉米的卵细胞中染色体数是：条条条条20．一个不含放射性元素的噬菌体，在脱氧核苷酸被32240 C8 CV）的蛋白质外壳组成重组病毒，用该病毒去感染车前草，则A车前草出现病斑，在车前草细胞中检测到HRVB车前草不出现病斑C车前草出现病斑，在车前草细胞中检测到TMVD车前草出现病斑，在车前草中检测到HRV的RNA与TMV的蛋白质外壳42 体外进行DNA复制的实验，向试管中加入有关的酶、4种脱氧核苷酸和ATP，37℃下保温、适宜的酸碱度。
河南省三门峡市陕州中学高二生物上学期第一次月清试题
河南省三门峡市陕州中学2012-2013学年高二生物上学期第一次月清试题（无答案）新人教版考试时间：90分钟试卷满分：100分第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1．一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊的花称为两性花。
开两性花的植物在进行杂交时需要进行去雄。
下列关于去雄及与之有关的说法不正确的是 ( )A．待花完全成熟后进行去雄B．对作为母本的植株需要进行去雄C．去雄后需要及时套袋，以避免外来花粉的干扰D．去雄一定要做到彻底，不能遗留雄蕊2．下列各组中属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色3．关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子4．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。
含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（）A．全部变蓝B．全不变蓝C．1/2变蓝D．3/4变蓝5.现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（）A．TtBb和ttBb B．TtBb和TtbbC．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB6．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大7．黄色圆粒豌豆（YyRr）和黄色皱粒(Yyrr)杂交，后代中稳定遗传的占后代的（）A．1/16 B．1/4 C．1/8 D．3/168．现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（）A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/29．落花生的厚壳对薄壳，紫种皮对红种皮为两对相对性状，现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交，F1全为厚壳紫种皮。
河南省三门峡市陕州中学2022年高二上学期入学生物试卷Word版含解析
河南省三门峡市陕州中学2022年高二上学期入学生物试卷Word版含解析高考不是高不可攀，是要你向更高的目标前进，永不停息；高考不是煎熬煎烤，是让你完善自我的磨考，不断超越。
高考到了，祝你成竹在胸，高人一筹，考试成绩门门优秀。
2022-2022学年河南省三门峡市陕州中学高二（上）入学生物试卷金榜题名，高考必胜!蝉鸣声里勾起高考记忆三年的生活，每天睡眠不足六个小时，十二节四十五分钟的课加上早晚自习，每天可以用完一支中性笔，在无数杯速溶咖啡的刺激下，依然活蹦乱跳，当我穿过昏暗的清晨走向教学楼时，我看到了远方地平线上渐渐升起的黎明充满自信，相信自己很多考生失利不是输在知识技能上而是败在信心上，觉得自己不行。
临近考试前可以设置完成一些小目标，比如说今天走1万步等，考试之前给自己打气，告诉自己“我一定行”!最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。
最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。
一、选择题（本大题共39小题，共60分，每题1.5分）1．如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是()A．图中①②④共同组成了细胞外液B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成了肝细胞生存的内环境D．图中①②④之间的关系可表示为2．下列属于人体内环境的组成成分是()①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合．A．②③⑦B．①②③⑦C．①②③⑦⑧D．①②③⑥⑦⑧3．下列过程发生在人体内环境中的是()A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素4．下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是()A．淋巴管阻塞引起下肢水肿B．血液中钙盐过多引起肌无力C．再次接触同种过敏原引起过敏反应D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失5．图代表肌细胞与环境的物质交换关系．某、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是()A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高B．某中的大分子物质可通过Z 进入YC．肌细胞的代谢产物可能导致某的pH降低D．某、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节6．一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损．可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗．其原理是()A．升高细胞外液的离子浓度B．促进抗利尿激素的分泌C．降低细胞内液的离子浓度D．减少细胞外液液体总量7．如图是反射弧示意图，以下叙述中正确的是()A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D．①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质8．图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图，相关说法正确的是()A．在甲图中，①②分别表示感觉神经末梢和运动神经末梢B．根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，判断乙图中的a、c为兴奋部位C．乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向都是由b 流向a、cD．甲图中的①接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行单向传导9．如图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是() A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B．该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素D．若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体10．大熊猫常被作为友好使者运送到国外，其在被运输过程中，甲状腺激素的变化能调节其对刺激的适应能力．如图为甲状腺素的调节示意图．据图分析，下列叙述正确的是()A．图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素的分泌属于神经调节B．M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经﹣体液调节C．甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等特定的靶细胞D．大熊猫在被运输过程中，体内甲状腺激素含量先下降再恢复11．生物体生命活动的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节等多种方式．以下有关叙述错误的是()A．单细胞动物只有体液调节，而人体内则具有神经一体液一免疫调节网络B．兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能，依赖于生物膜的流动性C．有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看作反射弧的组成部分D．在高等动物和人体内，兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的12．某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果如图所示．下列分析中不合理的是()A．4号瓶和5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑是影响TSH分泌的因素B．2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用C．1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的D．由3号瓶、4号瓶可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用13．下列关于人体免疫的叙述，正确的是()A．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生淋巴因子C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D．人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程15．人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是()A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫16．血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌，会引起抗利尿激素分泌减少的是(A．大量饮水B．血容量减少C．食用过咸的菜肴D．血浆电解质浓度增加A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制18．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是())A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C．兴奋在反射弧中的传导是双向的+D．神经元细胞膜外Na的内流是形成静息电位的基础19．机体内体液免疫和细胞免疫共同作用来维持内环境的稳态，下列说法错误的是()A．同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别B．抗原物质进入组织细胞后，抗体就会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原C．淋巴因子在体液免疫过程中产生，广泛分布于内环境中D．记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化20．突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋．在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中()+A．Na通过被动运输到突触后膜内+B．K通过被动运输到突触后膜内+C．Na通过主动运输到突触后膜内+D．K通过主动运输到突触后膜外21．如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录．下列有关疫苗接种的叙述，正确的是()A．接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加，使免疫反应加强B．疫苗接种追加第二剂后，相应抗体产生的速度快、数量多C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生22．下列与激素作用无关的实例是()A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平23．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力．则这两种物质中()A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原。
河南省三门峡市陕县一高高二生物上学期第一次月考试卷(含解析)-人教版高二全册生物试题
2015-2016学年河南省三门峡市陕县一高高二（上）第一次月考生物试卷一、（选择题）1．下列有关内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等物质B．内环境的变化会引起机体的调节器官和系统相应的活动C．人在剧烈运动时大量的乳酸进入血液，血浆的PH值仍能维持相对稳定D．内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时，机体就达到了稳态2．下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症的是（）A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症3．下列有关人体内环境的叙述，不正确的是（）A．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加B．与淋巴相比，血浆中蛋白质的含量较高C．突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解D．人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节4．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为（）A．血浆＞组织液＞细胞内液B．血浆＞组织液=细胞内液C．血浆＞组织液＜细胞内液D．血浆＜组织液=细胞内液5．下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（）项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.0 3.1﹣6.8 ρmol/L胰岛素 1.7 5.0﹣20.0 mIU/LA．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速6．下列属于人体内环境的组成成分是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④载体蛋白质、呼吸酶和氨基酸．A．①③ B．③④ C．①② D．②④7．下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误的是（）A．神经调节和激素调节密不可分B．神经调节主导激素调节C．激素调节能反作用于神经调节D．激素调节不受神经调节的控制8．如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．由ABCDE组成了一个完整的反射弧9．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础10．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（）A．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为先导B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用11．聋哑学生要准确地理解老师的手语，依靠的神经中枢是（）①语言中枢②听觉中枢③嗅觉中枢④视觉中枢．A．①② B．②③ C．③④ D．①④12．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性13．人的体温能保持相对稳定的原因是（）A．人体能通过骨骼肌和内脏不断产热B．人体通过皮肤散发热量C．人体通过神经和体液控制机体产热量D．人体能通过神经和体液调节产热和散热过程使之维持相对平衡14．下列有关人体水分调节的叙述正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加C．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素减少D．细胞外液渗透压增加，则尿量增多15．下列不属于体液调节特点的是（）A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．作用时间比较长D．调节作用范围广泛16．下列不属于胰岛素功能的叙述是（）A．抑制肝糖元的分解B．促进血糖进入肝脏合成糖元C．促进非糖物质转化为葡萄糖D．促进血糖进入细胞，并氧化分解供能17．有关人体血液中胰岛素和胰高血溏素对血糖浓度变化影响的叙述，正确的是（）A．当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少B．若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加C．胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D．高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元18．如图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到细胞膜电位变化的部位是（）A．a、c、d B．只有c、d C．只有a、c D．只有c19．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉又能运动B．失去感觉同时肌肉无收缩反应C．有感觉但肌肉无收缩反应D．失去感觉但能运动20．下列哪种现象属于特异性免疫（）A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．体内的天花抗体能防御天花病毒C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌21．哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中．如图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（）A．细胞②为B细胞B．细胞⑤产生的物质为球蛋白C．细胞⑤为靶细胞D．细胞③为效应T细胞22．有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲﹣﹣﹣乙+ ﹣﹣丙+ + ﹣注：“+”代表增加，“﹣”代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（）A．垂体、下丘脑、甲状腺 B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑 D．下丘脑、垂体、甲状腺23．下列有关激素调节特点的叙述，错误的是（）A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用24．如图表示刺激强度逐渐增加（S1～S8）时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（）A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负25．运动员在参加激烈的比赛过程中，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是（）A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节26．如图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况．下列说法不正确的是（）A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多27．如图表示用电表测量膜内外的电位差．当神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na+通道打开，膜外Na+顺浓度梯度大量流入膜内，此后Na+通道很快就进入失活状态，同时K+通道开放，膜内K+在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散．下列相关叙述中正确的是（）A．神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差B．受刺激后膜外Na+大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负C．神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同D．从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位28．下列属于人在炎热环境中身体变化的是（）①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强．A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤ D．②③29．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋；②大脑皮层兴奋产生渴觉；③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；④摄水量增加；⑤尿量减少．A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④和①→③→⑤D．②→①→④和②→①→③→⑤30．如图为神经一肌肉连接示意图，以下分析不正确的是（）A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转31．如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是（）A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到cB．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b 分泌e均具有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中D．如果该图中a表示突触小体的膜（即突触前膜），b为递质，c为突触后膜，则发生在a 中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号32．图为人体体液免疫过程的示意图．当机体再次接触相同抗原时，a～d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是（）A．a B．b C．c D．d33．如图表示人体排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（）A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生尿意34．如图表示人体对刺激的反应，相关说法不正确的是（）A．刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化B．①②③和①④均表示神经调节C．内环境中血糖和PH调节均主要与⑥⑤途径有关D．剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定35．下列过程哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解．A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③⑥D．①③④36．如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是（）A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强B．当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的37．如图中A、B代表人体内的物质，①②③④代表体液．下列说法不正确的是（）A．若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时①比④处胰高血糖素浓度低B．若组织细胞为脑细胞，则①比④处CO2浓度高C．若组织细胞为骨骼肌细胞，则B可代表乳酸D．若组织细胞为垂体细胞，则A可代表促甲状腺激素释放激素38．如图表示不同条件下，人体内某些物质含量变化的趋势，其中正确的是（）A．某人受到寒冷刺激时，体内甲状腺激素与促甲状腺激素相对含量的变化B．空腹状态下，正常人和糖尿病患者口服一定量葡萄糖后体内血糖深度的变化C．正常人进食后，血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化D．人体在禁食和安静条件下，体内肝糖原和血糖相对含量的变化39．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快．下列叙述错误的是（）A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础40．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．以下叙述错误的是（）A．胰岛素的受体分布广泛B．血糖的正常范围是80﹣120mg/dlC．缺乏受体会导致细胞减缓摄取血糖，使血糖水平过低D．胰岛B细胞的细胞膜上含有葡萄糖的受体，胰高血糖素的受体，神经递质的受体二、（非选择题，每空1分，共40分）41．如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：（1）血细胞生活的内环境是（填标号）．（2）②与③相比，③中含有的成分明显减少的是．（3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的（填标号）．（4）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过神经和体液的共同调节，其中由释放的激素，通过加强对水的重吸收，从而使内环境的渗透压保持相对稳定．（5）调节网络是维持机体稳态的主要调节机制．42．请结合如图中人体激素调节的两个实例回答问题：（1）图甲中①表示，②表示，血糖平衡的调节过程中，能够促进②过程的激素是，是由细胞分泌的．（2）图乙中③是激素，④是激素．图乙表明，甲状腺激素分泌的分级调节存在着机制．（3）上述激素通过运输，作用于．43．图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图．图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：（1）图2的结构名称是．结构②的名称是．（2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做．用针刺A时，引起F收缩的现象被称为，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是．（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈．（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是（兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②的变化．44．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．回答下列问题：（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，b是，c是，d是．（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控．（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）．45．如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答（用图中编号）（1）图中①②③中属于特异性免疫的是．（2）A、B的名称分别是、．（3）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过过程发挥免疫作用．（4）属于二次免疫反应的过程是，其特点是．（5）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．T 细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是的分泌量减少．2015-2016学年河南省三门峡市陕县一高高二（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、（选择题）1．下列有关内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等物质B．内环境的变化会引起机体的调节器官和系统相应的活动C．人在剧烈运动时大量的乳酸进入血液，血浆的PH值仍能维持相对稳定D．内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时，机体就达到了稳态【考点】内环境的理化特性；内环境的组成．【分析】内环境的主要成分是：水约90%，蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）．稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络．内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中．【解答】解：A、CO2、尿素存在于血浆中，神经递质存在于组织液中，所以内环境成分中含有这些物质，A正确；B、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动，共同维持内环境的相对稳定，B 正确；C、血浆中存在维持PH稳定的缓冲物质H2CO3/NaHCO3，所以大量的乳酸进入血液，血浆的PH 值仍能维持相对稳定，C正确；D、内环境由血浆、组织液和淋巴组成，内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质都保持相对稳定的状态，D错误．故选：D．【点评】本题考查内环境稳态，要求学生识记内环境含有的成分，理解稳态的实质和意义．2．下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症的是（）A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症【考点】内环境的理化特性．【分析】内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成．内环境稳态的实质是体内渗透压、温度、pH、化学成分等理化特性呈现动态平衡的过程，若内环境中的化学成分发生改变，则会引起相应的疾病，如血钙含量过低会引起肌肉抽搐，而血钙含量过高会引起肌无力．【解答】解：A、浮肿是由于组织液增多引起的，属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，A正确；B、手足抽搐是由于血钙含量过低引起的，属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，B正确；C、镰刀型细胞贫血症属于遗传病，是由遗传物质发生变异引起的，不属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，C错误；D、尿毒症是由于肾脏病变导致内环境中尿素等成分增多导致的，属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，D正确．故选：C．【点评】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境的理化性质，能理论联系实际，准确判断各选项中疾病形成的原因；识记人类遗传病的概念及类型．3．下列有关人体内环境的叙述，不正确的是（）A．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加B．与淋巴相比，血浆中蛋白质的含量较高C．突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解D．人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；突触的结构；人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的组成．【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的．人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强．【解答】解：A、饥饿时，胰高血糖素分泌量增加，则血液流经肝脏后肝糖原分解，血糖浓度会增加；故A正确．B、血浆、组织液和淋巴成分相近，但血浆中蛋白质的含量较高；故B正确．C、突触前膜释放的神经递质可在内环境中被相应酶分解，防止下一个神经元持续兴奋或者抑制；故C正确．D、内环境稳态的调节的方式为神经﹣体液﹣免疫调节，而免疫调节包括特异性免疫和非特异性免疫；故D错误．故选D．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．4．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为（）A．血浆＞组织液＞细胞内液B．血浆＞组织液=细胞内液C．血浆＞组织液＜细胞内液D．血浆＜组织液=细胞内液【考点】内环境的组成．【分析】根据气体的扩散作用，一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散知道平衡为止进行分析回答．【解答】解：在动脉血、肺泡内、和肺部毛细血管中氧浓度都很大，只有静脉血中含氧少．根据肺泡内的气体交换可知，肺泡内的氧会不断扩散到肺部毛细血管的血液中，使静脉血变成动脉血，而肺泡内又不断地补充外界空气，使氧浓度一直高于肺部毛细血管血液中氧的浓度，这样才能使氧源源不断地扩散到血液中，可见，氧浓度最高的部位应是血浆，然后血浆中的红细胞将氧气进行运输到组织液内，组织液内的氧气最终运输到组织细胞内液．所以在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为：血浆＞组织液＞细胞内液．故选：A．【点评】本题考查了细胞外液的成分，意在考查学生的识记和理解能力，理解气体的扩散作用是解题的关键．5．下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（）项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.0 3.1﹣6.8 ρmol/L胰岛素 1.7 5.0﹣20.0 mIU/LA．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速【考点】内环境的理化特性．【分析】1、甲状腺激素对动物的作用：①促进动物个体的发育；②促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；③提高神经系统的兴奋性．2、胰岛素能够促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．【解答】解：A、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，故神经系统的兴奋性升高，A错误；B、图表中胰岛素的含量明显低于正常值，而胰岛素能够降低血糖浓度，故血糖含量高于正常，B错误；C、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，故促甲状腺激素的分泌减少，C正确；D、图表中胰岛素的含量明显低于正常值，而胰岛素能够降低血糖浓度，故组织细胞摄取葡萄糖变慢，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查了甲状腺激素和胰岛素的作用，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．6．下列属于人体内环境的组成成分是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④载体蛋白质、呼吸酶和氨基酸．A．①③ B．③④ C．①② D．②④【考点】内环境的组成．【分析】（1）细胞内液和细胞外液是特指多细胞动物中的两个概念，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）在内环境中的物质有水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、血浆蛋白、激素等；不属于内环境中的物质有血浆蛋白、载体蛋白、呼吸酶等．血红蛋白和呼吸酶位于细胞内，属于细胞内液的成分，而载体蛋白位于细胞膜上不在细胞外液中，所以也不属于内环境．【解答】解：①、内环境的组成是血浆、组织液、淋巴，①属于人体内环境的组成成分；②、血红蛋白位于红细胞内，属于细胞内液的成分，②不属于人体内环境的组成成分；③、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，③属于人体内环境的组成成分；④、载体蛋白质、呼吸酶位于细胞内，④不属于内环境的成分．则属于人体内环境的组成成分是：①③．故选：A．【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．7．下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误的是（）A．神经调节和激素调节密不可分B．神经调节主导激素调节C．激素调节能反作用于神经调节。
河南省三门峡市陕州中学高二生物上学期第一次月试卷(含解析)
2013-2014学年河南省三门峡市陕州中学高二（上）第一次月生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）4．（2分）（2014春•沙河口区校级期末）为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，8．（2分）（2013秋•陕县校级月考）下列有关基因型AaBbDD（三对基因自由组合）个体的叙配子的概率为表现型相同的个体占全部后代的9．（2分）（2015春•山西校级期中）同一株水毛茛，浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态10．（2分）（2014春•伊春区校级期末）现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为11．（2分）（2015春•保定校级月考）基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因12．（2分）（2013秋•陕县校级月考）白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南13．（2分）（2015•山东校级模拟）豌豆子叶得黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性．两亲本豌豆杂交的F1表现型如图．让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比是（）14．（2分）（2013秋•陕县校级月考）豌豆的硬荚（A）和黄色子叶（R），对软荚（a）和绿色子叶（r）是显性．现用纯种硬荚、黄色子叶豌豆的花粉授在纯种软荚、绿色子叶豌豆的雌蕊16．（2分）（2008•北京）无尾猫是一种观赏猫．猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传．为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约的无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占）18．（2分）（2002•上海）基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母19．（2分）（2013秋•德城区校级期中）在减数分裂过程中，含有与体细胞染色体数目相同，20．（2分）（2013秋•陕县校级月考）如图甲、乙表示两种生物某时期细胞分裂图，下列说法正确的是（）21．（2分）（2014秋•吉首市校级期中）1988年5月23日，杭州某妇女生了“一卵四胎”，22．（2分）（2013秋•陕县校级月考）如图甲曲线表示某生物（2N=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞中某物质数量的变化．图乙a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图．下列说法错误的是（）23．（2分）（2013秋•陕县校级月考）如图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图．根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）下列说法正确的是（）24．（2分）（2010•合肥一模）一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的25．（2分）（2013秋•陕县校级月考）如图示意图分别表示某雄性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图象．下列分析正确的是（）27．（2分）（2013•东城区模拟）大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为28．（2分）（2009•普陀区一模）在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是（）30．（2分）（2015春•平度市校级期中）熊猫的精原细胞有42条染色体，且性别决定为XY 型，则次级精母细胞处于分裂后期时，细胞内染色体的可能组成是（ ）二、非选择题（共4小题40分）31．（4分）（2013秋•陕县校级月考）如图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答：（1）该病是由 性基因控制的．（显性、隐性）（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为（3）Ⅰ3和Ⅱ3是杂合体的机率分别是（4）Ⅲ个体是白化病的概率是 ．32．（8分）（2013秋•晋江市校级期中）家禽鸡冠的形状由两对基因（A 和a ，B 和b ）控制，（1）甲组杂交方式在遗传学上称为 ，甲组杂交F 1代四种表现型比例是 ．（2）让乙组后代F 1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 ．（3）让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有只．33．（12分）（2013秋•陕县校级月考）某观赏植物花色有红、白两种类型，由两对等位基因控制（分别用A、a，B、b表示）．科学家利用甲、乙两个纯合的白花品系，分别与一纯合的）两白花亲本的基因型为：甲，乙．（2）杂交组合1的F2中，白花的基因型有种；杂交组合2的F2中，能稳定遗传的类型所占比例是（3）在图中写出实验组合1 的遗传图解．．34．（16分）（2013秋•陕县校级月考）如图甲的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞核中只有4条染色体）请回答以下问题：（1）图甲中属于有丝分裂的是，核DNA是染色体数目2倍的是（2）B细胞的名称是，理由（3）具有同源染色体的细胞有（4）E细胞的子细胞叫（5）在图乙方框中画出与B细胞对应的第一次分裂后期结构图．．2013-2014学年河南省三门峡市陕州中学高二（上）第一次月生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）4．（2分）（2014春•沙河口区校级期末）为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，8．（2分）（2013秋•陕县校级月考）下列有关基因型AaBbDD（三对基因自由组合）个体的叙配子的概率为表现型相同的个体占全部后代的，××1=，9．（2分）（2015春•山西校级期中）同一株水毛茛，浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态10．（2分）（2014春•伊春区校级期末）现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为11．（2分）（2015春•保定校级月考）基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因12．（2分）（2013秋•陕县校级月考）白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，F1自交得F2，F2杂合白色球状南瓜4000个，则杂合的白色盘状南瓜有（），﹣=4000÷×=1600013．（2分）（2015•山东校级模拟）豌豆子叶得黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性．两亲本豌豆杂交的F1表现型如图．让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比是（）YyRR、YyRr，皱粒出现的概率为×=14．（2分）（2013秋•陕县校级月考）豌豆的硬荚（A）和黄色子叶（R），对软荚（a）和绿色子叶（r）是显性．现用纯种硬荚、黄色子叶豌豆的花粉授在纯种软荚、绿色子叶豌豆的雌蕊16．（2分）（2008•北京）无尾猫是一种观赏猫．猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传．为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约的无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占让无尾猫自交多代，发现每一代中总会出现约的有尾猫，即发生性状分离，说明无，而每一代中总会出现约的有尾猫，说明，其中无尾猫约占信息“让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约的有尾猫”，判断显隐性；）18．（2分）（2002•上海）基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母19．（2分）（2013秋•德城区校级期中）在减数分裂过程中，含有与体细胞染色体数目相同，20．（2分）（2013秋•陕县校级月考）如图甲、乙表示两种生物某时期细胞分裂图，下列说法正确的是（）21．（2分）（2014秋•吉首市校级期中）1988年5月23日，杭州某妇女生了“一卵四胎”，22．（2分）（2013秋•陕县校级月考）如图甲曲线表示某生物（2N=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞中某物质数量的变化．图乙a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图．下列说法错误的是（）23．（2分）（2013秋•陕县校级月考）如图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图．根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）下列说法正确的是（）24．（2分）（2010•合肥一模）一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的25．（2分）（2013秋•陕县校级月考）如图示意图分别表示某雄性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图象．下列分析正确的是（）27．（2分）（2013•东城区模拟）大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为28．（2分）（2009•普陀区一模）在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色30．（2分）（2015春•平度市校级期中）熊猫的精原细胞有42条染色体，且性别决定为XY型，则次级精母细胞处于分裂后期时，细胞内染色体的可能组成是（））次级精母细胞（染色体组成为））二、非选择题（共4小题40分）31．（4分）（2013秋•陕县校级月考）如图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答：（1）该病是由隐性基因控制的．（显性、隐性）（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为性状分离（3）Ⅰ3和Ⅱ3是杂合体的机率分别是100%、（4）Ⅲ个体是白化病的概率是．的概率是．因此，他们婚配后，所生个体是白化病的概率是=、和a，B和b）控制，32．（8分）（2013秋•晋江市校级期中）家禽鸡冠的形状由两对基因（A（3）让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有80 只．玫瑰状的基因型及概率为Aabb）的概率是，豌豆状冠（，即后代表现型及比例为核桃状：豌豆状，有只，杂合豌豆状冠个体占33．（12分）（2013秋•陕县校级月考）某观赏植物花色有红、白两种类型，由两对等位基因控制（分别用A、a，B、b表示）．科学家利用甲、乙两个纯合的白花品系，分别与一纯合的）两白花亲本的基因型为：甲aabb ，乙AAbb或aaBB ．（2）杂交组合1的F2中，白花的基因型有 5 种；杂交组合2的F2中，能稳定遗传的类型所占比例是（3）在图中写出实验组合1 的遗传图解．．．534．（16分）（2013秋•陕县校级月考）如图甲的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞核中只有4条染色体）请回答以下问题：（1）图甲中属于有丝分裂的是A、C ，核DNA是染色体数目2倍的是C、D、E（2）B细胞的名称是次级卵母细胞，理由细胞质不均等分裂且无同源染色体（3）具有同源染色体的细胞有A、C、D（4）E细胞的子细胞叫第二极体或第二极体和卵细胞（5）在图乙方框中画出与B细胞对应的第一次分裂后期结构图．．。
河南省三门峡市陕州中学高二生物上学期第二次精英对抗
2015-2016学年河南省三门峡市陕州中学高二（上）第二次精英对抗赛生物试卷一、选择题1．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力．为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素2．如图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系．以下对该图中相关内容的叙述，正确的是（）A．图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B．图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用C．手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强D．图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌3．如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是（）A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C．结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素4．在细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别．甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图．下列有关受体的叙述中，错误的是（）A．若图甲表示神经元间兴奋的传递方式，则信号分子为神经递质，图甲的细胞膜能发生信息转变B．图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C．人体内其他激素的作用机制与图乙相似，即通过细胞内受体识别特定的激素D．细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质5．将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组．甲组通过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组不做处理．在人工控制的条件下饲喂一段时间后，将它们同时移入寒冷的环境中，接种某病毒（抗原）使之感染．下列有关叙述正确的是（）A．甲组鼠有获得性免疫缺陷，不能产生特异性免疫反应，非特异性免疫也非常弱B．乙组鼠最先死亡，因为损毁了下丘脑使机体免疫力下降，不能抵抗病毒的感染C．一段时间后，三组鼠的血糖浓度都降低，体内脂肪分解并转化成糖原的速率将快D．丙组鼠T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖与分化过程6．如图为某生物内有关免疫的一系列变化的过程示意图，下列描述错误的是（）A．上图中能特异性识别抗原的细胞只有细胞C、细胞B、细胞E三种B．过程a是基因选择性表达的结果C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合D．有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生图中的任何反应过程7．关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C．血浆中的HCO3﹣参与维持血浆pH的稳定D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响8．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素9．下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）A．淋巴管阻塞引起下肢水肿B．血液中钙盐过多引起肌无力C．再次接触同种过敏原引起过敏反应D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失10．如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是（）A．丙与乙之间的关系不存在B．如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿C．淋巴不仅以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙D．四种液体之间不断发生物质交换，为细胞提供了必需的物质并排出代谢废物11．某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）．跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少．下列叙述正确的是（）A．五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强B．甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构C．大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延D．该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统12．如图为某生态系统的能量流动图解，图中数字为能量数值，单位为kcal/（m2a）．据图分析下列叙述不正确的是（）A．流经该生态系统的总能量值为20810kcal/（m2．a）B．第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%C．该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的D．据能量输入和输出分析，该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段13．下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是（）A．通过肝脏可增加或减少血糖含量B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C．肾把代谢终产物不断排出体外D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞14．如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（）A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D．图2中C名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正15．将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是（）A．减小模拟环境中Na+浓度，动作电位的峰值变小B．增大模拟环境中Na+浓度，刺激引发动作电位所需时间变短C．静息时质膜对K+通透性变大，静息电位的绝对值不变D．增大模拟环境中K+浓度，静息电位的绝对值变小16．如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述正确的是（）A．神经元静息时，细胞膜对Na+的通透性增强B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反应C．刺激A，电流计的指针只发生一次偏转D．兴奋从B传到D，只存在化学信号到电信号的转换17．如图为两个神经细胞间相互联系的结构图，下列有关叙述错误的是（）A．③中的内含物以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量B．兴奋的单向传递与结构②上的特定受体有关C．若在X处给予一个适宜刺激，在结构①和②实现相同的信号转换D．结构①和②之间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境18．糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一．如图为某健康人的血糖变化情况，此人在11时前仅进了早餐．下列有关叙述正确的是：（）A．糖是人体内某些大分子物质的组成成分，如ATP中含有的糖是脱氧核糖B．A点时体内分泌的胰高血糖素增加，B点时体内分泌的胰岛素增加C．B点时，为维持血糖水平，肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血糖D．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定19．如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素．下列说法不正确的是（）A．人体长期缺碘时，体内①②均会高于正常水平B．用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量减少C．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D．切除垂体，则①②③的合成分泌量都将减少20．甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，如图为甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图，下列有关叙述错误的是（）A．病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性B．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原C．图中①是吞噬细胞；②是T细胞，它在胸腺中成熟D．物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能21．图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向，下列有关该图的判断，不正确的是（）A．生长素可以进行极性运输B．生长素可以进行非极性运输C．生长素的运输方式为主动运输D．植物根会向水生长22．小贞要研究环境因素对植物生长的影响．她在暗室内设立一个斜坡装置，并将植株盆栽固定于斜坡上，再以灯泡连续照射，如图所示．若盆栽内土壤保持潮湿且养分充足，一段时间后，此植株的生长情形与下列哪一个图示最相似（）A．B．C．D．23．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是（）A．切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著24．下列有关生理现象的叙述，正确的是（）A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息25．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低26．某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状．经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是（）A．中和体内的肉毒杆菌外毒素B．中和体内的肉毒杆菌凝集素C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用27．如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列表述错误的是（）A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的身体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节28．如图为生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化曲线．下列判断正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值②在K值时，a种群的增长速率最大③如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时a种群的出生率等于死亡率④a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群⑤a种群与b种群为竞争关系，在最初的一段时间内，竞争程度由弱到强．A．①②④B．①②⑤C．①③⑤D．③④29．如图为一个草原生态系统的营养结构示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量．据图判断，下列叙述错误的是（）A．当鼠全部被消灭后，鹰至少要获得0.01Q1的能量B．人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的第一营养级能量C．可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查D．当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长速率为030．在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（）A．羊同化的能量为64%nB．贮存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%nD．由羊流向下一营养级的能量为64%n二、填空题31．根据某生态系统的图示，分析回答有关问题：（1）在图1的食物网中共有条食物链，猫头鹰占有个营养级．如果猫头鹰的体重每增加1kg，则至少需要草 kg，至多需要草 kg．（2）在图1的食物网中，种间关系为捕食和竞争的是、．（至少写出两组）（3）根据图2的能量流动图可知，初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的箭头；三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这部分能量被分解者所利用应属于图示中的箭头．（用图中的①～⑬来表示）（4）从不同营养级间能量传递的多少来看，图中②③④的特点是．32．用某种降血糖物质X 做以下实验（注：用生理盐水配制 X 溶液）．回答下列问题：（1）某同学要验证 X的降血糖作用，进行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠，测定，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的，对照组注射等量的，一段时间后，测定两组小鼠的，若，则表明X有降血糖的作用．（2）若要验证一定量的X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：用小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用小鼠作为对照组2；实验组注射，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组的血糖浓度均在正常范围内，而对照组的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围．33．如图表示下丘脑与垂体的两种功能联系方式：一种是体液联系，构成下丘脑一腺垂体系统，一种是神经联系，构成下丘脑一神经垂体系统．（A、B表示垂体的两部分，C、D表示联系方式），据图回答相关问题：（1）腺垂体和神经垂体分别对应图中（2）当人体缺水时，激素在下丘脑神经细胞合成，并在神经细胞中沿轴突运到联系神经垂体的轴突末梢，经方式释放到神经垂体中，通过细胞间（内环境组分）进入血液，被运送到全身各部位，作用于细胞，促进其（3）当身体的受到寒冷刺激时，产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑．下丘脑就会分泌激素，该激素经图中运输到垂体，促使垂体分泌该激素随血液运输到，促进的合成分泌，并促进机体产热．34．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）．对插条的处理方法及结果见图2（1）细胞分裂素是一种植物激素．它是由植物体的特定部位，再被运输到作用部位，对生长发育起作用的有机物．（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是．（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括．（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶．该实验的对照处理是．（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是．（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括（填选项前的符号）．a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c．用14C淀粉溶液涂抹A1叶d．用14C淀粉溶液涂抹A2叶e．用14C氨基酸溶液涂抹A2叶f．用14C细胞分裂素溶液涂抹A2叶g．检测A1叶的放射性强度．2015-2016学年河南省三门峡市陕州中学高二（上）第二次精英对抗赛生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力．为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素【考点】动物激素的调节．【分析】甲状腺激素由甲状腺分泌，有促进新陈代谢和生长发育，尤其是对神经系统的发育和功能具有重要影响，能提高神经系统的兴奋性．将甲状腺激素溶于某溶剂中，就不能确定是某溶剂还是甲状腺激素在发挥作用，因此还要增加一组从进行切除后的第5天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组，才能确定．【解答】解：A、本题需要设计实验排除溶剂的作用，故A错误；B、增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺，不能本题实验形成对照，故B错误；C、将甲状腺激素溶于某溶剂中，就不能确定是某溶剂还是甲状腺激素在发挥作用，因此还要增加一组从进行切除后的第5天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组，才能确定，故C 正确；D、实验设计要遵循单一变量原则，而该实验的单一变量是有无甲状腺激素，故D错误．故选：C．【点评】本题考查动物的激素调节及探究实验，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．2．如图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系．以下对该图中相关内容的叙述，正确的是（）A．图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B．图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用C．手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强D．图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌【考点】动物激素的调节．【分析】1、甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．2、甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用．幼年时期缺乏甲状腺激素患呆小症．【解答】解：A、分析题干图片可知，激素A是促甲状腺激素释放激素，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素，A错误；B、甲状腺激素在血液中含量高会反馈抑制下丘脑和垂体的作用，B正确；C、甲状腺激素具有促进新陈代谢，摘除甲状腺，血液中甲状腺激素减少，代谢减慢，C错误；D、甲状腺激素作用于全身的所有细胞，D错误．故选：B【点评】此题主要考查甲状腺激素的分级调节以及作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．3．如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是（）A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C．结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】由题中的图形信息可得甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B 为胰岛素；结构③对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质，直接影响甲分泌激素，所以血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的．当血糖含量升高时，胰岛素分泌增多，促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪；另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而降低血糖．血糖含量降低时，胰高血糖素含量升高，促进肝糖元分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖．【解答】解：A、由图分析，血糖调节的方式是神经﹣体液调节；故A正确．B、血糖浓度升高，则刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，血糖浓度低时，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素；故B正确．C、结构③对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质，直接影响甲分泌激素；故C正确．D、血糖降低能直接刺激胰岛分泌相应激素，但不能直接刺激肾上腺分泌相应激素，必需通过下丘脑来调节；D错误．故选D．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解人体内血糖平衡调节的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力．4．在细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别．甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图．下列有关受体的叙述中，错误的是（）A．若图甲表示神经元间兴奋的传递方式，则信号分子为神经递质，图甲的细胞膜能发生信息转变B．图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C．人体内其他激素的作用机制与图乙相似，即通过细胞内受体识别特定的激素D．细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质【考点】细胞膜的功能．【分析】1、细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质；激素分子周游全身，与各种细胞接触，但只能识别它们的靶细胞，这是因为只有靶细胞带有能和激素分子结合的受体，有些激素的靶细胞表面带有受体，另一些激素的靶细胞受体不在表面而在细胞内部，这两类激素的作用机制不同．2、分析图甲，激素的靶细胞受体在细胞表面；分析图乙，激素的靶细胞受体在细胞内部．【解答】解：A、若图甲表示神经元间兴奋的传递方式，则信号分子为神经递质，图甲的细胞膜能发生信息转变，A正确；B、图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞，B 正确；C、有些激素的靶细胞表面带有受体，另一些激素的靶细胞受体不在表面而在细胞内部，这两类激素的作用机制不同，C错误；D、细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质，D正确．故选：C．。
河南省2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题及答案
河南省2023~2024学年高二年级学业质量监测考试生物全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是()A.内环境是体液的重要组成部分，约占体液的2/3B.组织液中的全部物质均能被重新吸收回血浆C.水疱的形成和消失说明内环境中的物质是不断更新的D.细胞依赖于内环境，但不参与内环境的形成与维持2.血浆的渗透压主要由血浆中的晶体物质(如葡萄糖和无机盐等小分子物质)决定，称为血浆晶体渗透压；一小部分由血浆蛋白产生，称为血浆胶体渗透压。
晶体物质较容易通过毛细血管壁，血浆蛋白却通常不能透过毛细血管壁。
下列叙述错误的是()A.血浆渗透压的大小主要与单位体积中无机盐和蛋白质等溶质的颗粒大小有关B.血浆的胶体渗透压高于组织液，与两者之间成分含量的差异有关C.机体营养不良时血浆的胶体渗透压下降，容易造成局部水肿D.除各种营养物质外，血浆中的激素和各种代谢废物也参与维持渗透压3.神经胶质细胞虽有许多突起，但没有轴突，且细胞之间没有特殊的突触连接。
星形胶质细胞能通过膜上的钠钾泵将神经元活动产生的过多的胞外K⁺泵入胞内，还能增强突触的形成和强化突触传递。
下列叙述错误的是()A.神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，其数量远多于神经元B.神经胶质细胞并不直接参与构成反射弧，因此与神经系统的调节功能无关C.星形胶质细胞参与维持神经元胞外正常的离子浓度，利于兴奋的产生和传导D.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能4.如图是从动物体内剥离出的反射弧结构模式图，其中甲表示神经中枢，乙和丙未知。
陕西高二高中生物开学考试带答案解析
陕西高二高中生物开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是( )A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程结束后细胞核中染色体和DNA分子数目减半C．a、b和c过程表示减数分裂D．d过程有同源染色体2.下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化A．中心体发出星射线，形成纺锤体B．非同源染色体之间发生自由组合C．外界不利因素可导致染色体变异D．存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1:2:2的时期3.某生物的肝细胞分裂后期有40条染色体，则该生物的精原细胞在减数分裂的联会期，细胞内染色体和DNA分子数目依次是（）A．20、40B．20、20C．40、20D．40、404.下列哪项能说明某细胞已经发生了分化（）A．进行ATP的合成B．进行RNA的合成C．合成胰岛素D．存在血红蛋白基因5.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．可通过线粒体是否产生大量ATP来判断该细胞是否在分裂B．分裂前期和分裂后期细胞中染色体数不同而核DNA分子数相同C．分裂中期的细胞中共有两个中心粒，分别位于细胞两极D．分裂过程中始终看不到核仁和核膜的时期是中期、后期和末期6.在牵牛花的花色遗传中，红花与白花是一对相对性状，受一对遗传因子的控制（用R、r表示）。
从下面的杂交实验中可以得出的结论正确的是A. 红花A只能产生一种配子B. 红花A、C、D的基因型可能为Rr或RRC. 组合一的子代红花自交后代的分离比为3:1D. 组合二的子代红花的基因型相同7.某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。
若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为A．3：3：1B．4：4：1C．1：2：0D．1：2：18.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图。
【高二】河南省三门峡市陕州中学高二上学期期中考试生物试题
【高二】河南省三门峡市陕州中学高二上学期期中考试生物试题试卷说明：试卷满分：100分考试时间：90分钟命题人：薛园核对人：张伟娜第I卷选择题（共60分）细胞是生命的基本单位，②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但其化学成分都不断更A．①②③④ B．②③④C．②③D．①②③④噬菌体侵染细菌的实验证明了（）BA．蛋白质是遗传物质B．DNA是遗传物质C．DNA是主要的遗传物质D．蛋白质和DNA是遗传物质决定DNA分子有特异性的因素是（）DA．两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B．构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种C．严格的碱基互补配对原则D．每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序通过实验证实基因位于染色体上的科学家和揭示出DNA分子是双螺旋结构的科学家分别是（）DA．孟德尔、摩尔根B．萨顿、沃森和克里克C．萨顿、艾弗里D．摩尔根、沃森和克里克肺炎双球菌的遗传物质是（）AA．DNAB．RNAC．DNA和RNAD．DNA或RNA6．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，如图所示标记元素所在部位依次是( )A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是（）[]A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C．采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D．在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体[]100％含32P和35S8．（高考题）下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短人类的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为23果蝇的精细胞一定存在Y染色体D．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方．一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的初级精母细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后的减数分裂正常进行，则其可产生多少种配子( )A．1种 B．2种 C．3种 D．4种．如图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的图解，下列有关的叙述中，正确的是①在AB段，DNA进行复制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶②若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质膜、高尔基体膜、线粒体膜和中心体膜等构成其生物膜系统③若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现赤道板④若该细胞是动物细胞，在BC段该细胞中有中心体在活动⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体A．①②③B．①③⑤C．②③④D．①④⑤．下列有关细胞分裂的叙述，正确的是A．在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍B．处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组C．在减数第一次分裂的前期和后期均D．在减数第二次分裂前期的细胞有同染色体，不含染色单体下图表示一个二倍体植物（2N=4）细胞有丝分裂后期的模式图。
2022年河南省三门峡市河南省示范性普通中学高二生物上学期期末试卷含解析
2022年河南省三门峡市河南省示范性普通中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列有关胚胎干细胞及生物技术的叙述中正确的是( )①小鼠胚胎干细胞(ES)无法由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得②造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病，自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应③囊胚的滋养层细胞具有发育全能性④胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化⑤试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术A. ①③B. ②③C. ②⑤D. ①④参考答案：C小鼠胚胎干细胞(ES)可以由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得，①错误；造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病，自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应，②正确；囊胚的滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，不具有发育全能性，③错误；④胚胎干细胞在体外培养能增殖，也可被诱导分化，④错误；试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，⑤正确。
选C。
2. 关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。
下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节①转基因农作物的研究②转基因农作物的农田试种③转基因农作物的大面积种植④转基因食品的商品化A．①② B．①②③ C．②③ D．①②③④参考答案：D3. 下列有关突触结构的叙述错误的是A. 突触前膜释放神经递质需要消耗能量B. 突触前膜释放神经递质的过程体现了细胞膜的结构特点C. 神经递质与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后神经元兴奋或抑制D. 若突触小泡释放的是抑制性神经递质，则突触后膜无膜电位变化参考答案：D突触前膜以胞吐方式释放神经递质，需消耗能量，其过程体现了细胞膜的结构特点（具有一定的流动性），A、B正确；神经递质与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后神经元兴奋或抑制，C正确；抑制性递质能引起突触后膜发生电位的改变，可使外正内负的静息电位差值增大，D错误。
河南省三门峡市高二生物上学期期末考试试题(含解析)
河南省三门峡市2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题一、选择题1. 人体稳态的维持是机体生命活动正常进行的朮耍保障，下列叙述正确的是A. 剧烈运动时肌细胞产生的乳酸会使细胞外液的pH显著降低B. 血浆、组织液和淋巴等构成了体内细胞生活的液体环境C. 人体细胞外液渗透压的高低取决于细胞外液中K+和Cl-的浓度D. 人体处于稳态时，内环境的成分和理化性质稳定不变【答案】B【解析】由于血浆中存在缓冲物质，因此剧烈运动时肌细胞产生的乳酸不会使细胞外液的pH 显著降低，A错误；血浆、组织液和淋巴等构成了体内细胞生活的液体环境，B正确；人体细胞外液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来源于钠离子和氯离子，C错误；人体处于稳态时，内环境的成分和理化性质保持相对稳定，而不是稳定不变，D错误。
2. 下列各组物质中全属于内环境成分的是A. C02、血红蛋白、神经递质B. 血浆蛋白、生长激素、H+C. 汗液、尿素、胰蛋白酶D. 呼吸酶、葡萄糖、胆红素【答案】B【解析】由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液、淋巴液。
人体内环境中含有水、蛋白质（如血浆蛋白）、激素、维生素、人体代谢废物（如尿素）、气体（如氧气、二氧化碳）、糖类（如葡萄糖）、离子等物质，所以B正确；血红蛋白存在于红细胞中，属于细胞内液成分，而不属于细胞外液（即内环境）的组成成分，A错误；汗液是汗腺分泌到体外的液体，胰蛋白酶是胰腺分泌到体外的液体，都不属于内环境的成分，C错误；呼吸酶是细胞内液的成分，不属于内环境成分，D错误。
3. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官，①②是有关的生理过程。
下列说法中错误的是A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B. Ⅱ内的蛋白质经过消化，通过①进入血液C. Ⅲ表示肾脏D. Ⅳ表示的器官是直肠【答案】D...........................【点睛】解答本题的关键是掌握内环境以及有关的四个系统，根据图中各个过程与无机外界环境之间的关系判断四个数字代表的器官的名称。
河南高二高中生物开学考试带答案解析
河南高二高中生物开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关生物的叙述，正确的是（）A．大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到B．某些病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质C．蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础2.下列有关蛋白质的叙述，错误的是（）A．大部分酶是由氨基酸组成的一类特殊的蛋白质B．胚胎发育过程中，细胞会产生新的蛋白质C．氨基酸的种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质D．肽键在碱性条件下与Cu2＋结合生成紫色化合物3.细胞核是细胞结构中最重要的部分，有关细胞核的叙述不正确的是（）A．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所B．细胞核是生命活动的控制中心C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D．细胞核是具有双层膜的结构4.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识正确的是（）A．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性D．不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵5.下列关于细胞呼吸的叙述中，正确的是（）A．酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2都在线粒体中B．哺乳动物成熟的红细胞可运输O2，也可进行有氧呼吸C．剧烈运动时，人体内产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．细胞呼吸时，有机物中的能量是逐步释放的6.下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是（）A．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相等B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目只有正常体细胞中染色体数目的一半C．初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞核中DNA分子数目相等D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同7.某一DNA分子含有800个碱基对，其中含有A 600个。
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最新河南省三门峡市陕州中学高二(上)入学生物试卷
一、选择题（本大题共３9小题，共60分，每题1.5分）
1．如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（）
A.图中①②④共同组成了细胞外液
Ｂ．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白
C．图中②③构成了肝细胞生存的内环境
D．图中①②④之间的关系可表示为
2.下列属于人体内环境的组成成分是( )
①血液、组织液和淋巴
②血浆蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO２和胰岛素
④激素、递质小泡和氨基酸
⑤喝牛奶,进入胃中
⑥口服抗菌药物
⑦肌肉注射青霉素
⑧精子进入输卵管与卵细胞结合．
A．②③⑦
B．①②③⑦
C.①②③⑦⑧
D．①②③⑥⑦⑧
3．下列过程发生在人体内环境中的是( )
Ａ．神经递质与受体结合
B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸
D．胰岛细胞合成胰岛素
4．下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是( ）
A．淋巴管阻塞引起下肢水肿
B．血液中钙盐过多引起肌无力
C．再次接触同种过敏原引起过敏反应
D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
5．图代表肌细胞与环境的物质交换关系．X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是( )
A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高
B．X中的大分子物质可通过Z进入Y
Ｃ．肌细胞的代谢产物可能导致x的pＨ降低
D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节
6．一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损．可用静脉滴注高浓度盐水（1.８％ＮaCl溶液）对患者进行治疗.其原理是( ）
A.升高细胞外液的离子浓度
B．促进抗利尿激素的分泌
Ｃ．降低细胞内液的离子浓度
D．减少细胞外液液体总量
７.如图是反射弧示意图，以下叙述中正确的是（ )
A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化
B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位
C．②处进行电刺激，则Ｂ处将会出现兴奋传导现象
D．①处进行电刺激,能引起C处释放神经递质
8.图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图，相关说法正确的是
（）
A.在甲图中，①②分别表示感觉神经末梢和运动神经末梢
Ｂ.根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，判断乙图中的a、c为兴奋部位
C．乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向都是由b流向ａ、c
D.甲图中的①接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行单向传导
9．如图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是（ )
A．该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.该图若表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙
C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素
D.若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，ｃ代表抗体
10．大熊猫常被作为友好使者运送到国外,其在被运输过程中,甲状腺激素的变化能调节其对刺激的适应能力。
如图为甲状腺素的调节示意图。
据图分析,下列叙述正确的是( ）
A.图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素的分泌属于神经调节
B.M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经﹣体液调节
C.甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等特定的靶细胞
D.大熊猫在被运输过程中,体内甲状腺激素含量先下降再恢复
11.生物体生命活动的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节等多种方式．以下有关叙述错误的是( ）
A.单细胞动物只有体液调节，而人体内则具有神经一体液一免疫调节网络
B．兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性
C．有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看作反射弧的组成部分
D．在高等动物和人体内，兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的
12.某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH)分泌的因素，实验结果如图所示．下列分析中不合理的是（ )
Ａ．4号瓶和5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑是影响TＳＨ分泌的因素
B．2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSＨ有促进作用
C．１号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的
D．由3号瓶、4号瓶可知，甲状腺激素对ＴSH的分泌有抑制作用
1３.下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )
Ａ．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
B．Ｂ细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生淋巴因子
C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象
D．人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程
15.人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是( )
A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌
B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用
D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫
16．血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌，会引起抗利尿激素分泌减少的是( ) A．大量饮水
B.血容量减少
C.食用过咸的菜肴
Ｄ.血浆电解质浓度增加
17.如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（）
Ａ.刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化
B．刺激b处,不会引起a和ｃ处发生电位变化
C.刺激c处,a和ｂ处都会产生兴奋
D.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制
1８．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（ )
Ａ.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元
Ｃ.兴奋在反射弧中的传导是双向的
Ｄ.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础
19.机体内体液免疫和细胞免疫共同作用来维持内环境的稳态，下列说法错误的是( ）A．同一抗原物质既可以与抗体结合,也可以被T细胞识别
B.抗原物质进入组织细胞后，抗体就会与相应的组织细胞结合,刺激细胞消化抗原
C.淋巴因子在体液免疫过程中产生,广泛分布于内环境中
D．记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化
20．突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋。
在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中( )
A.Na+通过被动运输到突触后膜内
B.K+通过被动运输到突触后膜内
C.Ｎa+通过主动运输到突触后膜内
D．K+通过主动运输到突触后膜外
21．如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录．下列有关疫苗接种的叙述，正
确的是( ）
A.接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加，使免疫反应加强
B．疫苗接种追加第二剂后，相应抗体产生的速度快、数量多
Ｃ．疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体
D.疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生。