湖北省华中师范大学新高考联盟2017届高三2月教学质量测评理综生物试题及答案
湖北省华中师范大学(新高考联盟)2017届高三2月教学质量测评理综化学试题 Word版含答案
7．下列说法不正确的是A. 油脂在人体内水解为高级脂肪酸和甘油等物质被吸收B. 维生素C具有较强还原性，离温烹饪蔬菜会导致维生素C损失C．用金属钠在高温下还原TiCl4制取金属钛D．纳米铁粉通过物理吸附可除去污水中的Pt2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等8．下列说法正确的是A.氨基乙酸与а-氨墓丙酸混合物脱水仅生成2种二肽B.和的一溴代物都有4种（不考虑立体异构）C. CH3CH=CHCH3分子中的4个碳原子在同一直线上D．乙烯通过消去反应可制得乙醇9．设N A为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是A．常温常压下，22.4LCl2中含有的分子数小于N AB.一定温度下，0.1mol/LNa2CO3溶液含Na+数为O.2N AC．标准状况下，Na2O2与足量的CO2反应生成2.24LO2，转移电子为0.4N AD.1mol甲醇中含4N A对共用电子对10．下列实验操作能达到对应实验目的的是11. X、Y、Z、W是短周期且原子序数依次增大的主族元素。
已知X的最外层电于数是电子层数的3倍，X、Z同主族，Y元素形成的简单离子在同周期主族元素的简单离子中半径最小。
下列有关说法正确的是A．Y的非金属性比X的非金属性强B．气态氢化物的粗定性：Z>XC．Y、W形成的化合物为离子化合物 D. X与W所形成的某种化合物可用于杀菌消毒12．在通电条件下，用如图所示装置由乙二醛（OHC-CHO）制备乙二酸（H00C-COOH）。
其制备反应为：OHC-CHO+2Cl2+2H2O→HOOC-C00H+4HCl。
下列说法正确的是A．每消耗0.1mol乙二醛在Pt1极放出2.24L气体（标准状况）B. Pt1的电极反应为：4OH--4e-=2H2O+O2↑C．每得到lmol乙二酸将有2molH+从右室迁移到左室D．盐酸是起提供Cl-和增强导电性的作用如盐暇和乙二醛13．常温时，向20mL0.1mol/L的HR溶液中滴加0.1mol/LNaOH溶液，溶液的pH与滴加NaOH溶液体积V的关系如图所示。
2017年高考理综(全国卷)生物部分及答案word版
2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项:1．答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．细胞间信息交流的方式有多种.在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输,突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK)、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下.一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液(A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组,一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现.对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
(完整版)2017新课标全国卷2高考理综试题和答案解析
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A．0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
湖北省部分重点中学2017届高三上学期第二次联考理综生物试题含答案
湖北省部分重点中学2017届高三上学期第二次联考理综生物试题一、选择题：1.下列实验操作能够达到预期效果的是A.在“用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响"实验中,过氧化氢分解速率最慢的实验组的PH就是过氧化氢酶的最适PH值B。
在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，琼脂块越小，NaOH扩散的深度越大,说明NaOH进入琼脂块的扩散速率越高C。
用澄清的石灰水是否变浑浊,可准确判断酵母菌细胞呼吸方式D。
在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次2.为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表）.注:“＋”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质下列说法正确的是A.会产生酒精的试管是B、D、FB.会产生CO2和H2O的试管只有CC.根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所D。
A试管中会有CO2产生3。
动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断,正确的是A.若为消化酶,则一定会被排出细胞到达内环境中B。
若为神经递质,则该细胞会出现核膜核仁周期性变化C。
若为胰岛素,则该细胞表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体D.若为抗体，则该细胞能特异性识别抗原4.经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示垂体的两个部分。
a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素。
下列相关叙述不正确的是：A.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用与肾小管和集合管B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量将升高C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D。
图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素5.将基因型为Aa的高茎豌豆幼苗（品系甲)用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将品系甲、品系乙混合种植，在自然状态下生长、得到它们的子一代。
华中师范大学新高考联盟2017届高三2月教学质量测评理科综合生物试题含答案
华中师范大学新高考联盟2017届高三2月教学质量测评理科综合生物试题一、选择题：1.关于生命活动中能量的相关描述正确的是A.有氧和无氧条件下葡萄糖生物氧化都能产生ATPB。
吸能反应和放能反应过程都直接与ATP的合成相联系C。
细胞呼吸和光合作用过程产生的ATP都能直接用于主动运输D。
加热和加酶能加速反应进行的机理都是降低了反应的活化能2.在细胞的生命活动中有关CO2的叙述正确的是A。
酵母菌内产生C02的过程只在线粒体中进行B.人体内产生的CO2可刺激呼吸中枢,使呼吸加快加深C.人体内细胞呼吸产生CO2的过程可以在细胞质基质中进行D。
呼吸产生的CO2能使酸性重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色3。
某科研人员将蚕豆根尖（染色体数2n)放置于3H—胸腺嘧啶的介质中生长8小时(小于1个细胞周期),用放射自显影检测根尖染色体的放射性分布如图甲所示。
然后转移至含秋水仙素的正常介质中，再次培养至有丝分裂中期，检测染色体的标记情况如图乙所示。
下列有关描述错误的是A.秋水仙素能抑制纺锤体形成但不影响着丝点分裂B。
依据甲乙可推断根尖细胞DNA的复制符合半保留复制C.图乙对应的细胞分裂结束时每个细胞中的染色体有一半被标记D.若某细胞分裂中期染色体数目为4n则可以确定发生2次DNA复制4.下列有关遗传信息传递过程的描述的是A.催化DNA复制与RNA复制过程的酶不同B.转录与逆转录过程所需要的核苷酸种类不同C.RNA复制与翻译过程中碱基互补配对方式不同D.同一个体分裂细胞与分化细胞中转录的基因不完全相同5。
如图所示是神经冲动传到神经末梢时引起下一个神经元兴奋的过程示意图。
下列叙述正确的是A。
1一定是传入神经的轴突末梢B。
2中以胞吐方式放出的是大分子物质C。
3一定是传出神经元的细胞体膜D。
图中神经递质与受体结合后引起Na+内流6.白喉毒素是白喉杆菌产生的未激活的毒素，该毒素会导致白喉的相关症状。
把这种毒素疫苗注入身体后，免疫系统立即对其做出反应，这种反应与白喉杆菌侵入人体时的反应相同。
2017高考生物全国2卷试题与解析
A． B． C．
T2 噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 T2 噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
培养基中的 32 P 经宿主摄取后可出现在 T2 噬菌体的核酸中 人体免疫缺陷病毒与T2 噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
D．
【答案】C 【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，A错误；T2噬菌体病毒要借助宿 主细胞合成mRNA和蛋白质，B错误；人体免疫缺陷病毒的遗传物质是RNA，T2噬 菌体的遗传物质是DNA，D错误。
【答案】C 【解析】自动复原的原因是物质A能进入细胞，A错误；质壁分离过程 中，原生质体的收缩比整个细胞的收缩要快，B错误；0~1h内发生质壁分离，细胞 失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误。
5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是 A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是 A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶 B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃
【答案】C 【解析】线粒体和叶绿体中也有合成DNA的酶，A错误；只要给于适 宜的温度和pH，活细胞产生的酶在生物体外酶仍然有催化活性，B错误；酶在低 温环境中保存，学*科网D错误。
【答案】B 【解析】膝跳反射中枢在脊髓。
6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其 中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转 化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因 a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行 F2 杂交， =52∶3∶9的数量比，则杂交亲本 F1 均为黄色，中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑
2017年新课标Ⅱ理综卷生物部分答案解析
2017年普通高等学校招生全国统一考试理综生物 新课标Ⅱ卷1.已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是 （ ）2.在证明DNA 是遗传物质的过程中，T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是 （ ）A ．T 2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B ．T 2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA 和蛋白质C ．培养基中的32P 经宿主摄取后可出现在T 2噬菌体的核酸中D ．人体免疫缺陷病毒与T 2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是 （ ）A ．在细胞中，核外没有参与DNA 合成的酶B ．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C ．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D ．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃4.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A 溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是 （ ）A ．0～4 h 内物质A 没有通过细胞膜进入细胞内B ．0～1 h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C ．2～3 h 内物质A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D ．0～1 h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是 （ ）A ．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B ．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C ．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D ．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B 基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D 基因的表达产物能完全抑制A 基因的表达；相应的隐性等位基因a 、b 、d 的表达产物没有上述功能。
(完整word版)2017年高考理综(全国卷)生物部分及参考答案word版
2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3一、选择题：每小题61A．血液运输，突触传递BC．淋巴运输，胞间连丝传递D2ABCD3CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所中合适的是A．甲点对应的种群数量B．乙点对应的种群数量C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）（b）1/8AB．F1CD29．（10根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。
2017届湖北省武汉部分学校高三二月调研考试生物试题及答案
可能用到的相对原子质量H1 C 12 0 16 P 31 Cu 64选择题共21小题，共126分一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.某类高分子化合物含C.H、0、N、S等元素，则该类化合物最不可能具有的功能是（） A.构成生物膜的主要成分B.抵抗病菌引起的感染C.激发并维持高等动物的第二性征D.降低血糖2.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 ( )A.分化后的细胞，其核遗传物质不变，但细胞内的RNA和蛋白质有所改变B.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的C.细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加D.衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态3.图为研究酵母菌的呼吸方式，生物小组制作了如图中a〜f所示装置，下列判断不合理的是（）A.若a装置液滴不移动，b装置液滴石移，说明醉母菌仅进行无氧呼吸B.若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接e—c—d，给装置通空气，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸D.f放置一段时间后，连接f—d，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸4.下列关于基因和染色体关系的叙述中，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.—条染色体上有一个基因D.体细胞(细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在5.下列关于神经兴奋的叙述错误的是( )A.兴奋部位细胞膜两侧的表现为外负内正B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C.兴奋在反射弧中是双向传递的D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础6.下列有关群落演替的叙述错误的是（）A.火灾后的草原、过量砍森林、冰川石、火山岩上进行的演替都属于次生演替B.由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C.群落演替是在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行29.(除特殊标示外，每空1分，共10分）下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中a，b代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。
2017年高考理综(全国卷)生物部分及答案word版
2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2．回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效.。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．细胞间信息交流的方式有多种.在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输,突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标.为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下.一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
2017年全国二卷生物部分(含参考答案)
2017年普通高等学校招生全国统一考试(II卷)理科综合能力测试试题卷一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A．0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
2017年生物真题及解析_2017年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)
2017年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是（）A． B．C． D．2．（6分）在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3．（6分）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4．（6分）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是（）A．0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5．（6分）下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．（6分）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
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华中师范大学新高考联盟2017届高三2月教学质量测评
理科综合生物试题
一、选择题:
1.关于生命活动中能量的相关描述正确的是
A.有氧和无氧条件下葡萄糖生物氧化都能产生ATP
B.吸能反应和放能反应过程都直接与ATP的合成相联系
C.细胞呼吸和光合作用过程产生的ATP都能直接用于主动运输
D.加热和加酶能加速反应进行的机理都是降低了反应的活化能
2.在细胞的生命活动中有关CO2的叙述正确的是
A.酵母菌内产生C02的过程只在线粒体中进行
B.人体内产生的CO2可刺激呼吸中枢，使呼吸加快加深
C.人体内细胞呼吸产生CO2的过程可以在细胞质基质中进行
D.呼吸产生的CO2能使酸性重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色
3.某科研人员将蚕豆根尖(染色体数2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介质中生长8小时(小于1个细胞周期），用放射自显影检测根尖染色体的放射性分布如图甲所示。
然后转移至含秋水仙素的正常介质中,再次培养至有丝分裂中期，检测染色体的标记情况如图乙所示。
下列有关描述错误的是
A.秋水仙素能抑制纺锤体形成但不影响着丝点分裂
B.依据甲乙可推断根尖细胞DNA的复制符合半保留复制
C.图乙对应的细胞分裂结束时每个细胞中的染色体有一半被标记
D.若某细胞分裂中期染色体数目为4n则可以确定发生2次DNA复制
4.下列有关遗传信息传递过程的描述的是
A.催化DNA复制与RNA复制过程的酶不同
B.转录与逆转录过程所需要的核苷酸种类不同
C.RNA复制与翻译过程中碱基互补配对方式不同
D.同一个体分裂细胞与分化细胞中转录的基因不完全相同
5.如图所示是神经冲动传到神经末梢时引起下一个神经元兴奋的过程示意图。
下列叙述正确的是
A.1一定是传入神经的轴突末梢
B.2中以胞吐方式放出的是大分子物质
C.3一定是传出神经元的细胞体膜
D.图中神经递质与受体结合后引起Na+内流
6.白喉毒素是白喉杆菌产生的未激活的毒素，该毒素会导致白喉的相关症状。
把这种毒素疫苗注入身体后，免疫系统立即对其做出反应，这种反应与白喉杆菌侵入人体时的反应相同。
下列关于白喉杆菌感染以及所发生免疫状况的描述错误的是
A.注射白喉疫苗能引起浆细胞在血液中分泌抗体
B.白喉毒素能引起B细胞和T细胞共同参与免疫
C.白喉杆菌侵入人体后可直接刺激B细胞引起增殖分化
D.若接种疫苗后再次感染白喉杆菌可由记忆细胞分泌抗体
三、非选择题
29.(9分)下图是一天中部分时段测定的某植物叶片净光合速率(Pn，以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线。
请据图回答下列问题：
(1)该植物叶片细胞间CO2的来源有 , 。
(2)CO2之所以能影响光合作用，从光合作用的过程来看是由于CO2浓度影响阶段。
与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对 (填“较高”或“较低”）。
(3)14:00后，Pn下降，植物积累有机物的量 (填“增多”或“减少”）。
(4)图中Pn先后两次下降,第一次下降的原因是；第二次下降的原因
是。
30.(10分)当一个人不小心踩到一个图钉(伤害性刺激)时,踩在图钉上的腿会立即回缩，该反射称之为屈反射，以保护肢体不受伤害性刺激所损伤；踩到图钉后还会感到痛。
回答下列问题：
(1)在该屈反射中，调节腿回缩的神经中枢位于，感到痛表明伤害性信息传到
了。
(2)受到图钉伤害性刺激后，回缩腿和感觉痛发生的先后是（填“同时发生”、“先回缩腿”
或“先感觉痛”）。
(3)某人腿部受到外伤后，当突然用针刺脚底，不会发生回缩腿反应。
如何判断外伤是导致传入神经受损还是导致传出神经受损？。
31.(10分)某生物小组研究果蝇眼色的遗传时发现:果蝇的眼色由两对基因（A、a和B、b)控制，A
和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。
现发现B、b基因位于X染色体上，A、a基因位于常染色体上或X染色体上还未确定。
（不考虑X、Y同源区段）某同学让一只纯合红眼雌果蝇和一只纯合白眼雄果蝇杂交，发现F1雌雄果蝇均为红眼。
回答下列问题：(1)以F1雌果蝇为例，分析A、a基因是位于X染色体上，还是位于常染色体上，可以对F1雌果蝇的基因型做出四种合理的假设。
假设①X AB X Ab(表示雌果蝇的一条X染色体上存在A、B基因，另一条X染色体上存在A、b基因）；
假设②: ；
假设③: ；
假设④: 。
(2)若确定A、a基因位于常染色体上,为进一步确定F1雌果蝇的基因型，可选择粉红眼的雄果绳与之杂交,预测结果并得出结论。
32.(10分)某个生物种群的大小不仅取决于环境中的非生物因素，同样也取决于生活在同一生物群落中的其他生物与其的各种关系。
下图示大自然中某群落90年内山猫与雪鞋兔的种群数量变化。
山猫是一种猫科动物，它主要以雪鞋兔为食。
请回答问题：
(1)从图中显示，山猫与雪鞋兔的种群增长有紧密的相关性，当雪鞋兔数量增加，山猫的数
量，当雪鞋兔的数量减少，山猫也随之变化。
(2)随着季节变化,草类数量发生季节性的变化周期,而雪鞋兔和山猫的数量也呈现一定的周期性,图中显示周期大约为年。
(3)通常，在作为被捕食的生物种群内部,年幼的、年老的、伤病的个体往往被捕食，而强壮的个体能获得更多的食物资源。
这体现了在种群内部 (生物关系）也是影响种群数量变化的因素。
若持续干旱使草大量死亡,则山猫种群中这种关系的强度首先会 (填“增强”或“减弱”）。
(4)为了调查该群落雪鞋兔的种群数量，捕获了60个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了20个体，其中有8个带有标记，雪鞋兔种群的数量约为个。
37.[生物——选修1，生物技术实践](15分）
某兴趣小组用新鲜的泡菜滤液为实验材料，分离纯化乳酸菌。
并査阅相关资料得到如图所示的数据。
请回答下列问题：
(1)第3天至第5天乳酸菌种群数量保持稳定，从种群的数量特征分析，其原因是。
(2)图中第3天pH开始下降，原因是乳酸菌发酵过程中产生。
制作泡菜过程中泡菜坛一般用水密封，目的是。
(3)若取第4天的新鲜泡菜滤液，用于分离纯化乳酸菌，首先需要用对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是。
(4)分离纯化所用固体培养基中常添加碳酸钙，导致培养基不透明，而乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。
可推测培养基中加入碳酸钙的作用是，分离纯化时应挑选出
的菌落作为候选菌。
38.[生物——选修3，现代生物科技专题](15分）
利用基因工程可以治疗有基因缺陷的疾病。
基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。
科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如下图：
(1)该项工程中目的基因的获取可以利用PCR技术，依据设计引物，利用为原料在PCR仪中进行扩增。
(2)该项基因工程的关键环节是需要构建含有Rag2基因的 .
(3)图中步骤①中所选的卵母细胞应处于期。
而ES细胞一般从发育到时期的
重组胚胎中分离获取。
(4)转化成功的ES细胞具有的结构特点是。
为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质，用抗Rag2蛋白的抗体进行。
华大新高考联盟2017届高三2月教学质量测评
理科综合能力测试生物参考答案
1.A
2.B
3.C
4.C
5.D
6.D
29.（9分，除标注外，每空1分）
（1）通过气孔吸收外界的C02 自身细胞呼吸产生的C02
（2）暗反应较低
（3）增多
（4）胞间C02减少，影响暗反应(2分）光照强度逐渐减弱，影响光反应(2分）
30.（10分。
除标注外，每空2分）
（1）脊髓大脑皮层
（2）先回缩腿
（3）针刺脚底，如果感觉到痛，表明是传出神经受损；如果感觉不到痛，表明是传入神经受损(4分）31.（10分。
除标注外，每空2分）
1)X AB X ab AAX B X b AaX B X b(顺序可以不同）
2)若后代中不出现粉红眼，则F1雌性个体的基因型为AAX B X b；若后代出现粉红眼，则F1雌性个体的基因型为AaX B X b(4分）（其他描述合理亦可）
32.（10分。
每空2分）
（1）增加（2）10
（3）种内斗争增强（4）150
37.选修1(15分，除标注外每空2分）
(1)出生率等于死亡率
(2)乳酸隔绝空气，为厌氧型乳酸菌发酵创造无氧条件
(3)无菌水泡菜滤液中的乳酸菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落
(4)鉴别乳酸菌，中和产生的乳酸（3分）具有透明圈
38.选修3(15分，除标注外每空2分）
(1)Rag2基因的核苷酸序列4种脱氧核苷酸
(2)表达载体（重组质粒）
(3)减数第二次分裂中（MⅡ中）囊胚
体积小，细胞核大，核仁明显，且具有目的基因（3分）抗原-抗体杂交。