《传感器技术及应用》 项目五 物位检测

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传感器 ——位置检测(项目式)

传感器 ——位置检测(项目式)

电感式接近开关的工作流程
工作流程 方框图
作者:周海君
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回目录页 项目五 项目四
沙场练兵:系统接线
步骤二:连接电感式接近开关和西门子S7-200
DI

红 黄 黑 兰
1M
I0.0 I0.1 I0.2
S7 200 PLC

L+ M
L+ M

L+ M
24VDC电源
接近开关和200CPU的连接
回目录页 项目五 项目四
沙场练兵二:霍尔计数
步骤三:霍尔元件的主要技术参数
霍尔输入电阻
Rin
和输出电阻 Rout
霍尔元件的电阻温度系数 霍尔不等位电势 霍尔输出电压 霍尔电压输出比率 霍尔电势温度系数
作者:周海君
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沙场练兵二:霍尔计数
步骤四:霍尔开关性能
于迅速切换电子设备的电路。
作者:周海君
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任务二 干簧管接近开关检测磁性物体
一、干簧管接近开关的工作原理
干簧管接近开关在工作时,由恒磁铁或线圈产生的磁场施加 于干簧管开关上,使干簧管两个磁簧磁化,使一个磁簧在触点位 置上生成N极,另一个磁簧在触点位置上生成S极。若生成的磁场
吸引力克服了磁簧的弹性阻力,磁簧由吸引力作用接触导通,即
电路闭合。一旦磁场吸引力消除,磁簧因弹力作用又重新分开, 即电路断开。
作者:周海君
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课程标准-传感器技术及应用 (2)精选全文完整版

课程标准-传感器技术及应用 (2)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版《传感器技术及应用》课程标准课程名称:传感器技术及应用课程类型:专业基础课总学时:64学时学分:4指定人:贾卫坊审核人:适用专业:应用电子技术、电气自动化技术、楼宇智能化工业技术制订时间:2014年7月30日(一)课程性质和任务1.课程性质:本课程是应用电子技术、电气自动化技术、楼宇智能化工业技术等专业职业技术课,,是在学生学习完《电子技术基础一》、《电子技术基础二》、《电路分析基础》等相关课程后开设的。

其主要包括传感器的认识、结构原理和使用方法,并在此基础上分别介绍常用传感器应用技术及实用电路的分析与设计。

2.课程标准设计思路:本课程讲解的内容以实用为主,原理分析通俗易懂。

各章节中典型传感器应用电路的分析和测试,融合常用传感器的基本知识。

课程内容包含了传感器检测若干个项目,每个项目又分为若干个典型工作任务,每个任务将相关知识和实践实验进行有机的结合,突出实际应用,减少理论推导,注重培养学生的实际应用能力和分析解决问题的实际工作能力。

据本课程的教学目标,以各种测量手段为主线,传感器的应用贯穿课程整个内容,让学生在用什么、学什么、会什么的过程中,逐步掌握专业技能和相关专业知识,培养学生的实际操作能力。

由于本课程与实际联系紧密,理论教学和实践实验训练有机结合,对学生的成绩评定应采用新的评价方式。

3.课程任务:通过本课程的学习和技能训练,使学生能认识传感器,了解测量基本原理,理解各种传感器进行非电量电测的方法,掌握传感器的基本结构和使用方法。

初步具备实用传感器的应用和电路制作技能,并了解相应的测量转换电路、信号处理电路的原理及各种传感器在工业中的应用。

(二)课程目标1.职业知识:●传感器的静态特性、动态特性与技术指标●电阻传感器原理与应用●电感传感器原理与应用●电容传感器原理与应用●光电(光纤、光栅)传感器原理与应用●磁电式传感器与霍尔传感器●压电式传感器原理与应用●半导体物性传感器●温度检测系统●压力检测系统●液位测检系统●流量检测系统●传感器在汽车上的应用2.职业技能:●测量误差与数据处理●传感器的标定和校准●应变电阻传感器的测量电路与电子秤的标定。

传感器与检测技术(5)

传感器与检测技术(5)

式中ρ为被测介质密度;g为重力加 速度。 特点:测量简单、无可动部件、工作可靠、压力表精度高。
2.1 压力、差压式液位计
凡是可以测压力和差压的仪表,选择合适的量程均可用于检 测液位。 压力式液位计:用于敞口容器中液位的测量。 差压式液位计:用于密闭容器中液位的测量。
压力变送器
2.1 压力、差压式液位计
(2)物位检测仪表的分类
7.2
常用物位检测仪表
(1)直读式液位检测仪表
测量原理:基于连通器原理而实现液位的测量。
结构:形式多样
特点:最简单、经济
连通阀,用于切断玻 璃液位计与容器
(2)静压式液位检测仪表
工作原理:把物位的测量转换为压 力或压差的测量。如图7-1所示。 B点为选定的零液位。则从液面至 零液位处的差压:

按工作原理:


(2)物位检测仪表的分类

按工作原理:阿基米德定律液位检测,有浮筒式和浮 子式液位计。 机械式:通过测量物位探头与物料面接触时的机械力 实现物位的测量。 有重锤式、音叉式。 电气式:将电气敏感元件置于被测介质中,根据物位 变化与电气参数变化关系来测量物位。

其他方法 如声学式、射线式、光纤式等,见表7 -1
水深测量仪
(3)浮力式物位检测仪表
3.1 浮子(bobber)式液位计——恒浮力式
原理:把液位的变化传给浮在液面上的浮子,浮子受液 体的浮力而漂在液面上,当浮力与重量相等时,浮子的位 置就代表液位,并且随液位同步移动。 浮子的形状:圆盘形、圆柱形和球形,要根据使用条件 和使用要求来设计。 浮子位置的检测方式:直接指示和信号远传。
7.2.3.2.超声波物位检测


回波测距法—声波在介质中的传播有一定的速度,但 在密度不同的介质分界面处会产生反射和折射。从发 射超声波到收到反射回波的时间间隔与分界面位置有 关,从而测得物位。 分类:固介式、液介式、气介式

《传感器技术与应用》 教学课件6-3 电感式接近开关用于物位的检测(改)

《传感器技术与应用》 教学课件6-3 电感式接近开关用于物位的检测(改)

量转换成阻抗的变化而进行测量的一种传感器。
任务1 电感式接近开关用于物位的检测


高频反射式












低频透射式

任务1 电感式接近开关用于物位的检测
电涡流式传感器的工作原理

在金属导体上方放置一个线圈,
感 当线圈中通以电流时,线圈的周围
器 技
空间就产生了交变磁场H1,在金属 导体内就会产生电涡流,由产生反
பைடு நூலகம்



任务1 电感式接近开关用于物位的检测

实施


1.安装探头时,应调节夹住位置,使

位移变化不超出测量范围。


2.探头线圈要通入合适的高频电流。


3.系统接线牢固,接触良好。
任务1 电感式接近开关用于物位的检测
传 感 器 技 术 与 应 用
图6-20 差动变压器的实用电路
任务1 电感式接近开关用于物位的检测

时,线圈产生的高频磁场作用于被测金属

导体表面,形成电涡流,电涡流产生的磁

场又反作用于线圈,从而改变了线圈的电

感。电感量由线圈与金属导体的距离决定。

通过测量电感量的变化就可确定电涡流传
感器探头与金属板之间的距离。被测物的
电导率越高,传感器灵敏度越高。
任务1 电感式接近开关用于物位的检测
低频透射式电涡流传感器


低频透射式电涡流传感
器 器采用低频激励,贯穿深度
技 较大,适合测量金属材料的

《传感器应用技术》课程标准

《传感器应用技术》课程标准

《传感器应用技术》课程标准一、课程定位本课程为物联网应用技术专业方向职业基本技能学习领域的一门重要的专业课程,该课程不仅是前导课程:电路基础分析、模拟电路分析与实践、数字电路分析与实践等在专业学习领域的有效扩展,也为后续职业岗位专项能力学习领域中单片机应用技术、智能电子系统开发与设计、自动检测系统等课程的教学开展提供了重要支撑。

二、课程目标1.职业素质目标:通过本课程的学习培养学生举一反三,认真求实、团结协作的优良作风。

实验室实施5S管理理念,从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。

2.职业能力目标:能根据实际检测需要选择合适的传感器,能使用常用传感器进行各种物理量的检测与信号处理,能对物联网设备与产品中的传感器故障作出正确的分析、判断并做基本的检修。

3.知识目标:常用工业传感器的基本工作原理、外特性,几种典型传感器的应用电路、信号处理、变换接口电路的结构及工作过程、传感器的基本使用常识。

三、课程内容与要求四、教学方法建议1.宏观教学法:理论教学结合实验教学,部分内容可尝试一体化教学。

2.微观教学法:理论教学部分采用多媒体教学与板书结合鼓励学生自主进行相关传感器知识的整理归纳与总结。

实验教学通过传统实验项目与综合实训的有机结合训练强化学生实际的动手能力。

五、课程实施基础与条件1.学生的学习基础电路基础分析、模拟电路、数字电路分析与实践的能力,同时具有一定的数学计算能力和物理问题分析解决能力(尤其具有高中物理运动学、力学、光学的基础)。

2.课程主讲教师和教学团队要求说明主讲教师应具备电子技术或电气自动化专业背景,能独立指导传感器实验,具有良好的动手能力与实践经验。

3.课程教学资源要求教材:《传感器技术及其应用》机械工业出版社陈黎敏主编实训教材:《传感器实验指导书》校本教材实训环境及硬件条件:本课程理论教学内容可在多媒体教室进行,实训教学应在传感器与执行器实训室进行小班教学,实训室具备多媒体教学设备一套、传感器实验台不少于18台,综合实训的内容须单独配备相关实验器材以进行强化动手实践。

《传感器与检测技术》课程标准

《传感器与检测技术》课程标准

《传感器与检测技术》课程标准一、课程概述1.基本信息课程名称:《传感器与检测技术》课程类型:理论+实践课程总学时:课程总计64学时,其中—理论课时54,机动+实践课时10。

标准适用专业:本标准适用于机电一体化与制造专科专业。

2. 课程定位《传感器与检测技术》课程是机电一体化与制造专业的一门专业核心技能课程;本课程的任务是要教会学生了解和熟悉常用工业传感器及检测方法的基本知识,能够使用合理的传感器实施可靠的检测方案,培养解决生产实际问题的基本技能。

本课程适用于机电一体化、机械制造以及自动化等专业3年制高职学生,课程应在学完电工和电子学等课程后开设,并为后续专业课程的学习和从事专业相关工作打下基础。

二、课程目标(一)总体目标通过《传感器与检测技术》课程的学习,使学生掌握基本工业常用传感器的基本知识、基本理论,初步具备运用传感器设计简单检测系统的能力,并获得运用所学知识解决生产实际问题的基本技能。

(二)分项目标通过《传感器与检测技术》课程的学习,应达到以下培养目标:1.知识目标①学习常用检测量以及相应传感器的基本原理和使用方法等知识;②掌握常用检测系统的基本设计方法;2.技能目标①具备搜集和查阅传感器与检测技术国家标准和有关资料的能力;②具备进行简单检测系统设计和确定相应传感器性能指标的技能;○3初步具备简单检测系统的搭建和基本调试手段;3.方法目标①通过常用物理量检测方法在日常生活中的自动化运用实例激发学习兴趣;②通过Flash等丰富多彩的课堂呈现手段加深学生对检测方法认识。

4.素质目标①通过本课程,使学生认识到传感器对于自动化和智能化的产业应用所发挥的作用,增加通过不同手段解决问题的思路,开阔学生的眼界和视野。

②使学生认识到我国有关行业和世界发达国家的巨大差距,增强学生的竞争意识和努力学习的自觉性。

三、教学内容与要求说明:机动课时可安排有关LabVIEW和Python语言的基本课时,以及有关试验安排,共计10个课时。

5物位检测仪表

5物位检测仪表

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(2)零点迁移的原因 由测量原理知,只有当变送器安装在最低液位处,被 测液位H与差压计的差压Δ P成正比,但在实际中,由于 现场安装条件的限制,变送器的安装位置不能保证在最 低液位处,从而造成当液位从零变化到最高液位H时, 变送器的输出电流不是从4mA变化到20mA,而是使变送 器的零点超出4mA,满度(测量上限)超出20mA,这就出 现了零点迁移现象。 安装位置条件不同存在着仪表零点迁移问题
浮力式液位计结构简单,造价低,维持方便,因此在 工业生产中应用广泛。
3
应用静压原理检测物位
通过液柱静压的方法对液位进行测量的。 敞口容器:多用直接测量容器底部压力的方法。 如图所示,测压仪表通过导压管与容器底部相 连,由测压仪表的压力指示值,便可推知液位 的高度 。 其关系为 P Hg
式中 P—测压仪表指示值 H—液位的高度ρ—液体的密度g—重力加速度
I0(mA)
20
4 -2000
0 2000 3000 5000 7000
ΔP (Pa)
(a)无迁移
(b)负迁移
(c)正迁移
某压力变送器的测量范围:0~5000Pa, 固定差压 (h2 h1 ) 2 g=2000Pa
20
1)如不进行零点迁移,则有: 当液位H=0时,Δ P=1.962kPa,变送器的输出信号必大 于4mADC; 当液位H=Hmax时,Δ P=4.905+1.962=6.867kPa,输出 信号大于20mA。 显然,这种情况不符合变送器正常使用要求。 (2)因此,必须将变送器的零点正向迁移到Z0的位置, 使变送器的输出信号与液位之间保持正常关系。这 时,变送器测量范围的下限变为1.962kPa,上限变为 6.867kPa,但量程仍是4.905kPa,输出信号仍是 4~20mADC。

05 物位测量及电容传感器

05 物位测量及电容传感器

P h g
h
5.2 静压式液位传感器
开口容器的液位 (压力表测量)
5.2 静压式液位传感器
开口容器的液位 (法兰式)
对于粘度大、有沉淀、 易结晶、易凝固或具有 腐蚀性的介质,为防止 导压管堵塞或腐蚀仪表 ,采用法兰式压力变送 器。
5.2 静压式液位传感器
封闭容 器的液 位
5.6.2 特性与特点
灵敏度(旋转变面积型)
0 r s0 (1 ) C C C 0 0 d0 C C0
k C


C0

初始电容越大、灵敏度越大
5.6.2 特性与特点
灵敏度(圆筒变介电常数型)
C0 2H D ln d
C
21h 2 ( H h) 2H 2h(1 ) 2h(1 ) C0 D D D D D ln ln ln ln ln d d d d d
5.6.1 结构与原理
结构
变极距(δ)型: (a)、(e) 变面积型(S)型: (b)、(c)、(d)、(f)、(g) (h) 变介电常数(ε)型: (i)~(l)
5.6.1 结构与原理
变极距型电容传感器
初始电容
C0
0 r s
d
C0 (1
若极距缩小△d
d ) 0 r s C0 d C C0 C 2 d d 1 d d 1 d d 若△d/d<<1时,
负迁移
P 1 gH 2 g (h2 h1 ) 1 gH Pg
正迁移
P 1 gH
P 1 g ( H h)
5.3 浮力式液位传感器
原理

《传感器技术与应用》课程标准

《传感器技术与应用》课程标准

《传感器技术及应用》课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校电子技术应用专业学生必修的专业基础平台课程。

其任务是:使学生掌握常用传感器的基本概念、基本特性和基本参数,了解常用传感器的结构形式和相关的测量电路,能够根据实际情况选用合适传感器,学会常用传感器的维护方法,能够运用电子电路仪器设备,对传感器进行安装、调试和检测,从而达到传感器应用专项职业能力考核规范的要求。

对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高职业能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。

二、课程教学目标(一)知识目标1.了解传感器技术的发展现状、特点以及在信息技术中的重要地位;2.了解传感器在生产控制领域和实际生活中的作用;3.掌握常用传感器的基本工作原理及特性;4.会分析各种传感器测量电路;5.了解各种传感器的典型应用。

(二)能力目标1. 初步具备查阅传感器手册并合理选用能够正确识别和选用传感器的能力;2. 会使用常用电子仪器仪表调试和检测传感器;3.能够看懂传感器安装接线图,学会正确安装;4.了解传感器的安全操作规范,能够维护传感器。

(三)素养目标1.培养学生勤于思考、做事认真、严谨的良好作风;2.培养学生分析问题、解决问题的能力;3.培养学生的沟通能力及团队协作精神;4.培养学生的质量意识、安全意识;5.培养学生社会责任心、环保意识。

三、课程主要内容及特点本课程内容主要由11个教学模块组成,内容包括:认知传感器、认知应变式电阻传感器、认知电容式传感器、认知电感式传感器、认知压电式传感器、认知超声波传感器、认知霍尔传感器、认知温度传感器、认知湿度传感器、认知光敏传感器和认知气敏传感器。

教学重点是各种传感器的认知、安装检测以及选型,,难点是传感器的基本原理、结构特征、测试电路的理解。

课程总学时不低于108个。

四、课程教学内容及安排五、教学实施(一)学时安排建议学时分配参考表(二)教学方法建议本课程为单元模块课程,各单元由单元情景、单元学习目标、单元任务、单元学习检测与评价、单元小结五部分构成。

传感器及实用检测技术课件第8章

传感器及实用检测技术课件第8章
图8-7是电容式料位计测量结构图,它利用电容传感器对于密
封仓内导电性不良的松散物质的料位进行检测,并能进行自动控制。
检测料位时,可以用指示灯来监视料位的情况,如到达上限时应停
料,到达下限时应加料等。
电容式传感器侧装于料仓里,利用它对料仓壁形成的分布电容
来检测。图8-8是电容式料位计的电路图。电路分为信号测量电

式中:
= =
(8-2)
——容器中B点的压力;
由式(8-1)和式(8-2)可知,在测量过程中,如果液体密
度ρ为常数:
则在密闭容器中,
A、B两点的压差与液面高度H成
正比;
而在敞口容器中, PB 与H成正比,也就是说,测出ρ和ΔP
就可以知道敞口容器或密闭容器中的液位高。
可见,凡是能够测量压力或压差的仪表,只要量程合适,
其原理如图8-1所示。根据流体静力学原理,可得A、B
两点之间的压力差为
= − =
(8-1)
式中:PA——容器中A点的静压;
PB——容器中B点的静压;
H——液柱的高度;
ρ——液体的密度。

重力加速度
图8-1 静压式物位检测原理图
当被测对象为敞口容器时,则PA为大气压,上式变为
相平衡,使浮子漂浮在液面上的原理。
得公式:
W-F=G
式中:W——浮子的重力;
F——浮力;
G——重锤的重力。
(8-3)
系统平衡而浮子停留在任何高度的液面上时,浮子
所受的浮力不变,故称此法为恒浮力法。
标尺
图8-3
恒浮力物位测量原理
当液位上升时,浮子所受浮力F增加,W-F<G,使原有平衡
关系被破坏,浮子向上移动。但浮子向上移动的同时,浮力F

传感检测技术及其应用05

传感检测技术及其应用05

联立式(5-1)、(5-2)、(5-4),线圈的电
感量为
L W 2 W 20 A
Rm
l
(5- 5)
式 中l- 气 隙 总 长 度 ( =2) (m) 。
2020年3月23日
6
线圈电感变化量(气隙减小)
L
L1
L0
W
2(
20 A )
W
20 A 2
L0
1
1
L0 ,
若 1
上式说明:当活动衔铁的位移很小时,线圈的电感
所以有
E2
E21
E22
j ( M 1
M2)
R1
E1
jL1
当衔铁处于中间位置时M1=M2,E2=0
当衔铁偏离中间位置时,设M1=M+△M1,M2=M-△M 2 ,△M1 =△M 2= △M,有
E2
j 2M
R1
E1
jL1
位移量与△M有近似线性关系。
2020年3月23日
20
2.主要特性
(1)输出特性 差动变压器输出电压可用下式计算:
根据磁路理论,磁通为:
WI
Rm
(5- 2)
式 中 Rm- 磁 通 通 过 路 径 的 磁 阻。
2020年3月23日
5
线圈自感可用下式计算: 磁路的磁阻主要是气隙δ产生的气隙磁阻,
2 Rm R 0 A
(5-4)
式中A 气隙磁路的横截面积;
0-空气的导磁系数,0=4 10-7 (H / m); -气隙长度(m)。
涡流的大小与金属板的电阻率ρ、磁导率μ、厚度h, 金属板与线圈的距离x,激励电流角频率ω等参数有 关。若改变其中某一参数,而固定其他参数不变,就 可根据涡流的变化测量该参数。

《传感器技术及应用》项目五物位检测课件

《传感器技术及应用》项目五物位检测课件

任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
二、电涡流式接近开关的结构和原理 1.涡流
金属导体放置于变化的磁场中时,就会在导体中产生感生电流,这种电 流在导体中是自行闭合的,这就是所谓电涡流。电涡流的产生必然要消耗 一部分能量,从而使产生磁场的线圈阻抗发生变化,这一物理现象称为涡 流效应。电涡流式传感器是利用涡流效应,将非电量转换为阻抗的变化而 进行测量的。
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
四、电涡流式接近开关的接线
交流二线输出接近开关的接线
直流四线输出接近开关的接线
直流三线输出接近开关的接线
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
五、电涡流式接近开关的应用
1. 电磁炉
电磁炉就是利用涡流效应工作的,它将 工频交流电通过内部电路转换成高频交流电 流,高频交流电流通过励磁线圈,产生交变 磁场,在铁质锅底产生无数的电涡流,使锅 底自行发热,烧开锅内食物。电磁炉的工作 原理示意图如左上所示,其内部励磁线圈如 左下所示。
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
五、电涡流式接近开关的应用
连接电涡流式接近开关和西门子S7-200
主要实验器材
名称
型号规格 数量
名称
PNP— 电涡流式接近开关 NC+NO型 1 PLC
(直流24V)
直流稳压电源
24V
1 小金属块
型号
数量
西门子S71
200
1
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
任务二 使用霍尔接近开关检测磁性物体的位置
一、了解霍尔开关
2. 霍尔接近开关的分类
1)霍尔式传感器按被测量的性质可分成电量型(电流型、电压型) 和非电量型(开关型和线性型)两大类。 2)按照霍尔器件的功能可将它们分为:霍尔线形器件和霍尔开关 器件。前者输出模拟量,后者输出数字量。 3)按被检测的对象的性质可将霍尔开关的应用分为:直接应用和 间接应用。

传感器与检测cgq物位检测技术讲课文档

传感器与检测cgq物位检测技术讲课文档
接收器与前置放大器装在一起,安装在被测容器另一侧,
射线由盖革计数管吸收,每接收到一个 粒子,就输
出一个脉冲电流。射线越强,电流脉冲数越多,经过积 分电路变成与脉冲数成正比的积分电压,再经电流放大 和电桥电路,最终得到与液位相关的电流输出。
第32页,共55页。
1.射线法液位检测技术
图11-22所示为辐射源与接收器均是为固定安装方式的核幅射液位
1. 声学法检测液位 超声波液位计是利用波在介质中的传播特性,超声 波在传播中遇到相界面时,一部分反射回来,另一 部分则折射入相邻介质中。当由气体传播到液体或 固体中,或者由固体、液体传播到空气中时,由于 介质密度相差太大而几乎全部发生反射。
在容器底部或顶部安装超声波发射器和接收器, 发射出的超声波在相界面被反射。并由接收器接 收,测出超声波从发射到接收的时间差,便可测 出液位高低。
激光式液位检测仪由激光发射器、接收器及测量控制电路组成。
图7-18为反射式液位检测原理图
第30页,共55页。
11.1.4 其它液位检测技术
1.射线法液位检测技术
不同物质对同位素射线的吸收能力不同,一般固
体最强,液体次之,气体最差。
当射线射入厚度为H的介质时,会有一部分被介质 吸收掉。透过介质的射线强度I与入射强度I0之间
第4页,共55页。
11.1 液位检测方法
11.1.1 力学法检测液位 11.1.2 电学与电磁法检测液位 11.1.3 声学与光学法检测液位
11.1.4 其它液位检测技术
第5页,共55页。
11.1.1力学法检测液位
1. 压力法检测液位 压力法依据液体重量所产生的压力进行测量。
由于液体对容器底面产生的静压力与液位高度成 正比,因此通过测容器中液体的压力即可测算出 液位高度。
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五、电涡流式接近开关的应用
连接电涡流式接近开关和西门子S7-200
操作步骤 1)按照上面步骤完成接线之后,先给24V直流电源上电,然后 再给西门子S7-200 CPU上电。观察此时S7-200 CPU上输入点 指示灯的。 2)如果指示灯不亮,则应马上关闭S7-200,再关闭24V直流电 源,检查电路,确认无误后再上电测试,直至指示灯被点亮。
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
五、电涡流式接近开关的应用
连接电涡流式接近开关和西门子S7-200
主要实验器材
名称 型号规格 PNP— 电涡流式接近开关 NC+NO型 (直流24V) 直流稳压电源 24V 1 小金属块 1 PLC 数量 名称 型号 数量
西门子S7200
1
1
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
二、电涡流式接近开关的结构和原理
1.涡流
金属导体放置于变化的磁场中时,就会在导体中产生感生电流,这种电 流在导体中是自行闭合的,这就是所谓电涡流。电涡流的产生必然要消耗 一部分能量,从而使产生磁场的线圈阻抗发生变化,这一物理现象称为涡 流效应。电涡流式传感器是利用涡流效应,将非电量转换为阻抗的变化而 进行测量的。
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
二、电涡流式接近开关的结构和原理
2. 电涡流式接近开关的结构和原理
上图是电感式接近开关的工作框图,它由LC高频振荡器探头和放大处理电路组成, 接通电源后探头形成固定频率的交变振荡磁场。当金属物体靠近接近开关达到检测距 离时,金属物体内产生涡流,吸收振荡器的能量,使接近开关的振荡能力衰减而停振, 开关的状态发生变化,从而识别出金属物体。
(7)导通压降:指接近开关在导通状态时,开关内输出晶体管上的电
压降。
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
四、电涡流式接近开关的接线
交流二线输出接近开关的接线
直流四线输出接近开关的接线
直流三线输出接近开关的接线
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
五、电涡流式接近开关的应用
1. 电磁炉
直流电源
小型直流电动机
DC24V
M
1
1
续流二极管
磁钢
V1
1
1
任务二 使用霍尔接近开关检测磁性物体的位置
实践操作
数控车床换刀效果模拟 操作步骤 1)使霍尔接近开关固定,而让贴有磁钢的被测物体从侧面向传感 器靠近。 2)当两者相距较远时,观察直流电机动作(VOUT输出高电平,中 间继电器线圈不得电,常闭触点闭合,直流电机旋转)。 3)移动物体接近霍尔接近开关一定位置时,观察霍尔接近开关及 电机的动作(开关动作,VOUT输出低电平,中间继电器线圈得电, 触点断开,电动机停转)。 4)移开被测物体,观察电动机动作(中间继电器失电,常闭触点 恢复导通,电动机又开始转动)。
任务三 使用电容接近开关检测接近物体的位置
任务导入
电容式接近开关检测物体实验
按左图所示将NPN-NO型电 容式接近开关(直流24V)与 三菱FP系列PLC连接,检查接 线正确后给电路上电,然后将 金属、塑料圆柱体慢慢靠近电 容式接近开关到一定的距离时, 观察到继电器动作或PLC相应 的输入指示灯点亮。
图(a)通过改变极距来改变电容量,可用作线位移传感器;图(b)通过改变平 板相对变面积改变电容量,也可用作线位移传感器;图(c)通过改变扇形面积改 变电容量,可用作角位移传感器;图(d)通过改变极板间的介质即改变介电常数 来改变电容量,常用于固体或液体的物位测量以及各种介质的湿度、密度的测定。
任务三 使用电容接近开关检测接近物体的位置
一、了解霍尔开关
1. 霍尔接近开关的工作原理
霍尔接近开关工作原理电路如图所示,当磁性物体靠近霍尔元件时, 霍尔元件产生电动势EH与基极直流电压叠加使晶体管VT饱和导通,其集电 极的继电器吸合或光耦合器工作,使霍尔接近开关动作,改变电路原来的 通、断状态,即接通或断开电路。需要注意的是,霍尔接近开关检测的对 象必须是磁性物体。
任务三 使用电容接近开关检测接近物体的位置
一、了解电容式接近开关
1. 认识电容式接近开关
任务三 使用电容接近开关检测接近物体的位置
一、了解电容式接近开关
2. 电容式接近开关的基本结构及原理
C
A
d
任务三 使用电容接近开关检测接近物体的位置
一、了解电容式接近开关
2. 电容式接近开关的基本结构及原理
方便。
4)霍尔接近开关可以输出标准电信号,易与计算机或PLC配合使 用。
任务二 使用霍尔接近开关检测磁性物体的位置
二、霍尔接近开关的应用
1. 控制气缸活塞运动的位置 左图为气缸活塞运动位置的测量、 控制元件实物。在气缸活塞的两端 部装上磁性物质(如磁铁),在气 缸两端安装霍尔接近开关(也称磁 性开关)即可检测、控制活塞运动 的极限位置。
电磁炉就是利用涡流效应工作的,它将 工频交流电通过内部电路转换成高频交流电 流,高频交流电流通过励磁线圈,产生交变 磁场,在铁质锅底产生无数的电涡流,使锅 底自行发热,烧开锅内食物。电磁炉的工作 原理示意图如左上所示,其内部励磁线圈如 左下所示。
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
五、电涡流式接近开关的应用
2. 电子探雷器
电子探雷器如图所示,其原理与电涡流 式传感器相同,是利用探雷器辐射电磁场, 使地雷的金属零件受激产生涡流,涡流电磁 场又作用于探雷器的电子系统,使之失去原 来的平衡状态,或者通过探雷器的接收系统 检测涡流电磁场信号,从而得知金属物体 (地雷)的位置。它能可靠地发现带有金属 零件的地雷,但容易受到战场上弹片等金属 物体的干扰。
间接应用。
任务二 使用霍尔接近开关检测磁性物体的位置
一、了解霍尔开关
3. 霍尔接近开关的特点 1)霍尔接近开关为非接触检测,不影响被测物的运动状况;无机 械磨损和疲劳损伤,工作寿命长。
2)霍尔接近开关为电子器件,响应快(一般响应时间可达几毫秒
或几十毫秒)。 3)霍尔接近开关采用全封闭结构,防潮、防尘,可靠性高且维护
实践操作
数控车床换刀效果模拟
如图所示,用直流电动机的旋转模拟刀架伺服电动机的转动,人为 移动磁钢模拟刀架在电动机拖动下的运动,霍尔式接近开关模拟刀架 上的位置检测元件。
任务二 使用霍尔接近开关检测磁性物体的位置
实践操作
数控车床换刀效果模拟
主要实验器材
名称 代号 HA10—1K 霍尔接近开关 型 M8×20mm 1 中间继电器 KA 1 数量 名称 代号 数量
项目五 物位检测
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
任务导入
电涡流式接近开关的特性检测
按图 a)或图 b)所示将电感式接近开关与继电器连接,分别用金属块 和塑料板靠近、远离电感式接近开关,观察继电器的动作情况。
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
一、了解电涡流式接近开关
电涡流式接近开关固定在支架上,工件在传送带上依次自左向右运动,当工件 进入接近开关的额定动作距离范围内之后,接近开关动作,内部晶体管导通,常开 触点闭合,常闭触点断开。接近开关动作可以触发别的机械动作或程序处理,从而 对工件进行统计。加工、分类等。图(b)所示是一个手持式电动机转速测量仪,可 以实时检测电动机的转速。
任务二 使用霍尔接近开关检测磁性物体的位置
二、霍尔接近开关的应用
2. 转盘(转轴)的速度测量
在转盘上均匀地固定几个小磁铁,如图所示,当转盘转动时,固定 在转盘附近的霍尔接近开关便可在每一个小磁铁通过时产生一个相应 的脉冲,检测出单位时间内脉冲数即频率,结合转盘上小磁铁的数目 便可测定转盘的转速。
任务二 使用霍尔接近开关检测磁性物体的位置
将半导体薄片置于磁感应强度为B的磁场中,磁场方向垂直于薄片,如 图所示,当有电流I流过薄片时,在垂直于电流和磁场的方向上将产生电动 势EH(称为霍尔电动势),这种现象称为霍尔效应。作用在半导体薄片上 的磁场强度B越强,霍尔电势也就越高。这种半导体薄片称为霍尔元件。
任务二 使用霍尔接近开关检测磁性物体的位置
就是霍尔开关。
任务二 使用霍尔接近开关检测磁性物体的位置
一、了解霍尔开关
霍尔开关是利用半导体的磁电转换的原理,将磁场信息变换成相 应的电信息的元器件。它可以直接测量磁场及微小位移量,也可以间 接测量液位、压力等工业生产过程参数。
任务二 使用霍尔接近开关检测磁性物体的位置
一、了解霍尔开关
1. 霍尔接近开关的工作原理
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
三、电涡流式接近开关的特性
(3)设定距离:接近开关在实际工作中的整定出来的距离,一般为额 定动作距离的0.8倍。 (4)回差值:动作距离与复位距离之差的绝对值。
(5)响应频率:在1s内,接近开关频繁动作的次数。
(6)响应时间:指从接近开关检测头检测到有效物体,到输出状态出 现电平翻转所经过的时间。
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
三、电涡流式接近开关的特性
(1)动作距离:检测物体按照 一定的方式移动时,从接近开 关的检测表面到开关动作时的 基准位置的空间距离。 (2)复位距离:与动作距离类 似,复位距离指的是检测物体 离开检测表面到开关动作复位 时的位置之间的空间距离,复 位距离大于动作距离,两者的 关系如图所示。
任务一 使用电涡流式接近开关检测金属物体的位置
五、电涡流式接近开关的应用
连接电涡流式接近开关和西门子S近开关检测到有金属物靠近时,在 黄色线上输出高电平,在黑色线上输 出低电平。相反地,没有金属物靠近 时,黄色线上输出低电平,黑色线上 输出高电平。实际选用的接近开关是 24V直流供电,分别将红、蓝色线连 接到24V电源的正负端即可,然后按 照图5-15所示,将接近开关的黄色线 和黑色线分别连接到西门子S7-200 CPU上集成的两个数字量输入点。
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