林 浩 事 迹
复旦林森浩致歉信全文
复旦林森浩致歉信全文坚信大家都听闻过复旦投毒案，下边就要我带大伙儿看一下林森浩致歉信全文及其相关内容。
望大伙儿采取。
林森浩致歉信全文尊重的黄大伯、大姐：抱歉，我给大家产生了这般厚重的严厉打击。
……人生道路人生若如初见，那该有多么好，那时候黄洋跟我还信心满满，在分别的理想路面上努力着……但是，哎!我所犯的大错如同碑石上的印字，那麼显眼，那麼令人震惊，无法磨去!……事到如今，因为我只有很惨白地说，抱歉，叔叔阿姨!给大家下跪赔罪!期待大家安全，期待大家注意身体，也期待大家能原谅我的灵魂!新闻回放20xx年4月1日复旦医科院研究生黄洋食用宿舍立式饮水机中的水时，身体不舒服，发生食物中毒症状。
20xx年4月11日复旦举报。
警察在立式饮水机残余水里检验出某有害化学物质成份，锁住黄洋舍友林森浩有重特大作案嫌疑。
20xx年4月12日林森浩被警察依规刑拘。
20xx年4月16日黄洋经医院门诊救护失效过世。
20xx年4月25日上海松江区检察院以因涉嫌杀人罪批捕林森浩。
20xx年10月30日上海第二初级人民检察院立案侦查审理林森浩因涉嫌以下毒方法有意杀人案件。
20xx年11月27日复旦投毒案开庭审判。
20xx年2月18日上海第二初级人民检察院公布判决评定，林森浩因琐碎而选用下毒方式故意杀人罪，方式残酷，严重后果，社会发展伤害巨大，罪刑极为比较严重。
林森浩归案后虽能如实供述罪刑，尚不能从轻处理惩罚。
最后，人民法院以杀人罪被判林森浩死罪，夺走民事权利终生。
20xx年2月25日林森浩的二审辩护律师唐志坚宣布受林森浩授权委托向人民法院提到起诉。
三次欲向黄洋爸爸妈妈当众致歉未被接纳和林森浩爸爸的沟通交流并不易，手机信号差再加上他不善于表达，为了更好地不理解不正确他的含意，新闻记者一直必须再三和他确定。
在会话中，林森浩爸爸数最多的语言表达便是唉声叹气。
针对外部提出质疑她们为什么不立即出去向黄洋亲人致歉，林父用“各种原因”归纳。
提到从细，林父告知新闻记者，最开始他并不敢相信孩子会行凶，直至在庭前见到孩子，再到判决，他才慢慢地接纳黄洋因孩子而死这一客观事实。
复旦投毒案给我们的启示
复旦投毒案给我们的启⽰去年某时，⽹络间流传起⼀句有些调侃的话：感谢舍友不杀之恩。
说的是近⼏年⼀些学校屡屡发⽣的同宿舍之间杀⼈事件频发，从⽽引起的全民性焦虑。
我和⼏个舍友看了这句话后，也纷纷致电，通过深⼊交流、加强互信，互相感谢对⽅的⼈道主义精神，闹了那么多别扭，⼤家最终还是健全地活下来了。
前⼏天，复旦投毒案⼀审宣判，被告林森浩故意投毒导致室友不治⾝亡，被判处死刑，剥夺政治权利终⾝。
这个结果并不出⼈意料，因为和⼗⼏年前的朱令案不同，这个案⼦事实清楚，证据确凿，没有任何回旋的余地，想必如若⼆审维持原判，那么最⾼法会依法核准死刑。
同时，这个案⼦也给我们当代的⼤学⽣带来很多启⽰。
我仔细观看了中央电视台对林森浩的采访，那种淡定，就好像他嘴⾥说的是别⼈的事情，⾃⼰是在讲⼀个故事。
他对死亡没有表现出⼀丝恐惧、悲哀，⽽是冷静的轻笑了⼀声，就好像⼀名视死如归的烈⼠。
这让很多⼈不解，是什么样的教育，才能培养出这样⼀个冷漠、冷⾎的动物。
于是，很多⼈质疑，是家庭教育不到位，学校教育只重视分数，⽽缺乏基本的⼈⽂教育。
林森浩⾃⼰也说，他有性格缺陷，他是理科⽣，没怎么读过⽂学⽅⾯的书。
他承诺要做出改变，但这是在不死的前提下。
在我看来，对林森浩的教育固然不⾜，但是教育缺失不是⼀切恶⾏的脱罪辞令。
我们国家很多学⽣连中学都没上完，甚⾄现在还有⼀些贫困⼭区，⼩孩⼦⼩学都读不下去，就出来打⼯了。
他们没有更多的教育，却也没见他们全上街杀⼈放⽕去。
林森浩的问题，是⾃⾝性格的缺陷，却也更是本⾝的劣根所致。
他已经读到了博⼠，智商按说是超过常⼈的，但我敢肯定，就算他把全世界的⽂学名著看完，该发⽣的悲剧，还要发⽣。
嫉妒、暴虐，以及对⽣命的漠视，都是导致他必然要犯罪的原因。
他说了，伤⼈性命不是他的底线，我不清楚除此之外，还能有什么底线。
这样⼀个社会不安定的因素，就算有再⾼的智商也没⽤。
早些执⾏死刑，对社会也是⼀个净化。
复旦投毒案对我们的真正启⽰，是中国⼈信仰的真空。
大学生杀人案件反思
大学生杀人案件反思药家鑫恶意杀人事件带来了大量社会舆论,同时也让我们意识到我们应该就此事件进行深刻的反思,到底是什么原因造成了这样一起恶意杀人事件呢?下面店铺为大家整理了大学生杀人案件反思，欢迎参考。
大学生杀人案件反思篇一2014年5月7日，复旦大学177名学生联合签名的《关于不要判林森浩同学“死刑”请求信》寄往上海高院，与请求信一块寄出的还有一份《声明书》，建议给林森浩一条生路，让他洗心革面，并在将来照顾受害人黄洋的父母。
这封请求信和《声明书》让一年前的复旦大学研究生投毒案再起波澜。
想到近几年发生的多起大学生杀害室友、同学案，我们不禁要问，我们的大学生(包括研究生)怎么了?正是青春好年华，本为同路逐梦人，何以相煎如斯、相残至此?事发后，在人们一致讨伐凶手残忍的同时，以复旦为首的高校成为了大家指责的对象。
很多人认为出现这样的事情是高校教育的失败。
诚然，高校对于类似案件的发生难辞其咎，但静心考量，这又岂是高校一家之过?我们的大学生不是生活在高校的真空，而是与社会密切联系的活生生的人，尤其是在网络、传媒高度发达的今天，社会上发生的一切都对大学生的言行产生着潜移默化的影响。
联系近期社会频发的无端伤人案，似乎整个社会都充满着急躁，这种风气又怎能不影响大学生的心态?大学生投毒案发生在高校，但从某种程度上来说却是社会心态的一种弥漫。
青年的教育问题绝非高校一方之责，在类似案件发生后对高校的过分指责本身就是在以一种片面、过激的言论影响青年学子对事件的全面认知。
我们应该做的不止是让青年人发现问题，更应该让他们学会如何看待问题、解决问题。
只有学校、家庭、社会包括青年本人多方联动，才能为青年成长创造一个良好的氛围，才能让他们在和谐的环境中成才。
其实从绝对比例上来说，无论是社会上的无端伤人案还是学校的学生投毒案，从发生几率上来看都是小概率时间，他们在整个群体中所占的比例也微乎其微。
但是为什么会产生这么大的影响?除了案件本身的恶劣性质之外，媒体的宣传报道同样是起到了推波助澜的作用。
抗震小英雄林浩的故事
抗震小英雄林浩的故事
“嘿，你们知道林浩吗？”我一脸兴奋地问小伙伴们。
那是一个阳光明媚的午后，我们几个小伙伴聚在院子里玩耍。
我想起了之前在书上看到的抗震小英雄林浩的故事，就迫不及待地想和大家分享。
2008 年 5 月 12 日，那是一个让人刻骨铭心的日子。
大地突然剧烈颤抖起来，房屋纷纷倒塌，人们惊慌失措。
而在汶川的一所小学里，当时才 9 岁的林浩正在教室里上课呢。
地震一来，大家都懵了，拼命地往外跑。
可是，危险无处不在，好多同学都被困住了。
林浩可勇敢啦！他自己从废墟里爬了出来，脑袋上还流着血呢。
但他没有只顾着自己跑开，而是又转身回到废墟里去救同学。
他小小的身体在废墟中艰难地穿梭着，“别怕，我来救你啦！”他一边鼓励着被困的同学，一边用自己的小手努力地搬开那些石头和砖块。
“哎呀，他不害怕吗？”一个小伙伴惊讶地问道。
“他当然也会害怕呀，可是他更想救他的小伙伴们呀！”我大声地回答。
就这样，林浩一个又一个地救出了同学，小小的他简直就是个超级英雄！当人们找到他的时候，他的脸上沾满了灰尘，但那坚定的眼神却让人难以忘记。
林浩的故事深深地感动了我们。
他让我们知道了，即使是小小的我们，也可以很勇敢，可以去帮助别人。
他不就像我们身边那些总是热心帮助别人的大哥哥大姐姐一样吗？
这就是抗震小英雄林浩的故事，他的勇敢和善良会一直激励着我们前进，难道不是吗？。
关于小英雄事迹的作文不少于450字
关于小英雄事迹的作文不少于450字全文共9篇示例，供读者参考关于小英雄事迹的作文不少于450字篇1林号是一个抗震救灾的小英雄，也是我心目中的英雄。
一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学；被压在废墟下，为安抚吓哭的女同学，带头领唱《大中国》……其道德境界和人格魅力，大放异彩。
地震发生时，班上在上数学课，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地，便被压在了废墟之下。
幸运的是，林浩很安全。
而此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。
经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。
但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。
9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩用自己瘦小的身躯将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，他使劲挣扎，后来，是老师把他拉出来的。
他是那么的坚强，在他身上有一种同龄人未拥有的坚强。
他仅仅九岁，不仅绽放出人性光辉灿烂，而且，坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代表。
在我们面前的，不仅仅只是个抗灾过后的英雄林浩，而展现在我们面前的是，顽强、不屈、坚贞的精神。
这种态度不正是我们中学生需要的吗？在此，我呼吁大家：在学习上，我们要向林浩一样，在困难面前永不低头；在生活中，我们要向林浩一样，在危难时刻还能帮助别人；在社会上，我们要向林浩一样，尽自己所能去造福他人。
英雄就是我们身边的平凡人，他们闪射出人性的光辉令人敬仰。
因为他们都有一颗火热的心。
作为同龄人的我们，更要学习他们这种舍己为人、无私奉献的精神。
关于小英雄事迹的作文不少于450字篇2小英雄张小明的故事大家好,我是小学四年级的学生张小明。
我最敬佩的人作文300字(优秀5篇)
我最敬佩的人作文300字（优秀5篇）我最敬佩的人作文篇一值得我敬佩的人有很多，其中我最敬佩的人是林浩。
林浩是一个小英雄，他是四川省汶川县映秀镇人，9岁，一个二年级的班长。
2008年5月12日汶川发生了特大地震。
林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。
此时，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。
经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的林浩终于爬出了废墟。
9岁半的林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，林浩的头部和上身有多处受伤。
林浩超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了几乎每一个中国人，当有记者问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他回答说：“我是班长。
”，许多中国人从小林浩身上看到了祖国新一代的希望。
2008年6月27日，林浩被授予“抗震救灾英雄少年”的称号，受到全国表彰，受到了中央领导人的亲切接见。
2008年8月8日晚上林浩成了惟一一位和旗手姚明走在奥运会开幕式中国代表队前面的小朋友。
林浩的事迹太感人了，他热爱自己的生命，更热爱他人的生命。
林浩值得我学习，值得我敬佩。
我最敬佩的一个人优秀作文篇二在生活当中，有许多人令我敬佩。
如警察叔叔，奥运冠军的哥哥姐姐，扫地伯伯，刻苦学习的同学，清洁工阿姨……但我最敬佩的人还是我的妈妈。
我的妈妈，今年已经有38岁了，她中等身材，有一头乌黑的长发，那对小小的眼睛镶嵌在圆圆的脸上，高高的鼻子下面有一张小小的嘴。
她虽然长得并不是十分出众，但却是一个有着热心、助人为乐的人。
一个星期天晚上，我和妈妈吃完晚饭后一起去公园散步。
忽然，我们看见一个小女孩坐在地上哇哇大哭，却没人理她。
于是妈妈赶紧走上前去，问：“小朋友，你怎么了？”小女孩边哭边说：“我一不小心绊了一跤，膝盖疼死了。
”妈妈二话不说，赶紧背上小女孩朝卫生院跑去。
到卫生院时，妈妈已经是汗流浃背了，也顾不上休息一会儿，马上去括号，找医生，检查伤势，然后又去缴费。
关于林浩事件，我想说的真相
关于林浩事件，我想说的真相关于林浩事件，我想说的真相(2008-09-15 17:05:42)标签：假英雄真相林浩四川杂谈四川地震发生后，出现了很多的英雄，那些英雄值得我们每个人去尊敬，去学习。
但我更想说的是，有的人，什么都没有做，却在这次地震中趁机扬名。
林浩，大家应该不陌生，是的，我们先来看看他的所谓的英雄事迹：9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。
学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。
地震发生的那一刻，班上正在上数学课。
林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。
“那个同学压在我背上，我怎么都动不了。
当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，我就告诉她，不要哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。
唱完后，女同学就不哭了。
后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。
”逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，我看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。
后来，我又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。
”说起自己救人时的情景，林浩显得很镇定，稚嫩的童声中，还带有几许乡音。
连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，“我使劲挣扎，后来，是老师把我拉出来的。
”说起自己身上的伤，林浩说：“我开始爬出来的时候，身上没伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。
”林浩所在的班级，共有32名学生，在地震中有10多人逃生。
这其中，就包括林浩背出来的两个同学。
被问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”我想告诉大家的事实是，林浩根本就不是英雄，他根本就没有救人。
有记者去四川采访过，有一位农民，是林浩同学的父亲，他说：“林浩哪救了人啊，他还是我挖出来的。
”有很多民众看到地震发生后，房屋倒塌，在短暂的平静中，林浩被人救了出来，左腿被压伤。
一个酒店垃圾工林浩逆袭的故事
一个酒店垃圾工林浩逆袭的故事林浩，是德国的一个小镇，位于厄尔士山脚下，毗邻捷克。
这里的陶瓷制品闻名世界。
与陶瓷齐名的还有一个人，他叫贝特格。
30多年前，贝特格还是林浩陶瓷厂里的一位垃圾工。
林浩陶瓷厂的技师是一位意大利人，他叫普塞。
林浩陶瓷厂完全靠这位技师和他的几个徒弟支撑。
有一天，厂方因为跟普塞技师意见不合而发生争执，普塞技师一怒之下带着自己的几个徒弟回到意大利。
林浩陶瓷厂因无人接替普塞的位置而被迫停产。
林浩陶瓷厂的高层领导顿时乱成了一锅粥。
就在这时，贝特格站出来向厂领导说：“能不能让我试试?”厂领导不停地骂：“就你，一个垃圾工也想干技师的活?”贝特格当即从家里拿来了自己烧制的一个花瓶，说：“请您看看这个，它的质量跟咱们厂的产品相比哪个更好?”厂领导看后，一个个目瞪口呆，纷纷问贝特格：“这个花瓶真的是你烧制的?”贝特格肯定地回答说：“是的。
”原来，这个在厂里毫不起眼地干了近十年的垃圾工，居然每天都在偷学普塞技师的手艺，连厂方正式派去跟普塞技师学艺的工作人员都没能学到的东西，却被贝特格全部学会了。
厂方问贝特格：“你有什么需要，尽管提出来。
”贝特格说：“我现在的月薪是20欧元，能不能将我的月薪提高到30欧元?”贝特格害怕厂领导不答应赶紧解释说：“我依然还做我的垃圾工，我只是兼职做技师而已，因为我的母亲患有严重的哮喘病，每月需要服用10欧元的药物，而我的薪资只够全家人每月的生活费。
”原来，贝特格非常羡慕那些学徒工，他们每月可以拿30欧元，而自己则只能拿到20欧元。
于是，为了向学徒工看齐，更为了母亲每月能够吃上饭，他偷偷地学起了烧制陶器的手艺。
厂领导回答说：“只要你能够取代普塞，你不但可以不再干运垃圾的工作，而且从现在开始，你的月薪也跟普塞一样，每月薪金为10000欧元。
”林浩陶瓷厂终于又开始运转了。
贝特格，这位当初的垃圾工，做梦也没有想到拿这么高的薪资。
如今，林浩已成德国陶器重镇，而贝特格的名气也远远地超过了意大利任何一位顶级技师。
林森浩投毒案件分析与思考
林森浩投毒案分析和思考——法学XXX1.毒物化学分析在刑事诉讼中起到的作用。
①毒物化学分析结论作为案件中的重要证据，有助于查明案件的事实，为案件指明方向。
鉴定结论是刑事诉讼程序中的重要证据类型之一。
林森浩一案中，相关人员在2013年的4月4日和4月7日将黄洋喝过的水、使用过的杯子、血液、尿液等物证，送去进行检测。
上海市司法鉴定所鉴定中心出具的检验报告书显示，在所送的饮用水中检测出二甲基亚硝胺成分。
之后出具的报告均能证实，送检的饮用水桶、封装袋等都能检查出二甲基亚硝胺成分。
这一结论结合嫌疑人的口供（林森浩供述称，将取回的二甲基亚硝胺都倒入到饮水机中）可以明确林森浩将二甲基亚硝胺投入饮水机中的事实。
被害人黄洋在喝了饮水机中的水后出现异常状况，送入医院起初查不出病因，结合前一事实以及二甲基亚硝胺的性质可以推断黄洋是二甲基亚硝胺中毒。
这说明，对毒物进行化学分析得出的结论有助于查明案件事实，为案件的推动案件的进程。
②毒物化学分析的前提是使用毒品作案，这一手段性质恶劣，事实清楚后，毒品的种类、数量及纯度是影响定罪量刑的重要因素。
上海市司法鉴定中心《法医病理司法鉴定》证实，黄洋系二甲基亚硝胺中毒死亡。
林森浩辩护人辩称，林森浩向饮水机投毒是基于玩笑，轻信不会发生致黄洋死亡的后果，属于过于自信的过失，应构成过失致人死亡罪。
但是根据对二甲基亚硝胺的检测分析以及林具备的医学专业知识，明知二甲基亚硝胺系剧毒物品会造成人和动物肝脏损伤并可导致死亡，仍将其投入饮水机中，之后被害人送入医院未查出病因也未及时说出实情的行为，可以看出林具有主观故意，应当定为故意杀人罪。
③上述两个作用查明案件事实和对罪犯的定罪量刑都是针对实体正义而言，毒物化学分析对实现程序正义也具有重要作用。
程序正义有利于实现实体正义，体现文明社会诉讼的人道价值。
进行毒物化学分析有助于侦查机关减轻对犯罪嫌疑人口供的依赖，减少刑讯逼供的发生，建立完整的证据链。
本案中，林森浩供述承认，自己向饮水机中投入二甲基亚硝胺，但是侦查机关通过对黄洋喝过的水、使用过的杯子、血液、尿液等进行检测，得出鉴定意见，结合口供证据形成案件的证据链，有助于法院公正审判案件。
第一诉讼实验室：上海复旦大学林森浩投毒杀人案分析2016202
第一诉讼实验室：上海复旦大学林森浩投毒案分析（北京市东元律师事务所主任邓群）上海复旦大学研究生林森浩投毒杀人案已经尘埃落定。
通过已经公开披露的控辩双方的意见、法院的判决、庭审笔录及相关说明等，我们试着运营诉讼技术分析的方法对该案审判结果进行分析论证。
该案案情并不复杂。
由于作案者林森浩到案后坦白交待了作案经过，其口供与现场勘查、证据提取、医疗诊断等证据分析及司法鉴定的结果完全一致，故在作案主体、作案时间、空间、方法手段、对象主体、受侵害事实等基本事实方面没有争议，争议主要在作案的动机和因果关系方面，林森浩只承认自己是开玩笑，没有杀人目的。
辩护律师则认为被害人黄洋并非因林投毒致死，林森浩投毒量也不足以致被害人死亡。
由此可见，被告的辩解主要在作案动机方面，而辩护人的辩护意见则集中在相关证据的有效性和因果关系方面，即偏重于对林的定罪量刑方面。
然而，这些辩护意见的前提是林对黄洋实施了相应的犯罪行为，并产生了相应的犯罪后果，至于是否基于玩笑的动机，是否属于多因一果的情况，并不影响对林实施投毒行为事实的认定。
一些文章在林已经坦白交待作案事实的情况下仍然质疑没有录像反映林偷盗有毒试剂的过程，试图通过比对证人证言的差异来质疑林投毒的事实，这些都反映了其对案件事实进行分析的前提存在不正确的认识。
诚然，刑事辩护策略中的“纠错”机制可以减少错案或者失误的发生，但是刑事审判策略中的“容错”机制同样有助于我们避免羁绊于某些非关键证据上的瑕疵而无所作为，避免整个司法证明体系因个别枝节问题而陷于全线崩溃。
有道是真理再往前迈一步就是谬误，我们在此问题上不能犯“一叶障目不见泰山”的逻辑错误。
司法审判的证明过程是个事件回溯的过程，我们所提取的相关证据不过是既发事件相关信息的载体，是相关案件事实的某些碎片化信息的载体。
信息的不完整性决定了我们对事实的分析和认定结果永远是相对的，而不是绝对的。
换句话说，法院的判决结果永远是概率性的，而不是唯一的。
林申浩事件的心理分析和感想
林申浩事件的心理分析和感想轰动一时的××大学投毒案以黄×被毒杀身亡而开始、林×浩被执行死刑而告终。
两年多，林×浩该不该判死刑的争论一直是舆论和大众的焦点，案件公开公正的审判使得这一争论结果分明无二。
两年多的时间，我们看到了个别媒体用情感裹挟舆论、绑架司法的现象，更看到了媒体和大众对于司法的关注和监督以及案件公开公正的审判和复核。
“人心似铁、官法如炉”，现在对于案件的本身我们已无需再争论，而两位“天之骄子”生命失去的背后，更需要我们对深层次的一些东西进行深思。
一个在医学院学习还在医院见习的高材生，竟然用自己学习研究的医学知识去泄愤杀人，这与救死扶伤的医学宗旨背道而驰，这说明了林×浩有一种不健全的心理，这个案件又让我们想到马加爵案、药家鑫案、刘海洋硫酸泼熊案等大学生犯罪案件，很多大学生对自己的行为不计后果，不能不说是社会的一种悲哀！学生年纪尚轻，缺少社会经验，心理尚未完全成熟，若没有正确的引导，他们很容易走上歧途，甚至诱发犯罪。
这都映射出了我国教育制度的一种缺失，即注重对学生专业知识的培养，而忽视了对学生道德和法治的教育。
当下，很多学校往往把专业知识的教育看的很重，道德和法治教育虽是大学的公共课，但学校的重视程度却远远不够，这一点对理工科学校尤为明显。
很多学校和社会大众的一种普遍思维，就是学生大学学习为的是求得一技之长，会行医做手术、会维修设备、能考资格证、能找到好工作。
因此，学到的知识是否有用，常常被用来判断一个人受教育的成功与否。
但过于功利性的教育，也使得学校过分重视专业知识而忽视道德和法治教育，导致受教育人的人文思想缺失，个别人还会产生孤僻、偏激、思维僵化、心理脆弱等变态心理，严重的更会走上违法犯罪的道路。
爱××曾经在名篇《培育独立思考的教育》中写道：用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
对林森浩事件的反思
对林森浩事件的反思2013年4月16日，上海复旦大学2010级硕士生黄洋同学因急性肝损伤经抢救无效死亡。
后来发现是其舍友林森浩投毒所害。
林森浩在与黄洋的相处过程中，因琐事对其不满，并怀恨在心。
2013年3月31日中午，林森浩将实验室剧毒药品带至寝室，并投入饮水机中，导致黄洋中毒。
从林森浩投毒案中我们可以看出，两个人之间并无不可调和的矛盾，但最后竟然酿成如此悲剧，在我看来有一下几个原因：一是林森浩自己性格方面的缺失，没有形成正确的人生观和价值观。
面对记者的采访，林森浩非常平静，对同学的死亡无动于衷、毫无忏悔。
央视记者称他很冷酷，叙述投毒的过程给人的感觉，就是他在进行一个实验，而没有把对方当成一个活生生的人去对待。
没有了对人应有的尊重，丧失了对生命的敬畏和做人的底线，再高的智商和学术水平，也很难保证以后不会出问题；二是室友之间缺乏有效的沟通；三是林森浩法律意识的缺失。
近些年来，大学寝室里发生多起命案，以至于让人发出“多谢舍友不杀之恩的感慨！”在我看来，身为当代大学生的我们，多是独生子女，习惯以自我为中心，很少换位思考，并缺乏沟通的能力。
一旦与其他同学发生摩擦，很有可能造成更大的冲突，甚至酿成悲剧。
因此，为了以后不发生这样的悲剧，我们应该学会多与他人沟通，与其他同学培养良好的关系，并多换位思考，及时将生活中的小事和矛盾化解。
同时加强思想道德修养，增强法律意识，坚决不做有违道德和法律的事情。
如果与他人有什么化解不开的矛盾，则可以寻求老师的帮助。
千万不能一时冲动，做出后悔终生的事情。
每个人的性格都有一定的缺陷，不可能十全十美。
但只要我们尊重他人，换位思考，多与他人沟通，就一定能与他人和谐相处，并拥有一个和谐美好的大学生活！。
【励志故事】励志故事及感悟
励志故事及感悟在小镇的边缘，有一片被遗忘的荒地，杂草丛生，碎石遍地，仿佛是大自然不经意间遗落的一块伤疤。
在这片荒地上，有一个名叫林浩的少年，他的故事，就像这片荒地一样，曾经荒芜，却最终绽放出耀眼的光芒。
林浩自小家境贫寒，父亲早逝，母亲靠缝补衣物维持生计。
他身材瘦小，眼神里却总是闪烁着不屈的光芒。
在同龄人中，他总显得格格不入，因为那些关于梦想和未来的话题，对他来说，就像是天边的云彩，遥不可及。
一天，镇上传来消息，说有一家大公司要在镇上举办一场青少年田径比赛，优胜者不仅能获得丰厚的奖金，还能得到进入专业体育学校深造的机会。
这对于林浩来说，无疑是黑暗中的一束光。
他暗暗下定决心，要抓住这次机会，改变自己和母亲的命运。
然而，现实总是比梦想骨感。
林浩没有专业的训练设备，没有教练的指导，甚至连一双合适的跑鞋都没有。
他只能每天放学后，独自跑到那片荒地，用尽全力奔跑，与风竞速，与自我较劲。
每当夜深人静，林浩都会躺在荒地上，仰望星空，心中默念：“总有一天，我会让这世界看到我的光芒。
”时间如白驹过隙，比赛的日子终于来临。
赛场上，高手如云，林浩显得格外不起眼。
起跑线上，他紧握着拳头，眼神坚定。
枪声响起，林浩像离弦之箭般冲出，但他的速度并不占优势，很快就被其他选手甩在身后。
观众席上，传来一阵阵嘲笑和叹息，仿佛都在预言着他的失败。
然而，林浩没有放弃。
他耳边回响着母亲的话：“儿子，无论结果如何，你都要坚持下去，因为你是在为自己奔跑。
”他深吸一口气，调整步伐，心中涌起一股前所未有的力量。
他开始加速，每一步都踏得坚实有力，仿佛要将所有的嘲笑和质疑踩在脚下。
随着终点线的临近，奇迹发生了。
林浩凭借着顽强的毅力和不懈的努力，竟然在最后关头超越了所有对手，第一个冲过了终点线。
全场寂静片刻后，爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。
林浩跪倒在地，泪水与汗水交织在一起，他做到了，他真的做到了！颁奖典礼上，林浩手捧奖杯，面对着镜头，他说：“我曾经以为，自己就像这片荒地一样，被世界遗忘。
林森浩事件的教育反思
林森浩事件的教育反思
5月26日最高人民法院针对林森浩投毒案被告人林森浩二审的死刑判决进行复核，最终维持原判死刑，两个完整的家庭都失去了亲爱的孩子，留下伤痛欲绝的父母…….。
这无疑是现代教育中一个惨痛的教训！这件事情应该让我们每个父母重新思考：我们到底要教给孩子什么？
在整个国家现有的教育背景下，大多数父母从小教给孩子的是：高分—技术—工作—利益，现在很多家长都是这样对孩子说：“你只要考试考到了多少分，爸妈就给你买个礼物，就带你出去玩”。
所以在孩子整个上学阶段都被利益熏陶着。
长大了很多家长一般是这样对孩子说：“多赚点钱才能过上好的生活”。
孩子继续为利益疲于奔命。
其实反观我们古代的教育和复旦投毒案的教训，就知道我们现在父母最需要教给孩子的是：善。
一个心地善良的人，不可能去做出林森浩这样的事情；一个心地善良的人，才能包容社会中形形色色的人，才能去爱身边的人，才懂得感恩；一个心地善良的人，才能得到其他人的尊重。
可能有的父母
会想，现在这个以利益为重的社会，善良总会吃亏，得不到真正的好处，不是有句话说：“人善被人欺，马善被人骑”？有这样的顾虑，根本的原因是因为国学在中国的缺失，学习国学的人少之又少，而践行国学的人更是凤毛麟角。
【励志故事】励志故事及感悟
励志故事及感悟在小镇的边缘，有一片被遗忘的荒地，杂草丛生，碎石遍地，仿佛是世间所有失意的汇聚之地。
就在这片荒凉之中，住着一位名叫林浩的少年，他的故事，就像那荒地中的一株顽强小草，虽小却蕴含着不凡的生命力。
林浩自小家境贫寒，父亲早逝，母亲以一己之力抚养他长大。
生活的重担让林浩过早地尝到了人间的酸甜苦辣，但这也磨砺出了他坚韧不拔的性格。
林浩有一个不为人知的梦想——成为一名长跑运动员，用双脚丈量世界的广阔，用汗水书写属于自己的辉煌。
然而，现实总是那么残酷。
由于营养不良和缺乏专业训练，林浩的身体条件远远落后于同龄人，每次参加学校的运动会，都是垫底的那一个。
同学们的嘲笑、老师的忽视，像是一把把锋利的刀，刺痛着他那颗渴望被认可的心。
但林浩没有放弃，他相信，只要心中有光，就能照亮前行的路。
一天傍晚，林浩独自来到那片荒地，夕阳的余晖洒在他的脸上，映出一抹不屈的光芒。
他深吸一口气，开始在荒地上奔跑，仿佛要将所有的不甘和委屈都化作前进的动力。
跑累了，他就躺在草地上，望着天空，心中默念：“总有一天，我会让所有人看到我的光芒。
”时间如白驹过隙，转眼间，林浩已经坚持了整整一年的自我训练。
这一年里，他学会了如何调整呼吸，如何分配体力，更重要的是，他学会了如何在逆境中坚持，如何在失败中寻找希望。
机会总是留给有准备的人。
镇上举办了一场业余长跑比赛，林浩毫不犹豫地报了名。
比赛当天，他穿着母亲亲手缝制的跑鞋，站在了起跑线上。
周围是嘲笑声、质疑声，但他只是微微一笑，心中默念：“是时候证明自己了。
”枪声响起，林浩如离弦之箭般冲出，他的速度并不快，但每一步都异常坚定。
随着赛程的推进，一些选手开始体力不支，纷纷落后，而林浩却越跑越有劲，仿佛有一股无形的力量在支撑着他。
当他跨过终点线的那一刻，全场寂静，随后爆发出雷鸣般的掌声。
林浩，这个曾经被所有人看不起的少年，竟然获得了比赛的冠军！消息传遍了小镇，人们开始重新审视这个曾经不起眼的少年。
林浩的故事激励了无数人，他用自己的经历告诉大家：无论出身如何，无论遭遇多少困难，只要心中有梦想，脚下有力量，就一定能够创造出属于自己的奇迹。
【励志故事】励志故事及感悟
励志故事及感悟在小镇的边缘，有一片被遗忘的荒地，杂草丛生，碎石遍地，是镇上人眼中毫无价值的废弃之地。
然而，在这片荒凉之中，却藏着一个不为人知的秘密——一个名叫林浩的少年，正用他的汗水与泪水，书写着一段从谷底到巅峰的励志传奇。
林浩，一个曾经光芒万丈的学霸，因一场突如其来的家庭变故，成绩一落千丈，生活也陷入了前所未有的困境。
他像是被命运之手狠狠地推入了谷底，四周是冰冷的石壁，头顶是无尽的黑暗。
镇上的人开始对他指指点点，昔日的朋友也渐渐疏远，林浩的世界仿佛只剩下孤独和绝望。
但林浩没有放弃，他心中始终燃烧着一团不灭的火，那是对知识的渴望，对未来的憧憬。
他开始每天清晨来到那片荒地，找一块相对平整的石头坐下，从书包里掏出那本已经翻阅得破旧不堪的课本，开始自学。
阳光透过稀疏的云层，洒在他坚毅的脸上，那一刻，林浩仿佛看到了希望的光芒。
然而，转变并非一蹴而就。
有一天，一场突如其来的暴雨将他的书本全部打湿，林浩跪在雨中，双手紧紧抱着那些湿漉漉的纸张，泪水与雨水交织在一起，他嘶吼着：“为什么！为什么命运要如此对我！”那一刻，他几乎要放弃，但内心深处那股不服输的劲儿，又让他重新站了起来。
林浩开始尝试不同的学习方法，他利用网络资源，参加线上课程，甚至找到了几位愿意无偿辅导他的老师。
每天，除了必要的休息，他几乎把所有时间都投入到了学习中。
夜晚，当小镇陷入沉寂，林浩房间的灯光总是最后一个熄灭，那微弱的光芒，在黑暗中显得格外耀眼。
时间如白驹过隙，转眼间，一年的时间过去了。
林浩凭借着不懈的努力，不仅补上了落下的课程，还在一次全国性的知识竞赛中脱颖而出，荣获一等奖。
消息传回小镇，人们震惊了，他们不敢相信，那个曾经被遗忘的少年，竟然以如此惊人的方式回归，成为了众人眼中的奇迹。
颁奖典礼上，林浩站在聚光灯下，手捧奖杯，面对着台下的观众，他深吸一口气，缓缓开口：“曾经，我以为自己陷入了无尽的黑暗，但当我决定不再向命运低头，开始逆光奔跑时，我发现，原来光明一直都在前方。
小英雄林浩的事迹
小英雄林浩的事迹篇一：小林浩的故事10月5日星期2天气晴小林浩的故事2008年5月12日，和往常一样，九岁的小林浩很早就起床了。
他读了会语文书，喝了一碗小米粥，便背着书包开开心心地去上学了。
天空乌云密布，阴沉沉地，不时飘着阵阵毛毛雨。
小鸟在天上有气无力地飞着。
下午两点多，小林浩正和其他同学玩跳绳，你跳一个我跳一个，玩得热火朝天。
正当他和同学们比赛之时，忽然桌椅猛烈地摇晃起来，门外顿时起了弥天大雾。
整个班的同学都哭了起来，有的大喊大叫，有的快速躲到桌子底下……震动越来越猛烈了并伴随着大大小小的石块飞快地砸在地上，不少同学都被石块砸中，昏倒在地上。
此时，小林浩表现出非凡的平静，他镇定自若地指挥着同学逃出教学楼。
正当这时，他突然看到了一位女同学正倦在墙角哭。
在这千钧一发之际，他猛地飞扑上去，将小女孩一把推到桌子底下。
随着“轰隆”一声巨响，教学楼瞬间倒塌，飞灰到处都是。
因为林浩没有桌子支撑，当场晕了过去。
当他醒来的时候，全身多处擦伤，手也骨折了。
他看了看下面，有个小妹妹正无望地哭泣着，小林浩转过那满面鲜血的脸，用虚弱的声音颤抖地说：“让我们来唱《大中国》吧！”说完，便唱了起来。
或许是他的真诚感动了上帝，几分钟后，小林浩终于艰难地爬出废墟，此时他以多处压伤余震还在不断继续，离开废墟就意味着安全。
但小林浩凭借着坚忍不拔的意志，用纤弱的身躯背出两名同学，自己却骨折多处。
当救援人员赶到时，小林浩已经奄奄一息了。
而被救的两名同学正甜甜地睡着。
救援人员当场颁发小林浩“抗震小英雄”嘉奖。
当救援人员问小林浩：“你为什么要救人？”小林浩用稚嫩的声音甜甜的说：如果没有一个人安定秩序他们会乱的。
很多人听后都夸小林浩勇敢。
一位救援人员自豪地说：“小林浩这种无私奉献的精神值得我们学习！”“他是我们的班长，在危机时刻，他毫不犹豫地救了我们。
”一位获救的学生这样回忆道。
小林浩，一位普通的学生。
他这种无私奉献的精神是我们永远也不能忘记的。
台湾的感人故事
台湾的感人故事在一个小渔村的台湾有一个年迈的老人，名叫林叔。
他一生都是渔民，过着简朴而辛勤的生活。
林叔年轻时曾是渔村最出色的渔夫，直到一次海上事故改变了他的生活。
那是一个平凡的早晨，渔船出海捕鱼。
然而，突如其来的大风暴造成船只遭遇了巨浪的袭击，船只翻覆在海上。
不幸中的万幸，渔船上的其他渔民得救了，但林叔却无法脱离那逐渐沉没的船只。
就在关键时刻，一只身材高大的潜水员突然出现，他奋不顾身地冲下去拯救了林叔。
当林叔醒来时，他发现自己身处于一个陌生的地方，周围都是陌生的面孔。
出现在他面前的正是那个伸出援手救他的潜水员。
他名叫李浩，是一位优秀的潜水专家。
李浩告诉林叔，他是来台湾进行潜水教育训练的，而他在那次风暴中救下林叔后，船只已经沉入深海。
林叔深深感激李浩的救命之恩，他坚持要给李浩一个回报。
然而，李浩却笑着拒绝了林叔的感谢。
他说：“人生是相互帮助的过程，您的安全是我应该做的事情。
只希望您能继续在渔村和家人过上幸福的日子。
”李浩离开后，林叔决定要改变自己一直以来过于辛苦的渔民生活。
他开始学习潜水技术，在潜水员的指导下，他很快成为一名合格的潜水员。
他以自己的潜水技术帮助其他被困的渔民和捞取失落的渔网。
他还在渔村开展潜水培训，帮助年轻人掌握潜水技艺，以此来改善他们生活的方式。
多年过去了，林叔的影响力越来越大。
他不仅改变了自己的命运，还为整个渔村带来了积极的改变。
他的故事渐渐为人们所知晓，许多人慕名而来，希望从他这里学习潜水技术和坚持不懈的精神。
林叔的感人故事成为了渔村的传奇，他用一颗感恩的心和舍己为人的行动，改变了自己和周围人的生活。
这个故事告诉我们，当我们面临困境时，无论我们的能力和地位如何，只要我们敢于伸出援手，我们就能创造奇迹，让生活变得更加美好。
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林浩事迹
画面中的小男孩或许大家都不陌生，不错！他就是林浩。
在5.12汶川大地震中，林浩与其他同学不幸被压在废墟之下，然而此时这个仅仅9岁半的小男孩却表现的与其年龄所不相称的成熟，他在废墟下组织同学们唱歌、安慰因受惊过度而哭泣的同学，经过2个小时的艰苦挣扎，林浩终于自救成功。
这时，他却没有像其他小朋友一样慌忙的离开现场，而是镇定的走回废墟之中，解救了其他两个同学的性命，或许有些同学不太相信，就是这么一位普普通通的小学生在地震发生时，竟然可以表现得如此坚强，然而也就是这么一位坚强而又勇敢的小英雄解救了他身边两位同学的生命。
他，就是林浩！。