北京电影学院校园景观分析
北京电影学院(完整介绍)
北京电影学院(完整介绍)北京电影学院北京（Beijing Film Academy，缩写BFA），简称北电或北影，是中国一所专门培养电影专业人才的高等院校。
自1950年建校以来，逐步形成了以专业制作为主体，教学、创作、科研并重，多学科，多层次的电影。
很多著名、都出自北京电影学院。
学校主页：北京电影学院具有优良的教学传统及雄厚的力量，系科专业齐全，教学校园风景设备完善，是培养国内优秀人才的摇篮。
多年来，北京电影学院业绩骄人，现在仍然活跃在影视圈的著名导演、演员如：、、、、、、、、、、、、；、、、、、、、、、、、、、、、、、等都毕业于北京电影学院。
学校辉煌的历史和成就，在中国和世界均享有盛誉，学院拥有一支高学术水准的教师队伍，成为一个面向21世纪、培养高水平现代影视综合性人才的电影教育基地。
2010年10月23日，北京电影学院举行60周年校庆。
总理向电影学院发来贺词，、同台亮相，同时与、、、、、、、、、、、、、、、、、等获颁电影学院优秀毕业生奖2003年北京电影学院成功申请博士学位授予单位，设立了电影学博士点，并且新增了“”和“”两个硕士点。
北京电影学院现有教学单位8个系，6个分院及部和基础部，共计16个教学实施部门，按国家教育部专业目录编制，共有11个专业：文学系戏剧影视文学专业。
（电影剧作、电影理论、电影批评）北京电影学院导演系专业。
（、、）摄影系摄影专业。
（故事片摄影、纪录片摄影、科教片摄影、影视照明）美术系一、概况美术系成立于1959年，是北京电影学院最早建立的四个系之一。
建系五十多年来，美术系从成立初期的“电影美术设计”和“动画” （动画专业在2000年因学院发展建设的需要，单独成立了二级学院）两个专业，发展到现在的六个本科专业（方向），形成了以电影学为主体的涵盖、、、和的多学科、多专业（方向）、多层次的综合教学体系。
具备了培养学士、硕士、博士以及高职（大专）、留学生、进修生的多层次教学体系和人才培养规划。
学校景观图片分析报告
学校景观图片分析报告根据指示，我将直接开始撰写关于学校景观图片的分析报告。
此次分析的学校景观图片是一张以学校校园为背景的照片。
照片中包含了学校建筑、草坪、树木和小道等元素。
通过对该照片的细致观察，我将对其中的各个景观要素进行分析，并探讨其潜在的象征意义和对学生学习和成长的影响。
首先，让我们聚焦在学校建筑上。
照片中的学校建筑呈现出现代化的外观，它们的设计简洁而富有几何感，突显出学校追求现代学习环境的理念。
建筑物的外墙色彩明亮，给人一种活力和积极向上的感觉。
这种建筑设计可能暗示着学校的现代教育方法和对学生的创造力和创新思维的重视。
其次，草坪和树木是照片中不可忽视的要素。
草坪的绿色和树木的郁郁葱葱给人一种自然与生机的感觉。
这些自然元素不仅提供了一个舒适的休息和学习环境，还可以为学生提供绿色植物的陪伴和自然景观的欣赏。
学校的规划者可能有意识地将这些自然元素融入到校园中，以促进学生的心理健康和对大自然的热爱。
最后，我们来关注照片中的小道。
照片中的小道贯穿整个校园，连接着各个建筑物和草坪。
小道的出现营造了一个清晰而有秩序的校园导航系统。
它们的存在使学生们能够方便地在校园内移动，同时提供了一个友好的社交空间，使学生能够在行走的过程中相互交流和互动。
小道也可以被视为启发学生探索和探索世界的途径。
总的来说，这张学校景观图片所展示的建筑、草坪、树木和小道等元素构成了一个美丽而功能齐全的校园。
这些景观要素的存在和布局暗示着学校对现代教育环境、自然环境和社交互动的重视。
它们的存在为学生提供了一个促进学习和成长的场所。
进一步的研究和分析可能有助于深入了解学校景观设计对学生学习体验和心理健康的影响。
艺术类院校中的景观小品设计及应用
业 门类 教育 和 实 践的 人才 ，在 校 园的 建设 上这 些专 业性 的 院校 都 有 自己的特 点 ，这 是其 他 院校 不 具备 的 ，正是 因 为它 的独 特性 ，
上海 戏剧 学 院里 的雕 塑 作 品— — 巢 ，通 过对 大 自然 的观 察 ， 创 作 了这 一 雕 塑 作 品 ， 它 也 是我 们 人 生 的 一 个 阶 段代 表 ，巢 寓
品应运 而生。景观 小品 陶冶情操 提升人们的 艺术修养与精神修养 ，
园 ，我们 还可 以看 到 天津 音协 名誉 主席 王 莘先 生 的雕像 ，他是 天
不 同的 院校有其独具特 色的景观 小品。本 文就针对 艺术 类院校 中的景 津 音 乐学 院学 子们 学 习的 榜样 、奋 斗 的 目标 ，同样 也 是鼓 舞他 们
观 小 品 的 设 计 与 应 用展 开 了调 查 与 研 究 ，从 而使 人 们 对 艺术 类 院校 中 在 音 乐 的道路 上 不断 前进 的无 形 力量 。除 此之 外 ，还 有各类 音 乐
的景观 小品有所认识与 了解 ，能 区分与一般综合类 院校 中景观 小品的 演 奏雕 塑 ，使 师 生们 在学 习 、工 作之 余能 得到 精神 上 的放 松 ，营
参差向北随形势雉堵狮峰两迢递是乎本宫之外又有三清殿玉皇阁各随其力之所及极其庄严金碧交映焕然天设又有王友亮的同名诗作天后宫中如是写静海寺天妃宫内种植了郑和从西洋带回来的各种南亚植物如西府海棠五谷树檐旬花婆罗树沉香胡椒大大丰富了寺院的景观因而虽寺外江水奔腾寺内却有着叶下碧栏萧寺晚马嘶红苑北门秋的宁静秋色恰如清黄幼元静海寺所云
决 定 了这些 专 业性 院校 中的景 观 小 品也有 其独 特 之处 ，与 其他 院 意着 上海 戏 剧 学 院 这 座 百 年 老校 ，它 培 养 、 哺 育 了千 千万 万 的 校有 所 不 同，能够 体现 他们 别具 一格 的校 园文 化和 专业特 性 。 上海 戏剧 学 院 的学子 。上 海 戏剧 学 院里 的景 观小 品总 是有 一 些深
北京大学校园里的风景描写
北京大学校园里的风景描写
一是教学楼：从外观上看，它们像一个又一个古色古香的宫殿，为校
园提供了一个令人陶醉的科学宫殿。
二是湖泊：然而，校园最璀璨的风景，却属于它周围的湖泊。
翠湖映
衬着这个植物的美，流动的清澈的水湖，被称为“人间仙境”。
三是雕塑：在校园里，古色古香的雕塑群体也添加了一抹热闹，比如
小雕塑，大雕塑，环绕在校园里，仿佛是一幅令人心醉的画卷。
四是树木：校园里树木繁茂，林木苍翠，绿荫乘风而行，清香四溢，
给人以自然的清新和神秘的深情。
总而言之，北京大学的校园里，有着独特的景色，森林，湖泊，雕塑，以及充满活力的大学生们，这都让校园充满了浓浓的古典气息。
校园风景摄影赏析
校园风景摄影赏析一、主题选择在拍摄校园风景时，首先需要确定主题。
可以选择具有代表性的建筑、自然风光、人文景观等作为主题。
同时，还需考虑季节、时间等因素，以展现出校园在不同时间、不同角度的美。
二、色彩运用色彩是摄影中非常重要的元素，它可以影响观众的情感和视觉效果。
在拍摄校园风景时，可以利用不同的色彩对比、饱和度和色调来表现校园的活力和氛围。
例如，绿色的草地和红色的跑道可以形成鲜明的对比，给人以活力四射的感觉。
三、构图技巧构图是摄影的骨架，好的构图可以让照片更加引人入胜。
在拍摄校园风景时，可以利用对称、平衡、重复、引导线等构图技巧来组织画面，使照片更具美感。
例如，可以利用对称构图来拍摄教学楼，利用引导线构图来拍摄道路和树林。
四、光线处理光线是摄影的灵魂，不同的光线可以表现出不同的效果和氛围。
在拍摄校园风景时，可以利用自然光和人工光相结合的方式来营造出不同的效果。
例如，利用早晨和傍晚的低角度光线拍摄日出日落的美景，利用教学楼的窗户光拍摄明暗对比的效果。
五、细节捕捉细节是摄影的重要组成部分，它可以让照片更加丰富和细腻。
在拍摄校园风景时，需要注意捕捉细节，如树叶的纹理、建筑物的细节、人物的表情等。
这些细节可以增加照片的层次感和故事性。
六、情感表达情感是摄影的重要元素之一，它可以让照片更加生动和感人。
在拍摄校园风景时，可以利用不同的角度、色彩和构图来表达情感。
例如，可以利用温馨的角度来表现校园的温暖和友爱，利用生动的色彩来表现校园的活力和朝气。
七、画面质感画面质感是摄影中非常重要的元素之一，它可以让照片更加真实和立体。
在拍摄校园风景时，可以利用不同的拍摄技巧和后期处理来表现画面的质感。
例如，可以利用长焦镜头来压缩空间，表现建筑的线条和纹理；利用后期处理来增强画面的对比度和饱和度，让画面更加鲜明和生动。
八、创意表现创意是摄影的灵魂，它可以让照片更加独特和个性化。
在拍摄校园风景时，可以利用不同的创意表现方式来展现校园的美。
参观北影教学楼心得体会
时光荏苒，岁月如梭。
在我国电影事业蓬勃发展的今天，我有幸参观了北京电影学院的教学楼，感受了这座百年学府的浓厚学术氛围和悠久历史。
此次参观让我受益匪浅，以下是我对北影教学楼的几点心得体会。
一、深厚的历史底蕴北京电影学院成立于1950年，是我国第一所专门培养电影人才的学校。
在教学楼内，我看到了许多珍贵的历史照片和实物，如校徽、校旗、奖杯等。
这些展品见证了北影的发展历程，让我对这所百年学府有了更深的了解。
从最初的“北京电影学校”到如今的“北京电影学院”，北影始终秉承“培养电影人才，服务国家电影事业”的宗旨，为国家电影事业做出了巨大贡献。
二、严谨的学术氛围走进北影教学楼，首先映入眼帘的是宽敞明亮的教室和设备先进的实验室。
在这里，我感受到了北影严谨的学术氛围。
从教室的布置到实验室的设备，无不体现出北影对教育质量的追求。
此外，我还参观了图书馆、学术报告厅等场所，这些设施为师生提供了良好的学习和交流环境。
在教学楼内，我还了解到北影拥有一支强大的师资队伍。
他们中既有经验丰富的老教授，也有年轻有为的青年教师。
这些教师在各自领域都取得了显著的成绩，为我国电影事业培养了大批优秀人才。
三、创新的教学理念北影在教学中始终坚持创新，不断探索新的教学模式。
在教学楼内，我看到了许多富有创意的教学方法，如小组讨论、案例分析、实践教学等。
这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
此外，北影还注重培养学生的实践能力。
在教学楼内，我参观了摄影棚、录音棚、剪辑室等实践场所。
这些场所为学生提供了丰富的实践机会，使他们能够将理论知识运用到实际工作中。
四、国际化的视野北影在国际交流与合作方面取得了丰硕的成果。
在教学楼内，我了解到北影与多个国家和地区的高校建立了合作关系，共同开展学术研究和人才培养。
这种国际化的视野为北影师生提供了广阔的发展空间。
五、对未来的展望参观北影教学楼让我深刻认识到，这所百年学府在我国电影事业中的地位和作用。
北京电影学院：影影绰绰间,陋室有德馨
北京电影学院：影影绰绰间，陋室有德馨作者：杨卓然来源：《小演奏家》2018年第09期我们时常调侃北京电影学院一年至少要霸占三次各大新闻头条，分别是入学季、艺考季和毕业季。
作为亚洲最大、世界著名的电影专业院校，北京电影学院被誉为“中国电影人的摇篮”，这里是无数文艺学子梦寐以求的天堂。
在北电不算大的校园里，水光天色无限好，仿佛岁月在胶片上印出层次繁复的影像，影影绰绰间装饰着电影学子的艺术梦。
追梦路上，让北电住进我心里北电校园的小闻名遐迩，下面就跟着我的脚步一探电影王国的“袖珍皇冠”吧。
蓟门土城烟树里北电的西门外就是著名的燕京八景之一“蓟门烟树”，在这里历史与现代交融，钢筋水泥与绿植花卉错落，自成一处风景。
这里不仅景美，进进出出的北电学子也是一道绝佳的风景，有打扮时尚的帅哥美女步履从容地穿梭其间，有搬着设备准备开工或已收工的剧组，就连保安小哥也不闲着，随时捧一本电影书翻阅，校门口没有—刻是冷清的，从早到晚甚至是凌晨，人们总能看到北电学子忙碌的身影。
学校西门右边是北电的标准放映厅，每周一到周三都会放映电影，学生的作品也有机会在这里展播。
在这里，学子们经常能见到一些明星，虽然平常在校园里的其他地方也会碰到明星，但在“标放”，学子们与明星不是简单的碰面，在这里，我们和明星都是学生。
北电有个传统，毕业时的校友会带着自己还未公映的电影与在校师生进行交流，所以“标放”又有“中国最先点映场”的称谓。
逗趣的是，一到这时，明星的师弟师妹们就会抓住机会吐槽他们的作品，学子们针尖对麦芒的问题时不时引来阵阵掌声。
其实，这就是一场场学术交流会，学子们敢于说出自己的观点，与电影主创们碰撞摩擦，共同讨论与进步。
流光溢彩的校园北京电影学院举办六十五周年校庆活动时，整个学校挤满了前来道贺的明星和各大媒体，被称为“中国半个娱乐圈的聚会”，这足以说明从北电走出的明星之多。
但艺考生想要考入北电学表演可不是件容易事，必须得经过层层选拔，才能从数千考生中脱颖而出。
北影的校园有哪些建筑特色？
北影的校园有哪些建筑特色？一、独具魅力的艺术大楼北影的校园位于北京市海淀区西校区，一座座独具特色的建筑迎面而来，其中最引人注目的要数艺术大楼。
这座以现代建筑造型为基调的大楼，是北影校园的标志性建筑之一。
高耸入云的建筑外观，流线型的设计，给人一种前卫、时尚的感觉。
银灰色的外墙与金色的观影大厅相得益彰，营造出一种高雅与典雅并存的艺术氛围。
步入大楼内部，你会发现各个展厅、教室的设计都具有极高的艺术价值，每一个空间都在无声中诉说着艺术的故事。
在这里，学生们可以感受到视觉上的震撼和灵感的激发。
二、别具匠心的电影摄影棚北影的校园还拥有一系列别具匠心的电影摄影棚，每一个摄影棚都有自己独特的功能和特点。
其中最著名的要数国内最大的室内拍摄棚——中央电视一台影视制片中心，它汇聚了各种高端的摄影设备和灯光设备，为学生们提供了一个实践和创作的理想空间。
而位于校园内的多个景观摄影棚，则给予学生们更多的创作灵感和机会。
这些摄影棚不仅具有艺术性和观赏性，还能满足学生们对实践的需求，充分发挥他们的创造力和想象力。
三、文化与创意的碰撞北影的校园不仅仅是一个艺术殿堂，更是一个文化与创意碰撞的场所。
校园内的图书馆、艺术商店、展览馆等文化设施，为学生们提供了一个广阔的学习和交流平台。
图书馆内汇集了大量的艺术相关书籍，丰富了学生们的知识储备，同时也是他们寻找灵感和进行学术研究的场所。
艺术商店则为学生们提供了一个展示和销售自己作品的渠道，加强了学生们对艺术市场的了解和参与。
展览馆则为学生们提供了一个展示自己作品的舞台，让更多人能够欣赏到他们的创作成果。
四、环保与绿色的打造北影的校园注重环保和可持续发展，校园内绿树成荫，花草葱茏，给人一种清新、宜人的感觉。
学校大力推行垃圾分类、能源节约等环保措施，倡导学生们从小事做起，为环保事业贡献自己的一份力量。
校园内的建筑也采用了多项环保技术，如太阳能热水供应系统、雨水收集系统等，进一步减少对环境的影响。
中国高校校园景观大全分类汇总
中国高校校园景观大全分类汇总
中国高校校园景观丰富多样，每个学校都有独特而美丽的景观特色。
以下是对中国高校校园景观的分类汇总。
1. 园林景观
- 北京大学：以故宫风格的百花园和谦园闻名。
- 清华大学：以西南风格的石榴林和庭院景观著称。
- 复旦大学：拥有美丽的陶渊明楼和花坛景观。
- 上海交通大学：以桂林风格的荷塘和假山景观而闻名。
2. 建筑景观
- 武汉大学：以东湖风格的楼宇和湖泊景观而著名。
- 上海财经大学：拥有现代化的玻璃幕墙和绿化景观。
- 南京大学：以紫金山下的古建筑和园林景观而知名。
- 浙江大学：拥有典雅的西湖风格建筑和湖畔景观。
3. 艺术景观
- 中央美术学院：以艺术雕塑和展览为特色。
- 中国音乐学院：拥有演奏厅和音乐广场等音乐艺术设施。
- 北京电影学院：以电影院和电影摄影场景而著名。
- 山东艺术学院：拥有艺术画廊和雕塑园等艺术展示场所。
4. 自然景观
- 南京林业大学：以温带森林和湖泊景观为主。
- 南京农业大学：拥有美丽的植物园和农田景观。
- 云南大学：以高原风格的山水和湖泊景观而知名。
- 哈尔滨工业大学：拥有秀丽的雪景和冰雕景观。
以上是对中国高校校园景观的分类汇总，不同的景观为每个学校增添了独特的魅力和文化氛围。
无论是园林景观、建筑景观、艺术景观还是自然景观，都展示了中国高校丰富的院校文化。
集约式校园综合体模式之再探究——北京电影学院怀柔新校区设计
集约式校园综合体模式之再探究——北京电影学院怀柔新校区设计集约式校园综合体模式之再探究——北京电影学院怀柔新校区设计近年来，随着高等教育的快速发展，校园综合体模式在城市规划和教育改革中得到了广泛关注。
校园综合体概念旨在打破传统校园单一功能的模式，将教学、科研、生活等多种功能有机结合，提供更加便捷的学习和生活环境。
而在这一概念的引领下，北京电影学院怀柔新校区的设计成为了校园综合体模式的典范。
电影学院怀柔新校区的设计理念核心是集约性，即高效利用校园内的空间，最大程度地满足学院各项功能的需求。
在校园规划上，新校区将教学、科研、社区、商业等各个功能区域融合在一起，并通过科学合理的布局和规划，使得各功能之间相互依存、互相支持，实现资源的共享和优化利用。
首先，教学区的设置是怀柔新校区设计的关键。
教学区采用了类似传统校园的布局模式，但着重在课堂效率和教学环境的改善上进行了创新。
教室区域相对独立，采用错层式设计，有效利用了自然光线，提供了更好的学习氛围。
同时，在传统教室的基础上，新校区还设置了多种功能的共享教学空间，如创意工作室、影院等，为学生提供更加多样化的学习体验。
其次，科研区的布局在新校区的设计中也占据了重要位置。
学院根据不同学科的特点和需求，设立了一系列科研中心和实验室，为教职员工和学生提供了充足的科研条件。
科研区内的设施齐全，配备了先进的科研仪器设备，并且将各个科研中心进行合理连接和布局，方便教师和学生之间的交流和合作。
此外，社区和商业区的设置也是新校区设计的重要组成部分。
学院提供了完善的生活配套设施，包括食堂、宿舍和健身中心等，以提供良好的生活环境。
而商业区则提供了丰富的购物和娱乐场所，为师生提供了便利和休闲的选择。
除了功能区域的规划，新校区在景观绿化和交通规划上也进行了创新。
校区内设置了大量的绿化空间和景观节点，以提供良好的视觉与生态环境。
同时，校区内道路、步道和自行车道的合理布局，使得学院内部的交通流动更加顺畅和便捷。
北影的校园位于北京的哪个区域？
北影的校园位于北京的哪个区域？北影，即北京电影学院，作为全国最高级别的艺术院校之一，培养了众多著名影视人才，为中国电影事业的发展做出了巨大贡献。
那么，北影的校园究竟位于北京的哪个区域呢？接下来，让我们来一探究竟。
一、北影的校园悠久历史北影的校园位于北京市海淀区西土城路，拥有悠久的历史和独特的文化底蕴。
自1950年成立以来，北影一直致力于培养电影艺术人才，为中国电影事业的繁荣做出了不可磨灭的贡献。
1. 位于风景秀丽的北郊北影的校园坐落在北京的西北郊，地处风景秀丽的环境中。
校园周边有着连绵起伏的青山和碧水，犹如一幅美丽的画卷。
这样的自然环境为学生提供了优美的学习环境，也让他们在学习之余能够放松心情，享受大自然的美景。
2. 独特的建筑风格北影校园的建筑风格独具特色，融合了中国传统建筑和现代科技，展现了浓厚的艺术氛围。
校园内有着精美的教学楼、图书馆、实验室等建筑，无论是外观还是内部设计，都彰显着北影丰富的艺术内涵。
二、北影校园的教学设施北影作为高等艺术院校，其校园教学设施十分齐全，为学生的艺术学习提供了良好的条件和环境。
1. 先进的图像处理设备北影校园内配备了最先进的图像处理设备，包括数码摄影设备、剪辑室、调色室等。
这些设备的引入，大大提高了学生们的学习效果，为他们在电影艺术创作中提供了更多的可能性。
2. 丰富的实践教学资源北影注重实践教学，校园内设有专业的实训基地和实验室。
学生们可以通过实践掌握电影拍摄、剪辑、调色等技术，并且有机会参与真实的电影制作过程。
这样的实践教学环境为学生们提供了宝贵的锻炼机会，使他们在毕业之前就能有实践经验积累。
三、北影校园的文化氛围北影校园有着浓厚的文化氛围，浸润着中国电影的精髓和北影人的艺术情怀。
1. 丰富的艺术活动北影校园经常举办各种艺术活动，如电影展映、讲座、研讨会等。
这些活动不仅能够让学生们深入了解电影行业的最新动态，还能够拓宽他们的艺术视野，激发他们的创作灵感。
2. 富有创造力的学生团队北影的学生团队充满创造力，他们积极参与校园文化建设和电影创作。
北京电影学院校园地图
北京电影学院校园环境图片来源：百度知道宿舍只有两栋楼，条件还是可以的，分不同规格，有四人间，五人间，六人间和八人间。
我住的是四人间，上床下桌，宿舍有空调和阳台，寒假新按了路由器，宿舍里校园网信号终于好了。
每层有公共厕所和洗衣机，楼下也有洗衣房。
澡堂比较小，不过因为学生少，一般都不用排队，每次洗澡大概3-5块钱。
食堂就一个，二层和三层，味道一般，价钱比其他高校贵。
学校周围外卖多，不过食堂更健康安全。
早餐的品种有点少，基本上吃几次就腻了。
超市两个，一个就在宿舍楼下，不过比较小，另一个稍微大一些。
除了日常生活用品，也有水果（较贵），电子产品等。
操场很小，只有200m，如果嫌小的话可以步行去隔壁北航或北邮。
图书馆，24小时开放，能充电，有台灯，WIFI免费不限量。
有桌椅和沙发，不过还是那句话，还是很小，书籍虽不多但是品种挺全，但大部分都跟电影有关。
取快递比较麻烦，没有取件码，所有快递都在一个快递屋，需要按照手机号自行寻找。
14年之前男生宿舍条件不如女生宿舍，整体上挺简陋的。
14年之后宿舍有装修，感觉瞬间变成了4星级酒店……男生也都大多分到四人间了，不过厕所还是公共的每层一个，洗澡还是要去公共澡堂（这里提一下澡堂，一楼女生，二楼男生，二楼还有个理发店；澡堂刷卡，水哗哗地流，钱也是唰唰地掉，水费蛮贵的）。
男生宿舍和女生宿舍楼是两栋连着的，不过入口是分开的。
宿舍楼旁边就是后门儿，感觉这个门的区域就是专门用来摆快递的……各大快递跟摆摊似的从早到晚就扎在这了（印象里后来有整治过，连外卖都不让进了）。
学校宿舍24小时不断电，甚至不熄灯，经常可以看到半夜宿舍楼灯火通明，不过好像是13年左右有人举报半夜大家都不睡觉，灯也不关，影响自己休息，所以那之后半夜会自动熄灯，不过电还是不断的。
学校领导说是由于咱们的专业领域下，大家所有专业基本上「电和熬夜」都是刚需，为了方便给我们通宵搞项目，就有了24小时不断电的传统……其实可以说是确实很人性化了（不过男生宿舍还是通宵打游戏的居多……宿舍安排是按院系-专业（班级）顺序连续排位，所以同专业班级的都是住一起的，学习氛围还是有的。
电影空间
电影空间作者：钟鑫来源：《大学生》2018年第07期北京电影学院新校区位于北京东北怀柔区杨宋镇，这里也是中国影视产业示范区，众多电影机构云集于此，人们称之为“中国影都”。
作为中国电影专业的最高学府，新校区的规划很有特色。
融入校园景观的电影史表达特色之一，见证过往：融入中国电影史和中国电影教育历程按照中国电影教育的发展，校园整体布局分为萌芽、起航、发展及腾飞四大主题区，每个区域之间并没有明显的分割线，而是通过校园内九曲回肠的水系相连，中国电影教育的发展也犹如蜿蜒的水系，但却是水到渠成、顺势而为的过程。
校园规划生态设计绿化隔声带将代征绿地、一期主入口的西侧地块统一设计，形成整体环绕校园的绿色景观带，有效隔离主干道的交通噪音，保证校园内部安静的教学氛围。
校园风环境校园内部的中心景观区绿化树木种类丰富，在合适的位置种植适当高度的“落叶”和“常青”树木，使夏季能够正常通风，冬季也能够阻挡一定的寒风。
下沉式体育场场地低于道路约1.5米，采用下沉式设计，减少土方量。
特色之二，融入中国六大电影奖：金象星光、华表凌云、金鸡鸣晓、金爵抱月、金马奔腾、百花齐开特色之三，构建石桥亭廊：中国特色元素浑然天成新校区充分利用怀柔依山傍水的自然环境，校园内摄山理水，构建小自然的山水格局；搭配石桥亭廊，融合中国元素的绿色校园，虽为人作，宛若天成。
新校区在采用光影艺术表现的同时，将中国古典元素融入其中。
新校区的建设力争打造一部讲述校园故事的电影、一个承载光影荣耀的空间。
在不久的未来，这座绿色开放、互融共享的具有电影特色的现代艺术大学校园将展现在世人眼前。
除以上规划特色之外，新校区还将与北京城市发展兼容并包，与城市实现功能和空间上的共享，未来新校区千人剧场或可对公众开放。
北京电影学院校园周边
北京电影学院周边环境电影学院校园不大，但在北三环边上，北边是地铁十号线西土城站，地理位置优越。
遗憾的是，电影学院虽然是一所大学，但没有像其他学校，尤其是附近的北邮、北师大或北航一样，在学校门口有一条美食街，或者说是小吃街。
所以，电影学院校门口附近的美食屈指可数。
我们来一一盘一盘。
离的最近的是学校北门出去的红珊瑚“国际”大酒店和池记串吧，但这两家的中餐水平是能填饱肚子的那种，不要抱有太高期望。
不过，红珊瑚的早餐是外包出去的，非常好吃，是周围小区居民和电影学院学生的早餐店，一直延续也没换过老板。
影学院西门出来有个天桥，准确来说是连过两个天桥，两个天桥中间夹着传说中的小月河公园，过了天桥便是蓟门里小区。
小区里有比较成熟的商业，超市、饭店、菜市场一应俱全。
菜市场里的水果比学校超市要便宜，不过拎着过两个天桥比较麻烦，我相信大家还是会在校园超市解决的。
蓟门里小区其实最大的亮点是“螺蛳粉先生”。
对于很合你好的螺蛳粉的评价很两极，我们宿舍曾经也是非常抵制螺蛳粉图片来源于：知乎图片来源于：知乎过一站地铁（往东）就是牡丹园，有家北京较早开业的海底捞，学校各院系有啥活动之后的聚餐都爱放那。
前两年有停业一阵变为茶楼，最近又装修重新开放了。
这家海底捞有多有名呢，曾经我们在大厅吃着火锅唱着歌，周杰伦和他的朋友们就从旁边的包厢出来，当时我们应该都呆滞了。
对了，海底捞有大学生折扣，六九折记得使用哦，不过是有特定时段的（好像是下午和晚上十点后），但是对电影学院的学生来说，那些特定时段还挺正常的。
海底捞隔壁有个潮汕火锅店，在海底捞关门的时候（附近大钟寺和枫蓝国际也有海底捞）我们就爱去这家涮牛肉吃牛丸。
海底捞的马路对面还有一家火齐潮汕粥，招牌是各种潮汕粥和粤式小点，值得一去。
同样是一站地铁（往西）到了知春路，出了地铁口就是北航的生活区，那里的餐厅真是琳琅满目，不过我没去一一品尝过，就不发表意见啦。
说完了吃饭的地方，必须要提一下学校周边的记忆深刻的两家咖啡馆:1）卢米埃尔咖啡馆：以前的记忆啊，现在这家店已经不存在。
北京电影学院的“小”图书馆
龙源期刊网 北京电影学院的“小”图书馆作者：刘小磊曹锎来源：《大学生》2019年第04期踏上通往二楼的楼梯，整个感觉开始变得不一样。
说不出是哪里不一样，楼梯是普通的楼梯，楼梯间摆放的植被也没啥特别，只是墙上挂满了一幅幅照片，从爱森斯坦到普多夫金，从安东尼奥尼到费里尼，从希区柯克到马丁·斯科塞斯，从蔡楚生到谢飞，楼梯间、走道间满满的全是，没有华丽的装裱，只是放在一个普通的镜框中，却形成了一股强大的气场，继而是涌入心中的一种满满四溢的冲动。
这种冲动无法言说，只知道与电影有关。
图书馆给人的感觉非常清透，所有的门都是透明的磨砂玻璃，似乎可以一眼看到一切，仔细看又什么都看不到。
如果说外在的装潢只是留给参观者的一种观感，那么“内容”的价值只有自己人才看得到。
图书馆有两个房间是特别的，一个是过刊期刊室，一个是港台阅览室。
过刊期刊室左手有3个大的展柜，上面挂着锁，里面放着300多本20世纪20年代～40年代中国电影期刊杂志，其中包括最早期的《影戏春秋》，全套的《青青电影》，甚至存在时间并不长的上海影戏公司及华剧电影公司出品的特刊。
这些杂志为进行中国电影史研究的老师和研究生提供了一手资料。
为了方便师生查询，同时又保护近百年前的杂志不会因为翻阅而破损，所有的期刊都被做成了微缩胶卷，以电子系统的形式来保存。
港台阅览室则像另一个气质不同的宝库，在这里可以找到最新的电影外文原版书和港版、台版电影书。
无论是电影理论研究，还是电影本体研究，无论是创作者，还是理论家，都渴望听到不同国别、不同角度的声音。
20世纪80年代，我们曾经有过一个时期的理论“大爆炸”，西方电影理论潮水般涌入国门。
30多年过去了，我们已经有了甄别、分析甚至抵御的能力，进入港台阅览室或许就多了一份从容与淡然。
记得图书馆有位年长的老师记忆犹新地说，港台阅览室的书贾樟柯全都看过。
此话后来得到了贾樟柯的证实，他的形容是：“有一天，我去了港台阅览室，那时候没有那么多外文书，我本来只是去那里写剧本，因为那个阅览室最安静。
北方设计院中标北京电影学院新校区三期设计项目
北方设计院中标北京电影学院新校区三期设计项目
作者：文卫伟
来源：《中国军转民》 2015年第8期
7 月15 日，在北京电影学院新校区三期项目竞标中，由北方设计院北京分公司联合建筑创作研究中心组成的设计团队，击败十余家国内外知名设计单位，设计方案获得了甲方的认可和业内专家的高度评价，一举中标。
该项目总建筑面积73000 平方米，由国际交流中心、图书馆、学院楼及影院组成，设计内容涵盖了建筑方案及施工图、室内设计、景观设计、弱电设计等。
在项目的经营过程中，公司项目团队贯彻了“一体化经营、专业化联合、特色化发展”的经营理念。
北京分公司充分发挥地域和信息优势，在项目信息获取、先进理念植入、业主需求挖掘等方面开展了大量的工作。
项目组以电影学院的独特艺术特征分析入手，从定位、策划、规划、建筑、景观、运营进行了全价值链的深入挖掘，提出了“逻辑的清晰性是电影的基本特征”、“建筑设计应从逻辑构成的原理出发，由整体逐步向局部展开”的设计理念，精心打造设计方案，为业主提供了超越期待的作品。
（文卫伟）。
北京电影学院校园绿地模型设计调研报告（5篇）
北京电影学院校园绿地模型设计调研报告（5篇）第一篇：北京电影学院校园绿地模型设计调研报告北京电影学院校园绿地模型设计调研报告根据造型基础课的要求，本小组成员通过实地考察、查阅资料等方式对北京电影学院进行了专题调研。
一、北京电影学院现状（一）校园总面积较小北京电影学院的校园面积是比较小的，查阅资料显示具体数据是160亩，步行大约20分钟可以绕校园一圈。
（二）校园内部分区明确东南校区是宿舍区，东北部分是运动健身休闲区，西北部分是办公区，西南部及中部是教学区。
（三）校园空间利用不合理校园中有相当一部分的地区闲着或用作停车场，未能起到高校校园应有的功能。
因为总体面积小，空间的不合理利用就更加显出功能不足。
二、北京电影学院存在主要问题（一）校园景观设计不美观且无特色校园景观缺乏美感，并且没有特色，不能体现北京电影学院做艺术学院的特色。
另一方面，校园植物配置凌乱不合理，且缺少正确护理，考察发现主楼前竹子枯死性状明显。
（二）校园功能分区设计不合理主要体现在未能提供良好的学习交流场所，如可供休息的绿地或树林等私密活动区，校园规划缺乏人性化。
三、北京电影学院绿地改造思路（一）景观设计体现现代感和北影人文气息北京电影学院作为艺术学院本身特色是十分明显的，我们的改造主要是想体现其艺术特色，另一方面，景观设计契合时代感，主要是考虑到北影建校时间晚，建筑为现代建筑，如西门南边的建筑通过镂空方块的设计就很有现代感。
（二）合理设计功能分区弥补现有设计的不足北影校园设计缺乏学习交流区，所以我们想通过部分改建提供这方面的功能。
第二篇：校园绿地调研报告校园绿地调研报告小组成员：蒋逸飞唐存彬廖祥一．调研准备1.绿地定义：绿地城市规划术语标准中指出，城市绿地是指城市专门用以改善生态，保护环境，为居民提供游憩场地和美化景观的绿化用地。
绿地是城市绿地的简称，主要分为大类、中类、小类三个层次。
2.校园绿地植物配置：按植物生态习性和绿地布局要求，合理配置绿地中各种植物（乔木、灌木、花卉、草皮和地被植物等），以发挥它们的绿地功能和观赏特性。
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校园景观
中国传媒大学
概述
• 中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重 点建设大学，已正式进入国家985“优势学科创新 平台”项目重点建设高校行列，前身是创建于1954 年的中央广播事业局技术人员训练班。1959年4月， 经国务院批准，学校升格为北京广播学院。2004年 8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。面向未 来，中国传媒大学秉持“植根传媒、依托社会、面 向世界开放办学”的办学理念；继承办学传统，创 新教育模式，发挥学科的特色和优势；努力将学校 建设成为中国传媒与文化事业发展的人才库、科技 库、思想库和信息资源库，力争进入世界知名高水 平传媒大学行列。
• 学校以大传播的理 念、全媒体的视野，致 力于广播、电视、电影、报刊、出版、网 络及新媒体高层次人才培养和科学研究。 秉持“人无我有，人有我优，人优我特” 和“以特色带综合，
• 以综合强特色”的学科专业建设理念，形 成了文、工、管、经、法、理、教多学科 协调发展，传媒特色鲜明，综合优势突出 的信息传播学科专业体系，拥有新闻学、 广播电视艺术学两个国家重点学科。
北京பைடு நூலகம்影学院
概述
• 北京电影学院（Beijing Film Academy，缩写 BFA），简称北电或北影，是中国一所专门培 养电影专业人才的高等院校。自1950年建校以 来，逐步形成了以专业制作为主体，教学、创 作、科研并重，多学科，多层次的电影教育体 系。 中国大陆很多著名电影人、演员都出自 北京电影学院。有文学系、导演系、摄影系、 美术系、录音系、管理系、电影学系、影视技 术系、表演学院、摄影学院、动画学院、继续 教育学院、国际交流学院等院系。
简介
• 北京电影学院是目前中国高等艺术教育中唯一 的电影专业院校，在国内电影和文化艺术界享 有盛誉，也是世界著名的电影艺术高等学府。 北京电影学院下设14个院（系、部）。北京电 影学院继续教育学院创建于1987年，负责学校 的成人高等教育、职业教育项目、继续教育培 训等。20多年来，继续教育学院在学院领导的 鼓励和支持下，紧紧依托于电影学院的优质教 育资源，为社会和国家培养了一大批优秀人才。
简介
• 中国传媒大学是中央部属高校，教育部直属的国家 “211工程”重点建设大学，全国72所教育部直属高等 学校之一，“111计划”（高等学校学科创新引智计划） 高校之一。2011年6月成为国家“985工程优势学科创新 平台”项目重点建设高校之一。 • 校训(51张) • 其前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练 班，1959年4月，经国务院批准，学校升格为北京广播 学院。2004年8月，正值北京广播学院五十周年校庆之 际，学校正式更名为中国传媒大学，立志将本校创办成 为以传媒为特色的综合性大学。 • 本校位于中国北京城东古运河畔，朝阳区定福庄东街一 号，校园占地面积46.36万平方米，总建筑面积48.35万 平方米，可乘地铁八通线到传媒大学站。与著名重点外 国语大学——北京第二外国语大学相邻，学术气氛浓厚， 照明艺术更为专业。[1]
• 中国传媒大学致力于高层次应用型、复合 型创新人才培养。建校50多年来，学校培 养了大批广播电视领域高层次人才，为党 和国家的传媒事业以及经济社会的发展作 出了重要贡献，被誉为“中国广播电视人 才摇篮”、“信息传播领域的知名学府”。
校园平面图
校园景观
• 中国传媒大学培训中心作为我国广播电视 人才培养的重要基地，经过近二十年的发 展，形成了以播音主持、电视编导、摄影、 摄像、新闻、广告、电视节目制作、灯光、 化妆、舞美、新媒体、文化创意产业、动 漫等传媒专业为主体的培训结构，为国家 广播电视系统及相关行业培养了大批业务 骨干，其中许多人已成为著名的记者、编 辑、播音员、主持人和工程技术专家。