关于慕课的说明

慕课

一、中国教师慕课学院

中国教师慕课学院由北京师范大学《中国教师》杂志社和北京绩优堂教育科技有限公司联合成立。绩优堂公司主要为中国教师慕课学院提供平台、技术、设备等相应支持。我们的理念是服务中国最大的知识群体，感悟教师全新的职业人生。中国教师慕课学院目前在全国范围内，对重点学校的教师义务进行微课程制作与培训，并免费为学校骨干教师提供微课制作设备，指导老师如何录制出高质量的微课，打造完善的网络课程体系，促进学校教育信息化的实现。“慕课”，用简单的话来讲，就是把线下教育转化为线上教育的一种新型模式，让优秀的教师把多年积累的教学经验及精练的课程以简练的方法，通过互联网实现优质教育资源的共享。

二、中国教师慕课学院能为学校提供的服务

1.打造开放性的教育与学习平台——“网络教辅”。

2.为每位录课教师提供一套免费使用的录课设备。（整套设备包含一个专业的麦润声卡，一套专业电容式话筒以及配套话筒支架，一个汉王手写板。）

3.设备使用技术的指导，录课方法的培训。

4.教师所录课程的审核及剪辑。

5.老师微课程的全国推广，便是学校的全国推广。

6.帮助学校储备大量的教学资源。

7.学校可以快速实现教育信息化。

8.实践翻转课堂的教育理念。

9.精进青年教师的业务。

10.帮助学校培养一批优秀的微课名师。

11.以上的服务完全不收学校和老师一分钱。

三、对名师的好处

1.国家政策支持

（1）从政策上来看，党的十八大提出了“大力促进教育公平，合理配置教育资源”，国务院文件〔国发（2013）31号〕提出“加快学校宽带网络覆盖，积极发展在线教育，实现优质教育资源共享”，再比如《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》等文件的发布，微课成为当前我

国教育信息化资源建设的重点，是当下的趋势。地方上，以成都为例，2014年8月针对教育信息化累计投入17.8亿元，一些中学分别开始建设数字学校和搭建教育云平台等。这些政策要求一线教师未来都要通过微视频或微课堂形式辅助教学，这是一种大趋势。

（2）教师在学校教育信息化正式推广前提前做好准备，掌握微课的录制方法与技巧，提前完善自己的课程体系。当学校推广教育信息化时自己把握住了机遇，对自己将来评职称、评优评先有优势。

（3）教师每天讲的课程、每天讲的重难点可以以微课的形式提炼出来供自己学生学习，同时也是自己教学经验的积累，也是自我总结、提高教学水平的一个过程。

（4）通过本校学生对微课程学习反馈的建议，教师可以随时改变自己的教学方法和教学思路，可以不断优化自己的微课内容和自己的教学过程。

（5）三五年之后自己多年积累的微视频组成有体系、有深度的宝贵教学资源。

2.录制微课简单

（1）中国教师慕课学院给教师提供的设备，非常简便实用，教师在家即可轻轻松松把当天讲的重点、疑点或难点，以微课的形式录制总结。

（2）微课时长要求3—10分钟，最长不超过15分钟。教师讲完当天课后，可针对学生学习的重难点设置一节小的微课，为学生答疑解惑。

（3）录制设备：手写板、手写笔、声卡、话筒、支架等。

3.平台介绍

（1）大家都知道阿里巴巴，它是为商家打造了一个网络销售的平台，而绩优堂是为一线教师打造了一个完善自我课程体系的平台，为老师打造了一个动态网络教辅的平台。

（2）网络教辅平台是教学分享的平台，是公益性的平台，它是一线教师根据自己多年教学经验精心总结完善的一个平台。它使传统教辅实现了动态和可视化的功能，是对互联网教育的一次技术性革命。入驻平台，是一线教师学习和创业的机会，也是一线教师参与的一项公益性事业，在全国扩大作为“名师”的影响力的机会，既能体现一线教师的价值和地位，又能实现桃李满天下的梦想，名利双收。

（3）网络教辅平台能帮助教师提高教学水平，帮助学生学习优质教学资源，提高学生考试成绩，所以定位是助教、助学、助考的工具。

4.入驻名师辅导平台的未来收益

（1）教师的微课堂首先是服务本校的学生，教师可以通过学生的互动、反馈，完善自己的课程体系，为学校打造成体系的微课程。而非本校的学生观看教师的微课程是有一定的权限设置，需要为老师送虚拟鲜花。教师通过虚拟鲜花获得一定的网络教辅稿费。

（2）微课录制较优秀的老师，中国教师慕课学院会在全国范围内大规模包装、宣传、推广，提高教师知名度，赢得更多学生关注名师，和名师一起学。

（3）教师可以参与教材重难点的微视频录制，公司会在全国推广发行，可带来一些潜在用户。

四、报名要求

1.各科教师指标：语、数、外每科4名，理、化、生、政、史、地每科3名。

2.报名方式：各科骨干教师自愿于2015年11月5日前到本学科教研组长处报名，超过指标的教研组，要根据教学能力（主要是讲课能力）择优选拔。各教研组于11月8日前，将名单报到袁秀华校长处。