课外古诗词诵读《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》
部编语文八上课外古诗词诵读(二)赏析题 中考知识点《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》
部编语文八上课外古诗词诵读（二）赏析题中考知识点《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》《浣溪沙》（宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
1.这首词表达了作者怎样的思想感情？含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘、物是人非之感和孤独寂寞之情。
2.请简要分析“小园香径独徘徊”中“独”字的含义。
“独”字写出词人因怀念友人而感到抑郁伤感，表现了孤寂、失意的情怀。
3.这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。
例子：“新”与“旧”的对比，或“去”与“来”的对比。
好处：“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了物是人非的怅惘情思。
（或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，表现了对时光逝去的惋惜之情。
）4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，简析这两句诗好在哪里。
两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了伤春惜时，以及对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省。
5. 请简要分析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含的哲理。
生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
采桑子[宋]欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
1．词的上阙第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。
（2分）上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
（3分）2.这首词上片出现了哪些意象?描绘了一幅怎样的图景?(4分)轻舟(短棹)、绿水、芳草、长堤等意象。
描绘了一幅湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的春日西湖美景。
人教版八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读(《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》分层作业原卷版)
第六单元《课外古诗词诵读》分层作业基础巩固采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
A．上阕第一句“轻舟短棹西湖好”总摄全篇，点明颗意，直抒赞美之情。
B．上阕从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长提、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
C．下阕一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃：三、四句以静衬动，写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了西湖的动态美。
D．这首词的下阕采用了动静结合的手法，写出了西湖春色的多姿多彩，抒发了词人流连山水的愉快心情。
4.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
A．“金陵城上西楼，倚清秋”句中“西楼”点明登楼地点，“清秋”指出时值初秋时节。
B．“垂地”一词言当此日薄西山时刻，余晖黯淡，大地就要被淹没在苍茫的暮色中。
C．“簪缨”指贵族官僚们的帽饰。
簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。
此处代指贵族和士大夫。
D．风，本无所谓悲欢，正是词人主观情感上悲，故而风是“悲风”了。
风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。
这不只是悲秋之泪，更是忧国之泪。
5.下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（）如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
A．从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。
B．“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
C．一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，曲折地反映了词人内心的忧愁。
D．本词反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然的感情。
6.下列对本词的理解或赏析不正确的一项是（）【甲】相见欢·金陵城上西楼宋·朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋，万里夕阳垂地大江流。
课外古诗词诵读《浣溪沙》(一曲新词)、《采桑子》(轻舟短棹)、《相见欢》(金陵城上)、《如梦令》
主题分析
全词由登楼入题，从写景到抒情，表现 了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神， 感人至深。
板书设计
相见欢
景
情
残阳、大地、长江 直抒胸臆 亡国之悲、爱国之心
《如梦令》
李清照
写作背景
这首《如梦令·常记溪亭日暮》是李清照的 早期之作，较为可信的时间当是李清照到达汴京 之后尚未出嫁之前。这段时间李清照身居闺中， 不免会回忆起少时游玩的情形，对那些生活的怀 念之情与日俱增，使得作者感到诗兴大发，于是 写下了这首流传千古的小令。
下阕表达了词人怎样的思想感情?
表达了诗人的亡国之痛、收复中原的 强烈愿望以及对朝廷不图恢复的愤懑、对 沦陷人民的同情。
上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了 怎样的景象?在全词中有什么作用?
景象：黄昏时分，万里大地都笼罩在苍 茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰 败的景象。
作用：一是象征南宋的国势日渐衰微;1 分二是奠定全词苍凉感伤的情感基调。
《课外古诗词诵读》
浣 溪 沙晏
殊
作者简介
晏殊【yàn shū】（991-1055）字同叔，著 名词人、诗人、散文家，北宋抚州府临川城人（ 今江西进贤县文港镇沙河人，位于香楠峰下，其 父为抚州府手力节级），是当时的抚州籍第一个 宰相。晏殊与其第七子晏几道（1037-1110），在 当时北宋词坛上，被称为“大晏”和“小晏”。
板书设计
采桑子
春水碧绿，流转绵延
长堤芳草，笙歌隐现
水面无风，光滑如镜
船动不觉，沙鸟惊飞
《相见欢》
朱敦儒
作者简介
朱敦儒 （1081－1159），字希真，洛阳 人。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都 官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉 禾。绍兴二十九年（1159）卒。有词三卷， 名《樵歌》。朱敦儒获得“词俊”之名，与 “诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊” （楼 钥《跋朱岩壑鹤赋及送闾丘使君诗》）
部编语文八上课外古诗词诵读(二)赏析题 中考知识点《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》
部编语文八上课外古诗词诵读（二）赏析题中考知识点《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》《浣溪沙》（宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
1.这首词表达了作者怎样的思想感情？含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘、物是人非之感和孤独寂寞之情。
2.请简要分析“小园香径独徘徊”中“独”字的含义。
“独”字写出词人因怀念友人而感到抑郁伤感，表现了孤寂、失意的情怀。
3.这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。
例子：“新”与“旧”的对比，或“去”与“来”的对比。
好处：“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了物是人非的怅惘情思。
（或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，表现了对时光逝去的惋惜之情。
）4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，简析这两句诗好在哪里。
两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了伤春惜时，以及对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省。
5. 请简要分析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含的哲理。
生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
采桑子[宋]欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
1．词的上阙第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。
（2分）上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
（3分）2.这首词上片出现了哪些意象?描绘了一幅怎样的图景?(4分)轻舟(短棹)、绿水、芳草、长堤等意象。
描绘了一幅湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的春日西湖美景。
第六单元《课外古诗词诵读》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册
《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》教学目标1.配乐吟诵宋词，感受宋词的韵律美。
2.品读关键词，体会词人情感；赏读写法，感受宋词的艺术魅力。
教学重点：1.配乐吟诵宋词，感受宋词的韵律美。
2.品读关键词，体会词人情感；赏读写法，感受宋词的艺术魅力。
教学难点：1.配乐吟诵宋词，感受宋词的韵律美。
教学过程一、导入同学们好！欢迎大家来到翁老师的宋词小课堂。
这节课我们邀请大家一起学习《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》《采桑子·轻舟短棹西湖好》《相见欢·金陵城上西楼》《如梦令·常记溪亭日暮》这四首词。
大家都知道旗亭画壁故事中，王昌龄因诗作广为歌女传唱而获胜。
诗歌可以合着音乐歌唱，而词的诞生更是和音乐密不可分。
乐工们不满足于合着音乐唱诗歌，决定根据音乐来填词。
也就是说，每一首词照理说都可以配合音乐吟诵出来。
假如给你一首词的时间，你会配上什么音乐为大家吟诵呢？吟诵词作，首先要了解作者，读懂内容；其次要把握意象，读通脉络；这样才能找到与之相配的音乐，最后声韵相协，读出情感。
这堂课，我们就通过两个小活动来完成这一任务。
二、活动一：给我一首词的风景。
请同学们启动头脑摄像机，边读边想象词中画面，评选这四首词中的最美画面。
课前老师做了调查，41位学生中，有18位认为欧阳修在颍州西湖所见最美，13位同学认为李清照在藕花深处行船最美。
两幅画面确实引人入胜，两首词作也别有风情。
现在，我们就从这两首开始。
1.学习《采桑子·轻舟短棹西湖好》（1）聆听传统吟诵调《采桑子》。
配上民乐协奏是不是颇有春光旖旎之感？由于曲调的悠扬婉转，有些词我们可以拉长声音吟诵，以增加韵味，让景物特点更加突出。
在这乐声中，哪些画面在你的头脑摄像机中更加鲜明了呢？（2）对比同学一“头脑摄像机”里拍下的画面，感受欧阳修强大的观察力。
今日我想复现颍州西湖之美，领略西湖的美好与秀丽。
颍州西湖长堤芳草，水面如镜，流转绵延，实是如梦如幻，令人流连忘返，陶醉其中。
课外古诗词诵读《相见欢》《如梦令》课件(共21张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
情景导入
《相见欢》是词牌名，别看名字充满欢快， 但词人常用这个词牌来表达离愁别绪，词坛上最著 名的一首《相见欢》，是南唐后主李煜的“无言独 上西楼”，有一位叫朱敦儒的文人，也写过一首 《相见欢》，开篇是“金陵城上西楼”，下面我们 就一起来学习。
情景导入
倚楼观看清秋时节 的景色。
【簪缨】代指达官显贵。簪和 缨都是古代贵族的帽饰。缨是 帽带。 【收】收复国土。 【倩】请人代自己做。
整体感知
读懂诗意 登上金陵城的西楼，倚楼观看清秋时节的景 色。万里长江在夕阳下向东流去。 金人侵占中原，官员们纷纷南逃，什么时候 能收复国土？请西风把我的泪水吹过大江，吹到已 成为战争前线的扬州。
自我研学
词人简介
朱敦儒 （1081－1159），字希真，洛 阳人。历兵部郎中、临安府通判、秘书 郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱， 致仕，居嘉禾。绍兴二十九年（1159） 卒。有词三卷，名《樵歌》。朱敦儒获 得“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等 并称为“洛中八俊”。
整体感知
相见欢
朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大 江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过 扬州。
导入
在两宋浩瀚的文 化星空里，千古才女李清 照便是其中熠熠璀璨的一 颗，下面我们就一起走进 李清照，去欣赏她的夺目 光华。
整体感知
词人简介
李清照(1084－1151)，宋代著名女词人，号易安居士， 山东济南人。李清照早年生活在文化空气浓厚的家庭 里。她前期的词章，多数描写闺中的生活情趣及大自 然的绮丽风光，风格清新明丽。后期的作品多反映战 乱痛苦的生活，感时伤怀，怀旧思乡，风格沉郁凄怆。 李清照词的艺术特色，主要在于运用朴实的白描手法， 善于写细腻的感情变化，语言明白如话。在宋代词人 中，卓然自成一家，作品收在《漱玉词》。
八年级上册《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》
达词人的亡国之痛，及其渴望收复中原的心志。
“簪缨”是贵族官僚的服饰，用来代人。“簪
缨散”，说他们北宋灭亡之后纷纷南逃。“几
时收”，既是词人渴望早日恢复中原心事的表 露，也是对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。
鉴赏：
•
结尾一句，用拟人化的手法，寄托词人的亡国之 痛和对中原人民的深切怀念。词人幻想请托“悲风吹泪 过扬州”，这就更加表现出他悲愤交集、痛苦欲绝。扬
14
全词以轻舟的行进为线索，渐次写 出堤岸和湖面的景物特征，并将游人之 悠闲意趣融入其中，轻舟短棹、绿水芳 草、游人笙歌与惊飞沙禽，“西湖好” 在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。 这首词如同一幅清丽活泼 、空灵淡远 的风景画，美不胜收，清新可爱，有很 的强吸引力。
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相见欢
金陵城上西楼
朱敦儒
原文
注释
采桑子：又名丑奴儿，罗敷媚等。双调四十四字， 上下阙各四句三平韵。 轻舟：轻便的小船。短棹：划船用的小桨。 西湖：指颍州西湖。在今安徽省阜阳市西北。 绿水：清澈的水。 逶迤：形容道路或河道弯曲而长。 隐隐：隐约。 笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。 琉璃：指玻璃，这里形容水面光滑。 涟漪：水的波纹。 沙禽：沙洲或沙滩上的水鸟。
如相采浣 梦见桑溪 令欢子沙
【 常 记 溪 亭 日 暮 】
【 金 陵 城 上 西 楼 】 【 轻 舟 短 棹 西 湖 好 】 【 一 曲 新 词 酒 一 杯 】
课 外 古 诗 词 诵 读
【宋】晏殊
字同叔，抚州临川人。封临淄公， 谥号元献，世称晏元献。北宋著 名文学家、政治家。 尤擅小令，风格含蓄婉丽。
⑥是谁给你们渴望高远的蓝天的心放了一个假？或 许是你们的父亲，或许是你们的母亲。我想应该是 你们的母亲，因为她们的少女闺阁梦在你们身上圆 了。 ⑦那天的清荷一定有着特别的风韵，那天的亭阁一 定有着别样的风景，那天的鸥鹭一定有着独特的风 采。因为，有了你们作为风景的主人。 ⑧太阳是最好的见证人，听到了你们吟诗，看到了 你们作画，还有你们的放歌、抚琴。酒正酣兴正浓 时，你们贴着耳朵绯红着脸，交换自己情感最隐秘 处的少女心事，这一切的一切，那天的太阳都见证 了。
八年级上册《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》
鉴赏：
• 下片回首中原,用直抒胸臆的方式，来表达 词人的亡国之痛，及其渴望收复中原的心志.簪 缨是贵族官僚的服饰，用来代人。“簪缨散”， 说他们北宋灭亡之后纷纷南逃。“几时收”， 既是词人渴望早日恢复中原心事的表露，也是 对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。
鉴赏：
•
结尾一句,用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛
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译文
西湖风光好,驾轻舟划短桨多么逍 遥.碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草 散出芳香。 隐隐传来的音乐歌唱，像 是随着船儿在湖上飘荡。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样， 不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在 船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正 掠过湖岸在飞翔。
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作品鉴赏
这首词是采桑子组词中的一首.描写四季风 景是欧阳修《采桑子》组词的重要内容。这 首名列第一,写的是春色中的西湖，风景与 心情，动感与静态，视觉与听觉，两两对应 而结合，形成了一道流动中的风景。全词以 轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见 的美丽景色，以轻舟作为观察风景的基点， 舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的。色 调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清 新可喜。
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作品鉴赏
下阕的视点收束,主要写绿水逶迤.过片写水 面平滑，“无风”二字为枢机所在，盖正因 无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使 得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而 且合乎逻辑。结拍写船动惊禽，划破了湖面 的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋 点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以 轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽而掠 岸飞过。视点也因此由近到远，再向高处延 伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面 前。
和对中原人民的深切怀念.词人幻想请托悲风吹泪过扬州， 这就更加表现出他悲愤交集、痛苦欲绝。扬州是当时抗
课外古诗词诵读 《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》八年级语文上册(统编版)
诗词赏析
• 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 下片主要写绿水。首句写出了风平浪静时水面晶莹平滑
的景象。结句以动衬静，以景结情，使得西湖水面愈显幽 静，给读者留下了无尽的想象空间，同时，更表现了词人对 如同水鸟一样自由自在的生活的追求。
朗读诗词
相见欢
朱敦儒
金陵城上/西楼，倚清秋。万里夕阳垂地/大江流。 中原/乱，簪缨/
晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格婉丽含蓄，是婉约 派代表词人。与其子晏几道被称为“大晏”和“小晏”，又 与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”； 亦工诗善文，其文章又能“为天下所宗”。
知人论世
欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居 士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文 学家，“唐宋八大家”之一。宋仁宗天圣八年以进士及第。 曾任西京留守推官，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬 谪。晚年曾主持进士考试，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。 又任枢密副使、参知政事、兵部尚书等职。欧阳修散文创作 成就最大，也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，词则 婉约柔美，清新淡雅。
诗词赏析
• 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 上片写登楼所见。在黄昏日暮之时，离乡背井、作客金
陵的词人独自登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零 落的秋景，悲秋之感油然而生。词人用象征手法，暗示南宋 的国事如眼前的暮景，将无可挽回地走向没落、衰亡。
课外古诗词诵读(《浣溪沙》《采桑子(轻舟短棹西湖好)》《相见欢(金陵城上西楼)》《如梦令》)初中语文
4.（内江中考）词的下片运用了什么抒情方式？ 表达了怎样的情感？
直抒胸臆与间接抒情相结合，表达了词人 强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。
相见欢
走近作者
李清照（1084—约1155），号易安居 士，章丘（今属山东）人。宋代女词 人。词作，前期多写少女、少妇的悠闲 生活；后期多悲叹身世，情调感伤。形 式上善用白描手法，自辟途径，语言清 丽。作词强调协律，崇尚典雅、情致。 代表作有《如梦令》《声声慢》《醉花 阴》等。后人有《漱玉词》辑本。
散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一。 与其散文近似，语言流畅自然，清丽婉转，承袭南唐 余风。还善于论诗，他的《六一诗话》开创了“诗 话”这一新的体裁。代表作有《朋党论》《秋声赋》 《醉翁亭记》《生查子·元夕》等。
创作背景
本词选自《欧阳修全集》卷一百三十一（中华书局 2001年版）。采桑子，词牌名。欧阳修曾任颍州（今 安徽阜阳）知州，喜爱那里的民风、景物，晚年辞官 退休后便定居此地，曾作《采桑子》十首，歌咏颍州 （今安徽阜阳）西湖四时美景，抒发恬淡安适情怀。 每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。这是十 首词中的第一首。
下片写景，突出了环境的清幽安静。“琉璃滑”形 象地写出了无风的水面波平浪静的特点。“不觉船 移”从人的感受的角度突出了水流的缓和。后两句 写船动惊禽，禽鸟飞起。写景由近到远，再向高处 延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。
八年级上册《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》
思考与讨论
1 这首词写的是什么季节 具体什么时间？分别从词 中哪个词语可看出？
夏季.黄昏 藕花“日暮”
2 哪个词说明是在回忆往事 哪个字说明这件事难忘？
常记
常
3 词人一日出游,心情如何 从哪个词可看出？
愉快.欢乐
（沉醉）
4 这首词表现了作者怎样的思想感情
（热爱生活.热爱自然.热爱美好事物）
中考链接 1．说说如梦令惊起一滩鸥鹭一句中“惊” 字的妙处. 2．这首词表现了诗人怎样的情感
如 梦 令
相 见 欢
采 桑 子
浣 溪 沙
课 外
古 【 【 【 一
常金轻曲
诗 记 陵 舟 新
溪城短词
词 亭 上 棹 酒
日西西一
诵 暮 楼 湖 杯
】】好
】读
浣溪沙
宋晏殊
晏殊：宰相词人
字同叔,抚州临川人.封临淄公，谥 号元献，世称晏元献。北宋著名 文学家、政治家。 尤擅小令，风格含蓄婉丽。
浣溪沙
北宋晏殊
鉴赏：
• 下片回首中原,用直抒胸臆的方式，来表达 词人的亡国之痛，及其渴望收复中原的心志.簪 缨是贵族官僚的服饰，用来代人。“簪缨散”， 说他们北宋灭亡之后纷纷南逃。“几时收”， 既是词人渴望早日恢复中原心事的表露，也是 对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。
鉴赏：
•
结尾一句,用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛
14
全词以轻舟的行进为线索,渐次写 出堤岸和湖面的景物特征，并将游人之 悠闲意趣融入其中，轻舟短棹、绿水芳 草、游人笙歌与惊飞沙禽，西湖好在这 一背景下得到了淋漓尽致的诠释.这首 词如同一幅清丽活泼 、空灵淡远的风 景画，美不胜收，清新可爱，有很的强 吸引力。
八年级上册《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》
痛和对中原人民的深切怀念。词人幻想请托“悲风吹泪
过扬州”，这就更加表现出他悲愤交集、痛苦欲绝。扬
州是当时抗金的前线重镇，过了淮河就到了金人的占领
区。风本来没有感情，风前冠一“悲”字，就给“风”
注入了浓厚的感情色彩。
如梦令
李清照
作者简介：
李清照，南宋女词
人。号易安居士，齐州
章丘（今山东）人。所
作词，前期多反映其悠
一曲新词酒一杯，去年天气 旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。小园香径独徘徊。
听着一曲诗词喝着一杯美酒。 想起去年同样的季节还是这种楼台和亭子。 天边西下的夕阳什么时候才又转回这里？
花儿总要凋落是让人无可奈何的事。 那翩翩归来的燕子好生眼熟的像旧时的相识。 在弥漫花香的园中小路上，我独自地走来走去。
采
桑
欧子
阳 修
欧阳修（１００７－１０７２）：
北宋文学家、史学家。字永叔，号醉
翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）
人。天圣进士。为“唐宋八大家”之
一，有《欧阳文忠集》。
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采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳 草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微 动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
注释
采桑子：又名丑奴儿，罗敷媚等。双调四十四字， 上下阙各四句三平韵。 轻舟：轻便的小船。短棹：划船用的小桨。 西湖：指颍州西湖。在今安徽省阜阳市西北。 绿水：清澈的水。 逶迤：形容道路或河道弯曲而长。 隐隐：隐约。 笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。 琉璃：指玻璃，这里形容水面光滑。 涟漪：水的波纹。 沙禽：沙洲或沙滩上的水鸟。
原的大乱。 • 簪缨：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。 • 收：收复国土。 • 扬州：地名，今属江苏，是当时南宋的前方，屡遭金兵
《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》
“词”相关知识介绍1. 词的兴起词兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名“长短句”、“诗余”等。
2. 词牌“词有定格，句有定数，字有定声。
”每首都有一个曲词名称，叫“词牌”。
如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。
有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春长沙》。
不同的词牌规定的各种词调和词体都有一定的字数、句数、格律。
3. 词的分类词按字数分为小令、中调、长调。
小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。
词可以分上下两段，叫“片”或“阕”。
不分段或者分段较多的很少。
一、赏析《浣溪沙》1. 走近作者晏殊（991-1055），字同叔，抚州临川城（今属江西）人，北宋政治家、文学家，是当时抚州籍第一个宰相。
晏殊与其第七子晏几道，在当时北宋词坛上被称为“大晏”和“小晏”。
2. 了解背景暮春时节，日落时分，物候的变化引发了词人对年华易逝的感伤。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，词人将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
3. 鉴赏古诗上阕：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？释句：听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？明确：怀旧，感伤年华易逝。
起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
”写对酒听歌的现境。
从轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情。
但边听边饮，这现境却又不期然地触发对“去年”所历类似境界的追忆。
词人抒发的是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。
下阕：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
释句：那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。
明确：惜春，悼念春光难留。
花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，意境非常深刻，带有美好事物的象征意味。
惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。