人教版《动物的运动》复习课件

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人教版生物《动物的运动》_优质课件

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【获奖课件ppt】人教版生物《动物的 运动》 _优质 课件1- 课件分 析下载
动物的运动除依赖运动系统
运动系统完整, 一定能完成运动吗?
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神经系统
消化系统 呼吸系统 循环系统
调节和控制 能量
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肌腱
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活动四:利用鸡翅解剖实物, 观察骨、关节、骨骼肌的位置关系
合作探究一 : 拉动肌肉,改变骨的位置 拉动中翅的肌肉,观察翅尖的位置的变化。
观察:肌腱是连于同一块骨上还是不同的骨上?
结论1
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人体肌肉:
1、心肌 2、平滑肌 3、骨骼肌
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活动三:利用鸡翅解剖实物,观察骨骼肌的特点
利用鸡翅解剖实物,结合课本43页的内容,观察 :
1、骨骼肌组成 2、着生于骨上的是肌腱还是肌腹?
肌腹
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伸肘
肱二头肌
肱三头肌
伸肘时,肱三头肌_收_缩,肱二头肌_舒_张。
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新人教版《动物的运动》精品ppt课件.1

新人教版《动物的运动》精品ppt课件.1

(1)要学 会处理 与他人 的各种 关系, 当遇到 矛盾冲 突时, 要慎重 考虑, 冷静选 择适当 的处理 方式。 (5)逆向选择题,一定要排除正确 的选项 ; (6)说法不完整,只是说对前半句 ,后半 句是错 的或者 后半句 没有。 (7)说法正确,但与题干无关,虽 正确也 要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文,背 诵自己 喜欢的 部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人 类的密 切关系 ,树立 环保意 识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质 ,激发 对革命 先辈的 敬爱之 情。 5 、启发谈话,说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ,引入 课题。
活动一:指认组成四肢的骨
1、小组合作,结合课本中“家兔的骨骼”认识 人体骨骼模型中的四肢骨。 2、小组推荐一位同学带上骨骼模型上台展示。
尺骨(内) 胫骨(内)
人体骨骼模型图
桡骨(外) 腓骨(外)
骨对动物体起支撑 作用
骨与骨连接的方式之一
关节 :活动的骨连接
骨与骨通过关节的方式相连,形成骨骼
活动二:利用鸡翅解剖实物,观察关节内部结构
2、怎样可以使骨恢复原来的位置?
结论2 与骨相连的肌肉至少有 两组。
二、运动的产生
神经系统

骨 骼

收缩

骨节



活动五:感受运动系统如何协调人体的具体运动
一位学生作出屈肘、伸肘的动作, 另一学生观察并感觉其肌肉的状态。
肱二头肌
肱三头肌
屈肘
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时,肱二头肌_收缩_,肱三头肌_舒张_。
利用鸡翅解剖实物,结合课本43页〖关节示意图〗,

动物的运动和行为复习完整ppt课件

动物的运动和行为复习完整ppt课件

其外面均包围一层关 节软骨,缓和运动时 的撞击,减少摩擦, 使关节运动灵活
关节囊 联系两块骨,嚢外有韧带,加
(关节)
强关节牢固性
关节腔 内有少量滑液,起润滑作用,使关
节运动灵活
肌腱 绕过关节,连在不同的骨上 肌肉 组成 肌腹
特性 受刺激而收缩,受神经支配
骨、关节和肌肉的关系:骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨, 绕着关节. 活动
属于先天性行为 (1)(3)(4)(8)(9)(11)(12)
属于学习行为的
是 (2)(5)(6)(7)(10)

【典例3】有些鸟类在迁徙的途中休息时,总有一些“站岗放哨”的个体,
当发现敌害时,他们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,作起飞状,使 群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生.
(1)鸟群的这种行为属于 社会 行为,这种行为具有哪些
关节头 关节窝
其外面均包围一层关节软骨,缓和运动时 的撞击,减少摩擦,使关节运动灵活
联系两块骨,嚢外有韧带,加强关节牢固性
关节腔 内有少量滑液,起润滑作用,使关节运动灵活
肌肉
组成 特性
肌腱 绕过关节,连在不同的骨上 肌腹
受刺激而收缩,受神经支配
骨、关节和肌肉的关系:骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动
行为意义 有一定的 局限性
学习行为
出生后 逐渐学习形成的 新的行为 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作 用,由生活经验和 学习 而获得的行为 更有助于 动物的生存
举例
蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、 山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算
母鸡育雏等
数等
3.社会行为
(1)重要特征(:1)形成一定的组织(2)有明确的分工 (3)形成等级制度 (2)群体中的信息交流 气味、动作、. 声音

人教版八年级生物 上册 第五单元 第二章 第一节 动物的运动 课件(共53张PPT)

人教版八年级生物 上册 第五单元 第二章 第一节 动物的运动 课件(共53张PPT)

蚯蚓体内有肌肉,但没有骨骼,这是它不能 快速运动的原因吗?
蚯蚓体内有肌 肉,但是没有骨骼, 这是它不能快速运 动的一个重要原因。
骨的运动使躯 体移动距离变化增 大。
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活!
脱臼
——关节头从关节窝里滑脱出来
急救
——发生脱臼后,不要再活动,立即 请医生将关节复位。
前肢骨:肱骨、桡(ráo)骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨
后肢骨:股骨、腓(féi)骨、胫(jìng)骨、跗(fū)骨、蹠(zhí)骨、 趾(zhǐ)骨
骨和骨骼的区别
骨和骨骼的区别
许多块骨通过一定的方式连结而成 的整体,构成身体的某一部分,叫做骨 骼。如上肢骨就是骨骼,因为它是有尺 骨,桡骨等许多块具 的骨组成的整体; 成年人 骨骼是由206块骨通过不同的方 式连结成的。而单独的一块则是骨,如 肱骨、肋骨等。
2、动物的行为常常表现为各种各样的运动。 动物的运动依赖于一定的身体结构。 动物的运动方式多种多样。
运动方式的多样性
我 还 可 以 吧 !
移动
爬行 跳跃 飞行走行 这些运动都是由多个器官 系统的协调才能完成奔跑
说出蚯蚓的运动器官和运动方式
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
通过身体躯干部和尾的左右摆动及鳍 的协调作用游泳。
2、骨连结
骨和骨之间的连结叫骨连结。有的连结是不能活动的;有的 连结是稍微能活动的;有的连结是能活动的,即关节. 关节是骨 连接的主要方式。
骨和骨之间通过关节( 骨连结)等方式相连成骨骼。
关节头 关节面 关节窝 关节的 关节囊
关节囊 关节腔 关节软骨
关节窝
相关链接
脱臼
---关节头从关节窝里滑脱出来

动物的运动和行为复习课件人教版生物八年级上册

动物的运动和行为复习课件人教版生物八年级上册

2.如图为关节结构模式图,下列描述错误的是 (A ) A.①和②组成关节 B.③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动 C.④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性 D.⑤内有少量的滑液,有润滑关节的作用
3. 导盲犬懂得很多口令,可以带领盲人安全地出
行,当盲人遇到障碍和需要拐弯时,它会引导主
人停下以免发生危险,下列有关导盲犬主要特征
4. 运动系统与其他系统的关系 人的运动不仅与运动系统有关,还与其他系
统有关。高等动物的运动都是在 神经 系统的调 节和控制下完成的。除了受神经系统的调节外, 还需要 消化 系统、 呼吸 系统和 循环 系统等 系统的参与配合。
练习1:在关节的结构中,能把相邻的骨牢固地
连接起来的是( A )
A.关节囊
二、社会行为和信息交流 1. 社会行为 (1)特征:群体内部往往形成一定的 组织 __________,成员之间分有工明确的__________,有 的群体等中级还形成__________。 (2)举例:白蚁、蜜蜂、狒狒、猴子、鹿、羚 羊、斑马、猩猩、狼群等具有社会行为。
2. 群体中的信息交流 (1)方式: 动作 、声音 和_气__味__等都可以起 传递信息的作用(不会通过语言)如蜜蜂的“舞 蹈动作”,母鸡的多种鸣叫声、蚂蚁靠气味通讯 等。 (2)意义:在群体觅食、御敌和___繁__殖_____后 代等方面具有非常重要的意义。
练习4:同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结 构模式图中,正确的是( D )
练习5:下列不是青蛙的运动方式的是( B ) A. 跳跃 B. 行走 C. 爬行 D. 游泳
练习5:“鸟宿池边树,僧推月下门”这句诗 描述了和尚在月光下轻轻推开寺门情景。该和 尚在推门的过程中,其肱二头肌和肱三头肌所 发生的变化分别是( C )

人教版八年级生物上册 《动物的运动》精品复习课件

人教版八年级生物上册  《动物的运动》精品复习课件

伸肘
屈肘
知识详解
3.动物各器官协调配合完成运动 运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他 系统如神经系统的调节。运动所需的能量,有赖 于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 哺乳动物运动能力发达,利于捕食和避敌,以适 应复杂多变的环境。
知识详解
4.运动对动物生存的意义 哺乳动物主要靠四肢支撑起身体,骨在骨骼肌的 牵拉下围绕着关节运动,使躯体能够完成各种动 作,从而具有强大的运动能力,有利于动物寻觅 食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适 应复杂多变的生存环境。
03 基础过关
典型例题
1.下列使关节具有灵活性的结构是( )
A.关节软骨
B.关节窝
C.关节头
D.关节囊
解析
关节面包括关节头和关节窝,关节囊由结缔组 织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联 系起来。使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里 面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是: 关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,和关节囊 的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节 面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔由关节囊和 关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液。滑液 有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩 擦,使关节的运动灵活自如。
关节头 关节囊 关节腔 关节窝
知识详解
2.骨、关节和肌肉的协调配合
骨骼肌由中间较粗的肌腹和 两端较细的肌腱组成,受到 刺激容易收缩。当骨骼肌受 神经传来的刺激收缩时,会 牵动骨绕关节活动,于是躯 体就会产生运动。
知识详解
2.骨、关节和肌肉的协调配合 伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;屈肘时, 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
答案:B
典型例题
2.下列关于动物运动的意义描述不正确的是( ) A.有利于觅食 B.有利于逃避天故 C.有利于节约能量 D.利于争夺栖息地进行繁殖

人教版生物八年上:5.2.1《动物的运动》课件(共34张PPT)

人教版生物八年上:5.2.1《动物的运动》课件(共34张PPT)
人教版生物八年级(上)
这些动物在做什么? 捕食、求偶、迁徙
它们为什么要这样做? 为了生存和繁殖后代
鸬 鹚
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:05:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
运动的完成
• 运动产生的过程: (

神经刺激
骨 骼 肌
收缩

关 节 运 动
归纳:

骨骼肌收缩,牵动骨绕着关
节活动,躯体就产生了运动
思考:只有运动器官, 运动就能完成动作吗? 请说明你的理由。
运动的完成
• 运动的产生还需要其他系统的配合:
神经系统
调节与控制
消化系统
能 量 呼吸系统
循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体, 骨在肌肉牵引下围绕关节运动,使躯 体能够完成各种动作,从而具有发达 的运动能力,有利于觅食和避敌,以 适应复杂多变的环境。
1、把骨骼肌连在骨上的结构是( D )

人教版生物八年级上册章节复习02 动物的运动和行为PPT教学课件

人教版生物八年级上册章节复习02 动物的运动和行为PPT教学课件

分工合作,共同维持群体生活的行为,则a为 行为。(5)图中b表示的是动物 通过积累社生会 活经验和“学习”逐渐建立起来的行为,则下列各组动物行为中均属
于b的是( )A.蚂蚁觅食 大象骑车 B.大雁南飞 孔雀开屏C.老马识途
警犬刑侦 D.蜘蛛织网 黄C蜂筑巢
7、不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同,但又有各自的“方言”。 如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟 群(B)中去,待长成成鸟后,a的鸣声就不同于A鸟群而更接近 于B鸟群;但如果把白冠雀幼雏(b)移到杜鹃鸟鸟群中生活, 它却学不会杜鹃的鸣声,请回答:
• 2.什么是先天性行动物为生和来学就习有的行,为由?动物体内的遗传 • 3.先基天性行为和学物质习所行决为定谁的行更为能。适应环境?
础 • 4.不同动物的学习能力有什么差别?
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作
学习行为:用,由生活经验和学习获得的行为。 动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂
先天性行为和学习行为
第二章·单元复习
动物的运动和行为
人教版 ‖八年级上册
目录
CONTENTS
01 课标解读 02 单元知识结构 03 核心突破 04 考点梳理 05 过考核
01 课标解读
#2023
生物学课标解读(2022年版)
●人体的运动在神经系统支配下,由 肌肉牵拉着骨绕关节进行的(在人体 大概念下)
(旧课标中) ●动物的行为获得途径区分行为类型 动物的社会行为
乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子情深
“宛如一家。对猫的这种行为解析正确的是(C)
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是
由环境因素决定的
A.①④
B.②④

第15章动物的运动复习课件--2024学年人教版生物八年级上册

第15章动物的运动复习课件--2024学年人教版生物八年级上册

关节面覆盖白色的 关节软骨 ,可减少运动时关节
灵活性 面的 摩擦 和缓冲运动时产生的震荡;关节囊分泌
的 滑液 ,使关节运动灵活
3.骨骼
骨骼
中轴骨 附肢骨
颅骨 组成 头颅 椎骨 组成 脊柱 容纳 脊髓 肋骨 胸骨
肢骨
上肢骨 如:肱骨 下肢骨 如:股骨
带骨 如:髋骨
4. 骨骼肌
位于其两端
肌腱 附着于 相邻的骨上
5. 躯体的运动的形成
与肌肉相连的神经 兴奋
骨骼肌收缩或舒张 牵引
骨绕着关节活动 产生
躯体运动
5. 躯体的运动的形成
①运动是以__骨___为杠杆、__关__节__为支点、 _骨_骼__肌__收__缩___为动力形成的。 ②要受到__神__经__系__统__的协调和控制; ③运动需要的能量来自于__肌__细__胞__内__有_机____。
物的氧化分解
易错点拨: 1.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌 肉至少有两组,有的肌肉收缩,有的肌肉舒张,相互配合完成各 种活动; 2.躯体运动时骨骼肌收缩时才提供动力,舒张时不提供动力; 3.只有运动系统是不能完成运动的,运动需要多个系统配合 才能完成。
当堂训练 20‘
例: (2019·广东)有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述,错误的是( A )
A.骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端 B.关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦 C.屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态 D.骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动 解析:骨骼肌两端的肌腱附着在相邻的骨上的,A 选项说法错误, 故选 A。
变:(2020·青岛)下列与哺乳动物运动相关的叙述,错误的是( A )
A.骨骼肌两端的肌腹可绕过关节连在不同的骨上 B.骨的运动至少需要两组肌肉相互配合 C.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的 D.运动不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统的配合
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骨 关节 肌肉
杠杆作用 杠杆作用 支点作用 支点作用 动力作用 动力作用
运动对动物生存的意义
对动物来说,运动能力的强弱意味着什么? 对动物来说,运动能力的强弱意味着什么? 肌肉发达 跑得越快 觅食和避敌机会多 生存能力强 可以适应更多复杂多变的环境 运动能力强
思考一下
A
B
上图中能正确示意骨、 上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是 B 。
内有滑液 关节软骨 关节腔内的滑液
增加关节灵活性: 增加关节灵活性:
增强关节牢固性: 增强关节牢固性: 关节囊及其外面的韧带
骨、关节和肌肉是如何配合产生运动的呢? 关节和肌肉是如何配合产生运动的呢
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹, 骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹, , 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨, 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 骨的位置的变化产生运动 因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相 两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
• 11、下列动物中,学习能力最强的 是( D ) • A.蚯蚓 • B.大山雀 • C.马 • D.黑猩猩
• 12、动物先天性行为的控制因素是 (C ) • A.环境因素 • B.后天“学习”所得 • C.遗传物质 • D.亲代训练
• 13、下列有关动物行为的叙述不正确 的是( ) • A.先天性行为是动物生来就有的 • B.后天性行为是动物成长过程中逐渐 形成 • C.动物的行为都是从亲代继承获得 的 • D.动物的本能是先天性行为
第二章 动物的运动和行为
动物的行为: 动物的行为 动物所进行的这一系列有利于它们 存活和繁殖后代的活动,都被称为动物 存活和繁殖后代的活动,都被称为动物 的行为。 的行为。
你能尝试举几个动物行为的例子吗? 你能尝试举几个动物行为的例子吗?
动物的运动: 动物的运动: 动物的行为常常表现为各种各样的运动。 动物的行为常常表现为各种各样的运动。
30、下面是关节的结构模式图: ⑴给出图中序号结构的名称 1 2 3 4 5
• ⑵人体内有许多关节运动剧烈时 就会造成脱臼,结合图示分析一 下脱臼是由于 从 里脱 出来。 • ⑶运动时能减少两骨之间摩擦的 是 ,把两块骨牢固地 联系在一起的是
• • • •
31、下面是屈肘和伸肘动作示意图 ⑴给出图中序号结构的名称 2 1 3 4
• 22、生物之间错综复杂的联系,生 物与环境成为统一的整体,是由于 ( )的存在。 • A. 物质流和信息流 • B.物质流、信息流、能量流 • C.能量流和信息流 • D.物质流和能量流
• 23、下列几种动物的群体中,不 具有社会行为的是( ) • A. 蜜蜂 • B.蚂蚁 • C.黑猩猩 • D.绵羊
• 6、是利用动物学习行为的是 (A ) • A、鸿雁传书 • B、公鸡报晓 • C、孔雀开屏 • D、猫捉老鼠
• 7、以下哪种动物具有社会行为 ( B) • A、蝗虫 • B、狒狒 • C、家鸽 • D、鲫鱼
• 8、下列具有社会行为的一组昆 虫是(C ) • A、 蜻蜓 蟑螂 • B、白蚁、蝗虫 • C、蜜蜂、蚂蚁 • D、苍蝇、蚊子
运动是骨、关节、肌肉的共同作用完成的! 运动是骨、关节、肌肉的共同作用完成的! 运动只靠运动系统就能完成吗? 运动只靠运动系统就能完成吗? 例1:剧烈运动时,会出现呼吸加快、心跳加 :剧烈运动时,会出现呼吸加快、 出汗等现象,这说明什么呢? 速、出汗等现象,这说明什么呢? 例2:有些中枢神经受损的病人下肢肌肉和骨 : 骼并未受损伤,但却会出现行走困难的现象, 骼并未受损伤,但却会出现行走困难的现象, 这又说明了什么? 这又说明了什么? 运动不仅依靠运动系统来完成, 运动不仅依靠运动系统来完成, 运动系统来完成 还需要神经系统的控制和调节 神经系统的控制和调节, 还需要神经系统的控制和调节, 以及消化系统 呼吸系统、循环系统等系统的配合 消化系统、 以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
• 9、下列描述中,哪项与社会行为无关 (D ) • A、群体生活有利于维持种族的生存 • B、不同成员分工合作共同维持群体生活 • C、群体的不同成员之间有信息交流 • D、同种生物的许多个体简单聚集在一起
• 10、研究动物行为的方法主要是采 取( C ) • A、观察法和文献法 • B、统计法和推理法 • C、观察法和实验法 • D、所有方法综合使用
• ⑵刘春红是奥运会举重冠军,当 她抓起杠铃时,她的上臂的肌肉 中,处于收缩状态是 处于舒张状态的是 [] [] ,当她将杠铃成功举 过头顶稳定的那一刻,处于收缩 状态是[ ] 处于舒张状态 。 的是[ ]
• ⑶当你双手自然下垂时,感觉到 比较轻松,是因为肱二头肌处于 _____状态,肱三头肌处于 _____状态。 • ⑷以上实例说明任何动作都反映 出各种肌群之间的_______关系。
1、哺乳动物的运动系统是由哪些结 构组成的( A )
A、骨和肌肉 B、骨骼和肌肉 C、肌腱和肌肉 D、肌肉和关节
• 2、关节的什么结构既能减少运 动时关节面的相互磨擦,又能缓 冲运动时的震荡( B ) • A、关节囊分泌的滑液 • B、关节软骨 • C、韧带 • D、关节囊
• 3、下列属于先天性行为的是 (D ) • A、小狗会做算术题 • B、蚯蚓走迷宫 • C、黑熊走钢丝 • D、红雀喂金鱼
关节
(关节囊) (关节头) (关节软骨 ) (关节面) ( 关节窝) ( 关节腔 )
关节的结构及意义
关节囊 外有韧带,内壁分泌滑液 外有韧带, 关 关节头: 关节头:略凸 节 面 关节窝: 关节窝:略凹
关节软骨:覆盖关节头、 关节软骨:覆盖关节头、 关节窝
特点 既牢固 又灵活
关节腔
关节 对运 动的 意义
• 24、下列动物具有“学习能力”的 意义的描述,你认为哪项更好些 ( ) • A. 有利于找到食物 • B. 有利于逃避敌害 • C. 有利于找到食物 • D. 更有利于适应复杂的生活环境
• 25、下列关于狒狒群体中的首领的 描述,不正确的一项是( ) • A. 在群体内部是“常胜冠军”优先 享有食物、配偶和选择筑巢场地 • B. 其它成员对它表示顺从,对它的 攻击不反抗 • C. 对群体不承担任何责任 • D. 在群体中是个体最大、力量最强、 最凶猛的
第一节 动物的运动
让我们一起来做运动! 让我们一起来做运动!
组成的。 哺乳动物的运动系统是由骨骼和 肌肉 组成的。
运动系统的组成
骨 骨骼 骨与骨之间的连接——关节 关节 骨与206块骨! 人体内有206块骨 块骨! 骨之间靠什么连接的呢? 骨之间靠什么连接的呢?
互配合活动的
肌腱
肱二头肌
骨骼肌具有受刺激而收缩的特 骨骼肌具有受刺激而收缩的特 受刺激而收缩 性。
肌腹
肱三头肌
肌肉与骨和关节的关系
1.手提重物上楼时,肱二头 手提重物上楼时, 手提重物上楼时 肌 收缩 ,肱三头肌 收缩 。 2.手臂自然下垂时,肱二头 手臂自然下垂时, 手臂自然下垂时 肌 舒张 ,肱三头肌 舒张 。
• 4、“飞蛾扑火”常用于比喻人 们为寻求光明,不惜牺牲自己。 B 实际上飞蛾的这种行为是( ) • A、学习行为 • B、先天性行为 • C、不怕牺牲的行为 • D、寻找光明的行为
• 5、动物具有许多适应生活和环 境的行为方式,下列不属于动物 行为的是(C ) • A、天鹅的季节性迁徙 • B、丹顶鹤繁殖季节翩翩起舞 • C、家兔的心脏有节律地跳动 • D、大马哈鱼的季节性洄游
• 17、我国古籍《草木疏》上说“蝗 类青色,长角长股,股鸣者也。”, 说明动物能通过( )来传递信息。 • A、声音 • B、气味 • C、动作 • D、语言
• 18、下列属于后天学习行为的是 ( ) • A蜜蜂跳舞 • B蜘蛛结网 • C母鸡孵卵 • D小狗算加法
• 19、下列属于先天性行为的是( ) • ①蜜蜂采蜜 ② 蚂蚁做巢 ③蜘蛛结网 ④鱼类洄游 ⑤大山雀偷饮牛奶⑥家兔 听到饲养员的声音就跑过来 • A. ①②③ ④ • B. ⑤⑥ • C. ①②④⑥ • D. ②③④
• 26、人和哺乳动物的运动系统是 由 和 、 组成。 • 27、骨骼肌的特性:骨骼肌有受_ __而___的特性。当骨骼肌受 到___传来的___收缩时,就 会牵动骨绕___活动,于是躯体 就会产生运动。
• 28、动物的___、 ___、 ___等都可以起传递信息的作 用。 • 29、从行为获得的途径看,动物 的行为大致分为 和 两 类。
• 20、某人左上肢出现瘫痪,经检查肌 肉并无损伤,出现这种现象的可能原 因是( ) • A. 肩关节不够灵活 • B. 肘关节不够灵活 • C. 支配左上肢的神经受损 • D.肌肉中的血管受损
• 21、下列几种动物行为中,属于 学习行为的是( ) • A.鸡的绕道取食 • B. 蜘蛛结网 • C. 蜜蜂采蜜 • D. 山雀吃牛奶
补充题 • 1、你的屈肘动作的产生是由于() 的结果。 A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 • B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 • D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
• 2、当下肢的伸肌群和屈肌群交替 舒缩时,身体姿势不可能是()。 A.跑 B.跳 C.行走 D.立正 • 3、下列关节中,灵活性最大的是 ()。 A、踝关节 • B、肘关节 • C、肩关节 • D、膝关节
• 14、白居易诗:“须臾十来往,犹恐 巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。” 这描述的是母燕的( ) • A储食行为 • B繁殖行为 • C攻击行为 • D防御行为
• 15、鱼类的趋光性是一种( ) • A先天性行为 • B后天性行为 • C攻击行为 • D繁殖行为
• 16、关于动物先天性行为的叙述,错 误的是( ) • A见于所有动物 • B生来就有的行为 • C是可遗传的 C • D在同种动物的不同个性间有不同表现
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