组合体的形体分析教案

组合体的形体分析教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

课堂教学设计方案

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新授课设计精讲知识：

1、组合体的表面连接形式:不平齐、平齐、相切、相交

(1)不平齐:指两基本几何体的表面相互错位或不平齐(要画线)。

(2)平齐:指两基本几何体的表面相互平齐。（不画线）

(3)相切:指两基本几何体的表面光滑过度,曲面与曲面、曲面与平面相切(不

画线)。

(4)相交:两基本几何体的表面彼此相交(要画线)。

及画法。

根据老师演示，

认真观察，听

讲，记录

导学案、课

本、模型

小组合作能力。

教师通过演示，学生

可以清楚的看到组合

体的表面连接形式的

画法及是否画分界线

15分钟

3

新授课设计

五、自学导航

（一）课堂练习

1、指导学生完成练习；

2、组织小组展示并进行修正评价；

3、教师分析解疑、点评、总结。

（二）你来表现

1、指导学生完成练习；

2、组织小组展示并进行修正评价；

在规定时间内完

成课堂练习，根

据老师讲解，改

正错题；

在规定时间内完

成课堂练习，根

据老师讲解，改

正错题；

小组思考讨论完

提高学生的自主学习

能力。

通过练习，加强学生

对知识点的掌握和应

用。

提高学生学习积极性

20分钟

10分钟

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