组合体的形体分析教案
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组合体的形体分析教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
课堂教学设计方案
1
2
新授课设计精讲知识：
1、组合体的表面连接形式:不平齐、平齐、相切、相交
(1)不平齐:指两基本几何体的表面相互错位或不平齐(要画线)。
(2)平齐:指两基本几何体的表面相互平齐。（不画线）
(3)相切:指两基本几何体的表面光滑过度,曲面与曲面、曲面与平面相切(不
画线)。
(4)相交:两基本几何体的表面彼此相交(要画线)。
及画法。
根据老师演示，
认真观察，听
讲，记录
导学案、课
本、模型
小组合作能力。
教师通过演示，学生
可以清楚的看到组合
体的表面连接形式的
画法及是否画分界线
15分钟
3
新授课设计
五、自学导航
（一）课堂练习
1、指导学生完成练习；
2、组织小组展示并进行修正评价；
3、教师分析解疑、点评、总结。
（二）你来表现
1、指导学生完成练习；
2、组织小组展示并进行修正评价；
在规定时间内完
成课堂练习，根
据老师讲解，改
正错题；
在规定时间内完
成课堂练习，根
据老师讲解，改
正错题；
小组思考讨论完
提高学生的自主学习
能力。
通过练习，加强学生
对知识点的掌握和应
用。
提高学生学习积极性
20分钟
10分钟
4
5