课堂常规的基本内容
中学学生课堂常规制度范本
中学学生课堂常规制度范本一、上课准备1.准时到校，按时进入教室，迅速静坐，整理好课桌椅，摆放书包，一声铃响即认真听讲。
2.带齐所需的学习用具，包括教科书、笔记本、练习本、文具等，避免中途离开座位。
3.对健康危害的物品（如辣条、糖果、零食等）禁止带入教室。
二、课堂纪律1.课堂期间，保持端正的坐姿，不扰乱他人学习，不打闹嬉戏。
2.保持课堂安静，注意控制音量，不发出嘈杂声音。
3.到课堂上课时，关闭手机及其他电子设备，专心听讲，不做与课堂无关的事情。
4.禁止迟到早退，如有特殊情况，需要请假提前向老师请示。
5.不得无故缺课，如遇故障请家长提供请假条。
6.严禁睡觉，不得低头玩手机、抄袭他人作业、小打小闹等。
三、尊重教师1.对老师要有礼貌，不得以不尊敬的语言或举止对待老师。
2.保持积极向上的态度，参与课堂上的讨论，认真听取老师的教导。
3.老师提问时积极举手回答问题，不干扰其他同学的回答。
四、互相尊重1.尊重教室内外的每一位同学和老师，禁止互相侮辱、歧视或欺负他人。
2.珍爱他人的财物，不得随意损坏或盗取他人的物品。
3.不得进行打架、辱骂、欺凌等侵犯他人身体和精神的行为。
五、注意卫生1.保持教室整洁，随手将垃圾扔进垃圾桶，不乱扔纸屑、果皮等。
2.上课时不得吃东西、喝饮料，禁止乱丢果皮、瓜子壳等食品残渣。
3.认真听从卫生员的安排和规定，共同维护学校卫生环境。
4.教室内不得乱涂乱画，保持桌面整洁，不损坏教室设备及文具。
六、遵守规定1.要遵守学校的一切规章制度，包括校规校纪、教室纪律等。
2.遵守学校统一编制的作息时间表，不得私自离开教室或违反课表安排。
3.严禁携带违禁品入校，如刀具、火柴、打火机等。
4.禁止私自离校，如有必要，需向班主任请假并填写离校表。
5.尊重校园环境，不得破坏学校建筑、花草，不得随地吐痰、乱扔垃圾。
七、处罚措施对于违反上述课堂常规制度的学生，将采取相应的处罚措施：1.口头警告：对于首次违反规定的学生，给予口头警告并要求道歉。
学生课堂常规
学生课堂常规
一、上课铃响起，学生立即回教室静息，坐端正等候老师来上课。
老师走上讲台，班长或值日生喊“起立”，学生立正后向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，学生齐答“老师好”。
班长或值日生喊“坐下”后学生才能坐下，坐下要“快、静、齐”。
二、自觉遵守课堂纪律，珍惜课堂每一分钟，高度集中精神听老师讲课，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
三、在课堂上注意坐、站、读、写等的姿势正确：坐得正，站得直，读书要双手捧书，写字手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺距离。
四、讲文明，讲礼貌，使用文明语言，保持课堂整洁，课堂上发言要先举手。
五、上课迟到、或中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能进出。
六、课堂上学生应积极思考，提问或发言须按规定姿势举手，待老师允许后，起立发言，声音要宏亮，态度要大方，提问或发言完毕后，经老师允许方能坐下。
七、下课铃响，老师结束授课，说：“下课”，班长或值日生喊“起立”，学生站好说“谢谢老师”，老师鞠躬礼后离开教室，学生要把下节上课用的书、本、文具用品等准备好再走出教室活动。
八、学生作业应在每天早读前交。
早读课认真读书，不得做作业
和其他事情。
九、学生须按规定认真上好自习课，培养良好的自学习惯，认真复习功课，完成作业，不擅离座位或说笑、打闹。
十、在各类功能教室上课时，须严格遵守各功室使用规则，爱护功能教室的电教设备。
十一、不论上何种课，都要自觉遵守纪律，按老师要求上课，不得违反课堂纪律，不做与该课内容无关和超出老师要求范围以外的事，不作危险游戏，切实注意安全。
中学学生课堂常规制度范文
中学学生课堂常规制度范文一、课堂纪律1. 准时到课：学生应准时到达教室，迟到将被记录并处罚。
2. 敬重教师：学生应尊重教师，听从教师的指导和管理。
不得发出嘲讽、干扰教学秩序和故意违抗教师的言行。
3. 尊重同学：学生应尊重同学，不得进行人身攻击或言语伤害，营造和谐的课堂氛围。
4. 文明用语：学生应使用语言规范、文明礼貌的课堂语言，不得使用粗俗、侮辱性的言辞。
5. 课堂坐姿：学生应保持端正坐姿，不得躺卧或趴在桌子上，以示尊重和专注。
二、课前准备1. 预习课前教材：学生应提前预习课本和课前作业，做好必要的准备工作，以便更好地参与课堂。
2. 领取课堂用具：学生应在课前准备好所需的学习用具，如铅笔、橡皮擦、尺子等，以免课堂中打扰他人。
三、课堂秩序1. 注意安静：学生应保持课堂安静，不得做出任何妨碍教学的举动，如说话、扰乱课堂秩序等。
2. 举手发言：学生应在课堂中遵循教师的提问和指令，有问题时举手示意，等待教师的许可后方可发言。
3. 遵守课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，在教师的指挥下有序起立、坐下，不得互相干扰和追赶打闹。
4. 手机禁用：学生应将手机设置为静音或关机状态，并放在指定的地方，不得在课堂中使用手机。
5. 保持桌面整洁：学生应保持桌面整洁，不得在桌子上涂鸦或随意乱放物品。
四、作业完成1. 课堂笔记：学生应认真听讲，做好课堂笔记，以便复习和巩固所学知识。
2. 课后作业：学生应按时完成课后作业，并认真检查错误，并复习相关知识。
3. 积极参与讨论：学生应积极参与课堂的讨论和提问，发表自己的观点和建议。
五、违规处理1. 违纪记录：对于违反课堂纪律的行为，将被记录在学生的个人档案中，并进行相应的处理。
2. 惩罚措施：对于严重违纪的学生，将进行严厉的批评、警告或罚款等处理措施。
3. 紧急情况：对于威胁学校安全的行为，学校有权采取适当的措施，包括暂时禁止进入校园和报警等。
六、奖励机制1. 表扬奖励：对于优秀表现的学生，将进行公开表扬和奖励，以鼓励他们树立良好的学习榜样。
课堂常规基本要求
课堂常规基本要求课堂是学生学习的重要场所，为了保证课堂秩序和学习效果，教师通常会对学生提出一些基本要求。
以下是一些常见的课堂常规基本要求。
1. 准时到课：学生应该按时到达教室，不迟到、不早退。
准时到课可以表现出对学习的尊重和对教师的尊重。
2. 遵守课堂纪律：学生应该遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情。
比如不吃零食、不玩手机、不交头接耳等。
这样可以保持课堂的安静和秩序，有利于学习效果的提高。
3. 认真听讲：学生应该认真听讲，注意聆听老师的讲解和解答问题。
合理的笔记和提问可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
4. 积极参与课堂讨论：学生应该积极参与课堂讨论，提出自己的观点和问题。
这样可以促进思维的发展，拓宽知识面。
5. 完成课堂作业：学生应该按时完成课堂作业，不推诿、不拖延。
这样可以巩固所学知识，提高学习效果。
6. 尊重师生和同学：学生应该尊重师生和同学，不以任何方式侮辱或伤害他人。
这样可以维护良好的师生关系和同学间的和谐氛围。
7. 整洁课桌和教室：学生应该保持课桌整洁，不乱扔废纸和垃圾。
教室也要保持整洁，不在桌子上乱涂乱画。
8. 尊重他人隐私：学生应该尊重他人的隐私，不偷窥、不偷拍他人。
这样可以建立起一个相互尊重的学习环境。
9. 笑容和友善：学生应该保持微笑和友善的态度，与师生和同学之间保持良好的互动。
这样可以增进彼此之间的了解和友谊。
10. 爱护学校设施和物品：学生应该爱护学校的设施和物品，不乱涂乱写和损坏校园环境。
这样可以维护学校的形象和资源的可持续利用。
课堂常规基本要求是为了维护课堂秩序和学习效果，促进良好的师生关系和同学间的和谐氛围。
学生应该遵守这些要求，养成良好的学习习惯和行为规范，提高自己的学习成绩和素质。
只有在一个有序、安静、友善的课堂环境中，学生才能更好地学习和成长。
中学学生课堂常规制度范本
中学学生课堂常规制度范本一、准时到校和上课1.学生应准时到校，迟到严重者将受到相应的处罚。
2.上学时应按时完成课间休息和放学时间。
二、整洁干净的学习环境1.学生应保持教室整洁干净，遵守卫生规定，不乱丢纸屑、食品残渣等。
2.教室内禁止吃零食和喝饮料，以保持整洁和避免影响他人学习。
三、认真听讲和积极互动1.学生应认真听讲，尊重教师和同学的发言权。
2.积极参与课堂讨论和互动，提出问题和分享自己的见解。
3.不在上课期间讲话、笑闹或进行无关活动。
四、高质量的作业完成1.按时完成布置的各类作业，注意书写规范和工整。
2.认真独立完成作业，不抄袭、抄袭他人的作业。
五、合理使用电子设备1.上课期间禁止使用手机、平板电脑等电子设备。
2.在老师的指导下合理使用电子设备进行学习或参考资料查询。
六、尊重他人和谐相处1.尊重教师和同学，不搞恶作剧、欺负或歧视他人。
2.遵守礼貌常识，不说粗话，不进行人身攻击。
七、服从学校的纪律安排1.遵守学校有关纪律和规定，如校服制度、课间操、集体活动等。
2.参加学校组织的各类活动，如班会、社团活动、体育锻炼等。
八、遵守考试规则和诚信原则1.考试期间不交头接耳、交换答卷或作弊行为。
2.尊重知识产权，不抄袭他人的作品或考试作答。
九、积极参与课外活动和社会实践1.积极参加学校组织的各类课外活动和社会实践，如科技创新、文化艺术、公益志愿者等。
2.充实自己的课余生活，培养爱好和锻炼身体。
十、遵守安全规定1.学生应注意安全，遵守学校的安全规定，如不跑、不打闹、不随意乱窜。
2.发现安全隐患应及时向老师或相关工作人员报告。
以上即是中学学生课堂常规制度的范本，学生应遵守这些制度，保持良好的学习环境，促进自己的全面发展。
小学生课堂常规及作业要求
小学生课堂常规及作业要求对于小学生来说，良好的课堂常规和正确的作业态度是取得优异学习成绩、养成良好学习习惯的重要保障。
以下是关于小学生课堂常规及作业要求的详细内容。
一、课堂常规1、课前准备上课前，要把本节课需要的课本、练习本、文具等整齐地摆放在课桌上。
还要提前去厕所，解决好个人问题，避免在课堂上请假。
2、按时上课听到上课铃声，要迅速走进教室，安静地坐在自己的座位上。
等待老师来上课，不要在教室里大声喧哗或追逐打闹。
3、坐姿端正上课时，要保持良好的坐姿，腰背挺直，双脚平放，双手放在课桌上。
这样不仅有助于集中注意力，还能保护视力和身体发育。
4、认真听讲老师讲课时，要专心听讲，眼睛看着老师，耳朵认真听，不要东张西望、交头接耳或者做小动作。
积极思考老师提出的问题，有不懂的地方及时举手提问。
5、积极发言要勇敢地举手发言，回答问题时声音要响亮、清晰，表达要完整、有条理。
如果回答错误，也不要害怕，认真听取老师和同学的意见，及时改正。
6、遵守纪律在课堂上，要严格遵守纪律，不做与课堂无关的事情，比如看课外书、玩玩具、吃零食等。
尊重老师和同学，不嘲笑、不讽刺他人。
7、小组合作在小组合作学习时，要积极参与，与小组成员友好交流，共同完成学习任务。
学会倾听他人的意见和建议，学会分工合作，发挥团队的力量。
8、爱护公物要爱护教室里的桌椅、黑板、门窗等公物，不随意涂写、刻画或者损坏。
保持教室的整洁和卫生，不乱扔垃圾。
二、作业要求1、书写规范作业的书写要工整、规范，字体要端正、清楚，不潦草、不马虎。
数字和字母的书写要符合规范，标点符号要正确使用。
2、按时完成要按照老师规定的时间完成作业，不拖延、不抄袭。
如果遇到困难，可以向老师、同学或者家长请教，但不能直接抄袭他人的作业。
3、认真审题做作业前，要认真阅读题目，理解题意，明确要求。
不要盲目下笔，避免出现错误。
4、独立思考要独立完成作业，充分发挥自己的思维能力和创造力。
遇到难题时，可以先思考，实在不会再请教他人，但不能依赖他人的帮助。
学校课堂常规要求
学校课堂常规要求学校课堂常规是指学生在课堂上应遵守的基本规定和要求。
遵守这些常规有助于营造良好的研究氛围，促进学生的研究效果。
以下是学校课堂常规的要求：1. 准时到课：学生应按时出席课程，准时到达教室。
迟到会影响其他同学的研究，并给教师增加不必要的打扰。
2. 尊重教师与同学：学生应尊重教师的权威，遵守教师的指令。
在课堂上，不要打断教师发言，不要对同学进行言语或身体上的攻击。
3. 关闭手机和其他电子设备：学生应在上课期间关闭手机和其他电子设备，以避免对自己和他人的研究造成干扰。
如果有紧急情况需要接听电话，应事先请教师允许。
4. 遵守课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，保持安静，避免嘈杂声和无关行为。
在课堂上，不要随意离开座位，除非得到教师的允许。
5. 做好课堂笔记：学生应认真听讲并做好课堂笔记，以便复和巩固知识。
同时，积极参与课堂讨论和提问，展示自己的研究进步。
6. 尊重知识产权：学生在课堂上引用他人的作品时，应注明出处，并遵守相关的版权规定。
不得抄袭他人作品或侵犯知识产权。
7. 做好课后作业：学生应按时完成课后作业，并按要求提交。
课后作业是巩固和应用课堂知识的重要方式，对学生的研究成绩具有重要影响。
这些学校课堂常规要求的目的是培养学生良好的研究惯和素养，帮助学生全面提高研究能力和综合素质。
---School Classroom Code of Conduct1. Punctuality: Students should attend classes on time and arrive at the classroom promptly. Being late can disrupt other students' learning and cause unnecessary interruptions for the teacher.2. Respect for Teachers and Classmates: Students should respect the authority of the teacher and follow their instructions. In the classroom, refrain from interrupting the teacher's speech or engaging in verbal or physical attacks towards classmates.3. Turn Off Mobile Phones and Other Electronic Devices: Students should turn off their mobile phones and other electronic devices during class to avoid distractions to themselves and others' learning. If there is an emergency situation that requires answering a phone call, permission should be sought from the teacher in advance.4. Observe Classroom Discipline: Students should follow classroom discipline, maintain silence, and avoid disruptive noise and irrelevant behavior. In the classroom, do not leave your seat without the teacher's permission.5. Take Good Class Notes: Students should actively listen and take good class notes to facilitate revision and reinforcement of knowledge. Additionally, students should actively participate in classroom discussions and ask questions to demonstrate their learning progress.。
中学学生课堂常规制度(三篇)
中学学生课堂常规制度主要包括以下内容：1. 准时到课：学生应准时到达教室，按时开始上课，不能迟到。
2. 服装整洁：学生应穿着整洁的校服或符合学校规定的服装和形象要求。
3. 注意卫生：学生应保持课桌、椅子和教室的卫生，不乱丢垃圾，保持个人卫生。
4. 内外务真：学生应尊重师长，认真听讲，不做与课堂无关的事情，不在课堂上说话、打闹等。
5. 安静有序：学生应保持安静，不做扰人的行为，听从教师的安排和指挥。
6. 不带手机：学生不能携带手机、电子设备等与课堂教学无关的物品。
7. 尊重他人：学生应尊重师长和同学，不做侮辱、歧视等不文明行为。
8. 遵守纪律：学生应遵守学校的各项规章制度，服从教师的管理和指导。
以上是一些常见的中学学生课堂常规制度，每所学校可能会有一些细微的差别和补充规定，学生需要根据学校制度和教师的要求进行遵守。
中学学生课堂常规制度（二）包括以下几个方面：1. 准时上课：学生应按照课表准时进入教室，不得迟到或早退。
2. 敬业尊师：学生应尊敬教师，遵守课堂纪律，不得互相干扰或影响教学秩序。
3. 穿着整洁：学生应穿着整齐、干净的校服，不得穿着非法规的服装或佩戴不当的饰品。
4. 课堂安静：学生应保持课堂安静，不得大声喧哗或进行无关的交谈。
5. 注意听讲：学生应集中注意力，认真听讲，不得打瞌睡或做与学习无关的事情。
6. 手机禁用：学生应将手机关机或调成静音模式，不得在课堂上使用手机。
7. 不吃零食：学生不得在课堂上吃零食或饮料，以免影响学习或给他人带来困扰。
8. 提问互动：学生应积极参与课堂互动，提出问题、回答问题，提升学习效果。
9. 教室整洁：学生应保持教室整洁，不得乱扔纸屑、破坏桌椅等。
10. 课后整理：学生下课后应整理个人物品，保持课桌的整洁，并按照老师的要求离开教室。
这些常规制度有助于维护课堂的秩序，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效果。
同时，学生遵守这些制度也能培养他们的自律能力和责任感。
中学学生课堂常规制度（三）1.预备铃响后，学生须立即进入教室按座位就坐，并做好课前准备，静候老师上课。
小学学生课堂常规
小学学生课堂常规1. 课堂纪律在小学学生的课堂中，保持良好的课堂纪律是非常重要的。
有良好的课堂纪律可以提高学生学习效果，创造积极的学习氛围。
以下是一些小学学生课堂常规的规定和要求：1.1 准时到达学生应该准时到达课堂，以便能够开始课程。
迟到不仅会浪费宝贵的学习时间，还会打扰其他同学的学习。
所以，学生们应该养成准时到达的好习惯。
1.2 尊重他人在课堂上，学生应该尊重他人，包括老师和同学。
学生应该尊重老师的教学权威，认真听讲并积极参与课堂讨论。
同时，学生也应该尊重其他同学的权利，不打扰或干扰其他人的学习。
1.3 安静听讲学生应该保持安静，专注地听老师讲课。
在课堂讨论时，学生应该遵守讨论规则，等待老师或其他同学发言结束后再提问或回答问题。
这样可以保持良好的学习氛围，让每个人都能有更好的学习效果。
1.4 遵守课堂规则学生们应该遵守课堂规则，比如不吃零食、不戴帽子、不乱扔垃圾等。
这样可以保持课堂的整洁和安全。
2. 课堂准备为了提高学习效果，小学学生们应该在课堂前做好准备。
2.1 带齐教材和学习用具学生们在上课之前要核实自己是否带齐了所需的教材和学习用具，比如课本、笔记本、铅笔等。
这样可以避免因为没有准备好而影响到自己的学习。
2.2 阅读预习内容学生在课堂前应该进行预习，阅读与课堂内容相关的章节或材料。
这样可以帮助学生更好地理解老师的讲解，并且能够更有针对性地提问和参与讨论。
2.3 客观记录笔记学生们应该在课堂上客观记录笔记，要重点记录老师讲解的内容，避免过多地记录个人感受或杂乱的信息。
客观记录的笔记可以帮助学生回顾所学内容，并有助于复习和提高记忆力。
3. 课堂参与积极参与课堂是小学学生们重要的学习策略。
以下是一些课堂参与的要求和建议：3.1 主动提问和回答问题学生在课堂上应积极主动地提问和回答问题。
通过提问，可以帮助学生澄清自己对知识的理解和掌握程度；通过回答问题，可以锻炼学生的思维和表达能力。
3.2 分享观点和经验学生在课堂上可以分享自己的观点和经验。
基本课堂常规
课堂常规：
1、按时起床，吃过早餐后按时到学校，不能迟到；（每天记录迟到的人每周评迟到大王）
2、早上来到学校进教室①安静交作业；②拿出你的语文课本或新阅读默读或朗读；
3、预备铃声响后进到教室做好一切课前准备，桌子上只能摆放课本、一支铅笔和一块橡皮擦，然后安静坐好的坐在自己座位上的等待老师进课堂；
4、上课期间坐立端正，听从老师指令，不讲小话、不开小差；
5、回答问题学会举手，不乱喊，老师请回答问题时立即起立站直，清楚的说出想说的答案；
6、需要用到铅笔完成当堂练习，安静地完成，有问题就举手示意，直到老师说停笔，把笔放好不再去写、去画；
7、下课铃声响了，也要尊重老师，老师说了下课才能下课；
8、上课期间除非特殊情况很紧急，不能随意举手出去上厕所；
集队常规：
1、每次音乐响起，快、静、齐地在门口排好队伍，领队员喊完口令，整队完毕后整齐有序地走向指定场地进行活动；
2、整齐安静的排好队伍，严肃地对待会议、活动；
3、不能再队伍里说小话、动来动去不站好；
小班干工作：
1、每天早上来到教室，小组长收齐作业送到办公室（最晚第一节课下课后）；
2、每天一位领读员带领同学们进行早读；
3、两名负责任的同学在离教室时关前后的电灯；。
2024学生课堂常规规则
2024学生课堂常规规则
2024年学生课堂常规规则可能包括以下内容：
1. 准时上课：学生需要按时到达教室，不迟到、不早退。
2. 注意紧凑的学习环境：学生需要保持安静，不发出嘈杂声音，不随意交谈，以免打扰他人的学习。
3. 手机使用限制：学生可能会被要求将手机静音或关闭，并放在指定的地方，以避免分散注意力。
4. 尊重老师和同学：学生应当尊重老师的权威，遵守老师的指示。
同时，学生也应友好待人，互相尊重同学的意见和空间。
5. 遵守课堂规范：学生应遵守课堂规定，如不吃零食、不乱扔垃圾等。
6. 主动参与学习：学生被鼓励积极参与课堂讨论和活动，提出问题并参与小组活动。
7. 完成作业：学生需要按时完成布置的作业，并积极参与课堂讲解和练习。
8. 尊重学校设施和财物：学生需要爱护学校的设施和财物，不恶意损坏或浪费。
这些规则可能不同学校之间会有所差异，学生在每个学年开始时会被告知具体的课堂规则。
尊守这些规则有助于创造良好的学习氛围，提高学生的学习效果。
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小学教学常规制度
小学教学常规制度
包括以下内容：
1. 上课时间规定：起床、上学、上课、课间休息、午餐、下课、放学的时间规定。
2. 上课纪律：学生应准时上课，按时完成任务，不打闹、不扰乱课堂秩序，积极参与课堂活动。
3. 作业要求：教师会布置适量合理的作业，学生要按时完成，并保证作业质量。
4. 课堂规则：学生要尊重教师和同学，不随意离开座位，不过多使用手机、电子设备，课堂内不吃零食。
5. 课间休息规定：学生要有规律的休息时间，不能乱跑乱闹，注意维护卫生和安全。
6. 考试评价：学生要按时参加各类考试，教师会根据学生的表现进行评价，家长要及时关注孩子的学习情况。
7. 学校礼仪：学生要遵守学校的规章制度，尊重师长，友爱同学，爱护校园环境。
8. 安全保护：学校会制定防火、防盗等安全规定，学生要积极配合，保证自己的安全。
9. 操场活动：学生可以在操场上进行体育锻炼和娱乐活动，但要注意安全，不打闹、互相尊重。
10. 校园文化：学生要参加学校组织的各类文化活动，积极参与集体活动，培养团队意识和合作精神。
以上是一些小学教学常规制度，不同学校可能会有些差异。
学校会根据实际情况制定相应的规定和制度，以维护秩序和促进学生的全面发展。
小学学生课堂常规要求
小学学生课堂常规要求
一、入教室要求：
1、按时到达：学生要按时到达教室，不迟到、不早退。
2、整齐排队：学生在入教室时，要按照老师的指挥，整齐排队，不拥挤、不乱跑。
二、课前准备要求：
1、背书：学生要根据上课计划提前复习课本内容，预习新学内容。
2、准备学习用具：学生要提前准备好笔、本、橡皮等学习用具，保持书包的整洁。
3、整齐就坐：学生进入教室后要迅速找到自己的座位，整齐就坐，不闲聊、不扰乱他人。
三、课堂学习要求：
1、专心听讲：学生要保持良好的听讲态度，认真听讲、不打岔、不分心。
2、积极回答问题：学生要积极回答老师提出的问题，提高自己的思维能力和表达能力。
3、按时完成任务：学生要按时完成课堂上的作业和任务，不拖延、不草率。
4、互相尊重：学生要互相尊重和帮助同学，不相互欺负、不讥讽他人。
四、课间休息要求：
1、保持整洁：学生要保持食品、纸巾等的干净整洁，不乱扔垃圾。
2、室内活动：学生要在教室内安静、有序地活动，不大声喧哗、不乱跑乱藏。
3、有组织：学生要参加组织的课间活动，不散漫、不随意离开。
五、下课要求：
1、整理书本：学生在下课时要整理好自己的书本、文具等，放回原位。
2、站起离座：学生在下课时要站起离开座位，整齐有序地排队，跟随老师离开教室。
六、总结要求：
1、自我反思：学生要对自己的学习情况进行反思，总结学习方法和经验。
2、纠正错误：学生要及时纠正自己学习中的错误和不良习惯，不断进步。
以上是小学学生课堂常规要求的一些方面，学生要严格遵守，以建立良好的学习纪律和行为习惯，促进自己的学习进步。
小学生课堂常规基本要求及训练口令
小学生课堂常规基本要求及训练口令一、课前准备：1.上课前必须准备好学习用品，摆放整齐。
2.到专业教室上课的班级应排好队，安静、整齐的到指定教室上课。
4.到操场上课的班级应提前到相对应的地点，并应穿运动服、运动鞋，还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。
5.学生因病、伤等情况不能正常上课的，应即时请假。
6.到操场、专业教室上课有眼保健操的应到专业教室、操场做。
组织口令：班长：我自信全班同学：我成功2.班长：一二三生：向前看3.班长：一二三四生：坐好姿势4.班长：专心听讲纪律好生：积极发言勤思考5.师：一二三四生：做好姿势师：五六七八生：闭上嘴巴6.对古诗。
如：师：篱落疏疏一径深生：树头花落未成阴师：读书破万卷生：下笔如有神7.师：小嘴巴生：不说话8.师：请你跟我坐坐好生：我就跟你做做好9.师：one two three 生：four二、候课：上课音乐响起，要安静地走进教室或操场，等待老师上课。
训练口令：1.师：铃声响生：进课堂2.师：铃声落生：安静坐3.师：课本书生：放左边4.师：铅笔盒生：放中间三、外堂课：不迟到、不早退，上、下课要有师生问好。
（到专业教师及操场上课的由课代表清点人数，报告情况；下课铃响后，排好队，整齐、安静地回到教室）四、举手发言：整齐统一。
训练口令：1.师：要发言生：先举手2.师：声音要响亮生：发言要大方五、站姿、坐姿：整体统一，姿势准确。
训练口令：站姿：师：抬头挺胸生：腰板直坐姿：师：头正肩平两足安生：双手叠放课桌前六、学会倾听：老师和同学讲话时，专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。
不随便讲话，不做小动作。
未得教师许可不得离开座位和教室。
训练口令：师（班长）：专心听，认真想生：敢于发言大胆讲师：大眼睛生：看黑板师：大眼睛生：看老师师：小耳朵生：认真听师：小小脚生：放放好师：老师讲生：专心听师：手放桌上生：眼看前方七、朗读、默读：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。
课堂常规要求
佛山君诚实验学校课堂教学常规基本要求课堂常规基本要求1、课前准备：准备好下节课所需的学习用品，把准备好的书本等整齐地放在课桌左上角。
2、课前桌睡：预备铃响后，立即有序地进入教室到自己座位上坐好，双手放在课桌上，脸贴手背，面向教室前门开始桌睡，等待老师喊上课。
3、课前问好：上课正式铃响后，老师喊“上课”，班长喊“起立”后，全体学生立即起立，双脚并拢，双手下垂，两中指贴于裤缝，目视老师，齐声向老师问好，老师也向学生问好后，端正坐下。
（注：用英语问好）4、上课迟到：先喊“May I come in?”，经老师同意后再进入教室。
5、课堂听讲：（坐姿）上课时，精神饱满，坐姿自然，两脚平踏在地，不跷“二郎腿”，不一脚抬放在凳子上，不倚墙而坐。
听讲时：（小学）两臂屈肘平放桌面，（中学）两手自然放于桌面。
目视老师，身坐正，不做与学习无关的事情（例如：不玩笔、书、玩具，不东张西望，不讲闲话等等），思维跟随老师活动。
6、读书：身体坐直，双手握书，书背与桌面成65度角。
眼离书一尺，胸离桌一拳。
7、书写姿势：坐直，眼离本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌一拳，左手按本，不潦草，一笔一画认真书写。
8、举手：要发言或向老师提问、回答问题时，要举右手（要求：左手屈肘平放桌面，左手手心向下，手背向上；右手手肘轻放在左手手背上，两手均不离开桌面），待老师同意后，起立发言或向老师提问，起立时双手不可放于桌面上。
9、上台演示：上下台行走步履轻盈，演示自然大方，被别人评述时要站立认真听，乐于接受意见。
10.鼓励同学：鼓励同学要有激情，掌声整齐，语言简短，一字一掌声，然后举起双手大指母赞扬等。
节奏：x x xxx11.收发物品：发：以纵队为小组，从前一个依次后传；收：从后一个依次向前传，不得错位，在30秒内完成。
12、下课：待下课铃声响后，整理好本节课的书本学习用具，准备好下节课的书本和学习用具，教师喊下课，班长喊起立，整齐有序地向老师说再见，待老师回答问候走出教室后，再有序地离开教室。
教师课堂常规
教师课堂教学常规
1、按时上、下课，不迟到，不拖堂，上下课与学生相互敬礼。
2、仪表端庄，举止文明。
教态自然、大方、亲切、稳重。
3、做好组织教学工作，教育学生严格遵守课堂常规，培养良好的学习习惯。
4、精心施教，做到目标明确，内容正确，思路清晰，方法得当，讲普通话，板书规范，训练扎实，教学效果好。
5、严格按课表上课，不得随意调课、改课、停课，确保执行课程计划的严肃性。
6、课堂上不坐教，不做与本节课无关的是，不接待客人，不擅自离开课堂，不能将自己的孩子带进课堂。
7、学生作业时，教师要认真巡视指导，尤其要加强对后进生的辅导。
8、不体罚学生，不得将学生赶出教室或不让学生上技能课。
9、关心学生身体健康。
教育学生读书写字做到“三个一”。
指导学生做好眼保健操。
10、做好教学安全工作，严防学生意外伤亡事故发生。
妥善处理课堂上的偶发事件，保证课堂教学的正常进行。
11、教师上课要把手机放在办公室，不准携带手机进入课堂，严禁教师上课接打手机。
学生课堂常规
学生课堂常规
1、上课铃响，同学们立即进入教室，伏在桌面上，脸向门的方向等候老师来上课。
2、教师进入教室班长叫“坐好”，老师走上讲台，班长或值日生叫“起立”，师生问好。
3、课前准备好该节课的学习用品。
课本放在课桌的左上角，笔盒横放桌面正前沿。
4、上课时同学们要端坐静听，双手内弯放置桌面。
5、回答问题时原地起立，声音响亮，仪态大方，要求回答问题一律举右手，手肘紧贴桌面。
回答问题完毕，经老师同意才能坐下。
6、学生如确需离开座位，要举请示，经准许后学生对老师说“谢谢”，方能离开座位。
7、看书写字做到“三个一”：握笔在一寸，胸部离桌一拳，眼睛离课本一尺。
8、每天下课，同学们向老师说“老师再见”。
老师回致同学们再见“。
每节下课后，必须先让老师离开课室，学生才能离开，如果老师有事要留在教室，老师示意同学们可离开教室，学生方能离开。
为了培养学生良好的常规习惯，以上课堂常规请各位老师务必切实指导学生进行。
特别是科任老师一定要协助班主任做好常规执行与检查工作，在实行了一个阶段后，课堂常规将会成为各个班课堂纪律评比内容之一。
课堂常规
课堂常规
1、上课预备铃响后，同学们一律回到教室就坐，不得喧哗，并把课本、笔记本、作业本、文具等，整齐地放在书桌上，伏在桌上静候老师上课。
2、值日班长指挥同学做好上课、下课仪式。
3、上下课起立，坐下动作要整齐，站立姿势要端正。
4、听课坐姿必须要端正、不准伏在桌面上。
要专心听讲，积极思考，认真做好笔记，不得看课外书，做其他作业，玩东西，嘈杂，不做怪动作，老师提问要起立，回答问题时，声音清楚响亮，经老师允许后才坐下，回答老师提问要使用广州话或普通话。
5、看书和写字的姿势要端正、腰要直，眼与书本（或作业本距离1.2尺），要重视保护视力。
6、学生迟到必须在教室门口立正“报告”，经老师允许后才能进入教室，急事需离开课室，必须经请示老师批准方得离开。
7、值日生在下课后要迅速擦黑板，整理好讲台，（不准在一下一节的预备钟后才做这一工作）。
8、下课后应注意休息；但不准在走廊奔跑追逐。
9、早、晚读及读报时间，只能按学校、级组规定的内容阅读，不能用来做任何作业或挪作别用。
10、晚自习不得随意走动、过位，保持教室的安静，完成作业要自觉做好预习和复习。
11、教师必须管教管导，严格要求学生执行本常规，同时准时上课、下课，切勿拖堂，在做眼保健操时，当节课的教师要严格督促学生去做，严禁体罚或变相体罚学生。
12、课室是学习场所，任何时候都不能在课室内戏闹、娱乐追逐、喧哗等。
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7;学生、教师、课堂常规得基本内容、重要作用及形成课堂常规得方法王建鹏各位老师：下午好，根据体育学会得安排，这节课山我与大家一起探讨学生、教师、课堂常规得基本内容与重要作用，以及形成课堂常规得方法，大家在这儿做了一天了，想必已经非常难受，但就就是希望大家再坚持一会儿，在听课得过程中，如果感觉对您们有用得地方给点掌声，如果说得对您们没有任何值得学习得地方请不要给嘘声。
谢谢大家得支持，（幻灯片）任何一名体育老师都知道，&好得课堂常规就就是提高课堂效率得前提条件，就就是上好体育课得重要保障。
在教学中，体育教学形式多样，如果没有一定得规范性与纪律性，就难以控制教学得全过程。
所谓课堂教学常规，就就就是在体育课上教师与学生都要遵守得“行为规范”。
这些“行为规范”就就是广大体育教师经过长期得体育教学实践，不断总结出来得经验，就就是为了提高教学质量而采取得保证体育课顺利进行得程序性工作，而且，体育课堂教学常规也就就是符合学校得有关教学规定，并与其她学科得课堂教学程序相匹配得教学制度。
因此体育课堂教学常规就就是必须得与重要得。
（幻灯片）体育课堂教学常规一般包括:学生常规、教师常规、课堂本身得常规三个方面，具体得内容有编写计划与教案，准备场地与器材,集合整队与师生问好、点名或清点人数、宜布课得教学U标与内容、安排见习生、检査服装与佩带物、安全检查与安全教育、准备活动，集中注意力与激发悄绪、放松练习，课后总结等内容。
下面我就这三个方面逐一做介绍。
一、学生上体育课常规：（幻灯片）I提前做好上体育课得心理准备。
作为中学生这个年龄段得学生,好动、爱玩就就是她们得一个特点，在教室里做上一天，一想到下节课就就是体育课，多数学生内心还就就是很高兴得，毕竟，体育课相对文化课还就就是有一定得吸引力，但就就是，当某一节体育课山于特殊原因不上得时候，她们会表现得很不高兴，这说明她们为体育课已做好了心理准备。
2上下课均要排成横队，上课铃响后由体育委员整队、报吿人数及出缺席情况。
老师要要求学生每节课都有规定得地方站队，而且有固定得队形，不要这节课在这个地方，下节课乂在另一个地方，这样学生都搞不清到底应该在哪儿站队,体育委员要在上课铃响之前将队伍组织好，这样会给老师省去好多事悄。
3教师到学生队伍正前方立正站好宣布上课，师生问好。
下课时师生互致再见，拍掌解散。
这条比较重要，宣布内容能使学生明白这节课得U标，下课集合解散能使学生回忆这节课得学习内容，同时对学生得心理也就就是一种放松。
A 4上课铃响后,迟到者必须向教师说明理山，得到许可方能进入队列。
对迟到得学生必须问清楚，要明口就就是什么原W迟到了，就就是个人得原因还就就是其她原因，就就是故意得还就就是无意得，并对这些现象要区别对待。
A 5、不能上体育课者，要提询向体育教师请假。
根据病情决定休息或见习。
见习者要在排尾列队。
这一条就就是我们每个体育教师必须要高度重视得，每个体育教师不但对所带班级得学生身体状况有了解，还一定要清楚，那些学生就就是不能上课得, 特别就就是对一些有特殊疾病得学生，心中一定要有数，还有就就就是本来能上课得，假装不能上课，对这些学生，老师一定要做到清楚,要区别对待。
6学生穿运动装或轻便装与胶底鞋上课。
这就就是体育课得基本要求，也就就是室外课得特点。
现在都有校服，应该问题不大，没有校服得要要求学生穿适合运动得轻便装,不要上体育课穿紧身得牛仔裤，学生做个深蹲起，咔擦一声，裤裆扯烂了，引得同学们哄堂大笑，7、课堂上不准带手套与帽子（特殊情况例外），不戴饰品。
特别就就是饰品与钥匙,在上课前不能佩戴在身上，以免发生意外事故。
（举例说明在训练时朱浩与孙星星头划烂得事）二、体育教师教学常规（幻灯片）1、学期开始时,体育教师必须根据教学大纲与本校得实际，制定教学进度汁划，每次教学必须写好教案。
这一点就就是我们作为教师必须要做到得，每学期开学，学校里发得教案上第一页就就就是学期计划，要根拯学校实际情况填写计划与教案，如果连计划与教案都没有，那这个体育课一定漫无口得、随心所欲得课。
2、必须进行器材得检查与布置，场地需提前画好。
若发生伤害事故,要及时处理，逐级上报。
（举例说明三闸上山羊时出得情况）3、做好体育委员与体育小组长得培养工作。
俗话说：一个好汉三个帮。
体育教师也一样，在上课过程中也需要一些体育干部来协助教学。
比如体育委员得带队到指定地点等候上课，整队报吿人数; 以及进行小组练习时，需要一名小组长来管理等等。
但在现实教学中，没有利用这些优势，往往会因为某个小组得内部争论导致上课正常秩序遭到破坏，从而影响教学得有效性4、开始上课时,体育委员整好队伍，师生互相问好。
A5、教师要穿运动服与运动鞋。
这就就是一条常识，也就就是体育老师必须要做到得，老师本身她就有示范作用，如果老师上课得时候穿便裤，皮鞋，那学生也会模仿老师，不穿运动裤，如果那样。
各位试想一下，如果学生都模范老师得话，那这个课堂上就会就就是奇装异服。
（幻灯片）6、每次课练习开始，教师必须严格整理队伍，并进行一些简单而乂能迅速使学生注意力集中得队列练习与其她练习。
老师要通过各种方法把学生得注意力吸引过来，这样学生才能全身心得投入到课堂中来，才能提髙上课得效率。
7、每堂课必须安排学生进行必要得准备活动与适当得放松运动。
准备活动就就是为了使身体达到良好得上课状态，同时也就就是预防运动损伤得发生，在每节课时,都要进行准备活动，放松活动就就是为了使学生在紧张得练习中尽快除疲劳，降低大脑皮层得兴奋性,使肌体逐渐恢复到相对安静状态。
刚娥1门教师一定要重视开始得准备活动与结束部分放松活动得设计，让我们得体育课有头有尾、有始有终，真正让学生受益。
8、每堂课必须讲清車点难点,给学生做出比较正确得示范动作。
我们在上课得过程中一定要反复强调本节课得重点与难点，让学生清楚本次课重点需掌握得东西，同时，我们老师在给学生做示范时，一定要正确,规范，大方。
9、每堂课后小结时，应以正面得教育为主，课结束时与学生一起收拾体育器材。
小结时要对做得好得方面提出表扬，不足得地方提出改进得措施，并有计划得安排收拾器材得学生，不要随心所欲，想起谁让谁收拾，这样，会让学生觉得不公平。
10、每次课后教师要填场好教学小结与出缺席悄况。
学生得出勤悄况要做好登记，这就就是考核得一部分。
三、体育课堂教学常规（幻灯片）1课前常规A （I ）、体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课得内 容与要求，教师要了解有无见习生。
⑵、体育教师应组织指导学生或亲自动手,及时布置与检查场地，准备教具, 一切准备工作应在课前准备就绪。
（3）、学生因病、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。
教师应 根据学生不同悄况，布置她们随堂见习或参加适当得活动、4（4）、 教师检 查与整理好自己得服装仪表后,应提询到达规定得集合地点等候上课。
2、课中常规（幻灯片“ ⑴、准时集合上课:上课铃响后，山体育委员及时 在指定地点集合整队，检查上课人数。
上课礼节:体育委员整好队伍，下达“立正” 口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。
教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师 报吿，说明原因，经教师允许后方可入列。
（3）、上课服装:学生上体育课时应穿运动服与球鞋,不准穿大衣、裙子、皮 鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾与手套、不准佩戴徽章与携带小刀等。
⑷、每次上课教师必须严格点名制度。
学生不得迟到早退与旷课,A 上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注童安全，爱护器材,服从教师及小组长得 指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。
不经教师允许不得 擅自离开课堂。
（6）、课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比,指出优缺点, 提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地与归还器材。
心 ⑺下课时教师离队前向学生笛别"同学们再见”，学生立正齐声回答“老师再见”!3、课后常规（幻灯片）（1）、下课后教师应检查学生整理场地与归还或移交器材得情况，以保证下 节课教学得正常进行。
A （2）、课后教师应主动征求学生对本课意见,写好课 后小结，认真总结经验，不断改进教学。
四、常规建设在体育课堂中得重要作用（幻灯片）毎一门学科都有属于自己学科特点得常规，当然我们得体育课也不例外，其至体育课得常规就就是众多学科中最值得我们深入研究得一门艺术，因为它有它得特⑵、 ⑸、殊性：1、必要得课堂常规就就是上好体育课得基本保证。
体育课堂教学就就是通过学生思维活动与体力活动得紧密配合来达到掌握体育得“三基”与锻炼身体得U得。
在体育课教学中，学生不仅要进行智力活动，而且主要就就是让机体直接参与体育锻炼得实践活动。
同时，体育课教学以操场为课堂，外界干扰多，容易分散学生注意力。
因此,只有建立起良好得课堂秩序与各种活动得纪律，才能使学生有组织、有U得地进行课堂得各项活动。
教师必须事先把课堂组织好，才能生动活泼、井井有条地完成教学任务。
（幻灯片）2、课堂常规得建立便于组织教学，能加大课堂练习得密度。
有得教师上体育课,虽然班级学生人数多，运动场地小，体育器材少，但山于她们建立了课堂常规，规定了必要得措施与要求，课仍然上得很好。
如有得老师采用轮换教学时，在调动队形、变换项U、指导练习等教学环节上做到组织严密、措施合理、行动迅速。
节省了教学时间，相对地也就增加了学生得练习时间，加大了课得密度，因而提高了教学质量。
3、建立课堂常规有助于加强思想教育。
（幻灯片）体育课思想教育得主要任务就就是培养学生具有爱国主义、集体主义精神与服从组织，遵守纪律得优良品质。
这种要求应贯穿在体育教学得全过程中。
通过课堂常规得建立来加强对学生得思想教育，则就就是一个重要方面。
4、有助于提高教学得实效性。
（幻灯片）曲于学校普遍存在运动场地小,而且同时上体育课得有好儿个班得现象，这时，学生得注意力很容易分散，如果没有一个好得常规，那么整个操场就像就就是在让学生在上自山活动课，根本感觉不到老师得存在。
五.形成艮好课堂常规得几种方法:（幻灯片）1、抓时机，练排队。
最好得时机就就就是在与学生初次接触得时候，帮助学生排好队伍，并反复强化训练，如“我就就是第X队” “我就就是第X队第X个”，这样一来，学生在第二次排队时基本上就能找到自己得位置了。
在以后得课中，通过一些队列游戏来训练学生快速排队得能力，如“快快集合”这个游戏可以分成比快、比齐、比前后间距等若干小游戏，等学生意识强化后再提高比赛要求。
在此需说明得就就是, 队伍训练不能操之过急，等学生一个要求掌握后在提另一个要求，并在一开始就要规范口令，对学生严格要求才能达到预期效果。
2、抓课堂，立常规。
通常在学生最初得儿节课中就要把教学常规“抓实” “抓准” “抓住重点”，以后在每节课中都要融入常规教育与训练，使学生尽快养成& 好得体育课堂常规。