初中生物物质运输的途径

七年级生物第三节物质运输的途径

于建文杨培芳百尺河初中【学习目标】：

1、说出血液循环的概念，识别血液循环模式图，记住体循环和肺循环的途径

2、说出血压与脉搏的概念及正常值。

3、探究脉搏与运动的关系，体验体育锻炼对身体手影响，学会健康地生活。

【学习重点、难点】：

血液循环是本节的重点，也是本节的难点。

【预习知识检测】：

心脏由哪个腔构成？心脏四腔分别与和那些血管项连？

总之，心室与相连，心房与相连？

【导入新课】

同学们，我们前面学习了食物的消化吸收、呼吸及物质运输的器官。有机物及氧气要供给组织细胞利用需要循环系统运输的，那么物质是怎样运输的呢？

【课内知识探究】：

一、血液循环途径：观看血液录象和血液循环示意图并完成下列问题

1、体循环：

（1）途径：

血液各级动脉全身各部毛细血管

网各级静脉。

（2）物质交换：

身体各部分的毛细血管内——————————组织细胞

（3）血液变化：————血→————血。

2、肺循环：

（1）途径：

血液肺部毛细血管

。

（2）气体交换：

肺部毛细血管内————————肺泡

（3）血液变化：

————————血→——血

3、联系：体循环与肺循环————进行，并在————处连通在一起。

4、同位互查知识记忆情况。

5、下图是人体血液循环模式图。

请据图分析回答有关问题：

（1）肺循环结束后，血液所发生的

变化是。

（2）体循环的起、止点分别是

。

（3）血液流经［4］肠进入［5］肝脏

时，血液成分的特殊变化是

（4）血液经［3］肾脏流出时，血液

成分的特殊变化是

（5）饭后血糖浓度一般会升高，这是

的胰岛素起什么作用？

二、血压与脉搏

血压的高低和脉搏的强弱、快慢能反应一个人的健康状况现在人的不良饮食习惯及生活方式导致高血压、糖脉病、高血脂三高现象。如何判断一个人的血压是否正常？

请看书57、58页回答下列问题：

1）、血压：流动的血液对产生的侧压力，通常指的动脉血压。

2）、血压值：收缩压：千怕。舒张压：千帕。

3）、血压异常：

高血压：血压经常超过千帕。

低血压：血压经常低于千帕。

4）、脉搏：的搏动。

【探究讨论】：

1）高血压是怎样引起的？怎样治疗？

2）一个新鲜的血块表面是什么颜色？若用刀切开，切面的颜色会有变化吗？

3）为什么中医用手摸患者的脉搏就可以诊断病人心脏的健康情况？

【课堂知识延伸】：

谁能说一下测血压用什么仪器？如何测量？（讨论后回答，并让两个同学演示）

【快快来吧！】

提出一个问题比解决一个问题更重要。试着提出你的问题，让大家共同探讨一下吧！

【知识回扣】：看课本巩固所学的指示2分钟

【自测自评】：（每题1分共10分）

1、心脏主要为人体血液循环提供（）

A、血液

B、养料

C、动力

D、场所

2、人体血液循环中流动脉血的结构时（）

A、主动脉和肺动脉

B、肺静脉和主动脉

C、主动脉和下腔动脉

D、肺静脉和下腔静脉

3、一般说血压是指（）

A、体循环的动脉血压

B、体循环的静脉血压

C、肺循环的动脉血压

D、肺循环的静脉血压

4、肺循环的起点和体循环的终点分别是（）

A、左心室左心房

B、左心室右心房

C、右心室右心房

D、右心室左心房

5、血液经过肺循环,其变化时( )

A、由静脉血变为动脉血

B、由脉血动变为静脉血

C、用养物质减少，废物增多了

D、物质增多了，废物用养减少

6、某同学上肢伤口感染,医生在其臀部注射药物到达伤口经历路线( )

A、只经体循环

B、先体循环,接着肺循环,后体循环

C、只经肺循环

D、先肺循环,接着体循环,后肺循环

7、下列那系哪项体循环和肺循环是基本相同的（）

A、循环路程

B、收缩压

C、舒张压

D、心输出量

8、下列血管的血压最高的是指（）

A、主动脉

B、肱动脉

C、下腔静脉

D、肺动脉

9、人在安静状态下，体内血管中的一滴血通过一条完整循环途径所需时间约为（）

A、0、8秒

B、1秒

C、20秒

D、1小时

10、人体的血液循环途径和方向，不正确的是（）

A、左心室主动脉

B、肺静脉右心房

C、肺动脉肺

D、左心房左心室

我的：