环境工程原理(刘燕,李亮 主编)思维导图
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)环境保护专题第一章环境与环境问题一、思维导图二、考点解析考点一】环境的概念和分类环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。
环境可以分为自然环境和人文环境两个方面。
考点二】人类与环境的相互关系人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，并将新陈代谢和消费活动的产物以废弃物的形式释放到环境中去。
人类通过生活和生产活动对环境产生影响，包括遵循自然规律，合理利用资源使环境得到保护和改善，以及人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降。
环境受到的影响反过来作用于人类本身，这种反作用可能是良性的，可使人类与环境得到协调发展，也可能是恶性的，会影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存。
考点三】环境问题的表现生态破坏是环境问题的一种表现，主要是植被的破坏。
植被是生态系统的基础与核心，植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。
全球环境变化也是环境问题的表现，如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。
考点四】环境问题产生的原因环境问题产生的原因包括资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾、短期经济利益与长远环境效益的矛盾、局部利益与整体利益的矛盾以及个人行为和大众利益的矛盾。
三、典型例题2009福建高考】图12为某流域示意图。
该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。
分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。
第二章环境污染与防治一、思维导图二、考点解析考点一】水污染的类型、成因、危害及防治水污染主要有富营养化、重金属污染、海洋石油污染等类型。
这些污染的成因包括工业生产中含重金属的污水排放和固体垃圾中含重金属的淋溶污水，近海石油开采、加工和运输过程中泄漏的石油等。
环境工程原理第一章1
连续性方程式（流动中的质量守恒） 三、 连续性方程式 流体若在管道中作连续的稳定 流动，则不同截面流进流出的质 量流量应该相同。即：
ρ1 A1u1 = ρ 2 A2u 2 = L = ρAu = 常数
对不可压缩流体：
π
（1-21） （1-22）
Au = 常数
2 d12u1 = π d 2 u2 4 4
= Rρ Hg g + pb − R + x）ρ H 2O g （
∴ pa − pb = R（ρ Hg − ρ H 2O）g
= 0.1 × (13600 − 1000) × 9.81 = 12.4kPa
答：图中a、b两点的压力差为12.4kPa。
2、斜管压差计（适用于压差小）
R′ = R / sin α
1-4 流体静力学基本方程式的应用 一、压力测量 1、U型管液柱压差计 pa = p1 + m + R）ρg （ 右 pb = p2 + mρg + Rρ 0 g 左
p1 + m + R）ρg = p2 + mρg + Rρ 0 g （
p1 − p2 = R（ρ 0 − ρ）g
（1-10）
若被测流体密度比指示液密度小的多
2 p1 u12 p2 u 2 z1 + + + H = z2 + + + ∑ Hi ρg 2 g ρg 2 g
（1-31）
外加压头，m
或
2 u12 p2 u 2 z1 g + + + W = z 2 g + + + ∑ hi ρ 2 ρ 2
p1
（1-32）
环境工程原理知识重点归纳
第一章绪论1.“环境工程学”的主要研究对象是什么？2. 去除水中的溶解性有机污染物有哪些可能的方法？它们的技术原理是什么？3. 简述土壤污染治理的技术体系。
4. 简述废物资源化的技术体系。
5. 阐述环境净化与污染控制技术原理体系。
6. 一般情况下，污染物处理工程的核心任务是：利用隔离、分离和（或）转化技术原理，通过工程手段（利用各类装置），实现污染物的高效、快速去除。
试根据环境净化与污染防治技术的基本原理，阐述实现污染物高效、快速去除的基本技术路线。
第二章质量衡算与能量衡算第一节常用物理量1．什么是换算因数？英尺和米的换算因素是多少？2．什么是量纲和无量纲准数？单位和量纲的区别是什么？3．质量分数和质量比的区别和关系如何？试举出质量比的应用实例。
4．大气污染控制工程中经常用体积分数表示污染物的浓度，试说明该单位的优点，并阐述与质量浓度的关系。
5．平均速度的涵义是什么？用管道输送水和空气时，较为经济的流速范围为多少？第二节质量衡算1.进行质量衡算的三个要素是什么？2.简述稳态系统和非稳态系统的特征。
3.质量衡算的基本关系是什么？4.以全部组分为对象进行质量衡算时，衡算方程具有什么特征？5.对存在一级反应过程的系统进行质量衡算时，物质的转化速率如何表示？第三节能量衡算1．物质的总能量由哪几部分组成？系统内部能量的变化与环境的关系如何？2．什么是封闭系统和开放系统？3．简述热量衡算方程的涵义。
4．对于不对外做功的封闭系统，其内部能量的变化如何表现？5．对于不对外做功的开放系统，系统能量能量变化率可如何表示？第四章热量传递第一节热量传递的方式1.什么是热传导？2.什么是对流传热？分别举出一个强制对流传热和自然对流传热的实例。
3.简述辐射传热的过程及其特点4.试分析在居室内人体所发生的传热过程，设室内空气处于流动状态。
5.若冬季和夏季的室温均为18℃，人对冷暖的感觉是否相同？在哪种情况下觉得更暖和？为什么？第二节热传导1. 简述傅立叶定律的意义和适用条件。
环境工程原理第五章
搅拌一下——？
由分子的微观运动引起—— 分子扩散 ——慢 由流体微团的掺混引起—— 涡流扩散 ——快
气体约为0.1m/min，液体约为5×10-4m/min，固体仅为10-7m/min 工程上为了加速传质，通常使流体介质处于湍流状态， 涡流扩散的效果占主要地位
第二节 质量传递的基本原理
二、分子扩散
由分子的不规则热运动而导致的传递
分子扩散过程只有在固体、静止流体或层流 流动的流体中才会单独发生。
分子扩散的速率？
（一）费克定律
cA2 ? cA1
在某一空间充满A、B组分组成的混合物， 处于静止状态，或无总体流动（流体混合 物流动的平均速率为零）
分子热运动的结果将导致A分子由浓度高的 区域向浓度低的区域净扩散，即发生由高浓 度处向低浓度处的分子扩散
某石油化工区地下水色-质联机检测谱图
石油类污染物：5～40mg/L
稠环芳烃类： 15.73 % 苯系物类 ： 62.66% 烷烃类 ： 7.83% 酯、醛、酮 ：13.78%
第一节 环境工程中的传质过程
?试吹验脱系去统除图液体中挥发性组分 吹脱
第一节 环境工程中的传质过程
?吹脱去除液体中挥发性组分
15.00
10.00
5.00
0.00
0.0
2.0
4.0
6.0
气水比
8.0
10.0
第一节 环境工程中的传质过程
去除水、气体和固体中污染物的过程 ——传质过程：
分离中的传质过程：
吸收
气体混合 物中组分 分离
萃取
?液体混合 物中组分 分离
吸附 离子交换 膜分离 ……
利用液体混合物中各组分在不同溶 剂中溶解度的差异分离液体混合物
环境科学与工程实验
教材还强调了实验数据的处理和解读。它指出：“实验数据的处理和解读是环 境科学与工程实验的重要组成部分。通过对实验数据的分析，我们可以得出可 靠的结论，为环境决策提供科学依据。”这一观点提醒我们在实验过程中要重 视数据的收集和处理，提高实验结果的可信度和实用性。
在实验安全方面，教材也给出了许多实用的建议。例如，在进行有毒有害物质 的实验时，应佩戴适当的防护用品；在处理危险化学品时，应遵循相关规定和 操作规程；在实验结束后，应按照要求进行废物处理和实验室清洁。这些建议 不仅有助于保障实验的安全顺利进行，还能培养学生的环保意识和责任感。
阅读这本书让我深刻认识到环境科学与工程实验的重要性和必要性。通过实验， 我们可以更加深入地理解环境科学与工程的基本原理和知识，提高自己的实验 技能和操作能力，更好地掌握环境保护和治理的方法和技术。
其中，我印象最为深刻的是第三章水污染控制工程的实验。这个章节中的实验 主要涉及水处理和污水处理方面的内容，地了解了水污染控制工程的 基本原理和知识，也让我认识到了水资源的珍贵和保护水环境的重要性。
在环境科学部分，本书介绍了环境监测、生态学、环境化学和环境生物学等方面的实验。例如， 学生可以进行大气、水体和土壤的监测实验，了解不同环境介质中污染物的分布和浓度；进行生 态学实验，研究生物群落和生态系统的结构和功能；进行环境化学实验，了解污染物在环境中的 迁移和转化等。
在环境工程部分，本书涵盖了水处理、大气治理、固体废物处理和资源回收等方面的实验。学生 可以进行活性污泥法、生物膜法等水处理实验，了解污水处理的基本原理和技术；进行烟气脱硫、 脱硝等大气治理实验，了解大气污染控制的方法和原理；进行垃圾填埋、焚烧等固体废物处理实 验，了解固体废物的处理和处置技术。
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目录分析
环境工程原理
第三章：流体流动1.边界层理论：（1）普兰德边界层理论要点：①当实际流体沿壁面流动时，紧贴壁面处存在一层非常薄的区域，在此区域内流体的流速很小，但速度分量沿壁面法向的变化非常迅速，即速度梯度很大，依牛顿粘性定律可知，在Re较大的情况下即使对于黏性很小的流体，其黏性力依然可以达到很高的数值，因此它所起的作用与惯性力同等重要。
这一区域称为边界层或流动边界层，也称为速度边界层。
在边界层内不能全部忽略黏性力。
②边界层外的整个流动区域称为外部流动区域。
在该区域内，法向速度梯度很小，因此黏性力很小，在大Re情况下，黏性力比惯性力小得多，因此可将黏性力全部忽略，近似看作理想流体流动。
（2）形成原因（绕平板流动的边界层）：流体沿x轴方向以均匀来留速率u0向平板流动，当其到达平壁前缘时，紧靠避免的流体因黏性作用而停留在壁面上，速率为零。
这一层流体通过“内摩擦”作用，是相邻流体层受阻而减速，该层流体进而影响相邻流体层，使之减速。
随着流体的向前流动，在垂直于避免地发现方向上，流体逐层受到影响而相继减速，流速由壁面处的零而逐层变化，最终达到来留速率u0,。
这样在固体平板上方流动流体分成两个区域，壁面附近速度变化较大的区域即边界层，流动阻力主要集中在这一区域。
通常将流体速率达到来流速率99%时的流体层定义为边界层。
2.流体流动的阻力损失：（1）阻力损失产生的原因：阻力损失起因于黏性流体的内摩擦造成的摩擦阻力和物体前后压强差引起的形体阻力（2）影响因素：流体流动阻力损失的大小取决于流体的物性、流动状态和流体流道的几何尺寸与形状等。
A、雷诺数大小：湍流下摩擦阻力较层流大，层流下摩擦阻力虽小但形体阻力较大。
B、物体的形状：非良绕体形体阻力是主要的，良性绕体摩擦阻力是主要的。
C、物体表面粗糙度：越粗糙摩擦阻力越大。
第四章：热量传递1.导热：导热是指依靠物质的分子原子和电子的振动、位移和相互碰撞而产生热量传递的方式。
（1）气体：气体分子做不规则热运动时相互碰撞的结果。
《环境工程学原理》课件
02
该原理是环境工程学的基础，用于指导如何减少污染物的排放和合理利用资源。
03
物质平衡原理的应用包括物料平衡计算、污染物排放控制和废物资源化等方面。
04
在实际应用中，需要考虑不同物质特性和系统边界条件，以确，指导如何合理利用环境的自净能力，降低污染物对环境的影响。
挥发性有机物控制
通过吸附、冷凝、燃烧等技术处理挥发性有机物，以减少其对空气的污染。
颗粒物控制
通过过滤、吸附、静电除尘等技术去除空气中的颗粒物，如PM2.5和PM10。
填埋法
将固体废物填入地下进行处置，需选择合适的场地和防渗措施。
焚烧法
通过高温焚烧将固体废物转化为灰烬和气体，可回收热能和减少体积。
堆肥法
《环境工程学原理》ppt课件
目录
环境工程学概述环境工程学原理环境工程学技术与方法环境工程学实践与应用环境工程学未来发展与挑战
01
CHAPTER
环境工程学概述
总结词
基本定义与特性
详细描述
环境工程学是一门研究如何保护和改善环境的学科，它涉及到自然环境与人类活动之间的相互作用，以及如何利用工程技术手段解决环境问题。环境工程学具有综合性、系统性、实践性和跨学科性的特点。
03
工业固体废物处理
采用资源化利用、压缩减量、填埋等方式，对工业固体废物进行合理处置。
01
工业废水处理
针对不同工业废水的特点，采用物理、化学、生物等方法进行处理，减少废水对环境的污染。
02
工业废气处理
通过除尘、脱硫、脱硝等技术，对工业废气进行治理，减少废气对大气环境的污染。
通过水体保护、水域生态修复等措施，保护流域水资源的安全与可持续利用。
资源化原则的应用包括废物回收、废物再利用和废物转化为能源等方面。
环境工程原理(1)
环境监测与环境质量评价
环境工程原理(1)
三、环境净化与污染控制技术概述
（一）水质净化与水污染控制技术 1．水中的主要污染物及其危害
环境工程原理(1)
三、环境净化与污染控制技术概述
2．水质净化与水污染控制技术
水的物理处理法
处理方法
沉淀 离心分离 气浮 过滤(砂滤等) 过滤(筛网过滤) 反渗透 膜分离 蒸发浓缩
❖“环境工程学”的研究对象
水质净化与水污染控制技术、大气（包括室内空气）污染 控制技术、固体废物处理处置与管理和资源化技术、物理 性污染（热污染、辐射污染、噪声、振动）防治技术、自 然资源的合理利用与保护、环境监测与环境质量评价等传 统的内容，还包括生态修复与构建理论与技术、清洁生产 理论与技术以及环境规划、管理与环境系统工程等。
要任务是研究人类与环境的对立统一关系，认识两者之
间的作用与反作用，掌握其发展规律，从而保护环境并
使其向于人类有利的方向演变。
环境工程原理(1)
一、环境问题与环境学科的发展
❖环境学科的体系
“环境学科”是一门正在蓬勃发展的科学，其研究范围 和内涵不断扩展，所涉及的学科非常广泛，而且各个学 科间又互相交叉和渗透，因此具有丰富的学科内涵。
的污染;
(2)污染土壤通过土壤颗粒物等形式能直接或间接地为
人或动物所吸入;
(3) 通过植物吸收而进入食物链,对食物链上的生物产
生毒害作用等。
环境工程原理(1)
三、环境净化与污染控制技术概述
2．污染土壤净化技术 土壤污染净化技术
环境工程原理(1)
三、环境净化与污染控制技术概述
（四）固体废弃物处理处置与管理 1．固体废弃物的种类及其危害
水的化学处理法
环境工程原理第三章1-2节
所谓质点是指由大量分子构成的微团，其尺寸 远小于设备尺寸，但却远大于分子自由程。这些质 点在流体内部紧紧相连，彼此间没有间隙，即流体 充满所占空间，为连续介质。
2021/8/23
6
当把流体看作是连续介质后，流体微团连续布满 整个流体空间，流体的物理性质和运动参数成为空 间的连续函数，可以引用连续函数的解析方法等数 学工具来研究流体的平衡和运动规律。
1 2
(
um2
)
gZ
p
Qe
We
(3.1.11)
H
e
pv
H
1 2
( um2 )
gZ
Qe
We
2021/8/23
31
（二）机械能衡算方程(柏努利方程)
1、机械能衡算方程
流体输 送过程
内能和热：不能直接转化为机械能用于流体输送 各种机械能相互转换，可用于输送流体 机械消耗过程—转化为内能，使流体温度略有升高
解： 进口绝对压力＝ 1.013 105－ 650 1.013 105
760
出口绝对压力＝10.13105＋250103
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11
四、流体静力学基本方程
。
容器内装有密度为ρ的液体，在液
体中取一截面积为A的液柱，液柱的
上、下表面与容器底的距离分别为Z1 和Z2。作用在上、下表面的压强分别 为P1和P2 。
输入系统的质量流量：
qm1 1um1A1
输出系统的质量流量：
qm2 2um2A2
4、写出质量衡算方程：
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1um1 A1
2um2 A2
dm dt
(3.1.1)
20
对于稳态过程
dm 0 dt
环境工程学原理课件第四章
一、傅立叶定律
第二节 热传导
Q T
(4.2.1)
A Y y方向上的温
度梯度, K/m
y方向上的热量流量，也 垂直于热流方向的 导热(dǎorè)
称为传热(chuán rè)速 面积，m2
系数，
率，W
W/(m·K)
qQdT
A dy
傅立叶定律
y方向上热量通量，即单位时间内通过单位面积 传递的热量，又称为热流密度，W/m2
2π L
圆管壁(ɡuǎn bì)的导热热阻，K/W
对数平均半径
R b
A
br2 r1
rm
r2 r1 ln r2
r1
平壁的导热(dǎorè)热阻
ln r2 R r1
2π L
R b
Am
对数平均面积
Am
A2 A1 ln A2
A1
Q T1 T2 b
Am2πrmL
Am
当(r2/r1)2时，可以用算术平均值精品代资料 替对数平均值，简化计算
第二节 热传导
n层圆管壁(ɡuǎn bì)的热传导
假设层与层之间接触(jiēchù)良好，根据串联热阻叠加原则，
QT1nTn1
Ri
i1
T1Tn1 n bi
A i1 i mi
(4.2.13)
精品资料
第二节 热传导
【例题4.2.3】外径为426mm的蒸汽管道外包装厚度(hòudù)为426mm 的保温材料，保温材料的导热系数为0.615W/(m·K)。若蒸汽管道外 表面温度为177℃，保温层的外表面温度为38℃，试求每米管长的热 损失和保温层中的温度分布。
条件：物体各部分之间无宏观运动。
机理：通过物质的分子、原子和电子的振动、位移和相互碰撞发生的热量
环境工程原理PPT课件
环境破坏的原因：
人类不但在环境中生存，还同时利用和改造着环境。 近百年来，人类这种利用和改造环境的活动是巨大的：
氯
，而
O
会产生激发态氧原子
3
(O) ，如果 (O) 遇到具有催化活性的基
团、原子或分子，就会 发生化学反应而被消耗掉 。因而 減少了臭氧
量，形成「臭氧洞」。
这种反应活化能很小，反应快速，可循环反应多次， 一个氯原子
可以破坏 10万个O3 。
Cl＋O →ClO＋O ， ClO＋O→Cl＋O
3
2
2
臭氧 減少後， 紫外 線照射到地表的量 會增加 ，危及地表生物的生存。
社会环境——人们生活的社会经济制度和上层建筑的环境 条件。如经济基础、政治制度、法律制度、教育、文 化艺术。
自然环境——人们赖以生存和发展的物质条件，即自然界。 包括：空气、水、土壤、动植物等。各组成不同，又 可分为不同的地理环境：大气圈、水圈、土壤圈、岩 石圈、生物圈、地质和宇宙环境。
我们这里所说的环境主要是人类生存环境，主要指自然环 境，尤其是生物圈。
近100年来，中国平均地表气温明显升高，升温幅度约为 0.5－0.8℃；
近50年中国增暖尤其明显，我国 平均地表气温增加 1.1℃，增温速率
为0.22
℃／10
年，明显高于全球或北半球同期平均增温速率。
自
(
1905
年以来中国地表年平均气温明显增暖 ,升高幅度约为 0.79 ℃,增温速率约为
环境.管理体系考试思维导图
前言随着2022年第2期CCAA国家注册审核员考试工作的结束，2022年我们审核员的考试也落下帷幕。
相信参加过2021年考试的考友们都体会到了随着新版大纲的颁布，审核员的考试难度陡然上升，单单依靠背历年真题就能通过考试的好日子已经一去不复返了，目前的考试机制是有一个题库，按照大纲要求往里加新题，然后新题老题混搭随机抽取，所以老题比例也很高，抽中新题的比例每科考试都有差别，按照随机抽样的原理，和加入新题的数量有关系，比如2021年5月份质量管理体系基础抽中新题的比例就大于环境和职业健康安全的比例，所以我们要清楚认识到，老版考试的红利期过了，改革前没考的学员现在要考新版考试，确实运气不好。
但是必须接受现实，考试变难了，背往年真题答案过不了，甚至侧重刷题也难过了，因为如果不理解，题目稍微一改就又不会了。
但是我们也不需要过于焦虑，虽然新版大纲内容多而杂，标准要看，教材要看，法规要看，专业知识也要看，但是这个考试考题比较直观，理解起来难度不大，答案不需要逻辑思考就能选对，因为考题基本是教材原话，标准原话或者法规条款原话，所以1个半小时的考试时间，我们基本半小时就能搞定，这个考试难在如何记忆这么多知识点，难在它的分数线是70合格，而不是注册类考试的60分合格，难在他的多选如果少选也算错!那我们如何破解这种局势呢，我认为首先要通读标准全文，比如环境管理体系基础这门，核心考点还是在GB/T24001-2016《环境管理体系要求及使用指南》标准中，所以标准一定要读熟；其次要结合大纲梳理出专业领域的知识点，结合历年真题中考过的专业领域的知识点，进行有侧重点的掌握，对于大纲新增加的历年考题未出现过的专业领域的知识点，尤其是质量管理体系基础涉及到大量的管理方法和工具，也需要通过百度等工具进行一定的了解，最起码掌握到其概念和作用的程度；最后就是大纲中涉及的法律条文和其他标准，尤其是环境管理体系基础涉及到15部相关的法律法规，9部相关标准，做到面面俱到显然有点不现实，也不值得，这就又要结合历年真题考过的知识点，有所取舍的掌握，另外就是在读原文的过程中，把自己想象成出题老师，如果感觉这条是考点，就勾画出来，作为记忆的重点，把没有勾画出的条文全部舍弃，只掌握自己勾画的，这就叫“有舍才有得”。
环境工程原理知识点总结
环境工程原理知识点总结第II篇思考题第一章绪论1.“环境工程学”的主要研究对象是什么2. 去除水中的溶解性有机污染物有哪些可能的方法它们的技术原理是什么3. 简述土壤污染治理的技术体系。
4. 简述废物资源化的技术体系。
5. 阐述环境净化与污染控制技术原理体系。
6. 一般情况下，污染物处理工程的核心任务是：利用隔离、分离和（或）转化技术原理，通过工程手段（利用各类装置），实现污染物的高效、快速去除。
试根据环境净化与污染防治技术的基本原理，阐述实现污染物高效、快速去除的基本技术路线。
第二章质量衡算与能量衡算第一节常用物理量1．什么是换算因数英尺和米的换算因素是多少2．什么是量纲和无量纲准数单位和量纲的区别是什么3．质量分数和质量比的区别和关系如何试举出质量比的应用实例。
4．大气污染控制工程中经常用体积分数表示污染物的浓度，试说明该单位的优点，并阐述与质量浓度的关系。
5．平均速度的涵义是什么用管道输送水和空气时，较为经济的流速范围为多少第二节质量衡算1.进行质量衡算的三个要素是什么2.简述稳态系统和非稳态系统的特征。
3.质量衡算的基本关系是什么4.以全部组分为对象进行质量衡算时，衡算方程具有什么特征5.对存在一级反应过程的系统进行质量衡算时，物质的转化速率如何表示第三节能量衡算1．物质的总能量由哪几部分组成系统内部能量的变化与环境的关系如何2．什么是封闭系统和开放系统3．简述热量衡算方程的涵义。
4．对于不对外做功的封闭系统，其内部能量的变化如何表现5．对于不对外做功的开放系统，系统能量能量变化率可如何表示第三章流体流动第一节管流系统的衡算方程1．用圆管道输送水，流量增加1倍，若流速不变或管径不变，则管径或流速如何变化2．当布水孔板的开孔率为30％时，流过布水孔的流速增加多少3．拓展的伯努利方程表明管路中各种机械能变化和外界能量之间的关系，试简述这种关系，并说明该方程的适用条件。
4．在管流系统中，机械能的损耗转变为什么形式的能量其宏观的表现形式是什么5．对于实际流体，流动过程中若无外功加入，则流体将向哪个方向流动6．如何确定流体输送管路系统所需要的输送机械的功率第二节流体流动的内摩擦力1.简述层流和湍流的流态特征。
环境工程原理pp第06章沉降精要
第一节 沉降分离的基本概念
对于球形颗粒，流体(liútǐ)阻力的计算方程：
FD
CDAP
u2
2
（6.1.10）
CD:阻力系数，是雷诺数的函数。
AP：颗粒的投影面积
CDf(ReP)
ReP
udP
（6.1.11）
颗粒(kēlì)的雷诺数
精品资料
第一节 沉降分离的基本概念
层流
过渡
湍流区
(cénɡ liú) (guòdù)区
• 在废气净化中，也需要(xūyào)分离废气中的粉尘等。
精品资料
第II篇 分离过程原理
分离过程(guòchéng)的分类？
• 机械分离：非均相混合体系（两相以上所组成的混合 物）
• 传质(chuán zhì)分离：均相混合体系 • 平衡分离过程（借助分离媒介，如溶剂或吸附剂等，
使均相混合体系变成两相系统） • 速率分离过程（在某种推动力下，利用各组分扩散速
速度ut计算ReP，验证ReP是否在所属的假设区域。如果在，假设正确； 否则，需要重新假设和试算。 2. 摩擦数群法
CD与ReP的关系曲线中，由于两坐标都含有(hán yǒu)未知数 ut， 进行适当的转换，使其两坐标之一变成不包含ut的已知数群， 则可以直接求解ut。
精品资料
第二节 重力沉降
将颗粒(kēlì)沉速计算式（6.2.5)进行变换得到CD计算式：
率的差异实现组分分离）
精品资料
第II篇 分离(fēnlí)过程原理
本篇的主要内容
第六章 沉降 第七章 过滤 第八章 吸收 第九章 吸附(xīfù) 第十章 其他分离过程
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第六章 沉降
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