初中英语语法大全：语态的概述
初中英语语态知识点总结
初中英语语态知识点总结一、语态基本概念语态是英语语法中的一个重要组成部分，它决定了句子中动作的执行者和承受者。
英语中主要有两种语态：主动语态（Active Voice）和被动语态（Passive Voice）。
1. 主动语态：主动语态是最常见的语态形式，其结构为“主语 + 动词 + 其他”，主语是动作的执行者。
例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。
）2. 被动语态：被动语态的结构为“主语 + be动词 + 过去分词 + 其他”，主语是动作的承受者。
例如：A letter is written by Tom.（一封信被汤姆写了。
）二、被动语态的构成被动语态的构成是初中英语教学的重点，其基本形式为“主语 + be + 过去分词 + (by + 动作执行者)”。
根据不同的时态和情况，被动语态会有所变化。
1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。
例如：The book is written by the author.（这本书是由作者写的。
）2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词。
例如：Theletter was sent by him.（这封信是他发送的。
）3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词。
例如：A newschool will be built soon.（一所新学校不久将会被建造。
）4. 现在进行时的被动语态：am/is/are being + 过去分词。
例如：The house is being painted.（房子正在被粉刷。
）5. 现在完成时的被动语态：has/have been + 过去分词。
例如：The work has been finished.（工作已经完成了。
）6. 过去完成时的被动语态：had been + 过去分词。
例如：The book had been published before he died.（他去世前这本书已经出版了。
英语中的时态和语态
英语中的时态和语态时态和语态是英语语法中非常重要的概念。
掌握时态和语态对于正确理解和运用英语语言至关重要。
本文将深入探讨英语中的时态和语态，帮助读者更好地掌握这两个概念。
一、时态时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。
英语中有12种基本时态，分为三个时态组：一般时态、进行时态和完成时态。
1. 一般时态一般时态用于表示习惯性、经常性或普遍性的动作或状态。
它包括简单现在时、简单过去时和简单将来时。
- 简单现在时：表示现在的状态或经常性的动作。
例如：“I eat breakfast every morning.”（我每天早上吃早餐。
）- 简单过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：“She studied English last night.”（她昨晚学习了英语。
）- 简单将来时：表示将来发生的动作或状态。
例如：“They will go to the beach tomorrow.”（他们明天将去海滩。
）2. 进行时态进行时态用于表示正在进行的动作。
它包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：“I am reading a book ri ght now.”（我正在读一本书。
）- 过去进行时：表示过去某一时间点正在进行的动作。
例如：“She was cooking dinner at 6 o'clock yesterday.”（昨天6点她正在做晚饭。
）- 将来进行时：表示将来某一时间点正在进行的动作。
例如：“They will be watching a movie at this time tomorrow.”（明天此时他们将在看电影。
）3. 完成时态完成时态用于表示已经完成的动作。
它包括现在完成时、过去完成时和将来完成时。
- 现在完成时：表示过去某一时间点发生的动作对现在造成的影响。
例如：“I have finished my homework.”（我已经完成了作业。
初中语态知识点总结
初中语态知识点总结一、语态的概念语态是表示动作或状态与主语的关系的语法范畴。
英语的一般语态有两种：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
在句子中，主动语态和被动语态的改变可能会导致动词的形式和结构发生变化。
二、主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
在主动语态中，动作的发出者通常是主语。
例如：- 主语 + 及物动词 + 宾语- I eat an apple.三、被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
在被动语态中，动作的影响通常是由主语承受的。
例如：- 宾语 + 被动语态的助动词（am/is/are/was/were）+ 及物动词的过去分词 + by + 主语- The apple is eaten by me.四、主动语态和被动语态的转换1. 当主动语态的句子变为被动语态时，主语变为被动语态的主语，而宾语变为被动语态的主语，原来的主语则在by后面。
2. 动词的形式也会发生变化：及物动词变为被动语态的助动词（am/is/are/was/were）+及物动词的过去分词，而不及物动词则需要加上适当的及物动词才能够构成被动语态。
五、注意事项1. 在使用被动语态时，需注意及物动词的过去分词形式，在一般情况下，及物动词的过去分词形式为动词的过去式形式（如：eat→eaten，drink→drunk等）。
2. 在进行主动语态和被动语态的转换时，需要注意动词形式的变化，以及句子结构的调整。
3. 在使用被动语态时，by后面的主语通常可以省略，尤其是当主语为第一人称或第二人称时。
六、一般现在时的被动语态构成：am/is/are + 及物动词的过去分词- The book is read by me.- The apples are eaten by him.- The music is listened to by me.七、一般过去时的被动语态构成：was/were + 及物动词的过去分词- The letter was written by him.- The cake was made by my mother.- The film was watched by us.八、一般将来时的被动语态构成：will be + 及物动词的过去分词- The house will be built by them.- The book will be read by her.九、现在进行时的被动语态构成：am/is/are + being + 及物动词的过去分词- The car is being repaired by the mechanic.- The cake is being baked by my mother.十、过去进行时的被动语态构成：was/were + being + 及物动词的过去分词- The house was being built by them.- The film was being watched by us.十一、情态动词的被动语态情态动词+be+及物动词的过去分词- The window must be cleaned by her.- The work can be finished by us.- The book should be read by him.十二、总结语态是英语语法中的一个重要概念，它能够帮助我们理解句子内部动作的实际执行者和承受者。
初中动词的时态与语态
初中动词的时态与语态动词是语言中最基本的词类之一，它用来表达动作、状态和行为。
在英语中，动词的时态和语态是非常重要的语法概念。
掌握动词的时态和语态对于我们正确使用动词、准确表达意思至关重要。
本文将对初中动词的时态和语态进行详细介绍。
一、动词的时态时态是指动词所表示动作、状态或者事实发生的时间。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等多种时态。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性或者客观事实，常用来表达日常的习惯、科学事实、真理等等。
它的基本构成为主语 + 动词原形。
例如：- They play basketball every Sunday.（他们每周日打篮球。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去发生的动作或者状态，常用于叙述过去的经历或者事件。
它的基本构成为主语 + 动词过去式。
例如：- I visited my grandparents last weekend.（我上个周末去看望了我的祖父母。
）- She didn't go to school yesterday.（她昨天没有去上学。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来要发生的动作或者状态，常用于表达计划、打算、预测等等。
它的基本构成为主语 + will + 动词原形。
例如：- We will have a party next Friday.（我们下周五要举办一个聚会。
）- She won't come to the meeting tomorrow.（她明天不会来参加会议。
）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示正在进行的动作，通常用于描述当前正在发生的事情。
第十一章动词的语态(思维导图+知识梳理+好题精炼)2022-2023初中英语中考语法归纳
第十一章动词的语态思维导图知识梳理一、语态概述英语动词除了有时态之外,还有语态,表示主语和谓语的不同关系.如果主语是动作的执行者,谓语动词用主动语态;如果主语是动作的对象,谓语动词则用被动语态.动作的执行者用“by”引导的短语表示,但往往被省略;动作的对象则充当了被动语态句中的主语.汉语中常用“挨”“被”“受”等词来表示这个意思.The boy broke the window.那个男孩把玻璃窗打碎了.(主动语态)The window was broken by the boy.这扇玻璃窗被那个男孩打碎了.(被动语态)They watched the children sing that morning.那天早上他们看着孩子们唱歌.(主动语态)The children were watched to sing that morning.那天早上,孩子们被观看唱歌.(被动语态)二、被动语态的构成“助动词be+(及物动词的)过去分词”构成动词被动语态的形式.助动词be有人称、数和时态的变化,其变化规则与be作为系动词的变化完全一样.现以动词ask为例,列表如下:方式(一)一般现在时This kind of TV set is made in Guangzhou.这种电视是广州制造的.Chinese is spoken by the largest number of people in the world.汉语是世界上最多人讲的语言.(二)一般过去时The thief was arrested.小偷被抓住了.These pictures were taken on the Great Wall.这些照片是在长城拍摄的.(三)一般将来时Your watch will be repaired.你的表将会被修理好.The class meeting will be held next Saturday afternoon.班会下周六下午召开.(四)现在进行时A new road is being built outside my house.我们家门口正在修一条新路.The watch is being repaired.这只表正在修理.(五)过去进行时The bridge was being repaired when we passed it.我们过桥时,桥正在修.While the supper was being prepared,the light suddenly went out.正在做晚饭时,电灯突然灭了.(六)过去将来时They decided that invitations would not be sent out unless they were carefully checked.他们决定除非经过仔细校对,否则请柬不会发送出去.(七)现在完成时Your wallet has been found.你的钱夹已经找到了.Enough has been said here of this question.关于这个问题,这里已经谈得不少了.(八)过去完成时By1972a cooperative medical system had been set up in this area.到1972年这个地区已建立了合作医疗制度.When the anthem had been played,the Congress began.奏完国歌后,大会开始.四、被动语态的用法(一)不知道谁是动作的执行者,用被动语态My watch was stolen.我的手表被窃了.This jacket is made of cotton.这件夹克是棉制的.Her son was killed in World War II.她的儿子在第二次世界大战中战死.(二)没有必要或不想指出谁是动作的执行者,用被动语态The children have been very well looked after.孩子们得到很好的照顾.A big building has been put up in my home town.我家乡已经建起一座大楼.Many thousands of trees must be planted every year.每年必须种很多树.This hat was made in China.这顶帽子是中国制作的.The bicycles must not be put here.这儿不准放车.(三)强调或突出动作的承受者时,用被动语态The letter was posted.信发了.She was asked to sing a song.她被要求唱支歌.He cannot be relied on.他不可靠.A liar is looked down upon.说谎的人被人看不起.(四)出于礼貌措辞等原因不愿说出动作的执行者Anyone who sees the lion is asked to telephone the zoo and the police.有谁看见这只狮子,请给动物园和警方打电话.You are wished to do it more carefully.希望你认真一点做.(五)为使句子结构简练、紧凑,上下连贯,也即出于行文的需要When he was still a young man,he was forced to leave his home land for political reasons.他年轻时,就由于政治原因被迫离开了祖国.Lenin often talked to his comrades and was always listened to attentively.列宁经常和同志们谈话,同志们总是留心听他说.(六)在文章标题、广告、新闻等中常用省略助动词be的被动语态Telephone call placed.(TCP)电话接通了.(省略了has been)Girls Wanted.招女工.(广告用语,省略了are)Road Blocked.道路堵塞.(新闻报道,省略了is)五、含有情态动词的被动语态情态动词的被动语态,其结构是:情态动词＋be+过去分词.Young trees cannot be cut down.小树不可以砍伐.The exercises must be done in class.练习必须在课堂上做.This dictionary must be taken good care of.这本词典必须保管好.The time in class must be made good use of.上课的时间必须好好地利用.六、主动形式表示被动意(一)某些由及物动词转化来的不及物动词read,write,clean,wash,iron,burn,draw,cook,keep,cut,open,blow,peel,sell,act等,常和副词well,easily, smoothly等连用,且通常用主动结构表示被动含义.The pen writes well.这支笔很好写.(二)动词need,require,want,deserve,be worth后接v.-ing的主动结构常表被动含义This film is really worth seeing.这部电影的确值得看.The car needs cleaning.这辆汽车需要清扫了.(三)有些动词如:cook,print,do等,常用主动结构的进行时表被动含义The lunch is cooking.午饭正在烧.(四)某些系动词如feel,prove,smell,taste,sound等加上形容词,也可用主动语态表示被动意义.如:The food tastes delicious.这食物味道很美.七、主动语态变为被动语态的方法把主动语态的结构变为被动语态结构时,要做如下的变动:(一)主动结构的宾语变为被动结构的主语(二)主动结构的谓语动词由主动语态变为被动语态结构的谓语动词(be+动词的过去分词)(三)主动结构的主语变为介词“by”的宾语,组成介词短语,放在被动结构中谓语动词之后.若动作的执行者无须说明或不必强调时,by组成的短语就可以省略(四)主动语态变被动语态时,时态要保持一致(五)含有直接宾语和间接宾语的主动结构,变为被动结构时,可以将其中一个宾语变为被动语态的主语,另一个不动.一般是将主动结构的间接宾语变为被动结构的主语,这样句子显得自然一些Books and newspapers in the reading room mustn't be taken away.阅览室的书和报纸都不能带走.This kind of bike is not made in our factory.这种自行车不是我们厂生产的.This picture can't have been drawn by him.这张画不可能是他画的.When was that book published?那本书是什么时候出版的?Shall we be asked to attend the opening ceremony?会邀请我们参加开幕式吗?点拨(1)带双宾语的谓语动词变为被动语态时,既可以将间接宾语转化成主语,也可以将直接宾语转化成主语.若将间接宾语转化成主语,则保留直接宾语;若将直接宾语转化成主语,则保留间接宾语,且在被保留的间接宾语前加上介词to或for.常见的能接双宾语(直接宾语和间接宾语)的词有:give,show,bring,lend,send(送,寄)等,这些词与介词to 搭配.还有buy,make,draw(画画)等,这些词与介词for搭配.We gave them some books.我们给了他们一些书.They were given some books.(变间接宾语为主语)Some books were given(to)them.(变直接宾语为主语)(2)含有宾语补足语的句子,宾语变为主语后,宾语补足语改为主语补足语,原来的位置一般不变.但如果宾语补足语是不带to的动词不定式,句子变成被动语态后则要加to,以便将两个动词隔开.We keep food cold in the fridge.=→Food is kept cold in the fridge.我们用电冰箱保鲜食品.Every day the tiger makes one of the smaller animals bring him something to eat.＝→Every day one of the smaller animals was made to bring the tiger something to eat.老虎每天强迫一个小动物给他带吃的东西来.(3)短语动词的被动语态短语动词在主动结构中是一个不可分割的词组,在被动结构中也是如此,不可丢掉后面的介词或副词.The nurse takes good care of the children.阿姨很好地照顾小孩.The children are taken good care of by the nurse.孩子们受到保姆很好的照顾.八、系表结构和被动语态的区别(一)系表结构通常只用于一般现在时或一般过去时,而被动结构可用于多种时态(二)系表结构中的过去分词常常有其固定的介词搭配,被动结构则没有(三)系表结构中的过去分词可被very等副词修饰;被动结构中的过去分词可用much修饰.比较:The husband was very agitated about his wife's health.丈夫为他妻子的健康状况深感不安.(系表结构)Milk,meat,eggs and vegetables are produced in the farm.这个农场盛产牛奶、肉,鸡蛋和各种蔬菜.(被动结构)They were asked to speak at the meeting.他们被邀请在会议上讲话.(被动结构)He was puzzled about it.他为那件事感到困惑.(系表结构)九、不能使用被动语态的情况(一)某些表示状态的及物动词作谓语时常见的表示状态的及物动词有have(有),fit(适合),suit(适合),hold(容纳),cost(花费)等.The room can hold100people.这个房间能容纳100人.(二)宾语是反身代词或相互代词、表示地点或处所的名词时,不可用于被动语态在黑暗中我们几乎看不到对方.We could hardly see each other in the dark.(✓)Each other could hardly be seen in the dark.(x)(三)宾语是不定式短语或动名词时汤姆喜欢听音乐.Tom enjoys listening to music.(✓)Listening to music is enjoyed by Tom.(x)好题精练一、将下列句子变为被动语态1.Everybody respects the brave old man.____________________________________________________________________________________________ 2.We elected Comrade Li head of our workshop.____________________________________________________________________________________________ 3.She can translate the difficult sentence into English.____________________________________________________________________________________________ 4.We are turning China into a powerful industrial country.____________________________________________________________________________________________ 5.They asked her to tell a story.____________________________________________________________________________________________答案:1.The brave old man is respected by everybody.rade Li was elected head of our workshop(by us).3.The difficult sentence can be translated into English by her.4.China is being turned into a powerful industrial country(by us).5.She was asked to tell a story.二、将下列句子变成主动语态1.We were told an interesting story by our teacher yesterday afternoon.____________________________________________________________________________________________ 2.A kite is being made(by us)now.____________________________________________________________________________________________ 3.What was said by you at the meeting?____________________________________________________________________________________________ 4.Our homework must be finished first.____________________________________________________________________________________________ 5.A hole should be dug for the young tree.____________________________________________________________________________________________ 6.Will the trees be watered every day?____________________________________________________________________________________________答案:1.Our teacher told us an interesting story yesterday afternoon.2.We are making a kite now.3.What did you say at the meeting?4.We must finish our homework first.5.We should dig a hole for the young tree.6.Shall we water the trees every day?三、选择填空1.The lost boy_________this early morning.A.foundB.was foundC.is foundD.are found2.That factory_________in1970.A.builtB.was builtC.is builtD.were built3.This medicine_________before dinner.A.should have tookB.ought have takenC.should have been eatenD.should have been taken4.When the speaker entered the hall,all the listeners_________.A.had seatedB.were seatedC.seatedD.were seating5.Many trees_________in spring every year.A.plantB.plantedC.are plantedD.be planted6.The People's Republic of China_________on Oct.1,1949.A.was foundingB.was foundedC.was foundD.finded7.Our classroom_________every day.A.cleansB.be cleanedC.cleanedD.is cleaned8.A radio_________in everyday life.eB.is usedC.are usedD.was used9.Children in China_________since1949.A.are taken good careB.have taken care ofC.took good care ofD.have been taken good care of10.The patient is well_________.A.took care ofB.taken care ofC.taken careD.take care of11.The room was_________smoke.A.filled withB.filledC.fill withD.is filled with12.His new book_________next month.A.will be publishedB.is publishingC.is being publishedD.has been published13.The sun_________at night as usual.A.can be seenB.can't be seenC.can't seeD.doesn't see14.A strange sound_________last night.A.was heardB.hearsC.heardD.is heard15.The door_________.Better have it repaired.A.isn't shutB.hasn't been shutC.isn't be shutD.won't shut答案:1-5BBDBC6-10BDBDB11-15AABAD四、翻译下列句子1.应该在春天种树.____________________________________________________________________________________________ 2.我的家乡将要建造许多大楼.____________________________________________________________________________________________ 3.教室必须每天清扫.____________________________________________________________________________________________ 4.这种书是为儿童写的.____________________________________________________________________________________________ 5.来信收到.____________________________________________________________________________________________ 6.这件外衣是棉的还是羊毛的?____________________________________________________________________________________________ 7.你的收音机三天内可以修好.8.黑板上的那匹马不可能是林涛画的.____________________________________________________________________________________________答案:1.Trees should be planted in spring.2.Many buildings will be built in my home town.3.The classroom must be cleaned every day.4.Such books are written for children.5.Your letter has been received.6.Is this coat made of cotton or wool?7.Your radio can be mended within three days.8.The hore on the blackboard can't be drawn by Lin Tao.。
初中英语八种时态详解及练习
初中英语语法：动词八种时态、被动语态详解练习及答案：一、初中英语被动语态用法小结［1]一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
例如:Many people speak Chinese.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的.被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象.例如：Chinese is spoken by many people。
英语English是动词speak的承受者。
二、被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词"构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成.一般现在时：am／is/are＋spoken一般过去时：was／were＋spoken一般将来时:will／shall be＋spoken现在进行时:am／is／are being＋spoken过去进行时：was/were being＋spoken现在完成时：have／has been＋spoken过去完成时：had been + spoken三、被动语态的用法（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了.（不知道电脑是谁偷的）This bridge was founded in 1981。
这座桥竣工于1981年。
（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：The glass was broken by Mike.玻璃杯是迈克打破的。
This book was written by him.这本书是他写的.Your homework must be finished on time.你们的家庭作业必须及时完成。
四、主动语态变被动语态的方法(1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
英语语态总结
英语语态总结
1. 一般现在时：
一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，它也可以表示将来的事情。
它的句子结构是主语+动词原形。
例如：I go to school every day.
2. 一般过去时：
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
它的句子结构是主语+动词的过去式。
例如：I went to school yesterday.
3. 一般将来时：
一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态。
它的句子结构是主语
+will/shall+动词原形。
例如：I will go to school tomorrow.
4. 现在进行时：
现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。
它的句子结构是主语+be+动词的现在分词。
例如：I am going to school now.
5. 现在完成时：
现在完成时表示过去发生的动作或存在的状态，但它的影响仍然存在。
它的句子结构是主语+have/has+动词的过去分词。
例如：I have gone to school.。
九年级英语语态知识点
九年级英语语态知识点语态是英语中一个重要的语法现象，它描述的是句子主语与谓语动词之间的关系。
英语中常见的语态有主动语态和被动语态。
掌握语态的正确用法对于准确表达意思、丰富句子结构非常重要。
本文将为大家介绍九年级英语中的语态知识点。
一、主动语态（Active Voice）主动语态是指主语是动作的执行者，谓语动词直接作用于宾语。
在主动语态中，主语以及主语所执行的动作是句子中的重点。
例句1：Tom eats an apple.（汤姆吃了一个苹果。
）例句2：Mary is writing a letter.（玛丽正在写一封信。
）在以上例句中，Tom和Mary是动作执行的主体，他们分别吃苹果和写信，因此是主动语态。
二、被动语态（Passive Voice）被动语态是指主语是动作的承受者，谓语动词则是表示动作的发出者。
在被动语态中，不能明确指出动作的执行者。
被动语态的构成：be动词（am, is, are, was, were） + 过去分词例句1：The apple is eaten by Tom.（该苹果被汤姆吃掉了。
）例句2：A letter is being written by Mary.（一封信正在被玛丽写。
）在以上例句中，被吃掉的苹果和被写的信是动作的承受者，Tom和Mary是动作的发出者，因此是被动语态。
三、语态的变化规律1. 主动语态变为被动语态，谓语动词的时态保持不变，主动语态中的宾语变为被动语态的主语。
例句1：We clean the classroom every day.（我们每天打扫教室。
）被动语态：The classroom is cleaned by us every day.（教室每天被我们打扫。
）例句2：They will finish the project tomorrow.（他们明天会完成这个项目。
）被动语态：The project will be finished by them tomorrow.（这个项目明天将被他们完成。
初中英语语法——被动语态
初中英语语法专讲——被动语态【知识总结归纳】一. 概念：英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
表示动作与主语之间是被动关系的句子是被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
二. 主动语态与被动语态之间如何转换We Visited that factory last summer →主动语态主语谓语宾语状语That factory was visited by us last summer →被动语态主语谓语宾语状语三、主动语态变被动语态的口诀：宾语提前主语变，原主变宾by后见，时态人称be关键。
五、被动语态的基本用法：（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例：Some new computers were stolen last night. 一些新电脑在昨晚被盗了。
（不知道是谁偷的） This bridge was founded in 1981. 这座桥被建于1981年。
（2）强调动作的承受者，而不是强调动作的执行者。
例：The glass was broken by Mike. 玻璃杯是迈克打破的。
This book was written by him. 这本书是他写的。
六、被动语态的特殊用法：1. 有些动词后带有双宾语（即直接宾语和间接宾语），变被动语态时，可把其中一个宾语变成主语，另一个宾语留在被动结构的谓语后面。
需要注意的是：若把直接宾语变成被动语态的主语，需要在直接宾语和间接宾语之间加上介词“to ”。
eg. He often tells us interesting stories . （主动语态）间宾 直宾We are often told interesting stories by him.Interesting stories are often told to us by him.▲常带双宾语的词有：tell , show , lend , pass 等。
初中英语时态、语态、成分概讲
英语语法句子成份句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。
例如：They are working.主语是they（他们），那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。
在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。
那么，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。
主语主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。
名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子都可以做主语。
谓语谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
宾语宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。
一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。
定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
初中英语语法归纳：主动语态和被动语态
初中英语语法归纳：主动语态和被动语态初中英语语法归纳：主动语态和被动语态在初中的英语学习中，句子语态可以分为主动语态和被动语态两种。
那么主动语态的句子需要有哪些语法要注意呢？主动语态和被动语态又会有什么区别呢？下面为大家讲解一下。
一、主动语态与被动语态的区别：在主动语态中，主语后面接人(be +动词原型)被动语态(be+动词过去分词)在主动语态中，主语是谓语动词的使动方。
在被动语态中，主语是谓语动词的受动方。
在语法结构上，主动语态和被动语态的区别主要在于，主动语态直接使用动词原形作为谓语，然后再在该动词原形的基础上施加时态和其他语法;而被动语态则使用系词+动词的过去分词作为谓语，各种时态和其他语法也施加在系词上。
举例：1.主动语态：The snowslide killed him. 雪崩害死了他。
被动语态：He was killed by the snowslide.他死于雪崩。
2.主动语态：We use electricity to runmachines. 我们用电力来开动机器。
被动语态：Electricity is used to run machines.电力被我们用来开动机器。
3.主动语态：Bell invented the telephone in1876.贝尔于1876年发明了电话。
被动语态：The telephone was invented byBell in1876.电话是贝尔于1876年发明的。
主动形式表示被动意义大家都知道，用被动语态(形式)来表达被动意义，但有些句子用的却是主动形式，表达的却是被动意义。
下面我们就来总结一下常见的用主动形式表示被动意义的几种形式。
1.连系动词(如：feel,taste,sound,smell,look等)用主动形式表示被动意义。
如：This material feels very soft. 这块材料摸上去很柔软。
This apple tastes good. 这个苹果尝起来很好吃。
初三英语语法--语态讲解
语态语态是动词的一种特殊形式，用以表示主语和谓语之间的关系。
英语的语态分为主动语态和被动语态两种。
主动语态表示主语是谓语动作的执行者。
被动语态的构成被动语态的谓语动词由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与连系动词be的变化完全一样。
被动语态可以用于各种时态，现把常用的8种时态的被动语态结构分述如下：1.一般现在时：is/am/are + PP（过去分词，下同）2.一般过去时：was/were + PP3.一般将来时：shall/will + be + PP4.过去将来时：would + be +PP5.现在进行时：am/is/are + being + PP6.过去进行时：was/were/ + being + PP7.现在完成时：have/has + been + PP8.过去完成时：had + been + PP9.情态动词：情态动词+ be + PP被动语态的用法在英语中，一般情况下都用主动语态，使用被动语态比较简练、有力。
但是，被动语态也有其特殊的用途，它是表达思想、描述事物的重要表达方式。
通常在下列情况下使用被动语态。
1.当不知道动作的执行者是谁时，使用被动语态。
2.当没有必要或不想指出谁是动作的执行者时，用被动语态3.为了强调动作的承受者而不是执行者时，用被动语态。
4.当动作的执行者不是人，而是无生命的事物时，用被动语态，常用by短语引出动作的执行者。
5.为了表示委婉或者礼貌，避免提及动作执行者或说话者自己时，用被动语态。
6.应在it is said that + 从句及其类似的句型中。
一些表示“据说”或“相信”的动词，如believe, consider, expect, report, say, suppose, think 等，可以用于句型“It + be + 过去分词+ that 从句”或“主语+ be + 过去分词+ to do sth”,如：It is said that…It is reported that…It is believed that…It is hoped that…It is well-known that…It is thought that…It is suggested that…主动语态和被动语态的转换1.主动语态变为被动语态的三个步骤2.带一个宾语的主动句变为被动句时，by引导的短语有时可以省略3.带双宾语结构的主动句变为被动结构时，只将主动结构中的一个宾语变为被动结构中的主语，另一个宾语不变。
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全（精华版）一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
例如：He goes to school bike every day.（他每天骑自行车上学。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去看望了她的祖父母。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例如：We will have a sports meeting next month.（下个月我们将举行一场运动会。
）4. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
例如：The boy is reading a book in the library.（这个男孩正在图书馆看书。
）5. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。
例如：They were watching TV when I called them last night.（昨晚我给他们打电话时，他们正在看电视。
）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的家庭作业。
）二、名词1. 名词的分类：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 名词的数：可数名词的复数形式通常在词尾加s或es。
例如：books（书），pencils（铅笔）。
3. 名词的所有格：表示某物属于某人或某事物的关系。
例如：Tom's book（汤姆的书），the teacher's desk（老师的桌子）。
三、冠词1. 不定冠词：a和an。
a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
例如：a dog（一条狗），an apple（一个苹果）。
2. 定冠词：the。
表示特指，指某个特定的人或事物。
英语语法：初中英语动词时态和语态讲解
英语语法：初中英语动词时态和语态讲解（一）动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。
下面分别介绍。
1、一般现在时的用法1）表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理。
句中常用often, usually, every day 等时间状语。
例如：a. He goes to school every day.b. He is very happy.c.The earth moves around the sun.2) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。
例如：a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting.b. When I graduate, I’ll go to countryside.3) 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等。
例如：a. The meeting begins at seven.b. The rain starts at nine in the morning.4) 表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。
a. I like English very much.b. The story sound very interesting.5) 书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。
2.一般现在时的用法1）表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。
a. He saw Mr. Wang yesterday.b. He worked in a factory in 1986.2)表示过去经常发生的动作，也可用“used to “ 和“would + 动词原形”。
动词知识点语态总结归纳
动词知识点语态总结归纳一、语态概述语态是动词的一种形式，用以表示动作或状态的主体与客体之间的关系。
根据这种关系，语态可以分为主动语态、被动语态和使役语态三种。
1. 主动语态：动作的执行者是主语，动作同时也是主语所执行的。
例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。
）2. 被动语态：动作的执行者是主语以外的人或事物，而主语则成为动作的承受者。
例如：The letter is written by Tom.（这封信是被汤姆写的。
）3. 使役语态：动作的执行者是主语，主语使其他人或事物去做动作。
例如：She made him cry.（她让他哭了。
）二、语态构成不同语态的构成方式不同。
以下是主动语态、被动语态和使役语态的构成方式：1. 主动语态构成：(1) 主动表语 + 动词不定式例如：She made him cry.（她使他哭了。
）(2) 主动表语 + 动词过去分词例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。
）2. 被动语态构成：(1) 被动表语 + 动词过去分词例如：The letter is written by Tom.（这封信是被汤姆写的。
）(2) 被动代词（如it，she，he）+ 动词不定式例如：He was made to cry by her.（他被她逼得哭了。
）3. 使役语态构成：(1) 使役表语 + 动词不定式例如：She made him cry.（她让他哭了。
）(2) 使役代词（如him，her）+ 动词不定式例如：She made him cry.（她让他哭了。
）三、语态的转换语态的转换是指将一个句子从主动语态转换成被动语态或使役语态，或者将一个句子从被动语态或使役语态转换成主动语态。
以下是语态转换的具体方法：1. 主动语态转被动语态：(1) 将主动表语变为被动表语。
(2) 主动表语 + 动词过去分词例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。
总结语态知识点
总结语态知识点1. 主动语态主动语态表示句子的主语是动作的执行者。
主动语态的句子结构是主语+动词+宾语。
例如：Tom is eating an apple.（汤姆正在吃一个苹果。
）主动语态中，动作的执行者是主语，而动作的承受者是宾语。
主动语态主要用于强调动作的执行者，比较直接，通俗。
2. 被动语态被动语态表示句子的主语是动作的承受者。
被动语态的句子结构是be动词+过去分词+其他。
例如：An apple is eaten by Tom.（一个苹果被汤姆吃了。
）被动语态中，动作的承受者是主语，而动作的执行者是by短语所指出的。
被动语态主要用于强调动作的承受者，比较间接，客观。
3. 被动语态的构成在构成被动语态时，需要用到be动词和过去分词。
be动词根据句子的时态和人称变化，而过去分词表示动作或状态的完成。
被动语态的时态变化与主动语态基本相同。
例如：现在时，be动词用am/is/are；过去时，be动词用was/were；将来时，be动词用will be。
4. 主动语态和被动语态的转换在英语中，主动语态和被动语态之间可以进行转换。
具体来说，可以通过将主动语态的动作执行者变为被动语态的主语，而将主动语态的宾语变为被动语态的主语，然后通过添加be动词和过去分词来构成被动语态的句子。
例如：主动：Tom is eating an apple.（汤姆正在吃一个苹果。
）被动：An apple is being eaten by Tom.（一个苹果正被汤姆吃。
）5. 语态的选择在实际应用中，选择使用主动语态还是被动语态需要根据具体的语境和表达的需要来确定。
一般来说，主动语态更加直接，简洁，通俗。
被动语态更加客观，客观，间接。
因此，在不同的语境中，需要根据具体情况来选择使用主动语态还是被动语态，以突出句子中重要的成分，达到更好的表达效果。
总之，语态是英语中表示动作执行者和动作承受者关系的语言现象。
英语的语态主要分为主动语态和被动语态两种。
初中英语语法大全：语态的概述
初中英语语法大全：语态的概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
被动语态的谓语部分的结构是be+过去分词。
被动语态的句子有时态和人称，数的变化，这个变化都由be 来承担，后面的过去分词不变。
被动语态中的动词一定是及物动词或构成及物动词短语的词语。
主动语态表示主语是动作的执行者。
巧记为：主动、主动、主去动。
例如：Many people speak English.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
巧记为：被动、被动、主被动。
例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。
例如：He opened the door.他开了门。
(主动句)The door was opened.门被开了。
(被动句)二、被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。
一般现在时：am／is／are＋taught一般过去时：was／were＋taught一般将来时：will／shall be＋taught be going to +be+taught现在进行时：am／is／are being＋taught过去进行时：have／has been＋taught现在完成时：have／has been＋taught过去完成时：had been +taught过去将来时: should/would +be+taught带情态动词：can/may/must+ be+taught1.一般现在时History is made by the people.历史是人民创造的。
2.一般过去时These new cars were made in Tianjing in 1994.这些新车是1994年在天津生产的。
初中英语语法归纳：主动语态
初中英语语法归纳：主动语态在初中的英语学习中，句子语态可以分为主动语态和被动语态两种。
那么主动语态的句子需要有哪些语法要注意呢?主动语态和被动语态又会有什么区别呢?下面为大家讲解一下。
主动语态与被动语态的区别：在主动语态中，主语后面接人(be +动词原型)被动语态(be+动词过去分词)在主动语态中，主语是谓语动词的使动方。
在被动语态中，主语是谓语动词的受动方。
在语法结构上，主动语态和被动语态的区别主要在于，主动语态直接使用动词原形作为谓语，然后再在该动词原形的基础上施加时态和其他语法;而被动语态则使用系词+动词的过去分词作为谓语，各种时态和其他语法也施加在系词上。
举例：1.主动语态：The snowslide killed him. 雪崩害死了他。
被动语态：He was killed by the snowslide. 他死于雪崩。
2.主动语态：We use electricity to run machines. 我们用电力来开动机器。
被动语态：Electricity is used to run machines. 电力被我们用来开动机器。
3.主动语态：Bell invented the telephone in 1876.贝尔于1876年发明了电话。
被动语态：The telephone was invented by Bell in1876.电话是贝尔于1876年发明的。
主动形式表示被动意义大家都知道，用被动语态(形式)来表达被动意义，但有些句子用的却是主动形式，表达的却是被动意义。
下面我们就来总结一下常见的用主动形式表示被动意义的几种形式。
1.连系动词(如：feel,taste,sound,smell,look等)用主动形式表示被动意义。
如：This material feels very soft. 这块材料摸上去很柔软。
This apple tastes good. 这个苹果尝起来很好吃。
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初中英语语法大全：语态的概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
被动语态的谓语部分的结构是be+过去分词。
被动语态的句子有时态和人称，数的变化，这个变化都由be 来承担，后面的过去分词不变。
被动语态中的动词一定是及物动词或构成及物动词短语的词语。
主动语态表示主语是动作的执行者。
巧记为：主动、主动、主去动。
例如：Many people speak English.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
巧记为：被动、被动、主被动。
例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。
例如：He opened the door.他开了门。
(主动句)The door was opened.门被开了。
(被动句)二、被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。
一般现在时：am／is／are＋taught一般过去时：was／were＋taught一般将来时：will／shall be＋taught be going to +be+taught现在进行时：am／is／are being＋taught过去进行时：have／has been＋taught现在完成时：have／has been＋taught过去完成时：had been +taught过去将来时: should/would +be+taught带情态动词：can/may/must+ be+taught1.一般现在时History is made by the people.历史是人民创造的。
2.一般过去时These new cars were made in Tianjing in 1994.这些新车是1994年在天津生产的。
3.一般将来时Li Ming will be asked to attend the lecture.李明将被邀请参加讲座。
4.现在进行时A new railway is being built.一条新铁路正在修建。
5.过去进行时The roads were being widened.路那时正在加宽。
6.现在完成时He has been sent to work in Shanghai.他已经被派往去上海工作了。
7.过去完成时A new hotel had been built when I got there.我到那儿时，一座新旅馆已经建好了。
8.过去将来时He said a new hotel would be built in two months.他说两个月后新旅馆就会建好了的。
被动语态的否定句和疑问句English is not used in European countries.欧洲国家不使用英语。
Is English used in European countries？欧洲国家使用英语吗？1.否定句凡是有be动词的句子，其否定句都是在be动词的后面加not，被动语态也不例外。
This song is not liked by young people.这支歌不被年轻人所喜爱。
Rome was not built in a day.罗马城不是一天建成的。
2.被动语态的疑问句把Be动词放在句首，就构成了被动语态的一般疑问句；而疑问词+一般疑问句就构成了被动语态的特殊疑问句了。
Is Chinese used only in China？汉语只是在中国使用吗？Were these computers made in the U.S.A.？这些计算机是美国制造的吗？Yes，they were.是的。
No，they weren't.不是。
What language is spoken in China？中国说什么语言？Chinese.汉语。
What was it made of？它是什么制造的？It was made of bamboo.是竹子造的。
三、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。
(不知道电脑是谁偷的)This book was published in(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：the window was broken by Mike.This book was written by him.Eight hours per day for sleep must be guaranteed.每天8小时睡眠必须得到保证。
歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；动作承受者需强调，被动语态运用到。
/四、主动语态变被动语态的方法(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
(2)把谓语变成被动结构(be＋过去分词)(根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。
(3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。
例如：All the people laughed at him.He was laughed at by all people.They make the bikes in the factory.The bikes are made by them in the factory.歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟。
谓语动词变被动，be后“过分”来使用。
五、含有情态动词的被动语态含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留。
歌诀是：情态动词变动，情态加be加“过分”，原来带to要保留。
例如：We can repair this watch in two days.This watch can be repaired in two days.You ought to take it away. It ought to be taken away.They should do it at once. It should be done at once.He is going to make it.→It is going to be made（by him）.We can change water into ice.我们可以把水变成冰。
Water can be changed into ice.水可以被变成冰。
You must not take out any books.你不可以拿走任何一本书。
Any books mustn't be taken out by you.六、使用被动语态应注意的几点1.带双宾语的主动结构的句子，变为被动语态结构时，只能将其中的一个宾语变为主语，另一个宾语仍要保留。
如果保留的是间接宾语，要在间接宾语之前加上介词to或for.如：She sent me a novel on my birthday.I was sent a novel on my birthday.She sent a novel to me on my birthday.A novel was sent to me on my birthday.We are taught English by her.或English is taught to us by her.同样类型的：give sb sth/buy sb sth；give sth to sb/ buy sth for sb.2.当使役动词和感官动词（如make，let，hear，see等）用与被动语态时，不定式必须带toThe boss made him work over twelve hours a day.He was made to work over twelve hours a day.3.短语动词用于被动语态应作为一个整体，不能丢掉其中的介词或副词。
如：The meeting has been put off.4.有些及物动词和及物动词短语(多表示“静态”)不能用于被动语态，常见的有have，cost，last，hold，fit，agree with等。
5.有些不及物动词以主动形式表示被动意义，常见的有cut，wash，write，sell等。
如：The shirt washes well.动词短语的被动语态take care of照看→be taken care ofcut down砍倒→be cut downlaugh at嘲笑→be laughed atlook after照料→be looked after必背！被动语态的动词短语以下这些短语本身即是被动语态的形式，不需再加“by”。
be covered with 用……覆盖着be surprised at 对……感到惊奇be known to 出名be interested in 对……感兴趣be made of（from）用……制造的主动语态不能变为被动语态的情况学了被动语态，有些同学认为主动句和被动句可以随便换用，没什么差别，这是一个错觉，在一般情况下主动句比被动句用得多。
同时，要注意有些情况下是不能变为被动语态的。
动词的变化动词通常有下述的五种变化形态，以use 为例：原形→ use第三人称单数现在式→ uses过去式→ used过去分词→ used现在分词→ using1.当宾语是反身代词时The man introduced himself as Mr. Parker.那个人自我介绍说他是帕克。
I found myself in the park.我不知不觉地来到公园里。
2.当谓语是表状态的及物动词时Does the pair of new shoes suit you？那双新鞋你穿着合适吗？We will have a meeting.↓（×）A meeting will be had.（○）A meeting will be held.被动语态与系表结构的区别“be +过去分词”可能是系表结构，也可能是被动语态，其主要区别是：被动语态表示以主语为承受者的动作，而系表结构则表示主语的特点或所处的状态。
The letter was written yesterday.（动作）信是昨天写的。
The letter is written in English.（状态）这信是用英文写的。