人教版部编本二年级下册《识字2：传统节日》课文原文
部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案
部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳日节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
部编版二年级下册语文《传统节日》课文教案教学目标【知识技能】1、指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。
能听写课后6个词语。
2、继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。
【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。
【情感态度与价值观】初步了解一些传统节日和民间风俗。
重点难点【教学重点】认识11个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正、匀称。
【教学难点】对传统文化产生热爱和赞美之情。
第一课时（一）激发兴趣，导入新课：中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗？板书课题：识字1（齐读）今天，我们就来学习一下这些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。
（二）初读课文，整体感知1、自由读课文，读准字音。
2、指名读，评价。
3、自由读一读课文，划着出本课生字，指名读，齐读。
4、认读生字，读准字音。
5、（课件出示）填空：本课讲了______种传统节日，分别是________________________。
6、拍手、齐读小儿歌。
（三）识记生字，指导书写。
1、识记生字：（1）（课件出示）tiē jiē sǎo zhōu ài zhuǎn tuán rè nɑo贴街扫舟艾转团热闹（2）认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。
（3）开火车读、齐读。
（4）正音，指导：“舟、转、热”为翘舌音，“扫”为平舌音，“团”是前鼻音。
（5）你有什么好办法记住它们？可以用加一加的方法记住它们。
新部编版二年级下识字2《传统节日》(语文新教材)
笔顺：
书写提示：第一笔撇短小，第二笔竖撇舒展，横折 的横要短，中横长在横中线上。
叫 舟
组词：赛龙舟 小舟 巧记：丹心一点到白头。 造句：湖面上停泊着一叶小舟。
减一减识记：船－几－口= 舟。
字词乐园—会写字
ài
笔顺：
吃 艾
zhuǎn
书写提示：“艹”的横长，下部撇捺舒展。 组词：艾香 艾草 巧记：义气无心以生草。 造句：端午节门前挂艾草是我们的习俗。
加一加识记：门＋市＝闹。
字词乐园—会认字
chuán
传
xiāo
易错提示： 组词：传统 传说
tǒng
翘舌音，前鼻音，二声。
统
易错提示：后鼻音，三声。 组词：传统 统一
宵 堂
易错提示： 三拼音节，一声。 组词：元宵节 元宵
xiàng
巷
qǐ
易错提示： 后鼻音，三拼音节。 组词：大街小巷 易错提示： 三声。 组词：乞巧 乞丐 小巷
人教版二年级下册
新课导入
“新年到，新年到，穿 新衣，戴新帽，小朋友们哈 哈笑。” 在歌声中，走进课文， 了解一下中华的传统节日有 哪些吧！
资料宝袋
窗花是贴在窗纸或窗 户玻璃上的剪纸，中国 古老的传统民间艺术之 一。它历史悠久，风格 独特，深受国内外人士 所喜爱。窗花是农耕文 化的特色艺术，农村的 生活地理环境、农业生 产特征以及社会的习俗 方式，也使这种乡土艺 术具有了鲜明的中国民 俗情趣和艺术特色。
易错提示： 四声。
组词：祭祀 祭奠
祭
字词乐园—会认字
祭
这些字 你认识吗？ 快来读一读。 追气球啦！
字词乐园—会认字
堂
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
部编二年级语文下册识字2 传统节日【交互版】
/
/
/
/
/
/
/
/
/
注意读好“巷、堂、朗、饼、赏”的后鼻音
状元成才路
状元成才路
品读课文
你和家人年年都过哪些节日？是怎么过节的？
春节、清明节、中秋节
传统节日
传统习俗
状元成才路
状元成才路
品读课文
找一找，文中的传统节日分别是什么时候？各有哪些习俗？
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
节日名称
节日习俗
农历正月初一
偏旁归类识记：贴、宵、艾、饼、 赏、菊
初读课文
贴
占
贝
转
专
车
口
团
才
门
闹
市
识字方法
加减法
换一换
粘——贴常——赏
看图识字
龙舟
月饼
菊花
初读课文
生活识字。可借助地名，如“巷”—北京的南 锣鼓巷；借助物品，如“艾”—艾灸、艾草。语境识字。如：“统”—总统，“堂”—课堂， “乞”—乞丐，“巧”—巧妙。
古诗、谚语也是中华传统文化。
中秋节相关传说：《嫦娥奔月》
拓展延伸
一、读一读，填一填。
统 吃 宵 赏 扫 巷三拼连读的字：____________平舌音的字：____________后鼻音的字：____________翘舌音的字：____________
宵 巷
扫
统 赏 巷
吃 赏
随堂练习
二、将下列几个传统节日按时间先后进行排列，再选一两个说说你是怎样过节的。
传统 贴窗花 元宵 大街小巷祭扫 赛龙舟 艾香 满堂飘乞巧 牛郎 月饼 敬老赏菊 转眼 团圆 热闹
状元成才路
状元成才路
部编二年级下册语文《传统节日》课文原文与教案
部编二年级下册语文《传统节日》课文原文与教案一、内容概览课文《传统节日》是一篇描绘中国传统节日的生动文章，选入部编二年级下册语文课本。
文章以简洁明快的语言，展现了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等传统节日的热闹场景和美好习俗。
文章开头先介绍了春节这个最重要的传统节日，描绘了家人团聚、欢庆新年的温馨画面。
随后元宵节、清明节、端午节等节日依次展开，每个节日都通过生动的描绘，展现了节日的特色和人们的喜悦心情。
比如元宵节的花灯璀璨，清明节的扫墓祭祖，端午节的龙舟竞渡等等。
接下来是课文的主题部分，通过对节日习俗的描述，传递了传统文化的韵味。
如春节贴春联、包饺子，端午节包粽子、赛龙舟等，让读者感受到节日的浓厚氛围和传统文化的魅力。
文章还强调了这些传统节日所蕴含的文化内涵和民族精神，引导学生们了解和传承传统文化。
在教学方面，本文的教学重点是让学生通过阅读课文，了解中国传统节日的习俗和特点，感受节日的热闹氛围和传统文化的魅力。
同时也注重培养学生的阅读能力和语言表达能力，通过课文的朗读、背诵和讨论等活动，提高学生的语文水平。
在教学过程中，还要注意引导学生体会节日中所蕴含的文化内涵和民族精神，激发他们对传统文化的兴趣和热爱。
《传统节日》是一篇富有情感、生动有趣的课文，能够让学生们更好地了解和感受中国的传统文化。
教案设计也需要充分考虑学生的实际情况和教学目标，注重培养学生的语文素养和文化素养。
1. 简述部编二年级下册语文教材的重要性当我们翻开部编二年级下册语文课本的时候，会发现其中一篇引人入胜的课文——《传统节日》。
这篇课文不仅让孩子们了解到中国丰富多彩的传统节日，还传递了深厚的文化情感。
那么部编二年级下册语文教材的重要性究竟体现在哪里呢？首先这套教材是教育部组织专家精心编写的，具有很高的权威性。
二年级是学生学习语言的基础阶段，语文教材的质量直接影响到学生对语言文字的掌握和运用。
部编教材注重传统文化教育，旨在通过生动的课文，让学生感受到中华文化的博大精深。
二年级下传统节日课文
二年级下传统节日课文
二年级下册语文《传统节日》这篇课文，内容主要描述了中国传统节日的庆祝方式和氛围。
课文如下：
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳日节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
这篇课文通过生动有趣的描述，让孩子们更好地了解和感受中国传统节日的文化内涵和庆祝方式，同时也激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。
部编版二年级下册《传统节日》语文教案
部编版二年级下册《传统节日》语文教案《传统节日》是一首民谣，按时间顺序依次介绍了我国的传统节日以及相关的过节习俗，表达了对我国传统文化的热爱。
下面是由我们给大家带来的部编版二年级下册《传统节日》语文教案，一起来看下吧!《传统节日》课文原文春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳日节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
《传统节日》语文教案教学目标【知识技能】1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。
能听写课后6个词语。
2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。
【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。
【情感态度与价值观】初步了解一些传统节日和民间风俗。
重点难点【教学重点】认识11个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正、匀称。
【教学难点】对传统文化产生热爱和赞美之情。
第一课时(一)激发兴趣，导入新课：中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗?板书课题：识字1(齐读)今天，我们就来学习一下这些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。
(二)初读课文，整体感知1.自由读课文，读准字音。
2.指名读，评价。
3.自由读一读课文，划着出本课生字，指名读，齐读。
4.认读生字，读准字音。
5.(课件出示)填空：本课讲了______种传统节日，分别是________________________。
6.拍手、齐读小儿歌。
(三)识记生字，指导书写。
1.识记生字：(1)(课件出示)tiē jiē sǎo zhōu ài zhuǎn tuán rè nɑo贴街扫舟艾转团热闹(2)认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。
(3)开火车读、齐读。
部编新教材语文二年级下册 识字2《传统节日》
词语积累
新词： 贴窗花 大街小巷 赛龙舟
艾香 转眼 团圆 热闹
好句： 元宵节，看花灯，大街小巷
人如潮。
课堂小结
通过朗读，我们了解到了祖国的传 统节日有哪些和每个节日的习俗是什么， 在增长了知识的同时增强了民族自豪感。
板书设计
春节——贴窗花、放鞭炮
传 元宵节——看花灯 统 清明节——祭扫 节 端午节——赛龙舟，粽子、艾草 源远流长 日 乞巧节——牛郎织女
中秋节——月饼、赏月
重阳节——敬老、赏菊、登高
拓展延伸
描写元宵夜的词语 和和美美 阖家团圆 团团圆圆 阖家欢乐 阖家美满 灯火通明 张灯结彩 花团锦簇 瓜果飘香 皓月当空
拓展延伸
关描写春节的古诗 元日
宋·王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
拓展延伸
关于清明节的古诗 清明
组词：大街小巷 小巷
qǐ 易错提示：
乞 三声。 组词：乞巧 乞丐
字词乐园—会认字
qiǎo
巧
易错提示：三拼音节，
二声。 组词：乞巧 巧手
bǐng
易错提示：
饼
后鼻音，三声。
组词：月饼 春饼
jú
菊
易错提示： 二声，韵母是ü。
组词：赏菊 菊花
láng
易错提示：
郎
后鼻音，二声。
组词：牛郎 新郎
shǎng
赏
易错提示： 翘舌音，后鼻音。
笔顺：
书写提示：中间两个“土”的末笔都是提。
组词：大街小巷 街道 巧记：此行别佳人。 造句：大街上人来人往热闹非凡。
加一加识记：贝＋占＝贴。
字词乐园—会写字
jìng
敬
二年级下册识字2《传统节日》
中秋节吃月饼。月饼又称为“团圆饼”。中秋节又 叫团圆节。古时候,还设案焚香,祭祀太阴星君(月神) 。
重阳节
农历九月初九是重阳节。九九重阳的说法, 最早见 于《易经》,重阳节的月、日恰逢双九, 两阳相重, 古 曰重阳。重阳节要登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒
旧俗以清明的前一天( 一说前两天) 为寒食节。
我国各地在这一天都有扫墓、踏青、插柳、寒食等 风俗。汉代定为“ 禁烟节”。
唐代诗人韩翃《寒食》:
“ 春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡 烛, 轻烟散入五侯家。”
端午节
时间：农历五月Байду номын сангаас五
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边 去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真 身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物， “扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了， 就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位 老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水 兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们 想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。
2 传 统 节 日
放鞭炮
谁能说一说，春节还有什 么活动？
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 春回大地千山秀，日照神州百业兴。 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
梅开春烂漫，竹报岁平安。 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。 春满乾坤福满门，天增岁月人增寿。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
2、传统节日
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
《识字2：传统节日》课文原文与课文朗读
《识字2：传统节日》课文原文与课文朗读《《识字2：传统节日》课文原文与课文朗读》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《识字2：传统节日》课文原文与课文朗读[qq-video vids=s09336pzc39]春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。
重阳日节,要敬老,踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
2、小学一年级语文教案：情境交融活教课文：《小松鼠找花生果》教学设计苏教版小语国标本一年级下册《小松鼠找花生果》一课，是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，揭示了花生地上开花、地下结果的特性，介绍了关于花生的科学基础知识。
课文语言生动，富有情趣，能让学生在阅读故事中获取知识、乐在其中。
我根据教材的特点和学生的学习规律，运用多种手段创设生动的情境，营造了充满活力的课堂教学氛围。
一、导入新课。
在树林里的一棵大松树上，住着一位可爱的朋友，它是谁呢？瞧，它来了。
（出示小松鼠的图贴在黑板上。
）1、你认识它吗？大声和它打声招呼吧！出示小松鼠贴于黑板。
2、谁还愿意和它说说话？生：小松鼠，你在干什么呀？师：我想去找花生果，你能帮助我吗？课题出示；小松鼠找花生果二、感知整体。
1、那就让我们一起和小松鼠去找花生果吧，走，我们出发了。
初读课文。
要求：读准字音，读通句子。
2、一路上，小草绿了，花儿开了，这些花朵里的词语，谁能读一读？出示词语，各种形式读。
三、细读全文。
第一段过渡：小朋友读得真棒！看，我们来到了哪儿，你看到了什么？1、出示图，指名说。
2、填空。
绿油油的黄灿灿的3、你们刚才说的词语真精彩，把词语放到句子里，你会读得更美。
出示第1段，自读、指名读、齐读。
第二段过渡：绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看呀！可小松鼠不知道它们是什么？它呀去问蚯蚓。
部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案
部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳日节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
部编版二年级下册语文《传统节日》课文教案教学目标【知识技能】1、指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。
能听写课后6个词语。
2、继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。
【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。
【情感态度与价值观】初步了解一些传统节日和民间风俗。
重点难点【教学重点】认识11个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正、匀称。
【教学难点】对传统文化产生热爱和赞美之情。
第一课时（一）激发兴趣，导入新课：中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗？板书课题：识字1（齐读）今天，我们就来学习一下这些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。
（二）初读课文，整体感知1、自由读课文，读准字音。
2、指名读，评价。
3、自由读一读课文，划着出本课生字，指名读，齐读。
4、认读生字，读准字音。
5、（课件出示）填空：本课讲了______种传统节日，分别是________________________。
6、拍手、齐读小儿歌。
（三）识记生字，指导书写。
1、识记生字：（1）（课件出示）tiē jiē sǎo zhōu ài zhuǎn tuán rè nɑo贴街扫舟艾转团热闹（2）认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。
（3）开火车读、齐读。
二年级语文传统节日
二年级语文传统节日一、课文原文（人教版）春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
二、生字词。
1. 会认的字。
- 传（chuán）：传统、传说。
- 统（tǒng）：统一、总统。
- 贴（tiē）：贴近、贴纸。
- 宵（xiāo）：元宵、宵夜。
- 巷（xiàng）：小巷、巷口。
- 祭（jì）：祭祀、祭扫。
- 舟（zhōu）：龙舟、舟船。
- 艾（ài）：艾草。
- 堂（táng）：大堂、厅堂。
- 乞（qǐ）：乞巧、乞讨。
- 巧（qiǎo）：巧妙、灵巧。
- 郎（láng）：牛郎、新郎。
- 饼（bǐng）：月饼、饼干。
- 赏（shǎng）：欣赏、赏花。
- 菊（jú）：菊花。
2. 会写的字。
- 贴：左右结构，注意“贝”字的写法。
- 街：左中右结构，中间的“圭”字有四个横。
- 舟：独体字，笔顺为撇、撇、横折钩、点、横、点。
- 艾：上下结构，上小下大。
三、传统节日相关知识。
1. 春节。
- 时间：农历正月初一。
- 习俗：贴窗花、放鞭炮、贴春联、拜年等。
春节是中国最重要的传统节日，人们以各种方式庆祝新年的到来，表达对美好生活的向往。
2. 元宵节。
- 时间：农历正月十五。
- 习俗：看花灯、猜灯谜、吃元宵等。
这一天，大街小巷挂满了各式各样的花灯，非常热闹。
3. 清明节。
- 时间：公历4月4日 - 6日之间。
- 习俗：祭扫祖先墓、踏青等。
清明节是祭祖和扫墓的日子，人们会到先人的墓前献上鲜花、祭品，表达对先人的思念之情。
同时，也是春天的一个重要节日，人们会外出踏青，感受大自然的美好。
4. 端午节。
- 时间：农历五月初五。
- 习俗：赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。
传统节日2024年二年级下册课文
传统节日2024年二年级下册课文传统节日二年级下册课文：
传统节日
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，
十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，
踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
传统节日教材分析：
《传统节日》以长短句的形式，介绍我国一些传统节日。
本文讲解的祖国的传统节日，传统节日跟西方的节日不一样，它是流传了很久，具有鲜明的民族特色的节日。
传统节日课文重点问题：
1、本文介绍了哪些传统节日？
本文介绍了7 个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
2、本文介绍了春节的哪些典型习俗？你知道春节的习俗，除了这些习俗外还有什么？
本文介绍了春节的习俗有“贴窗花，放鞭炮”。
春节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。
传统节日课文主题：
本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日，每个节日的风俗民情，表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。