人教版九年级物理第二十章信息的传递基础知识点
人教版九年级物理 第二十一章 信息的传递教案
人教版九年级物理第二十一章信息的传递教案第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳——电话一、教学目标1.物理观念（1）了解电话是如何把声音传递到远方的。
（2）了解电话交换机的作用。
（3）了解模拟通信和数字通信的基本区别。
2.科学思维归纳电话是如何传递信息的。
3.科学态度与责任通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神。
二、教学重难点1.重点：电话是怎样把信息传递到远方的。
2.难点：电话交换机的作用。
三、教学过程（一）导入如果我们想了解远在他乡的亲友的近况，你可以怎么做？（二）新课教学1.电流把信息传到远处教学情境：简单介绍贝尔发明电话的过程，然后让同学阅读教材第145～146页。
小组交流讨论下列问题：（1）最简单的电话是由哪两部分组成的？（2）电话是怎么样传声的？知识归纳：（1）电话由听筒和话筒组成。
（2）话筒由金属盒、炭粒、膜片构成。
（3）听筒由电磁铁、螺线管、膜片构成。
（4）话筒的作用：把声音信号转变为电流信号。
（5）听筒的作用：把电流信号转变为声音信号。
说明：一部电话机的话筒应该与对方的听筒相连接，对方的话筒与本机的听筒相连接，这样才能听到对方的声音。
2.电话交换机教学情境：阅读教材第146页的电话交换机部分，小组交流讨论下列问题：（1）一个区有5部电话，如果一部电话机只能固定地与另一部电话机接通，要使这5部电话机中的任意两部都能互相接通，要架设多少对电话线？（2）如何减少线路的数量，但仍能保证5部电话中的任意两部可以互相通话？知识归纳：(1)电话交换机的交换方式：第一种是人工交换，第二种是电话自动交换。
(2)电话交换机作用：提高线路的利用率。
3.模拟信号和数字信号教学情境：教师让学生通过举手来传递数字信号。
两个同学离远一些，举手表示“1”，不举手表示“0”，通过“0”“1”的不同排列传递信息。
通过这个实验让学生了解数字通信。
带着问题阅读教材第148页的相关内容，小组交流讨论下列问题：电话信号分为哪两种，什么叫做模拟信号？什么叫做数字信号？它们各有什么特点？知识归纳：电话信号分为数字信号和模拟信号两种。
人教版九年级物理知识点总结：第二十一章信息的传递
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第二十一章信息的传递本章知识结构图：一、电话1.电话（1）电话是由美国发明家贝尔于1876年发明。
（2）电话的构造：最简单的电话是由话筒和听筒串联在电路里组成的。
工作流程：声音—>话筒—>变化的电流—>听筒—>声音。
2.电话交换机（1）两部电话要实现通话，就要架设一对电话线。
如果有n部电话要实现相互通话，就必须假设n（n—1）/2对电话线。
（2）打电话时“占线”的主要原因：对方正在给他人打电话；他人正在给对方打电话；对方正在给自己打电话；对方电话未放好；电话交换机之间线路忙。
3.模拟通信和数字通信：信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，就好像“模仿”声信号。
这种电流传递的信号叫做模拟信号。
使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
二、电磁波的海洋1.电磁波的产生：迅速变化的电流能在周围的空间中产生电磁波。
只有变化的电流才能在周围的空间产生电磁波，稳定电流则不能产生电磁波。
在生活中，开关电器、雷电等所形成的电流变化也会产生电磁波。
2.电磁波的传播（1）电磁波可以在固体、液体、气体和真空中传播。
（2）传播速度：电磁波在真空中的传播速度最大，大约是s m /3108⨯，在其他物质中的传播速度都要小于这个数值。
3.电磁波的频率和波长（1）电磁波的波速公式：电磁波的波速c 、波长λ和频率f 的关系是c=λ⨯f 。
由于电磁波波速c 是一个定值，所以波长和频率成反比例关系。
（2）单位：频率f 的单位为赫兹（Hz ），还有千赫（kHz ），波长λ的单位为m 。
4.电磁波的分类：一般根据波长来划分，波长从大到小依次是长波、中波、短波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、λ射线等。
它们的本质都是电磁波，不同的是波长的不同。
5.电磁波的应用：无线电广播、雷达、微波炉、紫外线消毒杀菌等。
三、广播、电视和移动通信1.无线电广播信号的发射和接收2.电视的发射和接收：三种信号：音频信号、视频信号和射频电流。
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2019-2020 年九年级物理全册知识点汇总第二十一章信息的传递1、电话—— 1876 年美国发明家贝尔发明了第一部电话（ 1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。
（ 2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。
（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号）2、电话交换机为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机。
3、模拟通信和数字通信模拟信号：声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。
模拟信号容易失真；数字信号抗干扰能力强，便于加工处理，可以加密。
在电话与交换机之间一般传递模拟信号，在交换机之间传递数字信号。
第二节：电磁波的海洋电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。
电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。
85电磁波波速、波长λ 和频率f的关系：（ 1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用λ 表示，单位是m。
波长表示相邻两个波峰之间的距离，或相邻两个波谷之间的距离。
（ 2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用 f 表示，单位是赫兹（Hz），比赫兹336（Hz）大的还有千赫（kHz）、兆赫（ MHz）。
1 MHz=10 kHz 1 kHz=10Hz 1 MHz=10Hz（ 3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用 c 表示，单位是m/s。
c c。
（ 4）波长、频率和波速的关系c=λ fλ =f f=λ（ 5）电磁波的波长λ 与频率f成反比。
电磁波中用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波（无线电技术中使用的电磁波）。
2025年人教版物理九年级全一册知识点总结
第十三章内能1. 分子动理论的基本观点（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的。
（2）构成物质的分子在不停地做热运动。
（3）分子间存在着引力和斥力。
2. 内能①物体的内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。
②改变物体的内能有两种方法：做功和热传递。
3. 比热容一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
温度变化时，热量的计算公式为Q 吸=cm(t-t0)，Q放=cm(t0-t)。
第十四章内能的利用1. 热机①利用燃料燃烧释放出的能量做功的机械，叫做热机。
②内燃机是最常见的一种热机，其中的四冲程汽油机或柴油机通过吸气、压缩、做功、排气四个冲程的循环进行工作。
2. 热值某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。
3. 热机的效率热机工作时，用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做热机的效率。
4. 能量守恒定律能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化成其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
第十五章电流和电路1.摩擦起电两种电荷①相互摩擦的物体各自都可以带电。
②自然界只有正、负两种电荷。
③同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
④电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
⑤电荷的单位是库仑，简称库，符号是C。
⑥在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性。
⑦容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。
⑧金属中存在大量的自由电子，易于导电。
2.电路串联电路和并联电路①用导线把电源、用电器、开关连接起来，组成电流可以流过的路径叫做电路。
②电路图是用符号表示电路连接的图示。
③两个或两个以上用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。
④两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种连接方式叫做并联。
人教版九年级物理全一册知识点
第二十章电与磁第1节磁现象磁场1、磁现象：磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。
磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以钢是制造永磁体的好材料。
2、磁场：磁场：磁体周围的空间存在着一种看不见、摸不着的物质，我们把它叫做磁场。
磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场的方向：物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，方便形象的描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识：①磁感线是假想的曲线，本身并不存在；②磁感线切线方向就是磁场方向，就是小磁针静止时N极指向；③在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
在磁体内部正好相反。
3、地磁场：地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。
指南针：小磁针指南的叫南极（S），指北的叫北极（N），小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。
地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南极在地理北极附近。
地磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离（地磁偏角），世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。
（《梦溪笔谈》）第2节电生磁1、电流的磁效应：通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的热效应。
新人教版九年级物理信息的传递知识点全面总结
新人教版九年级物理信息的传递知识点全面总结文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]21 信息的传递第1节 现代顺风耳——电话一、电流把信息传到远方1876年贝尔发明了电话，实现了语音的远距离传递。
1、电话的结构：最简单的电话由话筒和听筒组成。
话筒和对方的听筒之间通过电话线连接。
2、话筒（1）话筒的结构：老式话筒主要由炭粒和膜片组成（2）作用：把声音信号转化为变化的电流。
话筒的工作原理：声波振动→膜片相应振动→炭粒忽松忽紧→电阻忽大忽小→电流忽弱忽强3、听筒（1）听筒的结构：听筒主要由电磁铁和薄铁膜片组成。
（2）作用：把变化的电流信号变成声音信号。
听筒的工作原理：电流忽弱忽强→磁性忽弱忽强→薄铁膜片受忽小忽大的磁力而振动→还原成声音4、电话的工作过程：声音变化的电流声音听筒话筒−−→−−−→− 5、电话中的话筒和听筒的连接方式：同一部电话中，话筒和听筒是并联的，话筒与对方的听筒是串联的，对方的话筒与自己的听筒是串联的。
二、电话交换机1、电话交换机的作用：为了提高线路的利用率，一般电话之间都是通过电话交换机来转接的。
一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上号码。
使用时，交换机把需要通话的两部电话接通，通话完毕再将线路断开。
2、电话交换机的发展（1）早期的电话交换机是靠话务员手工操作来接线和断线的，工作效率低、劳动强度大。
（2）1981年出现了自动电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。
（3）现代的程控电话交换机利用电子计算机来自动接通电话，并且有多种服务功能。
知识拓展：打电话时“占线”的主要原因①对方的电话正在通话；②对方的话机没有放好；③电话交换机之间有太多用户要通话，他们之间的电话线不够用了。
三、模拟通信和数字通信1、模拟通信：（1）概念：在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”。
初中物理人教九年级全一册第二十一章信息的传递广播电视和移动通信PPT
在信息技术高速发展的今天，电 磁波对我们来说越来越重要，广播、 电视要利用电磁波，无线电通信要利 用电磁波，航空、航天中的自动控制 和通信联系都要利用电磁波……
一、无线电广播信号的发射和接收
1．无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号
返回
2.移动电话既要把我们说的话发射出去，又要能将别人 说的话接收进来，它需要怎样的装置才可以实现这些功能， 结合前二小节的内容，相互说一说你的想法。
接收和发射天 线
它既要能发射信 号，又要能接收信 号，所以它既是无 线电发射台，也是 无线电接收台。
返回
舰载卫星通讯系统
车载数字新闻通讯车
即时练习
无线电接收过程
合作探究
1.观察下图，弄清无线电广播信号的发射和接收过程，相 互说一说，并完成相关填空。
A.话筒把声信号转制成音频电信号，加载在高频电流上， 这个工作由调制器 完成，高频电信号由 载波发生器 产生 。注意：可以在一个高频电流上加载多个频率不同的音频 信号，相当于一辆汽车可以乘坐多名乘客。 B．高频电流相当于――公共汽车，携带有音频信号的高 频电信号从 发射天线 发射； C． 发射天线 相当于――汽车站（出站口）。
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到 空中
一)、电磁波传递声音和图像信号的原理
• 电磁波传递声音和图像信号就象鸽子送信一样. • 先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射出去，
到达接收处设法从电磁波上把信号检出来.
声音信号
高频振荡器产生 高频振荡电流
返回
2.无线电广播的接收过程： D．携带音频信号的高频电信号被 接收 天线接收，接收天线 相当于――――汽车站（进站口）。 E．我们需要的音频信号被从高频电信号中分离――相当于到 达目的地的乘客下车，这个工作由 调谐器 完成。 F频. 音信频号信被号送被到放扬大声，器这个，工它作把由音放频大电器信号完变成成，声被音放。大的音
人教版初中物理九年级全册第二十一章信息的传递基础知识点
第二十一章信息的传递第一节现代顺风耳——电话1、电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话（1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。
（2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。
（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号）2、电话交换机为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机。
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数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。
模拟信号容易失真；数字信号抗干扰能力强，便于加工处理，可以加密。
在电话与交换机之间一般传递模拟信号，在交换机之间传递数字信号。
第二节电磁波的海洋电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。
电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。
电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样，c=3×108m/s =3×105km/s电磁波波速、波长λ和频率f的关系：（1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用λ表示，单位是m。
波长表示相邻两个波峰之间的距离，或相邻两个波谷之间的距离。
（2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用f表示，单位是赫兹（Hz），比赫兹（Hz）大的还有千赫（kHz）、兆赫（MHz）。
1 MHz=103kHz 1 kHz=103Hz 1 MHz=106Hz（3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用c表示，单位是m/s。
（4）波长、频率和波速的关系（5）电磁波的波长λ与频率f成反比。
九年级物理信息的传递知识点
九年级物理信息的传递知识点九年级物理信息的传递知识点在日复一日的学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
为了帮助大家更高效的学习，下面是店铺为大家整理的九年级物理信息的传递知识点，希望能够帮助到大家。
1、信息：各种事物发出的有意义的消息。
人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生；②文字的诞生；③印刷术的诞生；④电磁波的应用；⑤计算机技术的应用。
（要求会正确排序）2、早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。
3、人类储存信息的工具有：①牛骨、竹简、木牍，②书，③磁盘、光盘。
4、所有的波都在传播周期性的运动形态。
例如：水和橡皮绳传播的是凸凹相间的.运动形态，而弹簧和声波传播的是疏密相间的运动形态。
5、机械波是振动形式在介质中的传播，它不仅传播了振动的形式，更主要是传播了振动的能量。
当信息加载到波上后，就可以传播出去。
6、有关描述波的性质的物理量：①振幅A：波源偏离平衡位置的最大距离，单位是m、②周期T：波源振动一次所需要的时间，单位是s、③频率f：波源每秒类振动的次数，单位是Hz、④波长λ：波在一个周期类传播的距离，单位是m、7、波的传播速度v与波长λ、频率f的关系是：v=λ/T=λf8、电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不需要介质。
9、电磁波谱（按波长由小到大或频率由高到低排列）：γ射线、X射线、紫外线、可见光（红橙黄绿蓝靛紫）、红外线、微波、无线电波。
（要了解它们各自应用）。
10、人类应用电磁波传播信息的历史经历了以下变化：①传播的信息形式从文字→声音→图像；②传播的信息量由小到大；③传播的距离由近到远④传播的速度由慢到快。
11、现代“信息高速公路”的两大支柱是：卫星通信和光纤通信，其中光纤通信优点是：容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀，互联网是信息高速公路的主干线，互联网用途有：①发送电子邮件；②召开视频会议；③网上发布新闻；④进行远程登陆，实现资源共享等。
2020_2021学年九年级物理全册第二十一章信息的传递知识点梳理含解析新版新人教版
第二十一章信息的传递（知识点梳理） ★考点概览一、知识点与考点1.考点剖析：信息的传递在中考中出现的几率并不大，所以，本章内容在整个初中物理中处于了解、认识、知道的位置。
但作为学习物理学，此内容又是学生需要了解和知道的，目的是为今后的学习和社会活动提供必要的知识支撑。
本章的主要考点有：电话的利用及其知识、电磁波的概念、电磁波的应用、卫星通信知识、电磁波在生活中的应用、电视广播的知识等。
中考试题中出现最多的是对电磁波的考查。
主要内容是：电磁波的概念、电磁波的应用和人们利用电磁波的知识等。
2.常考题型：出现本章考题，题型以选择题为主，也曾出现填空题，但较少。
考查内容多数是知识性、基础性和概念性，一般不会太难，只要学生能够理解有关知识，解答会较容易。
从考查的知识点来看，一般情况下单独作为一个考题的不多，常见的是与其他章节知识点结合在一起进行考查。
所以，在进行复习时，抓住这些特点会对本章的复习起到事半功倍的效果。
3.考点分类：考点分类见下表信息传递★知识点精析一、现代顺风耳-电话1.现代顺风耳-电话（1）电话的组成：话筒-把声信号变成变化的电流信号；听筒-把变化的电流信号变成声音信号。
（2）电话的工作原理：声音→话筒→产生变化的电流→听筒→振动（声音）。
（3）电话交换机：1)为了提高电话线路的利用率而发明的；2）用来实现两部电话之间的转换；3）使用交换机，可以大幅度的减少电话线的数量。
（4）电话“占线”原因：1）对方电话没有扣好；2）对方正在通话；3）电话交换机忙。
2.模拟通信和数字通信（1）模拟信号：在话筒将声音转换成电流信号时，信号电流的频率，振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化情况完全一样，模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号叫模拟信号。
模拟通信：使用模拟信号的通信方式叫模拟通信，例如：传统的市话通话，长途通话。
（2）数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。
数字通信：使用数字信号通信的方式叫数字通信，例如电子计算机是利用二进制码识别信息和处理信息。
初中物理九年级全册信息的传递基础知识点
初中物理九年级全册信息的传递基础知识点一、内容综述初中物理九年级全册信息的传递基础知识点是初中物理教育中的重要组成部分，涵盖了光学、电磁学等领域的基本原理与概念。
文章开头需要总体描述这个主题的背景知识及后续学习的重要性。
在这个阶段，学生将接触到信息传递的基础概念，包括电磁波的传播特性、光的传播与反射原理等，这些知识点不仅在日常生活中的通信、广播、互联网应用等方面有着广泛的应用，同时也是物理学的基本原理。
学习这些知识点有助于学生深入理解信息传递的过程，增强物理学知识在实际生活中的应用能力，为后续学习更高层次物理知识打下坚实的基础。
本文将详细介绍这些基础知识点，包括其核心定义、原理和应用场景等。
1. 信息传递在现代社会的重要性在现代社会，信息传递已成为不可或缺的核心组成部分，对人们的生活、学习和工作产生深远影响。
随着科技的快速发展，信息的传递不再局限于传统的物理媒介，而是通过互联网、无线通信、数字媒体等多种方式迅速扩散，形成全球化的信息交流网络。
这一网络不仅为人们提供了丰富的信息资源，更在各个领域如教育、商业、科技研发、医疗卫生等发挥着不可替代的作用。
在教育领域，信息传递促进了教育资源的均衡分配和知识的普及。
通过在线教育、远程教学等方式，学生可以随时随地获取学习资源，提高学习效率与质量。
在商业领域，信息的快速传递使得企业能够把握市场动态，做出科学决策，促进经济发展。
而在科技研发和医疗卫生领域，信息传递更是关乎技术创新、疾病防控等重大议题。
信息传递在现代社会的应急管理和公共服务中也发挥着重要作用。
在自然灾害、突发公共事件等情况下，准确及时的信息传递能够保障公众的安全和权益，减少不必要的损失。
理解信息传递的基础知识点，掌握相关技能，对于现代社会的发展与进步至关重要。
2. 物理学在信息传递领域的应用物理学在信息传递领域的应用广泛而深远。
在现代社会，信息的传递速度和质量直接影响着人们的生活质量和社会的运行效率。
人教版九年级物理全册：第21章《信息的传递》知识点梳理与汇总
第二十一章 信息的传递第一节：现代顺风耳——电话1、电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话（1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。
（2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。
（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号）2、电话交换机为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机。
3、模拟通信和数字通信模拟信号：声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。
模拟信号容易失真；数字信号抗干扰能力强，便于加工处理，可以加密。
在电话与交换机之间一般传递模拟信号，在交换机之间传递数字信号。
第二节：电磁波的海洋电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。
电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。
电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样， c=3×108m/s =3×105km/s电磁波波速、波长λ和频率f 的关系：（1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用λ表示，单位是m 。
波长表示相邻两个波峰之间的距离，或相邻两个波谷之间的距离。
（2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用f 表示，单位是赫兹（Hz ），比赫兹（Hz ）大的还有千赫（kHz ）、兆赫（MHz ）。
1 MHz=103 kHz 1 kHz=103 Hz 1 MHz=106 Hz（3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用c 表示，单位是m/s 。
（4）波长、频率和波速的关系c=λf λ=c f f =c λ。
（5）电磁波的波长λ与频率f 成反比。
电磁波中用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波（无线电技术中使用的电磁波）。
九年级物理信息的传递全部重要知识点
物理是一门探究物质及其运动、能与转化的基础性科学。
信息的传递是物理学的一个重要内容，涉及到信号、波、光、声等多个方面。
下面是九年级物理信息的传递的全部重要知识点：一、信号的类型和特点：1.模拟信号和数字信号：模拟信号是连续变化的信号，数字信号是离散的信号。
2.音频信号和视频信号：音频信号是声音信号，视频信号是图像信号。
3.电信号：电信号是指电流和电压的变化，可以传输信息。
二、信息的传递方式：2.无线传输：通过电磁波传输信号，如无线电、电视信号等。
三、信号的编码与解码：1.调幅（AM）和调频（FM）：调幅是通过改变信号的振幅来表示信息，调频是通过改变信号的频率来表示信息。
2.数字化编码：将模拟信号转换为数字信号，常用的编码方式有脉冲编码调制（PCM）、脉宽调制（PWM）和脉间调制（PPM）等。
四、波与波动：1.机械波和电磁波：机械波是需要介质传播的波，如水波、声音波等；电磁波是无需介质传播的波，如光波、无线电波等。
2.波的特征：振幅、频率、波长和波速是描述波的重要特征。
3.纵波和横波：纵波是振动方向与波传播方向相同的波，横波是振动方向与波传播方向垂直的波。
五、光的传播与反射：1.光的直线传播和光的反射：光在一种介质中传播是沿直线路径传播的，光在介质的表面反射时，遵循反射定律。
2.光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，会发生折射，并遵循折射定律。
3.镜面反射和漫反射：镜面反射是光线射入光滑表面后的反射，漫反射是光线射入粗糙表面后的反射。
六、光的色散与光的成像：1.光的色散：光在经过介质时，不同波长的光会发生不同程度的偏折，造成光的色散现象。
2.凸透镜与凹透镜：凸透镜是中间薄，边缘厚的镜片，能使光线汇聚；凹透镜与凸透镜相反，能使光线发散。
3.球面镜成像：凸透镜与凹透镜的成像规律类似于球面镜。
七、声音的传播与声音的特性：1.声音的传播：声音是通过介质的震动传播的，介质可以是固体、液体、气体。
2.声音的特性：频率决定声音的高低音调，振幅决定声音的大小（音量）。
第二十一章 信息的传递 知识点梳理-人教版九年级物理全册
第二十一章信息的传递考点1.现代顺风耳——电话1.1876年由美国科学家贝尔发明了电话，最简单的电话由话筒和听筒组成。
话筒将声信号转化为音频电信号，听筒将音频电信号转化为声信号。
通过双方的话筒和听筒是互相串联的，自己的话筒和听筒是相互独立的。
2.为了节约电话线路的使用效率，人们发明了电话交换机，1891年出现了自动电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。
现代的程控电话是利用程控电话交换机，它是通过电子计算机技术进行接线。
3.电话按信号的方式来分：可分为有线电话和无线电话，按信号类型来分：可分为模拟电话和数字电话。
4.模拟信号在传输过程中会丢失信息，而且抗干扰能力不强，保密性也很差，信号衰减厉害。
数字信号在传输过程中，抗干扰能力强，保密性好考点2.电磁波的海洋1.电磁波的产生：导线中迅速变化的电流会在周围的空间产生电磁波。
2.电磁波的传播：（1）电磁波在空气、水、某些固体，真空都能传播。
电磁波的传播不需要介质，光也是电磁波的一种（2）电磁波在真空中的速度3×108m/s3.波峰、波谷4.波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离，叫做波长。
电磁波的速度，等于波长λ和频率f的乘积：c=λf5.用于广播、电视和移动电话的电磁波是数百千赫至熟百兆赫的那一部分，叫做无线电波考点3.广播、电视和移动通信1.无线电广播的发射由广播电台完成；发射部分主要由话筒、载波发生器、调制器、放大器和发射天线组成。
接收部分主要有接收天线、调谐器、解调器和扬声器组成。
2.电视信号的传输和无线电广播基本相同，只是发射部分多了摄像机，接收部分多了显像管3.移动电话（无线电话、手机）既是无线电的发射装置，又是无线电的接收装置，它的特点是体积小，发射功率不大，天线简单，灵敏度不高，需要基站台转发信号。
无绳电话是家庭电话中主机电话和分级电话沟通的一种家用电话，一般使用范围在几十米或几百米之内。
4.音频电流和视频电流加载到高频电流上，形成了发射能力很强的射频电流。
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第二十章 信息的传递知识网络构建()()()81876310 m/s γX c c f c f λλ⎧⎪→⎪⎪→⎨⎪⎪⎪⎩⎧⎪⎧⎪⎪⎪=⨯⎨⎨⎪⎪=⎩⎩电话的发明：年，贝尔构造：话筒（声音变化的电流），听筒电话 （变化的电流声音）电话交换机通信方式：模拟通信和数字通信产生：电流的迅速变化会在空间里激起电磁波不需要介质光波也是电磁波，真空中波速：电磁波传播波速、波长、频率之同的关系：家族：射线、射线、紫外线、可见光、红外线、微波、信无线电波息的传递50 km ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎩无线电广播信号的发射与接收广播、电视和移动通信电视信号的发射与接收移动电话（工作原理、基地台）微波透信：每隔左右需建设一个中继站驭星通信：用通信卫星做微波通信的中继站信息之路光纤通信：以激光为信息载体在光导纤维里传播网络通信：利用因特网实现资源共享和信息传递知识能力解读（一）信息通俗地讲，信息是各种事物发出的有意义的消息。
消息中包含的内容越多，信息量越大。
语言、符号、图像是人类特有的三种信息。
在人类历史上，信息和信息的传播经历了五次巨大的变革：（1）语言的诞生；（2）文字的诞生；（3）印刷术的诞生；（4）电磁波的应用；（5）计算机技术的应用。
每一次变革都推动了生产力的巨大发展，促进了人类文明的进步。
（二）电话1．电话的组成：话筒、听筒、电源。
如图所示。
2．电话的基本原理：话筒中膜片振动产生变化的电流，使听筒中膜片振动。
3．话筒和听筒的组成（1）话筒的组成：话筒由金属盒、炭粒、振动膜片组成。
（2）听筒的组成：听筒由电磁铁和膜片组成。
4．电话的工作原理说话引起话筒金属盒内的炭粒忽松忽紧一电路中电阻忽大忽小一电路中电流忽小忽大一听筒内电磁铁的磁性忽弱忽强一膜片受到的磁力忽小忽大一引起膜片振动而发声。
（三）程控电话交换机程控电话交换机是一种由计算机控制的自动电话交换机，利用其程序存储控制功能，为用户提供丰富的服务项目。
用户只要在当地营业厅登记，并在电话机上进行正确操作，就可方便地使用各种新服务项目。
程控交换机的速度快、容量大、使用灵活、可靠性高，可以提供多方通话。
图示信号与声音的关系信号电流的形式优缺点应用模拟信号与声音的变化情况相仿连续的信号易丢失、失真现在常常通过模、数转换，将它转换成数字信号，方便用计算机处理数字信号用两个数据的组合表示声音的变化离散的抗干扰能力强，易加工处理通信的发展趋势（五）电磁波的产生如果在空间某处产生了一个随时间变化的电场，这个电场就会在空间产生磁场，如果这个磁场也是随时间变化的，那么它又会在空间产生新的电场……如图所示，这个变化的电场和磁场不局限于空间某个区域，而是由近及远地传播开去。
电磁场的这种传播就形成了电磁波，即导体中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
（六）电磁波的传播电磁波的传播是不需要介质的，在真空中的传播速度等于光速（3×108 m/s）。
（七）电磁波的特征所有的波都具有波速、波长和频率，电磁波也一样。
1．频率：在1s 内出现的波峰数（或波谷数），用符号f 表示。
波的频率由振源的振动快慢决定，一种确定的波，在不同介质中传播时，波的频率不变。
2．波速：指1s 内波传播的距离，用符号c 表示，单位m/s 。
波速由传播的介质决定。
3．波长：指相邻的两个波峰（或波谷）之间的距离，用λ表示，单位m 。
4．波速、波长、频率的关系：c =λf 。
由于电磁波的波速c =3×108 m/s 一定，所以波长与频率成反比。
（八）电磁波的波谱及用途按波长由小到大可分为γ射线、X 射线、紫外线、可见光、红外线、无线电波（频率为数十千赫至数百兆赫的那部分）。
如图所示。
（九）无线电广播信号的发射和接收 1．无线电广播信号的发射无线电广播信号的发射由无线电台完成，发射装置主要由话筒、振荡器（载波发生器）、调制器、放大器和发射天线几部分组成，如图所示。
这几部分的作用和电磁波的发射过程是：（1）用振荡器（载波发生器）产生高频振荡电流，从而产生高频电磁波（载波）。
（2）用话筒把声音信号转化为电信号。
（3）用调制器把音频电信号加载到高频电磁波上。
（4）用放大器将信号进一步放大。
（5）用天线把载有音频信号的高频电磁波发射到空中。
用简图可表示为：−−−→−−−→−−−→话筒调制器天线声信号电信号加载到高频电磁波上发射出去 2．无线电广播信号的接收无线电广播信号的接收装置主要由接收天线、调谐器、解调器、放大器和扬声器几部分组成，如图所示。
这几部分的作用和电磁波的接收过程是： （l ）用天线接收在空间传播的各种电磁波。
（2）用调谐器从接收到的各种电磁波中选出我们需要接收的某种频率的电磁波，这一过程称为调谐，即平常我们所说的选台。
（3）若把调谐器选出来的频率很高的电信号直接送入扬声器，则不能使扬声器发出声音。
要用解调器将音频电信号从高频电磁波中提取出来，放大后送入扬声器里，这一过程称为解调。
（4）扬声器把音频电信号转化成声音。
用简图可表示为：−−−→−−−→−−−→−−−→天线调谐器解调器扬声器特定频率取出音频信各种电磁波声音的电磁波号并放大3．有关概念（1）振荡器：振荡器可以严生高频电磁波，通过调制器把音频电信号加载到高频电磁波上。
（2）调制器：把声信号加载到高频电磁波上。
（3）调谐器：调谐器能选择某一频率的电磁波，又称选台。
（4）检波器：检波器能从高频电磁波中取出音频信号，又叫解调。
（十）电视信号的发射和接收1．原理：电视用电磁波传递图像信号和声音信号，声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似。
2．图像信号的工作过程：摄像机把图像信号变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过发射天线发射到空中，如图所示。
3．接收：电视机的接收天线把高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显像管把它还原成图像，如图所示。
4．音频、视频和射频（1）音频：由声音变成的电信号，它的频率跟声音的频率相同，在几十赫到几千赫之间，叫做音频信号。
（2）视频：由图像变成的电信号，它的频率在几赫到几兆赫之间，叫做视频信号。
（3）射频：音频电流和视频电流在空间激发电磁波的能力都很差，需要把它们加载到具有更好的发射能力的电流上，才能发射到天空中，这种电流的频率更高，这种更高频率的电流叫做射频电流。
（十一）移动电话1．工作原理：由电磁波来传递。
移动电话机既是无线电发射台，又是无线电接收台，既能发射电磁波，又能接收电磁波。
2．基地台：用来连接用户的固定无线电台。
基地台是一个固定的无线电台，它的作用是转接手持移动电话与其他用户间的通信，它与电话交换机相连，基地台没有电视台、广播电台那么复杂。
（十二）四种通信方式简介1．微波通信：微波波长在1 mm～10m之间，一条微波线路可同时开通几千、几万路电话。
但是微波大致沿直线传播，不能沿地球表面传播，因此需建设大量的中继站。
2．卫星通信：卫星相当于地球周围的中继站，在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，实现全球通信。
3．光纤通信：激光频率单一、方向高度集中，它与微波相比，有容易携带信息、能携带更多信息、便于传播等优点。
4．网络通信：网络通信用计算机处理信息。
它的优点是可以实现资源共享、数据通信、分布处理。
目前主要以“电子邮件”的形式进行通信。
解题方法技巧（一）模拟通信和数字通信的识别方法（1）电流传递的信号是模拟信号，使用模拟信号的通信方式是模拟通信。
（2）用不同符号的组合表示的信号是数字信号，使用数字信号的通信方式是数字通信。
（二）电磁波的波速、波长、频率的关系电磁波的波速（c）、波长（λ）、频率（f）三者的关系是c=λf。
不同电磁波在真空中的波速是一定的，即c=3×108m/s，所以波长与频率成反比。
（三）现代通信技术现在人们主要使用的通信方式有微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。
在学习和生活中要留意这方面的最新科技信息，如4G的投入使用。
跨越思维误区（一）对电磁波的理解易出错部分同学对电磁波理解不透，易犯两个错误：一是将各种波（如超声波）都混淆为电磁波；二是误认为各种光及射线不是电磁波。
（二）调谐和音量旋钮的功能混淆调谐是通过调谐器把选定的某一频率的电台信号从天线接收到的众多信号中挑选出来；音量旋钮相当于一个滑动变阻器，通过调节音量旋钮，改变电路中的电流大小，从而改变声音的大小。
物理思想方法实验法在实验基础上，通过分析实验现象或实验数据，直接得出结论的方法，叫做实验法。
中考考点链接（一）中考考点解读本章的主要内容有：电磁波的产生与传播，波长、波速和频率的关系，四种通信方式的特点。
本章知识只要求学生了解或常识性了解，因此不是中考的主要内容，一般以选择题、填空题的方式进行考查。
（二）中考典题剖析1．对电磁波的认识2．对电磁波谱的认识。