河南省驻马店地区泌阳县九年级上学期语文期末考试试卷

河南省驻马店地区泌阳县九年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分）如果批评一个偶尔不守纪律的同学，请选出下列最能被这个同学接受的一句话（）
A . 你这样做确实影响很坏！
B . 你这样做确实影响不太好吧！
C . 难道你这样做影响就好吗？
D . 你这样做简直“太好”了！
二、句子默写 (共1题；共5分)
2. （5分）(2014·烟台) 默写
（1）潮平两岸阔，________。

（《次北固山下》）
（2）今夜偏知春气暖，________。

（《月夜》）
（3） ________ ，对此可以酣高楼。

（《宣州谢眺楼饯别校叔云》）
（4） ________ ，只有香如故。

（《卜算子•咏梅》）
（5）山水之乐，________。

（《醉翁亭记》）
（6）何夜无月？何处无竹柏？________。

（《记承天寺夜游》）
（7）一代天骄，成吉思汗，________。

（《沁园春•雪》）
（8）凡出言，________；诈与妄，奚可焉！（《弟子规》）
（9）黎明即起，________ ， ________。

（《朱子家训》）
三、基础知识综合 (共1题；共15分)
3. （15分）(2011·镇江) 下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。

（不超过4处）
换用号：增补号：删除号：调位号：
清华，中国高等学府的代表。

它百年沧桑，始终屹立于教育高峰。

即使时光流转，但精英之风采，长久留存。

海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼。

在这百年校庆之际，“新派文史”栏目与“看历史”杂志联手，共举“百年清华”盛典。

无论你是社会名流，还是普通一员，只要对“清华”二字心存感慨，皆可一诉感想写信给这所百年学府。

四、课内阅读 (共1题；共17分)
4. （17分）阅读下文，完成小题。

鲁公治园，欲凿池。

父曰：“无地置土。

”公遂止。

或曰：“土可垒山。

”公善之，欲行。

妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。

或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。

家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房②不足，甚可虑也。

”公犹豫不决，事又寝③。

（《新百喻经》）
【注释】①颠踬（diān zhì）：跌倒、摔跤。

②下房：仆人住的房子。

③寝：息，止。

（1）解释下列句中划线词。

①公善之（）②下房不足（）
（2）下列对画线句翻译正确的一项是
A . 修路径直通向山，安放栏杆保护他们，又有什么担忧呢？
B . 修路让他们通过，设计栏杆护住山，又有什么担心的呢？
C . 开辟一条小路来通行，设置栅栏来保护，又有什么担心的呢？
D . 开辟一条通人的小路，建设护人的栅栏，又有什么担忧的呢？
（3）鲁公治园的行为表现可以概括为“”。

（用文中的词语概括）
（4）鲁公之父、妻、家人阻止治园的理由各不相同，但他们认识上的局限性是相同的，即。

五、课外阅读 (共1题；共11分)
5. （11分）阅读下面有关“忧患”的两个文段，完成下面题。

（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，①然后知生于忧患而死于安乐也。

（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，②此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（1）解释加线的字。

①人恒过（）②而后喻（）③以光（）先帝遗德④引喻失义（）
（2）翻译文中划线的句子。

①然后知生于忧患而死于安乐也。

②此诚危急存亡之秋也。

（3）（甲）文中的“法家拂士”具体是指（乙）文中的。

（乙）文中，作者告诉后主解决“危机”的办法是。

（4）党的十八大指出：“全党必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责。

”而现实中许多人心里往往缺乏忧患意识，请初三快毕业的你说说自己对忧患意识的看法。

六、现代文阅读 (共1题；共31分)
6. （31分）阅读短文，回答问题。

多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。

在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。

“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格
物”和“致知”。

就是说，从探察物体而得到知识。

用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。

现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。

这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。

《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。

因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。

大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。

有一天，王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。

他决定要“格”院子里的竹子。

于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。

这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。

王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。

因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。

圣人知道真理以后，就传给一般人。

所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。

经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。

（1）《大学》里“格物”、“致知”指什么？
（2）作者所说的“格物致知的真正意义”是________。

（3）传统的中国教育的目的是什么？传统的中国教育有什么弊端？
（4）你认为在你的学习生活中，应怎样培养“格物致知”精神？
七、名著阅读 (共1题；共2分)
7. （2分）读《一个人需要多少土地》，开头部分帕霍姆两次买地的故事，有没有必要写？为什么？
八、综合性学习 (共1题；共1分)
8. （1分）综合性学习。

赏析下面广告语:绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。

欣赏：运用了________的修辞方法，形象生动地突出了美宝莲唇膏__________ ， ___ __的特点，深入了消费者的心里，从而起到了很好的广告宣传效果。

九、作文 (共2题；共10分)
9. （5分） (2017七上·鄂州期中) 以“为自己点个赞”为题，写一篇600字以上的记叙文，如出现班名用大写字母代替，如A班、C班；人名用具体事物名称替换，如白云、杨柳。

10. （5分） (2019九下·岳麓开学考) 阅读下面的文字，按要求作文。

李明上初中后爸妈，请奶奶来陪读。

奶奶没什么文化，每天就买菜做饭，和小李谈不来；爸妈忙于工作，只有在给李明的作业签字的时候他们才过问一下他的学习。

李明向外公抱怨家里缺乏爱。

外公说：家人之间可不会把“我爱你”三个字常挂在嘴巴哦。

这段文字引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。

要求：①写出自己的真情实感或深度思考。

②要运用恰当的开头和结尾方式，更好地表达自己的感悟或者思考。

③字数不少于600字。

参考答案
一、选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、句子默写 (共1题；共5分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
2-9、
三、基础知识综合 (共1题；共15分)
3-1、
四、课内阅读 (共1题；共17分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
五、课外阅读 (共1题；共11分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
六、现代文阅读 (共1题；共31分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
七、名著阅读 (共1题；共2分)
7-1、
八、综合性学习 (共1题；共1分)
8-1、
九、作文 (共2题；共10分)
9-1、
10-1、。