2011-2012(1)期末复习资料

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长沙理工大学《土力学与地基基础》11年和12年期末试题和参考答案

长沙理工大学《土力学与地基基础》11年和12年期末试题和参考答案

全国考研专业课高分资料长沙理工大学《土力学与土力学》期末题笔 记:目标院校目标专业本科生笔记或者辅导班笔记讲 义:目标院校目标专业本科教学课件期末题:目标院校目标专业本科期末测试题2-3套模拟题:目标院校目标专业考研专业课模拟测试题2套复习题:目标院校目标专业考研专业课导师复习题真 题:目标院校目标专业历年考试真题,本项为赠送项,未公布的不送!目录第四模块 期末试题 (3)长沙理工大学2011—2012学年第1学期期末考试 (3)土力学与土力学考试试题(A) (3)长沙理工大学2010—2011学年第1学期期末考试 (7)土力学与土力学考试试题(A) (7)第四模块 期末试题长沙理工大学2011—2012学年第1学期期末考试土力学与土力学考试试题(A)所有答案必须做在答案题纸上,做在试题纸上无效!一、 填空题(每空1分,共20分)1、无粘性土的性质主要取决于颗粒的和。

2、用三轴试验测定土的抗剪强度指标,在其它条件都相同的情况下,测的抗剪强度指标值最大的是试验,最小的是试验。

3、评价粗颗粒土粒径级配的指标有和。

4、τf表示土体抵抗剪切破坏的极限能力,当土体中某点的剪应力τ=τf时,土体处于 状态;τ>τf时,土体处于 状态;τ<τf时,土体处于 状态。

5、桩按受力分为和。

6、用朗肯土压力理论计算土压力时,挡土墙墙背因、,墙后填土表面因。

7、桩的接头方式有、和。

8、建筑物地基变形的特征有、、和倾斜四种类型。

二、 选择题(每小题2分,共10分)1、采用搓条法测定塑限时,土条出现裂纹并开始断裂时的直径应为()(A)2mm(B)3mm (C) 4mm(D) 5mm2、《地基规范》划分砂土的密实度指标是()(A)孔隙比(B)相对密度(C)标准贯入锤击数(D) 野外鉴别3、建筑物施工速度较快,地基土的透水条件不良,抗剪强度指标的测定方法宜选用()(A)不固结不排水剪切试验(B)固结不排水剪切试验(C)排水剪切试验(D)直接剪切试验4、地基发生整体滑动破坏时,作用在基底的压力一定大于()。

现代管理原理》期末复习资料(中央电大考试代码:1288)

现代管理原理》期末复习资料(中央电大考试代码:1288)

2012年1月《现代管理原理》期末复习资料(中央电大考试代码:1288)2011年7月真题一.单项选择(下列选项中只有一个答案是最准确的,请将其序号填写在答题纸的相应位置上。

每小题1分,共20分)1.下列各选项中,(D )属于管理的对象。

A.组织资源和组织目标B.组织中的人C.组织目标和组织活动D.组织资源和组织活动2. 韦伯认为,企业组织中存在三种纯粹形态的权力。

其中,( A )最符合理性原则、效率最高的权力行使。

A.理性——合法的权力B.超凡的权力C.传统的权力D.理性的权力3. 制定作业计划的依据是( C )。

A.年度计划B.管理者的意愿C.战略计划D.指导性计划4. 选择方案就是根据评价结果,从各种可行方案中选出(B )。

A.简单易行B.满意C.风险最小D.利润最大5. 战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标,规定组织总的行动纲领。

这就是战略管理的( D )特征。

A.长远性B.纲领性C.客观性D.全局性6. 决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较,寻找二者的最佳战略组合,为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。

这就是( C )。

A.竞争战略分析B.BCG矩阵分析C.SWOT分析D.行业寿命周期法分析7. 经常重复发生,能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策,属于( A )。

A.程序化决策B.日常管理决策C.确定型决策D.风险型决策8. 某企业生产某种产品,固定成本为15万元,单位可变成本为1000元,每台售价2200元,则该产品的盈亏平衡点是( C )。

A.25台B.100台C.125台D.12.5台9. 决策的终点是( D )。

A.确定备选方案B.提高管理效率C.确定最优方案D.实施决策方案10. 在管理学中,组织的静态方面含义就是( B )。

A.人事关系B.组织结构C.组织目标D.责权利关系11. 责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。

沪教版(2011-2012)九年级古诗文期末复习及答案

沪教版(2011-2012)九年级古诗文期末复习及答案

1九年级期末古诗文复习《卖油翁》一、词语解释1、陈康肃公尧咨善.射 善:( )2、当.世无双,公亦以此自矜 当:( ) 3、有卖油翁释.担而立 释:( ) 4、睨之,久而不去.去:( ) 5、徐.以杓酌油沥之 徐:( ) 6、正见清河,具以.情告 以:( ) 清风徐.来,水波不兴 徐:( ) 以.我酌油知之 以:( ) 7、 汝亦知.射乎 知:( ) 以.钱覆其口 以:( ) 以我酌油知.之 知:( ) 以.为且噬己也 以:( ) 8、 乃取.一葫芦置于地 取:( ) 必虑人逼取.取:( ) 伐竹取.道,下见小潭 取:( ) 二、句子解释(4分)1、陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

3、以钱覆其口,徐以杓酌油沥之4、我亦无他, 惟手熟尔。

三、内容理解1、“公亦以此自矜”表现了陈尧咨 的性格特点;他所依恃的是“ ”、“ ”。

(后两空用原文回答)2、写出文中能反映陈尧咨前后不同态度的句子是:① ②3、“乃取一葫芦置于地……而钱不湿”这几句,以 描写突出了卖油翁 ,形象说明了的道理。

(最后一空用成语回答)4、文中详老翁酌油而略写陈尧咨射箭的原因是5、联系上下文,揣摩下列画线词语的情味。

(1)公亦以此自矜(2)有卖油翁释担子而立,睨之。

久而不去。

(3)见其发矢十中八九,但微颔之。

(4)康肃笑而遣之。

四、常识填空《卖油翁》选自《 》一书,作者是北宋著名文学家 ;他和唐朝的韩愈、 ,宋朝的 等合称为“ 唐宋八大家”。

《曹刿论战》一、 词语解释1、曹刿请见. 见:2、肉食者鄙.鄙: 3、虽不能察.,必以情 察: 4、牺牲..玉帛 牺牲: 5、小惠.未遍 惠: 6、牺牲玉帛,弗敢加.也 加:又何间.焉间:必以信.信:7、遂与外人间.隔间:8、小信.未孚信:奉命于危难之间.间:愿陛下亲之信.之信:9、彼竭.我盈,故克之竭:今以蒋氏观之,犹信.信:殚其地之出,竭.其庐之入竭:10、其.乡人曰其:11、又何.间焉何:吾视其.辄乱其:问何.以战何:二、句子解释1、肉食者鄙,未能远谋。

《土壤学》期末考试复习提纲(2011-2012第1学期)

《土壤学》期末考试复习提纲(2011-2012第1学期)

2011-2012年度第一学期《土壤学》考试复习提纲名词解释土壤土壤肥力土壤剖面土壤腐殖质矿化过程腐殖化过程土壤粒级土壤质地土壤结构土粒密度土壤密度土壤结构体土壤结构性团粒结构吸湿水毛管水重力水土壤含水量同晶替代阳离子交换作用盐基离子致酸离子盐基饱和度土壤缓冲性(狭义)风化作用红壤考试重点(不限题型)土壤在农林业中的作用。

土壤的物质组成。

土壤剖面构型常见的各种矿物抗风化的稳定性顺序:石英>白云母>正长石>斜长石>黑云母>角闪石>辉石>橄榄石原生矿物和次生矿物在土壤中的主要作用。

知道常见的原生矿物和次生矿物。

1:1型、2:1型和2:2型的代表矿物。

比较高岭石、蒙脱石和伊利石在晶架构造上的差异比较高岭石组矿物与蒙脱石组矿物在性质上的差异。

以及产生这些差异的原因是什么。

土壤有机质的来源土壤有机质平均含C量和有机质含量的计算土壤有机质的类型土壤有机质的组成土壤有机质的转化的两个过程有机物质组成的碳氮比(C/N)土壤腐殖酸的性质(胡敏酸和富里酸的对比)土壤有机质的作用粒级划分中国制、国际制、美国制对比土壤质地分类三角图的读法(PPT《土壤质地、结构和孔性》第14张幻灯片)土壤质地与土壤肥力土壤质地的改良团粒结构在土壤肥力上的意义。

土壤密度和土壤孔隙度的计算土壤孔隙分类土壤水分类型土壤水分的有效性的范围土壤水分含量的测定土壤空气与近地表大气的组成差别土壤热量的来源地面辐射平衡的影响因素土壤热量收支平衡公式土壤中水、固体、空气的热容量和导热率次序。

影响土壤温度的空间变化的因素土壤水、气、热的关系和调节措施土壤胶体的性质同晶替代作用土壤胶体的类型三种主要粘土矿物的性质比较阳离子交换作用对土壤中养分的保持和供应起着重要作用。

阳离子交换能力顺序:Fe3 + >Al 3+ >H + >Ca2 + >Mg 2+ > NH4+> K + >Na+土壤胶体主要为负电的原因土壤中酸碱性形成的原因我国土壤酸碱性的概况影响土壤酸碱性的因素土壤酸碱性的调节方法土壤具有缓冲性的原因土壤缓冲能力的大小和阳离子交换量、粘粒含量、有机质含量的关系、盐基饱和度的关系岩石发生风化作用的原因风化作用类型(包括物理和化学风化的类型)影响风化的因素土壤形成的实质:地质大循环和生物小循环的统一分析土壤形成的五大成土因素理解土壤形成的主要成土过程(形成的环境条件、成土特点、结果)(以第九章课件PPT44-59内容为主)中国土壤分类的的两个分类系统-中国土壤分类系统和中国土壤系统分类中国土壤发生学分类系统的七级名称(第十章PPT6)土壤空间分布规律分为水平地带性和垂直地带性分布规律土壤水平分布规律分为纬度地带性和经度地带性分布规律熟读中国土壤发生学分类的中国土壤水平地带分布模式图〔PPT土壤分类与分布(1)中的第9张幻灯片〕红壤生长所在的气候、植被、成土过程、剖面特征、主要性质、所属土纲红壤的脱硅富铝化过程和生物富集过程。

《行政管理学》期末考试复习资料

《行政管理学》期末考试复习资料

《行政管理学》期末考试复习资料2011-2012学年第一学期行政管理学(补)期末复习资料考试形式:机考,90分钟考试题型,全部客观题?单项选择题,1个1分,共25个25分多项选择题,1个2分,共15个30分判断正误题,1个3分,共10个30分案例分析题,1个,共15分`注:考试时选项序号会变化,请务必记住选项内容一?单项选择题1.我国最早出现行政这一概念是在(B)上?A《尚书》B?《史记》C?《礼记》D?《左传》2?X理论时期是指()?AA?科学管理时期B?行为科学时期C?新公共行政学时期D?新公共管理时期3?从工厂具体观管理研究过程中抽象出一些管理的普遍性原则,被称为“科学管理之父”的是()?C A?法约尔 B?梅奥 C?泰勒 D?威尔逊4?(B)通过霍桑试验,提出“社会人假设”,弥补了科学管理学派“经济人假设”的不足?A?巴纳德 B?梅奥 C?西蒙 D?沃尔多5.我国第一部行政学著作是( )?AA?《行政学的理论与实际》 B?《论译书》 C?《行政学原理》 D?《行政学》6.公共行政环境的( )首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上?AA?特殊性 B?复杂性 C?不稳定性 D?约束性7.融合型的公共行政模式存在于( B )?A?信息社会 B?农业社会 C?原始社会 D?工业社会8.美国哈拂大学教授( )最先提出对公共行政环境问题进行研究?CA?德鲁克 B?里格斯 C?高斯 D?古立克9.公共行政学研究的核心问题是( A )?A?政府职能 B?行政监督 C?行政决策 D?行政体制10?行政体制的核心问题是()?DA?行政权力的划分B?公共组织设置C?政府系统的各级各类政府部门职权的配置D?上述三者,即ABC11.政府只是充当“守夜人”的角色,也就是“夜警察”的角色的时期是( )?AA?自由资本主义时期 B?前资本主义时期C?当代资本主义时期 D?垄断资本主义时期12?内阁制,起源于18世纪的( )国,后来为许多西方国家所采用?A A?英国 B?美国 C?日本 D?加拿大13.回归后的香港行政区和澳门行政区属于( )的行政区?CA?现代型 B?传统型 C?特殊型 D?发展型14?构成公共组织结构的基本要素是( ),它是公共组织机构的支撑点和联络点?A A?行政职位 B?职能目标 C?行政职权 D?行政人员15?我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于( )?D A?聘任制 B?委任制 C?考任制 D?选任制16.下列不属于行政领导权力的来源的是( )?AA?决策权力 B?归属权 C?合法权力 D?奖惩权力17?在西方,最早提出行政概念的是( )?DA?瓦特 B?史坦因 C?马克思 D?亚里士多德18.发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是( )?AA?威尔逊 B?韦伯 C?泰勒 D?古德诺19?著名的POSDCORB即七项管理职能的提出者是(A)?A?古立克B?法约尔C?泰勒D?韦伯20?公共行政学作为一个有体系的学科,形成于()?BA?19世纪末 B?20世纪20年代 C?第二次世界大战后 D?18世纪中叶21?被称为“行政管理之父”的是()?AA?法约尔 B?梅奥 C?泰勒 D?威尔逊22.里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是( )?DA?分散型 B?融合型 C?衍射型 D?棱柱型23.政府为公众服务的服务性特点首先表现在其( )上?CA?公平性 B?平等性 C?非赢利性 D?普遍性24.政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是( )?CA?前资本主义时期B?自由资本主义时期C?垄断资本主义时期D?当代资本主义时期25.行政体制的滞后性是由其( )演变而来的?A A?稳定性 B?继承性 C?政治性 D?系统性26.总统制,起源于18世纪末期的( B )国,是以总统既为国家元首,又为政府首脑的中央政府组织形式?A?英国 B?美国 C?巴西 D?埃及27.由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是()?AA?委任制 B?考任制 C?选任制 D?聘任制28?公共行政首要特点是它的( )?CA?政治性 B?民主性 C?公共性 D?法制性29.1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书:( )?BA、《行政学》B?《行政学导论》C?《行政学原理》D?《政治与行政》30?以提出有限理性的观点对公共行政做成巨大贡献的是()C A?巴纳德 B?梅奥 C?西蒙 D?沃尔多31?(B)力图摒弃传统行政的权威主义和以效率为中心的取向,而试图建立以公平为中心的民主行政?A?新公共管理时期 B?新公共行政学时期 C?新公共服务时期 D?行为科学时期32?我国最早提出学习行政学的是(C ),他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”?A?孙中山 B?康有为 C?梁启超 D?张金鉴33.衍射型的公共行政模式存在于(A)?A?工业社会B?原始社会C?农业社会D?信息社会34.中央一些部委和一些省市公开招考司(局?厅)级和处级领导者的制度属于( )?CA?选任制 B?委任制 C?考任制 D?聘任制35.中国的公共行政的最大特点是( )?DA?公平性 B?高效性 C?民主性 D?中国共产党领导政府36?科学管理时期的公共行政理论是以(A)为中心的理论?A?效率B?管理C?行政D?公平37?被称为组织理论之父的是(A)?A?马克斯·韦伯 B?泰勒 C?法约尔D?梅奥38.委员会制又称合议制,起源于19世纪中期的(B)?A奥地利B瑞士C?瑞典D?芬兰39.职位分类最早产生与19世纪的(B)国,后被许多国家所效仿?A?中 B?美 C?英 D?法40.( D )沟通不宜采用命令或指示的沟通形式,而只能通过协商?合作的办法?A?上行 B?网上 C?下行 D?平行41.事中监督是指对监督对象在执行法律或实施决策?计划过程中履行职责情况进行的监督检查,也叫( D )?A?现场监督 B?专案监督 C?工作报告 D?跟踪监督42.对具有公务员身份的中国共产党党员的案件,需要给予处分的,由()给予处分?DA?检察机关 B?行政监察机关C?党的纪律检查机关 D?党的纪律检查机关和行政监察机关43.《中华人民共和国政府采购法》正式生效的日期是( )?AA?2003年1月1日B?2003年5月1日C?2002年10月1日D?2002年1月1日44.目标管理方法是( D )于20世纪50年代,应用系统论?控制论?信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法?A?菲德勒 B?西蒙 C?伍德沃德 D?德鲁克45?法治行政强调行政目标应当体现:( B)A效率B?正义性C?法的国家意志性D?法外特权46.现代意义上第一个独立的?职能化的人事行政机关是(C)于1855年成立的文官委员会?A?日本 B?美国 C?英国 D?法国47?国务院财政决算草案经审定后,报()审批?CA?国务院总理 B?全国人大 C?全国人大常委会 D?国家主席48?行政复议由具有行政复议权的()作出?AA?上级行政机关 B?法院 C?检察院 D?同级人民代表大会49?目标管理方法是以(A)为中心的现代管理方法?A?人B?事C?权D?利益50?(A)是进行行政改革的前提?A?政治保障 B?舆论宣传 C?经济发展 D?公众要求51.公共组织的高级决策层所表现的效率,是(B)?A.管理效率B.组织效率C.工作效率D.规范效率52?公共组织绩效管理的核心环节是()AA?建立绩效评估指标 B?进行绩效评估 C?进行绩效追踪 D?进行绩效比较53.《中华人民共和国公务员法》正式施行于( )BA?1993年10月1日B?2006年1月1日C?1993年4月24日D?2005年4月27日54.为了弥补或完善决策而制定的决策方案,称为( )?BA?积极方案 B?追踪方案 C?临时方案 D?应变方案55.平行沟通是一种同级部门或同事之间的信息沟通,亦称( )?BA?网上沟通 B?横向沟通 C?无反馈沟通 D?纵向沟通56.行政决策体制的核心( )?DA?专家咨询系统 B?公民磋商与参与系统 C?信息支持系统 D?领导决策系统57.为了实现目标而制定的方案,称为( ),这是构思和设计的主要方案?CA?应变方案 B?临时方案 C?积极方按 D?追踪方案58.整个行政执行过程中最具有实质意义的?最为关键的阶段是( )?BA?协调阶段 B?实施阶段 C?准备阶段 D?总结阶段59.根据《立法法》,行政法规和规章应当在公布后的( )天内报有关部门备案?BA?15 B?30 C?45 D?6060?我国法制监督的对象包括()AA?行使行政权力的主体 B?企事业单位 C?法院工作人员 D?检察院工作人员61?公共财政分配的目的是()?CA?促进经济发展 B?促进效率提高 C?满足公共需要 D?满足政府需要62?法制行政着眼于()AA?强调行政目标体现国家的意志性 B?行政目标应当体现正义性C?行政行为应当体现公共利益性 D?行政组织应当体现合法性63?当事人对行政仲裁不服的,可以()?BA?向上级行政机关申诉 B?向人民法院或仲裁机关申请仲裁C?提请行政复议 D?提请上级政府机关调解64?政府全面质量管理最重要的推动力是()CA?社会舆论 B?政府公务员C?政府高层领导者D?顾客65.()追求的是用最少的资源消耗,要在最短的时间内,取得高质量的最佳成果?CA.客观效率B.规范效率C.机械效率D.社会效率66.公共组织的中间管理层所表现的效率,是()?AA.管理效率B.组织效率C.工作效率D.规范效率67?公共服务效能指标的核心是()?DA?分析公共组织提供服务的成本B?分析公共组织是否做到了投入少产出多C?分析公共组织在多大程度上实现了社会公平D分析公共组织在多大程度上实现了公共利益68?政府再造是用()取代官僚体制?AA?企业化体制 B?中央集权 C?地方分权体制 D?公众参与体制69?()主张建立层级较少的扁平化的而非金字塔式的政府组织结构?A A?市场政府模式B?参与政府模式C?解制式政府模式D?弹性化政府模式70.世界上第一个建立文官制度的国家是(D)?A?法国B?美国C?中国 D?英国71.行政执行过程的第一阶段是( )?AA?准备阶段 B?总结阶段 C?协调阶段 D?实施阶段72.涉及国家行政机关以外的中国共产党党员案件,需要给予处分的,由(A)给予党纪处分A?中国共产党纪律检查机关 B?行政监察机关C?法院 D?分别由中国共产党纪律检查机关和行政监察机关73?法治行政着眼于()BA?强调行政目标体现国家的意志性B?行政活动应当体现法的内在价值C?行政行为应当体现法的规范性 D?行政组织应当体现结构的秩序性74?下列不属于人民法院行政诉讼的受案范围的是()AA?调解行为 B?认为行政机关侵犯法律规定的经营自主权的C?对限制人身自由的行政强制不服的D对符合法定条件申请办法许可证和执照被拒绝75?能否实施战略管理的关键在于()A A?公共组织的自主性B?公共组织的经济基础 C?公共组织的领导D 公共组织的环境76?政府全面质量管理的重点是()DA?以质量提高为导向B?以员工考评为导向C?以上级决策为导向D?以顾客为导向77.提高()是公共行政的宗旨?AA.行政效率B.生产力水平C.社会文明程度D.经济发展速度78.下列不属于政府的政治职能的是( )?BA?民主职能B?确保社会公平分配的职能C?政治统治职能D?保卫国家主权的职能79?下列不属于行政改革的发展趋势的是()?D A?向民主行政的嬗变 B?电子政府C?市场机制和民营化的引进 D?加强政府规章制度的指导作用80?下列不属于税收特征的是(D)A?强制性 B?无偿性 C?固定性 D?服务性81?行政立法的授权者是(C)A?检察机关B?司法机关C?立法机关D?行政机关82?法治行政的核心含义是(B)A?加强法制建设B?法律高于行政C行政高于法律D国家权力至上83?下列属于人民法院行政诉讼受案范围的是()CA?法律规定的仲裁行为 B?调解行为C?认为行政机关违法要求履行义务的 D?不具有强制力的行政指导行为84?行政方法的首要特点是(A)A?科学性 B?系统性 C?技术性 D?创新性85.公共组织的基层工作人员所表现出的效率,为()?CA.管理效率B.组织效率C.工作效率D.规范效率86.行政效率更重要的是体现在追求()上?AA.社会效益B.经济效益C.政治效益D.机械效益87?下列关于效率与公平的陈述,错误的是()?BA?公平是效率的保证 B?效率是公平的保证C?效率是实现公平的基础 D?效率是实现公平的主要途径88?行政改革要以改变观念为先导,以()为核心?BA?改变环境 B?体制创新 C?经济发展 D?社会进步89?()是通过解除政府规章的方式来发挥政府的潜力与创造力?BA?企业家政府 B?解制式政府 C?弹性化政府 D?参与政府90.公共组织绩效管理的特点主要表现在()AA.目标的多元化B.标准的客观化C.指标的精确化 D?方法的多样化91?下列不属于机关行政的是()AA?公务员管理 B?会议管理 C?公文与档案管理 D?行政经费管理92.税收制度的核心内容是( C )?A?税率 B?纳税人 C?税法 D?税种93()是衡量公共组织及其运行状况的重要标准?BA?行政决策 B?行政执行 C?行政监督 D?行政方法94.从20世纪 ( C )年代开始,西方发达国家相继开始进行行政改革,然后许多发展中国家因为实行市场化也进行不同程度的行政改革?A?50 B?60 C?70 D?8095?()在行政管理过程中具有决定性作用,处于核心地位?AA?行政决策 B?行政执行 C?行政监督 D?行政方法96?(D)决定着决策方案能否实现及实现的程度?A?行政效率B行政方法C?行政监督D?行政执行97?行政执行过程评估主要由()进行?AA?各级行政机关 B?各级立法机关 C?各种党派 D?社会团体98?对于涉及民主党派党员的公务员违反政纪需要给予处分的应由()给予政纪处分?B A?中国共产党纪律检查机关 B?行政监察机关C?法院 D?分别由中国共产党纪律检查机关和行政监察机关二?多项选择题1?公共行政的特点有()?ABCDEA?公共性与政治性 B?法制性 C?民主性 D公平性 E?高效性2?新公共服务的理论基础包括()?BCDEA?新制度经济学 B?民主的公民权理论 C?社区和公民社会模型D?组织的人本主义 E?后现代公共行政3?影响公共行政的一般行政环境包括()?ABCDEA?自然地理环境 B?政治环境 C?经济环境 D?文化环境 E?国际环境4.下列实行内阁制的国家有( )?BCDA?阿根廷 B?比利时 C?加拿大 D?斯里兰卡 E?津巴布韦5.行政区划的类型可以分为(ACD)?A?传统型 B?现代型 C?特殊型 D?发展型 E?经验型6.传统公共行政学时期的主要组织理论学派有( )?ABCA?泰勒的科学管理组织理论B?韦伯的官僚制组织理论C?法约尔的行政管理学派的组织理论D?梅奥的人际关系组织理论E?伍德袄德的权变组织理论7.非营利组织在提供公共服务中的作用表现在( )?ABCDEA?在制度建设方面有倡导作用B?监督市场C?监督政府D?中介作用E?维护良好的社会价值8.科学管理时期对公共行政学影响最大的三个管理学派是()ACDA科学管理理论B?民主的公民权理论C?官僚制组织理论D?一般行政管理理论E非正式组织理论9.公共行政学的特点是( )?ABCDEA?公共行政学的发展性B?公共行政学是应用性的学科C?公共行政学研究的广泛性D?公共行政学是政治性较强的学科E?公共行政学是一门交叉学科和边缘学科10.里格斯将公共行政模式划分为( )?ACD A?融合型公共行政模式B?分散型公共行政模式C?棱柱型公共行政模式D?衍射型公共行政模式 E?集中型公共行政模式11?具体行政环境包括()ABCDEA?组织文化 B?组织结构 C?组织的规章制度 D?组织的凝聚力 E?管理对象12.从现代社会和各国政府行政实践来看,政府的基本职能可以分为( )?ABCEA?政治职能 B?文化职能 C?社会职能 D?协调职能 E?经济职能13.行政程序从纵向可分为( )?ABCDEA?行政计划准备 B?决定计划 C?考核奖惩 D?检查监督 E?执行计划14?行政区划体制的原则有()?ABCDEA?政治原则 B?遵照历史传统的原则 C?有利于发展的原则D?有效管理的原则 E?民族自决的原则15.行为科学时期组织理论的主要的代表人物有( )?ABEA?梅奥 B?巴纳德 C?韦伯 D?法约尔 E?西蒙16.市场失效主要表现在( )?ABCDEA?市场垄断和专制价格B?外部性问题C?公共物品的提供D?无知和非理性E?不平等问题17?公共行政的作用包括ABCDEA?公共行政是对国家的治理 B?是实现公共利益的必要保证C?是发展社会主义市场经济的保证D?是加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争保证E?是教育和培养高素质?会管理的公务员队伍的需要18?马克斯·韦伯认为合法性权力有三种,包括()?ACDA?传统权力 B?组织权力 C?魅力权力 D?法理权力 E?个人权力19.行政环境的特点是( )?ABCEA?特殊性 B?复杂性 C?不稳定性 D?公共性 E?约束性20 无21.梅奥在总结霍桑试验的基础之上,提出的组织理论有( )?ABDA?非正式组织理论 B?新型领导能力理论 C?权威接受理论D?社会人理论 E?组织平衡理论22?学习型组织的主要特点有( )?ABCDEA?以培养学习能力为目标B?组成成员有共同愿景C?善于不断学习D?自主管理 E?组织边界的重新界定23?目前较为常见的行政领导者产生方式有()?ABCDA?选任制 B?委任制 C?考任制 D?聘任制 E?继承制24?行政领导的责任分为以下几种()?ACDEA?政治责任 B?经济责任 C?法律责任 D?行政责任 E?道德责任25?(AC)提出了政治与行政分离?奠定了公共行政学的理论基础,使公共行政学成为一门独立学科?A?威尔逊B?法约尔C?古德诺D?泰勒E?韦伯26?新公共管理时期公共行政理论的特点主要包括()?ABCDEA?以绩效为导向 B?管理主义 C?引入市场机制D?组织结构扁平化E?以公共选择理论?新制度经济学和新保守主义作为理论基础27?公共行政学的研究取向包括()?ABDA?管理取向 B?政治取向 C?经济取向 D?法律取向 E?社会取向28.下列实行总统制的国家有(AD)?A?墨西哥 B?德国 C?新加坡 D?埃及 E?丹麦29?行政体制的特点有()?ABCDA?鲜明的政治性B?较强的稳定性C?严格的系统性D?相对的滞后性E历史的继承性30.巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有( )?BCEA新型领导能力理论 B?非正式组织理论 C?权威接受理论D?社会人理论 E?组织平衡理论31.非营利组织的特点主要有( )?ABCDEA?非政府性 B?组织性 C?非营利性 D?志愿性 E?自治性32.领导作风理论以权力定位为基本变量,把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分( )类型?ABEA?民主式的领导作风B?放任自流的领导作风C?温和独裁式的领导作风D?人事并重式的领导作风 E?专制式的领导作风33?政府的社会职能包括()?ABCDA?维持社会秩序 B?确保社会公平分 C?环境保护 D?社会保障 E?管理国有资产34?菲德勒的权变模式认为,与领导有关的情境因素分为()?ABCA?领导-成员关系 B?任务结构 C?职位权力 D?组织文化 E?工作小组35?行政领导的权力性影响力包括以下因素()?ACDA?职位因素 B?感情因素 C?资历因素 D?传统观念因素 E?品格因素36.下列实行职位分类制度的国家有( )?BCEA?法国 B?美国 C?中国 D?英国 E?日本37.根据我国公务员法的规定,公务员包括()ABCDEA?法官 B?行政机关工作人员 C?中国共产党机关工作人员D?检察官 E?民主党派机关工作人员38?机关行政的特征包括()ACDA?事务性 B?政治性 C?综合性 D?时效性 E?社会性39.从决策的风险程度来讲,行政决策可以分为( )?ACEA?确定型决策 B?理性决策 C?风险型决策 D?直觉决策 E?不确定型决策40?从工作性质和职责划分,行政领导者可划分为以下类型()?BCA?政治领导者B?政务类领导者C?行政类领导者D?经济类领导者E?文化类领导者41.从决策主体的行为方式来讲,行政决策可以分为( )?DEA?直觉决策 B?经验决策 C?理性决策 D?个人决策 E?集体决策42.行政执行的一般过程可以分为( )?ACEA?准备阶段 B?控制阶段 C?实施阶段 D?协调阶段 E?总结阶段43.我国国家公务员的考核内容包括(ABCDE)?A?廉B?绩C?勤D?德E?能44.世界上通行的人事分类制度是( )?BEA?态度分类 B?职位分类 C?能力分类 D?学历分类 E?品位分类45.公共服务绩效评价的一般性指标包括( )?ABCDA?经济指标 B?效率指标 C?公平指标 D?效能指标 E?政治指标46.我国行政监察机关的基本职权包括( )?ABCDA?检查权 B?建议 C?调查权 D?行政处分 E?查处违法违纪案件时的请求协助权47.依照公共行政管理的过程,行政监督可以分为( )?ADE A?事中监督 B?法制监督 C?社会监督 D?事后监督 E?事前监督48.行政实施阶段的环节主要包括( )?ABCEA?行政协调 B?行政控制 C?行政沟通 D?行政评估 E?行政指挥49.按沟通的线路划分,行政沟通可分为( )?ACA?单向沟通B?非正式沟通C?双向沟通D?网上沟通E?正式沟通50.下列不属于委任制的优点的是( )?BEA?权力集中?责任明确 B?公开平等,有效防止任人唯亲C?指挥统一?不受牵制 D?行动迅速,简便易行E?择优录取,在竞争基础上鉴别人才51.从权力的性质上,一般把行政领导权利分为( )?BDA?奖惩权力 B?权利性影响力 C?合法权力 D?非权利性影响力 E?决策权力52.行政领导权力的来源主要有( )?ABCEA?奖惩权力 B?归属权 C?专业知识权 D?决策权力 E?合法权力53?国家公务员的回避一般包括: ( ) ABC A?任职回避 B?公务回避C?地域回避 D?同学回避54.下列属于人事行政机关类型的有( )?ABCDA?部内制 B?部外制 C?折中制 D?党统一领导制 E?首长负责制55.从公共组织层次上来考察,行政效率可以分为( )?ABCA?组织效率 B?管理效率 C?工作效率 D?社会效率 E?客观效率与规范效率56.从国家公务员晋升的形式上来看,大体上有( )ABCDE A?越级晋升制 B?考试晋升制 C?年资晋升制 D?功绩晋升制 E?综合晋升制57?依照监督的主体,行政监督可以分为:ABCDEA?执政党的监督 B?权力机关的监督 C.行政机关的监督D.司法机关的监督 E?社会监督58.现代行政决策体制应该包括( )ACDEA?领导决策系统 B?行政评估系统 C?专家咨询系统D?信息支持系统E?公民磋商与参与系统59.法治行政的特点包括( )?ABCDEA?法律保留 B?法律优先 C?职权法定 D?依据法律 E?职权与职责统一60.行政方法的内容包括( )?ABEA?技术方法 B?行政程序 C?决策树法 D?目标管理 E?基本手段三?判断正误题(正确选A,错误选B)1. 指挥者只要大胆使能取胜?( ) B2. 行政法律责任是一种道义上的责任?( )B3. 目标管理注重自我管理,自我控制,领导就可以撒手不管?( ) B4. 唯意志论的行政文化观认为,行政领导的权力来自法律制度?( ) B5. 公务员担任特定职务涉及应回避的亲属关系时,必须回避?( ) A6. 社会监督是一种内部监督?( ) B7. 权变组织理论认为,组织管理中不存在最好的方法?( ) B8. 各级政府间的层级设置相对比较稳定?( )A9. 中国的立法机构由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成? ( )B10. 当断不断,反受其乱?( ) A11. 审计监督属于国家行政机关内部的一种特种监督,是一种经济监督?( )A12. 信息是行政决策的基础,是行政咨询之本?( ) A13. 系统组织理论把组织看成是一个封闭系统?( ) B14. 定量方法的运用促进了人事行政的科学化?( ) A15. 不需加盖印章的文件是会议纪要?( ) A16. 行政效率的定性研究是不必要的?( ) B17. 行政权力的实现程度是成功的行政权力行为与全部行政权力行为之间的比率?() A18. 行政职能的实现程度与行政效率的高低成反比例关系?( ) B19. 司法监督是一种事后监督?( )A20. 违法行政法律责任的主体是行政相对方?( ) B21. 随着民主与法制的进步,行政决策的权力和责任逐步走向统一”?( ) A22 人际关系组织理论认为,组织成员为政治人?( ) B23. 现代政治体系一般实行司法独立的原则?( )A24. 行为科学组织理论在强调组织结构的同时,忽略了人员行为的重要性? ( )B25. 档案工作的出发点和立足点是维护档案的完整与安全?( )B26. 在其它条件不变情况下,组织规模与层级设置成正比例关系?( ) A27. 行政道德总是从属和服务于一定的政治?( ) B28. 非理性决策是指通过严密的科学分析和逻辑推理后才做出的决策?( )B29. 例行性决策是指没有遇到过的,无先例?程序?成规可以遵循的决策?( )B30. 许多环境因素可以通过行政管理来加以改变?( ) A31. 行政首长享有调整行政组织结构的权力?( ) B32. 行政系统中的领导者与被领导者表现出相对性?( ) A33. 没有行政决策的民主化,就很难实现行政决策的科学化?( )A34. 应根据事权与财权相分离的原则,按利润划分中央与地方的收入?( ) B35. 对国家公务员来说,行政道德具有一定的强制性?( ) A36. 行政监督是一种法制监督?( )A37. 转任是轮换的一种特殊方式?( ) B38. 任何行政组织中都存在着非正式沟通?( ) A39. 行政效率是行政管理的重要手段,而不是行政管理要素?( ) B40. 行政执行就是行政管理?( ) B四?案例分析题(案例后附有5个选择题,选择题为不定项选择?)案例分析一:2006年10月18日,一份通知让安徽省某市机关报记者李欣陷入了沉思?6年前,他顺利获评安徽省新闻系列专业技术资格中级职称,按照惯例,5年后即可参评副高职称,2005年,因为论文数量不够,李欣未参加,。

2011-2012_期末考试练习题

2011-2012_期末考试练习题

2011-2012期末考试基础工程复习练习题一、名词解释1.地基2.三七灰土3.下卧层4.无筋扩展基础5.SMW工法6.基础7.箱形基础8.持力层9.荷载的设计值10.桩端阻力深度效应11.下卧层12.荷载的设计值13.无筋扩展基础14.群桩效应15.冲切破坏16.基础17.荷载的设计值18.桩负摩擦力19.沉降差20.端承桩21. 建筑基坑22. 水土分算23. 水土合算24. 钻孔灌注桩二、单项选择题1. 标准贯入试验,击锤的质量为()Kg.(A)63.5 (B)53.5 (C)73.5 (D)70.52. 以下基础形式中不需要按刚性角要求设计的是()(A)墙下混凝土条形基础(B)墙下条形桩基础(C)毛石基础(D)柱下钢筋混凝土独立基础3.对无筋扩展基础要求基础台阶宽高比允许值是因为()。

(A)材料的抗压强度较高(B)限制基础底面宽度要求(C)地基承载力低(D)材料的抗弯抗拉强度较低4.以下不属于浅基础的基础型式是()。

(A)柱下条形基础(B)筏板基础(C)柱下独立基础(D)沉井5.以下破坏现象中,由于冲切面破坏的现象是()。

(A)基础底板被拉裂(B)柱子周边沿45o斜面拉裂(C)基础台阶处出现竖向裂缝(D)柱子与基础接触面被压坏6.一般的砌体结构应计算它的局部倾斜,是因为它属于()。

(A)敏感性结构(B)刚性结构(C)柔性结构(D)弹性结构7. 以下桩的名称中,未表明桩的功能的是()(A)钢筋混凝土灌注桩(B)承压桩(C)抗拔桩(D)横向受荷桩8. 在极限承载力状态下,桩顶荷载主要由桩端阻力承受,这种桩称为()(A)摩擦端承桩;(B)端承桩;(C)摩擦桩;(D)端承摩擦桩;9. 对桩的布置方案无影响的因素是()。

(A)桩的中心距;(B)桩群的承载力合力点位置;(C)上部结构布置和荷载分布;(D)承台标高和材料强度;10. 摩擦型桩布桩时,最小桩距为3d是为了()。

(A)较小承台尺寸(B)施工方便(C)减小桩侧侧阻叠加效应(D)满足承台平面的构造要求11. 对摩擦型桩,当承台面积一定时,桩数n 增加,则群桩效应系数()。

2011-2012学年高一上学期英语复习题(第19周)高一英语上期末(必修1&2)各单元复习题1

2011-2012学年高一上学期英语复习题(第19周)高一英语上期末(必修1&2)各单元复习题1

必修1 Unit 1 & 2三.用所给单词的适当形式填空。

1. Y ou fail because you’re __________. Be ___________ next time! (care)2. A teacher must be able to ___________ with students, because ____________ is necessary between them.(communicate)3. We___________ an early start but they didn’t accept the ___________.(advise)4. Twelve people, __________ six police officers, were taken to hospital.(include)5. He looked calm, but ___________ he was very nervous. (actual)6. It is ___________ that people in the modern city prefer a return to ___________.(nature)7. In the ____________, there is a series of ____________ for us to answer.(questionnaire)8. They __________ the coldness at once and soon they lost all ________ in their feet.(feel)9. ___________ are instructions that tell you what to do or how to get to a place.(direct)10. Paul came here ____________ to see his long lost friend.(special)四.句型转换。

2011-2012学年第一学期新能源概论期末复习题

2011-2012学年第一学期新能源概论期末复习题

新能源概论期末复习题填空题:一、填空题1、比较集中而又较易转化的含能物质称为。

2、新能源和可再生能源主要为、、、、、和。

3、4、一次能源。

5、可再生能源。

6、对维护我国能源安全意义重大。

7、太阳集热器的集热方式包括和集热器。

8、制氢的主要方法有、、、、、、。

9、生物质化学转化主要包括、、、、和等。

10、风能利用中,和是两个重要要素。

11、风力发电机组发出的电有和两种供给方式。

12、按照储存状态下能量的形态,可分为、、、、。

13、发展核能关键材料包括、、、、等。

14、在实际工作中,能源还用和来衡量。

15、太阳能利用方式主要有、、。

16、太阳辐射测量包括、和的测量。

17、二次能源是。

18、非再生能源是。

19、是减少温室气体排放的一个重要手段。

20、典型的平板集热器主要由、、和组成。

21、生物质的转化利用途径主要包括、、。

22、生物质中可燃部分主要是、、。

23、太阳电池发电系统主要包括、、和。

24、根据来源不同,将适合于能源利用的生物质分为、、、、。

25、新能源发展障碍有、、、、、。

26、描述太阳电池的特征参数包括:、、、。

名词解释:1、能源:比较集中的含能体,或可以直接或经转换提供人类所需的光、热、动力等任何形式的能量的载能体资源。

2、光生伏特效应:指光照使不均匀半导体或半导体与金属组合的不同部位之间产生电位差的现象。

3、风能密度:垂直穿过单位截面的流动的空气所具有的动能。

4、可再生能源:在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充的能源。

5、非再生能源:经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。

6、新能源:以采用新技术和新材料而获得的,在新技术基础上系统地开发利用的能源。

7、煤炭:埋在地壳中亿万年以上的树木和植物,由于地壳变动等原因,经受一定的压力和温度作用而形成的含碳量很高的可燃物质,又称作原煤。

8、天然气:是地下岩层中以碳氢化合物为主要成分的气体混合物的总称。

9、太阳常数Isc:当地球与太阳间的距离处于二者之间的平均距离,大气层外侧,即大气上界单位面积单位时间内垂直于太阳方向上接受的太阳所有波段的辐射能之和。

期末复习文档-计算机应用基础

期末复习文档-计算机应用基础

计算机应用基础客观题资料北京师范大学教育学部2011级教育技术学班解博超计算机应用基础机考客观题题库一、判断题1.文字、图形、图像、声音等信息,在计算机中都被转换成二进制数进行处理。

【正确】2.Windows的"桌面"及其内容是不可以调整(可以调整)的。

【错误】3.保存当前网页,可执行浏览器窗口中的"文件|另存为"命令。

【正确】4.Excel中当用户复制某一公式后,系统会自动更新单元格的内容,但不计算(同时计算)其结果。

【错误】5.世界上第一台计算机的电子元器件主要是晶体管(电子管)。

【错误】6.Windows中,软盘和U盘上所删除的文件不能从"回收站"中恢复。

【正确】7.计算机网络能够实现资源共享,主要解决硬件资源共享、软件资源共享和用户信息交换的问题。

【正确】8.Excel规定,在同一工作簿中,几个工作表不能使用相同的工作表名字。

【正确】9.发现计算机病毒后,最为彻底的清除方式是格式化磁盘,重新安装系统。

【正确】10.声音,图像,文字等数据均可在Windows的剪贴板暂时保存。

【正确】11.电子邮件也是计算机病毒传播的一种途径。

【正确】12.在Excel中,选取单元范围不能(可以)超出当前屏幕范围。

【错误】13.退出Windows时,直接关闭微机电源可能产生的后果有:可能破坏某些程序的数据、可能造成下次启动时故障等后果。

【正确】14.用"开始菜单"中的运行命令执行程序,需在"运行"窗口的"打开"输入框中输入程序的路径和名称。

【正确】15.Internet采用的通信协议是TCP/IP协议。

【正确】16.在Excel中,可同时打开多个工作簿。

【正确】二、选择题1.扫描仪是属于输入设备。

2.下列不属于微机总线的是通信总线。

3.Core i5型号的CPU的字长是64位。

4.使用得最多、最普通的是ASCII字符编码,即美国信息交换标准代码。

债法期末真题(无答案)中国政法大学信息资料 复习资料之期末试卷系列

债法期末真题(无答案)中国政法大学信息资料   复习资料之期末试卷系列

2011-2012学年第一学期《民法学原理(二)》期末考试试题(A卷)一、单项选择题(每题所给的选项中只有一个正确答案。

共10题,每题1分,共10分)1在下列引起债发生的各种原因中,属于法律行为的是()。

A.买卖合同 B.侵权行为 C.不当得利 D.无因管理2.从债的性质上说,债权是()。

A.相对权B.形成权C.支配权D.优先权3.在债的保全中,债权人行使代位权应以()进行。

A.自己的名义B.债务人的名义C.自己的名义或债务人的名义D.自己的名义和债务人的名义4. 甲于2010年7月1日买得一幅名画,8月1日,甲与乙签订合同将画卖给乙,并当场交付。

因乙的存折9月1日到期,双方约定,5万元价款于9月1日支付。

9月2日,甲得知乙已经将其全部财产(共10万元)赠与其母。

问:甲能否撤销乙的赠与?()A.10万元范围之内能B.5万元范围之内能C.不能D.得到乙母的同意才能5.依我国现行法的规定,关于保证的以下说法中,错误的是()。

A.只有在一般保证中,保证人才享有先诉抗辩权B.两个以上的保证人为同一债务提供的保证均为连带保证C.如果当事人没有约定保证方式是一般保证还是连带保证,视为承担连带保证责任D.保证合同中未订明保证债务的范围,推定保证全部债务6.甲化学工业有限公司排泄之污水,经过认真治理,已经达到国家允许排放之标准。

2011年夏,排污水渠发生渗漏,跑逸污水毒死1000米之外的乙养殖厂的鱼、虾、蟹等,价值80万余元。

依我国现行法的规定,有关此案的下列表述中,正确的是()。

A.甲污水治理已经符合国家允许排放标准,无须承担赔偿责任B.乙应自己加装防毒设施,现未加装,故应自己承担部分损失C.甲应当从公平原则出发,适当补偿乙的损失D、甲尽管治理达标,仍然不能免责7.王某从甲商店所买之电视机电源线漏电,击伤幼子王苗苗,该电视机系乙公司运输、丙公司储存、丁公司制造,王某可以要求()赔偿。

A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲和丁8.依我国合同法的相关规定,以下关于违约金和其他违约责任形式关系的表述,正确的是()。

市场营销策划实务课程考试重点试题

市场营销策划实务课程考试重点试题

江西科技师范学院2011-2012学年第一学期期末复习――――――――――――――――――――――――――――――――――一、单项选择题1.以下不属于成功市场营销策划基本标志的是( A)。

A.内容全面B.达成交易C.获取利润D.社会形象2.企业之间的竞争可以通过提高产品,加强分销渠道,强化促销,利用价格工具以及建立企业之间的联合优势来进行,这种行业竞争结构属于( A)。

A.完全竞争市场B.垄断竞争市场C.寡头竞争市场D.完全垄断市场3.如果依照比率增长判断法来判断产品所处市场生命周期阶段,则当销售增长率的变化率为正值时,则产品一般会处于( A)。

A.引入期或成长期B.成长期或衰退期C.引入期或哀退期D.成长期或成熟期4.不经中间商转手,适合于产业用品和单位价值较大的消费品的分销渠道结构是( A)。

A.零层次渠道B.一层次渠道C.二层次渠道D.三层次渠道5.消费者心目中与某品牌联系的一系列事物的组合是( C )。

A.品牌资产B.品牌认同C.品牌联想D.品牌延伸6. 策划的核心是( C )。

A.目标B.信息C.创意D.策略7. 消费需求变化中最活跃的因素,企业进行营销策划时所要考虑的主要对象是( C )。

A.居民个人收入B.个人可支配收入C.个人可任意支配收入D.国民收入8.麦当劳的"M"型拱门一般可以被归入企业形象系统中的( C )。

A.理念识别系统B.行为识别系统C.视觉识别系统D.符号识别系统9.某公司在增加10%的销售人员后,销售额增加了12%,则该公司可以考虑( D )。

A.增加销售人员B.维持销售人员数目不变C.减少销售人员D.不确定10.高增长率和高市场占有率的战略业务单位是( B )。

A.问题类战略业务单位B.明星类战略业务单位C.现金牛类战略业务单位D.瘦狗类战略业务单位11.对相同的产品,按需求时间不同而制定不同的价格,这种价格策略属于( D )。

A.质量差价策略B.地理差价策略C.用途差价策略D.时间差价策略12.Dell公司通过网络直接销售个人电脑的网络营销模式属于( B )。

xml期末考试试题,复习题修正版

xml期末考试试题,复习题修正版

2011-2012学年期末考试考试题一、填空题(每题3分,共27分)请将每道题的正确答案填写在题目中的横线上,其余答题方式均无效。

1、下面代码中的“学生信息”是____根____元素;<xml version=””><DOCTYPE 学生信息SYSTEM “”><!ELEMENT 学生信息(#PCDATA)>2、match=“/”语句的含义是____从XML里选取满足条件的根结点________;3、能够通过DTD验证的XML文档我们称为___xml 模式___的文档;4、XML文档中下条语句的作用是:_____为xml文档导入样式单_______;<xml-stylesheet type=”text/xsl”href=”mysub/”>在DTD的个数限制中常使用的符号是:_*_ 、__+__和___;5、<xsl:value-of select=”name”/>语句的作用是__获取节点name的值__________;在DTD文档中下面语句的作用是______对教师的元素声明_________;<!ELEMENT 教师(姓名,性别)>在DTD文档中下面语句的作用是_____ pic1是引用外部实体“”__________;<!ENTITIE pic1 SYSTEM “”>6、声明语句<!ATTLIST姓名身份证号ID #REQUIRED>的作用是_对姓名元素的属性声明;二、选择题(每题2分,共20分)下列各题选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项的标号填写在题目后面的横线上,其余答题方式均无效。

1、声明语句<!ATTIBLIST student studentID ID #REQUIRED>的作用是(B )A、声明元素student的属性studentID是可有可无的;B、声明元素student的属性studentID是唯一标识类型,可以省略;C、声明元素student的属性studentID是默认取值,可以省略;D、声明元素student的属性studentID是唯一标识类型,不可省略;2、在XML文档的第一条声明语句中,不能使用的属性是( D )A、versionB、encodingC、standaloneD、name3、不符合格式良好的XML文档要求的是( A )A、文档可以有一个以上的根元素;B、有符合规范的声明语句;C、每个元素有正确的起始、结束标记;D、元素正确嵌套,没有交叉现象出现;4、在进行属性声明时,错误的是(B )A 标记中可以使用多个属性B 属性可以出现在起始标记或结束标记中;D、属性值必须用引号引上;5、一个XML文档如果符合它的XML Schema文档的定义,称它为( A )A、结构良好的XML文档B、有效的XML文档6、XML文档中语句<!DOCTYPE dlib SYSTEM “"> 中SYSTEM的作用是( C )A、指定运行的操作系统B、打开系统文件C、连接外部DTD文件7、以下不属于XML语法规定的是( B )A、元素必须正确嵌套B、标记任意大小写C、所有的属性值必须放在双引号或单引号中;D、若文档没有DTD,属性值的默认类型是“CDATA”;8、声明语句<!ELEMENT 学生信息((地址,成绩)|#PCDATA)>指明元素学生信息是( B )A、任意子元素组成;B、由子元素“地址”“成绩”和字符数据混合组成;C、由字符“地址,成绩”和字符“#PCDATA”组成;D、由文本类数据组成9、XML Schema文档中语句:<element type=”name”minOccurs=“1”maxOccurs=”*”/>中属性type的作用是( D )A、指定子元素的属性;B、指定子元素的数据类型;C、指定子元素是引用元素声明中name属性值为name的元素;D、指定子元素名称;10、下面标记中,非法的XML标记名称是(D )A、<>B、<myfile-name>C、<content_11>D、<xml>三、改错题。

中国近现代史纲要复习资料

中国近现代史纲要复习资料

中国近现代史纲要复习资料一、2011-2012年下学期《中国近现代史纲要》期末考试题型:1、单选题:30题*1分=30分2、多选题 10题*2分=20分3、辨析题:3题*10分=30分4、论述题:1题*20分=20分二、2011-2012年下《纲要》复习提纲第一章1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?p.10-18基本思路:鸦片战争引起中国社会根本性的改变,主要表现在:(1)是社会性质,由封建社会性质变为半殖民地半封建社会;(2)是主要矛盾,鸦片战争前主要是农民阶级与封建地主之间的矛盾,鸦片战争后则转变为帝国主义与中华民族的矛盾(最主要的矛盾),封建主义与人民大众的矛盾;(3)是革命任务,鸦片战争前主要任务是反对封建势力,鸦片战后则是反帝反封建,革命性质由传统农民战争转变为旧民主主义革命。

2、从中国内部因素来看,近代中国反侵略斗争失败的原因及教训是什么?pp.35-38原因:一是社会制度的腐朽性;二是经济技术的落后。

而前者又是最根本的原因。

教训:落后就要挨打,但从根本上来说,不推翻半殖民地半封建的腐朽制度,要想广泛地动员和组织人民群众,取得反侵略斗争根本性的胜利是不可能的。

第二章1、什么是洋务运动?有何历史地位?为何无法避免最终失败的命运?p.46-492、什么是“百日维新”?它为什么会失败?又具有什么样的历史意义和教训?p.50-56第三章1、清末“新政”目的、主要内容是什么?它的实行有何影响?P.58新政目的:《辛丑条约》签订后,民族危机加剧,国内革命运动兴起;为了缓和阶级矛盾,阻止革命形势发展,清政府实行新政。

评价与影响:清末“新政”是清政府在义和团运动后为维护其封建统治,迫于国内外形势而采取的措施。

因此,它不可能是一次有成效的改革。

不过在当时民主革命高涨的条件下,其中一些措施在客观上对传播文化和民主革命思想,对发展工商业起了一定作用。

而有些措施则激起人民反抗,扩大了清政府与汉族官僚之间的矛盾,客观上促进了辛亥革命的到来。

计算机组成结构 期末试题 答案

计算机组成结构 期末试题 答案

全国考研专业课高分资料常州工学院《计算机组成与结构》期末题笔记:目标院校目标专业本科生笔记或者辅导班笔记讲 义:目标院校目标专业本科教学课件期末题:目标院校目标专业本科期末测试题2-3套模拟题:目标院校目标专业考研专业课模拟测试题2套复习题:目标院校目标专业考研专业课导师复习题真 题:目标院校目标专业历年考试真题,本项为赠送项,未公布的不送!第四模块 期末试题常州工学院2011-2012学年第1学期期末考试计算机组成与结构考试试题(A) 所有答案必须做在答案题纸上,做在试题纸上无效!一、 基本题(共50分)1、现代计算机系统如何进行多级划分?这种分级观点对计算机设计会产生什么影响?(10分)2、已知x和y,用变形补码计算x+y,同时指出结果是否溢出。

(16分)(1) x=+0.1101 y=+0.1001 (2) x=-0.1100 y=-0.10003、比较通道、DMA、中断三种基本I/O方式的异同点。

(10分)4、微程序控制器组成原理框图如下,简述各部件的功能及微程序控制器对指令的译码过程。

(14分)二、计算题(共25分)1. 设有浮点数x=2-5×0.0110011,y=23×(-0.1110010),阶码用4位补码表示,尾数(含符号位)用8位补码表示。

求[x×y]浮。

要求用补码完成尾数乘法运算,运算结果尾数保留高8位(含符号位),并用尾数低位字长的值处理舍入操作。

(15分)2. 设有一个具有20位地址和32位字长的存储器,问:(共10分)(1)该存储器能存储多少字节的信息? (4分)(2)如果存储芯片由512K×8位SRAM芯片组成,需要多少片?(4分)(3)需要多少位的地址作芯片选择?(2分)三、分析与设计题(共25分)1、设计题。

(10分)设某机器字长为32位,CPU有16个32位通用寄存器,设计一个能容纳64种操作的指令系统。

如果采用通用寄存器作为基址寄存器,则RS型指令的最大寻找空间是多大?2. 分析题。

信息论与编码期末复习试题2套含答案(大学期末复习资料)

信息论与编码期末复习试题2套含答案(大学期末复习资料)

莆田学院期末考试试卷(A)卷2011 — 2012 学年第一学期课程名称:信息论与编码适用年级/专业: 09/电信(通信)试卷类别开卷()闭卷(√)学历层次本科考试用时 120分钟《.考生注意:答案要全部抄到答题纸上,做在试卷上不给分.........................》.一、简答题(每小题8分,共32分)1.对于一个一般的通信系统,试给出其系统模型框图,并结合此图,解释数据处理定理。

2. 香农信息论研究了哪些内容?试讲述香农第二编码定理。

3. 什么是唯一可译码?什么是即时码(前缀码)?构造唯一可译码的充要条件?(10分)4. 什么是信源编码?什么是信道编码?为何要进行这两者编码?二、证明题(每小题6分,共6分)对于任意的事件X、Y,试证明下列不等式成立:H(X|Y)<=H(X),并说明等式成立的条件。

三、计算题(第1、5题各16分,第2题12分,第3题10分,第4题8分,共62分)1.(16分)一黑白气象传真图的消息只有黑色和白色两种,即信源X={黑,白}。

设黑色出现的概率为P(黑)=0.3,白色的出现概率P(白)=0.7。

求(1)假设图上黑白消息出现前后没有关联,求熵H(X);(2)假设消息前后有关联,其依赖关系为P(白/白)=0.9,P(黑/白)=0.1,P(白/黑)=0.2,P(黑/黑)=0.8,求此一阶马尔可夫信源的熵H2(X);(3)分别求上述两种信源的剩余度,比较和的大小,并说明其物理意义。

2.(12分)一信源产生概率为P(1)=0.005, P(0)=0.995的统计独立二进制数符。

这些数符组成长度为100的数符组。

我们为每一个少于3个“1”的源数符组提供一个二进制码字,所有码字的长度相等。

(1)求出为所规定的所有源符组都提供码字所需的最小码长。

(2)求信源发出一数符组,而编码器无相应码字的概率。

3.(10分)已知一个(6,3)线性分组码的全部码字为001011,110011,010110,101110,100101,111000,011101,000000。

2011[1].12电工学(1)期末复习题

2011[1].12电工学(1)期末复习题

电工学(1)期末复习题2011.12(一)判断题1、电路分析中描述的电路都是实际中的应用电路。

X2、电源内部的电流方向总是由电源负极流向电源正极。

X3、大负载是指在一定电压下,向电源吸取电流大的设备。

Y4、电压表和功率表都是串接在待测电路中。

X5、实际电压源和电流源的内阻为零时,即为理想电压源和电流源。

X6、电源短路时输出的电流最大,此时电源输出的功率也最大。

X7、线路上负载并联得越多,其等效电阻越小,因此取用的电流也越少。

X8、负载上获得最大功率时,电源的利用率最高X9、电路中两点的电位都很高,这两点间的电压也一定很大。

X10、功率表的电压线圈并联在电路中,电流线圈串联在电路中。

Y11、正弦量的三要素是指其最大值、角频率和相位。

X12、正弦量可以用相量表示,因此可以说,相量等于正弦量。

X13、正弦交流电路的视在功率等于有功功率和无功功率之和。

X14、电压三角形、阻抗三角形和功率三角形都是相量图。

X15、功率表应串接在正弦交流电路中,用来测量电路的视在功率X16、正弦交流电路的频率越高,阻抗就越大;频率越低,阻抗越小。

X17、单一电感元件的正弦交流电路中,消耗的有功功率比较小。

X18、阻抗由容性变为感性的过程中,必然经过谐振点。

Y19、在感性负载两端并电容就可提高电路的功率因数。

X20、电抗和电阻由于概念相同,所以它们的单位也相同X21、三相四线制当负载对称时,可改为三相三线制而对负载无影响。

Y22、三相负载作Y 形连接时,总有P l U U 3=关系成立。

X23、三相用电器正常工作时,加在各相上的端电压等于电源线电压。

X24、三相负载做Y 接时,无论负载对称与否,线电流总等于相电流。

Y25、三相电源向电路提供的视在功率为:C C A S S S S ++=。

X26、人无论在何种场合,只要所接触电压为36V 以下,就是安全的。

X27、中线的作用是使不对称Y 接三相负载的端电压保持对称。

Y28、三相不对称负载越接近对称,中线上通过的电流就越小。

新课标北京地区2011-2012学年度初一语文上学期期末考试精品复习资料一

新课标北京地区2011-2012学年度初一语文上学期期末考试精品复习资料一

北京地区2011初一语文上学期期末考试精品复习资料一一、选择题1. 下列加点字注音有误的一项是A. 暴虐.(nüâ)分娩.(miǎn)筹.资(chóu)笨拙.(zhuō)kâhán)B. 契.机(qì)翩跹.(xiān)南麓.(lù)可汗..(ānjiān)C. 妖娆.(ráo)旋.转(xuán)孤僻.(pì)鞍鞯..(D. 炫.耀(xuán)洞穴.(xuã)咫.尺(zhǐ)蛰.伏(zhã)2. 下列词语中有错别字的一项是A. 献媚肃穆金融瞬时B. 真挚敦厚褐色贸易C. 点缀遗憾风骚浩瀚D. 嘻戏俊俏葱笼屏蔽3. 下列词语字形完全正确的一项是A. 上锷混沌呵护瞌睡B. 繁衍熬游抑郁伫立C. 真谛蹒跚豌豆荤素D. 璀璨翌日险骏步履4. 下列成语中有两个错别字的一项是A. 无动于衷云雾缭绕贪得无厌翘首以待B. 忧闲自得经久不息呕心历血乐不可支C. 漫不经心憨态可掬一泄千里沉默寡言D. 举世瞩目姹紫嫣红循序渐近一模一样5. 对下列词语中加点字意思解释有误的一项是A. 濒.危(临近,接近)仪表..堂堂(外表)B. 乐不可支.(支持)须.晴日(必需)C. 矫.健(强壮)步履.(踩,走)D. 俱.往矣(都)无动于衷.(内心)6. 下列多音字读音与所给注音完全一致的一项是A. píng屏障屏蔽屏气屏幕B. jiǎo号角角逐角度角膜C. zháo着急着火穿着着数D. zài载重载客载体载歌载舞7. 下边横线上应填写的恰当词语是我们要把北京建设成为经济发达、________ 、________ 的国际化大都市,以实际行动积极办好2008年奥运会。

A. 繁荣文化美化环境B. 文化和环境繁荣而优美C. 文化繁荣环境优美D. 繁荣的文化优美的环境8. 朗读节奏停顿标志完全正确的一句是A. 望长城/内外,惟余/莽莽。

新课标北京地区2011-2012学年度初一语文上学期期末考试精品复习资料二

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北京地区2011初一语文上学期期末考试精品复习资料二(答题时间:60分钟)一. 语言积累与运用(共30分)1. 给下列词语中的加点字注音。

(4分)(1)薄.暮()(2)热忱.()(3)栖.息()(4)晦.暗()2. 根据拼音写出词语中所空缺的字。

(4分)(1)奢(chǐ)(2)(chàng)惘(3)孤(jì)(4)(cuān)掇3. 填写下列成语中所空缺的一个字。

(4分)(1)惊心动(2)不关心(3)无无虑(4)首帖耳4. 在下列句子中的错别字下面画横线,再把正确的字写在括号里。

(2分)(1)那儿天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以明之的敬畏。

()(2)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。

()5. 根据课文或提示,写出横线上所空缺的诗句。

(6分)(1),巴山夜雨涨秋池。

(2)怀旧空吟闻笛赋,。

(3)《送杜少府之任蜀州》中被千古传诵、饱含深情而富于哲理的两句诗是:,。

(4)《黄鹤楼》中描写汉阳晴川和鹦鹉洲景致的两句诗是:,。

6. 从括号里选择一个最恰当的词语,把序号填在句中的横线上。

(2分)(1)我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的(A. 清静 B. 宁静 C. 沉静)和生的喜悦。

(2)为了便利山区的农业发展,开展山区物候(A. 观测 B. 观察 C. 预测)是必要的。

7. 下列句子中加点词与“命夸娥氏二子负二山”中的“负”意义相同的一项是()。

(填序号)(1分)A. 他虽然身负.重伤,但是仍然坚守阵地。

B. 战士们负.重行军三十里,才到达目的地。

C. 这场比赛打得很激烈,快到终场还胜负.难分。

8. 下列句子中没有语病的一项是()。

(填序号)(1分)A. 英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。

B. 广大市民的文明素养与礼仪规范稳步增长。

C. 母亲望着她,严厉的目光变得温柔起来。

9. 下列作品、作者及朝代对应不正确的一项是()。

2012春大学英语1期末考试综合复习资料(1)

2012春大学英语1期末考试综合复习资料(1)

2012春大学英语1期末考试综合复习资料(1)《大学英语1》期末考试综合复习资料I. Use of English(20%)—交际英语,共10道选择题,每题2分,共20分。

II.Reading Comprehension (40%)—阅读理解,4篇文章,共20道选择题,每题2分,共40分。

III.Vocabulary and Structure(30%)—词汇与语法,共30道选择题,每题1分,共30分。

IV.Cloze Test (10%)—完形填空,共10道选择题,每题1分,共10分I. Use of English (10×2)Directions:In this part there are 10 incomplete dialogues. For each dialogue there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer thatbest completes the dialogue. Then mark the corresponding letter on theAnswer Sheet with a single line through the center.1. —_____________________.— A cup of tea, please.A. Do you like tea?B. Do you like a cup of tea?C. Would you like a cup of tea?D. What would you like to drink?2. — Guess what? I passed the English exam!— ________________A. That’s fine.B. It’s OK.C. Congratulations!D. Believe it or not.3. —Will you be able to come to my birthday party thisSaturday?—______________A. No, I’d like to.B. Y es, I’d love to.C. I’m afraid.D. I believe I can’t.4. —Excuse me, when is the next flight from London due to arrive?—______________A. In half an hour.B. An hour ago.C. Until the next one.D. Before another one.5. — Do you know who telephoned me?— ____________A. No, I didn’t phone you.B. Y es, I remember it now.C. I heard it was Xiaoli.D. No, I didn’t take a message for you.6. — Are you free tonight, Jenny? How about going to the concert together?—______________A. I don’t think so.B. Never mind.C. Take it easy.D. I’d like to, but I have to drive my mother home tonight.7. —Help yourself to the lobster.—__________A. No, I can’tB. Sorry, I can’t help.C. Thanks. But I can’t take seafood.D. Well, it doesn’t fit for me.8. We are going to cycling. Would you like to join us?A. No, that’s all set.B. Sorry , I don’t like.C. No, I have no idea.D. I’d like to go but I am no good at cycling.9. —What’s the matter with you?—__________A. It matters with youB. Not too badC. I feel a bit sickD. That’s right10. —What’s the weather like in your hometown?—__________A. it’s a nice placeB. It’s cold in winter and hot in summerC. He asks me whether I like the weatherD. I like the food there11. —Hello, may I have an appointment with Doctor Smith?—____________________A.Sorry. He’s in at the moment.B. Why didn’t you call earlier?C. Certainly. May I have your name?D. Sorry. He doesn’t want to see you.12. — I must go now. The plane will leave in half an hour. Thank you for seeing me off.—_______________________A. Good luck.B. Be careful.C. Best Wishes.D. Hurry to catch the plane.13. —I’m sorry that the postcards you want to buy have been sold out.—________________________A. Oh, great.B. That sounds boring.C. That’s all right!D. Oh, what a pity!14. —Hurry up please, or I’ll be late.— ________________________.A. Well, it’s alright, sirB. Sorry sir, but there is a traffic jam nowC. How can you say that, sir?D. Oh, we are going the right way15. —It’s stuffed here. Do you mind if I open the window?—.A. With pleasureB. Yes, pleaseC. Of course notD. Thank you16. —Could you babysit my daughter for me while I am away?—_______________.A. Y es, here you areB. Y ou are welcomeC. With pleasureD. I don’t want to17. —If you like I can pick up your daughter from school for you.—.A. Y ou’re so kind.B. It’s very kind of you to do so .C. Please give a hand C. Y ou’re a great person.18. —I’ve got two tickets for the opera. Shall we go and enjoy it together?— _________________________.A. The tickets must be expensive.B. The opera must be exciting.C. Why not? Let’s go.D. The place is too far away.19. —Tom, this is Hack, Fred is ill in hospital.— Oh, _________A. it’s sad.B. it’s bad.C. I’m sorry to hear that.D. that’s not good.20. —Excuse me, sir. Are you ready to order your meal, please?— _____________A. Yes, I can.B. Please don’t order it.C. No, I am not.D. Yes, I want a pizza and some soup.21. —I want to look up a new word. Could you lend me your dictionary?—____________A. Yes, I can.B. Here you are.C. Sorry, I don’t think so.D. Y ou can take it.22. --- I doubt whether the Chinese Football Team can win the game this time.--- __________.A. It’s hard to sayB. Y es, of courseC. I like the teamD. I don’t believe it23. --- Oh dear! I’ve just broken a window.--- __________! It can’t be helped.A. GreatB. Never mindC. That’s fineD. Not at all24. --- Thank you ever so much for the book you gave me.---__________.A. I’m glad you like itB. No thanksC. Y es, it is goodD. No, it’s not so good25. --- Who has done your hair, Susan?---___________.A. My hair has been doneB. The hair stylistC. My hairstyle is coolD. Before another one26. --- Don’t take too long at the coffee shop. It’s14:15----___________.A. I’ll think your advice overB. That’s no problemC. I see. We have 30 minutes leftD. I’m afraid soII. Reading Comprehension (20×2)Directions: There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are fourchoices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice andmark the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage 1Some people do not like anything to be out of place. They are never late for work. They return their books to the library on time. They remember people’s birthdays, a nd they pay their bills as soon as they arrive. Mr. Rock is such a person.Mr. Rock works in a bank, and lives on his own. The only family he has is in the next town. His sister lives there with her husband, and her son, Mark. Mr. Rock does not see his sister or her family every year, but he sends them Christmas cards and he has not forgotten one of Mark’s seventeen birthdays.Last week Mr. Rock had quite a surprise. He drove home from the bank at the usual time, driving neither too slowly nor too fast. He parked his car where he always parks it, out of the way of other cars, and went inside to make his evening meal. Straight away, there was a knock at the door. Mr. Rock opened the door only to find a policeman on the door step.“Have I done anything wrong?”Mr. Rock asked himself. “Have I driven on the wrong side of the road? Has there been some trouble at the bank? Have I forgotten to pay an important bill?”“Hello, uncle,” said the policeman. “My name is Mark. I am your nephew.”1. Mr. Rock is a person who does all the following except _______.A.putting things in orderB.going to work earlyC.visiting friends regularlyD.paying the bills in time2. Which of the following is NOT true?A. Mr. Rock lives by himself.B. Mr. Rock’s sister has a family.C. Mr. Rock’s sister lives not very far away.D. Mr. Rock visits his sister quite often.3. According to the passage, which of the following is true?A.H e drove very fast.B.He made his meal after he got into the house.C.He drove very slowly.D.H e parked his car at a wrong place.4. Mr. Rock was surprised to see the policeman because ________.A.s omething was wrong in the bankB.he did not know what to sayC.he did not do anything wrongD.t he policeman wanted to ask him a question5. From the story we can infer that ______.A.M r. Rock had not seen his nephew for a long timeB.Mr. Rock did not like to see the young manC.Mr. Rock was a shy personD.M ark came to visit his uncle regularlyPassage 2If you judge by the number of people who go to see the games and by the number of those who actually play it,basketball is probably the most popular sport in the United States today. It is mainly an indoor game, and the season extends from late autumn, through the winter, to early spring. There are many professional teams; but for the most part, basketball is a school sport. There is hardly a high school or college in the country that does not have its team.In spring and summer, the most popular sport is baseball. During the warm weather, you can see young men and boys playing this game in any part of the country. Radio and television bring the details of the big games to every corner of that land, and the activities of the professional teams are a subject of conversation for Americanseverywhere.In autumn, the most popular sport is football. As you know, this is not the same kind of game that is so popular in other parts of the world. Like basketball and baseball, it is typically American, and those who have never seen it before have difficulty in seeing any sense in it. But for most people the game itself is not so important as the music and the cheering that go with it. On a cool bright autumn afternoon, there is nothing so colorful and exciting as a football game.6. Basketball is probably the most popular sport in America today because_____________.A. it is an indoor gameB. it is a school gameC. most people like to play or watch the gameD. there are many professional teams7. The passage shows that in America___________________.A. almost all the high schools and colleges have their basketball teamsB. every high school doesn’t have its own basketball teamC. no college has its own basketball teamD. some high schools and colleges have their basketball teams8. In spring and summer, you can see young people playing baseball____________.A. in some parts of AmericaB. in a few states of AmericaC. in some schools of AmericaD. everywhere in America9. During the warm weather, Americans often talk about_______________.A. the activities of the professional baseball teamsB. the radio and televisionC. the details of the football matchesD. the details of the big games10. From the passage we know that American football is_______________.A. similar to that in other parts of the worldB. different from that in other parts of the worldC. not so popular as that in other parts of the worldD. as popular as that in other parts of the worldPassage 3A great deal of nonsense is written about the character of a nation, chiefly because many observers, influenced by national pride and prejudices feel irresistibly tempted (诱惑)to generalize(概括)about everything. In a nation of many millions of people, there are bound to be many different kinds: rich and poor, clever and stupid, good and bad, modest and conceited (自满的), patient and impatient, honest anddishonest. Moreover, a nation may develop a sort of collective character in its politics and literature, which is not recognizable in individual people. Generalizations, therefore, tend to be unrealistic, and should be made, and accepted, with caution. One word of warning is necessary. The British people who take up appointments in Asia and Africa are not fully typical of their nation. For one thing, they are usually specialists in one field or another. The average British person is not a specialist, and although he can read and write he is not particularly cultured in the intellectual sense. “Highbrow” is a word very often used by the common people of Britain to describe and condemn any form of intellectual culture.Moreover, the great technical achievements of Europeans do not mean that a European is basically more intelligent than an African or Asian. The achievements are due to the handing down and sharing of knowledge and to organized training and research rather than to mental superiority; and of course, the mere possession of, say, a motor-car or washing machine and the ability to operate it, does not require any understanding of how it works.11. To know the character of a nation, one should _______.A.o bserve the behavior of the leadersB.read the literature of the nationC.never accept any generalizationsD.f orm a sound judgement of everything12. One reason for the difference between the British people working abroad and theaverage person at home is that the former ________.A.a re more intellectually culturedB.have made many foreign friendsC.work much harderD.h old important positions13. According to the author, ______.A.E uropeans are more intelligent than Africans and AsiansB.there is no such a thing as mental superiorityC.Europeans should share their knowledge with Africans and AsiansD.m ental superiority is vital to the scientific progress in Europe14. This passage is written ______.A.t o warn the readers against misunderstanding the British peopleB.to make a brief introduction to different social classes in BritainC.to criticize the nonsense written about BritainD.t o describe the people’s living conditions in Britain15. What does the author imply by writing the last sentence of the passage?A.K nowing how to operate a motor-car or washing machine means a highmental intelligence.B.The technical achievements of Europeans are due to their intelligence.C.Only knowing how to operate some household appliances does not reallymean that they are of real intelligence.D.E uropeans are more intelligent than Africans and Asians because they are ofmental superiority.Passage 4When you take a walk in any of the cities in the West, you often see a lot of people walking dogs. It is still true that a dog is the most useful and faithful animal in the world, but the reason why people keep a dog has changed. In the old days people used to train dogs to protect themselves against attacks from other beasts. Andlater they came to realize that a dog was not only useful for protection but willing to obey his master. For example, when people used dogs for hunting, the dogwould not eat what was caught without permission.But now people in cities need not protect themselves against attacks of animals. Why do they keep dogs, then? Some people keep dogs to protect themselves from robbery. But the most important reason is for companionship. For a child, a dog is his best friend when he has no friends to play with. For young couples, a dog is their child when they have no children. For old couples, a dog is also their child when their real children have grown up. So the main reason why people keep dogs has changed from protection to friendship.16.According to the passage, in the old days people trained dogs _______ .A.f or protection against robberyB.just for funC.for companionshipD.f or protection against other animals17.The word “companionship” may mean _______.A.w orshipB.treasureC.friendly relationshipD.p artnership18.The dogs were used for hunting because ________ .A.t hey were good huntersB.they obeyed their mastersC.they were useful for protectionD.t hey did not eat other animals19.The most important reason for people to keep dogs now is _______.A.t hey need companionB.they like childrenC.they enjoy huntingD.t hey want to protect themselves20.We can infer (推断) from the passage that ________.A.d ogs can be helpful to those who need companyB.city people always feel lonelyC.dogs can be interestingD.t he city can be a very dangerous placePassage 5As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit of rushing through life, being on the go from morning till night, it is hard to slow down. But relaxation is essential for healthy mind and body. Stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. In fact, it is not the bad thing it is often supposed to be.A certain amount of stress is vital to provide motivation and give purpose to life. It is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health.The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. Some people are not afraid of stress, and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities. Others lose heart at the first signs of unusualdifficulties. When exposed to stress, in whatever form, we react both chemically and physically. In fact, we make choices between “ flight” and “fight” and in more primitive days the choices made the difference between life and death. The crises we meet today are unlikely to be so extreme, but however little the stress, it involves the same response. It is when such a reaction lasts long, through continued exposure to stress, that health becomes endangered. Such serious conditions as high blood pressure and heart disease have established links with stress. Since we can not remove stress from our life (it would be unwise to do so even if we could), we need to find ways to deal with it.21. We are fast losing the art of relaxation because_______.A.t he pace of life is increasingB.we are rushing through our lifeC.we are on the go from morning till nightD.a ll of the above22. According to the writer, the most important character fora manager is _______.A.t o know the art of relaxationB.not to fear stressC.to provide motivation for othersD.t o enjoy good health23. As far as the amount of stress is concerned, _______.A.d ifferent people can withstand different amount of stressB.different people can withstand the same amount of stressC.a man can withstand different amount of stress at different timeD.a man can withstand the same amount of stress at different time24. The phrase “such a reaction” refers to _______.A.t he “fight”B.the “ flight”C.the reaction to high blood pressure and heart diseasesD.t he reaction to stress both chemically and physically25. The a uthor’s idea about stress is possibly ______.A.t o completely remove it from our livesB.to have stronger stress that lasts longerC.to find proper ways to deal with itD.t o be always exposed to huge stressPassage 6No other author in American literature is better known or more loved than Samuel Langhorne Clemens. Born in Missouri in 1835, he grew up on the banks of the Mississippi River and became a riverboat pilot when he was 21 years old. So he adopted the pen name of “Mark Twain”, which was derived from a phr ase meaning “two fathoms deep” used by the boatmen on the Mississippi as they measured the depth of the river. The river environment inspired the two novels which brought him his greatest fame: “Tom Sawyer” and “Huckleberry Finn”. Another book, “Life on th e Mississippi”, told of his adventures on the river boats of that period.It was during the Civil War that Mark Twain’s life as a writer started. At that time he was working as a newspaper man in Nevada and California. His short story,“The Celebrated Jumping Frog of Calaberas County” was a n immediate success and his new career began. “A Million Pond Note” written in 1893 was another well-known short story.In 1870, Mark Twain married Olivia Langdon. He had fallen in love with her picture even before he met her. According to his biographers, his wife had a great influence on Twain’s laterbooks.Mark Twain was also a very successful lecturer. His travels around the country giving talks on a variety of subjects helped make him famous and increased the sale of his books.“Tom Sawyer” and “Huckleberry Finn” are considered Twain’s best works. They are marked by humor and satire and provide his readers with an excellent picture of his era. His last book was completed in 1909, one year before his death. He was 74 years old.26. Samuel Langhorne Clemens adopted the pen name of “Mark Twain”__________.A. when he was 21 years oldB. after he wrote the novel “Life on the Mississippi”C. from a phrase used by the boatmen on the MississippiD. because the boatmen called him “Mark Twain” when he worked as a riverboat pilot27. Mark Twain’s career as a writer began when______________.A. he wrote “A Million Pound Note”B. he was working on the MississippiC. the Civil War broke outD. he was working as a newspaper man28. According to the passage, which of the following books was most probably written under the influence of Olivia Langdon?A. “The Celebrated Jumping Frog of Calaberas County”B. “A Million Pound Note”C. “Life on the Mississippi”D. “Tom Sawyer”29. What helped Mark Twain become famous and made better sale of his books?A. His talks on a variety of subjects during his travels around the country.B. His experience on the Mississippi.C. His humorous style in writing.D. His wife’s influence on his works.30. Which of the following statement is not true about Mark Twain?A. He is considered the best author in American literature.B. He fell in love with Olivia Langdon when he saw her picture.C. He was a successful lecturer as well as a famous writer.D. He completed his last work when he was 74 years old.Passage 7Pat O’Burke was a poor Irishman with a large family, and one morning, waking up very early from cold and hunger, he decided to go shooting in a wood near his cottage. The wood belonged to Lord Northwood, a rich gentleman, and Pat had no right to go there, but in it there were swarms of rabbits and flocks of birds that were good to eat, and Pat determined to take the risk. Suddenly he saw the owner, with a group of friends, coming towards him in the wood. There was a look of anger on Lord Northwood’s face as he caught sight of the gun in Pat’s hands. Pat’s heart sank with fear, but he saw there was no hope of escape, so he walked boldly up to the company and said to Lord Northwood, “Good morning, sir, and what has brought you out so early this morning?” Lord Northwood, rather surprised, said he and his friends were taking a little exercise to get an appetite for their breakfast. Then, looking at Pat with suspicion, he said, “But why are you out so early in the morning?” “Well, sir,” said P at, “I just came out to see if I could get a breakfast for my appetite.” The whole crowd burst into laughter at Pat’s readywit, and with a smile Lord Northwood walked on, leaving Pat to try his luck with the rabbits.31. This is a story about _____________.A. a rich man who owned a big woodB. a poor Irishman who lived all by himselfC. a clever man who tried to get something to eat for his breakfastD. an Irish hunter with a large family32. There was a look of anger on Lord Northwood’s face. Why?A. He was not expecting Pat at this early hour.B. He knew Pat was coming for shooting.C. He didn’t like the poor Irishman at all.D. Pat had not told him he would come.33. Why was Lord Northwood surprised?A. He had not expected such a bold question from Pat.B. He wondered why Pat didn’t run away.C. Pat wasn’t afraid of him.D. Pat had a gun in his hands.34. Pat’s _______________ made the whole crowd bur st into laughter.A. funny looksB. interesting remarksC. quick and witty responseD. promise to leave right away35. It was because of his _________ that Pat was left to try his luck.A. boldnessB. calmnessC. obedience (服从, 顺从)D. quickness of mindPassage 8We are all part of history. Our ways of living today will seem strange to our grandchildren. Our clothes, our automobiles, even our kinds of food, will seem very queer to them. “How strange life must have been back in those days!” our grandchildren will say to us.Changes in way of living are an important part of history. Our ancestors lived very differently from the way we live now. And their ancestors seemed strange to them too.History is the story of whatever happened to people before today. Some events were thrilling, and some were sad. Men have been very cruel in wars and revolutions. On the other hand, many men have worked for peace and freedom.Discoveries of new lands have played an important part in history. How interesting those stories of discoveries are! It is fun, too, to read about inventions and the ways in which they have changed people’s lives. Discoveries in science and medicine have made great changes, too.History is the story of presidents and kings, of heroes and villains. It is the story of ordinary people, too. History is everybody’s story!36.We are part of history because ______.A.we are living in the 20th centuryB.we have many grand childrenC.we have strange thingsD.we have a different way of life37.All the following queer things are mentioned in the passage except______.A.clothesB.housingC.automobilesD.foods38.Which of the following is NOT true?A.Our way of life is much the same as our ancestor’s.B.New discoveries have brought about changes.C.Discoveries have played an important part in history.D.History tells us what happened in the past.39.The passage suggests that ______.A.man is always goodB.the changes make people inventC.man enjoys learning about historyD.we do the same as our ancestors40.History is the story about ______.A.ordinary peopleB.heroes and villainsC.kings and presidentsD.all of the abovePassage 9Many people think New York is a noisy city. The noise level comes from having so many people and cars in the same area. Now even the insides of taxis are noisy. When you are get into a taxi, you hear voices saying things such as buckling your seat belt, “ Don’t forget to collect all your belongings.”, and so on.There is a good reason for the messages. There are more than 12 000 cabs in New Y ork, and every year taxis get into more than 15 000 accidents. Every year, about 11 ,000 people get injured in this way.Many people are annoyed by the voices. Cabdrivers in particular dislike the messages. “I play the messages 12 hours aday. I hear the sam e voices 60 times a day. It makes me crazy,” says Amir, a 45-year-old cabdriver. “But if I don’t play the messages, I get fined $100.” A lot of passengers complain, too. “It’s too much noise,” says a passenger. “I asked the driver to turn off the messages,but he said he can’t.”Other people think the voices are a great idea. One taxi driver says, “People l ike to hear the famous voices, and they put on their seat belts more often.” And passengers from out of town really like the idea. “Most of the time, ta xi drivers are in a bad mood,” says Melanie Benton, who visits New York often on business. “It’s nice t o hear a cheerful voice when you get intoa cab.”41.New Y ork is, the passage says, a noisy city because ________.A.New Y ork has so many people in the cityB.people and scientists say soC.there are so many cars in New YorkD.both A and C42.Even the insides of New York taxis are noisy, for ________.A.inside a taxi, you hear loud voices telling messages all the timeB.many people are annoyed by the useful messages heard in the taxiC.taxi drivers are crazy with the noiseD.taxi drivers will get fined if they play the messages43.According to the passage, the good reason for the messages played inside a taxi is________.A.the drivers can’t turn off the voicesB.the messages can help passengers to avoid trafficaccidentsC.many people dislike the messagesD.many drivers like playing them44.From the passage, we may conclude that the author ________.A.hates the messages played inside the taxisB.doesn’t offer any suggestions to solve the proble mC.thinks that taxi drivers should always be happy with the noiseD.is not annoyed by the voices inside the taxis45.The title for the passage might be ________.A.Noise in New Y ork TaxisB.Messages Are GoodC.Drivers and V oicesD.Avoiding Traffic AccidentsPassage 10I see four kinds of pressure working on college students today: economic pressure, parental pressure, peer pressure, and self-induced pressure. It is easy to look around for villains---- to blame the colleges for charging too much money, the professors for assigning too much work, the parents for pushing their children too far, the students for driving themselves too hard. But there are no villains, only victims.They know that entrance into the better schools will be an entrance into the better law firms and better medical practices where they will make a lot of money. They also know that it is very hard to achieve success both in life and in study.The pressure is almost as heavy on students who just want to graduate and get a job. They live in a brutal economy. Along with economic pressure goes parental pressure. Inevitably, the。

2011-2012学年度第一学期三年级期末模拟试卷及听力、复习1-4听力稿

2011-2012学年度第一学期三年级期末模拟试卷及听力、复习1-4听力稿

2011-2012学年第一学期三年级英语期末模拟试卷I. Look, listen and number. 看图、听录音、用数字标出朗读的顺序。

(12分)( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) II. Look, listen and tick or cross. 根据录音内容判断,相符划√,不符划X。

(10分)1. 2. 3. 4.( ) ( ) ( ) ( )7. 8. 9. 10.( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III. Listen and choose. 听录音,根据所给情景选择最佳答案,在最佳答案的括号内画√。

(共12分)1. 你让Sam摸紫色的钢笔,你这样说: A. ( ) B. ( )2. 见到Miss Liu,你可以这样问候她: A. ( ) B. ( )3. 你送给妈妈一个蛋糕,说: A. ( ) B. ( )4. 你想喝水,你这样对妈妈说: A. ( ) B. ( )5. 妈妈同意,递给你,这样说: A. ( ) B. ( )6.新老师想知道你的名字,这样对你说: A.( ) B. ( )你叫王洪,你这样回答说: A.( ) B. ( ) 7. 对于新同学的到来,你们表示欢迎说:A. ( ) B. ( )新同学对此表示感谢说: A. ( ) B. ( )8.王海有一辆新自行车,他这样告诉大家:A. ( ) B. ( )10. 你想知道它是什么颜色的,你这样问他:A. ( ) B. ( )11. 当别人对你表示了感谢后,你说: A. ( ) B. ( )12. 你觉他的车太好看了,你说: A. ( ) B. ( )13如果你想知道李艳的书包是什么颜色的你怎么问:A () B () IV. Look, listen and put the pictures in the right order. 看图,听对话,根据对话内容将图片重新排序。

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知识点1.机器与机构的区别:机器(包括三大特征)(1)人为实物(构件)的组合体。

(2)各部分之间形成运动单元,具有确定的相对运动。

(3)能够用来代替人的劳动完成有用的机械功或实现能量转换。

机构只具有机器特征中第(1)和(2)两项特征,无第(3)项特征。

2.构件与零件的区别与联系:(P1)构件—运动的单元体;零件—制造的单元体。

构件可以由单个零件组成,也可以由多个零件刚性组合而成。

3.运动副分类:根据两构件之间的基础情况是点(或线)、面,运动副可分为高副和低副两大类。

(P13)低副:是指两构件之间以面接触的运动副。

按两构件之间的相对运动特征可分为转动副和移动副两个类型。

(P13)4.铰链四杆机构的分类:铰链四杆机构按两连杆的运动形式不同,可分为曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双摇杆机构三种基本类型及其定义(P26)脚踏砂轮机构的应用原理(何机构、组成、示意图和工作原理)(P27)5.铰链四杆机构的演化(P28)一般是通过改变铰链四杆机构某些构件的形状、相对长度或选择不同构件作为机架等方式演化而来的:(1)曲柄滑块机构(2)导杆机构(3)摇块机构(4)定块机构对心、偏置曲柄滑块机构的组成、示意图及工作原理(P28)6.铰链四杆机构曲柄存在的条件(P30)(1)最短杆与最长杆长度之和必小于或等于其余两杆长度之和;(杆长之和条件)(2) 连架杆与机架中必有一个最短杆(最短构件条件)。

7.铰链四杆机构三种基本类型的判别方法(P31)上述两条件必须同时满足,否则机构中无曲柄存在,根据曲柄条件,还可作如下推论:(1)若铰链四杆机构中最短杆长度与最长杆长度之和小于或等于其余两杆长度之和,则可能有以下三种情况:①以最短杆的相邻杆为机架,则最短杆为曲柄,而与机架相连的另一杆为摇杆,则该机构为曲柄摇杆机构。

②以最短杆为机架,则其相邻两杆均为曲柄,故该机构为双曲柄机构。

③以最短杆相对杆为机架,则无曲柄存在,因此该机构为双摇杆机构。

(2)若铰链四杆机构中最短杆长度与最长杆长度之和大于其余两杆长度之和,则无论以哪一杆为机架,均为双摇杆机构。

8.平面四杆机构的急回特性、止点位置(P31)(1)空回行程时的平均速度V2大于工作行程时的平均速度V1,机构的这种性质称为急回特性。

机构的急回特性可用行程速比系数K表示,即:(2)止点位置:在曲柄摇杆机构中,若取摇杆为主动件,当摇杆在两极限位置时,有效驱动力矩为零,从而使整个机构处于静止状态。

这种位置称为死点位置。

9.凸轮机构是由凸轮、从动件、机架组成的一种高副机构。

(P42)10.凸轮机构的分类(P43)按凸轮形状分:盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮;盘形凸轮和移动凸轮与从动件之间的相对运动为平面运动,属于平面凸轮机构;而圆柱凸轮与从动件之间的相对运动不在平行平面内,故属于空间凸轮机构。

按推杆形状分:尖顶、滚子、平底从动件11.螺纹的种类根据牙型不同,螺纹可分为三角形螺纹、矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹。

按螺旋线方向分类:可分为左旋螺纹、右旋螺纹。

按照用途分:可分为连接螺纹和传动螺纹。

12.普通螺纹的主要参数(P66)大径d一般定为螺纹的公称直径、小径d1、中径d2、螺纹升角ψ、牙型角α螺距P—相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。

导程l—同一条螺旋线上的相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。

l = n P 13.普通螺旋传动直线移动方向的判定螺杆或螺母的移动方向可用左、右手螺旋法则来判定:(1)螺母(螺杆)不动,螺杆(螺母)回转并移动左旋螺杆(或螺母)伸左手,右旋螺杆(或螺母)伸右手,并半握拳,四指顺着螺杆(或螺母)的旋转方向,大拇指竖直,则大拇指的指向即为主动件螺杆(或螺母)的移动方向。

(2)螺杆(螺母)回转,螺母(螺杆)移动右旋螺纹用右手,左旋螺纹用左手。

手握空拳,四指指向与主动件螺杆(螺母)回转方向相同,大拇指竖直,则大拇指指向的相反方向,即为从动件螺母(螺杆)的移动方向。

14.普通螺旋传动直线移动距离的计算普通螺旋传动中,螺杆(螺母)相对于螺母(螺杆)每回转一周,螺杆(螺母)就移动一个导程的距离。

因此,螺杆(螺母)移动距离L 等于回转周数N 与导程l 的乘积:l N L *=15.滚珠螺旋机构特点(P69)优点:(1)摩擦损失小,效率较高(90%以上),传动时运动平稳,动作灵敏;(2)磨损很小,传动精度很高。

(3)不具有自锁性,可以变直线运动为旋转运动。

缺点:结构复杂,制造困难,成本高;有些机构中为防止逆转,还需另加自锁机构。

16.间歇运动机构是主动件作连续运动,从动件作周期性间歇运动的机构,主要有棘轮机构、槽轮机构和不完全齿轮机构。

(P65)自行车后轴上常称之为“飞轮”和浇铸式流水线进给装置是棘轮机构的应用(P72);电影放映机卷片机构和自动机中的自动传送链装置是槽轮机构的应用(P73);17.渐开线的性质(P80)(1) 发生线在基圆上滚过的线段,等于基圆上被滚过的圆弧长。

(2) 渐开线上的任意一点K 的法线必与基圆相切。

(3) 渐开线上的各点的曲率半径不相等。

K 点离基圆越远,其曲率半径越大,渐开线越平直。

反之亦然。

(4) 渐开线上各点的齿形角(压力角)不等。

离中心越远,渐开线上的压力角越大。

齿形角越小,齿轮传动越省力,因此,通常采用基圆附近的一段渐开线作为齿轮的齿廓曲线。

(5) 渐开线的形状决定与基圆的大小。

基圆相同,渐开线的形状完全相同。

基圆半径无穷大时,渐开线将变成直线,齿轮就变成齿条。

(6) 基圆内无渐开线。

顺口溜:弧长等于发生线, 基圆切线是法线,曲线形状随基圆, 基圆内无渐开线。

18.齿轮传动的传动比齿轮传动的传动比是主动齿轮转速与从动齿轮转速之比,也等于两齿轮齿数之反比:122112z z n n i == 19.渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数(1)分度圆压力角α (2)齿数z (3)模数m齿距p 除以圆周率π所得的商称为模数,即m =p /π,单位为mm 。

齿数相等的齿轮,模数越大,齿轮尺寸就越大,轮齿也越大,承载能力越强;分度圆直径相等的齿轮,模数越大,承载能力也越强。

(4)齿顶高系数ha *:我国标准规定正常齿h a *=1,短齿制h a *=0.8(5)顶隙系数c*:我国标准规定正常齿c*=0.25,短齿制c*=0.3。

20.外啮合标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算(P83)压力角α:α=20°(标准齿轮)齿数z:通过传动比计算确定模数m:通过计算或结构设计确定分度圆直径d:d=mz齿顶圆直径d a:d a=d+2h a=m (z+2) 齿根圆直径d f:d f=d-2h f=m (z-2.5) 一对标准齿轮中心距a:a= (d1+d2)/2= m(z1+z2)/221.渐开线齿轮传动的正确啮合条件(P90)m1= m2α1=α222.齿轮传动轮齿的常见失效形式(P97)轮齿折断、齿面点蚀、齿面磨损、齿面胶合、齿面塑性变形23.对齿轮材料的基本要求是齿面具有足够的硬度和耐磨性,齿心具有足够的韧性。

(P98)24.渐开线斜齿圆柱齿轮传动的啮合过程比直齿圆柱齿轮长,同时啮合的齿数对数也比直齿圆柱齿轮多,及其重合度较大,因此,斜齿轮传动平稳、承载能力高,噪声和冲击小,适用于高速、大功率的齿轮传动。

(P113)25. 蜗杆传动的组成:蜗杆传动由蜗杆和蜗轮组成,通常由蜗杆(主动件)带动蜗轮(从动件)转动,并传递运动和动力。

(P135)26、蜗杆传动的主平面(中间平面)(P137)通过蜗杆轴线并与蜗轮轴线垂直的平面。

在蜗杆的传动设计计算中,规定以中间平面参数及其几何尺寸关系,即蜗杆的轴向参数(下标x1)与蜗轮的端面参数(下角标t2)为基准值。

27. 蜗杆或蜗轮旋向的判定蜗杆、蜗轮的旋向可用右手法则判定:手心对着自己,四指顺着蜗杆(蜗轮)的轴线方向摆肩。

若啮合与右手拇指指向一致,该蜗杆(蜗轮)为右旋,反之为左旋。

28.蜗轮回转方向的判定蜗轮回转方向的判定可用左右手法则,方法如下:当蜗杆是左旋(或右旋)时,伸出左手(或手右)半握拳,用四指顺着蜗杆的旋转方向,大拇指指向的相反方向就是蜗轮上啮合点的线速度方向。

29.蜗轮材料的选用(P142)高速重要蜗杆传动蜗轮采用锡青铜制造,中速中载蜗杆传动蜗轮采用铸铝青铜制造,低速、轻载、不重要的蜗杆传动蜗轮采用灰铸铁制造。

30. 轮系的定义(P152)定轴轮系:轮系运转时,各轮的几何轴线相对于机架的位置都是固定不动的。

行星轮系:轮系运转时,至少有一个齿轮的几何轴线绕另一个齿轮的固定轴线转动。

31.定轴轮系传动比的计算(P155)传动比计算包含两项内容① 确定传动比的大小数值 ② 确定首、末两轮的转向关系(1)轮系中各轮几何轴线均互相平行平行定轴轮系中,若以1表示首轮,以k 表示末轮,外啮合的次数为m ,则其总传动比为:齿数的连乘积各级齿轮副中主动齿轮齿数的连乘积各级齿轮副中从动齿轮总m k i i )1(1-== (2)轮系中所有各齿轮的几何轴线不都平行,但首、末两轮的轴线互相平行用标注箭头法确定。

具体步骤如下:在图上用箭头依传动顺序逐一标出各轮转向,若首、末两轮方向相反,则在传动比计算结果中加上“-”号。

(3)轮系中首、末两轮几何轴线不平行用公式计算出的传动比只是绝对值大小,而其相对转向只能由在运动简图上依次标箭头的方法来确定。

32. 惰轮的作用(P155)作用:对轮系传动比的大小没有影响;改变轮系的从动轮的转向。

增加奇数个惰轮,主从动轮的回转方向相同;增加偶数个惰轮,主从动轮的回转方向相反。

33.轮系的功用(P161)1)获得较大的传动比,而且结构紧凑;2)实现传递相距较远的两轴间的运动和动力;3)实现分路传动; 4)可实现变速、换向传动5)可实现运动的合成与分解34. V 带结构:有帘布芯结构和绳芯结构两种,分别由包布、顶胶、抗拉体和底胶四部分组成。

(P170)35.V 带的型号(P170)普通V 带已经标准化,按横截面积尺寸由小到大分为Y 、Z 、A 、B 、C 、D 、E 七种型号。

Y 型V 带的截面积最小,E 型V 带的截面积最大。

在相同的条件下,V 带的截面积越大,其传递的功率也越大。

(1)V 带带轮的基准直径d dV 带带轮的基准直径d d 是指带轮上与所配用V 带的节宽b p 相对应处的直径。

d d 的数值已标准化,应按国家标准选用标准系列值。

在带传动中,带轮基准直径越小,传动时带在带轮上的弯曲变形越严重,V 带的弯曲应力越大,从而会降低带的使用寿命。

为了延长传动带的使用寿命,对各型号的普通V 带带轮都规定有最小基准直径d min 。

(2)小带轮的包角1α包角是带与带轮接触弧所对应的圆心角。

包角的大小反映了带与带轮轮缘表面间接触弧的长短。

两带轮中心距越大,小带轮包角1α也越大,带与带轮接触弧也越长,带能传递的功率就越大;反之,带能传递的功率就越小。

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