健康教育教案课程48243
学校健康教育课程教案(5篇)
学校健康教育课程教案（5篇）学校健康教育课程教案1教学目的：１、关心同学进一步了解吃的科学。
２、明确不能常吃熏烤，油炸和腌制食品。
３、养成良好的饮食习惯。
活动过程：一、导入新课你们知道为什么人类从一生下来就要吃东西吗？最初人类吃东西是为了什么？思索问题：我们学校生为什么也要关怀吃的科学呢？二、学习新课近年来随着我国经济的进展，人们的生活水平有了大幅提高，人们的养分状况有了显著改善，儿童的生长发育有了明显的改变，但是养分缺乏和养分过剩的问题还是普遍存在，怎样才能全面摄取养分呢？反思自己每天的饮食结构，都喜爱吃些什么食物？调查：煎、炸、熏、烤的食品卫生状况及对人的身体健康有哪些不利影响？熏烤食品的卫生：油炸食品的卫生：腌制食品的卫生：师：怎样防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？同学商量：老师归纳结论三、结束语。
自己平常对这些吃的问题都留意了吗？哪些地方还不够好？今后准备怎样改良？1、同学熟悉到吃也是一门科学。
2、同学知道怎样才能全面摄取养分。
学校健康教育课程教案2教学目标：①通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。
②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。
③了解从小养成良好的刷牙习惯，对健康成长的促进作用。
④通过学习，培育同学树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。
⑤关注自身健康，养成良好的个人卫生习惯。
重点和难点：通过资料分析，关注自身健康、养成良好的刷牙习惯。
课前预备：老师：预备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。
同学：每人发一把牙具。
教学设计：一、新课引言：通过找同学说一说牙齿的作用，指出美味的食物能够使我们成长，而食物在进入我们的胃之前，要先经过牙齿的嚼碎，才能保证食物正常的消化汲取。
二、创设问题情境。
提问生活常识，我们为什么每天要刷牙？刷牙的'意义：通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：清洁牙齿，削减牙菌斑〔虫牙〕的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环，改善其养分及氧的供应，有助于组织代谢，增添抗病力量，使牙齿更加牢固。
健康教育课程 教案
健康教育课程教案
《健康教育课程教案》
一、教学目标
1.了解健康的概念，认识身体健康的重要性；
2.掌握保持健康的方法和技巧；
3.培养健康的生活方式和良好的生活习惯；
4.增强对自己健康责任的意识。
二、教学内容
1.健康的概念和重要性；
2.营养与饮食；
3.体育锻炼；
4.心理健康；
5.预防常见疾病；
6.环境健康。
三、教学活动
1.通过互动讨论，引导学生了解健康的概念；
2.组织学生进行饮食营养的调查和分析；
3.开展体育锻炼，让学生体验运动的乐趣；
4.组织心理健康测试，引导学生认识自己的心理健康状态；
5.开展预防常见疾病的宣传教育活动；
6.组织学生参与环境保护的实践活动。
四、教学手段
1.多媒体教学；
2.小组讨论；
3.实验活动；
4.情景模拟；
5.参观调研。
五、教学评价
1.定期进行测试，检查学生对健康知识的掌握情况；
2.观察学生的生活方式和习惯；
3.学生的行为表现和心理状态。
六、教学反思
1.及时总结教学情况，分析学生的学习状态；
2.根据学生的反馈意见，不断完善教学方案；
3.不断更新教学内容，使之符合时代和学生的需要。
2024最新-健康教育课教案精选7篇
健康教育课教案精选7篇作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么写教案需要注意哪些问题呢？奇文共欣赏，疑义相如析，如下是可爱的小编给大家整编的健康教育课教案精选7篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
健康教育教案篇一课程题目：怎样测量身高、体重、脉搏。
教学目标：1、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观察自己的生长发育状况。
2、教育学生经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育状况。
教学重点：测量身高、体重、脉搏的正确方法和有关注意事项。
教学难点：测量身高、体重、脉搏的意义。
教具（课前准备）：人体测量器、脉搏测量器。
教学过程：1、身高测量；（1）使用器材：身高坐高计。
（2）测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高坐高计的底板上（上肢自然下垂、足跟并拢，足尖分开成60度）。
2、体重测量；（1）使用仪器：为扛杆秤。
（2）测试方法：同上。
3、脉搏测量：（1）使用的仪器：脉搏测量器（2）测量方法：测量的部位在一手腕上挠动脉的位置注意事项；1)测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。
2)受试者站在秤台中央，上、下杆秤动作要轻。
3)杠杆秤使用前均需校正，对砝码重量应校对，避免差错。
4)测量脉搏心情要保持平静，身体要保持安静状态，课堂小结：师：大家经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育和营养状况，如果发现自己与同龄人相差较大，应该到医院咨询、诊治，大家明白了这个道理吗？生：明白了！反馈检测：1、让学生解释什么叫脉搏？2、回答：测量身高、体重、脉搏有什么作用？3、判断对错：（1)背书包测量体重( ）（2)穿着鞋子或戴着帽子测量身体高( ）（3)测量正常脉搏要在身体平静时( ）健康教育教案篇二一、教学目的：指点学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指示学生认识近视眼构成的缘由。
造就学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指点学生认识近视眼构成的缘由。
健康教育课教案(通用25篇)
健康教育课教案(通用25篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!健康教育课教案(通用25篇)健康教育课教案(通用25篇)作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
关于健康教育的教案（精选11篇）
关于健康教育的教案（精选11篇）关于健康教育的篇1一、教育目标：初步认识人体主要器官的生理功能；懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等；养成良好的卫生习惯。
二、教育内容：（一）了解眼睛，爱护眼睛1、讲解眼睛的功用。
2、我们应怎样爱护眼睛？不用手揉眼睛；不在光线很暗的地方看图书；使用剪刀等锐器时要小心；不放鞭炮，不围观别人放鞭炮。
（二）了解耳朵，爱护耳朵1、讲解耳朵的功用。
2、我们应怎样爱护耳朵？不用手挖耳象；不把小东西放进耳朵里。
（三）了解牙齿，爱护牙齿1、让小朋友对着镜子数数自己有几颗牙，看看它们白不白，整齐不整齐？讲解牙齿的功用。
2、我们应怎样爱护牙齿？饭后漱漱口；早晨、晚上要刷牙，刷牙应顺着牙缝竖着刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，里里外外都要刷到；换牙时别咬硬东西，别用舌头舔牙；不吮吸手指，不咬铅笔；多吃青菜少吃糖，牙齿结实又漂亮。
（四）了解鼻子，爱护鼻子1、讲解鼻子的功用。
2、我们应怎样爱护鼻子？不用手挖鼻孔；不把小东西放进鼻孔；擤鼻涕不要太用力，不要同时按着两个鼻孔擤。
（五）了解皮肤，爱护皮肤1、讲解皮肤的功用。
2、我们应怎样爱护皮肤？勤洗澡、勤理发、勤剪指甲；活动或劳动时要小心，不要碰破、刺破、划破皮肤；皮肤长疮要及时上药。
（六）养成良好的生活习惯1、吃饭：饭前洗手；不边吃边玩；不挑食；不吃不洁的食品，瓜果要洗干净后再吃，不捡掉在地上的东西吃；刚吃完饭，不要马上跑着玩。
2、睡觉：按时睡觉；不蒙头睡觉。
3、排便：每天定时排大便；不憋尿；便后洗手。
（七）培养良好的生活适应能力（参考有关“社会适应能力培养”内容的`书刊）三、教育的方法和特点：（一）结合其它内容的教育（如语言、音乐、美术、常识教育等），有机地融入健康教育的有关内容。
（二）家庭教育及家长的卫生行为对儿童卫生习惯的养成起着潜移默化的作用。
比如，家长爱挖鼻孔，孩子就会模仿，家长生吃水果不洗，孩子也会拿来就吃。
幼儿了解一些卫生知识不等于就能见诸于行动，习惯的培养是个长期的过程，教师必须向家长宣传卫生知识，使家长了解健康教育的内容和要求，取得家长的配合。
2024年健康教育课教案范文(精选5篇
2024年健康教育课教案范文(精选5篇一、教学内容本节课选自健康教育教材第五章“健康生活方式的建立”，详细内容为第一至第三节，重点讨论健康饮食、适度运动以及心理平衡对健康的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握健康生活方式的基本要素，提高他们的生活质量。
3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的人际沟通能力。
三、教学难点与重点重点：健康生活方式的基本要素，包括健康饮食、适度运动和心理平衡。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、健康教育教材、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组健康生活方式的图片，引发学生对健康话题的关注。
2. 讲解：详细讲解健康饮食、适度运动和心理平衡的知识点。
a. 健康饮食：介绍营养均衡、食物搭配的原则，引导学生养成良好饮食习惯。
b. 适度运动：讲解运动的重要性，推荐适合学生的运动项目，如跑步、游泳、篮球等。
c. 心理平衡：分析心理压力的来源，教授缓解压力的方法，如深呼吸、冥想等。
a. 小组讨论：讨论如何在生活中践行健康生活方式。
b. 例题讲解：针对健康饮食、适度运动和心理平衡设计例题，进行讲解。
c. 随堂练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 健康生活方式的建立2. 内容：a. 健康饮食：营养均衡、食物搭配。
b. 适度运动：运动项目、运动时间。
c. 心理平衡：压力来源、缓解方法。
七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述健康饮食、适度运动和心理平衡对健康的重要性。
b. 请结合自己的实际情况，制定一份为期一个月的健康生活计划。
2. 答案：a. 略。
b. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践和作业，使学生了解并掌握了健康生活方式的基本要素。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教。
2. 拓展延伸：a. 开展健康知识竞赛，提高学生的健康素养。
b. 邀请专家进行健康讲座，让学生了解更多健康知识。
c. 组织学生参加户外运动，培养他们的运动习惯。
2024年健康教育课教案范文(精选5篇)
2024年健康教育课教案范文（精选5篇）健康教育课教案1教学目的：使学生了解洗头、洗澡好处多。
为了自己的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学难点：自己动手洗头、洗澡。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍头发的作用1、介绍头发的作用。
头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用，但头发上往往会黏附着很多污垢，刺激头皮，使人产生瘙痒感。
2、皮肤的作用皮肤是人体的一道天然屏障，而人体每时每刻都在出汗因此，要经常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥正常功能。
3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。
就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
二、说说我自己请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
健康教育课教案2教学目的：把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。
教学过程：一、导入我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫"朋友"的歌，其中有两句歌词是这样的：朋友，如果正享受幸福，请你离开我；朋友，如果你正面临痛苦，请你告诉我。
真挚朴实的歌，使我们对真正的朋友有了深刻的认识。
今天的班会课，就让我们一起来讨论中学生该如何交友这一重要人际关系的问题。
二、青少年交友的心理需要1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友？a、学校生活越发重要，朋友在学生的人际关系中成为一种重要的关系。
b、对独立的渴望，希望有更多机会发表自己的意见，而朋友是最好的听众。
c、与父母在沟通上存在困难，同龄人之间易产生共鸣。
2、教师小结：青少年社会生活的中心从家庭转到学校，这是走向独立的一种表现，青少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的.意见、想法，也希望有人倾听自己的话。
而这种需要较少能从父母那里得到满足，所以他们只能去寻找与他们有更多共同语言的青年朋友。
《健康教育》优秀教案（通用5篇）
《健康教育》优秀教案《健康教育》优秀教案（通用5篇）《健康教育》优秀教案1活动目标：1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。
2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。
3、愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。
活动准备：1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。
2、师生与健康日有关的一些资料。
活动过程：一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象，1、教师念谜语，幼儿猜测，2、教师在黑板上画出五官的形象。
二、讨论五官的重要，引出健康日。
1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。
怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?三、阅读图文，了解健康日的由来。
1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。
2、教师小结。
3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。
四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。
五、组织幼儿讨论，加深认识。
启发幼儿设计健康日宣传栏。
活动反思：在课前，我准备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。
以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。
为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。
最后，组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到愉快的体验。
在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
健康教育课教案(精选4篇)
健康教育课教案（精选4篇）健康教育课教案（精选4篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的健康教育课教案，希望对大家有所帮助。
健康教育课教案1 教学目的：使学生了解洗头、洗澡好处多。
为了自己的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学难点：自己动手洗头、洗澡。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍头发的作用 1、介绍头发的作用。
头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用，但头发上往往会黏附着很多污垢，刺激头皮，使人产生瘙痒感。
2、皮肤的作用皮肤是人体的一道天然屏障，而人体每时每刻都在出汗因此，要经常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥正常功能。
3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。
就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
二、说说我自己请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
健康教育课教案2 教学目的：使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。
教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。
教学重点：从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。
教学难点：能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的.乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、说说生活中看到的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。
1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过乱吐氮乱打喷嚏的事情吗？ 2、这样的行为对吗？我们应该怎样？二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。
1、氮、喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。
2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的标志，也不会赢得他人的尊重。
三、落实行动 1、我们小学生该如何做？特别是在公共场所，咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻，不能冲着别人。
健康教育教案(通用18篇)
健康教育教案（通用18篇）健康教育教案篇1设计意图《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，明白关心和保护自己。
眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都十分重要。
由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。
为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。
活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。
3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。
活动准备1、每人一面小镜子。
2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太阳镜。
上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。
认识眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。
师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受2、师：我们的眼睛能够看到哪些东西（拓展幼儿的思维空间）教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。
但是你们了解自己的眼睛吗三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用处眼睛里面像黑葡萄的.是什么眼睛最中间的小黑点是什么2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。
教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。
眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。
四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，明白了眼睛的用处，我们就就应好好地来保护眼睛，就应怎样保护呢2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛他的眼睛怎样了眼睛会生什么病呢（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
）3、讨论：眼睛为什么会生病（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。
健康教育教案5篇
健康教育教案5篇健康教育是一门关乎我们日常生活的重要课程。
通过学习健康教育，学生可以更好地了解自己的身体，学会如何保持健康和预防疾病。
本文将介绍五个不同主题的健康教育教案，分别涉及到饮食健康、身体锻炼、心理健康、社交互动和环境保护，旨在帮助学生全面发展和维护健康。
一、饮食健康饮食健康是人体健康的基础。
该教案主要介绍不同食物对人体的影响，以及如何选择均衡的饮食习惯。
通过听课、观看视频和制作健康食物，学生可以了解到蛋白质、碳水化合物、脂肪和维生素等营养物质对身体的作用。
同时，教案也会涉及到不健康饮食的危害，如过多摄入垃圾食品的问题。
二、身体锻炼身体锻炼对于培养学生的体质和身体素质至关重要。
该教案将介绍不同形式的锻炼方式，如有氧运动、力量训练和伸展运动等。
通过讲解和实践，学生可以了解运动对心血管系统、肌肉骨骼系统和呼吸系统的益处。
同时，教案还包括了如何制定个人的锻炼计划和保持持之以恒的习惯。
三、心理健康心理健康是人们生活幸福和成功的关键。
该教案将引导学生了解自己的情绪和处理压力的方法。
通过故事、小组讨论和角色扮演，学生可以学习如何管理情绪、增强自信和应对挫折。
此外，教案还涉及到了亲密关系和人际交往的重要性，以及如何与他人建立良好的沟通和合作关系。
四、社交互动社交互动是我们日常生活中不可或缺的一部分。
该教案将着重介绍学生如何培养良好的社交技巧和人际关系。
通过小组活动、角色扮演和案例分析，学生可以学会如何主动交流、尊重他人和解决冲突。
此外，教案还会涉及到网络安全和不良行为的影响，教导学生如何正确使用社交网络和规避风险。
五、环境保护环境保护是我们共同的责任。
该教案将引导学生了解环境保护的意义和方法。
通过实地考察、讨论和行动计划，学生可以更深入地了解环境问题，如气候变化、资源浪费和生态系统的破坏，并提出解决方案。
教案也会强调每个人关爱环境和采取行动的重要性，以及如何成为环保的积极参与者。
通过以上五个主题的健康教育教案，我们可以帮助学生全面了解和发展身体、心理和社交方面的能力。
2024年学校健康教育全套教案完整版
2024年学校健康教育全套教案完整版一、教学目标1.让学生了解健康的概念，认识到健康的重要性。
3.增强学生的团队合作能力，学会关爱他人。
二、教学内容1.健康的定义与分类2.健康生活习惯的培养3.自我保健方法的掌握4.团队合作与关爱他人三、教学过程第一课时：健康的概念与分类1.导入（1）教师通过提问方式引导学生思考：什么是健康？（2）学生分享自己对健康的理解。
2.健康的定义与分类（1）教师简要介绍健康的定义及分类。
（2）学生跟随教师学习健康的相关知识。
3.课堂讨论（1）教师提出问题：如何判断一个人是否健康？（2）学生分组讨论，分享自己的看法。
（2）布置作业：让学生回家后，了解家人的健康状况，记录下来。
第二课时：健康生活习惯的培养1.导入（1）教师通过提问方式引导学生思考：如何培养健康的生活习惯？（2）学生分享自己的生活习惯。
2.培养健康生活习惯的方法（1）教师介绍健康饮食、作息规律、锻炼身体等方面的知识。
（2）学生跟随教师学习如何培养健康生活习惯。
3.课堂实践（1）教师组织学生进行健康饮食搭配的小游戏。
（2）学生分组讨论，制定自己的健康生活习惯计划。
（2）布置作业：让学生根据自己的计划，实践健康生活习惯。
第三课时：自我保健方法的掌握1.导入（1）教师通过提问方式引导学生思考：如何进行自我保健？（2）学生分享自己的保健方法。
2.自我保健方法的介绍（1）教师介绍常见疾病的预防与治疗知识。
（2）学生跟随教师学习自我保健的方法。
3.课堂实践（1）教师组织学生进行紧急情况下的自救互救演练。
（2）学生分组讨论，分享自己的保健心得。
（2）布置作业：让学生学会一种自我保健方法，并实践运用。
第四课时：团队合作与关爱他人1.导入（1）教师通过提问方式引导学生思考：团队合作在健康生活中的重要性。
（2）学生分享自己的团队合作经历。
2.团队合作的方法与技巧（1）教师介绍团队合作的方法与技巧。
（2）学生跟随教师学习团队合作的知识。
关于健康教育教案3篇
关于健康教育教案健康教育教案(一)一、教学目标1.了解身体构造和器官的作用，理解身体健康的重要性。
2.了解卫生保健的基本知识和卫生习惯的养成。
3.了解常见疾病的预防和治疗方法。
二、教学重难点1.理解身体健康重要性及卫生习惯的养成。
2.掌握常见疾病的预防和治疗方法。
三、教学内容与时间安排第一课时：身体健康1.身体构造和器官的作用2.身体健康的重要性第二课时：卫生保健1.卫生保健的基本知识2.卫生习惯的养成第三课时：预防和治疗常见疾病1.感冒和流感的预防和治疗方法2.拉肚子和腹泻的预防和治疗方法3.口腔溃疡的预防和治疗方法四、教学方法1.讲授法：通过讲述身体构造和器官的作用、身体健康的重要性、卫生保健的基本知识、卫生习惯的养成、常见疾病的预防和治疗方法等，使学生了解并掌握相关知识。
2.互动问答法：设置相关问题，让学生参与互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.图像展示法：通过展示相关图片、图表等教具，帮助学生更直观地了解身体构造、卫生保健等相关知识。
五、教具准备1.图片、图表等图像教具。
2.关于常见疾病的相关资料。
六、教学评价1.考试验收法：对学生进行单选题、多选题、填空题等形式的考试，进行知识点的检测和评价。
2.打分评价法：对学生在课堂上的表现进行评价，包括听课、互动参与、完成作业等因素，给予相应的分数。
健康教育教案(二)一、教学目标1.了解健康饮食的重要性并掌握相关知识。
2.了解运动对身体的益处，掌握科学运动方法。
3.了解保护眼健康的相关知识，掌握正确的用眼习惯。
二、教学重难点1.掌握健康饮食知识及运动方法。
2.了解保护眼健康的方法。
三、教学内容与时间安排第一课时：健康饮食1.了解健康饮食的重要性2.掌握正确的饮食方式和膳食搭配第二课时：科学运动1.了解运动对身体的益处2.掌握科学运动的方法第三课时：保护眼健康1.了解保护眼健康的知识2.掌握正确的用眼习惯四、教学方法1.情境教学法：通过情境教学方式模拟出学生在日常生活中遇到的饮食、运动、用眼等情境，让学生在情境中掌握相关的知识及方法。
健康教育课教案(精选4篇)
健康教育课教案（精选4篇）
健康教育课教案（精选4篇）
作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的健康教育课教案，希望对大家有所帮助。
健康教育课教案1 教学目的：使学生了解洗头、洗澡好处多。
为了自己的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学难点：自己动手洗头、洗澡。
教学用具：媒体、黑板
教学内容及过程：
一、介绍头发的作用
1、介绍头发的作用。
头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用，但头发上往往会黏附着很多污垢，刺激头皮，使人产生瘙痒感。
2、皮肤的作用
皮肤是人体的一道天然屏障，而人体每时每刻都在出汗因此，要经常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥正常功能。
2024年健康教育教案(通用
2024年健康教育教案(通用一、教学内容1. 健康饮食：介绍营养均衡、食物搭配、饮食习惯等；2. 适量运动：讲解运动种类、运动强度、运动时间等；3. 心理平衡：阐述心理调适、压力管理、情绪调节等；4. 戒烟限酒：分析烟草、酒精对身体的危害，介绍戒烟限酒的方法。
二、教学目标1. 让学生了解健康生活方式的重要性，认识到自己在生活中的不良习惯；3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生认识到自身的不良习惯，并付诸实践改正；四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物（如健康食品、运动器材）等；2. 学具：笔记本、笔、健康调查表等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组健康与不健康生活方式的对比图片，引发学生对健康生活方式的关注；2. 讲解：分别对健康饮食、适量运动、心理平衡、戒烟限酒进行讲解，穿插实践情景引入、例题讲解、随堂练习；3. 互动：邀请学生分享自己的健康生活方式，针对存在的问题进行讨论；4. 实践：组织学生进行健康饮食、适量运动等活动，让学生亲身体验健康生活方式的好处；6. 作业布置：布置与课堂内容相关的作业，要求学生在课后完成。
六、板书设计1. 健康生活方式的重要性；2. 健康饮食、适量运动、心理平衡、戒烟限酒的具体内容；3. 健康生活方式的实践方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你生活中的不良习惯，并制定相应的改正措施；（2）根据所学知识，为家人设计一份健康饮食餐单；（3）结合自身情况，制定一份适量的运动计划。
答案：（1）示例：不良习惯：熬夜；改正措施：每天晚上10点上床睡觉，保证充足的睡眠时间；（2）示例：早餐：燕麦牛奶、鸡蛋、水果；午餐：瘦肉、蔬菜、全麦面包；晚餐：鱼、豆腐、绿叶蔬菜；（3）示例：每周进行35次运动，每次运动时间为3060分钟，包括有氧运动（如慢跑、游泳）和无氧运动（如举重、瑜伽）。
2. 作业评价：针对学生的作业完成情况进行评价，关注学生是否真正认识到健康生活方式的重要性，并付诸实践。
健康教育课教案(精选4篇)
健康教育课教案(精选4篇)教学内容及过程：一、介绍洗手的重要性1、介绍洗手的好处，如可以预防疾病、避免感染等。
2、引导学生认识到勤洗手的重要性，从小养成良好的惯。
二、正确洗手的方法1、介绍正确洗手的方法，如用肥皂和温水洗手、擦干后用纸巾或手帕擦干等。
2、让学生自己动手洗手，老师可以在旁边指导和纠正。
三、巩固研究成果1、让学生在家里进行洗手实践，并在下节课分享自己的体验。
2、老师可以在班级里组织洗手比赛，鼓励学生养成勤洗手的好惯。
健康教育课教案4教学目的：使学生了解口腔卫生的重要性，养成良好的口腔卫生惯。
教学重点：从小养成良好的口腔卫生惯。
教学难点：正确使用牙刷、牙膏等口腔卫生用品。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍口腔卫生的重要性1、介绍口腔卫生的好处，如可以预防蛀牙、口臭等。
2、引导学生认识到口腔卫生的重要性，从小养成良好的口腔卫生惯。
二、正确使用口腔卫生用品1、介绍正确使用牙刷、牙膏等口腔卫生用品的方法，如正确刷牙的方法、正确使用牙线等。
2、让学生自己动手刷牙，老师可以在旁边指导和纠正。
三、巩固研究成果1、让学生在家里进行口腔卫生实践，并在下节课分享自己的体验。
2、老师可以在班级里组织口腔卫生比赛，鼓励学生养成良好的口腔卫生惯。
走要稳、脚尖着地不晃动。
二、正确的坐姿老师示范正确的坐姿，让学生模仿，注意背部挺直，双脚平放在地上，不要翘脚或者交叉腿。
三、正确的立姿老师示范正确的立姿，让学生模仿，注意脚距要与肩同宽，双肩放松，背部挺直，不要耸肩或者低头。
四、正确的行姿老师示范正确的行姿，让学生模仿，注意脚步要稳定，脚尖着地，不要晃动或者跺脚。
五、总结让学生总结学到的正确的坐、立、行姿势，强调养成良好的行为惯对身体健康的重要性。
同时，提醒学生在日常生活中要注意保持正确的姿势，避免不良惯对身体造成的伤害。
2024年健康教育教案(精选
2024年健康教育教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解合理膳食的基本概念，认识到合理膳食对身体健康的重要性。
2. 使学生掌握平衡膳食的原则，学会如何搭配食物，提高自我营养管理水平。
三、教学难点与重点教学难点：平衡膳食的原则及食物搭配方法。
教学重点：合理膳食的基本概念、营养素的摄入比例以及良好饮食习惯的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示（各类食物）、膳食宝塔模型。
2. 学具：笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同年龄段人群的膳食实例，让学生分析其中存在的问题，引出本节课的主题——合理膳食。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解合理膳食的基本概念、营养素的摄入比例。
（2）介绍平衡膳食的原则及食物搭配方法。
3. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示例题，引导学生运用所学知识解决问题，巩固知识点。
4. 随堂练习（10分钟）发放练习题，让学生当堂完成，及时检验学习效果。
5. 小组讨论（5分钟）六、板书设计1. 合理膳食的基本概念2. 营养素的摄入比例3. 平衡膳食的原则4. 食物搭配方法5. 良好饮食习惯的培养七、作业设计1. 作业题目：（1）简述合理膳食的基本概念。
（2）列举三种营养素的摄入比例，并说明如何保持平衡。
（3）设计一日三餐的食谱，要求符合平衡膳食原则。
2. 答案：（1）合理膳食是指食物中各种营养素种类齐全、数量充足、比例适当，能够满足人体生理需要，维持人体健康。
（2）三种营养素的摄入比例为：碳水化合物占总能量的55%65%，蛋白质占总能量的10%15%，脂肪占总能量的20%30%。
（3）示例：早餐：牛奶、鸡蛋、面包、水果午餐：米饭、鱼、青菜、豆腐晚餐：面条、瘦肉、胡萝卜、西红柿八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、练习等方式，使学生掌握了合理膳食的基本概念和营养素的摄入比例，了解了平衡膳食的原则。
课后，教师应关注学生在日常生活中的饮食习惯，引导他们自觉抵制垃圾食品，提高生活质量。
健康教育课教案（通用6篇）
健康教育课教案（通用6篇）健康教育课教案（通用6篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的健康教育课教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
健康教育课教案1设计背景在现实生活中，幼儿的情感内容不丰富，情感表现不稳定，经常存在着一些不同程度的心理问题。
主要表现在两个方面：第一、挫折容忍力低，经不起磕磕碰碰，稍有不顺心就会哭闹、发脾气。
第二、缺乏与人交往和应付人际事件的能力。
正常的心理的表现是：动作发展正常、认知发展正常、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特征良好，没有严重的心理卫生问题。
它的发展取决于周围的物质和文化环境以及良好的教育影响。
健康健康因此，加强对幼儿良好心境的培养尤为重要。
本次活动，根据我班孩子的情绪情感特点和认知发展特点，选择了他们在日常生活中经常接触到的“笑脸”作为训练点，把引导幼儿在游戏活动中，拥有积极健康的快乐情绪作为最终目的。
在本次活动中，除去了“愁”娃娃，因为忧愁的情绪内涵，孩子不容易理解。
这样做有利于幼儿的情感学习。
活动目标：1、认识哭、笑、怒、愁几种脸部表情的含义。
知道保持快乐的情绪对身体的好处，愿意与人交流、分享彼此之间的快乐情感。
2、运用不同形体动作表现快乐的情绪，尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。
3、在游戏过程中体验与同伴玩耍的心情，进一步体验不同快乐的情感。
重点难点活动重点：充分感受快乐的情感，保持好心情。
活动难点：学习调节自己的情绪和大胆表达自己的情感，体验分享的快乐。
活动准备活动准备：哭、笑、怒、愁表情图各一份、笑脸图片幼儿人手一份、影碟、节奏轻快的音乐磁带、录音机、“抽奖”箱。
活动过程一、“师生同乐”随影牒表演《表情游戏》，营造和谐、愉快的活动氛围。
讨论：1、现在的心情怎样？快乐的时候你们会怎么样？2、除了唱歌、跳舞令我们快乐，还有哪些事能给我们带来快乐呢？——活动开始教师就利用富有形象直观的影碟和孩子们共同表演了幽默风趣的表情游戏，一下子就把孩子们的兴趣牢牢的吸引住了，充分调动了幼儿的口、眼、耳、手、脚等各种感官和肢体的运动，孩子们畅所欲言的表达自己此时的心情，深深地感受到了愉快的情绪，为后面的活动做了很好的铺垫。
健康教育课教案（15篇）
健康教育课教案健康教育课教案(15篇)健康教育课教案1教学目的：让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。
教学重点：掌握正确的坐、立、行的姿势。
教学难点：正确的坐、立、行的姿势，让我们能保持良好的精神面貌。
教学用具：媒体、黑板。
一、儿歌学习今天我们一起学习一首儿歌！坐要直、立要正走路抬头又挺胸。
从小养成好习惯，做个健康好儿童。
二、姿势指导大家知道这首儿歌的意思吗？师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康是非常有益的。
三、学生示范师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。
（找几个学生站到讲台上）老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。
会着看书、写字时还要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。
提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。
立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。
走路姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走路，步子要稳健有力，脚步要轻巧。
在学校里，上下楼梯要靠右走。
在路上，过街要走人行道，靠右行。
学生在老师指导纠正下做到正确的.坐、立、行姿势，再次示范巩固。
四、课堂小结同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？坐如钟、站如松、行如风。
很好，坐要像钟一样正，站要像棵松树一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。
这是一首从电视里学来的儿歌，讲的也是坐、立、行的姿势。
希望同学们平常要自觉做到。
健康教育课教案2教学目的：使学生了解洗头、洗澡好处多。
为了自己的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学难点：自己动手洗头、洗澡。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍头发的作用1、介绍头发的作用。
2024年健康活动教育教案5篇
心理课是一门不同于其他学科的课程，因此有与众不同的要求。
1、希望大家能在活动中体会自己的心理状态，能与他人分享自己的心理感受。
2、心理课要求大家动时动，静时静。
3、准备一本本子，他的名字是“回音壁”，我们在课堂上做活动时需要用到。你可以看到自己的心理轨迹，也可记录自己的心理体会和感悟。
请幼儿讲述自己发生的故事，让幼儿讲讲自己当时的感觉。
师：原来，孤独小怪都曾经出现在大家的心里当它出现我们心里的时候，你们感觉是悲伤、难过、忐忑、心里冷冷的感觉。
三、想对付孤独小怪的办法
师：现在老师请你看，我们这里来了个小客人，看一看它是谁?
师：谁来了呀，孤独小怪，原来是孤独小怪来了呀，这个孤独小怪呀，头上插满了尖尖的刺，就是这些尖尖的刺让我们的心里很难受、很不高兴，老师想问问小朋友，你们有没有什么好办法可以战胜这个孤独小怪呢?(幼儿回答)
3、学习儿歌《上幼儿园》。
五、活动反思：
在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情，比传统教学中幼儿学到的知识更有效和更有意义。幼儿与教师之间平等、和谐的关系，是幼儿健康快乐的成长保证。因此，我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境，经常和孩子们一起玩，一起笑，一起学习，让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。
师：老师告诉你们，这个孤独小怪它喜欢出现在一些特殊的场合，到底是哪些特殊的场合呢?今天老师给你们带来了一些录像，孤独小怪就出现在录像当中特殊场合的小朋友的心里，让我们来找一找它在哪里，好不好?
二、播放视频。
片段一：起床后
片段二：玩玩具的时候
片段三：上幼儿园的时候
师：好的，录像看完了，告诉老师，你找到孤独小怪了吗?你看到了什么?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、饮食适度习惯好一、教学要求：1、使学生知道“吃”对人体及其健康的重要性。
2、使学生了解一些食品对人体的不良影响，懂得选择健康食品的基本要领。
3、促使学生知道吃要合理、科学，应养成良好的饮食习惯，做到不乱吃，少吃、不吃有害食品。
二、教学过程：1、说明吃的重要性师：让我们一起来看看课文第二段的图和文字是怎么说的。
（顺口溜等形式帮助学生记忆）3、介绍某些食品对健康的负面影响4、引导学生懂得吃火锅的危害和注意事项5、结束语师：我们正处在长身体的关键时期，危害身体的毒素很容易被我们吸收，在我们身体里聚集下来。
所以我们一定要注意饮食健康，吃“好”，健康地吃！三、反馈检测：1、怎样吃得科学合理？2、学生背出12种不宜吃的食物名称。
3、学生把本课学到的知识转告家长，请家长反馈意见。
2 缺铁性贫血早预防教学目标：1.让学生知道什么是缺铁性贫血？2.认识缺铁性贫血有哪些危害？3.如何预防缺铁性贫血教学重点：预防缺铁性贫血的最好方法是合理营养，养成良好的饮食习惯，科学、合理搭配。
教学难点：纠正偏食、挑食的不良习惯，及早发现缺铁性贫血的症状。
教学过程一、谈话引入1.教师：孩子们，你们平时喜欢吃哪些食物?不喜欢吃哪些食物?有没有吃零食的习惯?2.学生答。
3教师：饮食习惯对我们人体的身体健康影响非常大。
有一种疾病就是由于膳食不当引起的，它就是缺铁性贫血。
今天我们主要学习如何预防缺铁性贫血这种疾病。
二、探究学习1.教师：那么什么是缺铁性贫血呢?所谓贫血，是指单位体积血液内红细胞、血红蛋白低于健康性贫血最为常见。
缺铁性贫血是体内贮存铁缺乏，影响血红白合成所引起的贫血。
2.教师补充介绍全剧L童、少年患缺铁性贫血的数据统资料：约占1％。
3.探讨其原因：偏食、吃零食、食物单调，或者患慢性副道疾病，影响营养宗的吸收。
4.了解其症状和危害：头晕、眼花、耳鸣、脸色苍、气急、易疲劳、注意不集中、学习效果差等现象。
还影响生长发育5.如何预防：先让学生交流预防措施，教师总结：首先是纠正偏食和R零食的习惯；然后是培养良好的卫生习惯；最后还要多吃富：维生宗和铁的食物，即通过膳食营养来解决。
6.如何通过调配膳食来预防缺铁性贫血?(1)学生列举可以预防缺铁性贫血的食物，指生答。
教师补充讲解：铁是制造血红蛋白的主要原料。
(2)具体预防措施，可以让学生先交流总结再回答。
教师根据学生的回答梳理板书。
(3)相关注意事项：首先要注意饮食的合理搭配。
如餐后适当吃些水果，水果中含有丰富的维生素c和果酸，能促进铁的吸收。
而餐后饮用浓茶，则因铁与茶中的躁酸结合生成沉淀，影响铁的吸收。
另外，用铁锅烹调食物，对预防贫血大有益处。
叶酸和维生素B Jl也是造血必不可少的物质。
新鲜的绿色蔬菜、水果、瓜类、豆类及肉食中，含有丰富的叶酸；肉类及肝、肾、心等内脏中，含有丰富的维生宗B ，但经高温烹调后，会使％的维生宗B J，遭到破坏。
因此，生活中既要注意饮食多样化，又要讲究烹任技术，尽量避免过度蒸煮食物。
三、联系实际四、课堂小结3、身体缺碘危害大教学要求：1、让学生明确碘缺乏会引起哪些疾病。
2、让学生知道，怎样预防碘的缺乏。
一、什么是碘？1、碘存在于大自然界的土壤和水中，是人体不可缺少的营养。
2、什么情况下会引起缺碘？（1）缺碘地区。
（2）孩子成长若得不到足够的碘量就会引起缺碘。
二、缺碘会引起哪些疾病？1、碘的缺乏可引起地方性甲状腺肿大，佝偻病等。
2、缺碘儿童会抑制儿童的成长发育。
3、在胎儿期和婴儿期缺碘会影响大脑神经、骨骼、肌肉的成长和发育。
三、怎样预防碘的缺乏？1、必须坚持食用碘盐。
2、常吃含碘食物：海带、紫菜、贝类等。
3、严重缺碘的地区要服碘丸或注射碘剂4、生活压力巧面对教学目标：1、能正确地认识压力。
适度的压力对生活、学习是有益的，而过度压力则会带来消极影响。
2、让学生自查学习压力有哪些，是什么原因引起的。
3、指导学生学习一些心理减压技术，增强自我疏导能力。
教学重、难点：1、正确评估自己的压力，建立积极对待压力的正确态度。
2、指导学生能够适当地应用一些心理减压技术来应对压力。
教学过程：一、心灵聚焦——共话压力（1、观看视频：学生学业压力大的生活片段2、谈生活中与片中相似感受的场景。
3、师小结：面临学业，我们或多或少感受到了压力。
或许来自于学校、或许来自于家庭、或许源于我们自己。
其实在学习、生活中，每个人都会感受到不同程度的压力。
既然压力无法逃避，那我们就要学会正确面对压力。
二、讨论交流——认识压力1、自测学习压力2、统计学生勾选的数量3、根据测试结果，采用小组讨论的方式，结合专家给出的资料，使学生明确过大压力带来的危害！4、小结：过大压力不仅使我们产生消极情绪，还会影响学习效率，严重的甚至会让人生病。
三、参与体验——缓减压力1、当面对过大压力时，你是怎么缓减压力的呢？（小组交流、全班分享、师归类板书）2、补充心理咨询专家李子勋谈到的管理压力的方法。
视频）3、试一试体验“肌肉放松法”体验“想象法”四、寄语升华——巩固效果5、煤气中毒要预防教学目标：通过教学让学生知道煤气对人的危害，并初步掌握煤气中毒预防及急救措施及方法。
教学重难点：初步掌握煤气中毒预防及急救措施及方法。
教学过程：一、谈话导入到了冬季，尤其是天气最冷时，不免会发生煤气中毒事件，我们要提高警惕，采取有效的预防措施，以避免引起煤气中毒。
那么我们该采取哪些措施呢？二、介绍煤气的生成及危害气压低、吹南风、气温升高的时候特别要预防煤气中毒！南风倒灌烟囱是罪魁祸首！北方许多居民家中的烟囱设置在房屋的南侧，突然间北风转南风使得许多烟囱发生倒灌现象，煤炉子‘呼吸’不畅，从而导致室内滞留大量一氧化碳气体。
即使不是南置的烟囱，雾气大，气压低，空气扩散能力弱，也是导致煤炉排烟不畅的另一个原因。
气温突然上升，许多居民将煤炉封得很严实，同时也导致煤燃烧不充分，产生大量一氧化碳气体聚积在室内引发中毒。
所以，遇有大风天气，尤其是在夜晚，一定要打开炉门，让蜂窝煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要注意及时清扫烟囱，保持内部通畅，并要经常开窗通风。
①煤气中毒即一氧化碳中毒，是由于人体吸入高浓度一氧化碳气体而导致中毒、缺氧引起的神经系统严重受损的疾患。
②煤气中毒的原因是吸入工业生产煤气、矿井炮烟、内燃机废气以及家庭中门窗紧闭、火炉不安烟囟或烟囟不通、漏气、倒风等。
一氧化碳吸入后，与血中血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血液失去携带氧气的功力，并能加重组织缺氧。
③轻度中毒者，感头痛、眩晕、耳鸣、恶心、呕吐、心悸、无力等。
脱离中毒环境，吸入新鲜空气，数小时后即可恢复。
中度中毒者除以上症状加重外，尚有面色潮红、口唇樱桃红色、脉快、多汗、烦躁、步态不稳、嗜睡甚至昏迷三、煤气中毒预防及急救处置预案1、冬季室内使用煤炉取暖，必须安装烟筒。
2、定期打扫烟筒里的灰尘，保持烟筒排烟通畅。
3、若发现烟筒漏气或堵塞，要做到及时清理和补救。
4、伸出室外的烟筒要加装遮风板或拐角，以防大风将煤气吹回室内。
5、经常保持燃气器具和煤气管道的完好，发现漏气及时检修。
6、要经常开窗换气，以防煤气中毒。
7、若发现煤气中毒，首先要立即打开门窗，通风透气，并迅速将病人移到室外。
8、中毒严重的必须及时送往医院抢救，或拨打县医院急救中心“120”电话四、学生谈论自己知道的煤气急救方法，教师总结。
煤气中毒后应采取的急救措施：五、小结。
6、珍爱生命远毒品教学目标1．通过教学，知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。
2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。
3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。
教学重难点:1．知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。
2．知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。
教学过程课前播放网络禁毒歌曲《远离你》一、播放视频，引入课题师：同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。
可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！二、认识毒品1．谈谈你们所知道的毒品。
（指名三四个说）2．师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（****）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
3．毒品的种类（多媒体课件出示）4．我国常见的毒品有：（多媒体课件出示）（1）鸦片（2）海洛因（3）摇头丸（4）冰毒（5）吗啡（6）大麻5.师：同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！三、感知毒品的危害，痛恨毒品教师出示相关网址，给学生充分的时间在网上浏览一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。
四、自觉抵制毒品，向毒品说“不”1．师：作为生活在今天的青少年，我们面对的社会是那么的复杂，一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩，以求中饱他们罪恶的锦囊。
因此，我们必须高度警惕！2．分小组讨论：小学生应如何拒绝毒品？3．交流后老师归纳总结：（1）在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。
（2）注意交友，不结交不良朋友（3）不要和陌生人说话。
不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等（4）提高自己分析问题、辨别是非的能力（5）做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命。
五、拓展延升，当好禁毒宣传员：让学生设计毒品宣传教育的方法。
六、总结升华师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解．请你们要永远记住：珍爱生命，远离毒品。
让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！7、青春期里有差异学习目的:1、正处在青春期的学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。
2．教育学生如何正确对待“网恋”和“早恋”。
3．通过对学生青春期的教育，加强学生认识健康成长的重要性。
二、教学重点：青春期的健康生理、心理和道德观念。
三、教学准备：课件、录像带。
四、教学课时：三课时。
五、教学过程：一）、导入新课：导语：同学们想一想，进入四年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类）（二）、讲解：1、什么是青春期？2、青春期有什么特征呢？师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。
青春期的生理特点，主要表现在三个方面：一是身体形态的发育；二是身体功能的增强；三是性器官、性功能的发育和成熟。