人教部编版初一道德与法治下册暑假作业
七年级道德与法治暑假创意作业
七年级道德与法治暑假创意作业
一、活动主题：我的社区，我的责任
二、活动目标：
1. 增强学生对社区的归属感和责任感。
2. 培养学生的团队协作和组织协调能力。
3. 提高学生的道德与法治意识。
三、活动内容：
1. 社区环境调查：分组对所在社区的环境进行调查，记录存在的问题，提出改进建议，并提交给社区管理机构。
2. 社区公益活动：组织或参与社区的公益活动，如环保清洁、帮助老人、为贫困家庭送温暖等。
3. 法治宣传：在社区内进行法治宣传，提高居民的法律意识，如发放法治宣传资料、举办法治讲座等。
4. 撰写社区日志：每天记录社区发生的事情，关注社区动态，发表自己的看法，培养观察力和思考力。
四、活动要求：
1. 活动内容应结合实际，注重实践。
2. 学生需在暑假期间完成以上活动，并做好记录。
3. 活动结束后，学生需提交一份活动总结，包括活动过程、收获和反思。
五、评价方式：
1. 社区环境调查报告（30%）：评价学生对社区环境的观察力、问题分析能力和改进建议的合理性。
2. 社区公益活动参与度（30%）：评价学生的公益意识和团队协作能力。
3. 法治宣传效果（20%）：评价学生的法治意识和宣传能力。
4. 社区日志质量（20%）：评价学生的观察力和思考力。
六、奖励机制：
1. 根据评价结果，评选出优秀学生，颁发荣誉证书。
2. 对于表现突出的团队或个人，推荐参加更高级别的道德与法治实践活动。
七下思想品德暑假作业
思想品德暑假作业2一、选择题：1、上初中后，张洋发现自己不仅比同学长得矮很多，而且脸上还开始有青春痘，她为此十分苦恼。
张洋要改变这种现状就应该（）①立即去医院或美容院做手术②加强体育锻炼，增加营养③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美④要认识到这是一种正常的生理现象，因为我们的身体发育有的慢，有的快A．①②③ B. ①②④ C．①③④ D．②③④2、“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝了一半的朋友和友情。
”这句话给我们的启示是（）①男女同学应广泛交往②男女同学正常交往能培养和发展同学间的友情③男女同学的交往是必不可少的④男女同学交往就一定会获得真挚的友谊A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④3、有的同学渴望与异性同学交往，但又不敢与异性同学交往，有的同学与异性同学是邻居或者是同桌，也不愿与异性同学交往，因为他们心存顾虑，害怕别人说他们在谈情说爱。
你认为这些同学应该（）A．走自己的路，想谈恋爱就谈B．在私下场合交往，不在公共场合交往C．拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话D．注意交往的方式，把握好分寸5、小乐同学喜欢收集邮票，有一次，他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票，如获至宝，私自把它剪下来珍藏。
小乐的生活情趣是（）A．高雅的，有助于增长见识 B．高雅的，有助于开发智力C．庸俗的，万物必丧志 D．高雅的，但实现方式不恰当，道德素质低下。
6、张女士路过车站时，因一块水泥板坏掉，不慎摔倒，市政及相关部门领导主动登门道歉，并表示承担全部治疗费用，这给我们的启示是（）A、要做一个遵纪守法的好公民B、做错了事后，要及时承担责任，并及时纠正C、不该做的事坚决不做D、要加强道德修养，努力提高自己的判断力7、暑假将至，为让我们度过一个愉快平安的假期，我们应该（）①远离网络②在公共场所自觉遵守秩序，预防拥挤踩踏③学习掌握一些必备的自救小常识④夜晚不独自外出，不在外留宿A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②③④8、不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。
最新初一政治下册暑假作业
最新初一政治下册暑假作业一. 单项选择题请将该答案前的序号填入下面表格内(每小题2分，共40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.进入一个新的班集体后，一位陌生同学主动向你介绍他自己，这时你 ( )A. 会很害羞B.转身走开C.也向他介绍你D.会说：“走开!”2.在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地彼此就成了好朋友。
每个人都需要朋友，这是因为( )A.友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘C.友情可以在适当的时候有用D.生活中要依赖朋友3.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指：( )A 新同学B 新老师C 学生自身成长的新开始D 新环境4.伟大而又平凡的战士雷锋说过，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。
我们珍爱生命，要实现生命的价值，就要做到：A、对社会有所贡献B、保护自己生命不受侵害C、追求个人生活质量D、尊重生命，不放弃生命5.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。
作为小刚的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪种观点是错误的。
( )A.寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法B.在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间C.初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的D.制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的6. “所谓青春，就是心理的年轻。
”对这句话的正确理解是( )A.青春是短暂的B.青春蕴涵着朝气、勇气和智慧C.青春是幸福、美好的D.决定青春最重要的因素是心境7. 保持------将有助于我们的身心协调发展，顺利渡过青春期。
( )A.身体健康B.内心梦想C.个人追求D. 心理健康8. 实现人生的意义，追求生命的价值，要( )A.做轰轰烈烈的大事B.要流芳千古C.要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起D.满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
七年级道德与法治暑假实践作业
七年级道德与法治暑假实践作业一、引言在七年级道德与法治课程中，教师通常会布置暑假实践作业，旨在让学生在课堂之外，通过实践的方式了解法律、学习法律知识，培养学生的法治意识和法律观念。
实践作业的内容通常涉及社会实践、法律知识学习、法治实践活动等多个方面。
二、社会实践1. 参与社区志愿活动暑假期间，学生可以通过参与社区志愿活动，如清洁环境、植树造林、扶老助残等方式，了解社会公德、社会责任等方面的道德与法治知识。
学生可以通过亲身参与这些活动，体会社会实践的意义，培养公民意识和社会责任感。
2. 走访社工机构另外，学生也可以走访社工机构，了解社会福利、社会救助等方面的法治知识，通过与社工人员的交流，了解社会救助制度、法律援助等相关内容，从而增强对法治的理解和认识。
三、法律知识学习1. 参观法院学生可以进行参观法院的活动，通过法官的解说、庭审的观摩等方式，了解法院的职能、司法程序、法律审判等内容，加深对法律的认识。
2. 研读法律书籍学生还可以选择研读与法律相关的书籍，如《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法总则》等，通过阅读书籍，了解法律的具体内容和规定，增加对法律知识的积累。
四、法治实践活动1. 参与模拟法庭活动学生可以参与模拟法庭活动，扮演法官、检察官、辩护人等角色，通过模拟法庭的方式，体验法律审判的流程和程序，锻炼学生的法律思维和法律能力。
2. 进行法治教育宣传活动另外，学生还可以组织开展法治教育宣传活动，如法律知识讲座、法治宣传展板制作等，通过主动参与宣传活动，加深对法治知识的了解和认识，提升法治意识。
也可以将所学到的法治知识传播给更多的人，起到宣传教育的作用。
五、总结七年级道德与法治暑假实践作业，是学生在学习课程内容的通过实践方式加深对道德与法治知识的了解和认识，培养学生的法治意识和法律观念。
通过社会实践、法律知识学习、法治实践活动等多个方面的内容，学生能够全面理解法治的重要性，树立正确的法治观念，提升法律素养，为未来的成长奠定坚实的基础。
七年级思想政治暑假作业 2
七年级思想政治暑假作业
1.自信、自负、自卑、有什么区别？
2.怎样做一个自信的人？
3.为什么要尊重他人？
4.依赖的危害？
5.如何培养自立能力？
6.怎样做一个自强的人？
7.什么是挫折？造成挫折的因素有哪些？
8.怎样战胜挫折？
9.坚强意志的作用？10.怎样磨砺坚强的意志？
11.为什么说社会生活离不开规则？
12.为什么说法律是一种特殊的行为规范？
13.我国法律的作用？
14.“违法行为就是犯罪，都应受到刑罚处罚。
”这种观点对吗？为什么？
15.什么是违法行为、一般违法行为、犯罪？
16.“罪”与“非罪”的标准是什么？
17.我国刑罚的种类有哪些？
18.道德水平的高低与违法犯罪的关系？
19.未成年人应如何加强自我防范？
20.党和国家对未成年人进行特殊保护的必要性？
21.专门保护未成年人的法律有哪些？
22 .国家为保护未成年人设置的四道防线是什么？
23.未成年人获得法律帮助的方式有哪些？
24.未成年人维护权益的途径有哪些？
25.面对违法犯罪行为我们应采取什么态度？为什么？。
七年级下册政治暑假作业练习题
七年级下册政治暑假作业练习题1、什么是规矩?为什么说社会生活离不开规则?(社会生活需要共同准则)P86(1)社会生活中的规矩，是人们说话做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。
(2)因为社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。
人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
所以有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
社会生活离不开规则。
2、规则有哪些种类?P871) 道德;2)纪律、规章;3)法律。
3、法律有哪些显著特征?(P87)1)法律是由国家制定或认可。
2)法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4、我国法律的性质是什么?其作用表现在哪里?(P89-90)(1)性质：我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
(2)作用：1)规范作用：突出表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。
如果人们违反法律，就会受到法律的制裁和处理。
法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。
同时，它还评价人们的行为是否合法有效的准绳。
2)保护作用：A、人们的日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”;B、国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
我们享受权益，需要法律的保护。
5、对待法律我们应采取的态度是什么?P90学法、用法、护法是我们应尽的责任;爱法，是我们应采取的态度。
6、什么是违法行为?P93凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
7、违法行为的种类?P93根据其违反的法律，对社会的危害、应该受到的惩罚等情况可以将它们分为一般违法行为(包括行政违法行为、民事违法行为)和刑事违法行为(又叫严重违法或犯罪)。
8、什么是一般违法行为?P93民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对于刑事违法行为而言，对社会的危害性较小，因而称它们为一般违法行为。
最新第二学期七年级政治暑假作业
最新第二学期七年级政治暑假作业
简答题(40分)
21题、(18分)进入中学以后，原本性格开朗的小伟好像变了一个人似的，见到陌生的同学和老师感到有些手足无措。
脑子里常常想起在小学时的好朋友和老师，那时和老师、同学一起无拘无束地学习和玩耍的情景是那样的和谐和美好。
在新的班集体中，我能找到以前那种良好的学习和生活状态吗?
(1)小伟在进入中学产生了一些困惑，去熟悉新同学，他该怎么做?(6分)
(2)小伟应怎样与老师建立和谐的师生关系呢?(6分)
(3)要适应初中的学习生活，我们应该如何去做?(6分)
22题(6分)学校近几年都安排了冬季长跑运动和夏季的大课间活动，这些活动有什么积极意义?
23、(10分)埃米是个可爱的姑娘，在村子里，索顿先生知道埃米想买双新鞋，就让他到格林家的牧场里去摘黑莓子，一夸脱13美分。
埃米非常高兴。
于是拿了一个篮子，打算立刻去摘莓子。
这时，他下意识地想到先算一下能挣多少钱，于是就不停地计算，为这些她花费了不少的时间，等
到她下午去摘莓子的时候，好的莓子几乎都被摘光了。
可怜的埃米最后只采摘到一夸脱。
(1)埃米在采摘莓子的过程中没有采摘到应得的莓子，这和她制定自己的计划有关系，在学习和生活中我们制定计划应该注意些什么?(6分)
(2)在学习过程中怎样使我们的远大理想逐步变为现实?。
(4分)
24、(6分)作为中学生，我们应该怎样对待竞争?
由为您提供的最新第二学期七年级政治暑假作业，希望给您带来启发!。
8.1 憧憬美好集体 课时训练- 人教版道德与法治七年级下册暑假作业
初中道德与法治七年级下暑假作业（每日一课）——憧憬美好集体姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列情景中能够表现集体良好氛围的是( )①在班会课上，每个同学都积极建言献策②小宁脚崴了，他们班男生争着背他上楼梯③小海怕别人超过自己，从不与同学分享学习资料④课间同学们在教室高声说笑，你追我赶A. ①②B. ①③．C. ②④D. ③④ 2.在争创文明班级的活动中，七年级(1)班的同学协力同心，个个以“做最好的自己”的美好姿态全情投入，最终如愿以偿。
这说明该班同学深知( )①竞争必须遵守规则，；认同规则②合作必须相互配合、主动作为③融入先进的集体就能茁壮成长④集体的发展需要每个成员的努力A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③3.一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。
第一是起音，起音不齐，乐曲就乱。
第二是个人的专业音，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。
第三是团队音，当你展示自己的专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。
”这段话表明（ ） ①集体规则会限制个人专业发展 ②展示自己能确保集体的“和声”更美③美好的集体一定有共同的规则 ④共同目标和团结协作是集体力量之源A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4.美好集体是一缕春风，万物生长；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。
下列对美好集体表述不正确．．．的是（ ）A. 美好集体强调合作，淡化竞争B. 美好集体是充满活力的C. 美好集体是充满关怀与友爱的D. 美好集体是民主、公正的5.创建一个美好的集体，离不开共同的目标和愿景，因为共同的目标和愿景( )①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致，开拓进取③是推动集体发展的内驱力④能保证每个集体成员自觉承担责任A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.2019年3月，作为手机P30横空出世，麒麟芯片的研发团队也因此上了热搜。
人教版七年级政治下册暑假作业练习
人教版七年级政治下册暑假作业练习温故知新一、选择题(不定项)1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的(C)A.形象B.服饰C.自尊D.地位2、一个演讲者对自己缺乏信心，害怕听众，他就肯定讲不好;一个运动员假如害怕自己的对手，他就不可能获胜;一个科学家如果害怕失败，他就出不了科学成果bdquo;bdquo;这些都说明(AC)①自尊自信的人只有正确对待失败，才能取得成功②培养自尊自信主要靠外界力量的帮助③培养自尊自信要正确认识自我，树立自信心，相信自已行④自尊自信的人总是害怕失败A.①B.②C.③D.④二、简答题根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做!3.面对同学的优点、长处，你会4.对于他人的缺陷，你答案：3会由衷地欣赏和赞美;4、不会取笑和歧视三、分析说明题三只青蛙掉进了鲜奶桶中，第一只青蛙说：“这是命。
”于是它盘起后腿，一动不动地等待着死亡的降临。
第二只青蛙说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力是不可能跳出去的。
我今天死定了。
”于是它沉入桶底淹死了。
第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸!但我的后腿还有劲。
我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶!”于是它一边划一边跳，慢慢地，奶在它的搅拌下变成了奶油块，在奶油块的支撑下，这只青蛙纵身一跃，终于跳出了奶桶。
5三只青蛙面对同样的困境，为什么结局却不同?6三只青蛙的故事告诉我们一个什么道理?答案：5、第一只青蛙面对困境产生了自卑心理，第二只青蛙缺乏自信，因而它们都失败了。
第三只青蛙，面对困境充满自信，自信是成功之基，结果获得成功。
6、坚强的意志，必胜的信念，持续的行动，一定会创造出你自己的成绩。
做人要告别自卑和自负，要对自己充满信心，保持乐观自信的心态，唱响自信之歌，做一个自信的人练习二温故知新一、选择题(不定项)1、下列属于自傲自负的说法是(D)A.大丈夫志要四方B.天生我材必有用C.燕雀安知鸿鹄之志哉D.自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守2、“相信自己行，才会我能能;别人说我行，努力才能行;你在这点行，我在那点行;今天若不行，明天还能行。
人教部编版初一道德与法治下册暑假作业
人教部编版初一道德与法治下册暑假作业1.怎样正确对待青春期的生理变化？○1青春期的生理变化带给我们，拥有充沛的精力、，感觉生命拥有无限可能。
○2我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
○3在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高，体现青春的。
2.如何处理青春期的心理矛盾？○1参加，在集体的温暖中放松自己。
○2求助他人，。
○3培养兴趣爱好转移，接纳和调适青春期的。
○4自我调节，成为自己的“ ”。
3.批判性思维的意义？○1思维的批判性有助于我们，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
○2批判能调动我们的经验，激发我们新的，促使我们解决问题，改进现状。
4.怎样学会批判？○1批判不仅要有，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑。
○2批判只针对，而不是对人的攻击。
○3批判要具有一定的，能有效解决问题。
5.怎样培养创造性思维？○1要敢于，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
○2要看重，做一名对国家和社会有用的创造者。
○3用智慧的双手去尝试、探索、实践，通过改变自己，影响世界。
6.怎样正确认识性别角色？○1男生女生在等方面，越来越多地表现出自己的特点。
○2男生女生的特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
○3我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受的影响。
7.如何做到优势互补？○1男生女生各自拥有自身的性别优势，要，让自己变得更加优秀。
○2男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，不因，不因欠缺而自卑。
8.与异性交往的意义？○1有助于我们。
○2能发现并学习对方的，丰富同学友谊。
○3与异性交往是。
9.怎样与异性交往？○1我们要，多参加集体交往。
○2掌握分寸，注意。
10.如何让青春飞翔？○1青春的探索需要，自信让我们充满激情，能够展现，激发潜能与活力，获得更多的时间机会与创造可能。
○2让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，。
七年级下册政治暑假作业答案2023人教版
七年级下册政治暑假作业答案2023人教版暑假来到，放下惊慌的心情，把欢乐捡起;丢掉学习的压力，将轻松捕获;让笑容放飞，让欢乐翱翔;暑假祝你：肆意逍遥，每天微笑!欢快玩乐之余要抽时间来学习。
千万下面就是我为大家梳理归纳的学问，盼望大家能够喜爱。
七年级下册政治暑假作业答案20xx人教版第一课一、单项选择题1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B二、不定项选择题15.A三、非选择题16.依据自己的实际状况答复。
如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。
17.可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。
18.略19.依据实际状况，答复即可。
【实力提升】一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C二、不定项选择题三、非选择题15.略16.⑴激烈、狂喜、新奇、怀疑。
⑴先感到有些生疏、孤独，后来又感到暖和、骄傲、欢乐。
⑴不再自由散漫，不再应付差事，而是更加勤学好问、办事谨慎、不让四年时间虚度。
17.⑴不擅长和他人交往。
⑴踊跃参与集体活动，展示自己的才华;主动和别人交往……18.“起音”是指共同的集体目标。
“专业音”是指发挥个人的才能。
“团队音”是指同心同德，团结奋斗。
其次课把握学习新节奏【根底过关】一、单项选择题1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D二、不定项选择题三、非选择题17.此观点是错误的。
学习成果好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们的特点，并不见得完全适合别人。
每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点。
只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
照抄照搬别人的学习方式是不行的。
18.写出教师的教学风格，主要评价教师的教学方式和特点。
19.⑴劝学格言：①习惯是一种顽固而宏大的力气，它可以主宰人生。
——培根②我没有特殊的天赋，我只有剧烈的新奇心。
——爱因斯坦③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
10.1 法律为我们护航 课时训练- 人教版道德与法治七年级下册暑假作业
初中道德与法治七年级下暑假作业（每日一课）——法律为我们护航姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.十三届全国人大常委会第二十二次会议通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，将原来家庭、学校、社会、司法“四大保护”发展为“六大保护”，单设“政府保护”“网络保护”，进一步织密了未成年人保护的法网。
这表明( )A. 全国人大常委会行使决定权，完善未成年人保护法律B. “六大保护”共同构筑起全社会保障未成年人合法权益的防线C. 修订后的未成年人保护法具有了最高法律效力D. 未成年人享有特殊保护违背了法律面前一律平等原则2.未成年人保护法规定，禁止向未成年人销售烟酒。
杭州某商店因向未成年人出售香烟，受到罚款一万元的行政处罚。
这表明（）①法律是由国家制定或认可的②任何违法行为都要受到刑罚处罚③未成年人受特殊关爱和保护④法律规范着全体社会成员的行为A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3.新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。
这（）A. 能够有效避免未成年人受到伤害B. 体现了对未成年人的特殊关爱和保护C. 能够增强未成年人自我保护能力D. 实现了全社会关心保护未成年人的目标4.2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。
这体现了对未成年人的( )A. 政府保护B. 家庭保护C. 司法保护D. 网络保护5.2021年1月15日,教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》规定，学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。
作出这一规定主要是为了（）①保护学生的视力②减轻学校管理负担③让学生专心学习④杜绝学生抄袭答案A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④6.新修订的未成年人保护法增加了网络保护，政府保护专章，构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
最新初一年级政治下册暑假作业
最新初一年级政治下册暑假作业聪明出于勤奋，天才在于积累。
我们要振作精神，下苦功学习。
编辑了最新初一年级政治下册暑假作业，以备借鉴。
1、进入中学后，有条件的学校首先都要进行军训，这样做是为了( ) A、让家长满意B、社会放心C、提高学生的军事技能D、培养学生坚强的意志品质 2、开学以来，小明发现同学们来自不同的小学，与其他同学成为好朋友的办法是( ) ①主动自我介绍②积极参加学校、班级组织的各种活动③记住同学的名字④多与教师交流沟通 A.①②③B、①③④C、②③④D、①②④ 3、着名教育家陶行知说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
”这句话告诉我们X Kb1 .C om ( ) A、做人要诚实，做事要守信，不做言而无信之人B、对自己要充满自信，挑战自我，战胜自我 C、做人要自立、自强，克服对他人的依赖D、做任何事情都要自己独立去做，不能靠任何人 4、成为中学生，我们应该学会独立思考，自己的问题尽可能自己去想办法解决。
下面的做法中不正确的是( ) A、尝试自己是否能够对重要的事情作出果断的决定B、学会自己独立地开展计划或做事C、必要时，可以请教、求助父母和老师D、任何时候都应该自己学会思考、解决问题，绝不请求他人帮助 5、下列语句是学习中的苦与乐的描述，其中描写学习为乐事的诗句是( ) A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C、头悬梁、锥刺股D、知之者不如好之者，好之者不如乐之者 6、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”这副对联给我们启示是( ) ①树立远大理想，并为实现这一目标而不畏艰难②走艰苦创业之路③培养坚强的意志和顽强的毅力④只要发扬艰苦奋斗精神，就能成就一番伟大的事业 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④ 7、2008年11月13日，张海迪当选新一届中国残联主席。
2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治下册暑假练习试题及答案
2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治下册暑假练习试题班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1.【题目】下列关于中学生活的说法，不正确的是（）A. 中学生活意味着新的机会和可能B. 中学生活意味着新的目标和挑战C. 中学生活就是学习书本知识D. 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会【答案】C【解析】中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，为我们提供了发展自我的多种机会。
中学生活不仅仅是学习书本知识，还包括参与各种实践活动、培养兴趣爱好、提升综合素质等。
因此，C选项“中学生活就是学习书本知识”说法过于片面，是不正确的。
2.【题目】在学习生活中，我们应该怎样正确看待学习压力？（）A. 学习压力总是有害的B. 学习压力会激励我们不断前进C. 学习压力只会带来消极影响D. 学习压力会让我们失去信心【答案】B【解析】学习压力既有积极的影响，也有消极的影响。
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
因此，我们应该辩证地看待学习压力，发挥其积极作用，将其转化为前进的动力。
所以，B选项“学习压力会激励我们不断前进”是正确的。
3.【题目】下列关于梦想的说法，正确的是（）A. 梦想只是对未来美好生活的愿望B. 梦想与现实是平行线，永远无法相交C. 梦想的实现需要付出努力D. 梦想都是不切实际的【答案】C【解析】梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
梦想的实现需要付出努力，需要立志，需要坚持。
因此，C选项“梦想的实现需要付出努力”是正确的。
A选项表述不全面，梦想不仅是对未来的愿望，还能激发我们的动力；B选项错误，梦想与现实之间可以通过努力建立联系；D选项错误，梦想可以是基于现实的。
初中道德与法治暑假实践作业
初中道德与法治暑假实践作业初中道德与法治暑假实践作业亲爱的同学们，暑假是孩子们放松心情、充实自我、开展实践活动的黄金时期。
为了帮助大家深入理解和实践道德与法治的知识，我们特别为你们设计了一份暑假实践作业。
希望在这个过程中，你们能够加深对道德和法治的认识，培养正确的价值观和道德意识。
作业要求如下：1. 道德实践：a. 进行一次志愿者活动，例如参与社区清洁、关心留守儿童等。
写一篇300字左右的心得体会，包括你参与的活动、你的感受以及对志愿者活动的看法。
b. 跟家人、朋友或老师进行一次道德讨论，选取一个社会热点话题（如环境保护、诚信等），表达你的观点并听取不同声音。
在200字左右的文章中记录你的想法和交流收获。
2. 法治实践：a. 阅读一本涉及法治故事的书籍，例如《小姐打官司》、《小青蛙找法官》等，写一篇书评，包括故事的主要内容、你对其中法律问题的理解以及对法治重要性的思考，字数不少于300字。
b. 设计一个以法治教育为主题的海报或手抄报，通过图文并茂的方式，展示法治的基本原则、法律意识的重要性以及法治在社会中的作用。
作业提交方式：请同学们在暑假结束后的第一周将完成的作业提交给班主任。
作业要求书写清晰、内容完整，可以使用电子版或手写纸质版提交。
请务必注明你的姓名和班级，以便老师及时查收。
鼓励与奖励：我们鼓励同学们积极参与实践活动，并认真完成作业。
在提交作业后，老师将对每个同学的作业进行评价，并给予合适的奖励和鼓励。
最后，希望大家度过一个充实而有意义的暑假，通过实践作业的完成，不仅能够增强自己的道德与法治素养，也能够为社会和家庭做出贡献。
祝愿大家暑假愉快！班主任：XXX。
(人教版)七年级下册政治暑期作业扬起自信的风帆
（人教版）七年级下册政治暑期作业扬起自信的风帆
聪明出于勤奋，天才在于积累。
尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来为大家提供的七年级下册政治暑期作业
1、什幺是自信”呢?(P20)
自信就是自己相信自己，也就是指人对自己的力量的确信，深信自己一定能够做成某件事，实现自己所追求的目标。
2、自信与自负、自卑有什幺区别? (P22)
1)只有自信的人才能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
自信使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题和困难，并使我们保持心情的宁静，从容地享受生活的乐趣，能让我们平凡有限的人生璀璨地延伸。
2)自卑的人往往会过低地估计了自己，认为自己什幺都不如别人，自己干什幺都不会成功，别人都瞧不起自己。
只看到自己的缺点，看不到优点。
即使自己可以做得很好，也不敢尝试，结果是白白丢失了可能成功的机会。
3)自负的人往往会过高地估计了自己，谁也看不起，就觉得自己是最好的，别人谁都不如他，只看到自己优点，看不到缺点，他们所追求的目标是根本不可能达到的。
3、自负者与自卑者为什幺会导致人们远离成功?P24
1)自负者之所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。
自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措、沮丧、颓废，从而走向自卑。
使自己远离成功，走向失败。
2)自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，即使自己可以做得很好，也不敢尝试，从而使自己远离成功，走向失败，白白丢失了可能成功的机会。
七年级道德与法治暑假作业
第一周★批判性思维有什么意义？P11①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
"★”如何培养批判思维？PI1.①对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战（即批判性思维的表现：一看三敢于｝②要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
④掌握批判技巧。
批判只对事不对人，要具有一定的建设性。
”"★男生女生如何做到优势互补？P17★①欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生应该相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。
””★为什么要与异性正常健康交往？（与异性相处的意义）P19★①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到某些优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
”第二周★"如何正确认识和对待异性情感P20-21*(1)萌发对异性的朦胧情感是青春成长中的正常现象。
(2)对异性的欣赏和向往并不是真正的爰情。
(3)面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待、理智处理。
(4)要树立正确的爱情观。
爱情意味着欣赏、尊重、责任和能力”★"如何做到行己有耻？P28-29★①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
③意味着我们能真诚面对自我，要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
"★"生活中怎样才能做到“至善”?★①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治下册暑假练习试题及答案
2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治下册暑假练习试题一、单选题（每题3分）1. 下列哪项不属于社会主义核心价值观的内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 节俭、宽容、自尊、创新答案： D. 节俭、宽容、自尊、创新2. 遇到校园欺凌事件时，正确的做法是？A. 视而不见，避免惹祸上身B. 加入其中，展示自己的力量C. 告诉老师或者家长，寻求帮助D. 拍摄视频并上传网络答案： C. 告诉老师或者家长，寻求帮助3. 在互联网上保护个人隐私的最佳做法是？A. 向所有人公开个人信息以便交友B. 使用真实姓名和地址注册所有网站C. 不轻易透露个人信息，设置隐私权限D. 接受所有好友请求以扩大社交圈答案： C. 不轻易透露个人信息，设置隐私权限4. 家庭成员间应当遵循的原则不包括？A. 相互尊重，平等沟通B. 互相帮助，共同承担家务C. 理解包容，共享家庭快乐D. 强制服从，严格控制答案： D. 强制服从，严格控制5. 公民在行使权利时，应当注意？A. 只考虑个人利益，不顾他人感受B. 随意表达，不受任何限制C. 在法律允许的范围内，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利D. 以任何形式表达，无需考虑后果答案： C. 在法律允许的范围内，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利二、多选题（每题4分）1. 关于公民的基本权利，下列哪些选项是正确的？A. 公民享有言论自由，可以随意发表观点B. 公民有受教育的权利和义务C. 公民在法律面前一律平等D. 公民有宗教信仰自由E. 公民可以无限制地占有公共财产答案： BCD解析：公民的基本权利包括言论自由，但并非可以随意发表观点，而是要在法律允许的范围内；受教育权、法律面前人人平等以及宗教信仰自由都是基本权利；而占有公共财产则需要遵守相关法律法规，并非无限制。
2. 下列关于网络素养的说法，哪些是正确的？A. 网络空间是虚拟的，因此在网上可以随意发表言论B. 应当保护个人隐私，不在网上随意泄露个人信息C. 网络信息繁杂，应当学会辨别真伪D. 在网络上应当尊重他人版权，不随意下载和传播版权作品E. 网络游戏可以长时间玩，不会影响学习和生活答案： BCD解析：网络素养包括保护个人隐私、辨别网络信息真伪、尊重版权等内容，而不包括随意发表言论和长时间玩游戏。
七年级道法暑假作业
七年级道法暑假作业摘要：一、引言1.介绍七年级道法暑假作业的背景和意义2.强调道法学科在中学教育中的重要性二、暑假作业的主要内容1.复习上学期的道法课程知识点2.预习下学期的道法课程内容3.完成一定数量的道法练习题和模拟试题4.参加社会实践活动，增强道法知识在实际生活中的应用三、暑假作业的完成策略1.制定合理的学习计划，确保道法学习时间2.针对自己的薄弱环节进行有针对性的学习和复习3.积极参加线上线下的学习小组，互相讨论和交流4.及时向老师请教，解决学习中遇到的困难和问题四、暑假作业的意义和价值1.提高学生的道法学科素养和能力2.培养学生自主学习的能力和习惯3.帮助学生更好地适应中学阶段的学习生活4.为学生的全面发展奠定坚实的基础正文：七年级道法暑假作业是学生在暑假期间对道法学科进行学习和复习的重要任务。
道法学科在中学教育中占有举足轻重的地位，它关乎学生的思想道德修养和法治观念的培养，对于学生的全面发展具有重要意义。
暑假作业的主要内容包括复习上学期的道法课程知识点，预习下学期的道法课程内容，完成一定数量的道法练习题和模拟试题，以及参加社会实践活动，增强道法知识在实际生活中的应用。
通过这些内容的完成，学生可以巩固和拓展道法知识，提高自己的道法学科素养和能力。
为了更好地完成暑假作业，学生需要制定合理的学习计划，确保道法学习时间。
在复习和预习过程中，学生应针对自己的薄弱环节进行有针对性的学习和复习。
同时，积极参加线上线下的学习小组，互相讨论和交流，既可以提高学习效果，也能培养学生的团队协作和沟通能力。
在学习和复习过程中，学生如果遇到困难和问题，应及时向老师请教，这有助于解决学习中遇到的难题，提高学习效率。
总的来说，七年级道法暑假作业具有重要的意义和价值。
它不仅能帮助学生巩固道法知识，提高道法学科能力，还能培养学生自主学习的能力和习惯，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
初一政治下册：假期作业(含答案)
6月19日默写任务：家长签字：日期：1、法律的特征（90页）2、法律的作用（规范作用、保护作用、制裁作用）（92页）3、为什么要给予未成年人特殊保护？（96页）4、专门保护未成年人的法律有哪些? （97页）5、保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（99页）6、法律给予未成年人特殊保护，作为未成年人应该怎么做（青少年应该怎样对待自己的权利与义务）（100页）7、青少年树立法治意识的重要意义：（102页）8、如何依法办事（103页）9、全面推进依法治国的总目标：（88页）10、在集体中可以涵养哪些品格？（58页）11、怎样让和声更美（怎样让集体更好）（64页）12、美好集体具备哪些良好氛围？（73页）13、怎样在担当中成长？（79页）1、法律的特征（90页）2、法律的作用（规范作用、保护作用、制裁作用）（92页）3、为什么要给予未成年人特殊保护？（96页）4、专门保护未成年人的法律有哪些? （97页）5、保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（99页）6、法律给予未成年人特殊保护，作为未成年人应该怎么做（青少年应该怎样对待自己的权利与义务）（100页）7、青少年树立法治意识的重要意义：（102页）8、如何依法办事（103页）9、全面推进依法治国的总目标：（88页）10、在集体中可以涵养哪些品格？（58页）11、怎样让和声更美（怎样让集体更好）（64页）12、美好集体具备哪些良好氛围？（73页）13、怎样在担当中成长？（79页）1、法律的特征①法律由国家制定或认可的②法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力2、法律的作用（规范作用、保护作用、制裁作用）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。
②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。
3、为什么要给予未成年人特殊保护？①未成年人身心发育尚不成熟。
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人教部编版初一道德与法治下册暑假作业
1.怎样正确对待青春期的生理变化？
○1青春期的生理变化带给我们，拥有充沛的精力、，感觉生命拥有无限可能。
○2我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
○3在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高，体现青春的。
2.如何处理青春期的心理矛盾？
○1参加，在集体的温暖中放松自己。
○2求助他人，。
○3培养兴趣爱好转移，接纳和调适青春期的。
○4自我调节，成为自己的“ ”。
3.批判性思维的意义？
○1思维的批判性有助于我们，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
○2批判能调动我们的经验，激发我们新的，促使我们解决问题，改进现状。
4.怎样学会批判？
○1批判不仅要有，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑。
○2批判只针对，而不是对人的攻击。
○3批判要具有一定的，能有效解决问题。
5.怎样培养创造性思维？
○1要敢于，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
○2要看重，做一名对国家和社会有用的创造者。
○3用智慧的双手去尝试、探索、实践，通过改变自己，影响世界。
6.怎样正确认识性别角色？
○1男生女生在等方面，越来越多地表现出自己的特点。
○2男生女生的特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
○3我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受的影响。
7.如何做到优势互补？
○1男生女生各自拥有自身的性别优势，要，让自己变得更加优秀。
○2男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，不因，不因欠缺而自卑。
8.与异性交往的意义？
○1有助于我们。
○2能发现并学习对方的，丰富同学友谊。
○3与异性交往是。
9.怎样与异性交往？
○1我们要，多参加集体交往。
○2掌握分寸，注意。
10.如何让青春飞翔？
○1青春的探索需要，自信让我们充满激情，能够展现，激发潜能与活力，获得更多的时间机会与创造可能。
○2让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，。
○3要有激荡的青春活力，的青春热情，的青春态度。
○4要有，要，持之以恒等。
11.如何理解认识行己有耻？
○1一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
○2“行己有耻”需要我们有，不断提高辨别的能力，明确行为选择的理由。
○3“行己有耻”意味着我们能，闻过而终礼，知耻而后勇，树立，触碰道德底线的事情不做，违反的事情坚决不做。
○4“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝，不断增强。
12.如何理解“止于至善”？
○1“止于至善”是人的一种，我们应该有自己的格调，有“至善”追求。
○2“止于至善”是一种“”的实践过程，是一种向往
的精神状态。
13.如何做到“止于至善”？
○1从做起，“勿以恶小而为之，”。
○2“”，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
○3“止于至善”要求我们养成的习惯，通过，端正自己的行为。
○4以，行走在止于至善的路上，在中成长，在成长中收获。
14.影响情绪变化的因素？
○1个人的。
○2对某件事情的预期。
○3周围的。
○4自然环境。
○5的变化。
15.情绪对人的影响有哪些？
○1情绪的作用非常神奇，影响着我们的。
○2它可能激励我们，也可能让我们因为某个小小的挫败而，情绪是一把双刃剑。
16.如何正确对待青春期的的情绪？
○1要善于激发，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
○2要积极面对自己的，并善于调控。
17.为什么要注意情绪的表达?
○1人与人之间的情绪会，要考虑他人的。
○2情绪的表达不仅与自己的有关，而且关乎人际交往。
18.为什么要调节情绪？
○1人生路漫漫，有喜也有悲，。
○2保持，享受喜悦和快乐，才能让青春生活更加美好。
○3持续的处于负面情绪状态，可能危害我们的。
○4合理的调节情绪，有助于。
19.情绪与情感的关系？
○1情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐，情绪形成比较，就产生某种情感。
○2情感与情绪也有区别，情绪是的，会随着情境的改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，。
20.情感的作用？
○1在社会生活中，情感是人需求。
○2情感反映着我们，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
○3情感与我们的相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
○4情感伴随着我们的，这正是我们的体现。
21.如何获得美好的情感？
○1可以通过的社会活动等方式活得美好情感。
○2学会承受一些，善于将负面情感转变为，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
○3我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的来影响环境。
○4在与他人的情感交流中，我们可以传递，传递生命的。
22.如何认识负面情感？
○1情感体验尽管不那么美好，但对于也有意义，它可以丰富我们的，使我们的生命变得更加。
○2学会承受一些，善于将负面情感转变为，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
23.集体与个体的关系：
○1集体是人们，集体离不开而存在。
○2作为集体的一员，我们也散发着，彼此传递。
○3是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
24.如何理解个体力量与集体力量的关系？
○1集体并不是成员的简单相加，而是有的整体。
○2集体的力量来源于。
○3个人的力量是分散的，是有限的，只有在集体中才能，得以完成许多单凭一己之力无法完成的事。
○4集体的力量是的，在某种程度上可以。