物理讲义(光的折射)

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人教版八年级物理上册 4.4光的折射(讲义)学生版+解析

人教版八年级物理上册 4.4光的折射(讲义)学生版+解析

人教版八年级物理上册第4章《光现象》第4节光的折射讲义(知识点总结+例题讲解)序号知识点难易程度例题数变式题数合计一光的折射规律★★7 722二光的折射现象及应用★★ 4 4一、光的折射规律:1.概念:光从一种介质入另一种介质时,传播方向发生,这种现象叫光的折射;(1)当发生折射现象时,一定也发生了现象(反之不然);(2)折射角:;(3)当光线垂直射向两种物质的界面时,传播方向。

(折射角为0)2.光的折射规律:(1)三线共面:;(2)法线居中:;(反射光线和折射光线在法线同侧)(3)光路可逆:;(4);(5)在光的折射现象中,介质的密度越小,光速越大,与法线形成的角越大:①光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折:(折射角<入射角);②光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折:(折射角>入射角);3.全反射现象:(1)光线从密度大的介质射向密度小的介质,当入射角超过某一角度C(临界角)时,折射光完全消失,只剩下反射光线的现象叫做全反射;本原理可以用于解释海市蜃楼现象;(2)临界角:光线从密介质射向疏介质,存在一临界点,使得折射光线消失(折射角为90°),当入射角大于等于这一临界角时,就没有折射光线;(此时只有反射光线)。

【例题1】光从空气射入玻璃时,下列关于折射角与入射角的说法中,正确的是()A.折射角一定小于入射角 B.折射角有可能等于入射角C.折射角随入射角的减小而增大 D.折射角不可能小于入射角【变式1】光从空气中斜射入水中,入射角为30°,则折射角()A.小于30° B.大于30° C.等于30° D.0°【例题2】人在岸上透过池水看池塘底部,下列光路图正确的是()【变式2】小明下自习到楼下后发现教室的灯还亮着,下列光路图能正确表示小明所观察到的实际情况的是()【例题3】如图所示,光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射,以下说法正确的是()A.入射角为60°,界面右侧是空气B.折射角为45°,界面左侧是玻璃C.入射角为30°,界面左侧是空气D.折射角为45°,界面右侧是玻璃【变式3】某小组同学在进行“探究光的折射规律”实验中,一束光在空气和玻璃的分界面AB上同时发生了反射和折射现象。

初中物理光的折射专题讲义--2

初中物理光的折射专题讲义--2

学科教师辅导讲义年级:初二学员姓名:辅导科目:物理 学科教师:老师 授课类型复习学习内容 光的折射专题教学内容一、选择题1、下列说法中,正确的是 (A )A 、光从空气射入水中,同时发生反射和折射B 、光从空气射入水中,传播方向一定改变C 、光从空气射入水中,折射角一定大于入射角D 、光从空气射入水中,只发生折射现象2、光线从水斜射入空气中,入射角是45o,则折射角可能是 (D )A 、 0o 。

B 30o 。

C 、 45o 。

D 、 55o 。

3. 一束光线跟水平面成 400角,从空气中斜射到水面时,发生了反射和折射,则反射光线和折射光线的夹角一定是 (C )A.等于600B.小于800C.大于800D,大于13005 .下列关于人眼看见水中的鱼,图示光学现象正确的是(D )6 .如图所示,一束激光AO 由空气斜射入玻璃砖,折射后从另一侧面射出,其射出点可能是图中的 (B )A. M 点B. N 点C. P 点D. Q 点 7、如图,一束光线斜射入容器中,在P 处形成一光斑,在向容器里逐渐加满水的过程中,光斑将 A 、向右移动后静止 B 、向左移动后静止 C 、先向左移动再向右移动D 、仍在原来位置8 .如图所示,对自然界的一些现象解释正确的是(C )4、如图4所示,能正确表示光从空气进入玻璃中的光路图是(C )ABC D 图4第5题图A B CDA .光的折射B .光的反射C .光的折射D .光沿直线传播9.岸上的人观察到的下列现象中,属于光的折射的是(C )A.水中月B. 水中楼的倒影C. 水中的鱼D. 水中彩霞10、下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是(D )A凿壁偷光--光的反射B、一叶障目--光的折射C、猴子捞月--光的折射D、杯弓蛇影--光的反射11.在河岸上用手电筒照向平静的河面,进入水中的光(A )A.速度变小,光路向下弯折。

B.速度变小,光路向上弯折。

C.速度大小,传播方向都不变。

高中物理:光的折射知识点

高中物理:光的折射知识点

高中物理:光的折射知识点一、光的反射与折射现象1、光的反射:光射到两种介质的分界面时,一部分光仍回到原来的介质里继续传播的现象2、光的折射:一部分进入第二种介质里继续传播的现象提醒:(1)反射现象遵循反射定律(2)在反射和折射现象中,光路是可逆的(3)光从一种介质进入另一种介质时,传播方向一般要发生变化,但并非一定要变化:当光垂直分界面入射时,光的传播方向就不会变化二、光的折射定律1、内容:如图所示,折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比.2、表达式:3、在光的折射现象中,光路是可逆的.三、介质的折射率1、折射率是一个反映介质的光学性质的物理量.2、定义式:3、计算公式:n = c/v,因为v<c,所以任何介质的折射率都大于1.4、当光从真空(或空气)射入某种介质时,入射角大于折射角;当光由介质射入真空(或空气)时,入射角小于折射角.四、学生实验:测定玻璃的折射率1.学会用插针法确定光路.2.会用玻璃砖和光的折射定律测定玻璃的折射率.基本实验要求1.实验原理如实验原理图甲所示,当光线AO1以一定的入射角θ1穿过两面平行的玻璃砖时,通过插针法找出跟入射光线AO1对应的出射光线O2B,从而求出折射光线O1O2和折射角θ2,再根据或算出玻璃的折射率.2.实验器材木板、白纸、玻璃砖、大头针、图钉、量角器、三角板、铅笔.3.实验步骤(1)用图钉把白纸固定在木板上.(2)在白纸上画一条直线aa′,并取aa′上的一点O为入射点,作过O点的法线NN(3)画出线段AO作为入射光线,并在AO上插上P1、P2两根大头针.(4)在白纸上放上玻璃砖,使玻璃砖的一条长边与直线aa′对齐,并画出另一条长边的对齐线bb′.(5)眼睛在bb′的一侧透过玻璃砖观察两个大头针并调整视线方向,使P1的像被P2的像挡住,然后在眼睛这一侧插上大头针P3,使P3挡住P1、P2的像,再插上P4,使P4挡住P3和P1、P2的像.(6)移去玻璃砖,拔去大头针,由大头针P3、P4的针孔位置确定出射光线O′B及出射点O′,连接O、O′得线段OO′.(7)用量角器测量入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sinθ1和sinθ2.(8)改变入射角,重复实验,算出不同入射角时的,并取平均值.规律方法总结1.数据处理(1)计算法:用量角器测量入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sinθ1和sinθ2,并取平均值..算出不同入射角时的(2)作sinθ1-sinθ2图象:改变不同的入射角θ1,测出不同的折射角θ2,作sinθsinθ2图象,由n=可知图象应为直线,如实验原理图乙所示,其斜率为1-折射率.(3)“单位圆”法确定sinθ1、sinθ2,计算折射率n.以入射点O为圆心,以一定的长度R为半径画圆,交入射光线OA于E点,交折射光线OO′于E′点,过E作NN′的垂线EH,过E′作NN′的垂线E′H′.如实验原理图丙所示,只要用刻度尺量出EH、E′H′的长度就可以求出n.2.注意事项(1)用手拿玻璃砖时,手只能接触玻璃砖的毛面或棱,不能触摸光洁的光学面,严禁把玻璃砖当尺子画玻璃砖的另一边bb′.(2)实验过程中,玻璃砖在纸上的位置不可移动.(3)大头针应竖直地插在白纸上,且玻璃砖每两枚大头针P1与P2间、P3与P4间的距离应大一点,以减小确定光路方向时造成的误差.(4)实验时入射角不宜过小,否则会使测量误差过大,也不宜过大,否则在bb′一侧将看不到P1、P2的像.五、光密介质与光疏介质1、定义:不同折射率的介质相比较,折射率大的介质叫做光密介质,折射率小的介质叫做光疏介质2、对光密介质和光疏介质的理解:(1)光密介质和光疏介质是相对而言的:水晶(n=1.55)对玻璃(n=1.5)而言是光密介质,而对金刚石(n=2.427)而言是光疏介质。

2020年北京市高二物理下学期讲义 第5讲 光的折射、全反射

2020年北京市高二物理下学期讲义 第5讲 光的折射、全反射

第1讲 光的折射、全反射板块一 主干梳理·夯实基础【知识点1】 光的折射定律 Ⅱ 折射率 Ⅰ 1.折射现象光从一种介质斜射进入另一种介质时传播方向 的现象。

2.折射定律(1)内容:折射光线与入射光线、法线处在 内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦 。

(2)表达式:sin θ1sin θ2=n 12,式中n 12是比例常数。

(3)在光的折射现象中,光路是 的。

3.折射率(1)定义:光从真空射入某种介质发生折射时, 的正弦与 的正弦的比,叫做这种介质的绝对折射率,简称折射率,用符号n 表示。

(2)物理意义:折射率仅反映介质的 特性,折射率大,说明光从真空射入到该介质时偏折大,反之偏折小。

(3)定义式:n =sin θ1sin θ2,不能说n 与sin θ1成正比、与sin θ2成反比,对于确定的某种介质而言,入射角的正弦与折射角的正弦成正比。

折射率由介质本身的光学性质和光的 决定。

(4)光在不同介质中的速度不同;某种介质的折射率,等于光在真空中的传播速度c 与光在这种介质中的传播速度v 之比,即n =cv ,因v <c ,故任何介质的折射率总 (填“大于”或“小于”)1。

(5)相对折射率:光从介质1射入介质2时,入射角θ1与折射角θ2的正弦之比叫做介质2对介质1的相对折射率。

4.光密介质与光疏介质(1)光密介质:折射率 的介质。

(2)光疏介质:折射率 的介质。

(3)光密介质和光疏介质是 的。

某种介质相对其他不同介质可能是光密介质,也可能是光疏介质。

【知识点2】 全反射、光导纤维 Ⅰ 1.全反射(1)条件:①光从光密介质射入。

②入射角临界角。

(2)现象:折射光完全消失,只剩下。

(3)临界角:折射角等于90°时的入射角,用C表示,sin C=1 n。

(4)应用:①光导纤维;②全反射棱镜。

2.光的色散(1)光的色散现象:含有多种颜色的光被分解为光的现象。

物理八年级光的折射、光的色散讲义

物理八年级光的折射、光的色散讲义

一、考点突破:知识点要求学习目标光的折射知道知道光的折射概念和发生折射的条件;光的折射规律理解理解光的折射规律及光的可逆性;折射现象解释理解应用光的折射规律解释简单的折射现象;光的色散知道知道光的色散及色光的混合,物体的颜色。

重点:探究光的折射规律。

难点:用光的折射规律解释简单的折射现象。

知识梳理:一、知识脉络图二、知识点拨(一)光的折射现象(1)概念光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。

【说明】从“发生条件”、“传播方向”和“传播速度”三个方面理解光的折射现象。

①光发生折射的条件是光从一种介质射入另一种介质,且光要斜射;光垂直射到两种介质界面时,光的传播方向不变。

②当光从一种介质斜射入另一种介质中时,在两种介质的分界面上,光线的传播方向一般要发生改变,其中一部分光线发生反射,同时还有一部分光射入另一种介质里而发生折射,即光线在介质的分界面上传播方向发生改变。

③光从一种介质斜射入另一种介质,光的传播速度会发生改变。

(2)基本名词:一点、两角、三线一点入射点O:入射光线与界面的交点两角入射角α:入射光线与法线的夹角折射角γ:折射光线与法线的夹角三线入射光线AO;折射光线OB;法线'NN:通过入射点与界面垂直的直线②折射时光路是可逆的。

(二)光的折射规律(1)实验探究:光发生折射时遵循什么规律?实验器材:激光手电筒、水槽、水、一个可折叠的光屏和一块玻璃砖。

实验步骤及分析:如图所示。

①观察折射光线、法线与入射光线之间的位置关系。

结果:a. 折射光线、入射光线、法线在同一平面内;b. 折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。

②比较折射角与入射角的大小。

结果:光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角。

③改变入射角大小,观察折射角的变化情况。

结果:折射角随着入射角的改变而改变,入射角增大时,折射角也增大;入射角减小时,折射角也减小。

④换用玻璃砖代替水槽,将上面的实验过程重复一次。

高中人教物理选择性必修一第4章 1 光的折射选择性必修第一册讲义

高中人教物理选择性必修一第4章 1 光的折射选择性必修第一册讲义

1.光的折射学习目标:1.[物理观念]理解光的折射定律、折射率的物理意义,知道折射率与光速的关系. 2.会根据光的折射定律作出光路图,并能用来解释和计算有关问题.☆阅读本节教材,回答第80页“问题”并梳理必要知识点.教材第80页问题提示:是在昆虫实际位置的上方.一、折射定律1.光的反射和光的折射(1)光的反射:光从第1种介质射到第1种介质与第2种介质的分界面时,一部分光会返回到第1种介质,这种现象叫作光的反射.如图所示.(2)光的折射:光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时,一部分光进入第2种介质的现象.2.折射定律(1)内容:折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比,即sin θ1sin θ2=n12.(2)在光的折射现象中,光路是可逆的.二、折射率1.物理意义反映介质的光学性质的物理量.2.定义光从真空射入某种介质发生折射时,入射角的正弦与折射角的正弦之比,叫作这种介质的绝对折射率,简称折射率,即n=sin θ1 sin θ2.3.折射率与光速的关系某种介质的折射率,等于光在真空中的传播速度c与光在这种介质中的传播速度v之比,即n=c v.4.特点任何介质的折射率都大于1.1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)反射定律是确定反射光线位置的规律.(√)(2)一束光从空气进入水中时传播方向一定改变.(×)(3)当光从空气垂直进入水中时,水的折射率为0. (×)(4)折射率大的介质,密度不一定大.(√)2.(多选)关于光的反射与折射,下列说法正确的是()A.光发生反射时,光的传播方向不一定改变B.光发生反射时,光的传播方向一定改变C.光发生折射时,一定伴随着反射现象D.光发生反射时,一定伴随着折射现象BC[发生反射时,光的传播方向一定发生改变,且可以改变90°,A错,B对;发生折射时,一定伴随着反射现象,但有反射现象,不一定有折射现象,C对,D错.] 3.若某一介质的折射率较大,那么光在该介质中的速度较________.[解析]由n=cv可知,介质的折射率越大,光在该介质中的速度越小.[答案]小折射定律问题1:看筷子的视深和实深相同吗?问题2:甲、乙两个图中,虚线代表什么?问题3:观察筷子和鱼的折射现象,其原理是什么?提示:1.不相同 2.虚线表示光不发生折射时的传播路线.3.光从水射入空气中,由于介质不同使光路发生偏折.1.光的方向光从一种介质进入另一种介质时,传播方向一般要发生变化(斜射),并非一定变化,当光垂直界面入射时,传播方向就不发生变化.2.入射角与折射角的大小关系光从一种介质进入另一种介质时,折射角与入射角的大小关系不要一概而论,要视两种介质的折射率大小而定.当光从真空斜射入介质时,入射角大于折射角;当光从介质斜射入真空时,入射角小于折射角.【例1】(多选)如图所示,虚线表示两种介质的界面及其法线,实线表示一条光线射向界面后发生反射和折射的光线,以下说法正确的是()A.bO可能是入射光线B.aO可能是入射光线C.cO可能是入射光线D.Ob可能是反射光线BD[由于反射角等于入射角,入射光线、反射光线关于法线对称,所以aO、Ob应是入射光线或反射光线,PQ是法线.又因为反射光线、折射光线都不与入射光线位于法线同侧,所以aO是入射光线,Ob是反射光线,Oc是折射光线.](1)在反射、折射现象中,光路都是可逆的.(2)光从一种介质进入另一种介质时,传播方向一般要发生变化,但并非一定要变化;当光垂直分界面入射时,光的传播方向就不会变化.[跟进训练]1.如图所示,落山的太阳看上去正好在地平线上,但实际上太阳已处于地平线以下,观察者的视觉误差大小取决于当地大气的状况.造成这种现象的原因是什么?[解析]太阳光线进入大气层发生折射,使传播方向改变,使人感觉太阳的位置比实际位置偏高.[答案]光的折射折射率几种介质的折射率(λ=589.3 nm t=20 ℃)介质折射率介质折射率金刚石 2.42氯化钠 1.54二硫化碳 1.63酒精 1.36玻璃 1.5~1.8水 1.33水晶 1.55空气 1.000 28提示:不是.例如:水的密度比酒精的密度大,但水的折射率却比酒精的折射率小.1.关于正弦值当光由真空射入某种介质中,入射角、折射角以及它们的正弦值是可以改变的,但正弦值之比是一个常数.2.关于常数n入射角的正弦值跟折射角的正弦值之比是一个常数,但不同介质具有不同的常数,说明常数反映着该介质的光学特性.3.光传播速度介质的折射率n跟光在其中的传播速率v有关,即n=cv,由于光在真空中的传播速率c大于光在任何介质中的传播速率v,所以任何介质的折射率n都大于1.因此,光从真空斜射入任何介质时,入射角均大于折射角;而光由介质斜射入真空时,入射角均小于折射角.4.决定因素介质的折射率是反映介质的光学性质的物理量,它的大小只能由介质本身及光的性质共同决定,不随入射角、折射角的变化而变化.【例2】如图所示,光线以入射角θ1,从空气射向折射率为n=2的玻璃表面.(1)当入射角θ1=45°时,反射光线与折射光线间的夹角θ为多大?(2)当入射角θ1为多少时,反射光线与折射光线垂直?思路点拨:本题主要考查反射角、入射角和折射角的概念,首先应弄清反射角、折射角和入射角的含义,然后根据光路图,利用几何知识解题.[解析](1)由折射定律有n=sin θ1sin θ2,解得sin θ2=sin θ1n=12,则θ2=30°,由反射定律得θ′1=θ1=45°,由几何关系可知反射光线与折射光线间的夹角为θ=105°.(2)当反射光线与折射光线垂直时,θ′1+θ2=90°则n=sin θ1sin θ2=sin θ1cos θ1′=sin θ1cos θ1=tan θ1=2故θ1=arctan2=54.74°.[答案](1)105°(2)54.74°处理光的折射问题的一般思路(1)根据题意画出正确的光路图.(2)利用几何关系确定光路图中的边、角关系,要注意入射角、折射角均是光线与法线的夹角.(3)利用折射定律、折射率公式列式求解. [跟进训练]2.(多选)如图所示,一单色光由介质Ⅰ射入介质Ⅱ,在界面MN 上发生偏折.下列说法正确的是( )A .该光在介质Ⅰ中传播的速度大B .该光在介质Ⅱ中传播的速度大C .该光在介质Ⅰ中和介质Ⅱ中传播的速度之比为3∶1D .该光在介质Ⅱ中和介质Ⅰ中传播的速度之比为3∶1BD [由题图知该光在介质Ⅱ中的折射角较大,则介质Ⅰ的折射率大于介质Ⅱ的折射率,根据折射率与光速的关系可知光在介质Ⅱ中传播的速度大;介质Ⅰ相对介质Ⅱ的折射率为n =sin 60°sin 30°=3,则该光在介质Ⅱ中和介质Ⅰ中传播的速度之比为3∶1.选项B 、D 正确.]测量玻璃的折射率1.实验原理如图所示,abcd 为一个两面平行的玻璃砖,入射角为θ1,折射角为θ2,根据n =sin θ1sin θ2计算出玻璃的折射率.2.实验器材白纸,图钉,大头针,直尺,铅笔,量角器,平木板,长方形玻璃砖.3.实验步骤(1)在白纸上画出一条直线aa′作为界面,过aa′上的一点O1画出界面的法线NN′,并画一条线段AO1作为入射光线,如图所示.(2)把长方形玻璃砖放在白纸上,使它的一个长边与aa′对齐.用直尺或三角板轻靠在玻璃砖的另一长边,按住直尺或三角板不动.将玻璃砖取下,画出直线bb′代表玻璃砖的另一边.(3)在直线AO1上竖直插上两枚大头针P1、P2,透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线方向,直到P2挡住P1的像.再在观察的这一侧竖直插上两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2的像,P4挡住P3以及P1、P2的像,记下P3、P4的位置.过P3、P4作一条线段交bb′于O2.(4)连接O1O2,直线O1O2就代表了沿AO1方向入射的光线在玻璃砖中的传播路径,入射角θ1=∠AO1N,折射角θ2=∠O2O1N′.4.实验注意事项(1)所用玻璃砖要尽可能厚.(2)尽可能将大头针竖直插在纸上,且P1与P2之间、P3与P4之间距离要稍大一些.(3)在实验过程中,玻璃砖与白纸的位置都不能改变.(4)操作时不能用手触摸玻璃砖光洁的光学面,更不能用玻璃砖代替直尺画线,以免划伤玻璃砖表面.(5)实验时入射角不能太小(接近零度),否则会使测量误差增大;也不能太大(接近90°),否则不易观察到P1、P2的像.5.实验数据处理(1)平均值法计算出入射角不同时,入射角的正弦与折射角的正弦的比值sin θ1sin θ2,最后求出在几次实验中所测sin θ1sin θ2的平均值,即为玻璃砖的折射率.(2)图像法根据n=sin θ1sin θ2,有sin θ2=1n sin θ1.在多次改变入射角、测量相对应的入射角和折射角并计算正弦值的基础上,以sin θ1的值为横坐标,sin θ2的值为纵坐标,建立直角坐标系,如图所示.描点画线得到一条过原点的直线,求解图线的斜率,设斜率为k,则k=1n,故玻璃砖折射率n=1k.6.实验误差分析(1)误差来源本实验误差的主要来源是测量光在玻璃中的折射角θ2的误差.(2)减小误差的方法①选用宽度较大的玻璃砖,玻璃砖宽度宜在5 cm以上,若宽度太小则测量误差较大.②入射角宜在15°~75°范围内取值.③在纸上画aa′、bb′两条线时,应尽量准确地与玻璃砖的两个平行的折射面重合,这样,两交点O1、O2才能与光线的实际入射点较好地相符,否则将使画出的玻璃中的光路与实际情况偏离严重.名师点睛:插针的作用是找出玻璃砖内的光路,其关键是确定入射点和出射点,而入射点和出射点是利用插针后确定的直线与界面相交而得到的,故实验的关键是插准大头针,画准玻璃砖边界线,而与所选玻璃砖两边是否平行无关.如用半圆形、圆形或三角形玻璃砖,均可测出其折射率,光路如图所示.n=sin isin r n=sin isin r n=sin isin r (a)(b)(c)【例3】用圆弧状玻璃砖做测量玻璃折射率的实验时,先在白纸上放好圆弧状玻璃砖,在玻璃砖的一侧竖直插上两枚大头针P1、P2,然后在玻璃砖的另一侧观察,调整视线使P1的像被P2挡住,接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P3和P4,使P3挡住P1和P2的像,P4挡住P3以及P1和P2的像,在纸上标出大头针位置和圆弧状玻璃砖轮廓,如图甲所示,其中O为两圆弧所在圆的圆心,图中已画出经过P1、P2点的入射光线.(1)在图上补画出完整的光路.(2)为了测出玻璃砖的折射率,需要测量入射角i和折射角r,请在图中的AB分界面上画出这两个角.(3)多次改变入射角,测得几组入射角和折射角,根据测得的入射角i和折射角r的正弦值,画出了如图乙所示的图像,由图像可知该玻璃的折射率n=________.甲乙思路点拨:插针法的目的在于确定光路,由四个针的位置可以分别确定进入玻璃砖前和射出玻璃砖后的光路,从而确定光线进入和射出玻璃砖的位置,并画出玻璃砖中的光路.[解析](1)P3、P4的连线与CD的交点即为光线从玻璃砖中射出的位置,P1、P2的连线与AB的交点即为光线进入玻璃砖的位置,连接这两点即可作出玻璃砖中的光路,如图所示.(2)连接O点与光线在AB上的入射点所得直线即为法线,作出入射角和折射角如图中i、r所示.(3)图乙中图线的斜率k=sin isin r=n,由图乙可知斜率为1.5,即该玻璃砖的折射率为1.5.[答案](1)见解析图(2)见解析图(3)1.5[跟进训练]3.(多选)某同学用“插针法”做测量玻璃折射率实验时,他的方法和操作步骤都正确无误,但他处理实验记录时,发现玻璃砖的两个光学面aa′和bb′不平行,如图所示,则()A.AO与O′B两条直线平行B.AO与O′B两条直线不平行C.他测出的折射率偏大D.他测出的折射率不受影响BD[光线由aa′进入玻璃砖时,由折射定律得n=sin αsin β.光线从bb′射出玻璃砖时,由折射定律得n=sin isin r,若aa′∥bb′,则β=r,进而α=i,出射光线O′B与入射光线AO平行;若aa′与bb′不平行,则有β≠r,进而α≠i,出射光线O′B与入射光线AO不平行,故选项B正确,A错误;用“插针法”测玻璃折射率时,只要实验方法正确,光路准确无误,结论必定正确,它不受玻璃的形状影响,故选项D正确,C 错误.]1.物理观念:光的反射、折射、折射率、折射定理.2.科学思维:平面几何知识的应用.3.科学探究:探究折射角和入射角间的关系.1.(多选)关于折射率,下列说法正确的是()A.某种介质的折射率等于光在介质中传播速度v和光在真空中的传播速度c的比值B.折射角和入射角的大小决定着折射率的大小C.两种介质相比较,折射率小的介质折光性较差D.任何介质的折射率都大于1CD [某种介质的折射率等于光在真空中的传播速度c 与光在介质中传播速度v 的比值,A 不对;折射率与折射角和入射角的大小无关,B 不对;折射率是衡量材料光学性能的重要指标,C 、D 对.]2.(多选)如图所示,光在真空和某介质的界面MN 上发生折射,由图可知( )A .光是从真空射入介质的B .光是由介质射入真空的C .介质的折射率为 3D .反射光线与折射光线的夹角为90°BCD [根据题图可知,入射角为30°,折射角为60°,反射光线与折射光线垂直,光是从介质射入真空的,折射率n =sin r sin i =sin 60°sin 30°=3,只有B 、C 、D 正确.] 3.假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比将________(选填“提前”或“延后”).[解析] 假如地球周围没有大气层,太阳光将沿直线传播,如图所示.在地球上B 点的人们将在太阳到达A ′点时看到日出;而地球表面有大气层,由于空气的折射率大于1,并且离地球表面越近,大气层越密,折射率越大,太阳光将沿如图所示AB 曲线射入在B 处的人眼中,使在B 处的人看到了日出.但B 处的人认为光是沿直线传播,则认为太阳位于地平线上的A ′点,而此时太阳还在地平线下,日出的时间提前了,所以无大气层时日出的时间将延后.[答案] 延后4.在利用插针法测量玻璃折射率的实验中:(1)甲同学在纸上正确画出玻璃砖的两个界面aa ′和bb ′后,不小心碰了玻璃砖使它向aa ′方向平移了少许,如图所示.则他测出的折射率将________(选填“偏大”“偏小”或“不变”).(2)乙同学在画界面时,不小心将两界面aa ′、bb ′间距画得比玻璃宽度大些,如图所示,则他测得的折射率将______(选填“偏大”“偏小”或“不变”).[解析](1)如图所示,甲同学利用插针法确定入射光线、折射光线后,由几何知识分析可知测得的入射角、折射角没有受到影响,因此测得的折射率将不变.(2)如图所示,乙同学利用插针法确定入射光线、折射光线后,测得的入射角不受影响,但测得的折射角比真实的折射角偏大,因此测得的折射率偏小.[答案](1)不变(2)偏小5.[思维拓展]怎样才能叉到鱼?提示:如图所示,鱼发出的光从水进入空气,发生折射进入人眼,人眼逆着光线看总认为光沿直线传播,好像光是从鱼的上方发出的,故人看到的鱼在实际位置的上方.所以渔民叉鱼时,总是要向看到的鱼的下方叉才能叉到鱼.。

高考物理总复习 第56讲 光的折射定律全反射讲义

高考物理总复习 第56讲 光的折射定律全反射讲义

第56讲 光的折射定律 全反射考查内容 考纲要求考查年份考查详情能力要求光的折射定律 折射率、 光的全反射 光导纤维 Ⅰ14年 T 12B (3)—计算,考查了光的折射定律的应用15年 T 12B (3)—计算,考查了光的折射定律的应用17年 T 12B (3)—计算,考查了光的折射定律的应用知识整合一、反射定律光从一种介质射到两种介质的分界面时发生反射,反射光线与入射光线、法线处在同一平面内,反射光线与入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角.二、光的折射1.折射定律:折射光线跟入射光线和法线在同一平面上,并且分别位于________两侧,入射角i 的正弦跟折射角γ的正弦成正比,即________=常数(折射率).在光的折射现象中,光路是可逆的.2.折射率:光从真空射入某种________发生折射时,入射角i 的正弦跟折射角r 的正弦之比,叫做介质的折射率,即n =sin isin r.(1)某种介质的折射率,等于光在真空中的速度c 跟光在这种介质中的速度v 之比,即________.(2)任何介质的折射率均大于________.(3)折射率较大的介质称为________介质,折射率较小的介质称为________介质. 三、光的色散复色光在介质中由于________不同而分解成单色光的现象,叫做光的色散.一束白光通过三棱镜后产生色散在屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光谱,说明白光是________.不同色光在介质中的速度是不同的,红光在玻璃中的光速最大,故红光在玻璃中的折射率最小,偏向角也最小,而紫光在玻璃中的光速最小,故紫光在玻璃中的折射率最大,偏向角也最大,因此白光由于各色光通过棱镜后偏向角不同而产生色散现象(如图).说明:(1)白光为复色光.(2)同一介质对不同色光的折射率不同,频率越大的色光折射率越________.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫中,频率最大的是________,折射率最大的是________.(3)不同色光在同一介质中传播速度不同.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫中,在同一介质中,光速最大的是________.四、全反射1.发生全反射的条件(1)光从光密介质射向光疏介质; (2)入射角大于或等于临界角. 2.临界角(1)在全反射中,当折射角等于90°时的入射角叫临界角.(2)临界角C 的计算:当光线由某种折射率为n 的介质射入真空(或空气)时,sin C =1n .3.全反射现象的应用(1)在理解并掌握了全反射现象及其产生的条件后,可以举出一些现象,运用全反射的知识进行分析解释.例如,草叶上的露珠在阳光照射下晶莹透亮,空试管放在盛水的烧杯中,会看到试管壁很明亮,等等.(2)光导纤维是全反射的实际应用光纤传输信息,要求光纤内芯的折射率大于外套的折射率,光传播时在内芯与外套的界面上发生全反射.光纤通信的主要优点是容量大.方法技巧考点1 对折射定律和折射率的理解1.对折射定律的理解(1)注意光线偏折的方向:如果光线从折射率(n 1)小的介质射向折射率(n 2)大的介质,折射光线向法线偏折,入射角大于折射角,并且随着入射角的增大(减小)折射角也会增大(减小);如果光线从折射率大的介质射向折射率小的介质,折射光线偏离法线,入射角小于折射角,并且随着入射角的增大(减小)折射角也会增大(减小).(2)折射光路是可逆的,如果让光线逆着原来的折射光线射到界面上,光线就会逆着原来的入射光线发生折射,定律中的公式就变为sin θ1sin θ2=1n,式中θ1、θ2分别为此时的入射角和折射角.2.对折射率的理解(1)折射率与光速的关系:某种介质的折射率,等于光在真空中的传播速度c 跟光在这种介质中传播速度v 之比,即n =cv,单色光在折射率较大的介质中光速较小.(2)折射率n 是反映介质光学性质的物理量,虽然折射率的定义式:n =sin isin γ,但它的大小由介质本身及入射光的频率决定,与入射角、折射角的大小无关.【典型例题1】 (16年南京三模)如图所示,半径为R 的扇形AOB 为透明柱状介质的横截面,圆心角∠AOB=60°.一束平行于角平分线OM 的单色光由OA 边射入介质,折射光线平行于OB 且恰好射向M(不考虑反射光线,已知光在真空中的传播速度为c).求:(1)从M 处射出的光线与OM 的夹角; (2)光在介质中的传播时间.1.如图所示为直角三棱镜的截面图,一条光线平行于BC 边入射,经棱镜折射后从AC 边射出.已知∠A=θ=60°,求:(1)棱镜材料的折射率n ;(2)光在棱镜中的传播速度v(真空中光速为c).考点2 对全反射条件的理解全反射条件:(1)光由光密介质射向光疏介质;(2)入射角大于或等于临界角.临界角C表示式:由折射定律知,光由某介质射向真空(或空气)时,若刚好发生全反射,则n=1sin C.【典型例题2】如图所示,一半圆形玻璃砖半径R=18 cm,可绕其圆心O在纸面内转动,M为一根光标尺,开始时玻璃砖的直径PQ与光标尺平行,一束激光从玻璃砖左侧垂直于PQ射到O点,在M上留下一光点O1.保持入射光方向不变,使玻璃砖绕O点逆时针缓慢转动,光点在标尺上移动,最终在距离O1点h=32 cm处消失.已知O、O1间的距离l=24 cm,光在真空中传播速度c=3.0×108m/s.求:(1)玻璃砖的折射率n;(2)光点消失后,光从射入玻璃砖到射出过程经历的时间t.2.(17年南通一模)如图所示,一段圆柱形光导纤维长L=20 cm,圆形截面内芯直径d=4.0 cm,内芯的折射率n1=1.73,外套的折射率n2=1.41.光从光导纤维的左端中心以入射角θ1=60°射入,经多次全反射后从右端面射出,不考虑光在右端面的反射.求:(1)光线从空气进入光导纤维的折射角θ2;(2)光在光导纤维中发生全反射的次数N.考点3 光的色散如图所示,一束白光通过三棱镜后会分解成由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各色组成的光谱.注意:我们把射出棱镜的光线与入射光线方向的夹角叫光通过棱镜的偏向角,实验表明,白光色散时,红光的偏向角最小,紫光的偏向角最大,这说明玻璃对不同色光的折射率不同,紫光的折射率最大,红光的折射率最小.【典型例题3】如图,一束光经玻璃三棱镜折射后分为两束单色光a、b,波长分别为λa、λb,该玻璃对单色光a、b的折射率分别为n a、n b,则( )A.λa<λb,n a>n bB.λa>λb,n a<n bC.λa<λb,n a<n bD.λa>λb,n a>n b3.雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹.设水滴是球形的,图中的圆代表水滴过球心的截面,入射光线在过此截面的平面内,a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线,则它们可能依次是( )A.紫光、黄光、蓝光和红光B.紫光、蓝光、黄光和红光C.红光、蓝光、黄光和紫光D.红光、黄光、蓝光和紫光当堂检测 1.如图所示,口径较大、充满水的薄壁圆柱形浅玻璃缸底有一发光小球,则( )第1题图A.小球必须位于缸底中心才能从侧面看到小球B.小球所发的光能从水面任何区域射出C .小球所发的光从水中进入空气后频率变大D .小球所发的光从水中进入空气后传播速度变大2.水中某一深处有一点光源S ,可以发出a 、b 两种单色光,其由水中射出水面的光路如图所示.关于这两种单色光性质的比较,下列判断正确的是( )A .a 光的频率比b 光的小B .a 光的折射率比b 光的大C .a 光在水中的传播速度比b 光的小D .a 光在水中的波长比b 光的小第2题图第3题图3.如图所示,一个三棱镜的截面为等腰直角△ABC,∠A 为直角.此截面所在平面内的光线沿平行于BC 边的方向射到AB 边,进入棱镜后直接射到AC 边上,并刚好能发生全反射.该棱镜材料的折射率为( )A . 3B . 2C .32D .624.(17年南通三模)如图所示,在水平桌面上倒立着一个透明圆锥,底面是半径r =0.24m 的圆,圆锥轴线与桌面垂直,过轴线的竖直截面是等腰三角形,底角θ=30°.有一束光线从距轴线a =0.15 m 处垂直于圆锥底面入射,透过圆锥后在水平桌面上形成一个小光点.已知透明圆锥介质的折射率n =1.73,真空中光速c =3.0×108m /s .求:(1)光在圆锥中传播的时间t ;(2)桌面上光点到圆锥顶点O 间的距离l.第4题图5.(17年江苏高考)人的眼球可简化为如图所示的模型,折射率相同、半径不同的两个球体共轴,平行光束宽度为D ,对称地沿轴线方向射入半径为R 的小球,会聚在轴线上的P 点.取球体的折射率为2,且D =2R ,求光线的会聚角α(示意图未按比例画出).第5题图第56讲 光的折射定律 全反射知识整合 基础自测 二、1.法线sin i sin γ 2.介质 (1)n =cv(2)1 (3)光密 光疏 三、折射率 复色光 (2)大 紫光 紫光 (3)红光方法技巧·典型例题1· (1)60° (2)R c 【解析】(1)n =sin60°sin30°= 3 sin αsin30°=3 α=60°(2)2x cos30°=R v =c n t =x v =R c.·变式训练1· (1)3 (2)33c 【解析】(1)由题意可得.光在玻璃中的折射角为30° 所以,n =sin60°sin30°=3(2)根据n =c v 得 v =33c .·典型例题2·(1)1.67 (2)2×10-9s 【解析】 (1)发生全反射时光路如答图,tan θ=h l =43全反射临界角C =π2-θ玻璃的折射率n =1sin C =53=1.67(2)光在玻璃中传播的速度 v =c n全反射时光穿过玻璃砖的时间 t =2R v=2×10-9s·变式训练2·(1)30° (2)3次 【解析】 (1)由折射定律有n 1=sin θ1sin θ2代入数据得θ2=30°(2)由几何关系有N =L -d2tan60°d tan60°+1代入数据得N =3.4 取N =3次.·典型例题3·B 【解析】 由图可知,a 、b 两束光通过三棱镜后,发生色散,b 的折射较明显,所以三棱镜对b 光的折射率较大.又因为光的频率越大,介质对光的折射率就越大,所以b 的频率大于a 的频率.由C =λv 可知频率越大的光,波长越小.所以B 正确.·变式训练3·B 【解析】 由折射图像可知a 光的偏折程度最大,说明水滴对a 的折射率最大,故a 的频率最大,由v =λf 可知,a 的波长最小,abcd 偏折程度依次减小,故为紫光、蓝光、黄光和红光.当堂检测1.D 【解析】 发光小球沿水平方向发出的光,均能射出玻璃缸,不发生全反射,选项A 错误;小球发出的光射到水面上时,当入射角大于等于临界角时,会发生全反射,选项B 错误;光的频率由光源决定,光由一种介质进入另一种介质时,光的频率不变,选项C 错误;根据n =c v,光在水中的传播速度较小,选项D 正确.2.A 【解析】 据图知,a 、b 两束光的入射光相等,b 光的折射角大于a 光的折射角,根据折射定律可得出a 光的折射率小于b 光的折射率,则a 光的频率小于b 光的频率,由c =λf 则知a 光的波长大于b 光的波长,由v =c n知,a 光在水中的传播速度大.故A 正确,BCD 错误.3.D 【解析】 光线沿平行于BC 边的方向射到AB 边上,第一次折射时入射角为45°,射到AC 边刚好发生全反射根据全反射公式sin C =1n,在AC 边上的入射角为临界角C ,根据几何关系,第一次折射时的折射角为90°-C ,根据折射定律为n =sin45°sin (90°-C )=sin45°cos C ,联立两式可以计算可得n =62,所以D 项正确;ABC 项错误. 4.(1)3.0×10-10s (2)0.10 m 【解析】(1)圆锥中的光速 v =cn传播时间 t =(r -a )tan θv解得 t =3.0×10-10s(2)光线从底面垂直入射后沿直线射到圆锥侧面上的O ′点发生折射,光路如图所示,由几何关系可知入射角为θ,设折射角为α,则sin αsin θ=n 解得 α=60°由几何关系可知△OPO ′为等腰三角形,则 2l cos θ=acos θ解得 l =0.10 m.第4题图5.30° 【解析】 由几何关系sin i =D2R ,解得i =45°则由折射定律sin isin γ=n ,解得γ=30°且i =γ+α2,解得α=30°.。

八年级上物理-光的折射

八年级上物理-光的折射

光的折射知识集结知识元光的折射现象知识讲解(1)定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,因为光速发生了变化,导致传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。

(2)光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在两种不同的介质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。

(3)在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射。

(4)光从一种介质垂直射入另一种介质时,它的传播方向不会发生改变。

(5)在折射过程中,光路也是可逆的。

(6)基本概念入射光线:照射到两种介质分界面的光线AO折射光线:光进入另一种介质被折射后的光线OB法线:垂直于两介质分界面的直线MN入射角:入射光线与法线的夹角i折射角:折射光线与法线的夹角θ(7)生活中常见的折射现象:筷子“弯折”、池水看着比实际浅、玻璃看着比摸着薄、海市蜃楼、透镜现象。

例题精讲光的折射现象例1.升级改造后的海口市东西湖,水清岸绿。

游客看到的现象中,由光的折射形成的是()A.水中的“蓝天白云”B.阳光下椰子树的“影子”C.水中游动的“鱼”D.亲湖栈道在水中的“倒影”例2.清晨,当我们刚刚看到太阳时,其实它还在地平线以下,我们看到它的原因是来自地平线以下的太阳光本来不能到达我们的眼中,但有一些射向空中的光在穿过疏密不均的空气时发生弯曲,逐渐弯向地面造成的。

图中与此原理相同的是()A.手影游戏B.水中倒影C.筷子弯折D.雨后彩虹例3.在我国民间流传的俗语、成语、诗歌中,有的蕴含着一些物理知识。

下列俗语、成语、诗歌与物理知识的对应关系正确的是()A.花香四溢--扩散现象B.潭清疑水浅--光的折射现象C.孤掌难鸣--声音的传播需要介质D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来--运动的相对性例4.以下光学现象与物理知识对应关系正确的是()A.海市蜃楼--光的反射B.池水照明月--光的反射C.小孔成像--光的折射D.潭清疑水浅--光的折射例5.碗里放一枚硬币,慢慢后退,某一位置碗看起来是空的,这是因为________;慢慢往碗中倒水时会发现重新看到硬币,这是由于光的____现象造成的,请将眼睛看到硬币像S′的光路图补充完整。

第12讲 光的折射(学生版)(预习) 2024年新八年级物理暑假提升讲义(苏科版2024)

第12讲 光的折射(学生版)(预习) 2024年新八年级物理暑假提升讲义(苏科版2024)

第12讲 光的折射模块一 思维导图串知识模块二 基础知识全梳理(吃透教材)模块三 核心考点精准练模块四 小试牛刀过关测1.知道光的折射现象,体验折射引起的错觉;2.理解光从空气射入水中或其它介质中时的偏折规律;3.理解光在发生折射时,光路的可逆性;4.会利用光的折射规律解决简单的物理问题。

■知识点一:光的折射现象1.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。

2.基本概念概念定义图示入射光线照射到两种介质分界面的光线AO 折射光线光进入另一种介质被折射后的光线OB法线垂直于两介质分界面的直线MN入射角入射光线与法线的夹角i折射角折射光线与法线的夹角θ3.日常现象:(1)筷子“弯折”;(2)池水变浅;(3)海市蜃楼。

■知识点二:光的折射规律1.光的折射规律:(1)折射光线与入射光线、法线在同一平面上;(三线一面)(2)折射光线和入射光线分居法线两侧;(两线分居)(3)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角(折射光线向法线偏折);光从水或其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角;(4)入射角增大时,折射角也随着增大;2.在光的折射现象中光路是可逆的。

考向一:光的折射规律【例1】下面哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )考向二:光路的可逆性【例2】站在岸上的人看到平静的水面下有一静止的物体,如图,如他想用一束强光照亮物体,则应瞄准( )A.看到的物体B.看到的物体的下方C.看到的物体的上方D.看到的物体的前方考向三:光的折射作图【例3】如图所示,光源S发出的一条光线射向水中,在水面发生折射后,经过P点。

请你在图中大致作出入射光线和折射光线。

一、单选题1.小明在水中练习潜水,则能正确反映岸上教练看到水下小明的光路图是()A.B.C.D.2.有一圆柱形敞口容器,从其左侧某上高度斜射入一束激光,在容器底部产生一个光斑O,如图所示。

下列操作将使光斑向左移动的是()A.保持水面的高度和入射点不变,使激光的入射角增大B.保持激光射入的角度不变,使水面上升C.保持水面的高度不变,使激光笔向右平移D.保持激光射入的角度不变,使水面下降3.木格措是川西著名的高山湖泊之一,一年四季景色宜人。

物理光的折射

物理光的折射

光的折射一、光的折射1.概念光从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变的现象称为光的折射现象。

2.光的折射规律①.入射光线:射向界面的光线。

②.折射光线:进入另一种介质的光线。

③.法线:与分界面垂直的虚线。

④.入射角:入射光线与法线的夹角。

⑤.折射角:折射光线与法线的夹角。

折射现象3.光的反射定律与光的折射规律对比①.光的反射定律:反射光线和入射光线在同种介质中,反射角始终等于对应的入射角。

②.光的折射规律:折射光线和入射光线在不同介质中(或同种不均匀的介质中),折射角与对应的入射角一般不相等。

③.相同点:反射光线、折射光线与对应的入射光线、法线在同一平面内;反射光线、折射光线都与对应的入射光线分别位于法线两侧;反射角和折射角都随对应的入射角的变化而变化;光的反射光路和折射光路都是可逆的。

4.生活中光的折射现象生活中常见的折射现象①.光的折射现象实例:光的折射会造成许多光学现象,如水底看起来比实际的浅;斜插入水中的筷子好像在水面处“折断”,向上弯折;玻璃砖下的尺子“错位”;鱼缸中的鱼看起来变大;海市蜃楼等。

②.举例分析光的折射现象:池水看起来会“变浅”,有经验的渔民都知道,在叉鱼时,只有瞄准鱼的下方,才能把鱼叉到。

因此我们可以得出结论:从岸上看水里的物体和从水里看岸上的物体相同,都是看到物体升高了的虚像。

5.光的折射定律折射光线与入射光线、法线处在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比。

6.折射率光从真空射入某种介质发生折射时,入射角的正弦与折射角的正弦之比,叫作这种介质的绝对折射率,简称折射率。

表达式为:n=sini/sinγ。

①.折射率是表示光线从一种介质进入另一种介质时,发生偏折程度的物理量,与入射角i及折射角γ的大小无关。

②.折射率和光在介质中传播的速度有关,当c为真空中光速,v为介质中光速时n=c/v。

式中c=3.0×108m/s,n为介质的折射率,总大于1,故光在介质中的传播速度必小于真空中的光速。

物理光的折射知识点

物理光的折射知识点

物理光的折射知识点
光的折射是光线从一种介质进入另一种介质时,光线的传播方向发生改变的现象。


要涉及到以下几个知识点:
1. 折射定律:由斯涅尔定律给出,当光线从一种介质进入另一种介质时,入射角(入
射光线与法线之间的夹角)和折射角(折射光线与法线之间的夹角)之间满足一个简
单的关系:入射角的正弦与折射角的正弦的比值等于两个介质的折射率之比。

2. 折射率:是一个介质对光传播的阻力程度的量度。

不同介质的折射率不同,折射率
越大则光在该介质中传播越慢。

折射率可以用来计算光的折射角,如斯涅尔定律中所述。

3. 全反射:当光由光密介质射入光疏介质时,如果入射角大于一个特定的临界角,光
将发生全反射。

全反射是光在发生折射的界面上完全反射回原介质的现象,不发生折
射到另一种介质中。

4. 界面的平行性:当光从一种介质进入另一种介质时,如果两种介质的界面是平行的,那么光线将不会发生折射,只会发生平移。

这是因为介质的折射率是一个标量,不涉
及方向。

5. 光的速度和波长:光在不同介质中传播的速度会改变,而波长则不变。

当光从一种
介质进入另一种介质时,其速度发生改变,导致光的传播方向发生变化。

但是光的频
率和波长保持不变。

这些是关于光的折射的一些基本知识点,可以用来理解和解释光在不同介质中的传播
和反射现象。

光的折射八年级物理

光的折射八年级物理

光的折射八年级物理光的折射(八年级物理 - 人教版)一、光的折射现象。

1. 定义。

- 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。

例如,将筷子插入水中,从水面上看筷子好像在水面处“折断”了;又如,在盛水的碗中放入一枚硬币,从侧面看,硬币的位置比实际位置要高。

2. 光折射时的光路可逆性。

- 与光的反射一样,在光的折射现象中,光路也是可逆的。

例如,从空气中看水中的物体,光路是从空气斜射入水中发生折射;如果让光沿着原来折射光线的方向从水中斜射入空气,那么光将沿着原来入射光线的方向射出。

二、光的折射规律。

1. 三线共面。

- 折射光线与入射光线、法线处在同一平面内。

2. 两线分居。

- 折射光线与入射光线分别位于法线的两侧。

3. 两角关系(定性)- 当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角;当光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角。

- 当光垂直射向介质表面时,传播方向不变,此时入射角和折射角都为0°。

4. 折射角随入射角的变化关系(定量)- 在光的折射现象中,入射角增大时,折射角也随之增大;入射角减小时,折射角也随之减小。

三、生活中的光的折射现象。

1. 透镜成像原理与光的折射有关。

- 我们使用的眼镜(近视镜和远视镜)都是利用了光的折射原理。

近视镜是凹透镜,远视镜是凸透镜。

- 照相机、投影仪、放大镜等光学仪器的成像也都与光的折射密切相关。

2. 海市蜃楼现象。

- 海市蜃楼是一种由于光的折射和全反射而形成的自然现象。

在炎热的夏天,柏油马路表面温度很高,靠近路面的空气层温度比上层空气高,密度小。

远处物体射向路面的光线,发生折射和全反射,使得我们看到了本不存在于该位置的物体的虚像,就好像是在空中出现了高楼大厦、湖泊等景象。

3. 水中的鱼看起来比实际位置浅。

- 我们看到水中的鱼,是鱼反射的光从水中斜射入空气时发生折射,折射光线远离法线,人眼逆着折射光线看去,看到的是鱼的虚像,虚像的位置比鱼的实际位置高。

(中考物理必刷题)专题07 光的折射特点及现象分析(解析版)

(中考物理必刷题)专题07 光的折射特点及现象分析(解析版)

专题07 光的折射特点及现象分析【核心考点讲解】一、光的折射1、光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。

2、光的折射定律(1)光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;(2)折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;(3)入射角增大(减小)时,折射角也随着增大(减小);当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。

(4)光的折射中光路可逆。

3、光的折射现象与分析(1)现象:①从水中往岸上看,所有物体看起来高一些;②从岸上往水中看,所有物体看起来浅一些;③透过厚玻璃看钢笔,笔杆看起来错位了;④斜放在水中的筷子看起来向上弯折了。

(2)分析:光的折射现象发生时,人眼看到的是折射光线的反向延长线。

二、光的色散1、太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,这种现象叫色散。

2、色光三原色:红、绿、蓝,三种色光以不同比例混合能产生各种色光。

3、颜料三原色:品红、黄、青。

4、物体的颜色(1)透明物体的颜色由它透过的色光决定;(2)不透明体的颜色由它反射的色光决定。

【必刷题型精练】1.(2021•重庆中考)如图所示的光现象中可以用光的折射解释的是( )A.后视镜中的汽车B.夜空中的光柱C.池底变浅的游鱼D.湖水中的夕阳解:A.汽车的后视镜是凸面镜,后视镜中的汽车是光的反射形成的,故A不合题意。

B.夜空中的光柱是由于光是沿直线传播形成的,故B不合题意。

C.池底游鱼是光线通过水、空气进入人眼看到鱼的像,当光线从水中进入空气中时会发生偏折,故属于光的折射现象,故C符合题意。

D.湖水中的夕阳是由于光的反射现象形成的,故D不符合题意。

答案:C。

2.(2021•盐城中考)如图是小明眼睛在N点看到鱼缸内M点处鹅卵石的光路图。

鱼缸内注入更多水后,小明的眼睛在N点仍然可以看到鹅卵石。

选项中带箭头的虚线代表原来的光路,能正确反映水变多后小明看到鹅卵石的光路图是( )A.B.C.D.解:鱼缸注入更多水后,小明的眼睛在N点仍然可以看到鹅卵石,所以折射光线仍通过N 点。

初中物理光的折射专题讲义--1-

初中物理光的折射专题讲义--1-

学科教师辅导讲义年级:初二学员姓名:辅导科目:物理学科教师:老师授课类型新授学习内容光的折射专题教学内容◆复习提问:1.什么是反射?光从一介质射向另一种介质表面时,又有一部分光返回原介质的传播现象叫光的种反射。

2.举例说明哪些现象属于光的反射?黑板“反光”、镜花水月,平面镜成像等3.反射定律的内容是什么?反射光线与入射光线以及法在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧反反射角等于入射角射光线与入射光线以及法在同一平面内◆观察思考:插入水中的筷子看上去是弯折的,这是不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发生了某种变化?◆观察:一束光从空气中斜射至水面时的传播情况(1):一部分光返回空气中,发生反射。

(2):另一部分光进入水中,且其传播方向发生了改变,这种现象叫做光的折射。

(3):光从一种介质斜射入另一种介时,传播方向一般会发生变化。

这种现象叫光的折射空气水实验现象的科学归纳:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫做光的折射注意:折射现象的产生是光从一种透明物质斜射入另一种透明的物质时,在交界面处发生的。

(同时也会发生反射)►小练习:1.一束光从空气斜射入水面时,光的__传播__方向发生了改变,有一部分光被反射回空气,这种现象叫做光的反射,还有一部分光进入水中,光线发生偏折,这种现象叫做光的__折射__,这两个现象是同时发生的。

◆明确几个基本概念法线:过入射点和界面(两种介质的分界面)垂直的直线。

入射角:入射光线与法线的夹角。

折射角:折射光线与法线的夹角。

◆光的折射规律1.折射光线与入射光线、法线在同一平面上,且折射光线和入射光线分居法线两侧;2.入射角增大时,折射角也随着增大3.光从空气斜射入水中(或其他介质中),折射角小于入射角;4.光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变:5.折射中光路是可逆的6.若光从其它介质斜射向空气时,折射角大于入射角:◆折射规律怎么记忆?◆用光的折射解释现象1、水中的筷子为什么向上弯折了?2、池水变浅3、在水中看岸上的树变高了结论:从岸上看水里的物体,物体变浅了;从水中看岸上的物体,物体变高了.都是看到升高了的虚像.4、海市蜃楼和天上的彩虹〖课堂练习〗1、光从一种介质垂直分界面射入另一种介质时,入射角0 ,折射角0 ,光的传播方向不改变。

【五年级科学】-光学世界中的折射现象

【五年级科学】-光学世界中的折射现象

物理之变----光学世界中的折射现象一、光的折射现象1.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。

2.基本概念介质:一种物质存在于另一种物质内部时,后者是前者的介质。

7665实验一:光的折射现象实验目的:直观感受光的折射现象。

实验器材:水槽,光屏,少许牛奶,激光笔。

实验步骤:(1)在水槽中放置一个光屏,光屏的一半露出水面。

(2)在水中滴入少许牛奶,搅拌均匀。

(3)让激光笔发出的光紧贴着光屏斜射向水面,观察现象。

实验现象:光从空气中斜射入水中时,传播方向发生了偏折。

实验结论:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。

3.生活中光的折射现象:用光的折射现象可以解释很多现象,如池水看起来比实际的浅、一半斜插入水中的筷子变弯曲、海市蜃楼和星光闪烁等。

(1)铅笔“弯折”我们观察笔和筷子时,水面以上部分光沿直线传播,水下部分发生光的折射,两部分光的方向不同,所以,看上去像折断了一样。

(2)雨后彩虹雨后地表空气中水蒸气含量较大使得空气不均匀,一些射向空中的光线,由于不同高度空气的疏密不同而发生折射,改变了原来的传播方向,逐渐弯向地面,进入我们的眼睛,逆着光线望去就看见了远处的彩虹。

(3)渔民叉鱼鱼儿在清澈的水中游动,然而,沿着你看见鱼的方向去叉它却叉不到。

有经验的渔民都知道,只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到。

水中的物体A,从A点发射出无数条光线,在A点发出的光线中,任选两条AB和AC进行研究,这两条光线遇到水面,射到空气中时,发生偏折,折射角变大,折射光线分别是CE和BD,当这两条光线射入我们的眼睛中时,我们就感觉光线是从BD和CE的反向延长线的交点A’发出的。

因此,在我们看来A点就到了A’,于是水中物体的位置就升高了,故我们如果站在岸边叉鱼,需要瞄准鱼的下方才可以叉到鱼。

同理,在水里看岸上的物体,感觉物体的位置比实际的位置高。

(4)潭清疑水浅从上面看水、玻璃等透明介质中的物体,看到的物体的位置要比实际位置高一些,这是由光的折射现象引起的。

初二【物理(人教版)】光的折射

初二【物理(人教版)】光的折射
热空气 冷空气
四、课堂小结
1.折射现象: 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,
这种现象叫光的折射。
2.光的折射规律:
• 折射光线、入射光线和法线在同一平面内,
• 折射光线和入射光线分居在法线两侧。
• 光从空气斜射入水、玻璃(或其他介质)中时,折射角小于入射角;
光从水、玻璃(或其他介质)斜射入空气中时,折射角大于入射角。
(三)折射角与入射角的关系?
问题:光从空气斜射入水 中,或者从水斜射入空气 中遵循类似的折射角与入 射角大小规律吗?
1.光从空气斜射入水
入射角/度 40 60 折射角/度 30 40
2.光从水斜射入空气
入射角/度 30 40 折射角/度 40 60
(三)折射角与入射角的关系?
3.结论: (1)当光从空气斜射入水或玻璃中时,折射角 小于入射角。 (2)当光从水或玻璃斜射入空气中时, 折射角 大于入射角。 (3)折射角随入射角的增大而增大。
空气 O O水
2.河旁暖树却参天

A
空气
OO 水
动物的神奇本领
动物的神奇本领
3.海市蜃楼
宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中记载过 他在蓬莱看到的景象:“登州海中,时有云气, 如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖, 历历可见。”
海市蜃楼的成因
海市蜃楼的成因
沙漠的海市蜃楼 冷空气 热空气
海面上的海市蜃楼
2.光从玻璃斜射入空气
入射角/度 15 20 25 30 35 40 折射角/度 22 30 40 50 59 70
2.光从玻璃斜射入空气
入射角/度 15 20 25 30 35 40 折射角/度 22 30 40 50 59 70

光的折射物理知识归纳总结

光的折射物理知识归纳总结

光的折射物理知识归纳总结光的折射物理知识归纳总结光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象。

光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。

(折射光路也是可逆的)凸透镜:中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜。

凸透镜成像:(1)物体在二倍焦距以外(u2f),成倒立、缩小的实像(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f2f)。

如幻灯机。

(3)物体在焦距之内(u光路图:作光路图注意事项:(1)。

要借助工具作图;(2)是实际光线画实线,不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时,处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时,反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的.镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片。

近视眼看不清远处的景物,需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物,需要配戴凸透镜。

望远镜能使远处的物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长,目镜焦距短)。

显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短,目镜焦距长)。

2022届高考物理一轮复习 第63讲 光的折射 全反射 讲义

2022届高考物理一轮复习 第63讲 光的折射 全反射 讲义

第六十三讲光的折射全反射双基知识:一、光的折射定律折射率1.折射定律(1)内容:如图所示,折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比。

(2)表达式:sin θ1sin θ2=n。

(3)在光的折射现象中,光路是可逆的。

2.折射率(1)折射率是一个反映介质的光学性质的物理量。

(2)定义式:n=sin θ1 sin θ2。

(3)计算公式:n=cv,因为v<c,所以任何介质的折射率都大于1。

(4)当光从真空(或空气)斜射入某种介质时,入射角大于折射角;当光由介质斜射入真空(或空气)时,入射角小于折射角。

3.折射率的理解(1)折射率由介质本身性质决定,与入射角的大小无关。

(2)折射率与介质的密度没有关系,光密介质不是指密度大的介质。

(3)同一种介质中,频率越大的色光折射率越大,传播速度越小。

二、全反射光导纤维光的色散1.定义:光从光密介质射入光疏介质,当入射角增大到某一角度时,折射光线将全部消失,只剩下反射光线的现象。

2.条件:(1)光从光密介质射入光疏介质。

(2)入射角大于或等于临界角。

3.临界角:折射角等于90°时的入射角。

若光从光密介质(折射率为n)射向真空或空气时,发生全反射的临界角为C,则sin C=1n。

介质的折射率越大,发生全反射的临界角越小。

4.光导纤维光导纤维的原理是利用光的全反射,如图所示。

5.光的色散(1)光的色散现象:含有多种颜色的光被分解为单色光的现象。

(2)光谱:含有多种颜色的光被分解后,各种色光按其波长有序排列。

(3)光的色散现象说明:①白光为复色光;②同一介质对不同色光的折射率不同,频率越大的色光折射率越大;③不同色光在同一介质中的传播速度不同,波长越短,波速越小。

考点一折射定律和折射率的理解及应用1.对折射率的理解(1)公式n=sin θ1sin θ2中,不论光是从真空射入介质,还是从介质射入真空,θ1总是真空中的光线与法线间的夹角,θ2总是介质中的光线与法线间的夹角。

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环球雅思教育集团学科教师讲义授课日期:________________ 时段:________________ 辅导科目:物理学员姓名:年级:学科教师:江辉课时数:第____次课课题光的折射与透镜教学目标⏹知道什么是光的折射现象,知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角;⏹能叙述光的折射规律的实验结论;⏹知道光的折射现象中,光路是可逆的;⏹已知入射光线,能根据光的折射现象的实验结论画出折射光线的大致方向;⏹能用光的折射规律解释生活中的一些现象;⏹了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距;⏹了解凸透镜和凹透镜对光的作用。

教学重点⏹知道光的折射规律;能解释简单的折射现象。

⏹通过观察和实验,了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用.教学难点⏹用玻璃砖等器材探究光的折射规律的过程。

⏹指导学生对光的折射、凸透镜成像实验进行仔细观察、分析,最后通过概括得出结论。

⏹让学生通过使用理解凸透镜成像的原理及应用。

教学内容【教学框架引入】【生活中的折射现象】杯子里的铅笔为什么折断了? 鱼真的在我们看到的那个位置吗?【实验演示】实验1:把激光笔靠在碗边固定不动,按下按钮,发现在碗底有一个光斑,在水槽中加水,使光射入水中,观察到水槽侧面的光斑向左移。

实验2:在空碗里放一枚硬币,移动碗,使眼睛刚刚看不到硬币,保持眼睛和碗的位置不变,慢慢地向碗里倒水,随着水面的升高,观察者看到了硬币,还会发现硬币升高了。

学生实验,认真观察现,。

并积极思考。

【知识点梳理】光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。

光的介质:能够传播光的物质,通常叫光的介质,如:空气、水、玻璃、真空等。

理解:光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。

注意:在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射光的折射规律:折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧。

光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角(折射光线向法线偏折);光从水或其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。

理解:折射规律分三点:(1)三线一面(2)两线分居(3)两角关系分三种情况:①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,折射时光的传播速度大的介质中的角大(记)在光的折射中光路是可逆的现象:折射使池水“变浅”、筷子“弯折”、水中人看岸上树“变高”。

池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射,折射角大于入射角。

游泳员进入水中,看岸上的树,会比实际中的高。

1、下图中描述的现象属于光的折射的是( )2、下面图1中,哪一幅图正确表示了光从空气进入水的光路?( )3、潜水员在水中看岸上的小鸟,下图中能正确表示其光线的传播大致路径的是( )4、2.一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中,则折射角( ) A.小于50° B.大于50° C.大于40° D.小于40°空气水空气水空气水空气水ABCD图1B湖边夜景C筷子变弯折D汽车观后镜日偏食 A5、(2014·安徽芜湖期末)湖边的树木在水中的“倒影”是由光的所形成的,这些“倒影”往往看起来比树木本身“暗”一些,主要是因为树木的光射到水面时,有一部分发生进入了水中。

光的色散为什么雨后会有美丽的彩虹?色散:(牛顿用三棱镜)把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。

(雨后彩虹是光的色散现象)色光的三原色:红、绿、蓝。

(三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光)(电视机显像管)颜料的三原色:品红、黄、青物体的颜色:1、透明物体的颜色是由通过的色光决定,通过什么色光,呈现什么颜色。

2、不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定的,反射什么颜色的光,呈现什么颜色。

看不见的光光谱:把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来,就是光谱。

红外线:在光谱上红光以外的部分,也有能量辐射,不过人眼看不到,这样的辐射叫红外线。

红外线的应用:加热、拍红外线照片诊病、夜视仪、遥控。

紫外线:在光谱的紫端以外,也有看不见的光,叫紫外线。

紫外线的特点及应用:促进钙质吸收、杀死微生物(紫外线灯杀菌)、荧光物质发荧光。

○雾灯用黄光的理由:不易被空气散射、人眼对黄光敏感。

1.彩色电视机显现出的各种颜色都是由三种基本颜色混合而成的,这三种颜色是()A.红、绿、蓝 B.红、绿、黄 C.红、绿、紫 D.红、黄、绿2.下列现象中,不能用光的直线传播规律解释的是()A.日食 B.射击时的瞄准要领是"三点一线" C.雨后天空出现彩虹 D.人不能看见不透明物体后面的东西3.我们在银幕上有时会看到电影的慢镜头,慢镜头是由于拍摄速度和放映速度不同而造成的一种影视效果。

对此,下列说法中正确的是()A.每秒鈡拍摄24张,放映12张 B.每秒鈡拍摄数百张,放映24张C.每秒鈡拍摄24张,放映数百张 D.每秒鈡拍摄12张。

放映24张4.下列物理事实中,属于光的色散的是()A.霓虹灯的灯光B.彩色电视机的画面C.色彩丰富的水彩画D.雨后天空出现的彩虹5.白纸上印有黑字,每个人都看得特别清楚。

我们之所以能看清楚这些字得主要原因是()A.白纸和黑字分别发出了不同颜色得光进入眼睛B.白光照到试卷上,白纸和黑字分别反射出白光和黑字进入眼睛C.白光照到试卷上,白纸反射出白光进入眼睛,而黑字不反光D.黑字比白纸反射光得本领强【透镜及其应用】为什么放大镜能将物体放大透镜:透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,对光起折射作用的光学元件。

分类:1、凸透镜:边缘薄,中央厚。

2、凹透镜:边缘厚,中央薄。

主光轴:通过两个球心的直线。

光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。

(透镜中心可认为是光心)焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。

焦距:①焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。

②每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

透镜对光的作用:凸透镜:对光起会聚作用。

凹透镜:对光起发散作用。

透镜的特殊光线(1)通过光心的光线传播方向不变。

(2)平行于主光轴的光线经透镜折射后(或折射光线的反向延长线)通过焦点。

(3)通过(或光线延长线通过)焦点的光线,经透镜折射后平行于主光轴。

(4)凸透镜2倍焦距发出的光,经透镜折射后通过另一侧的2倍焦距。

凸透镜的4条特殊光线凹透镜的3条特殊光线☆在适当位置填上适当的光学元件(注意箭头)【生活中的透镜】照相机:镜头相当于凸透镜,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上,成倒立、缩小的实像。

①为使胶片上的像变大,相机应靠近物体(减小物距),同时镜头前伸(增大像距)。

投影仪:镜头相当于凸透镜,来自投影片的光通过凸透镜后成像,再经过平面镜改变光的传播方向,使屏幕上成倒立、放大的实像。

①为使银幕上的像变大,应减小镜头到胶片的距离(物距),增大镜头到银幕的距离(像距)放大镜:成正立、放大的虚像。

①为使虚像变大,增大物体到凸透镜的距离(不超过1倍焦距)☆Q:拍照时镜头上有一只苍蝇,胶片上会有苍蝇的像吗?A:不会,因为苍蝇在一倍焦距以内,成虚像。

1.(2013·怀化中考)图中四种光学器件中,属于凸透镜的是( )2.常言道,水火不相容,但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火,这个器件相当于( )A.平面镜B.凸面镜C.凸透镜D.凹透镜3.林雨在森林公园游玩时,看到一个丢弃的透明塑料瓶。

她想到,如果下雨使瓶中进了水,就可能会成为森林火灾的元凶。

于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。

这其中引起火灾的主要原因是( )A.盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜,对光线有会聚作用B.盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜,对光线有发散作用C.盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜,对光线有会聚作用D.盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜,对光线有发散作用4.(2013·海南中考)如图所示的光路图中,正确的是( )5.(2013·内江中考)如图所示,已给出了入射光线和折射光线,请在方框内画出合适的透镜。

【探究凸透镜成像规律】实验:1、从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,调整它们的位置,使三者在同一直线(光具座不用)。

2、点燃蜡烛,调整它们,使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。

目的是:使烛焰的像成在光屏中央。

3、把蜡烛放到凸透镜2倍焦距以外的地方,移动光屏,直到光屏上出现清晰的像。

记录下物距和像距。

4、把蜡烛放到凸透镜1-2倍焦距之间,移动光屏,直到光屏上出现清晰的像。

记录下物距和像距。

5、把蜡烛放到凸透镜1倍焦距以内,移动光屏,光屏上没有像,透过凸透镜可看到蜡烛正立、放大的虚像。

注:若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。

凸透镜成像规律:凸透镜成像光路图(不要求,帮助记忆理解)凸透镜成像规律口决记忆法口决一:“一焦(点)分虚实,二焦(距)分大小;虚像同侧正;实像异侧倒,物远像变小”。

口决二:物远实像小而近,物近实像大而远,如果物放焦点内,正立放大虚像现;幻灯放像像好大,物处一焦二焦间,相机缩你小不点,物处二倍焦距远。

口决三:凸透镜,本领大,照相、幻灯和放大;二倍焦外倒实小,二倍焦内倒实大;若是物放焦点内,像物同侧虚像大;一条规律记在心,物近像远像变大。

注1:为了使幕上的像“正立”(朝上),幻灯片要倒着插。

注2:照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离(像距),物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。

四、眼睛和眼镜眼睛:眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像。

视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把信号传输给大脑。

看远处物体时,睫状肌放松,晶状体比较薄(焦距长,偏折弱)。

看近处物体时,睫状肌收缩,晶状体比较厚(焦距短,偏折强)。

近视的表现:能看清近处的物体,看不清远处的物体。

近视的原因:晶状体太厚,折光能力太强,或眼球前后方向太长,致使远处物体的像成在视网膜前。

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