国开电大课程与教学论形考任务4提交处参考答案
《课程与教学论》形考作业4答案
《课程与教学论》形考作业４答案(第１2—1４章)一、填空题1.所谓教学手段,就是指师生为实现“预期得教学目得”,开展教学活动、相互传递信息得“工具、媒体或设备"2.现代教学媒体可以分为五类: 光学媒体、音响媒体、文字图像媒体、视听媒体、综合媒体。
3。
教学过程就是一个教育信息传播得过程,传播过程中有四个要素,即传播者、信息、媒体与受传者。
4.多媒体计算机系统在教学中主要有两种应用模式: 课堂教学模式与个别化学习模式。
5。
在课堂教学中,教师得非言语表达艺术就是非常丰富得,它一般要通过体态、手势、头语、眼神、表情等来表达、6. 根据教学语言表达方式,把教学语言划分为叙述性语言、论证性语言、说明性语言描述性语言7.导课得针对性指教师在教学中既要考虑教学内容得需要,又要顾及学生得特点。
8、导向功能、诊断功能、决策功能、促进发展功能就是课程与教学评价得主要功能。
9、使课程与教学评价工作更为有效,根据对象发展得进程,根据不同时期有不同进度、目得与重点得实际情况,评价可以分成三类:诊断性评价、形成性评价终结性评价。
１0.档案袋得开发一般包括三个步骤,即明确课程目标与评价目得、收集与选择作品反省与评价、二、单项选择题1.( C )就是指教学媒体能在同一时间内传递信息得范围。
A、重现力B.表现力C.接触面D。
参与性2。
下面不属于现代教学媒体发展趋势得就是( Ｂ);A.多媒体化Ｂ.实用化C、网络化D.智能化３.现代教学媒体得扩散性就是指( D )、A.媒体可以记录与存储信息,以供在需要时再现B.媒体固定得信息符号就是可以再现出来C.若干种教学媒体能够组合使用D。
教学媒体可以将信息在一个扩大了得时间与空间范围内传递４.教完《竞选州长》,教师设计这样得结束语:马克·吐温实在算得上就是一位幽默大师,她得小说既深刻又有趣,她写得两本反映儿童生活得小说《汤姆索娅历险记》与《哈克贝利费恩历险记》就是令人着迷得书,同学们可以抽时间读一读,这属于( B)。
国开电大现代教育原理形考任务4参考答案
试题1.当代社会存在的基本教育形态是：（）。
A. 社会教育
B. 终身教育
C. 家庭教育
D. 高等教育
E. 学校教育
【答案】：社会教育；家庭教育；学校教育
试题2.联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是（）。
A. 儿童权益最佳原则
B. 保护儿童原则
C. 尊重儿童观点和意见原则
D. 尊重儿童尊严原则
E. 无歧视原则
【答案】：儿童权益最佳原则；尊重儿童观点和意见原则；尊重儿童尊严原则；无歧视原则
试题3.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（）
A. 受尊重的权利
B. 安全的权利
C. 结社的权利
D. 婚姻的权利
E. 受教育的权利
【答案】：受尊重的权利；安全的权利；受教育的权利。
国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务4作业及答案
国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务4作业及答案形考任务4一、单选题题目1教师的专业素质是指( )。
选择一项：D. 以上三项的集合题目2教师的权利与义务在下面的（）这部法律中做出了规定。
选择一项：D. 教师法题目3教师的专业情意主要表现为（）。
选择一项：D. 教育信念题目4“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。
选择一项：C. 长期性题目5在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（）的年龄特点。
选择一项：A. 青年期题目6智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（）之间。
选择一项：D. 90-110题目7在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（）的年龄特点。
选择一项：D. 青年期选择一项：E. 童年期题目9一个人接受教育的黄金期，是（）。
选择一项：C. 童年期题目10心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。
选择一项：D. 少年期题目11引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是（）阶段要面对的教育问题。
选择一项：A. 青年期题目12（）也是学校的民主管理机构，但最后的决策行为，则由校长采取。
选择一项：D. 校务委员会题目13学校管理以（）为出发点和归宿。
选择一项：A. 教育目的题目14学校财务管理的主要任务是（）。
选择一项：D. 合理编制学校预算题目15学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。
这是（）原则。
选择一项：C. 导向性原则教师专业知识中“怎么教”的知识包括（）。
选择一项或多项：B. 有关教育的知识D. 学科教学方法知识E. 关于儿童的知识题目17教师职业的作用有（）。
选择一项或多项：C. 传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用D. 传播主流文化、意识和道德价值的作用E. 对个体的潜能和智力培养的奠基作用题目18具有信息时代特征的教师职业形象有（）。
国家开放大学(电大)学习指南形考任务参考答案
2016 年春季国家开放大学学习指南形考任务一参考答案一、单项选择（每题 5 分，共计 10 分）1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学）2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务）二、判断题（每题 2 分，共计 10 分）1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）国家开放大学学习指南形考任务二参考答案一、单选题（每题 2 分，共 5 题，共计 10 分）1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（8年）2、（被评为优秀毕业生）不是专业学位授予的必备条件。
3、（专业综合实践）是专业学习后期需要完成的环节。
4、转专业后，学籍有效期从（入学注册时）开始计算5、（小学、初中）不是目前国家开放大学设有的学习层次二、判断题（每题 2 分，共 5 题，共计 10 分）1、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。
（对）2、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。
（对）3、入学后第一个学期可以转专业。
（错）4、申请转专业的同时不可以申请转学。
（错）5、入学后第一个学期可以转学。
（错国家开放大学学习指南形考任务三参考答案一、单选题（每题 1 分，共计 4 分）1、国家开放大学门户网站网址是（）2、学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。
国开电大课程与教学论形考任务4提交处参考答案
国开电大课程与教学论形考任务4提交处
参考答案
在教学过程中，我发现了两个矛盾，一个是学生与所学知识之间的矛盾，另一个是教师与教材之间的矛盾。
学生们对于平面几何的概念理解不够深入，容易出现混淆的情况，这是学生与所学知识之间的矛盾。
而我在讲解教材时，发现教材中的某些概念和学生们的实际情况不太贴合，这是教师与教材之间的矛盾。
在解决这些矛盾的过程中，我发现了教学过程的内部动力和外部动力。
内部动力是指学生自身的研究兴趣和动力，外部动力则是指教师的教学方法和学校的教学管理。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如小组讨论、互动问答等，激发了学生的研究兴趣和动力。
同时，学校也加大了对于教学过程的督促和检查力度，使得教师更加注重教学过程的质量。
这次教学经历让我深刻认识到了教学过程中的矛盾与动力的状况分析。
只有解决好教学过程中的矛盾，才能激发学生的研究兴趣和动力，提高教学质量。
同时，也需要注重教学过程
的管理和督促，使得教师能够更好地发挥自己的教学能力。
这次经历也帮助我提升了自己的教学工作能力，让我更加注重教学过程中的细节和管理。
国开电大小学语文教学论(重庆)形考任务四参考答案
1、小学语文校本课程开发研究要为一个学生打好基础服务。2、小学语文校本课程开发研究的主体是教师。3、小学语文校本课程开发研究是国家语文课程的重要补充。
题目19.简述教师专业发展可分为几个阶段？
【答案】：
1、初为人师阶段，这是适应和发现期。
2、初步定型期，这是新教师正式进入教师角色的转换期，也是理论与实践的磨合期。
对
错
【答案】：错
题目4.调查法的特征有：自然性、直接性、灵活多样性、适用性。
对
错
【答案】：错
题目5.实验法过程中的变量主要有自变量、因变量、相关变量。
对
错
【答案】：错
题目6.实验法的特征有主动变革性、控制性、因果性、唯一性。
对
错
【答案】：错
题目7.陶行知提出了“生活即教育”的理论。
对
错
【答案】：对
题目8.英国启蒙运动的代表人物洛克认为，教师不是把世上可以知道的东西全部交给学生，而使学生爱好知识、尊重知识。
3、稳定时期，是平静和保守期。
4、创新成熟或更为保守的阶段，是在教师只为专业发展或功成名就的时期。
题目20.论述小学语文教师的专业发展的要求。
【答案】：
（1）小学语文教师应当具有精深的专业知识。
（2）小学语文教师应当具有广博的相关学科知识
（3）小学语文教师应当具有较强的教学科研能力。每点需展开论述。
对
错
【答案】：对
题目16.简述目前我国小学语文课程研究发展的现状。
【答案】：
（1）强调与课程改革实践的紧密结合，使小学语文课程研究真正做到“来源于实践、服务于实践”。
（2）重视调查研究和实验研究，把小学语文课程研究建立在科学实验的基础之上。
国开电大小学语文教学论形考任务四
题目1
小学语文课程行动研究的基本流程为明确问题、收集数据、初步研究、确定行动计划、实施行动计划、研究结果的总体评价。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目2
小学语文校本课程开发研究的基本原则是导向性原则、协调性原则、单一性原则、可行性原则。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
题目3
观察法有三个特征，一是观察的目的性，二是观察的客观性，三是观察的确定性。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
题目4
调查法的特征有：自然性、直接性、灵活多样性、适用性。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
题目5
实验法过程中的变量主要有自变量、因变量、相关变量。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
题目6
实验法的特征有主动变革性、控制性、因果性、唯一性。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
题目7
陶行知提出了“生活即教育”的理论。
选择一项：。
国开教育学形考任务4试题及答案
国开教育学形考任务4试题1试题及答案一、单选题试题 1“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。
正确答案是：长期性试题 2教师专业发展过程的第一阶段是( )。
正确答案是：职业准备阶段试题 3教师的权利与义务在下面的（）这部法律中做出了规定。
正确答案是：教师法试题 4教师的专业情意主要表现为（）。
正确答案是：教育信念试题 5一个人接受教育的黄金期，是（）。
正确答案是：童年期试题 6智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（）之间。
正确答案是：90-110试题 7在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（）的年龄特点。
正确答案是：青年期试题 8心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。
正确答案是：少年期试题 9引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是（）阶段要面对的教育问题。
正确答案是：青年期试题 10把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（）时期学生提出的教育重点。
正确答案是：童年期试题 11在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（）的年龄特点。
正确答案是：青年期试题 12学校管理以（）为出发点和归宿。
正确答案是：教育目的试题 13学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义现代化建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。
这是（）原则。
正确答案是：导向性原则试题 14( )既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。
正确答案是：教师试题 15学校文化，是学校中广大师生充分认同的价值取向、信念体系、精神追求和行为方式。
其中：（）是内隐于心的学校文化核心。
正确答案是：价值取向、信念体系、精神追求二、多选题试题 16教师法中赋予教师的权利包括（）。
正确答案是：教育权, 发展权, 报酬权, 参与权试题 17具有信息时代特征的教师职业形象有（）。
正确答案是：伴奏者, 协助者, 领导者, 促进者试题 18教师专业知识中“怎么教”的知识包括（）。
国家开放大学(电大)学习指南形考任务参考答案
2016 年春季国家开放大学学习指南形考任务一参考答案一、单项选择（每题 5 分，共计 10 分）1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学）2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务）二、判断题（每题 2 分，共计 10 分）1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）国家开放大学学习指南形考任务二参考答案一、单选题（每题 2 分，共 5 题，共计 10 分）1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（8年）2、（被评为优秀毕业生）不是专业学位授予的必备条件。
3、（专业综合实践）是专业学习后期需要完成的环节。
4、转专业后，学籍有效期从（入学注册时）开始计算5、（小学、初中）不是目前国家开放大学设有的学习层次二、判断题（每题 2 分，共 5 题，共计 10 分）1、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。
（对）2、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。
（对）3、入学后第一个学期可以转专业。
（错）4、申请转专业的同时不可以申请转学。
（错）5、入学后第一个学期可以转学。
（错国家开放大学学习指南形考任务三参考答案一、单选题（每题 1 分，共计 4 分）1、国家开放大学门户网站网址是（）2、学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。
最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务4试题及答案形考任务4考核形式：总结课程学习体会，从基层一线教师的认识角度，举例说明自己对“教学过程的矛盾与动力”及其表现的认识。
考核要求：学习者须提交有独立思考分析的实例报告（约1000字），将其上传到国家开放大学学习网，主要内容应包括：1.概述教学过程的矛盾一般情形及其动力特征表现（30分）2.从基层教学工作中，认识到此问题的重要意义。
（10分）3.学习本课程过程中，结合现实工作体会，专门撰写的教学经验短文（500字左右），提出自己亲历或身边真实发生的教育教学工作事件，概括自己对于其中所体现的“教学过程中的矛盾与动力”的状况分析（有实际进程为证），并分析此经验如何帮助自己提升了教学工作的能力。
（60分）答案：教学过程的矛盾一般情形及其动力特征表现矛盾：（1）学生与所学知识之间的矛盾。
（2）教师的教与学生的学之间的矛盾。
（3）教师与教材之间的矛盾。
动力特征表现：（1）教学过程的两种动力：教学过程的内部动力、教学过程的外部动力（2）教学过程的动力特征：方向性、动态性、转化性、强度性多样性、差异性基层工作的经历，让我更多地了解了基层学校的工作及教师的工作生活情况，结合这些经历，我有以下思考：加强过程性管理，加大督促随检力度。
在管理的过程中，谁都会思考这样的问题：那就是结果和过程的关系。
对于基层管理单位，大的结果不容易得到，所以，抓好过程不失为管理的一种好的措施。
人的社会性决定了一个人对外界条件的感知性。
任何一个人，不论年龄大小，不论职位高低，他都需要上级的激励，就像现在素质教育提倡的一样。
教学体会：小学数学知识结构单一，呈现方式灵活，许多数学思想、数学法则和数学规律往往依附于一定的感性材料而存在，许多数学问题都能够从生活实际中找到原型，甚至有一些数学问题实质上就是日常生活中存在现象的翻版，直接显示出生活意义。
小学数学也具有严密的逻辑性，可以促进人的思维的发展，并体现出时代的整体特征。
国开电大小学语文教学研究 形考任务四答案
1.口语交际能力由哪些因素构成？什么是口语交际教学？答:因素(1)掌握语法和词汇知识:(2)掌握说话的规则，如懂得如何开始谈话，如何结束谈话，应该谈些什么:(3)知道如何产生不同的言语行为，如请求、道歉、致谢和邀请等，并且知道如何对别人的言语行为作出正确的反应:(4)能够得体地使用语言。
口语交际教学指的是教师指导学生运用有声语言传递信息、交流思想、表达情感的一一种综合性、创造性的活动。
2.在不同学段开展口语交际教学，应分别关注哪些重点？按照第一学段（小学一年级至二年级）、第二学段（小学三年级至四年级）、第三学段（小学五年级至六年级）分别论述。
答:第一学段(小学- -年级至二年级)的口语交际教学以训练学生的交往功能和想象功能为主，在低年级口语交际教学中应主要抓好以下几点:1.根据学生的学习特点创设情境。
第一学段学生的主导活动之一是游戏，在学生喜欢的角色扮演或其他游戏中开展教学，能激发他们的交际动机，并让他们在积极愉悦的氛围中自然地学会交际。
另外，第一学段学生的思维发展特点以形象思维为主，所以运用视频、图画等直观的形式式来创设情境，会起到良好的效果。
2.加强示范，做好引导对第一学段学生来说，模仿是一种极其重重要的学习方式，当然示范的角色不一.还可以由一些优秀的学生或事先录制好子的交际视领来承担。
在教学中教师除了做好示范之外，加强交际互动中的调控，空，重视交际互动后的反馈。
教师要千方还必须做好交际互动前的启发，井帮助学生树立表达的自信心。
百计地鼓助学生积极参与交际，3.重视交际习惯的培养。
良好的交际习惯包括:思维，能迅速捕提学生的信息，做出分析判断，然后加以指导。
(1)说普通话的习惯。
教师要有坚实的普通话基础，能说一-口流利的普通话，并且具有敏捷的思维，能迅速捕捉学生的信息，做出分析判断，然后加以指导。
.(2)倾听他人的习惯。
倾听是现代人交际的基本素养。
只有专注耐心地听别人讲话，把别人的.话听清、听准，才能能做出准确的应答。
国家开放大学《课程与教学论》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《课程与教学论》形考任务1-4参考答案形考任务1提交处（权重20%，需辅导教师评阅）考核发布时间：学生预完成本课程文字教材之后，具体时间是每学期开学后第一周的星期二。
考核完成时间：每学期的第六周的星期二。
考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。
考核题目：提交自主研究计划，讨论可以从别人的研究计划中学到什么？考核要求：每一位学员都必须提交自己的研究计划初稿，和经过讨论后吸收到的修改意见，并将两份材料上传到国家开放大学网上形成性测评系统。
考核研究计划的主要内容：1.研究者对于自己目前的工作与本课程内容之间的关系。
（30分）2.研究者对于自己运用现代远程手段研究本课程的条件分析。
（30分）3.研究者经过与同学讨论后形成的完善研究计划的意见和本阶段研究小结。
（40分）评分：教师根据每一位学生上传的研究计划初稿和点窜意见、本阶段研究小结，给每一位学生评分。
要求能够客观正确地认识本课程的研究任务，发现自己研究本课程的优势条件，并能够与同学讨论交流研究的任务与条件，具有学好本课程的坚决信心。
评分说明：1.按本方案评定本次成绩后，责任教师可视学生在本阶段研究表现实际情况加减2分。
2.考务处告诉使用“纸考”，是指由责任教师打印本方案再回收纸质报告。
鉴于疫情方便统一实行，各地可尽可能使用网络来完成考核。
参考答案：《课程与教学论》研究计划一、本课程的性质和任务课程与教学论是国家开放大学（中央广播电视大学）公共事业管理（教育管理）专业（本科）的一门统设必修课程。
以其专业基础理论课程的性质，该课程也可作为其他教师教育类专业的必修或限选课程。
本课的目的在于使学员理解和掌握课程与讲授论的基本原理和方法，了解海内外课程与讲授论研究的动态与趋势，能运用有关理论和方法分析和解决中小学课程与讲授中的问题。
进步学员课程与讲授方面的理论与实践能力。
本课程的主要任务是使学生理解和掌握课程与教学的基本原理，了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，进而提高学生的理论水平和实践能力。
国开电大教学设计（重庆）形考任务四参考答案
国开电大教学设计（重庆）形考任务四参考答案
题目1.以下不属于我们选择教学媒体的依据的是( )。
a. 教学目标
b. 教学活动内容
c. 教学对象
d. 教师能力
【答案】：教师能力
题目2.在计算机辅助教学的设计模式中，( )模式利用学生的竞争获胜心理，激发并不断地强化他们学习知识和技能的热情。
a. 问题解决型
b. 训练与实习型
c. 游戏型
d. 模拟型
【答案】：游戏型
题目3.在网络教学的设计模式中，（）教学的基本出发点是认为学习者通过解决实际问题来学习要比教师单纯教授知识更有效。
a. 个别辅导式
b. 探索式
c. 讲授式
d. 讨论式
【答案】：探索式
题目4.在形成性评价中，( )方法适宜于收集情感目标的学习成绩资料。
a. 客观测验
b. 论文测验
c. 问卷调查
d. 面谈调查
【答案】：面谈调查。
开放大学课程与教学论形考任务四答案
开放大学课程与教学论形考任务四答案题型：选择题1.下列哪个不是开放大学的标志？A.校徽B.毕业证书C.校训D.宣传海报答案：D2.开放大学的教学主要以什么为中心？A.教师B.学生C.课程答案：B3.开放大学的教学形态主要是什么？A.面对面教学B.远程教育C.网络教育答案：B4.下列哪个不是开放大学的教学手段？A.集中授课B.网上讨论C.自主学习D.论文写作答案：D5.下列哪种课程不适合成人教育？A.兴趣课程B.硬性课程C.应用型课程D.需要基础知识的课程答案：B题型：填空题1.开放大学课程覆盖_________________领域。
答案：多个2.基于学生的_________________教学是开放大学的一个特色。
答案：个性化3.开放大学的课程资源主要有_________________、教材和论文。
答案：网络教学资源4.学生在开放大学的学习过程中，需要具备的能力包括_________________和_________________等。
答案：自主学习能力；信息素养5.成功的学习，需要坚持_________________和_________________两个原则。
答案：系统性；完整性题型：判断题1.开放大学的教学手段主要是通过网络实现的。
（）答案：对2.成人教育的学生主要是来自于各个不同领域的人。
（）答案：对3.开放大学的教学形态与传统的面授教育相同。
（）答案：错4.开放大学的教学资源主要包括网络教学资源、教材和实习。
（）答案：错5.个性化教学是开放大学的一个特色。
（）答案：对题型：简答题1.谈谈你对开放大学教育的理解和认识。
答案：开放大学教育是为了成人教育而设立的教育形式，主要以网络教学为主，包括自主学习、在线互动和考试，适合广大成年人继续深造学位、提高职业水平或拓展知识面。
开放大学教育具有学费低、课程覆盖广、时间灵活、个性化等优点。
2.开放大学教育的特点有哪些？答案：开放大学教育的主要特点包括：学生来源广泛，课程设置灵活，教学手段多样化，考核方式综合化，学习时间和地点自由选择，个性化教学等。
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务4网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务4网考题库及答案一、简答题请简述教育目的的主要功能。
教育目的的主要功能包括导向功能、激励功能和评价功能。
导向功能指的是教育目的为教育活动指明了方向，使教育者和受教育者明确教育的根本任务和目标。
激励功能体现在教育目的能够激发教育者和受教育者的积极性和创造性，推动他们为实现教育目标而努力。
评价功能则是指教育目的作为衡量教育活动成效的根本标准，对教育活动的效果进行评估和反馈。
谈谈你对“教育与社会发展相互关系”的理解。
教育与社会发展相互依存、相互促进。
一方面，社会发展水平决定了教育的规模和速度，为教育提供物质基础和条件；另一方面，教育通过培养人才、传递知识、创造文化等方式，推动社会进步和文明发展。
教育的改革和发展要与社会经济发展相适应，同时也要发挥教育的先导作用，引领社会进步。
二、论述题论述教育如何促进个体发展。
教育在个体发展中起着至关重要的作用。
首先，教育通过知识的传授和技能的培训，为个体提供了学习和成长的平台，使个体能够不断提升自己的能力和素质。
其次，教育引导个体形成正确的世界观、人生观和价值观，塑造健全的人格和品质。
此外，教育还能够培养个体的创新精神和实践能力，帮助个体更好地适应社会的变化和挑战。
结合实际，谈谈你对“素质教育”的理解及其在当今社会的重要性。
素质教育是一种全面发展的教育理念，强调在传授知识的同时，注重培养个体的创新精神、实践能力和社会责任感。
在当今社会，素质教育的重要性愈发凸显。
随着科技的迅速发展和国际竞争的加剧，社会需要更多的创新型人才。
素质教育通过培养学生的综合素质和创新能力，为社会提供了源源不断的动力。
同时，素质教育还关注学生的身心健康和全面发展，帮助学生更好地适应社会的变化和挑战。
三、案例分析题某校在实施素质教育过程中，注重学生的实践能力和创新精神培养，通过开设实验课程、组织社会实践等活动，让学生在实践中学习和成长。
请分析该校的做法是否符合素质教育的理念，并谈谈你的看法。
(2022更新)国家开放大学电大《比较初等教育(本)》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大【比较初等教育[本 ]】形考任务4试题及答案形考任务4 [阶段测验4 ]一、选择题[每题2. 5分，共20分 ]题目11.【选择题】美国小学校长是学校的行政首长，向_____负责，执行学区理事会[教育委员会 ]的有关决议及管理学校日常行政事务。
选择一项：C.学监题目22.【选择题】美国小学一般不太重视_____ 的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
选择一项：C.天才儿童题目33.【选择题】英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及_____ o选择一项：B.民办教师题目44.【选择题】英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种___ o 选择一项：C.权利题目55.【选择题】在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课____ 节，并兼职一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中，每人几乎都要教_____ 种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
选择一项：D.28、三四题目66.【选择题】为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师_____ 制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教选择一项：B.转任7 .【选择题】在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式,也就是所谓的__ o 选择一项：B.专业发展学校题目88.【选择题】美国小学教师的专业标准表达在教师教育课程的入学标准、______ 、以及资格证书三方面。
选择一项：A.学历标准二、简答题(每题10分，共50分)题目91 .【简答题】目前在英国要成为合格的小学教师必须具备哪些条件？答：目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：(1)必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。
国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务4作业及答案
国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务4作业及答案形考任务4一、单选题题目1教师的专业素质是指( )。
选择一项：D. 以上三项的集合题目2教师的权利与义务在下面的（）这部法律中做出了规定。
选择一项：D. 教师法题目3教师的专业情意主要表现为（）。
选择一项：D. 教育信念题目4“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。
选择一项：C. 长期性题目5在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（）的年龄特点。
选择一项：A. 青年期题目6智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（）之间。
选择一项：D. 90-110题目7在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（）的年龄特点。
选择一项：D. 青年期选择一项：E. 童年期题目9一个人接受教育的黄金期，是（）。
选择一项：C. 童年期题目10心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。
选择一项：D. 少年期题目11引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是（）阶段要面对的教育问题。
选择一项：A. 青年期题目12（）也是学校的民主管理机构，但最后的决策行为，则由校长采取。
选择一项：D. 校务委员会题目13学校管理以（）为出发点和归宿。
选择一项：A. 教育目的题目14学校财务管理的主要任务是（）。
选择一项：D. 合理编制学校预算题目15学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。
这是（）原则。
选择一项：C. 导向性原则教师专业知识中“怎么教”的知识包括（）。
选择一项或多项：B. 有关教育的知识D. 学科教学方法知识E. 关于儿童的知识题目17教师职业的作用有（）。
选择一项或多项：C. 传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用D. 传播主流文化、意识和道德价值的作用E. 对个体的潜能和智力培养的奠基作用题目18具有信息时代特征的教师职业形象有（）。
2021年国开电大教学设计形考任务4答案
2021年国开电大教学设计形考任务4答案形考四题目1( )指教育评价的第二个时期。
即20世纪30年代-50年代，泰勒提出了以教育目标为核心的教育评价原理，即教育评价的泰勒原理，把教育评价与教育测量区分开来。
A. “心理测验时期”B. “结果认同时期”C. “标准研制时期”D. “目标中心时期”题目2( )，教学媒体或信息技术的发展和应用，为业余学习和终身教育提供物质条件，影响传统教师、学校在教育教学中的作用和角色发生改变，并将推动教育内容结构、教育组织结构和教育方式结构的深刻变化。
A. 从宏观上看B. 从中观上看C. 从性质上看D. 从微观上看题目3( )，教学媒体的应用方式灵活多变、既可以用于学校的教学活动，又可以用于学校的教育教学管理，适用范围非常广泛，将大大改进学校教学条件和学习环境，推动学校教育改革和素质教育的进行。
A. 从中观上看B. 从性质上看C. 从微观上看D. 从宏观上看题目4( )课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
A. 体育B. 美术C. 语文D. 数学题目5媒体有两层含义，一是指( )，二是指存贮和加工、传递信息的实体。
A. 多媒体化、网络化和智能化B. 承载信息所使用的符号系统C. 信息源与信息的接收者之间的中介物D. 现代教学媒体的运用形式题目6“发展以观察法为重点，采取多样化方法的评价；改变过去那种以记忆为中心的考试，发展成为以创造性及问题意识为中心的评价；改变过去那种只由教师进行的评价，提倡由学生进行的自我评价；重视评价对个体发展的建构作用等。
”这是( )。
A. 20世纪50-70年代评价的基本思想B. 20世纪30年代-50年代评价的基本思想C. 19世纪中叶起到20世纪30年代评价的基本思想D. 20世纪70年代以后的现代人才评价的基本思想题目7( )是将教学媒体的种类为—维，以它们的教学功能做另一维，进行列表，再用—种评价尺度反应两者之间的关系。
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答案见后几页
1.概述教学过程的矛盾一般情形及其动力特征表现（30 分）
2.从基层教学工作中，认识到此问题的重要意义。
（10 分）
3.学习本课程过程中，结合现实工作体会，专门撰写的教学经验短文（500 字左右），提出自己亲历或身边真实发生的教育教学工作事件，概括自己对于其中所体现的“教学过程中的矛盾与动力”的状况分析（有实际进程为证），并分析此经验如何帮助自己提升了教学工作的能力。
（60 分）
答案：
1.概述教学过程的矛盾一般情形及其动力特征表现。