阳光体育优秀案例附件
阳光体育运动优秀案例视频脚本
跳皮筋是一种适宜于儿童的民间体育活动，皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳。皮筋高度从脚踝处开始不断升高，难度越来越大。跳者用脚不许用手钩皮筋，边舞边唱着自编的有一定节奏的歌谣，非常有趣。
师生一同参与的丢沙包游戏的热闹场面。
几名学生手拿橡皮筋有说有笑地走向操场。
一人跳，其余的同学跟着节奏边拍手边唱歌谣。
难度加大后学生在跳，师生一起为他喝彩。
各种各样的跳房子工具
学生分成几个小组进行跳房子的游戏。
一名学生胜利后手舞足蹈庆祝的神态。
铁环的构造
学生练习滚铁环跌跌撞撞的样子。
教师组织学生进行比赛的紧张激烈的场面。
全国阳光体育运动优秀案例样片视频脚本
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幼儿园阳光体育教学案例 幼儿园体育
幼儿园阳光体育教学案例一、教学目标幼儿园阳光体育教学的目标是培养幼儿的运动能力、团队合作意识和身体协调能力。
通过体育教学，帮助幼儿树立积极的健康意识，促进身心健康发展。
二、教学内容1.体育游戏通过各种体育游戏，如传球游戏、躲避球等，引导幼儿进行合作、竞争，锻炼他们的身体协调能力和团队合作意识。
2.基本动作训练在阳光体育教学中，进行基本动作的训练是重要的一环。
比如跑步、跳跃、投掷等，让幼儿在游戏中逐步掌握这些基本动作，培养他们的运动能力。
3.健身操通过音乐和简单的动作，进行健身操的教学，让幼儿在欢快的氛围中享受运动的乐趣，提高他们的心肺功能和身体柔韧性。
三、教学方法1.激发兴趣在教学中，要注重激发幼儿对体育运动的兴趣，让他们乐在其中，从而愿意参与到体育教学中来。
2.示范引导教师要善于示范引导，通过自身的动作示范和言语引导，让幼儿更好地掌握体育动作和技巧。
3.游戏化教学体育教学要注重游戏化的教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学会体育技能，增强合作意识。
四、教学过程1.组织幼儿活动教师要组织好幼儿参与体育活动的队伍，确定教学活动的具体内容和安排。
2.热身活动在体育教学开始前，进行一些简单的热身活动，帮助幼儿预热，防止运动损伤。
3.教学细节在教学过程中，教师要注重细节的引导，比如动作的标准姿势、呼吸方法等，让幼儿正确地掌握体育动作。
4.游戏化训练体育教学要贯穿游戏化训练，通过各种游戏，让幼儿在玩中学，潜移默化地培养他们的综合运动能力和团队合作意识。
五、教学评价在阳光体育教学过程中，教师要及时对幼儿的动作和表现进行评价，鼓励他们并指出需要改进的地方，帮助他们不断提高。
六、教学效果通过阳光体育教学，幼儿将逐步掌握各类体育动作和技能，增强身体素质和团队协作能力。
阳光体育教学也能够培养幼儿的热爱运动、积极向上的健康意识。
七、结语阳光体育教学作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身心健康和全面发展都具有重要意义。
“阳光体育”趣味运动会项目规则和方法
附件：袋鼠跳两人三足螃蟹西瓜抬球接力抢种抢收纸衣折返跑项目一：抬球接力赛（低年级组）器材：一个排球方法：2人为一小组，7小组进行接力。
2人用两根接力棒把球抬起走或跑，从起点出发绕过终点的标志物再回到起点，然后交给下一组的队员，7小组轮换后，最快的一队为获胜队。
规则：注意在行进的过程，抬球时不准用手扶球。
如球掉下，应在球落点重新组装前进。
如用手均为犯规。
项目二：袋鼠跳（高年级组）器材：米袋子一条1、方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。
最快完成为获胜队2、规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。
项目三：螃蟹背西瓜（高年级组）器材：足球1个1、方法：2人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一组依次进行。
2、规则：比赛中2人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛;三组先完成比赛返回起点为优胜。
项目四：抢收抢种（低年级组）器材：乒乓球10个，小盆1个。
1、方法：播种队员手持装有10个乒乓球的纸篓起跑，依次将球放进沿途设置的10个点中，之后立即回跑把空小盆交给另一名收割队员。
收割队员拿空小盆依次收回乒乓球。
以此类推有序进行，以最快完成为获胜队。
2、规则：播种队员播种时必须把乒乓球依次准确放入预设点中，否则视为犯规，不记成绩。
项目五：纸衣往返接力跑（低年级组）器材：A4纸一张1、方法：将一张4纸贴在胸前，保持不掉。
快速跑进跑完全程交给另一名同伴，以最快完成为获胜队。
2、规则：在奔跑过程中不许用手帮助，如果掉下来，必须在所在位置重新捡起贴在胸前继续奔跑。
3、注：如风大，改为顶风贴纸跑，折返时用手拿好交给下一名队友。
项目六：两人三足（高年级组）器材：小布条一根1、方法：由2人团结协作，2人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上，比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，最后以完成时间长短进行排名。
小学生阳光体育活动方案(优秀19篇)
小学生阳光体育活动方案（优秀19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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黑龙江省教育厅关于公布2012年黑龙江省中小学阳光体育运动优秀案例征集评选活动获奖名单的通知
黑龙江省教育厅关于公布2012年黑龙江省中小学阳光体育运动优秀案例征集评选活动获奖名单的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省教育厅•【公布日期】2013.07.25•【字号】黑教体[2013]172号•【施行日期】2013.07.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文黑龙江省教育厅关于公布2012年黑龙江省中小学阳光体育运动优秀案例征集评选活动获奖名单的通知（黑教体〔2013〕172号）各市（行署）教育局，省农垦总局、森工总局教育局，绥芬河市、抚远县教育局：根据《关于印发2012年黑龙江省中小学阳光体育运动优秀案例征集评选活动实施方案的通知》（黑教体函〔2012〕138号）精神，全省各地积极组织学校参加全省中小学阳光体育运动优秀案例征集评选活动。
经组织专家对案例进行评选，全省共评选出案例一等奖4个、二等奖16个、三等奖30个、优秀奖31个，并择优推荐20个案例参加全国中小学阳光体育优秀案例征集评选，共获国家优秀案例2个和国家入围案例2个。
现将获奖名单予以公布（名单见附件）。
希望获奖的学校和指导教师能够积极开展阳光体育运动，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，在提高全省中小学校园体育活动质量和青少年体质方面发挥更好的引领示范作用。
附件：2012年黑龙江省中小学阳光体育运动优秀案例征集评选活动获奖名单黑龙江省教育厅2013年7月25日附件：2012年黑龙江省中小学阳光体育运动优秀案例征集评选活动获奖名单案例一等奖（4个）：1.哈尔滨医科大学附属逸夫学校一小时体育活动-冰上综合项目案例指导教师：苗鸿媛、于光浩、富裕2.哈尔滨市红旗满族乡中心小学满族传统体育项目案例指导教师：王颖、关殿军、盛武明3.哈尔滨市香安小学大课间体育活动案例、“打击球”原创球类运动案例指导教师：李晶、刘壮、吕国君、骆飞4.齐齐哈尔市第三十四中学空竹操、自编操案例指导教师：辛亚娟、张忠强、卢彬案例二等奖（16个）：1.哈尔滨市继红小学大课间体育活动案例、快乐篮球操案例、室内健美健身操案例指导教师：尚庆莲、XXX、王艳梅2.哈尔滨市师范附属小学我运动、我健康、我快乐、我成长大课间活动案例指导教师：石谨娜、牛晓峰、赵潘滨3.哈尔滨市兆麟小学球操活动案例、羽毛球操活动案例指导教师：崔凤、高艳伟、王金海4.哈尔滨市复华小学大课间体育活动案例、自编操类活动项目案例指导教师：徐孟、曲远鹏5.哈尔滨市团结小学阳光下的孩子-校园打花棍活动案例指导教师：姚颖6.哈尔滨市征仪路学校一小时体育活动案例指导教师：季德功、刘明明7.哈尔滨市抚顺小学大课间体育活动案例指导教师：王继功、胡丹、李慧8.哈尔滨市大同小学快乐篮球、悦动童心、篮球活动案例指导教师：李文学、王彦文、石磊9.齐齐哈尔市建华东路小学大课间体育活动案例指导教师：张立英、于芳、刘松10.齐齐哈尔市龙沙小学阳光踏板操案例指导教师：王强、陈富、安国军11.牡丹江市东安区清福小学大课间体育活动案例指导教师：李焕玲12.黑龙江省哈尔滨市第一一九中学阳光体育大课间暨特色体育教学（球类）活动案例指导教师：仲亚娟、吴鹤然、张传宝13.黑龙江省建三江管理局七星农场第一中学阳光体育，让校园洒满阳光案例指导教师：王秀芹、王海14.黑龙江省海林市柴河林业局初级中学广播体操、跑步案例指导教师：贾兴丽15.黑龙江省哈尔滨市萧红中学快乐大课间案例指导教师：张滨桥、王延军、秦伟洲16.黑龙江省海林林业局第一中学综合体育活动案例指导教师：刘法军、刘晓春案例三等奖（30个）：1.哈尔滨市延兴小学校园传统武术操案例指导教师：王丹、宋艳丽2.哈尔滨市松北前进小学学校大课间体育活动案例指导教师：李江梅3.齐齐哈尔市民航路小学校园体育活动案例指导教师：常伟、张影4.牡丹江市阳明小学希望从阳明升起案例指导教师：韩秀欣5.大庆市直属机关第一小学校园自编操案例指导教师：张玉东6.大庆市石化第一小学大课间体育活动案例指导教师：贾晓峰7.鸡西市师范附属小学大课间体育活动案例指导教师：王丽峰8.七台河市第五小学学生课间体育活动案例指导教师：伊丽红9.鹤岗市逸夫小学学生跳绳特色项目组织与实施案例指导教师：李瑞洁10.绥化市育才小学校园轮滑活动案例指导教师：孙玉梅11.黑河市第六小学快乐体育阳光少年大课间活动案例指导教师：杨冬、闻志冬12.绥芬河市实验小学课间操活动、广播体操和拍手操案例指导教师：牛丽红13.大兴安岭地区呼中区第一小学阳光跳绳活动案例指导教师：张静14.黑龙江省农垦总局九三管理局七星泡农场小学校园“挑战小小吉尼斯”活动案例指导教师：邵英锋15.双鸭山林业学校学校春季大课间活动案例指导教师：李明臣16.哈尔滨市第七中学大课间体育活动案例指导教师：谢天威、郭艇、邹超颖17.哈尔滨市第一百零七中学冰上体育运动案例指导教师：刘瑛玮、冯毅娟、程鹏18.齐齐哈尔市第二十八中学跑操、乒乓球操案例指导教师：张国成、唐宗君、黄勇19.佳木斯一中背对背夹球接力案例指导教师：王少华、许海峰、李仁鹏20.大庆一中校园八极拳、团体操指导教师：徐建平、唐贺忠、XXX 21.大庆肇州县双发中学广播操、篮球、跳大绳案例指导教师：王海军、杨占贺、曹春英22.七台河二中校园初级长拳案例指导教师：陈明科23.鹤岗一中冬季长跑案例指导教师：刘春廷、李冬健、王云峰24.绥芬河二中校园有氧大间操案例指导教师：徐可明、佟伟、许士东25.嫩江高级中学健身操、冬季跑操案例指导教师：张永侠26.克山农场中学广播操、跑跳操、蛇形走案例指导教师：杨志国、张军、于永强27.大兴安岭漠河高级中学校园武术案例指导教师：王洪秋、杨君辉、孟庆龙28.牡丹江第一中学体育活动案例指导教师：刘富强、杨永波、苏永生29.牡丹江宁安第二中学大课间体育活动案例指导教师：高福良、刘军、纪雪莹30.绥化第五中学大课间、体育舞蹈案例指导教师：张万录、张建春、王海林案例优秀奖（31个）：1.哈尔滨市群力兆麟学校大课间体育活动案例指导教师：马飞2.哈尔滨市欧洲新城经纬小学校阳光体育运动快乐健康生活案例指导教师：解艳荣3.齐齐哈尔市建华区全福小学阳光体育大课间案例指导教师：童云峰、杜彬、杨迪4.牡丹江市西牡丹小学大课间案例指导教师：吴新军5.牡丹江市中华路小学多样化自编操的实施与研究案例指导教师：葛兰6.东宁县第二小学童心在飞扬快乐大课间案例指导教师：孙菲7.大庆市让北第二小学校园音乐大课间案例指导教师：景大伟8.大庆市直属机关第三小学大课间操组织与实施案例指导教师：刘祥9.七台河市第十小学大课间体育活动案例指导教师：刘春凤10.黑河市逊克县第三小学大课间体育活动案例指导教师：王芳11.兴隆林业局兴隆小学大课间操案例指导教师：赵守平12.桦南林业局东风小学七彩阳光韵律操案例指导教师：李春宴13.鹤岗市红军小学大课间体育活动案例指导教师：王伟东14.哈尔滨市第四十一中学大课间体育活动案例指导教师：刘晓春15.哈尔滨市第八十八中学校园青春健身操案例指导教师：刘锐16.哈尔滨市第八十七中学《春天的故事》自编操案例指导教师：杨光17.哈尔滨市第五中学校园篮球特色活动案例指导教师：李闯18.哈尔滨市第162中学太极拳、健身拳案例指导教师：田文凯、康为锋、王诗博19.齐齐哈尔市第三中学排球活动案例指导教师：孙辉、赵英军、董彬20.大庆靓湖中学广播操、篮球游戏、跳绳案例指导教师：平原、汤敬夫、马振涛21.大庆第三十六中学二十四式太极拳案例指导教师：郭涛、薛冬平22.大庆第十四中学自编操、广播操案例指导教师：高奇、乔庆春23.大庆北湖学校太极拳、健美操案例指导教师：杜凤翔、惠小庆、邓雨24.七台河欣源中学长拳、太极扇、跑操案例指导教师：宋振波、吴臣、赵景田25.绥芬河第一中学广播操、手语操案例指导教师：官中华、杜明军郭锐26.虎林云山农场中学多项体育运动案例指导教师：张国和、李勇、李俊27.双鸭山林业学校广播操、华尔兹、跳绳、毽子案例指导教师：李明臣28.大兴安岭漠河实验学校跆拳道案例指导教师：李百成、王大川29.牡丹江实验中学武术操、十六步案例指导教师：林惠娟30.五大连池沾河林业局中学跳绳、跑操、篮球、广播操案例指导教师：纪艳萍、董树春、李伟31.哈尔滨市第三十中学毽子、跳绳、广播体操案例指导教师：王烨然、李宁、杨柳。
全国100所阳光体育活动优秀案例殊荣
武动兰韵
沙坪坝树人景瑞小学
重庆市
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篮球大课间
渝北区实验小学
重庆市
A
大课间活动
成都市成华区双林小学
四川省
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大课间操活动组织与实施
乐山市实验小学
四川省
A
大课间活动
遂宁市安居区安居小学校
四川省
A
大课间体育活动
贵阳市百花坪小学
贵州省
A
大课间体育活动
贵阳市实验双语小学
贵州省
A
大课间活动
西安市西影路小学
陕西省
南岸区教师进修学院附小
重庆市
E
竹竿系列活动
通江县铁溪镇小学
四川省
E
民族课间操
香格里拉县腾讯尼西小学
云南省
F
“编大辫子”团队合作游戏
大连市第二十六中学
辽宁省
F
阳光体育运动会组织与实施
柳州市第十二中学
广西壮族自治区
淄博绿杉园小学
山东省
A
每天一小时体育活动实施
济南市阳光100小学
山东省
A
篮球瑜伽
郑州市金水区黄河路第二小学
河南省
A
篮球模仿操拉伸操0形跑等锻炼套餐
郑州市金水区优胜路小学
河南省
A
阳光大课间快乐满校园
孝感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ孝南区车站街道中心小学
湖北省
A
跑跳运动
潜江市园林一小
湖北省
A
大课间活动系列操
澧县第一完全小学
湖南省
淄博市高新区实验中学
山东省
B
解决小场地问题O形跑/竹竿舞瑜伽
郑州市金水区南阳路第三小学
河南省
陕西省教育厅关于公布全省中小学阳光体育运动优秀案例评选结果的通知-陕教体[2012]20号
![陕西省教育厅关于公布全省中小学阳光体育运动优秀案例评选结果的通知-陕教体[2012]20号](https://img.taocdn.com/s3/m/06324511591b6bd97f192279168884868762b8a0.png)
陕西省教育厅关于公布全省中小学阳光体育运动优秀案例评选结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于公布全省中小学阳光体育运动优秀案例评选结果的通知（陕教体〔2012〕20号）各市（区）教育局，石油普教管理中心，厅属中小学校：根据教育部《关于举办全国中小学阳光体育运动优秀案例征集评选活动的通知》（教体艺司函〔2012〕13号，以下简称《通知》）精神，我省在全省中小学开展了征集“全国中小学阳光体育运动优秀案例”征集评选推荐活动，各市（区）教育局高度重视，各中小学校积极踊跃参与报送。
经专家组评审，从全省各市（区）和直属中小学校报送的120个优秀案例中，共评出一等奖25个、二等奖25个、三等奖30个，西安市教育局、榆林市教育局、省石油普教管理中心分获优秀组织奖。
现将获奖情况予以公布（详见附件1）。
按照《通知》要求，我省从一、二等奖中推荐40个优秀案例参加全国评审（详见附件2）。
希望获奖市（区）和学校再接再厉，进一步加强学校体育工作，不断探索和创新开展学校阳光体育运动的形式与方法，全面提升学生体质和健康素质，为我省学校阳光体育运动的广泛深入开展提供新思路、新举措，做出新的更大的贡献。
联系人：严公建联系电话：************附件：1.陕西省中小学阳光体育运动优秀案例评选结果2.陕西省报送“全国中小学阳光体育运动优秀案例”推荐名单陕西省教育厅二○一二年六月七日附件1：陕西省阳光体育运动优秀案例评选结果序号案例类别案例名称申报学校项目负责人一等奖1A校园武术操、24势红拳操案例西安市莲湖区青年路小学何静2A大课间活动西安市西影路小学李锦3D武术操组织与实施案例西北大学附属小学惠涛4D哑铃操组织与实施案例西北大学附属小学5D游戏活动的组织与实施西北大学附属小学程泓6D教室操西安市未央区教育局张四知7D教室操西安市西航二中张锋格8C校园足球类西安市东元路学校丁宇平9D自编操西安市阎良聚宝小学房亚玲10DE军体拳操鳖鼓西安市阎良关山中学郭鹏张西玲赵峰11A大课间活动西安市阎良五屯中心小学张娟玲12A大课间活动西安市阎良红丰小学杨婷13A韵律操的组织与实施西安市阎良区关山小学赵建刚14D校园自编操西安市阎良西飞四小李光洁15A猎豹追击西安市阎良第一学校16D自编操西安市阎良西飞二中张梅梅17A阳光大课间、阳光活动课的组织与实施渭南市临渭区南塘小学郭锐18A“零距离”跑步安康市石泉中学贺长春19E小学生娃娃腰鼓榆林市定边县第二小学冯建军20D武术操、校园秧歌榆林市榆阳区第七中学武治军21D校园团体操案例榆林市星元小学22A花样跳绳组织与实施榆林市横山县城关小学宋锦丽23D自编操-七彩童年延安市富县北教场小学张小勇24D学校少儿韵律自编操长庆泾渭小学贝念宁25A艺术大课间长庆二中XXX二等奖26D自编操类活动项目西安市东元路学校丁宇平27A大课间活动西安市阎良武屯中学朱涛王宏利吴小龙李勋28A大课间体育活动西安市阎良关山中学宋联军29A早操活动实施方案榆林市横山县中学张楚斌30B初中跳短长绳、踢毽球杨凌高新中学王忠俊31A校园大课间案例安康市宁陕小学陈湉32D校园自编操案例西安交通大学附属小学蒲锦C足球比赛西安市六中分校安利民34A大课间体育活动西安市未央区东前进小学刘小翠35A跳绳与游戏西安市临潼铁路小学朱明华36A球类和其他活动的组织与实施西安市草王小学惠小刚37F障碍跑西安市三义小学刘创38B校园集体舞训练与展示宝鸡市陇县西大街小学李有仓B一小时体育活动宝鸡市金台区群众路小学梁斌40B一小时体育活动安康市汉滨高中韦祖安41B校园太极拳案例安康市汉滨区江北高中周裕厚42A校园武术操安康市平利县城关二小李琴43A胸贴背式跑操案例榆林市子洲中学刘飞跃44A大课间活动与艺术社团展示榆林市经济开发区第一小学马振国B课外一小时体育活动商洛市商南县城关小学李世成46F体育游戏开发自制橄榄球游戏商洛市商南县初级中学马健黄玉良47D校园韵律操案例延安市宜川县城关小学赵延红48E小学生安塞腰鼓西安泾河工业区中心学校曹维忠49B校园一小时体育活动咸阳长庆子弟学校党宪政50D健美操陕西省西安小学张雷胡岚岚三等奖51A大课间体育活动西北大学附属小学融侨分校张惠丽52D校园武术操案例西安市东羊市小学顾喆53E武术操西安市实验小学张蓉54B一小时体育活动西安市临潼中学张会平55D广播操体操活动案例西安市通远中心校杨旋56校园大课间西安市高陵四中郑斌57F校园集体舞案例西安市通远中学董惠民58F投掷游戏西安市西飞二小李敏59B每天锻炼一小时体育活动案例凤翔县彪角镇中学曹晋凯60A我运动，我健康，快乐星期二陈仓区东堡小学唐小明61D阳光少年拳组织与实施案例铜川市新区景丰小学杨卫权62四跳（竹竿舞、跳绳、跳皮筋、踢毽子）铜川市金馍小学雷虎63B一小时体育活动案例安康市旬阳县赵湾初级中学周赟64A特色大课间组织与实施案例榆林市定边樊学镇中心小学周恩宏65A阳光春季长跑组织与实施案例榆林市榆阳区实验中学高波66B武术榆林市清涧县城关小学蔡海涛67E拔河比赛榆林市子洲县实验小学郭明68篮球运动小组与比赛的组织实施榆林市中学陈冲69B学校阳光体育一小时组织与实施咸阳长庆子校礼泉分校屈伸70F障碍跑游戏商洛市商南县富水中学王建71B开发学生智能培养学生特长商洛市丹凤县商镇中心小学袁学智72F30人31足游戏活动案例商洛市丹凤县棣花中心小学赵云孙周林73B校园健身操案例商洛市丹凤县龙驹中学付锋B校园健美操案例延安市吴起县第一中学刘瑞宏75A广播体操跳绳延安市实验中学沈百胜76A校园集体舞韵律操花样跳绳延安市甘泉县第二小学惠婕77A校园武术案例延安市黄龙县中心小学霍娜78F障碍跑-五洲迎奥运延安市延川县延远初级中学杨忠收79B每天锻炼一小时体育活动案例凤翔县彪角镇中学曹晋凯C球类活动项目西安市北池头小学王娜附件2：陕西省报送“全国中小学阳光体育运动优秀案例”推荐名单序号案例类别案例名称申报学校项目负责人1A校园武术操、24势红拳操案例西安市莲湖区青年路小学何静2A大课间活动西安市西影路小学李锦3D武术操组织与实施案例西北大学附属小学惠涛D哑铃操组织与实施案例西北大学附属小学张杰5D游戏活动的组织与实施西北大学附属小学程泓6D校园自编操案例西安交通大学附属小学蒲锦7D教室操西安市未央区教育局张四知8D教室操西安市西航二中张锋格9D自编操类活动项目西安市东元路学校丁宇平C校园足球类西安市东元路学校丁宇平11D自编操西安市阎良聚宝小学房亚玲12D军体拳操西安市阎良关山中学郭鹏13D健美操西安市阎良关山中学张西玲14E鳖鼓西安市阎良关山中学赵峰15A大课间体育活动西安市阎良关山中学宋联军A大课间活动西安市阎良五屯中心小学张娟玲17A大课间活动西安市阎良红丰小学杨婷18A韵律操的组织与实施西安市阎良区关山小学赵建刚19D校园自编操西安市阎良西飞四小李光洁20A猎豹追击西安市阎良第一学校刘均21D自编操西安市阎良西飞二中张梅梅A大课间活动西安市阎良武屯中学朱涛王宏利吴小龙李勋23B校园集体舞训练与展示宝鸡市陇县西大街小学李有仓24B一小时体育活动宝鸡市金台区群众路小学梁斌25A阳光大课间、阳光活动课的组织与实施渭南市临渭区南塘小学郭锐26A“零距离”跑步安康市石泉中学贺长春27A校园大课间案例安康市宁陕小学陈湉28E小学生娃娃腰鼓榆林市定边县第二小学冯建军29D武术操、校园秧歌榆林市榆阳区第七中学武治军30D校园团体操案例榆林市星元小学李媛媛31A花样跳绳组织与实施榆林市横山县城关小学宋锦丽32A早操活动实施方案榆林市横山县中学张楚斌33D自编操-七彩童年延安市富县北教场小学张小勇34B初中跳短长绳、踢毽球杨凌高新中学王忠俊35E小学生安塞腰鼓西安泾河工业区中心学校曹维忠36B学校阳光体育一小时组织与实施咸阳长庆子校礼泉分校屈伸37D学校少儿韵律自编操长庆泾渭小学贝念宁38A艺术大课间长庆二中XXX39B校园一小时体育活动咸阳长庆子弟学校党宪政40F体育游戏开发自制橄榄球游戏商洛市商南县初级中学马健黄玉良——结束——。
阳光体育活动实施方案
何庄中学阳光体育活动实施方案一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的宗旨优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。
我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、快乐体育”为教学理念，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则（一）目标1．创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
（二）原则1．教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用课余时间大课间的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3．全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4．创新型原则。
根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。
三、组织机构组长：宋子培（校长）副组长：宋文先（副校长）王国明（副校长）成员：中层领导班子班主任及音体美组全体成员。
教导处负责对教师管理，德育部负责对各班级开展活动情况进行考评，丁远建胡晓冬懂西德负责具体组织实施，李子晗负责校园集体舞的编创，王恩红负责每天大课间的广播音响控制。
督导组：王恩红栾清科四、活动形式我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为40分钟。
采用先集中在分组的活动形式。
分组活动是以班级为单位，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。
大课间活动流程进场：5分钟校园广播操校园集体舞《小苹果》全体师生跑操以班级为单位分组活动，活动内容由各班自定。
全国阳光体育运动优秀案例片样视频脚本(完整版)
画面要求双切镜头展现，多画面展示。屏幕上文字体现活动机构
1分钟
特别展示学生做武术操的场景
9
特写
一个学生做操的动作切换到部分学生做操
轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
30秒
10
近景
一年级师生老鹰抓小鸡的活动场面
原声
画面要求双切镜头展现，多画面展示
1分钟
11
由远到近
先是孩子们整个玩游戏的画面，再切换到一个孩子的脸部表情
（音乐起，奔放的，如《出埃及记》）
视频推拉
1分钟
背景是桂平市西山，绿叶萌芽拉开序幕
2
中景
学校大门口的石碑切到学校中道“开心每一天”
这里是四季常绿的校园，
这里是书香飘逸的学园，
这里是传承文明的乐园，
这里是培育英才的摇篮，
这里是成就未来的殿堂。
轻快的音乐
视频推拉
30秒
背景有人走动
3
近景
特写
校长在学校中道
校园的场景
开展丰富的体育活动，强健学生体魄，是我校常抓不懈的工作。自教育部提出“保证学生每天在校一小时体育活动时间”以来，我校就随着全国亿万青少年“阳光体育活动”的启动开展了主题为“阳光童年，活力校园”的大课间活动。并制定了相关活动制度以保证让活动场地、活动时间，以及活动项目有效实施，让“每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。
轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
1分钟
8
由远到近
学生布满整个校园
根据同学们的年龄段的特点，将活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动。集体做完了早操，活动所需器材，学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节省活动准备时间，保证了同学们有充足的时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，还组建了活动机构：1、组织策划领导小组2、活动指导小组3、活动保障组4、检查评估组。实行校行政值日每天检查、分管校长每周点评制度。以确保每天的活动安全、有序、有趣，深受同学们欢迎。
学校阳光体育活动实施方案234
濮阳高新区实验学校阳光体育活动实施方案为贯彻落实《切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》（教体艺【2011】2号）的文件精神，提高学生的身体健康素质、思想素质和文明素质，促进学校德育工作发展，提高学生主动体育锻炼积极性，推进校园体育文化建设，特制订以下实施方案：一、指导思想全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口，深入开展阳光体育运动，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展。
二、活动主题人人参与运动拥有健康体魄三、组织管理1.成立学生每天一小时体育活动组织工作领导小组：组长：谢德平副组长：王金明宋林铎邢利国赵春方成员：周春国任自伟朱银宪孙志强史红霞刘顺科韩振华庞一鸣霍慧洁陈红蕊王国柱董美娟杨贵娟刘广臣苗淑华乔春芝尹淑萍袁培勤赵阳姬彦忠李国庆魏申娄志垚贾克军李宏伟王永兴魏志强魏永利后勤保障：魏华东韩瑞霞孙玉英周香梅医务保障：闫社英张晓锋宣传保障：黄智亮王瑨张健2.落实学生每天一小时体育活动责任到人：（1）各班的班主任老师为本班的责任老师，除体育老师外，其它学科老师由年级组长安排到具体班级做第二责任老师，负责组织本班“每天一小时体育活动”。
（2）各年级的体育老师为本年级的技术指导老师，负责所开展项目的技术指导及小组的结对帮扶。
3.考核检查：中小学政教处以少先队和学生会为主，检查课间操和下午体育活动的过程。
四、工作安排1.活动时间：每天9:40----10:10大课间体育活动；小学每周三、四下午第三节课；中学每周三、四下午第四节课。
2.活动内容：上午：眼保健操、自编操、广播操《七彩阳光》《舞动青春》。
下午：小学一自编三步球抛接、投准、投远游戏；二年级跳短绳三年级足球；四年级踢毽子；五年级跳长绳；初中一年级毽球；初中二年级篮球；初中三、四年级跳绳和男生1000米女生800米项目。
20xx年中小学“阳光体育大课间”活动评比方案
20xx年中小学“阳光体育大课间”活动评比方案20xx年中小学“阳光体育大课间”活动评比方案一、比赛时间与地点20xx年12月12日至12月23日，各中小学运动场。
（如遇天气不适，另行通知）二、比赛内容1.配音乐慢跑（各学校自选适合于慢跑节奏的歌曲）。
2.《第三套全国中小学生系列广播体操》，无口令音乐伴奏。
小学组在“七彩阳光”和“希望风帆”中任选一个；中学组在“舞动青春”和“放飞理想”中任选一个。
3.自选或自创内容：足球操、跳绳、踢毽子、健身操等。
根据学校具备的实际条件，从以上项目中选择适合不同年级的活动内容，力求丰富多彩。
三、比赛要求1.大课间体育活动时间不少于30分钟（包括进退场）。
2.在校师生必须全部参与，全体教师要踊跃参加，组成独立方阵，为学生做好表率。
3.活动内容必须符合中小学生身心发展特点，达到一定的活动量，融教育性、科学性、趣味性和安全性于一体。
4.比赛内容与顺序各校自行确定；进场、退场、各项活动之间的衔接要科学合理。
5.各学校要按照通知要求制定切实可行的活动方案，精心设计每个环节，精心挑选每首曲子，精心训练每个动作，全面提升快乐体育大课间活动的质量，把快乐体育大课间打造成文化大课间。
6.联小通过随机抽签确定学校接受大课间评比验收。
四、评比标准与奖项设置1.评比标准：活动方案（指导思想，活动目标，活动流程――活动环节、活动内容、时间分配、音乐配置、各环节的活动要求等，人员与场地划分，活动监督与评价）2分，服装5分，入场5分，领操5分，慢跑20分，广播操20分、自编自创25分，退场5分，运动量8分，教师参与度5分。
2.奖项设置：比赛分中学组、小学组、联小组三个组别，分别按比例评选出一、二、三等奖，获得一等奖的学校指导教师颁发“优秀艺体教师”奖。
五、注意事项1.要让每一位学生参与到快乐体育大课间中来。
若出现个别班级、年级不参与的现象，取消评选资格。
2.任课教师要全程参与到快乐体育大课间活动之中，与学生共同体验运动的快乐。
论农村中小学开展阳光体育运动——青田县章旦中学教育集团阳光大课间活动举例
论农村中小学开展阳光体育运动——青田县章旦中学教育集团阳光大课间活动总结青田县章旦中学教育集团夏志平【摘要】青田县章旦中学教育集团开展跑步和跳绳形式的阳光大课间活动，为时50分钟。
科学表明：阳光中的紫外线能让人体皮肤中7-脱氢胆固醇转化为维生素D3，从而有利于人体对钙的吸收或减少钙流失。
青少年处在骨骼生长期，需要在阳光下进行一定强度和时间的锻炼，才能保证骨骼的正常发育。
章中集团本着“健康第一”思想，自2009年来除天气不允许外，从每周一至周五开展阳光大课间活动，校园内学生体质增强，骨折现象少有发生。
章中集团大课间活动案例于2012年获得全国中小学阳光体育活动优秀案例。
【关键字】阳光体育阳光大课间案例2006年12月教育部、国家体育总局、共青团中央联合发布了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，从2007年开始，结合《学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。
自1997-2009年，章旦中学教育集团始终关注学生的体质健康，开展以晨跑和课间操为主要形式的学生体育锻炼活动。
传统形式的体育锻炼因学生缺少在阳光下进行一定量的锻炼时间，锻炼效果没有达到预期的效果，学生的心肺功能有所提升，但体质健康指标还是达不到国家要求。
学生中经常出现骨折现象，但找不到问题的原因。
2009年5月，章旦中学教育集团王剑锋校长参加青田县“领雁工程”骨干校长研修班培训，培训班上浙江大学教授提出：人体钙的吸收代谢与维生素D 有着密切的关系。
如果维生素D缺乏，就会对钙磷代谢和成骨局部产生不良影响。
那么，接触阳光和阳光充足为什么可以促进钙的吸收呢？原因在于，人体的皮肤中有一种物质7-脱氢胆固醇，它必须在紫外线的照射下，转变成维生素D，又3称骨化醇，人体如果缺乏维生素D，必然会影响到钙的吸收和利用，造成缺钙或3的来源之一，钙的流失过多。
全国阳光体育运动优秀案例申报表桂平市逸夫实验小学
指导组
黎国琼副校长
黄菊副主任
黄凯君 梁莉彦 麦静莉 刘进才 杨干华 黄夏结
活动
保障组
黄奕臻副校长
陈永莲副主任
潘佩琼 何玲玲 黎 冰 梁坤梅 容小军
检查
评估组
甘艳
马瑞欢
谭丽群 涂新超 王 娟 范炳明 张金凤
四、履行的职责
1、学校领导小组全面督促检查大课间活动的落实情况，并督促检查组组长每日进行评比情况，作为评班级流动红旗的一个内容，做到每周一汇总公示一次。
我校自2010年1月份在全校学生中开展“特色大课间”活动后，推动全市的体育艺术“2+1”项目工程，2011年秋季学期全市的体育艺术“2+1”项目工程现场会在我校召开，把我校开展的“每天30分钟大课间”推向全市30个乡镇，带动了整个桂平市小学教育落实体育艺术“2+1”项目工程。通过特色大课间活动的开展，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。越来越多的家长也反映，运动过后，孩子的胃口明显好了，学校开展大课间活动能够让孩子们在游戏中学习人际交往，锻炼身心健康。在游戏中锻炼，在锻炼中取乐。40分钟的体育锻炼，会演变成40分钟的身心愉悦，学生参与了，学生是快乐的；教师参与了，师生都是快乐的。花掉的是40分钟，得益得会是一整天；参与的是一个个学生，得益得是一个个班级、一个个家庭。我们的老师都有着这样共同的感受：经过这两年开展大课间，学生纪律观念、学习积极性和师生的精神面貌有了明显的提升，尤其是学生的体质得到了很大的提高，表现在学生在校三餐的食量比以往大了，请病假的情况明显减少，学生体质得到了很大的改观，得到家长的一致认同。
一、根植阳光思想，引领活动方向
实验小学阳光体育运动大课间活动优秀案例视频脚本
临澧县实验小学阳光体育运动大课间活动优秀案例视频脚本这里是四季常绿的校园，这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮。
我校创建于1988年，座落在县城安福镇安福东路，是一所县直窗口学校，常德市名优学校、常德市明星学校。
学校坚持“教学有特点，学生有特长，学校有特色”的办学理念，注重学生素质的全面发展，扎扎实实开展阳光体育运动，创设趣味性、娱乐性、教育性为一体的“阳光童年，活力校园”“特色大课间”，确保学生每天在校一小时的体育活动时间。
大课间活动是我校“阳光体育运动”的核心部分。
由原来每天只做一次课间操的简单模式，拓展为升旗仪式、广播体操、自编韵律操和班级特色活动的复合模式。
班级特色活动形式多样，跳绳、踢毽、球类、游戏丰富多彩。
我们走出教室，和清新的空气做伴，与广阔的天地为伍，在阳光的沐浴下，享受运动的乐趣，在运动中找到自信、收获成功，实现身心健康成长的双丰收。
第一篇章：快乐一起来上午10:00，伴着铿锵有力的进行曲，同学门以班为单位，整齐踏步步入操场。
“脚踏一颗星，远眺一条线”——整齐的队形、昂扬的气质和健康的体魄充分展示了实小学子团结进取的精神风貌。
第二篇章：健康齐拥有在第二篇章开始之前，是我们每天必须的升旗仪式。
《义勇军进行曲》响起，这是1800名少先队员齐刷刷面向国旗庄严肃立，献上光荣的队礼。
伴随着一首《七彩阳光》的乐曲，我们一起做第三套小学生广播体操。
和着音乐的节拍伸展旋转，如同一只只俊美的白鸽在广阔的蓝天下展翅翱翔。
“我运动，我健康”，我校创编了欢快的韵律操，动感的音乐，优美的舞姿，充分展现了当代少年儿童朝气蓬勃，团结协作，奋发向上的飒爽英姿。
第三篇章：精彩争绽放同学们踏着冬日的暖阳锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。
校园内、操场上热闹非常，同学们以班级为单位进行“快乐十分钟”。
跳绳、踢毽子、转呼啦圈、打球、跳舞、做游戏……校园到处都是欢声笑语，到处都是活跃的身影，尽情地享受大课间活动的“快乐时光”。
全国阳光体育运动优秀案例申报书
全国阳光体育运动优秀案例申报书
所在地区
申报学校
案例类别
案例内容“体艺2+1”阳光大课间活动案例
项目负责人
联系方式
教育部体育卫生与艺术教育司制
二○一二年三月
填写说明
1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
各地应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.封面和简表中“所在地区”填写如：XXX省XXX市XXX县。
“申报学校”填写申报案例的具体中小学校名称。
“案例类别”填写A、B、C、D、E、F，含义如下：“A”指大课间体育活动；“B”一小时体育活动，“C”指球类活动项目；“D”指自编操类活动项目；“E”指民族民间类活动项目；“F”指游戏类活动项目。
“案例内容”填写具体活动或项目名称，如：“学校冬季长跑组织与实施案例”、“校园南拳操案例”。
“学校类型”填写“小学”、“九年一贯制”、“初中”、“完中”等。
4.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、设计思路
三、使用价值
四、内容结构
五、条件保障和安全
六、使用效果
七、申报学校意见
八、所在地省级教育行政部门意见
附件2：
全国阳光体育运动优秀案例样片视频脚本。
幼儿园小小运动家阳光体育运动及户外游戏案例
幼儿园小小运动家阳光体育运动及户外游戏案例阳光体育是指在户外进行的丰富多样的体育运动和游戏活动。
幼儿园小小运动家的活动旨在通过阳光体育运动培养幼儿的身体素质、大肌肉运动能力、协调性和团队意识等。
下面是一些适合幼儿园小小运动家的阳光体育运动及户外游戏的案例。
1.捉迷藏捉迷藏是一种经典的户外游戏，适合幼儿园小小运动家参与。
教师可以给每个孩子发放一块彩色手帕，然后把幼儿分为若干小组。
每个小组有一个小组长，其他孩子则轮流当“兔子”或是“猎人”。
当指令下达时，猎人开始追逐兔子。
如果兔子被抓到，它变成猎人。
游戏可以在室外的操场上进行，给孩子们提供了充足的跑动空间。
2.篮球比赛为了培养幼儿的团队意识和协作精神，可以组织一场趣味篮球比赛。
老师可以将孩子分为两队，每个队有五名队员，并指派一名“教练”来指导队员。
幼儿可以充分发挥自己的能量，体验篮球运动的乐趣。
在球赛结束后，可以进行一次简单的国歌仪式，以表扬孩子们的表现，并强调团队合作的重要性。
3.跳绳比赛跳绳是一项很有趣的运动，对幼儿的身体素质和协调性提出了挑战。
可以组织一场跳绳比赛，让孩子们用不同的方式跳绳，例如单人跳、双人跳或集体跳。
为了增加趣味性，可以设置跳绳的特殊要求，例如摇摆跳、踢踏跳或后跳等。
比赛结束后，表扬每个孩子的努力和表现，并给予相应的奖励。
4.爬山可以带领幼儿参加户外爬山活动。
根据幼儿的年龄和能力，选择适合的山坡进行爬山。
在活动前，要确保每个孩子都有运动鞋和合适的户外装备。
爬山活动可以促进孩子们的大肌肉运动能力，增强耐力和毅力。
在爬山途中，可以充分观察周围的自然风景，帮助幼儿培养对大自然的热爱，并增强他们的环保意识。
5.骑自行车比赛自行车活动是一个很受欢迎的户外活动。
可以为幼儿准备一些适合他们的小型自行车，并在安全的场地上举行自行车比赛。
根据幼儿的年龄和能力，可以设置不同的比赛项目，例如速度赛、平衡赛或障碍赛。
在比赛前，请记得给每个孩子戴好头盔，并向他们宣布比赛的规则和安全注意事项。
阳光体育运动优秀案例视频脚本
画面
珠，我校以
特
武德教育陶
写 教师帮助 冶学生的情
纠正动作 操、发扬武
术精神。学
进行斗鸡 校体育组全
中 比赛的热 体教师精心
景 闹场面
自编了一套
中
健身武术
景
操，并配以
豪情万丈的
近
音乐。该操
景
动作多，简
单易学，可
老师组织 使全身各部
中 景
近 景
1 近 景
近 景
2全 3景
全 4景
全 景
多名学生 围成一圆 圈看中间 一个小朋 友跳绳， 并给他数 数。
一群学生 围成圈， 看中间的 学生进行 示范表演 花样踢 法。不时 发出喝彩 声和笑 声。
大小不 一，漂亮 的陀螺和 鞭子
细沙塞满即 可。丢沙包 游戏时规定 被击中者就 罚下场，若 被对方接 住，则此人 可以增加“一 条命”，或者 让一个本 已“阵亡”的战 友重新上 场。该活动 能锻炼学生 的手臂力 量，培养团 队合作精 神！
近 38 景
39 全 景
40 至 中 景
41 近 景
42 中 景
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中 景
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45 特 写
游戏。
学生拿着 五颜六色 的飞盘走 向操场。
五颜六色 的飞盘
两个人对 飞
几个人围 成不同的 队形飞飞 盘（如三 角形，四 边形，圆 形等）
一年级的 小朋友在 进行掂球 练习。
教师在认 真地指导 纠正学生 的技术动 作。
飞飞盘 是一种简 单、快乐的 健身活动。 只要有两个 人、一块 地、一个 盘，你就可
50〞 60〞
71 景
72 近 景
中 景 73
中 74 景
炉山第二中学阳光体育大课间活动实施方案
炉山第二中学阳光体育大课间活动实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实深入开展中小学“阳光大课间”活动的文件精神，开展中小学“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案，以班级为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的展学校大课间活动，经校领导班子研究决定，特制定《炉山第二中学阳光体育大课间活动实施方案》。
一、指导思想开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。
旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全区“体育、艺术2+1”活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。
二、实施原则1、全体性原则。
大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3、因地制宜原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了接力跑、蛙跳、单脚跳接力、兔子舞等高效性体育活动。
4、安全的原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导（一）领导小组组长：刘代义副组长：潘兴亮成员：刘志义、宋诗培、邹海、刘鑫、潘志美、耿泽新、龙秀杰、蒙光琴职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组组长：刘代义副组长：潘兴亮组员：各班班主任职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
阳光体育奖章设计说明
附件二：阳光体育奖章设计说明
一、奖章的基本造型是由太阳花的形态结构为主体，中心图案是高举双臂的抽象运动人物变形，环绕在中心图案周围的是环形的跑道，底纹光芒放射线象征明媚的阳光，中心图案形象似做伸展运动，又似拥抱太阳；此外左侧形象又象征绿叶，表现青少年通过体育锻炼茁壮成长，右侧形象象征彩虹，体现绚烂的学生时代。
下方醒目位置富有动感的“阳光体育”字样体现活力，点出阳光体育奖章的主体特征和风格。
二、奖章的功能设计模式按照小学、初中、高中三个学习阶段分为三枚，三枚奖章的艺术形态统一，色彩各异：小学阶段效果为红底色、彩色图形、镀银效果；中学阶段为镀银底色、彩色图案；高中阶段为全镀金、浮雕效果。
四种色彩的理念既蕴含着成长的过程和阶段以及不同年龄的审美倾向，也意味随着年龄的增长学习阶段的变化、知识的丰富和成熟，体育达标不断迈向新的阶段，同时进一步强化了“阳光体育奖章”的内涵。
三、阳光体育奖章的艺术形态和功能设计体现了国家奖章的意识，注重民族传统审美的内涵，强调时代感，突出青少年学生朝气蓬勃、健康向上的特征和使用功能的要求。
因此，奖章的艺术形式语言简洁，色彩明快，内涵丰富，格调庄重却又活泼、时尚。
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天水市阳光体育运动优秀案例申报汇总表
汇总申报单位：填报日期：年月日（签章）
填报人：联系电话：
天水市阳光体育运动优秀案例
申
报
书
所在县区
申报学校（盖章）
案例类别
案例内容
项目负责人
联系方式
天水市教育局
二〇一二年四月六日
填写说明
1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
各地应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.封面和简表中“所在县区”填写如：XXX省XXX市XXX县。
“申报学校”填写申报案例的具体中小学校名称。
“案例类别”填写A、B、C、D、E、F，含义如下：“A”指大课间体育活动；“B”一小时体育活动，“C”指球类活动项目；“D”指自编操类活动项目；“E”指民族民间类活动项目；“F”指游戏类活动项目。
“案例内容”填写具体活动或项目名称，如：“学校冬季长跑组织与实施案例”、“校园南拳操案例”。
“学校类型”填写“小学”、“九年一贯制”、“初中”、“完中”等。
4.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、设计思路
三、使用价值
四、内容结构
五、条件保障和安全
六、使用效果
七、申报学校意见
八、所在县（区）教育行政部门意见
附件4：
案例样片制作技术基本要求
一、音频技术要求
1．数字化音频的采样频率不低于11-44.1 KHZ。
2．量化位数为24位。
3．声道数为双声道。
4．采用国际通行的文件格式，尽量避免妄装特殊播放程序。
5．讲解声音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小等现象。
二、视频技术要求：
1．记录制式：PAL/D制式．
2．录制节目所用的信号源，应符合《彩色电视广播GB3174-82》的规定。
3．视频信号与画面质量：
(1)稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。
(2)清晰度：12bit量化级数，抽样比4:2:2，码流50Mbps以上。
(3)信噪比：图像信噪比不低于46dB，无明显杂波，不得有划伤和磁粉脱落。
(4)色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
(5)视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1vn-p。
其中，消隐电平为0v时，白电平幅度0.7Vp-p，标准黑电平
0.05p-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)。
全片一致。
4．音频信号
(1)声道：现场声部记录于第1声道，解说声记录于第2声道。
(2)音电平：标准电平为0VU，音响电平应在-lc～0vU电平指数之间。
声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
音频信噪比不低于48db。
无交流声或其它杂音等缺陷。
电平指标：-12db- -8db
节目伴音清晰、饱满、圆润，无失真，噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象．
音频要求：语言≤-10dBFs 瞬间=-1OdBFs
音乐≤-5dBFs 瞬间=-5dBFs
最低音频幅度不能长时间≤-25dBFs
解说声与现场声无明显比例失调；解说声与背景音乐无明显比例失调,声音和画面同步。