设计图样的绘制
第六章 《设计图样的绘制》练习题
第六章《设计图样的绘制》练习题一选择题1、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有语言形式，在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用的技术语言比较合适的是（）A、技术图样B、口头语言C、图表D、符号2、正等轴测图上表现物体的长、宽、高三个方向的坐标轴之间的夹角是（）A、60°B、90°C、 120°D、180°3、根据所处的设计阶段的不同，草图可分为构思草图和（）A、创作草图B、设计草图C、基本草图D、基础草图4、下列有关三视图的规律中，正确的是（）A、主、俯视图长对正(正确答案)B、主、左视图宽相等C、俯、左视图高平齐D、主、俯视图高平齐5、正投影的三个基本特征不包括（）A、真实性B、积聚性C、平行性D、收缩性6、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据（）A、图表B、口头语言C、技术图样D、模型7、从三视图的投影规律中，能反映出物体的宽度，而且宽相等的是（）A、主视图、俯视图B、主视图、左视图C、俯视图、左视图D、俯视图、右视图8、正放(轴线垂直于水平面)圆台体的三视图是（）A、主视图和左视图都是等腰三角形，俯视图是两个同心圆B、主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆C、主视图和俯视图都是等腰三角形，左视图是两个同心圆D、主视图和俯视图都是等腰三角形，右视图是两个同心圆9、在设计制作的过程中，为了降低制作成本和设计制作的工作量，增加零部件的互换性，人们常使用一些“标准件”。
你对“标准件”的理解是（）A、经国家检验合格或免检的零部件B、全国统一价格的零部件C、已经获得专利并得到保护的零部件D、国家有关部门给予统一标准,并采用专门设备和技术成批生产出来的零部件10、下列属于技术图样的的是（）A、机械加工图B、折线图C、柱状图D、交通图11、下列不属于标准件的是（）A、螺母B、滚动轴承C、三极管D、电脑鼠标(正确答案)11、下面不属于技术语言的是（）A、车模B、交通管理C、建筑施工图D、出入口符号12、在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，采用以下哪种技术语言比较合适？（）A、口头语言B、图表C、技术图样D、符号13、绍兴图书馆计划展出某书画家的作品，为了保证画展的社会效果和经济效益，组委会提前制作了宣传广告，告知了画展的地点位置。
第六章 设计图样的绘制
第六章设计图样的绘制6.1设计表现图（2课时）电教组一、教材内容分析1.教材的地位和作用本节内容是《技术与设计1》第六章第一节内容。
主要讲述技术语言的种类与应用、草图的绘制、透视效果图的识读和正等轴测图。
通过学习本节内容，学生将能够理解设计图在技术设计中的重要作用，它具有言简意赅和通俗直观两大特性，它能把用语言和文字无法表述清楚的产品用图形的形式表达出来，让人看后一目了然。
因此学生在设计的过程中要习惯使用图形，本节内容草图和正等轴测图的绘制，就是讲述图形绘制的基本原理和方法，通过学习学生就能在设计中方便地使用图形来表达设计的产品；通过学习透视效果图，可使学生学会在图上着色，了解产品的内部结构、产品的空间体量关系和色彩装饰效果。
2.教材重点：产品的草图和正等轴测图的画法。
二、教学对象分析学生平时解决问题时习惯采用文字或口头语言表述，对于身边经常碰到的技术语言并不注意，在某些特殊的场合，有时应用文字和口头语言表示问题非常不便，而应用技术语言就方便了，教师在讲解时应与学生对各种技术语言共同讨论，并对各种技术语言举例说明，分类归纳，并说明其各使用优点。
高一学生在《立体几何》中已学过三视图和斜二测图的画法，对图形的画法和投影原理有了一定的了解，学生也具备了一定的空间观念，但学生对正等测的画法一无所知，因此教师在讲解时主要讲述正等测轴的位置、轴向变位系数以及曲面体画法。
特别要讲清圆的正等测图的画法，因为它的画法与斜二测不同，斜二测采用坐标法，正等测常采用四心法，学生一定要掌握。
三、教学目标知识与技能：1.了解技术语言的种类及其应用，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。
2.能绘制草图表达设计意图。
3.能识读效果图。
4.掌握正等轴测图的画法。
过程与方法：学生学会多角度地思考问题，发展思维能力。
情感态度与价值观：培养对技术语言的兴趣，提高审美情趣。
四、教学策略1.通过案例分析，组织讨论，理解技术语言的使用场合和使用优点。
设计图样的绘制
第六章设计图样的绘制一、课程标准对本章的要求1．在设计过程中和设计完成后，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息。
2．了解技术语言的种类及其应用。
能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见的技术图样。
能绘制草图和简单的三视图。
二、本章教学总目标1．体会技术语言的重要性，了解技术语言的种类及其应用，并能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。
2．能通过绘制草图来表达设计意图。
3．了解效果图的作用，并能识读效果图。
4．学习并掌握形体的正等轴测图的画法。
5．掌握一般技术图样所采用的投射方法。
6．学会绘制简单的三视图，并能标注简单的尺寸。
7．了解它们所用符号的含义及表达方法，并能识读一般机械加工图和线路图。
8．了解计算机辅助制图的优点及应用范围，并通过实用实例，学会基本的作图方法。
三、设计思路1．在设计的过程中，需要不断地将设计的想法和成果用恰当的方式表达出来并与他人进行交流。
表达和交流是设计的重要组成部分，也是成功完成设计过程的途径、方法和保证。
设计的表达和交流有它独特的语言，不同种类的技术语言往往适用在不同的场合，具有不同的功用。
2．本章围绕设计的交流和表达设计了“设计表现图”、“常见的技术图样”、“计算机辅助制图”三节，整体设计是一个由总到分的过程。
第一节从总体上介绍了技术语言及其种类，接着介绍了几种常见的技术语言。
技术图样作为技术语言的一种在生活中很常见，内容也较多，单独作一节介绍。
现在计算机辅助制图应用越来越广泛，而且学生操作起来也很有兴趣，所以在第三节介绍了计算机辅助制图。
但是作为启蒙和引入，本节的内容较浅显，并且由于各学校的条件不同，所以将本节设为选学内容。
3．本章第一节从技术语言的基本内容讲起，使学生初步了解什么是技术语言、技术语言的特征、种类及其在不同场合中的应用。
草图是常见的设计交流语言，掌握草图的画法有助于将设计想法与成果更好地表现出来。
教材在介绍完草图的基本画法之后，介绍了根据所处设计阶段的不同草图的分类以及草图绘制的一般步骤，使学生能够在掌握草图的基本画法的基础上，在设计的不同阶段，根据设计的不同阶段，根据设计的需要，画出产品设计的草图。
第六章+设计图样的绘制
高三通用技术9—10周集体备课主备人：韩婷婷 2008年10月23日第六章 设计图样的绘制知识网络：学习目标：1、了解技术语言的种类及应用。
2、会识读效果图3、掌握形体正等轴测图画法。
4、掌握一般技术图样用的投影方法。
知识要点：一 设计表线图1、技术语言是一种_____________________________特有的语言形式。
如图样、图表、模型、技术符号、文本、计算机演示、网页、口头语言、声音、手势等。
2、技术语言的特征是：____________和________________3.常见的技术语言及主要用途（1） 图样——在工程技术中最常用的一种表达、交流工具。
（2） 图表——通常用于统计数据的表达。
（3） 模型——用于建筑物、建筑群的表示。
（4） 符号、标志（演示交通标志图）——在交通、广告上用的很多。
（5） 声音——如号音、汽笛、喇叭等。
在表达某些特殊信息时发出的声音。
（6） 手语和旗语——在交通、航海方面用于指挥、交流和沟通。
哑语也是手势语言。
（7） 口头语言——有技术活动，如技术讲座、教学等，主要用口头语言来表达和交流。
设 计 图 样 的 绘 制设计表现图 常见的技术图样技术语言的种类及应用草图的绘制透视效果图的识读正等轴测图投影与三视图尺寸标注机械加工图，线路图（8）程序语言——计算机语言。
进行交流和表达的工具。
（9）计算机演示——以计算机为载体。
用多种媒体进行交流和表达的工具。
（10）书面文字语言——各种技术文件都需要用到书面文字语言。
4.草图的分类：根据所处的设计阶段的不同，草图可分为________和__________.二．常见的技术图样1.绘制图样时，常用的正投影法就是__________________________________的方法。
2.一般我们采用三个互相垂直相交的投影面建立一个三投影体系，再采用_______法将物体同时向三投影面投影，所得图形合称三视图。
《设计图样的绘制》单元测试
技术与设计一《设计图样的绘制》单元测试一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．若需要请工人师傅帮助加工一个台灯的零件，你认为最合适的做法是()A．提供一张零件加工图B．打一个电话说明零件的设计要求C．提供一个样品D．提供该零件的机械加工图2．下列技术语言中，属于技术图样的是()A．建筑效果图B．评价坐标图C．机械加工图D．设计草图3．正投影时若增大物体与投影面之间的距离，则()A．主视图会变长B．不影响投影视图C．左视图会变高D．只有视图的宽度不会受到影响4．下列各图中不属于正等轴测图的是()5．如图所示为电子喇叭电路图，在该电路图中出现的电子元件符号除了电池、喇叭、开关外，还有()A．三极管、电阻、电容B．电阻、二极管、三极管C．电容、变压器、电阻D．变压器、三极管、电容6．王凯同学在学了“常见的技术图样”后，画出了自家桌子的技术图样(如图所示)。
请问王凯同学所画的技术图样属于()A．二视图B．三视图C．剖视图D．轴测图7．等边角钢由相互垂直的两个面组成，在其加工图中，从垂直面上圆孔最低点到两个面交线的垂直距离是()A．18B．12C．24D．308．根据下边的立体图，找出它的俯视图()9．如图所示是某工件的立体图和主视图，对应的俯视图是() 10．根据图示的三视图，在下面四个图中选出三视图对应的轴测图() 11．如图所示是王凯绘制的图样，图中尺寸标注不正确的地方共有()A．5处B．4处C．3处D．2处12．如图所示的尺寸标注中，错误的标注是()A．R10B．R15C．25D．5013．如图所示的尺寸标注，其中错误的是()A．R23B．10C．55D．6014．某设计师设计出一图纸后，标注其比例是10∶1，某边长的实际长度是200cm，我们在图形中标注该边长时，应标注()A．20B．200C．2000D．2000mm15．某小组用草图设计了两种木质书架的方案，它们的总长、总高和总宽都相同，对两种方案的比较，下列说法不合理的是()A．甲方案中的圆形提手设计更节约材料B．乙方案改变了提手形状，更适合搬动C．甲方案的圆角设计，更加安全D．乙方案中的提手比甲方案中的提手加工难度更大16．如图甲所示是一款多功能文具盒，要实现该方案中的功能，若文具盒与相框连接处的结构如图乙所示，则相框对应连接处的结构应选择()如图是可调式木质CD架，其中侧板需固定在墙上。
2020选考 通用技术 必修一 第六章 设计图样的绘制
第六章设计图样的绘制[考试标准]考试内容考试要求考试属性已考点设计表现图①技术语言的种类及其应用②简单的草图③简单的效果图④基本几何体的正等轴测图acaa必考＋加试2015年10月选考(第15题)2016年10月选考(第15题)常见的技术图样①一般技术图样所采用的投影方法②简单形体的三视图③一般的机械加工图aca必考＋加试2015年10月选考(第5题)2016年4月选考(第6、16题)2016年10月选考(第6、16题)2017年4月选考(第6、16题)2017年11月选考(第5、16题)2018年4月选考(第5、16题)一、设计表现图1.技术语言的种类及其应用(1)技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。
(2)技术语言可以有不同的分类方法，按专业分类：计算机程序语言、工程图学语言等；按人的感觉类型不同来分：视觉语言、听觉语言、触觉语言等；按人的视觉形式的不同来分：图形符号语言、文字符号语言等。
(3)技术语言的特征：言简意赅、通俗直观。
(4)技术语言的应用①口头语言：在设计过程中，要不断的与设计伙伴进行语言交流，要交换各自的设计想法、对设计方案进行评价时口头语言是一种较好的交流语言，也是最常见的交流方式。
②技术图样：在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用技术图样比较合适。
③图表：包括表格、草图、效果图等，用以呈现设计的构思方案，激发灵感，对各种方案进行比较。
④计算机演示：使产品各部分的具体情况一目了然，并且可以呈现产品在使用或运行中的动作。
2.简单的草图(1)含义：草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。
(2)草图的分类①构思草图：是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。
②设计草图：是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图，是一种正式的草图方案。
第六章设计图样的绘制二常见的技术图样
第六章设计图样的绘制二常见的技术图样第二节常见的技术图样教学流程：一、导课课件出示草图1. 流程说明出示两张草图，让学生观看，并提问、设问约2分钟设计依据承前启后，体会草图关于方案构思意念的表达，具有重要作用，但要形成设计方案，为加工环节提供准确的设计依据，则需要三视图和尽寸标注。
课件出示草图2.导语:草图能够构思具体化,假如要把制作模型或原型,还需要绘制三视图.二、新课教学（一）正投影与三视图1．常见的投影方法学生活动1：讨论、听讲、有关笔记。
2．三视图的原理和识图教师活动：讲述三视图的三投影面体系复习正投影与三视图。
观赏实物三视图，增强对三视图的直观明白得课件演示实例观摩三视图实例练习从技术语言角度复习三视图，并总结绘制三视图的规律。
感受技术交流中三视图的作用；通过观摩，明白得绘制（识读）简单形规律：长对正，高平齐，宽相等3．观赏实物三视图：坦克和飞机4．形体结构的三视图绘制例题课堂练习观摩模型房的结构与三视图引入：设计草图能不能用来加工模型或原型？形体的尺寸标注要素及标注方法形体尺寸标注案例观摩讲解案例观摩讲解当堂练习了解机械加工图观摩机械加工图实例课堂训练，讲解加工图中的制图标识符号剖视图在机械加工图中的作用电子电路图分压式偏置放大电路小结体的三视图的方法。
识别三视图是检验学生迁移应用三视图能力的重要标志。
通过即时练习，让学生经历绘制三视图的过程，全体参与，全程参与，教师巡视指导，实现课堂上的差异化教学，让学生经历，体会，感悟。
通过观摩，体会在画形体结构三视图时的操作方法，分解形体结构的方法和三视图中虚线的应用。
设计草图因为没有标注设计对象的尽寸，因此不能用来作为加工的图样。
独立操作，实践。
5．由三视图想像实物6．课堂练习：画出左视图7．模型房的结构与三视图学会标注简单的尺寸机械加工图是工程图的一种，是完成产品机械加工的要紧依据识读技术制图符号；体会技术语言在技术交流及技术活动中的作用，准确、规范、永久。
高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)
高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．如图所示是某工件的技术图样，图中漏标的尺寸共有（）A．3处B．4处C．5处D．6处2．下列有关网格徒手绘图的说法，不正确．．．的是（）A．绘图时，与地面垂直的线垂直画B．绘图时，与地面水平的线水平画C．绘图时，与地面水平的线沿斜线画D．绘图时，物体的比例关系由网格上的小格来确定3．如图所示是一个模型的轴测图，其中正确的左视图是（）A． B． C． D．4．技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
下列有关技术语言的说法，正确的是（）A．技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性B．按照专业类型，技术语言有工程图样、计算机英语等C．依据人的感觉类型，可分为图形语言符号语言等D．交通标志不属于技术语言的应用5．如图所示是某零件的尺寸标注，其中5个小孔均匀分布。
关于该标注，以下相关描述正确的是（）A．图中R70标注正确B．图中Φ100标注错误C．图中Φ120标注错误D．图中缺少5个小孔的定位尺寸6．如图所示是小明绘制的连接件三视图及其尺寸标注。
该三视图及其标注存在的错误共有（）A．1 处B．2 处C．3 处D．4 处7．下列四幅三视图与形体对应正确的是（）A．B．C．D．8．仔细读图，关于尺寸标注说法正确的是（）A．该零件缺了3个尺寸B．该零件缺了2个尺寸C．Ø12尺寸标注错误D．24尺寸标注错误9．如图所示的结构图形，不是正等轴测图的是（）A．B．C．D．10．如图所示，这是某同学绘制的图样，图中尺寸标注不正确．．．的地方共有（）A．2处B．3处C．4处D．5处11．下列如图所示为剖视图的是（）A．①B．②C．③D．④12．下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是（）A．多标1处B．Φ24和Φ40标注错误C．少标2处D．少标1处13．右图为某模型的立体图，其正确的左视图是（）A．B． C．D．14．如图所示为某形体的正等轴测图、三视图，其中主视图和左视围的图线不全。
探索“设计图样的绘制”教学策略
在学生 已有 的知识 与技 能里 ， 等轴 测 正 图是陌生 的， 学生 不 了解 正等 轴测 图 中的规
律性 知识 ， 如果直接教学 画 图步骤 ， 能使新 不 的知识 处于学 生 的“ 近 发展 区” 也 就难 以 最 ， 实现 知识结 构 的重 建 。那 么 ， 如 何 教学 这 该 部分 内容 呢？ （ 一）借助数 学概念理解轴 的表 示方向
Ｘ轴表示物体 的左右方 向， 即长方 向 ；
己的知识结 构 ， 关键 是看 我 们 的教 学 内容是
否处于学 生 的“ 近发展 区” 所 以我们 要在 最 ， 了解学生现有认知水平 的前 提下进行 教学 内 容的设计 。
Ｙ轴 表示 物体的前 后方向 ， 即宽方 向 ； Ｚ轴表示物体的上下方 向， 即高方 向。
（ 二）绘制正等轴测 图的 两个原则 平 行原 则 和度 量 原 则 是 绘 制 正 等 轴 测 图的重 要 原则 。学 生 在 以往 的学 习 中并 没 有 学过这 两 个 原 则 ， 以 会感 觉 比较 陌 生 。 所 如果跳 过这两个 原 则 ， 直接 教 学正 等轴 测 而 图的基 本 画 法 和步 骤 ， 跳 过 了学生 的“ 就 最 近 发 展 区 ” 也 就 不 可 能 取 得 较 好 的 学 习 ， 效果 。 １ ＿平行原则 ： 物体上相互平行 的线段 ， 在 轴 测图中也相互平行 ， 上下方向的线平行于 Ｚ 轴 ， 右方向的线平行 于 Ｘ轴 ， 后方 向的线 左 前 平行 于 Ｙ轴 ， 如图 ２ 。
Ｘ
和 Ｏ 分别找 出 Ａ、 Ｂ， Ｂ两点 ， 然后 连接 Ａ、 Ｂ两
图 １
点， 画出 ＡＢ线段 。
教育研究与评论 ・ 技术教育
２１ 年第 ４ ０１ 期
高二第六章《设计图样的绘制》知识点归纳
高二第六章《设计图样的绘制》知识点归纳一、设计表现图．技术语言的种类及其应用：a技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等；依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等；据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等[技术语言的特征]：言简意赅、通俗直观、[口头语言]：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合，其特点是简洁、方便。
[技术图样]：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。
特点：易于把握技术特征，最具技术特征。
呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时，比较合适。
[模型]：具有感性、直观的特点，特点：容易吸引观众或读者的注意[图表]：方式相对比较正式，具有一定技术要求的交流，其特点：较为规范，可以反复查阅、核对。
是表达设计思想的一种十分有效的手段。
图表包括：表格、草图、效果图等。
[计算机演示、网页]：逐渐重要，使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然[网络语言]：帮助人们实现了远程的设计交流的需要。
．简单的草图：c草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。
可分为构思草图和设计草图。
网格徒手画要领：与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按网格上的斜线画，同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。
草图的绘制步骤，详细参看P115．简单的效果图：a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征，要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感，了解产品内部结构和色彩装饰效果。
．基本几何体的正等轴测图的画法：a轴间角：1200，轴向变形系数：1切割法要领：1.先画轴线，2.再画出整体的轴测图，3.然后再切割，4.可见轮廓线加粗二、常见的技术图样．一般技术图样所采用的投影方法：a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体的投影的方法。
设计图样绘制知识点
设计图样绘制知识点设计图样绘制是设计师在工作中常常需要掌握的技能之一。
通过设计图样，设计师可以将自己的创意转化为可视化的形式，并与他人进行交流和沟通。
在设计图样绘制过程中，有一些重要的知识点需要掌握。
本文将介绍一些设计图样绘制的关键知识点，帮助读者更好地理解和应用于实践中。
一、图样基本要素在进行设计图样绘制之前，了解图样的基本要素非常重要。
图样的基本要素包括：线条、形状、颜色、纹理等。
线条是图样中最基本的元素，可以用来勾勒出物体的外形和结构。
形状是线条组成的平面图形，可以用来表示物体在空间中的形态。
颜色可以用来表达物体的属性和情感，不同的颜色选取会产生不同的效果。
纹理是图样中的细节表现，可以用来增加物体的真实感和质感。
二、透视原理透视原理是指通过透视关系来表现物体在空间中的位置和大小。
在绘制设计图样时，透视原理可以用来给物体赋予立体感。
透视原理包括近大远小、前重后轻等基本规律。
通过合理运用透视原理，设计师可以使图样更具立体感和空间感，增强观者的观赏体验。
三、构图技巧构图是设计图样绘制中的重要环节，可以决定图样的整体效果和观看体验。
良好的构图可以使图样更有吸引力、更具表现力。
构图技巧包括对称、平衡、重复、对比等。
对称构图可以突出图样的整体和谐感；平衡构图可以使图样看起来稳定和平衡；重复构图可以加强图样的视觉冲击力；对比构图可以突出图样中的重要元素。
四、线条与阴影线条和阴影是设计图样中常用的表现手法。
线条可以为物体赋予形状和结构，通过线条的粗细、粗糙度和曲直程度可以表达不同的特征和质感。
阴影则可以为物体提供光影效果，加强立体感和真实感。
在设计图样中，合理运用线条和阴影可以使图样更加生动和具有吸引力。
五、色彩运用色彩在设计图样中起着非常重要的作用，可以传递情感、表达主题和增强观赏性。
在运用色彩时，需要考虑色彩的色相、明度和饱和度等要素。
色相可以用来表示色彩的种类，明度可以影响图样的亮度和暗度，饱和度可以影响图样的纯度和浓淡程度。
苏教版通用技术必修1第五章设计图样的绘制二常见的技术图样任务一绘制三视图并标注尺寸
任务一绘制三视图并标注尺寸一、教学内容1.结合对三视图特征的理解，绘制简单形体的三视图并标注尺寸。
2.辨析三视图与正等轴测图的关系，正确绘制简单形体的正等轴测图。
3. 识读简单的机械加工图、电子线路图、装配图等技术图样。
二、学科核心素养要求通过本节中技术语言学习、草图和轴测图的绘制、效果图的识读恰恰可以满足学生的这方面需求，与高中立体几何相联系，更有利于激发学习动机，提升个人综合能力。
三、教学重点、难点1.结合对三视图特征的理解，绘制简单形体的三视图并标注尺寸。
2.辨析三视图与正等轴测图的关系，正确绘制简单形体的正等轴测图。
3. 识读简单的机械加工图、电子线路图、装配图等技术图样。
四、教学准备教学课件。
五、教学过程1. 引入走进情境经过发复的修改和完善，同学们绘制出了能够比较详细展示台灯基本结构和功能的设计草图。
但是他们发现，要想加工制作的话，仅有这些还不够，还要绘制加工图样并标注加工尺寸才行。
2. 新课正投影与三视图物体在光线的照射下，会在地面或墙面上投下影子，这是一种自然现象。
马上行动:任取一一件物体，如铅笔盒、书本，通过改变物体与光源(如灯光、日光)跟桌面、地面、墙面的相对位置，观察物体影子的变化情况。
1.物体的影子在什么情况下，能够反映物体某个方向的外轮廓形状特征与大小?2.数学上，空间点的位置可以用什么方法表示?3.空间物体的大小又可以怎样描述?绘制图样时，常用的正投影法就是假设投射线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体的投影的方法。
根据对投影三要素( 投影中心、投射线和投影面)与投影物体之间位置关系的讨论，可以发现，为了确定物体的结构形状，需要采用多面正投影。
一般采用三个互相垂直相交的投影面(即正面投影面V、水平投影面H和侧面投影面W)建立-一个三投影面体系，再采用正投影法将物体同时向三个投影面投影，得到三个投影图:物体的正面投影，即物体由前向后投射所得的图形，通常反映物体的主要形状特征，称为主视图;物体的水平投影，即物体由上向下投射所得的图形，称为俯视图;物体的侧面投影，即物体由左向右投射所得的图形，称为左规图。
第六章设计图样的绘制
技术语言的种类
(5)模 型 房 屋 模 型
航 模
技术语言的种类
(6)肢体语言
旗 语
技术语言的种类
(7)声音
声音也是一种技 术语言，如号音、 汽笛、喇叭等在 表达某些特殊信 息时发出的声音， 如摩尔斯电码 。
注意：无论采用何种比例，所注尺寸数字均应是 物体的真实大小，与绘图的比例无关。
1:1
2:1
1:2
剖视图
线路图
线路图是指用图形符号和线段组成的电子工程用 的略图。包括电路原理图、接线图和逻辑图。
圆柱体立体投影
z
主视图
左视图
x
俯视图
y
圆柱体三视图展开图
练习：画出下图的三视图。
形体的尺寸标注
1. 尺寸标注的基本要求 a.正确，尺寸注写必须符合国家标准； b.完整，齐全，不遗漏，不重复； c.清晰，整齐，清晰，便于读图; d.合理，符合加工要求。
三条轴线在平面上夹角都为120°，但表现在空间中三根轴线是互相垂直的。 轴测轴：即由原点引出的三根轴线OX、OY、OZ。 轴间角：任意两轴线间的夹角。 正等轴测图： 是一种可以表现物体三维结构特征的图形。
判断下列哪个是正等测轴测图。
A
B
C
D
修改和完善的草图。
草图绘制的步骤
1. 选用合适的笔来绘图； 2.方格纸上确定比例； 3.画出透视线稿； 4. 画产品的中间调子；
5.细致描绘高光部位；
6. 描绘阴影，突出质感；
7. 检查修改，最后确认。
正等轴测图三维坐标的建立
技术语言的种类
工程制图的绘图的方法与步骤
绘图的方法与步骤第一节用绘图工具和仪器绘制图样工程图样通常都是用绘图工具和仪器绘制的，绘图的步骤是:先画底稿;然后，进行校对，根据需要进行铅笔加深或上墨;最后，再经复核，由制图者签字。
一、用制图工具和仪器铅笔加深的图样1、画底稿绘图时，采光应来自左前方。
通常用削尖的2H铅笔轻绘底稿，底稿一定要正确无误码，才能加深或上墨。
画底稿的顺序是:先按图形的大小和复杂程度，确定绘图比例，选定图幅，画出图框和标题栏;根据选定的比例估计图形及注写尺寸所占面积，布置图面。
然后，开始画图。
画图时，先画图形的对称轴线，中心线或主要轮廓线，再逐步画出细部。
图形完成后，画尺寸界线利尺寸线。
最后，对所绘制的底稿进行仔细校对，改正错误和缺点，并擦去不需要的图线。
2、铅笔加深铅笔加深时应做到线型粗细分明，符号国家标准的规定，宽度为O.5b的圈线(如粗实线、中虚线等)常用HB铅笔加深;宽度为0·35b的图线(如细实线、细点划线、折附线及波浪线等)常用削尖的H或2H铅笔适当用力加深;在加深圆弧时，圆规的铅芯应该比画直线时的铅笔芯软一号。
用铅笔加深时，一般先加深细点划线(中心线、对称线)。
为了使同类线型粗细一致，可以按线宽分批加深;先画粗实线，再画中虚线，然后画细实线，最后画双点划线、折断纠和波浪线。
加深同类型圈线的顺序，一般是先画曲线，后画直线;画同类型的直线时，通常是先从上向下加深所有的水平线，再从左向右加深所有的竖直线，然后加深所有倾斜线。
当图形加深完毕后，再加深尺寸线及尺寸界线等，然后，画尺寸起止符号 (45。
的中实线斜短划或尺寸箭头)，填写尺寸数字和书写图名、比例等说明文字和标题栏。
在写字前，必须先按选定的字高用铅笔轻画格线(汉字画出长仿宋字的字格，数字与字母可只画出字存的两条边线)。
3、复核和签字加深完成后，必须认真复核，如发现错误，则应立即改正;最后，由制图者签字。
二、用制图工具和仪器绘制上墨图样用制图工具和仪器绘制上墨图样的程序，与绘制铅笔加深的图样相同。
高中《通用技术》复习四设计图样的绘制
《通用技术》复习四：第六章设计图样的绘制基本内容：1．技术语言是一种在技术活动中进行的特有的语言形式。
常见的技术语言．．有：口头语言、、图表（包括表格、草图、效果图．．．．．．）、模型、符号、计算机演示、网络语言等。
技术图样包括三视图、机械加工图、剖视图、线路图等。
2．正等轴测图的绘制：长(X)、宽(Y)、高(Z)三轴线夹角均为3．三视图的绘制：（会考要求：能规范画出简单形体的三视图）（1）主视图：物体的正面投影，即物体由前向后投影所得到的图形。
（2）俯视图：物体的水平投影，即物体由投影所得到的图形。
（3）左视图：物体的侧面投影，即物体由投影所得到的图形。
主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的，左视图反映物体的。
4.尺寸标注三要素:尺寸界线、尺寸、尺寸 .(会考要求:能规范标注尺寸)一、设计表现图1．下面不属于技术语言的是（）A．车摸B．交通管理C．建筑施工图D．出入口符号2．在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，采用以下哪种技术语言比较合适？（）A．口头语言 B．图表 C．技术图样 D．符号3．标志也是一种技术语言，它具有言简意赅、通俗直观的特点。
如图是一个公共场合标志，它表示的意思你认为最合适的是（）。
A．大型商场 B．海关检验C．会议室 D．结帐（柜台）处4．在草图的徒手绘制中，以下属于不正确的画直线方法是（）5．正等轴测图上表现物体的长,宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是（）度?A．60 B．90 C．120 D．180二、常见的技术图样6．绍兴图书馆计划展出某书画家的作品，为了保证画展的社会效果和经济效益，组委会提前制作了宣传广告，告知了画展的地点位置。
这些筹备活动中，不属于技术图样的是（）A．去图书馆的交通线路图 B．展览的宣传广告图C．展馆的布置平面图 D．书画家的原稿草图7．下列属于技术图样的的是（）A．机械加工图 B．条形图C．模型D．符号8．在图纸上绘制物体的三视图，其中能反映出物体长和宽的视图是：（）A．主视图B．俯视图C．左视图D．剖视图9．下列不属于尺寸标注的要素是（）A．尺寸线 B．箭头 C．尺寸界线 D．尺寸数字10．在对形体进行尺寸标注时，下列说法错误的是（）A．形体尺寸标注的是形体各结构块的真实大小和相对位置；B．尺寸标注必须正确无误，尺寸注写必须符合国家标准，尺寸数字默认以毫米为单位；C．可以利用形体的轮廓线、轴线或对称中心线作为尺寸界线；D．尺寸线可以画在形体轮廓线、轴线或对称中心线的延长线上。
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(1)正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影平面 上求取物体的投影的方法。为了确定物体的结构形状，需要 采用多面正投影。
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(2)三视图：物体的正面投影，即物体由前向后投影所得的图形， 反映物体的主要形状特征，称为主视图。物体的水平投影，即 物体向上向下投影所得的图形，称为俯视图。物体的侧面投影，
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2.简单的草图 (1)含义：草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记
录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构
思转化为现实图形的有效手段之一。 (2)草图的分类： ①构思草图：是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记 录，以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。
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3.透视效果图的识读 (1)效果图的优点
与草图相比，效果图更能真实地表现产品的式样、材质和空
间效果等。 (2)在识读效果图时要注意以下几点 ①要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征； ②要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及
材质感；
③要注意了解产品内部结构和色彩装饰效果。
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三、计算机辅助制图
计算机演示、网页：使各组成部分具体情况、结构和运作方
式一目了然，比较生动、形象等 网络语言：帮助人们实现了远程的设计交流的需要。
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【例1】
(2017· 4月浙江选考)下列关于图中尺寸标注的分析中， )
正确的是(
A.多标1处 C.Φ60标注错误 答案 B
【例 2 】
(2016· 10 月浙江选考 ) 如图所示是某模型的三视图， )
下列模型中与其对应的是(
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答案
A
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要点突破
[变式2]
(2017· 3月嘉兴一模 ) 如图所示是一个模型的轴测图， )
其正确的左视图是(
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答案
C
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【例3】
(2016· 10月浙江选考)请补全三视图中所缺的三条图线。
即物体由左向右投影所得的图形，称为左视图。
三视图投影规律：主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体 的长和宽，左视图反映物体的高和宽。主视图和俯视图长对正， 主视图和左视图高平齐，左视图和俯视图宽相等。
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2.形体的尺寸标注 尺寸标注的是形体的真实大小，与图样的大小、绘图的准确 度无关。 (1)尺寸标注的基本要求： 正确：要符合国家标准的有关规定。
测定出 4 点，然后徒手连点，如图 (a) ；画大圆或圆弧，以中心
线为准，在圆心增画 2条45度的斜线，在斜线上再定 4个等半径 点，然后过8点画圆，如图(b)
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③立体图画法
要领：任何立方体都有长、宽、高，首先画出三个可见面，构
成立方体，因立方体相对的面及边是平行且相等的。所以根据 此规律就可画出立方体。
B.少标2处 D.Φ 42标注错误
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[变式1] 如图所示的尺寸标注中，不正确的标注共有(
)
A.2处 C.4处 解析
B.3处 D.5处 错误1：28应该在尺寸线的左侧；错误2：30应该在尺
寸线的上面；错误 3：40应该向左转90°；错误4：中间圆应
该标注直径。因此C项正确。 答案 C
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4.剖视图 假想采用剖切平面的方法剖开物体，将处于观察者与剖切面 之间的部分移去，将其余部分向投影面投影所得的图形称为
剖视图。
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5.电子电路图 电子电路图一般是指用图形符号和线段组成的电子工程用的 略图，包括电路原理图、接线图和逻辑图等。在设计电路时，
必须用规定的符号绘制电路图。
②设计草图：是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图，
是一种正式的草图方案。
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(3)草图的绘制步骤，
①直线画法
要领：铅笔削成锥形，先打点，然后手腕靠着纸面，沿图线方 向移动，眼睛要注意终点方向一笔画成。画短线，用手腕运笔； 画长线以手臂动作带动手腕运笔。直线分水平线、竖线、斜线， 须逐个练习，从练习中掌握画线的技能技巧。 ②圆形、曲线画法 要领：画圆时，用 4点定位法和 8点定位法。先确定圆心位置， 在圆心处画出2条中心线。当画小圆时，可在中心线上按半径目
及尺寸标注
加试
③一般的机械加工图
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一、设计表现图 1.技术语言的种类及其应用 (1)技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言 形式。技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。
(2)技术语言可以有不同的分类方法，按专业分类：计算机程
序语言、工程图学语言等；按人的感觉类型不同来分：视觉 语言、听觉语言、触觉语言等；按人的视觉形式的不同来分： 图形符号语言、文字符号语言等。 (3)技术语言的特征：言简意赅、通俗直观。
答案
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[变式3]
请补全三视图所缺的两条图线。
解析
如下图中①号虚线和②号实线。
答题要点：在同一个平面上，俯视图在主视图的正下方，左 视图在主视图的正右方。注意虚线(实实在在存在的，但在左 侧看的时候又看不见)和实线。
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答案
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【例 4】
(2015· 10月浙江选考 ) 如图所示是一个模型的轴测图。 )
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(4)技术语言的应用： ①口头语言：在设计过程中，要不断的与设计伙伴进行语言交 流，要交换各自的设计想法、对设计方案进行评价时口头语言 是一种较好的交流语言，也是最常见的交流方式。 ②技术图样：在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细
说明和陈述时，使用技术图样比较合适。
③图表：包括表格、草图、效果图等，用以呈现设计的构思方 案，激发灵感，对各种方案进行比较。 ④计算机演示：使产品各部分的具体情况一目了然，并且可以 呈现产品在使用或运行中的动作。
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项目
说
明
图
例
1.线性尺寸的数字一般在尺寸线的上
方，也允许填写在尺寸线的中断处。 2.线性尺寸的数字应按右栏中左图所 尺寸 示的方向填写，并尽量避免在图示
数字 30°范围内标注尺寸。竖直方向尺
寸数字也可按右栏中右图形式标注 3.数字不可被任何图线通过。当不可
避免时，图线必须断开
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4.正等轴测图 (1)正等轴测图是一种可以表现三维结构特征的图形。 (2) 正等轴测图特征：三个坐标轴在绘图平面上互成 120°角。 (3)正等轴测图的判断方法
①找到空间相互垂直的角；
②观察在投影面上是否各成120度； ③对圆柱体可以结合底圆和轴线判断。
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二、常见的技术图样
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常见的技术图样 ①一般技术图样所采 用的投影方法 a c a
2015年10月选考(第5、16题) 2016年4月选考(第6、16题)
必考＋
2016年10月选考(第6、16题) 2017年4月选考(第6、16题) 2017年11月选考(第16题) 2018年4月选考(第5、16题)
②简单形体的三视图
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第六章 设计图样的绘制
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[考试标准]
考试内容 设计表现图 ①技术语言的种类及 其应用 a c a a 考试要求 考试属性 已考点
2015年10月选考
(第15题)
2016年10月选考 (第15题)
②简单的草图
③简单的效果图 ④基本几何体的正等 轴测图
必考＋
加试
2017年4月选考 (第15题) 2017年11月选考 (第15题) 2018年4月选考 (第15题)
完整：必须写齐全，不遗漏，不重复。
清晰：布局整齐、清晰，便于读图。 合理：符合加工要求
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(2)尺寸标注的基本要素 尺寸界限:为细实线，并应由轮廓线、轴线或对称中心线处引出。
尺寸线：为细实线，两段有箭头；空间小时，可标注在外侧。
尺寸数字：标注在尺寸线的上方，垂直方向字头向左。 尺寸数字的标注：图样上所注尺寸表示形体的真实大小，与图 样的大小、绘图的准确度无关。线性尺寸的尺寸数字一律注写 在尺寸线的上方或其中断处，水平方向尺寸字头向上；垂直方
下列该模型的三视图中正确的是(
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解析
俯视图与主视图长未对正， B 项错误；主视图与左视
图高平齐，没有实现，C项错；D项不可见的线，应画虚线， 所以D项错。
答案
A
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[变式4] 如图所示的形体，其正确的俯视图是(
)
解析
从上往下看时，有两条轮廓线看不见，所以俯视图中
应该有两条虚线，同时，边缘有一条轮廓线看得到，因此还 有一条实线。故选D。 答案 D
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【易混易错】
1.如何正确标注尺寸数字 ①线性尺寸数字的位置，应注写在尺寸线的中间部位的上方 (水平和倾斜方向尺寸)、左方(竖直方向尺寸)或中断处。 ②线性尺寸数字方向，尺寸线是水平方向时字头朝上，尺寸
线是竖直方向时字头朝左，其他倾斜方向字头要有朝上的趋
势。 ③角度的尺寸数字一律写成水平方向，一般注写在尺寸线的 中断处，必要时也可以用指引线引出注写。
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2.尺寸标注的常见符号和缩写 名称 直径 半径 球直径 符号和缩写词 Φ R SΦ SR t 名称 45°倒角 深度 沉孔或锪平 符号和缩写词 C ↓
球半径 厚度