一年级有趣的数字画.ppt
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一年级数学下册3、数的顺序
100以内数的认识
数的顺序
导入新课
同学们，今天我给你们带来一张 藏宝图，这里藏着许多有趣的秘 密呢！我们快来看看吧！
探究新知
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
5
7
9
12 14 16 18 20
22
28
33
37
44 46
55
64 66
73
77
82
88
91
99
涂一涂：给十位是3的数 涂上绿色；个位是3的数 涂上黄色；个位和十位 数字相同的数涂上粉色。
36 26 16 6
我想说一说
1、这节课你学到了什么？ 2、你要夸夸谁，你要向谁学习？
（3）个位与十位相同的两位数（11、22、33、44、55、66、77、88、99）.
（4）70前面的5个数是（ 65、66、67、68、69 ），70后面的5个数是 （ 71、72、73、74、75 ）。
（5）与49相邻的两个数是（ 48 ）和（50 ）.
3、按照数的顺序填数。
59
62
80
90
66 56
87
规律总结
横着看：十位数字相同，各位数字依次递加 竖着看：十位数字依次递加，各位数字相同
斜着看：十位数字和各位数字分别依次递加
巩固练习
1、按顺序连点成画。
2、填空。
（1）个位上是3的两位数是（ 13、23、33、43、53、63、73、83、93 ）。
（2）十位上是3的两位数是（30、31、32、33、34、35、36、37、38、3）9 。
通过涂色，你发现了什么吗？ 你还发现什么新的规律了吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
给数找家：请你把
数的顺序
导入新课
同学们，今天我给你们带来一张 藏宝图，这里藏着许多有趣的秘 密呢！我们快来看看吧！
探究新知
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
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64 66
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涂一涂：给十位是3的数 涂上绿色；个位是3的数 涂上黄色；个位和十位 数字相同的数涂上粉色。
36 26 16 6
我想说一说
1、这节课你学到了什么？ 2、你要夸夸谁，你要向谁学习？
（3）个位与十位相同的两位数（11、22、33、44、55、66、77、88、99）.
（4）70前面的5个数是（ 65、66、67、68、69 ），70后面的5个数是 （ 71、72、73、74、75 ）。
（5）与49相邻的两个数是（ 48 ）和（50 ）.
3、按照数的顺序填数。
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62
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90
66 56
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规律总结
横着看：十位数字相同，各位数字依次递加 竖着看：十位数字依次递加，各位数字相同
斜着看：十位数字和各位数字分别依次递加
巩固练习
1、按顺序连点成画。
2、填空。
（1）个位上是3的两位数是（ 13、23、33、43、53、63、73、83、93 ）。
（2）十位上是3的两位数是（30、31、32、33、34、35、36、37、38、3）9 。
通过涂色，你发现了什么吗？ 你还发现什么新的规律了吗？
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给数找家：请你把
《数字歌》PPT 图文
数 字歌 一头牛，两匹马， 三 只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭， 六只 小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾， 九条小虫慢慢爬。 十个 数字真有趣，
小朋友们笑哈哈。
数 一两 三 四 五 只 个 小 朋 友
丁丁的朋友 丁丁在学校有五个好朋友：小羊、 小鱼、小马、小鸟和小牛。每天，丁 丁都会把他们数一数：“一，二，三， 四，五。”丁丁和好朋友一起快乐地 学习。
1 像我这样的人……
最近总是单曲循环的播放着这首 《像我 这样的 人》， 听很久 都不会 觉得腻 ，或许 这首歌 最大的 魅力就 是共鸣 。
像我这样的人…… 比如：
“像我这样优秀的人
人生在世，草木一秋。一闪一灭，转 瞬之间 。你我 都轻如 云烟， 渺如微 当花瓣 离开花 朵，暗 香残留 ，香消 在风起 雨后， 无人来 嗅”忽 然听到 沙宝亮 的这首 《暗香 》，似 乎这香 味把整 间屋子 浸染。 我是如 此迷恋 香味， 吸进的 是花儿 的味道 ，吐出 来的是 无尽的 芬芳。 轻轻一 流转， 无限风 情，飘 散，是 香，是 香，它 永远不 会在我 的时光 中走丢 。
无论什么，我仍心怀感激，或许 你我只 是在人 生的烟 雨小巷 里，水 榭楼亭 旁一场 花的邂 逅，一 场流水 的情缘 。谢谢 你，曾 经来过 便跋 山涉水 ，历经 千辛万 苦，也 会向你 奔赴而 来;如若 有缘， 总会有 那么一 个人， 即便拨 开万千 人群， 拨开姹 紫嫣红 ，也会 站在光 阴的廊 桥上， 没有早 一步， 没有晚 一步， 只为在 最美的 季节里 ，与你 相遇相 知，与 你在时 光的铜 镜里勾 勒成一 个完 美的圆 。
怎么二十多年到头来
还在人海里浮沉”
学生时代成绩名列前茅，总有那 么一门 成绩骄 傲到炉 火纯青 ，无论 怎样的 方程式 ，或者 怎样的 考点总 会被一 眼看穿 。我们 被其他 同学艳 羡着， 同时， 自己又 在一边 窃喜着 。在别 人眼里 ，就是 优秀。
人教版一年级数学上册《比多少》PPT课件
比
少。
比
多。
少 多
小猪比小兔少1只， 小兔比小猪多1只。
小兔比金鱼多2只， 金鱼比小兔少2条。
同样多
少 多
多
少
同学们跟老师一起数
比多少
比 （多）
比
(少)
和 （一样多）
我也会做了
1.在多的后面画 √ 2.在少的后面画 √
√
√
3.在少的后面画
√ √
4.在多的后面画 √ √
2.连一连。
人教版一年级上册
比多少
比多少
小猪和苹果的数量同样多
小猪和苹果比，都没有多余的； 我们就说小猪和苹果的数量同样多。
小兔和胡萝卜的数量同样多
小兔和胡萝卜比，都没有多余的。 我们就说小兔和胡萝卜的数量同样多。
4
： ：
： ：
： ：
： ：
4
小猪和砖比，都没有多余的；我们就说
兔子和砖的数量同样多。
櫈子和木头比，都没有多余的；我们就说 櫈子与木头的数量同样多。
我最高椰
实践与体验
1.以小组为单位，看一看本组的男同学与女
Hale Waihona Puke 同学谁多？比长短1.
比
（长）
2.
比
（短）
我也会做了
1.
比 2.
（短）
比
（长）
实践与体验
1.同桌同学相互比手臂的长短。
2.比一比不同笔的长短。
比高矮
1.
比 （矮）
2.
比
（高）
3.
比
（高）
4.
比
（矮）
实践与体验
1.小组同学从矮到高排队比高矮。
人教部编版一年级数学上册《1~5的认识和加减法 1~5的认识》PPT教学课件
新知探究
新知探究
图中哪些事物 的数量可以用 “5”来表示？
新知探究
请这些数字你都认识了吗？
新知探究
请你拿出数量是“1”“2”“3”“4”“5”的 小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
新知探究
除了用小棒，你还能用其他方式表 示 1～5 各数吗？
12345 再添上1颗，是几 颗？用几表示？
新知探究
新知探究
5 的书写
巩固练习
1. 连一连。
（教材P16 做一做1）
巩固练习
2. 写一写。
（教材P16 做一做2）
课后练习
1.看数涂色。
（教材P18 第1题）
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
新知探究新知探究的书写巩固练习巩固练习教材p16做一做1教材p16做一做2巩固练习巩固练习教材p18课后练习课后练习1
3 1~5的认识和加减法
第 1 课 时 1~5的认识
情境导入
看图看中还有有4只什可么爱。的小鸡！
新知探究
图中事物的数量可以用几来表示？
新知探究
新知探究
新知探究
图中哪些事物的数量可 以用“4”来这表是示几？呢？
这些数字还可以用小圆片来表示：
新知探究
“1”像什么？ “1”怎么写？
新知探究
1 的书写
新知探究
“2”像什么？ “2”怎么写？
新知探究
2 的书写
新知探究
“3”像什么？ “3”怎么写？
《小学一年级数学》课件
图形的组合
引导学生通过组合 不同图形创作新的 图形。
八、数字的应用
1
日常生活中数字的应用
通过实例，展示数字在日常生活中的广泛应用。
2
集合的认识
教学学生集合的概念和基本运算。
3
图表的认识
引导学生阅读和分析各种图表，如条形图、折线图等。
4
数据的分析
帮助学生学习如何从图表和数据中提取有用信息，进行数据分析。
《小学一年级数学》PPT 课件
打造富有趣味性和易于理解的小学一年级数学课件，帮助学生理解数学概念 和运算，让学习变得有趣又容易。
一、数的认识
数的读法
以丰富而有趣的方式教学学生如何正确读 取数字。
数的大小比较
通过比较数字的大小，帮助学生理解数字 的概念。
数的书写
教学学生如何书写数字，强调书写规范和 正确的书写顺序。
数的顺序
引导学生学习数字的顺序和排列。
二、加法运算
加法运算符号
介绍加法运算中使用的符号和意义。
加法口诀
通过有趣的口诀帮助学生掌握加法计算。
加法的计算方法
教学学生如何进行简单的加法计算。
三、减法运算
减法运算符号
介绍减法运算中使用的符 号和意义。
减法口诀
通过有趣的口诀帮助学生 掌握减法计算。
减法的计算方法
教学学生如何进行简单的 减法计算。
四、两位数的加减法运算
1
十位和个位
教学学生识别两位数中的十位数和个位数，并进行相应的加减运算。
2
加法的进位和减法的借位
帮助学生理解在加法和减法中如何进行进位和借位的操作。
3
加减法的综合计算
通过综合计算的练习，巩间的分段表示
新一年级人教版数学下册《摆一摆、想一想》课件
... ... ...
你学会了这个知识吗？
问题1:
6颗棋子可以摆出下面这些数字吗?
7 6、24、15、34、42、 51、33、60
巩固练习
1. 出示8、17、26、35、44、53、62、80。 每个数用了几个圆片，摆在那位上。
2. 出示9、18、27、36、45、54、63（72）、 81、90。（ ） 里填几，并说一说想法。
不用摆,你能说出6个圆片、7个圆片、摆 出的数吗?
圆片个数 数的个数
摆出的数
1
2 1、10
2
3 2、11、20
3
4 3、12、21、30
4
5 4、13、22、31、40
5
6 5、14、23、32、41、50
6
7 6、15、24、33、42、51、60
7
8 7、16、25、34、43、52、61、70
议
教材只是提供了学生进行数学活动的基本
线索，教学中，教师要根据实际情况，创造
性地使用教材，设计教学过程。
创设实践活动，使学生初步感受数学 与日常生活的密切联系，体会到数学
主大题限图度是地新发课挥标主小题学图数的学作教用息材，进创的让行问一学学设题大生习有特从。情趣点中境。提的在取教可学学以习中利是，用现教的挖实师数掘的要学生，最信有活意中义的。 的教学资源
心 愿
活动的设计具有开放性，既可 以满足不同特点学生的需要， 又能促进学生更深入的思考。
做一做 编 写 体 例
认识平面图 形
空间与图形
分类与整理
找规律
统计与概率
数与代数
实践与应用
20以内的
100以内数
内
退位减法
人教版一年级下数学《数的组成》100以内数的认识PPT课件
我会用
1.按要求写一写。 （1）个位上是2的两位数：
12、22、32、42、52、62、72、82、92。
（2）十位上是8的两位数： 80、81、82、83、84、85、86、87、88、89。
（3）个位上和十位上的数字相同的两位数： 11、22、33、44、55、66、77、88、99。
归纳总结：
第 4 单元 100 以内数的认识
数的组成
一、新课导入
数出小棒 50 根，并说说你是怎么数的。
一、新课导入
数出小棒 50 根，并说说你是怎么数的。
一、新课导入
数出小棒 50 根，并说说你是怎么数的。
一、新课导入
数出小棒 50 根，并说说你是怎么数的。
二、探究新知
数一数有多少根小棒
七十 是 7 个十 你是怎么数的呢？
（3）10 20 30 40 （ ）（ ）（ ）（ ）
50 60 70 80
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
数的顺序
课后作业
作业：1.教材P41做一做； 2.教材P44练习九第1题。
4. 数一数，填一填。
6
5
7
8
三、巩固练习
5. 想一想，卡片上的数可能是多少？
参考答案：27、36、45、54、63、72、81、90。
四、课堂小结
1. 本节课学习了数的组成，掌握了一 个两位数是由几个十和几个一组成的。 2. 记住了计数单位“个”“十”和“百”，个 位是几就代表几个一，十位是几，就 代表几个十。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一年级小学奥数数学课件PPT1(共85页)2018.8
2
1 3 4 5
5 4 1 3
1 2 5 3
2
4
• 小明家住在5楼，小明从一楼回到家共爬了几 层楼梯？
我一想就知道是4层
1.分糖块 三个小朋友分5块糖。要求每人都分到 糖，但每人分到的糖块数不能一样多，你能分吗?
赶快试试吧
• 用3根短绳连成一条长绳，一共要打（ 个结。
） 2个
• 草地上有小鸡和小兔共5只，如果它们共有 14条腿，那么请你猜一猜可能有几只小鸡和 几只小兔呢？．（用○代替小鸡或小兔给它 们画上腿．需要几个这样的图形自己画） 先给每个圆画两条腿，数一 数还差4条腿,添上去吧
3
4
它先向左爬了2格，再向上爬 了2格，请告诉老师，现在这只七 星瓢虫爬到哪儿了？
5
4 3 2
6 7
8 1
9
A B
它先向左爬了2格，再向上爬 了3格，接着又向右爬了4格，最后 向下爬了2格。请告诉老师，现在 这只七星瓢虫爬到哪儿了？
5
4 3 2
6 7
8 1
9
A B
10
D
C
E X M
F
S
16、小动物们玩跷跷板，你知道谁最重？谁最轻吗？
看清楚两道题哪点不一样
• 强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多 少小时？
打乒乓球需要两个人同时打，每人都是2小时 华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？
3＋2＋1=6
• 操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两 个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个 女同学？
• 4名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3 名男同学，共插进（ ）名男同学。
笼外面一共有10只， 笼里面肯定也有10只 了
2022人教版数学一年级下册PPT课件100以内数的认识第3课时 数的顺序
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 第 4 行第 8 个数是 38 ，
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 第 5 行第 8 个数是 48 。
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
百数图特征
横看： ① 左右相邻两数之间相差1； ② 从第二横行起（最后一个数除外），每一
横行十位上的数字都相同，个位上的数字 依次都是 1，2，3，4，5，6，7，8，9。
竖看： ① 上下相邻两数之间相差10； ② 除最后一竖行外，个位上的数字相同，十
位上的数字分别是 1，2，3，4，5，6，7， 8，9（不含第一横行）。
2.找一找，哪一组数与别的不一样？把它前面的 涂上颜色。
（1） （2） （3）
25 26 27 8 9 10 38 39 40 50 49 48 2 4 6 43 45 47 66 68 70 91 92 93 15 20 25 30 40 50 40 45 50 70 75 80
3.开动脑筋我最棒。
由此可知，每一 竖行个位上的数字都 一样，且比右边一竖 行的数少1。
1 3 5 7 9 斜着看：
12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
从右上到左下这一
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 斜行中，所有数（10 除
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
（1）给十位上是 3的 数涂上绿色；个 位是 3的数涂上 黄色；个位和十 位数字相同的数 涂上粉色。
小学一年级语文 《有趣的数字朋友》教学设计
人
识字（一）自主学习作业设计
教
版
小
学 语
有趣的数字朋友
文
一
年
级
上
册
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
知识乐园
咏雪诗
郑板桥
一片二片三四片，
五六七八九十片。
千片万片无数片，
飞入芦花总不见。
谜语
一线二线三四线， 五六七八九十线， 千线万线无数线， 飞入河中总不见。
7cm 14cm
闯关准备
一马当先 二话不说 三心二意 四面八方 五花入门 六神无主 七上八下 八仙过海 九牛一毛 十全十美
1
2
3
4
5
一 二 三四 五
6
7
8
9
10
六 七 八九 十
第一关：数字找朋友 第二关：数量词找朋友
量词歌
一头牛，两匹马， 三条鲤鱼四只鸭， 五本书，六支笔， 七棵果树八朵花， 九架飞机十辆车， 量词千万别说差。
一 二三四五
一头牛 一只猫
两匹马 两条鱼
三条鲤鱼 三把刷子
四只鸭 四桶水
五本书 五张纸
六 七八九 十
六支笔 六幅画
七棵果树 七座房子
八朵花 九架飞机 八盏灯 九门大炮
十辆车 十个兵
第一关：数字找朋友 第二关：数量词找朋友 第三关：数字成语找朋友
一心一意 二话不说 三心二意 四面八方 五花入门 一马当先 二分明月 三言两语 四海一家 五湖四海 六神无主 七上八下 八仙过海 九牛一毛 十全十美 六亲不认 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 十万火急
识字（一）自主学习作业设计
教
版
小
学 语
有趣的数字朋友
文
一
年
级
上
册
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
知识乐园
咏雪诗
郑板桥
一片二片三四片，
五六七八九十片。
千片万片无数片，
飞入芦花总不见。
谜语
一线二线三四线， 五六七八九十线， 千线万线无数线， 飞入河中总不见。
7cm 14cm
闯关准备
一马当先 二话不说 三心二意 四面八方 五花入门 六神无主 七上八下 八仙过海 九牛一毛 十全十美
1
2
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4
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一 二 三四 五
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7
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六 七 八九 十
第一关：数字找朋友 第二关：数量词找朋友
量词歌
一头牛，两匹马， 三条鲤鱼四只鸭， 五本书，六支笔， 七棵果树八朵花， 九架飞机十辆车， 量词千万别说差。
一 二三四五
一头牛 一只猫
两匹马 两条鱼
三条鲤鱼 三把刷子
四只鸭 四桶水
五本书 五张纸
六 七八九 十
六支笔 六幅画
七棵果树 七座房子
八朵花 九架飞机 八盏灯 九门大炮
十辆车 十个兵
第一关：数字找朋友 第二关：数量词找朋友 第三关：数字成语找朋友
一心一意 二话不说 三心二意 四面八方 五花入门 一马当先 二分明月 三言两语 四海一家 五湖四海 六神无主 七上八下 八仙过海 九牛一毛 十全十美 六亲不认 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 十万火急
一年级数学下有趣的图形课件.
一年级数学下有趣的图形课件.一、教学内容本节课我们将学习一年级数学下册教材第四章《有趣的图形》。
具体内容包括平面图形的认识，如三角形、正方形、长方形、圆形等，以及这些图形在实际生活中的应用。
通过学习，使学生掌握图形的基本特征，培养他们的观察能力和空间想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的平面图形，并能正确识别和命名。
2. 培养学生观察、思考和解决问题的能力，提高他们的空间想象力。
3. 培养学生动手操作、合作交流的能力，激发学习数学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：平面图形的认识和基本特征。
难点：图形在实际生活中的应用，以及如何培养学生的空间想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物模型、卡片等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶棒、图形卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示生活中常见的图形，引导学生观察并说出它们的名字。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件介绍平面图形，如三角形、正方形、长方形、圆形等。
（2）引导学生观察图形的特点，并用自己的话进行描述。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师出示例题，讲解解题思路和方法。
（2）学生跟随教师一起解答，巩固所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生独立完成练习题，巩固图形的认识。
（2）教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 小组合作（10分钟）（1）将学生分成小组，每组选择一个图形进行观察和讨论。
（2）每组汇报自己的观察结果，分享学习心得。
六、板书设计1. 有趣的图形2. 内容：（1）平面图形的认识（2）图形的基本特征（3）图形在实际生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你最喜欢的图形，并说明它的特点。
（2）找一找生活中有哪些图形，与家人分享你的发现。
2. 答案：（1）示例：我最喜欢的图形是三角形，它有三条边和三个角，非常稳定。
（2）答案不唯一，鼓励学生观察和发现。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式，使学生掌握了平面图形的认识。
小学数学一年级开学第一课ppt课件
3．眼到——不东张西望，眼睛紧盯着老师 或书本
4. 心到——认真思考，积极回答问题。
2021精选ppt
18
课本：不乱写乱画，保持书本干 干净净的。可以提前预习，但是 老师未布置的作业不能提前做。 作业本:格式正确，字写漂亮、整 齐，写错后，仔细擦干净再写。
如果老师改了分的，你就在旁边 老师写的（ ）订正。
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作业
课堂作业及时完成， 完成后先检查三遍遍， 再交给组长。
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欢迎大家和老师一起进入数学的王国！
2021八九十支花
6
动物世界里的数学
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数学未解之谜
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• 数学很有趣 有信心学好数学吗？
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如何学好数学
• 兴趣 • 细心 • 订正
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1、上课前，摆放好“数学课的朋友”
2、上课时，小眼睛盯着老师 小耳朵认真听讲 小嘴巴回答问题 小手要放端正 123静下来；321坐端正
3、上课后，认真完成作业，订正错题
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2021精选ppt
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1.耳到——认真倾听老师讲课和同学的发 言。
2.嘴到——积极回答老师问题和提出自己 的疑问。我们的小朋友要管好自己的小 嘴巴，不能随便和别人说话，还要管好 自己的小手，不随便摸东西，玩东西， 那样老师讲的话你就没听到。
2024版年度一年级数学趣味故事ppt小兔子拔萝卜
2024/2/2
26
鼓励家长参与孩子学习过程
2024/2/2
家庭共读
建议家长与孩子一起阅读故事，共同探讨故事中的情节和价值观， 增进亲子关系。
数学辅导
鼓励家长在日常生活中辅导孩子学习数学，如购物时计算价格、制 定时间表等，让孩子感受到数学的实用性。
分享交流
组织家长和孩子进行分享交流活动，让孩子们展示自己的学习成果 和心得体会，提高自信心和表达能力。
一年级数学趣味故事 ppt小兔子拔萝卜
202景与角色介绍 • 数学元素融入故事情节 • 图文结合呈现关键情节 • 互动环节增强课堂参与度 • 总结回顾与拓展延伸
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01
故事背景与角色介绍
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3
故事背景概述
阳光明媚的春天，小 兔子来到田野里拔萝 卜。
萝卜的大小进行排序。
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推理问题
通过故事中的线索，引导孩子们进 行简单的推理，如“小兔子今天拔 的萝卜比昨天多，那么明天它会拔 更多的萝卜吗？”。
规律发现
在故事中穿插一些简单的规律，让 孩子们去发现并描述，如“小兔子 每天拔的萝卜数量都在增加，这是 一个什么规律呢？”。
12
03
图文结合呈现关键情节
02
让学生自由表达自己的看法和想法，增加课堂互动和参与度。
给予积极反馈
03
对学生的回答给予及时的肯定和鼓励，增强学生的自信心和积
极性。
19
小组讨论式互动组织形式
分组讨论
将学生分成若干小组，每组讨论 一个问题或任务，如“小兔子拔
萝卜的过程中遇到了哪些困 难？”、“如何帮助小兔子更快
地拔萝卜？”等。
小组展示
一年级数字画圆打勾题目
一年级数字画圆打勾题目摘要：1.题目背景及要求2.数字画的概念及教育意义3.一年级学生的特点和挑战4.圆和打勾的技巧及方法5.教师和家长的引导和辅助作用6.总结正文：1.题目背景及要求一年级数字画圆打勾题目，是一种针对小学生的数学及美术教育相结合的题目。
它要求学生在理解数字概念的基础上，运用美术手法，将数字画成圆形或打勾形状。
这样的题目旨在培养学生的数理逻辑能力、创新思维和审美能力。
2.数字画的概念及教育意义数字画是指将数字通过美术手法进行创意表现的一种形式。
这种教育方法将枯燥的数学知识与有趣的美术创作相结合，激发学生的学习兴趣。
同时，数字画能够锻炼学生的观察能力、想象力和创造力，有助于全面提升学生的综合素质。
3.一年级学生的特点和挑战一年级学生刚刚踏入小学阶段，他们的认知水平和动手能力相对较弱，对于这种需要将数字与美术结合的题目，可能会感到一定的挑战。
因此，教师和家长在引导学生完成此类题目时，需要耐心地教授相关知识和技巧，帮助学生克服困难。
4.圆和打勾的技巧及方法为了让一年级学生更好地完成数字画圆打勾题目，教师和家长需要教授他们一些基本的绘画技巧。
例如，画圆时可以使用圆规或者绳子辅助，保持圆的规整度；在画打勾时，可以先画一条直线，再在其上方画出半个圆，最后将直线与半个圆连接，形成打勾形状。
5.教师和家长的引导和辅助作用在学生完成数字画圆打勾题目的过程中，教师和家长起着至关重要的引导和辅助作用。
他们需要关注学生的学习进度，适时给予指导和鼓励，培养学生的自信心。
同时，教师和家长还可以与学生一起创作，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
6.总结一年级数字画圆打勾题目，是一种将数学与美术相结合的教育方式，对于培养学生的综合素质具有重要意义。
(2024秋新改)北师大版一年级数学上册《第五单元 有趣的立体图形》PPT课件
3
1
2
1
3.搭一搭。
[教材P73 练一练 第3题]
长方体
正方体
圆柱
球
圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。
正正方方6张脸，平平滑滑都一样。
长长方方一物体，平平稳稳随处见。
直筒筒的一样粗，平地躺着能滚动。
完成练习册本课时的习题。
我说你做
北师版一年级上册
长方体
正方体
圆柱
球
右侧需要放入实操视频
通过摆一摆活动你发现了什么呢？
2.找一找形状像 的物品，并与同伴说一说。
[教材P75 练一练 第2题]
3.你能说出图中哪些物体的形状？
4
8
4.你下面每幅图中各有几个小正方体？说一说你是怎么 想的。
我会说，我会摆。
我会摸，我会摆。
完成练习册本课时的习题。
怎样搭得高
北师版一年级上册
搭积木时，怎么可以搭得又高又稳定？
两人合作搭一搭，8个物品都用上，怎样搭的高？
有2个圆柱体，1个球，两个正方体，1个长方体。
8个物品都用上。
要搭的高，不能倒。
知道了什么
搭不成。
不稳。
放偏了。
能解决吗
这样搭很稳。
8个物品都用上了。
希望稳稳的。
我们这样搭，更高。
有什么收获
遇到困难可以再试试，我从其他组学习了……
把大的、平的面放在下面……
上下物体要对好，不要偏。
下面搭得最稳的是（ ），搭得最高的是（ ）。
③
②
完成练习册本课时的习题。
实践活动需准备物品：
长方体
正方体
圆柱
球
你知道它们的名字吗？
（点击图片出名称）
好玩的“抢10”(课件)一年级上册数学苏教版(2024)
好玩的“抢10”
苏教版数学一年级上册
一 情境导入
生活中的数学游戏：
数独
24点
玩游戏时要注意什么？
数字华容道
2048
游戏规则 公平
二 活动探究 （教科书第75～77页 ）
(A表示1)
从下面选出两张，使牌上的数相加等于10，可以怎么选？
选两张扑克牌，使牌上的数相加等于10。
10=1+9=2+8=3+7=4+6，
我能很快 算出10。
我能听明白其他同 学介绍的玩法。
有些同学设计的 玩法很有趣。
三 课堂小结
通过这节课，你有什么收获？
两个数相加等于10. 10=1+9=2+8=3+7=4+6 三两个数相加等于10. 10 = 1+2+7 = 1+3+6 = 1+4+5 = 2+3+5
Hale Waihona Puke 可以用加法 算，也可以用 减法算。
除了算出10， 还可以…。
四人一组， 每人每次出一 张，比谁能用 四个数算出10。
活动提示
在讨论过程中，我们可以向其他同学介 绍自己想到的玩法，并让其他同学说说有没 有听明白，还可以怎样改进。然后选择一种 玩法做游戏，看谁能获胜。
反思与评价
在做“ 抢10”游戏的过程中，你表现得 怎么样？你的同学呢？
即可以选1，9或2，8或3，7或4，6。
从下面选出三张，使牌上的数相加等于10，可以怎么选？
选三张扑克牌，使牌上的数相加等于10。
10 = 1+2+7 = 1+3+6 = 1+4+5 = 2+3+5
苏教版数学一年级上册
一 情境导入
生活中的数学游戏：
数独
24点
玩游戏时要注意什么？
数字华容道
2048
游戏规则 公平
二 活动探究 （教科书第75～77页 ）
(A表示1)
从下面选出两张，使牌上的数相加等于10，可以怎么选？
选两张扑克牌，使牌上的数相加等于10。
10=1+9=2+8=3+7=4+6，
我能很快 算出10。
我能听明白其他同 学介绍的玩法。
有些同学设计的 玩法很有趣。
三 课堂小结
通过这节课，你有什么收获？
两个数相加等于10. 10=1+9=2+8=3+7=4+6 三两个数相加等于10. 10 = 1+2+7 = 1+3+6 = 1+4+5 = 2+3+5
Hale Waihona Puke 可以用加法 算，也可以用 减法算。
除了算出10， 还可以…。
四人一组， 每人每次出一 张，比谁能用 四个数算出10。
活动提示
在讨论过程中，我们可以向其他同学介 绍自己想到的玩法，并让其他同学说说有没 有听明白，还可以怎样改进。然后选择一种 玩法做游戏，看谁能获胜。
反思与评价
在做“ 抢10”游戏的过程中，你表现得 怎么样？你的同学呢？
即可以选1，9或2，8或3，7或4，6。
从下面选出三张，使牌上的数相加等于10，可以怎么选？
选三张扑克牌，使牌上的数相加等于10。
10 = 1+2+7 = 1+3+6 = 1+4+5 = 2+3+5