(完整版)5以内的分解与组成题.doc
一年级数的分解和合成题
一年级数的分解和合成题一、数的分解题（10题）1. 3可以分成几和几？- 答案：3可以分成1和2；3可以分成2和1；3可以分成0和3；3可以分成3和0。
- 解析：数的分解就是把一个数分成两个数相加的形式，0加任何数等于那个数本身，所以3有这几种分解情况。
2. 4的分解（写出两种）。
- 答案：4可以分成1和3；4可以分成2和2。
- 解析：从1开始尝试与另一个数相加得到4，1 + 3 = 4，2+2 = 4。
3. 5能分成哪两个数？（写出三种）- 答案：5可以分成1和4；5可以分成2和3；5可以分成0和5。
- 解析：按照数的组成规律，逐步找出和为5的两个数的组合。
4. 6的分解（写出一种包含0的和一种不包含0的）。
- 答案：6可以分成0和6；6可以分成2和4。
- 解析：0与6相加得6，另外2和4相加也等于6。
5. 7可以分成3和几？- 答案：7可以分成3和4。
- 解析：因为3+4 = 7。
6. 8有几种分解方式？写出其中两种。
- 答案：8可以分成1和7；8可以分成3和5。
- 解析：通过加法运算1 + 7 = 8，3+5 = 8找到这两种分解方式，实际上8还有其他分解方式如2和6、4和4等。
7. 9能分解成5和几？- 答案：9可以分解成5和4。
- 解析：因为5 + 4=9。
8. 10的分解（写出两种）。
- 答案：10可以分成1和9；10可以分成5和5。
- 解析：1加9等于10，5加5也等于10。
9. 2可以分成几和几？- 答案：2可以分成1和1；2可以分成0和2；2可以分成2和0。
- 解析：根据数的分解概念，0、1与2的组合情况。
10. 5的分解（写出一种不同于前面的）- 答案：5可以分成3和2。
- 解析：3加2等于5。
二、数的合成题（10题）1. 1和3合成几？- 答案：1和3合成4。
- 解析：合成就是把两个数相加，1+3 = 4。
2. 2和2合成多少？- 答案：2和2合成4。
- 解析：2加2等于4。
15以内的分解与组成题目
15以内的分解与组成题目
1.将8分解成两个数的和。
答案：8=5+3。
2.将12分解成两个数的积。
答案：12=2×6或3×4。
3.将9分解成三个数的和。
答案：9=3+3+3。
4.将14分解成两个奇数的和。
答案：14=7+7或9+5。
5.将10分解成两个偶数的和。
答案：10=8+2或6+4。
6.将6分解成两个不同的正整数的和，且这两个数的积最大。
答案：6=3+3，其积为9。
7.将15分解成两个不同的正整数的和，且这两个数的积最大。
答案：15=7+8，其积为56。
8.将5和7组成一个两位数和一个一位数，使它们的积最大。
答案：57×1=57。
9.将14和1组成一个两位数和一个一位数，使它们的和最小。
答案：10+4=14。
10.将12和3组成一个两位数和一个一位数，使它们的差最大。
小学数学一年级上册5以内数的分解练习题(共10套)
班级学号姓名总分
一年级数学上册5以内分解组合试题2
班级学号姓名总分
一年级数学上册5以内分解组合试题3
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一年级数学上册5以内分解组合试题4
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一年级数学上册5以内分解组合试题5
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一年级数学上册合试题7
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一年级数学上册5以内分解组合试题8
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一年级数学上册5以内分解组合试题9
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一年级数学上册5以内分解组合试题10
班级学号姓名总分
数学5以内数的组成和分解ppt课件
2
1和1组成2
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2 11
整体数 分号 部分数
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
4 ∧ 31
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活动练习
• 幼儿操作把5个苹果分给小兔和小狗，要求 要有不同的分法。按照数字由小到大，由 少到多的规律来分。
3
12
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4 ∧ 13
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《5以内数的分解与组成》
第一单元 10以内数的认识和加减法（一）
2
5以内数的分解与组成
课件PPT
学习目标
1.理解数的分解与组成之间的关系。
2.掌握2~5的分解与组成。
复习导入
你知道数字1~5表示的意 义吗？
数量是1~5的事物可以用数字1~5表示。
课件PPT
复习导入
例 看图写数。
（
） 1 3
（
）
解答：先数出数量，再写数。
易错提醒
填一填。 1
表示数的分解与组成时，分出的数不 能比被分的数大。
课件PPT
学以致用
1.看图填一填。
4 ∧ □□
4朵花插在两个瓶子里，一个瓶 子里有1朵，另一个瓶子里有3朵。
解： 1 3
课件PPT
学以致用
2.填一填。
根据5和4的分解填空。
解：2 2
课件PPT
学以致用
3.判断：4和1可以组成5。（
4 ∧ 1 3
4 ∧ 2 2
4 ∧ 3 1
探索新知
拿出3根小棒摆一摆，可以得到3 的分解与合成。
3 ∧ 1 2
3 ∧ 2 1
探索新知
拿出2根小棒摆一摆，可以得到2 的分解与合成。
2 ∧ 1 2
探索新知
一个数分成几和几,可以将这个 数先分成1和几,再依次分成2和 几……直到分成几和1为止。
课件PPT
）
5能分成4和1,4和1可以组成5。
解：√
课件PPT
学以致用
4.连一连。 2和1合起来 3和2合起来 1和3合起来 4 5 3
根据3,4,5的合成连线。
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学以致用
5.照样子填数。
新人教版一年级数学5以内数的分解组成练习ppt课件
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8. 2
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5
1
5以内的分解与组成题
2024大班数学《5的分解与组成》
01数的分解与组成基本概念Chapter分解与组成定义分解组成培养数感为加减法打基础解决实际问题030201数学中重要性及应用总数不变无论一个数如何分解，其总数始终保持不变。
例如，无论将5分解成哪两个数相加，其和始终是5。
分解方式多样5以内的数可以有多种分解方式，如5可以分解成2和3，也可以分解成1和4等。
组成数唯一虽然一个数可以有多种分解方式，但对于每一种分解方式，其组成数是唯一的。
例如，5分解成2和3后，2和3就是5的唯一的组成数。
分解与组成相互对应数的分解与组成是相互对应的，一个数的分解数就是其组成数，反之亦然。
例如，5的分解数2和3就是5的组成数。
5以内数分解与组成特点025的分解方法及实例演示Chapter按顺序逐步分解法01020304将5分解为1和4将5分解为2和3将5分解为3和2将5分解为4和1任意组合分解法不按特定顺序分解强调分解的多样性图形化表示方法使用实物或图形表示5的分解通过图形化表示加深理解实际生活应用举例分享场景组合场景购物场景035的组成方式及规律探究Chapter单一元素组成方式5个相同的元素相加例如5个1相加，即1+1+1+1+1=5。
单一元素重复5次例如一个元素重复5次，也可以表示成5。
1 2 3两个不同的元素组合三个不同的元素组合多于三个元素的组合多元素组合成5情况讨论规律性总结与发现奇偶性规律5是一个奇数，因此它不可能被分解成两个偶数相加。
分解方式有限性对于给定的一个数，其分解方式是有限的。
例如，5只能被分解成1和4、2和3等有限的几种方式。
分解与组成的可逆性如果一个数可以被分解成两个数相加，那么这两个数也可以组合成原来的数。
例如，5可以分解成2和3，那么2和3也可以组合成5。
创意性组合尝试数字与字母组合图形组合将数字与字母进行组合，例如用数字2和字母T过来的2，两者组合起来像生活中的实物组合04练习题巩固知识点掌握Chapter口头回答题目类型书面作业题目类型完成课本或练习册上的5的分解与组成相关练习题。
5以内数的分解和组成练习试题
24.03.2022
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5以内数的分解组成练习
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24.03.2022
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5以内数的分解组成练习
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24.03.2022
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42 32 5以内数的分解组成练习
3
52
╰★ 搁 浅 记 忆 的忧 伤★╮从 此、Ⅰ个 人时 光改变 一切秋 初の寂 寞温柔 殇︶￣ 遗失的 光 波 ∝时 间 不 会回 头〆 撕 掉伪装 哭过的 眼睛看 世界最 清楚シ 我们的 爱情太血腥空 城 等 空 人 ， 这爱太 卑微你 消失在 无名大 街久居 孤海分 叉路口 ※坏ζ。 也是伤何事秋
风 悲 画 后 悔 无期残 留的自 豪似温 柔亦苍 白、﹃ 阵刺心 的痛一 场游戏 。无法 原谅断 情 崖 下 立 毒 誓°谁 是回忆 @呼吸 很轻回 忆很重 .天长地 久只是 曾经拥有恨透了那些 人 掏 空 灵 魂 。既是 无缘゛ 何必誓 言转角 の回眸 ，搁浅 ╮月色 映出悲 丶两败俱伤╯遗 失 的 繁 华 尘 葑薆纞 凉生来 生-你叫 我别想 你╮梦 塌了#世 界是灰 色的|该 走的 走该留 的 留 |毁 我 毁 你自讨 无趣替 身 ℡旧 事惘 然。残 缺¤她的 城╰花 落叶冷 终有弱 水替沧 海 ° ∝流 下 眼 泪谁 看到黑 暗无边 与你并 肩。刺 荒心是 我太傻 、把谎 言当誓 言暧昧 至 疾 刺 眼 的 冷漠╮爱 情骗 局情非 深〆。 伤の我 们的情 我比时 光更加 凉薄丶 时光会 咬 人 墨 色 记 忆 莫 忆 ° 聚 聚 散散 、∝被 —遗弃 の向日 葵的冬 天过期 的情人 断乐线 旳 颩 筝 →。 独 自登 台╫黑 纸里写 进了我 的思念 负゛时 ゜光我 对你的 思念泛 滥人鱼 的 眼 泪 瑟 古 拜/*指 着心脏 说不爱 了从此 再无牵 挂、凉 心凉忆 花开花 落终无 果放开
5以内的分解练习题
5以内的分解练习题数学是一门让人们既爱又恨的学科。
对于一些人来说，数学是一种抽象的概念，充满了难以理解的符号和公式。
然而，数学也是一门充满挑战和乐趣的学科，通过解决问题和探索规律，我们可以培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
在学习数学的过程中，分解是一个重要的概念，它可以帮助我们更好地理解和解决数学问题。
接下来，我将给大家介绍一些有趣的5以内的分解练习题。
首先，让我们来看一个简单的例子。
假设我们要将数字4分解为两个数的和，这两个数都小于等于5。
我们可以尝试将4分解为1和3，或者2和2。
通过这个例子，我们可以看到，分解是将一个数拆分为若干个数的和的过程。
这个过程可以帮助我们更好地理解数的概念，并且可以帮助我们解决更复杂的数学问题。
接下来，我们来考虑一个稍微复杂一点的例子。
假设我们要将数字5分解为三个数的和，这三个数都小于等于5。
我们可以尝试将5分解为1、2和2，或者1、1和3。
通过这个例子，我们可以看到，分解不仅仅是将一个数拆分为两个数的和，还可以将一个数拆分为多个数的和。
这个过程可以帮助我们更好地理解数的组合和排列的概念，并且可以帮助我们解决更复杂的组合问题。
在实际生活中，我们经常会遇到需要进行分解的问题。
例如，如果我们有5个苹果，我们可以将它们分解为不同的组合，例如1、1、1、1和1，或者2、2和1。
通过这个例子，我们可以看到，分解可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。
通过将问题分解为更小的部分，我们可以更好地理解问题的本质，并且可以找到更好的解决方法。
除了将数字分解为若干个数的和外，我们还可以将数字分解为不同的因数。
例如，数字4可以分解为1和4，或者2和2。
通过这个例子，我们可以看到，分解可以帮助我们找到一个数的因数，并且可以帮助我们解决更复杂的因数问题。
例如，如果我们要找到一个数的所有因数，我们可以将这个数分解为不同的因数，然后找到所有可能的组合。
在解决分解问题时，我们可以使用不同的方法和策略。
5以内的组成题可打印10
5以内加减法练习题（1）共5套一、直接写得数。
4＋1= 0＋4= 5－1= 2－2=4－1= 4－3= 0＋4= 0＋1=1－1= 4－1= 1－1= 4＋0=3＋2= 2－0= 2＋3= 3－1=1＋4= 3＋1= 0＋0= 4－2=1＋1= 2－1= 3＋0= 0＋0=1＋1= 3＋0= 0＋0= 1－0=0＋4= 3＋0= 4＋1= 0＋4=5－1= 2－2= 4－1= 4－3= 二、填空( )＋0=0 ( )＋1=4 ( )＋1=5( )＋1=5 ( )＋0=0 ( )＋0=5 2＋( )=2 ( )＋0=2 ( )＋4=4 ( )＋4=5 ( )＋1=2 3＋( )=5 0＋( )=4 2＋( )=2 1＋( )=3 4＋( )=5 三、列式解答小河里有4条鱼，游走了1条，还剩几条？5以内加减法练习题（2）二、直接写得数。
0＋3= 1－0= 1－0= 5－1=2－0= 1－1= 3－3= 1＋3=0＋5= 3＋1= 3＋1= 0＋3=1＋1= 1＋4= 3＋2= 2＋2=4＋1= 2＋1= 0＋1= 3＋1=3＋1= 3－2= 0＋2= 2＋2=3＋2= 2＋2= 4－2= 0＋5=2＋3= 3＋1= 3＋1= 3－3=1＋3= 0＋5= 3＋2= 2＋2= 二、填空0＋( )=0 1＋( )=1 1＋( )=2( )＋3=5 ( )＋0=4 1＋( )=3 3＋( )=5 ( )＋0=4 0＋( )=4 1＋( )=2 1＋( )=4 5＋( )=5 5＋( )=5 ( )＋0=1 5＋( )=5 1＋( )=4 三、列式解答篮子上有5只小狗，又跑来了2只，有几只小狗？5以内加减法练习题（3）一、直接写得数。
0－0= 1＋3= 4＋1= 1＋2=1＋1= 1＋2= 2＋3= 3＋2=1＋4= 3＋2= 2＋2= 3＋1=3＋1= 2＋3= 1＋2= 2＋3=3＋1= 1＋4= 2＋3= 4＋1=4＋1= 3＋2= 2＋2= 3＋2=3＋2= 2＋2= 3＋2= 4＋1=1＋3= 4＋1= 1＋2= 3＋2=1＋2= 2＋2= 1＋3= 1＋3= 二、填空( )＋1=1 1＋( )=4 ( )＋2=43＋( )=3 ( )＋2=4 ( )＋5=5 2＋( )=5 3＋( )=5 3＋( )=3 ( )＋4=5 ( )＋1=3 ( )＋0=5 2＋( )=4 3＋( )=5 3＋( )=5 ( )＋0=2 三、列式解答地上有5个小朋友玩球，走了3个小朋友，还有几个小朋友？5以内加减法练习题（4）一、直接写得数。
5以内的组成题可打印6
5以内加减法练习题（1）共5套一、直接写得数。
4＋0= 0＋3= 4－0= 2＋2=3＋1= 0＋2= 2＋2= 0＋2=5－4= 1＋4= 2＋1= 1＋1=1＋3= 5－0= 3－2= 0＋1=4－0= 3＋2= 0＋1= 4－3=3＋2= 4－3= 1＋2= 3－3=1＋2= 5－2= 2＋0= 3＋0=4－3= 4－4= 4＋0= 0＋3=4－0= 2＋2= 3＋1= 0＋2= 二、填空( )＋1=4 1＋( )=5 5＋( )=51＋( )=4 0＋( )=4 2＋( )=3 1＋( )=5 ( )＋3=3 4＋( )=5 ( )＋1=1 0＋( )=2 ( )＋4=4 ( )＋0=0 ( )＋1=1 ( )＋1=4 ( )＋1=1 三、列式解答小河里有4条鱼，游走了1条，还剩几条？5以内加减法练习题（2）二、直接写得数。
0＋2= 4＋0= 4－4= 3＋1=1－0= 4－1= 1＋2= 1＋4=0＋4= 2＋2= 2＋1= 5＋0=1＋2= 0＋3= 2＋1= 2＋3=2＋1= 0＋3= 1＋3= 2＋2=2＋1= 2＋0= 2＋3= 0＋2=2＋1= 2＋3= 4－3= 3＋1=3＋2= 2＋2= 2＋1= 1＋2=1＋4= 0＋4= 2＋1= 2＋3= 二、填空1＋( )=1 ( )＋4=5 ( )＋1=50＋( )=1 ( )＋0=3 3＋( )=3 ( )＋5=5 0＋( )=4 ( )＋1=4 3＋( )=3 4＋( )=4 2＋( )=5 ( )＋0=1 ( )＋1=2 ( )＋2=2 1＋( )=5 三、列式解答篮子上有5只小狗，又跑来了2只，有几只小狗？5以内加减法练习题（3）一、直接写得数。
3＋0= 1＋2= 2＋1= 1＋3=1＋2= 2＋2= 2＋1= 2＋2=0＋3= 1＋3= 4＋1= 3＋2=2＋2= 1＋2= 2＋2= 3＋2=2＋1= 3＋2= 2＋2= 2＋1=2＋2= 2＋2= 2＋3= 2＋2=2＋3= 2＋1= 1＋4= 2＋2=3＋2= 3＋1= 2＋2= 2＋3=3＋2= 3＋1= 1＋4= 3＋2= 二、填空3＋( )=3 ( )＋0=3 1＋( )=51＋( )=2 4＋( )=4 0＋( )=0 ( )＋0=2 1＋( )=2 ( )＋0=1 1＋( )=1 2＋( )=5 ( )＋1=3 ( )＋1=3 ( )＋1=5 1＋( )=1 3＋( )=5 三、列式解答地上有5个小朋友玩球，走了3个小朋友，还有几个小朋友？5以内加减法练习题（4）一、直接写得数。
幼儿园分解组成练习题
边写边念：5可以分成1和4；5可以分成2和3；
5可以分成3和2；5可以分成4和1；
5的分解组成练习
姓名：
按5的分解组成式画图，并在右边的方格中填写数字。
边写边念：5可以分成1和4；5可以分成2和3；
5可以分成3和2；5可以分成4和1；
5的分解组成练习
姓名：
请小朋友动动小脑筋，照样子写一写并记住。
数的加减运算中的减法“—”，就是借助分解组成中的“分”。
0+4=
2+1=
2+2=
4+0=
3+0=
2+0=
1+0=
0+0=
3+1=
4-0=
4-1=
4-3=
4-4=
3-0=
3-1=
3-2=
3-3=
2-0=
2-1=
2-2=
1-0=
1-1=
5的分解组成练习
姓名：
按5的分解组成式，用直线划分图中玩具。
5的分解组成练习
姓名：
按5的分解组成式画图，并在右边的方格中填写数字。
答：盘子里பைடு நூலகம்剩个。
2、树上有4串葡萄，摘掉了2串，树上还剩几串葡萄？
答：树上还剩串葡萄。
3、院子里有5朵葵花，摘掉了1朵，院子里还剩几朵？
答：院子里还剩朵。
看图列式计算
✎✎✎？✿✿✿✿
5支?
☀ ☀☀☀☀♤♤♤
？？
♣♣♣♣☏☏？
？4部
❁
✿
4以内分解组成练习（6）
姓名：
照样子，列式计算
4以内分解组成练习（3）
5的分解组成练习
姓名：
按5的分解组成式画图，并在右边的方格中填写数字。