组文阅读(一)

感悟品质
小挑子还是不说话，他想说，可是 说不出，他喉咙痛。小挑子练吹号把喉 咙练肿了。
——选自《铜号和一张脸》 （小挑子不怕吃苦，为了吹出嘹亮的号 声，把喉咙都练肿了。）
感悟品质
村人跟他说：“哨该撤了，你别那 么瞎站。”
一耕说：“我没接到师长命令，我 没接到红军命令。”
——选自《永远的哨兵》 （一耕信守承诺令人敬佩。）
交流分享
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题目 《铜号和一张脸》 《永远的哨兵》 《小侦查员》
主人公 小挑子 一耕 信子
列小标题
《铜号和一张脸》小标题： 铜号坏了 修铜号 喉咙哑了 坚持使用旧铜号
列小标题
《永远的哨兵》小标题
想入队 站岗
牺牲
《小侦查员》 小标题 痛恨鬼子 给红军报信 给鬼子下药
整体感知
你能把小标题连起来说说这三篇 文章的主要内容吗？
四年级 下册 第六单元 第3课时 组文阅读课
《铜号和一张脸》 《永远的哨兵》 《小侦查员》
自读提示
快速默读《铜号和一张脸》《永远
的哨兵》《小侦查员》三篇文章，完成
要求。
明确目标
1.这三篇文章的小英雄分别是谁？
2.快速默读，为每部分列个小标题。
3.文中的孩子给你留下了怎样的印
象？交流感受最深的内容。
感悟品质
“小孩，你该知道哪里有洞？”汉 奸抚摸着信子的头。
“我知道有很多洞！”信子回答得 很干脆。
——选自《小侦查员》 （信子答非所问，多机智啊！）
他们是真正的民 族小英雄！