for循环练习题

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for循环练习题(打印版)

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for循环练习题(打印版)一、基础练习1. 打印乘法表编写一个程序,使用for循环打印出乘法表(1-10)。

```pythonfor i in range(1, 11):for j in range(1, i+1):print(f"{j} * {i} = {i*j}\t", end="")print()```2. 打印数字使用for循环打印出1到100的数字。

```pythonfor num in range(1, 101):print(num)```3. 打印字符编写程序,打印出字母表中每个字母。

```pythonfor letter in 'abcdefghijklmnopqrstuvwxyz':print(letter)```二、进阶练习1. 求和使用for循环计算从1加到100的和。

```pythontotal = 0for i in range(1, 101):total += iprint(f"The sum is: {total}")```2. 判断素数编写一个程序,判断一个数是否是素数。

```pythondef is_prime(num):if num <= 1:return Falsefor i in range(2, int(num0.5) + 1):if num % i == 0:return Falsereturn Truenumber = 29if is_prime(number):print(f"{number} is a prime number.") else:print(f"{number} is not a prime number.") ```3. 斐波那契数列使用for循环打印斐波那契数列的前10项。

```pythonfib = [0, 1]for i in range(2, 10):fib.append(fib[i-1] + fib[i-2])print(fib)```三、综合应用1. 打印菱形编写程序,打印一个菱形图案。

for循环练习题

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7.有一个两位数,如果在它的前面添一个3,可得到一个三位数;把3添在它的后面,也可以得到一个三位数。这两个三位数相差468,求原来的两位数。(85)
8.一个六位自然数,将其末位上数字7移至首位,其余数字依次向右移动一位,得到一个新的六位数,新的六位数是原六位数的4倍,求原数。 (179487)
1.操场上100多人排队,三人一组2.甲、乙、丙、丁四人共加工零件370个,如果把甲做的个数加10个,乙做的个数减20个,丙做的个数乘以2,丁做的个数除以2,四人做的零件数正好相等,求甲实际加工了多少个零件?(70)
3. 从1到500所有自然数中不含数字4的自然数共有多少个?(324)
13.由数字1、2、3、4、5、6六个数字共可组成多少个没有重复数字的四位数,输出这些数据并统计个数。(1234、1235、1236、1243、1245、1246、1253、……、6542、6543,S=360)
14.将100元纸币兑换成10元、5元和1元纸币共20张,输出各种兑换法,并统计个数。(4、11,5;8、2、10;S=2)
15.打印“*”字三角形:从键盘输入一个自然数N(1《N《 9)。根据N的值,打印输出对应的“*”字三角形。如N=4,输出

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16.打印“*”字三角形:从键盘输入一个自然数N(1《N《 9)。根据N的值,打印输出对应的“*”字三角形。如N=4,输出
4.两个自然数X,Y相除,商3余10,被除数、除数、商、余数的和是163,求被除数、除数。 (115、35)
5.某数学竞赛中,参赛人数大约在380~450人之间。比赛结果,全体考生的总平均分为76分,男生的平均分为75分,女生的平均分为80.1分,求男女生各有多少人?(328,80)

python循环结构专项练习测试

python循环结构专项练习测试

python循环结构专项练习测试基本原理Python循环是编程中的基本概念,主要用于重复执行特定的代码块。

Python中主要有两种循环结构,分别是for循环和while循环。

1.for循环:for循环主要用于遍历序列(如列表、元组、字符串等)中的元素。

for语句的语法如下:for 变量名 in 序列: 语句块2.while循环:while循环主要用于当条件满足时,重复执行语句块。

while语句的语法如下:while 条件: 语句块3.break和continue语句控制:在循环中,可以使用break和continue语句控制循环的执行。

break语句用于提前终止循环,continue语句用于跳过当前循环,继续执行下一次循环。

考题练习一、填空题1. 使用______关键字来退出循环。

答案:break2. 使用______关键字来跳过当前迭代并继续下一次迭代。

答案:continue3. for循环可以用来遍历______类型的数据。

答案:iterable(可迭代)4. while循环会在条件为______时一直执行代码块。

答案:True5. do-while循环在Python中不是一个______的循环结构。

答案:合法的6. 使用______函数可以遍历一个字典并输出每个键值对。

答案:items()7. 使用______函数可以遍历一个列表并同时获得元素的索引和值。

答案:enumerate()8. while循环适用于______循环次数的情况。

答案:未知的9. for循环适用于______循环次数的情况。

答案:已知的10. 使用______关键字可以结束当前循环,继续执行下一次循环。

答案:pass二、单选题:1.以下哪种循环结构在条件满足时会一直执行语句块?A. for循环B. while循环C. break语句D. continue语句答案:B2. 下列哪种循环结构在Python中不被支持?A) for循环B) while循环C) do-while循环D) 以上都支持答案:C3. 在Python中,如何退出循环?A) 使用break语句B) 使用continue语句C) 使用return语句D) 以上都可以答案:A4. 在Python中,如何遍历一个列表并输出每个元素?A) for i in range(len(list)):B) for i in list:C) for i in range(list):D) 以上都可以答案:B5. 下列哪种循环结构会根据条件重复执行代码块?A) for循环B) while循环C) do-while循环D) 以上都不会答案:B6. 在Python中,如何在循环中跳过当前迭代并继续下一次迭代?A) 使用break语句B) 使用continue语句C) 使用return语句D) 以上都不是答案:B7. 下列哪种循环结构适用于已知循环次数的情况?A) for循环B) while循环C) do-while循环D) 以上都可以答案:A8. 在Python中,如何在循环中执行一段代码直到条件为假?A) 使用break语句B) 使用continue语句C) 使用while循环D) 以上都不是答案:C9. 在Python中,如何遍历一个字典并输出每个键值对?A) for key, value in dict.items():B) for key, value in dict:C) for key, value in dict.keys(), dict.values():D) 以上都不是答案:A10. 下列哪种循环结构适用于未知循环次数的情况?A) for循环B) while循环C) do-while循环D) 以上都可以答案:B三、简述题请简述Python中for循环和while循环的区别,并给出一个简单的例子。

java,for循环练习题

java,for循环练习题

java,for循环练习题1、实现一个课程名称和课程代号的转换器:输入下表中的课程代号,输出课程的名称。

用户可以循环进行输入,如果输入n就退出系统。

课程名称和课程代号对照表2金。

计算5年后,获得的本金是多少?3、求整数1~100的累加值,但要求跳过所有个位为3的数。

4、输入一个正整数N,判断该数是不是质数,如果是质数输出“N是一个质数”,否则输出“N不是质数”。

提示:质数的含义:除了1和它本身不能被任何数整除。

5、输入一个正整数,将该数的各位左右反转输出,即输入123,输出321。

6、在屏幕上打印出n行的金字塔图案,如,若n=5,则图案如下:************************7、打印出100~999之间的所有“水仙花数”。

所谓“水仙花数”,是指一个3位数,其各位数字立方和等于该数本身。

例如:153是一个“水仙花数”,因为153=13+53+33。

8、幸运猜猜猜:游戏随机给出一个0~99的数字,然后让你猜是什么数字。

你可以随便猜一个数字,游戏会提示太大还是太小,从而缩小结果范围。

经过几次猜测与提示后,最终推出答案。

在游戏过程中,记录你最终猜对时所需要的次数,游戏结束后公布结果。

积分对照表提示:产生0~99之间的随机数字:int number = *100)使用for循环结构,其中循环计数器counter同时也记录你猜测的次数计算积分可以使用switch结构9、将一个数组中的元素倒排过来,不能新开一个数组的临时存储空间,只能在原数组上改练习题——循环1. 对数组a[]={30,1,-9,70,25}进行由小到大的排序,并输出最终结果。

//import java.util.Scanner;//对数组a[]={30,1,-9,70,25}进行由小到大的排序,并输出最终结果。

public class LianXi {} public static void main { } inta[]={30,1,-9,70,25}; int b,c=4; for{ for{if{ b=a[i+1]; a[i+1]=a[i]; a[i]=b; } } c--; } for{ } System.out.print;2. 分别编写APPLET和APPLICATION程序,使运行后在屏幕上生成如下的图案。

javafor循环练习题

javafor循环练习题

javafor循环练习题Java for循环练习题Java中的for循环是一种常用的循环结构,用于重复执行一段代码,直到给定的条件不再满足为止。

通过练习使用for循环,可以帮助我们更好地理解和掌握Java的循环语句。

本文将介绍一些常见的Java for循环练习题,并提供相应的解答。

题目一:计算1到10的累加和要求:使用for循环计算1到10的累加和,并将结果打印输出。

解答:```javapublic class SumExample {public static void main(String[] args) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 10; i++) {sum += i;}System.out.println("1到10的累加和为:" + sum);}}```题目二:输出九九乘法表要求:使用for循环输出九九乘法表。

解答:```javapublic class MultiplicationTable {public static void main(String[] args) {for (int i = 1; i <= 9; i++) {for (int j = 1; j <= i; j++) {System.out.print(j + " * " + i + " = " + (i * j) + "\t");}System.out.println();}}}```题目三:判断一个数是否为素数要求:使用for循环判断一个数是否为素数,并将结果打印输出。

解答:```javapublic class PrimeNumber {public static void main(String[] args) {int num = 17;boolean isPrime = true;for (int i = 2; i <= Math.sqrt(num); i++) { if (num % i == 0) {isPrime = false;break;}}if (isPrime) {System.out.println(num + "是素数"); } else {System.out.println(num + "不是素数"); }}}题目四:输出斐波那契数列要求:使用for循环输出斐波那契数列的前n项。

java循环练习题

java循环练习题

java循环练习题在学习Java编程语言时,掌握循环结构是非常重要的一部分。

通过练习循环题目,可以加深对循环语句的理解以及提高编程能力。

本文将为您提供一些Java循环练习题,帮助您巩固知识并提升编程技巧。

1. 题目一:计算1到100之间所有偶数的和。

解析:使用for循环遍历1到100的所有数字,使用条件判断语句判断是否为偶数,并进行累加求和。

```javapublic class EvenSum {public static void main(String[] args) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 == 0) {sum += i;}}System.out.println("1到100之间所有偶数的和为:" + sum);}}```2. 题目二:输出九九乘法表。

解析:使用嵌套的for循环,外层循环控制行数,内层循环控制列数,通过打印输出实现九九乘法表的展示。

```javapublic class MultiplicationTable {public static void main(String[] args) {for (int i = 1; i <= 9; i++) {for (int j = 1; j <= i; j++) {System.out.print(j + " * " + i + " = " + (j * i) + "\t");}System.out.println();}}}```3. 题目三:判断一个数是否为素数。

解析:使用for循环遍历2到该数之间的所有数字,判断是否存在能整除该数的因子。

若存在,则不为素数;否则,为素数。

```javapublic class PrimeNumber {public static void main(String[] args) {int num = 37;boolean isPrime = true;for (int i = 2; i <= Math.sqrt(num); i++) { if (num % i == 0) {isPrime = false;break;}}if (isPrime) {System.out.println(num + "是素数"); } else {System.out.println(num + "不是素数"); }}}```4. 题目四:计算斐波那契数列的前 n 项。

for循环练习题及答案

for循环练习题及答案

for循环练习题及答案一、选择题1. 下面哪个选项能正确输出数字1到5?A. for i in range(5):print(i)B. for i in range(1,6):print(i)C. for i in range(1,6):print(i, end=" ")D. for i in range(5):print(i+1)答案:B2. 下面哪个选项能正确输出数字10到1?A. for i in range(10, 1):print(i)B. for i in range(10, 0, -1):print(i)C. for i in range(1, 11, -1):print(i)D. for i in range(1, 10):print(i)答案:B3. 下面哪个选项能够计算1到10的和并输出?A. total = 0for i in range(1, 11):total += iprint(total)B. total = 0for i in range(10):total += iprint(total)C. total = 0for i in range(1, 11):total = iprint(total)D. total = 0for i in range(1, 11):total =+ iprint(total)答案:A二、填空题1. 使用for循环输出1到10的平方。

答案:for i in range(1, 11):print(i**2)2. 使用for循环计算并输出1到100的和。

答案:total = 0for i in range(1, 101):total += iprint(total)3. 使用for循环输出1到100中能被3整除的数字。

答案:for i in range(1, 101):if i % 3 == 0:print(i)三、编程题1. 使用for循环输出菱形图案。

循环练习题(二)及答案

循环练习题(二)及答案

一、选择题1、以下程序段的输出结果是( D )int k, j, s=0;for(k=2;k<6;k++,k++){s = 1;for(j=k;j<6;j++)s+=j;}System.out.print(s);A)9 B)1 C)11 D)102、以下程序段的输出是( C )int i, j, m=0;for(i=1;i<=15;i+=4){for(j=3;j<=19;j+=4)m++;}System.out.print(m);A)12 B)15 C)20 D)253、以下程序段的输出是( A )int i,sum=0;for(i=1;i<6;i++)sum+=i;System.out.print(sum);A)15 B)14 C)不确定D)04、以下程序段的输出是( D )int x=3,y=6,a=0;while(x++!=(y-=1)){a+=1;if(y<x)break;}System.out.print(“x=”+x+”,y=”+y+”,a=”+a);A)x=4,y=4,a=1 B)x=5,y=5,a=1 C)x=5,y=1,a=3 D)x=5,y=4,a=15、定义如下变量:int n = 10 ;则下列循环的输出结果是( B )while(n>7){n-- ;System.out.println(n) ;}A)10 B)9 C)10 D)99 8 9 88 7 8 77 66、以下程序段的输出是( C )int x=3;do{System.out.print(x-=2);}while(--x==0)A)1 B)3 0 C)1 -2 D)死循环7、以下程序段的输出是( B )int a,b;for(a=1,b=1;a<100;a++){if(b>=20) break;if(b%3==1){b+=3;continue;}b-=5;}System.out.print(a);A)7 B)8 C)9 D)108、以下程序段的输出是( C )int num=0;while(num<=2){num++;System.out.print(num);}A)1 B)2 2 C)1 2 3 D)1 2 3 49、以下循环体的执行次数是( C )int i,j ;for(i=0,j=1 ;i<=j+1 ;i+=2,j--)System.out.print(i) ;A)3 B)2 C)1 D)010、设j为int型变量,则下面for循环语句的执行结果是( B )for(j=10 ;j>3 ;j--){if(j%3 !=0)j-- ;--j ;--j ;System.out.print(j) ;}A)6 3 B)7 4 C)6 2 D)7 311、在循环for,while,do-while语句中,用于直接中断内层循环的语句是( C )A)switch B)continue C)break D)if二、填空题1、以下程序段的输出结果是_1024___int k, n, m;n = 10;m = 1;k = 1;while(k<=n){m = m*2;k++;}System.out.print(m);2、以下程序段的输出结果是_10___int x=2;while(x--!=0){System.out.print(x);}3、在循环中,continue语句与break语句的区别是:_continue语句是跳出本次循环,进入下一次循环;break语句是终止某个循环,程序跳转到循环块外的下一条语句。

python循环练习题

python循环练习题

python循环练习题在Python编程中,循环是一种非常强大和常用的控制结构。

它允许我们重复执行一段代码,使得程序可以更高效地处理数据和完成任务。

本文将为你提供一些Python循环练习题,帮助你熟悉和掌握循环的使用。

题目一:输出1到100的所有偶数。

解答一:```for num in range(1, 101):if num % 2 == 0:print(num)```题目二:计算1到100的所有奇数之和。

解答二:```sum_odd = 0for num in range(1, 101):if num % 2 != 0:sum_odd += numprint(sum_odd)```题目三:判断一个数是否为素数(只能被1和自身整除的数)。

解答三:```num = int(input("请输入一个正整数:"))is_prime = Truefor i in range(2, num):if num % i == 0:is_prime = Falsebreakif num <= 1:is_prime = Falseif is_prime:print(num, "是素数")else:print(num, "不是素数")```题目四:找出0到100之间能被3和5整除的数并计算它们的和。

解答四:```sum_divisible = 0for num in range(1, 101):if num % 3 == 0 and num % 5 == 0:sum_divisible += numprint(sum_divisible)```题目五:使用嵌套循环打印九九乘法表。

解答五:```for i in range(1, 10):for j in range(1, i+1):print(j, "*", i, "=", i*j, end="\t")print()```题目六:计算1到100之间所有偶数的乘积。

循环结构练习题

循环结构练习题

循环结构练习题循环结构是计算机编程中十分重要的一种结构,它可以重复执行一段代码块,实现一定的逻辑功能。

为了帮助读者更好地理解和掌握循环结构,本文将提供一些循环结构的练习题,希望能够帮助读者提升编程技能。

1. 题目一打印从1到100的所有偶数。

解答:```pythonfor i in range(1, 101):if i % 2 == 0:print(i)```2. 题目二计算并输出1到100的所有奇数的和。

解答:```pythonsum_odd = 0for i in range(1, 101):if i % 2 != 0:sum_odd += iprint("1到100的所有奇数的和为:", sum_odd)```3. 题目三打印出九九乘法表。

解答:```pythonfor i in range(1, 10):for j in range(1, i+1):print(i, "*", j, "=", i*j, end="\t")print()```4. 题目四计算并输出1到100的所有能被3整除的数的平均值。

解答:```pythoncount = 0sum_multiple_of_three = 0for i in range(1, 101):if i % 3 == 0:count += 1sum_multiple_of_three += iaverage = sum_multiple_of_three / countprint("1到100的所有能被3整除的数的平均值为:", average) ```5. 题目五使用while循环实现从1加到100的和。

解答:```pythoni = 1sum = 0while i <= 100:sum += ii += 1print("1加到100的和为:", sum)```通过以上练习题,我们可以运用循环结构解决不同的问题。

for循环练习题(共六道题)

for循环练习题(共六道题)

for循环练习题(共六道题)第⼀题:假设⼀个简单的ATM机的取款过程是这样的:⾸先提⽰⽤户输⼊密码(password),最多只能输⼊三次,超过3次则提⽰⽤户“密码错误,请取卡”结束交易。

如果⽤户密码正确,再提⽰⽤户输⼊取款⾦额(amount),ATM机只能输出100元的纸币,⼀次取钱数要求最低100元,最⾼1000元。

若⽤户输⼊的⾦额符合上述要求,则打印输出⽤户取得钱数,最后提⽰⽤户“交易完成,请取卡”,否则提⽰⽤户重新输⼊⾦额。

假设⽤户密码是111111,请编程实现。

//银⾏卡取款问题//循环三次,检测密码是否正确for( var n = 1;n < 4;n++){//输⼊密码检测是否正确var password = parseInt(prompt("请输⼊您的取款密码"));//正确时,下⼀步if(password == 111111){//提⽰输⼊⾦额var amount = parseInt(prompt("请输⼊您的取款⾦额"));//检测⾦额是否在100-1000且被100整除if( amount >=100 && amount <=1000 && amount % 100 == 0){//通过时,打印输⼊的⾦额alert("您已成功取款" + amount + "元");//打印完成后提⽰alert("交易完成,请取卡");break;}//不通过时,提⽰重新输else{alert("输⼊⾦额错误,取卡");break;}}else if(n <3){alert("密码输⼊错误,请重新输⼊");}else{alert("密码错误,请取卡");break;}}第⼆题:公园⾥有⼀只猴⼦和⼀堆桃⼦,猴⼦每天吃掉桃⼦总数的⼀半,把剩下⼀半中扔掉⼀个坏的。

循环练习题

循环练习题

第三部分循环结构一、基础题【1】有以下程序段:int k,j,s;for ( k=2; k<6; k++,k++){ s =1;for (j=k;j<6;j++)s +=j;}printf(“%d \n”,s);程序段的输出结果是(A)9 (B)1 (C)11 (D)10 【2】有以下程序段:int i,j,m;for( i=1;i<=15;i+=4)for(j=3;j<=19;j+=4) m++;printf(“%d \n”,m);程序段的输出结果是(A)12 (B)15 (C)20 (D)25 【3】有以下程序段:int n =10;while (n>7){ n--;printf(“%d \n”,n);}程序段的输出结果是(A)10 (B)9 (C)10 (D)99 8 9 88 7 8 77 6【4】有以下程序段:int x=3;do{printf(“%3d”, x-=2);}while(! (--x));程序段的输出结果是(A)1 (B)30 (C)1 -2 (D)死循环【5】有以下程序段:#include <stdio.h>min(){int i,sum;for( i =1;i<6;i++) sum +=sum;printf(“%d\n”,sum);} 程序段的输出结果是(A)15 (B)14 (C)不确定(D)0【6】有以下程序段:#include <stdio.h>min(){int y=10;for ( ; y>0; y--)if( y%3= = 0){printf(“%d”,--y); continue;}程序段的输出结果是(A)741 (B)852 (C)963 (D)875421 【7】有以下程序段:int x;for (x =3; x<6 ; x++)printf((x%2)?(“**%d”):(“##%d \n”) , x );程序段的输出结果是(A)**3 (B)##3 (C)##3 (D)**3##4##4 **4 **4##5 **5**5 ##5【8】有以下程序段:#include<stdio.h>Main(){ int i;For( i=1;i<=5;i++){ if(i%2) printf(“*”);Else continue;Printf(“#”);}Printf(“$\n”);}程序段的输出结果是(A)*#*#*#$ (B)#*#*#*$(C)*#*#$ (D)#*#*$【9】以下叙述中正确的是()(A)do-while语句构成的循环不能用其他语句构成的循环来代替 (B) do-while 语句构成的循环只能用break 语句退出 (C) 用do-while 语句构成循环时,只有在while 后的表达式为非零时结束循环(D) 用do-while 语句构成循环时,只有在while 后的表达式为零时结束循环 【10】以下程序的输出结果是#include<stdio.h> main() { int x=2; while(x--); printf(“%d \n”,x); } 【11】以下程序的输出结果是 int i = 0, sum =i ; do {sum+=i++;}while (i<5); printf(“%d \n”,sum); 答案:1.D; 2.C; 3.D; 4.C; 5.C; 6.B; 7.D 8.A; 9.B 10.-1 11.10. 二、提高题 【1】设x 和y 均为int 型变量则执行下面的循环后,y 的值为 。

50道for循环练习题1

50道for循环练习题1

【程序1】题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?1。

程序分析:兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21...。

【程序2】题目:判断101—200之间有多少个素数,并输出所有素数。

1。

程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不是素数,反之是素数.【程序3】题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。

例如:153是一个"水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。

1。

程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。

【程序4】题目:将一个正整数分解质因数。

例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。

程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。

(2)如果n〉k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。

(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步.【程序5】题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩〉=90分的同学用A表示,60—89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。

1.程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。

public static void method4(){ Scanner p = new Scanner(System。

in);System.out.println("请输入你的分数"); int grade =p.nextInt();Stri ng a = grade〉=60?(grade>=60&grade<=89?"你得到的成绩是B":"你得到的成绩是A"):”你得到的成绩是C"; System.out.println(a); }【程序6】题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数. 1.程序分析:利用辗除法。

4.4.1for循环的应用-粤教版(2019)高中信息技术必修一练习(解析版)

4.4.1for循环的应用-粤教版(2019)高中信息技术必修一练习(解析版)
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查VB相关知识。无效的过程调用或参数是指函数或者过程的参数有误,代码中涉及函数sqr和Int,a=Int(Rnd*100+1),b=Int(Rnd*100+1),这两条代码没有问题,y=a-b,会出现y<0,导致Sqr(y)参数有误,sqr为平方根函数,参数必须大于0,小于0则代码会出错。故产生错误语句是d=Sqr(y),本题选D。
5.有如下程序段:
Fori=1ToLen(Text1.Text)
c=Mid(Text1.Text,i,1)
Ifc>="0"Andc<="9"Thenc=Chr(Asc(c)+1)
Ifc>="A"Andc<="Z"Thenc=Chr(Asc(c)+32)
s=s+c
Nexti
若文本框Text1的内容为“Number2468!”执行程序后,变量s的值为()
t=ch+t
End If
Next i
Text2.Text = t
已知'A'的ASCI码为65,'a'的ASCI码为97.程序运行后,在文本框Textl中输人“Text2.text=”Abc1234“”(外括号不包括),则在Text2中显示的内容是(
A.TEXT2.TEXTABC1234B.43212TexttextABC
If Abs(a(i)-a(i-1)) >=②Then imax = i
Next i
Text1.Text = "GDP变化最大的年份区间是" + Str(imax + 2008) + "-" + Str(imax + 2009)

jsfor循环练习题

jsfor循环练习题

jsfor循环练习题1、⼤马驮2⽯粮⾷,中马驮1⽯粮⾷,两头⼩马驮⼀⽯粮⾷,要⽤100匹马,驮100⽯粮⾷,该如何调配? //驮100⽯粮⾷,⼤马需要50匹for(var a=0;a<=50;a++){//驮100⽯粮⾷,中马需要100匹for(var b=0;b<=100;b++){//驮100⽯粮⾷,只需要100减去⼤马和中马的数量就是⼩马的数量var c=100-a-b;if((a+b+c==100) && (2*a+b+c/2==100)){document.write("⼤马:"+a+"中马:"+b+"⼩马:"+c+"<hr />");}}}2、⼩明单位发了100元的购物卡,⼩明到超市买三类洗化⽤品,洗发⽔(15元),⾹皂(2元),⽛刷(5元)。

要把100元整好花掉,可如有哪些购买结合?//a=洗发⽔,b=⾹皂,c=⽛刷//100元可以买6瓶洗发⽔for(var a=0;a<=6;a++){//100元可以买50块⾹皂for(var b=0;b<=50;b++){//100元可以买20个⽛刷for(var c=0;c<=20;c++){//条件if(15*a+2*b+5*c==100){document.write("洗发⽔:"+a+"⾹皂:"+b+"⽛刷:"+c+"<hr />");}}}}3、打印出下列图形 ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●●//循环的⾏数for(var x=1;x<=7;x++){//循环的列数for(var y=1;y<=8;y++){document.write('●');}//循环完每⼀⾏输出⼀个换⾏document.write('<br />');} ● ●● ●●● ●●●● ●●●●●for(var x=1;x<=5;x++){for(var y=1;y<=x;y++){document.write('●');}document.write('<br />');} ●●●●● ●●●● ●●● ●● ●for(var x=1;x<=6;x++){for(var y=1;y<=6-x;y++){document.write('●');}document.write('<br />');} □□□□● □□□●● □□●●● □●●●● ●●●●●for(var x=1;x<=5;x++){for(var y=1;y<=5-x;y++){document.write('□');}for(var z=1;z<=x;z++){document.write('●');}document.write('<br />');}4、公园⾥有⼀只猴⼦和⼀堆桃⼦,猴⼦每天吃掉桃⼦总数的⼀半,把剩下⼀半中扔掉⼀个坏的。

python 循环与选择题目

python 循环与选择题目

在Python中,循环和选择是编程的基础结构,它们用于控制程序的流程。

以下是一些关于循环和选择的习题,你可以用来练习和加深理解。

### 循环习题1. 编写一个程序,使用 `for` 循环打印数字1到10。

2. 使用 `while` 循环计算从1加到100的和。

3. 使用 `for` 循环和 `range` 函数生成一个包含所有偶数的列表(从2到20)。

4. 编写一个程序,使用 `for` 循环遍历给定的列表,打印出每个元素的值及其对应的索引。

5. 使用嵌套循环打印一个5x5的星号(*)方阵。

### 选择习题1. 编写一个程序,根据用户输入的成绩给出等级。

90分以上为'A',80到89分为'B',70到79分为'C',60到69分为'D',60分以下为'F'。

2. 编写一个程序,判断给定的年份是否是闰年。

如果一个年份能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除,则这一年是闰年。

3. 编写一个程序,根据给定的数字打印出相对应的星期几。

例如,1 对应星期一,2 对应星期二,依此类推。

4. 编写一个程序,使用 `if-elif-else` 结构来模拟红绿灯信号。

红灯表示“停止”,绿灯表示“行走”,黄灯表示“注意”。

5. 编写一个程序,判断输入的数字是正数、负数还是零,并打印结果。

Python 中的循环和选择是编程的基础结构,它们允许程序根据条件执行不同的代码路径(选择)或重复执行某些操作(循环)。

以下是一些关于循环和选择的练习题目,你可以用来测试和提升你的 Python 编程技能。

1. **基础 if-else 选择题目**编写一个程序,要求用户输入一个整数,然后程序会打印出该整数是正数、负数还是零。

2. **简单 for 循环题目**编写一个程序,使用 `for` 循环打印数字 1 到 10。

3. **while 循环练习**编写一个程序,使用 `while` 循环询问用户是否要继续执行(例如输入 'yes' 或 'no'),直到用户输入 'no' 时停止循环。

高中信息技术 for 循环练习真题(学考)

高中信息技术 for 循环练习真题(学考)

信息技术考试真题练习(1)四、编辑程序代码(15分)1、用户身份认证是各类信息系统的一个重要功能模块,现运用Python程序语言,模拟用户登录,通过输入用户名和密码实现用户身份验证。

即输入用户名和密码如果正确,显示欢迎信息,否则输出错误信息;连续超过3次错误,不能继续登录。

2、【操作要求】用户名:张萌 ,密码 123456 输出:登录成功!输入错误信息输出:用户名或密码错!输入错误信息超过三次,输出:错误超过3次,不允许登录!【代码编辑】uname="张萌" #该变量预先保存用户名upass="123456" #该变量预先保存密码count= #计数器,用户输入错误的次数for i in range( , ): #构造一个最多执行3次的循环sname=input("请输人用户名:")spass=input("请输人密码:")if( ): #判断用户名和密码是否正确print("登录成功!")break #退出循环else:print("用户名或者密码错误!")if :print("错误超过3次,不允许登陆!")五、流程图夏天使用空调,设定温度后,当室内温度高于设定温度时,空调开始制冷;而当室内温度降至设定温度时,则转为通风状态。

设定温度为tl,检测室内温度为t2,模式开关为m,根据室内温度模拟空调控制自动送风模式,现请你设计该问题的算法流程图。

信息技术学考编程实例2四、编辑程序代码(15分)生产厂家现要包装1200个“冰墩墩”送往超市售卖,包装的规格分别是:小箱(每箱5个)和大箱(每箱12个),要求每种规格有至少1箱,且每箱都必须装满。

厂家需要计算出所有可能的组合方案,请你帮忙完善下面的程序,输出所有的方案。

c=0for x in range(1,240): #列举小箱数量i= #装大箱的“冰墩墩”总数if ==0: #判断大箱是否装满c 1y= #大箱数量print("方案",c,":小箱",x,";大箱",y)五、流程图:(15分)某电商平台搞活动,同一件商品购买不超过5件时按原价出售,超过5件时打7折出售。

for循环练习题

for循环练习题

for循环练习题1.⼀张纸的厚度⼤约是0.08mm,对折多少次之后能达到珠穆朗玛峰的⾼度(8848.13⽶)?double h= 0.08;for(int i=1;i>0;i++){h*=2;if(h>=8848130){System.out.println("总共需要输出"+ i+"次折叠就能达到,"+"折叠的⾼度为"+h/1000);break;}}2.计算5的阶乘 5!的结果是?int sum=1;for(int i=1;i<=5;i++){sum*=i;}System.out.println(sum);3.计算 1+1/2!+1/3!+1/4!+...1/20!=?double aa=0;double bb=1;for(int i=1;i<=20;i++){bb*=i;aa+=1/bb;}System.out.print(" "+"1+1/2!+1/3!+......1/20" +" "+aa);4.打印出所有的 "⽔仙花数 ",所谓 "⽔仙花数 "是指⼀个三位数,其各位数字⽴⽅和等于该数本⾝。

 例如:153是⼀个 "⽔仙花数 ",因为153=1的三次⽅+5的三次⽅+3的三次⽅。

int x=0;for(int i=100;i<=999;i++){int b= i/100;int s=(i-100*b)/10;int g=(i-s*10-b*100);if(i==g*g*g+s*s*s+b*b*b){x++;System.out.println(" "+i+"");}}5.我国古代数学家张邱建在《算经》中出了⼀道“百钱买百鸡”的问题,题意是这样的:5⽂钱可以买⼀只公鸡,3⽂钱可以买⼀只母鸡,1⽂钱可以买3只雏鸡。

for循环练习题

for循环练习题

for循环练习题练习1:计算0到100之间的奇数和偶数的和:package struct;public class ForDemo02 {public static void main(String[] args) {//练习1:计算0到100之间的奇数和偶数的和int oddSum = 0;int evenSum =0;for (int i = 0;i<100;i++){if (i%2!=0){//奇数oddSum+=i;}else{//偶数evenSum+=i;}}System.out.println("奇数的和:"+oddSum);System.out.println("偶数的和:"+evenSum);}}练习2:⽤while或for循环输出1-1000之间能被5整除的数,并且每⾏输出三个:package struct;public class ForDemo03 {public static void main(String[] args) {//练习2:⽤while或for循环输出1-1000之间能被5整除的数,并且每⾏输出三个for (int i = 1; i <= 1000; i++) {if (i%5==0){System.out.print(i+"\t");}if (i%(5*3)==0){//换⾏System.out.println();//System.out.print("\n");}}//println 输出完会换⾏///print 输出完不会换⾏}}九九乘法表:package struct;public class ForDemo04 {public static void main(String[] args) {//1.我们先打印第⼀列//2.我们把固定的1再⽤⼀个循环包起来//3.去掉重复项,i<=j//4.调整样式for (int j = 0; j <= 9; j++) {for (int i = 0; i <= j; i++) {System.out.print(j+"*"+i+"="+(j*i)+"\t");}System.out.println();}}}package struct;public class LabelDemo {public static void main(String[] args) { //打印101-150之间所有的质数int count = 0;outer:for (int i = 101; i < 150; i++) { for (int j = 2;j<i/2;j++){if (i % j == 0){continue outer;}}System.out.print(i+" ");}}}打印三⾓形:package com.kuang.Struct;public class TestDemo01 {public static void main(String[] args) { //打印三⾓形 5⾏for (int i = 0; i <= 5; i++) {for (int j = 5;j>=i;j--){System.out.print(" ");}for (int j = 1;j<=i;j++){System.out.print("*");}for (int j = 1; j <i ; j++) {System.out.print("*");}System.out.println();}}}。

JavaScript练习之for循环语句

JavaScript练习之for循环语句

JavaScript练习之for循环语句for循环四要素:初始条件、循环条件、循环体、状态改变。

1、for(var a=i;i<=aa;i++){ 循环体(例sum=sum+i sum是输出的)}例题1-20关没关⼀分20-30关每关10分30-40关每关2040-49关每关30分50关100分输⼊关卡数获得的分数:<body>利⽤for嵌套if语⾔、利⽤if嵌套for处理关卡问题<input type="number" id="guan" /><input type="button" value="输⼊关分数" onclick="shuru()" /><br />for嵌套if语句 <input type="number" id="gan" /><input type="button" value="输⼊关卡查看分数" onclick="ABC()" />if嵌套for语句</body></html><script>function shuru(){var aa=parseFloat(document.getElementById("guan").value)if(aa!=""){if(aa>0&&aa<=50&&aa%1==0){sum=0for(var i=1;i<=aa;i++){if(aa>0&&aa<=20){sum+=i}else if(aa>=21&&aa<=30){if(i<=20){sum+=i}else{sum+=10}}else if(aa>=31&&aa<=40){if(i<=20){sum+=i}else if(i<30){sum+=10}else{sum+=20}}else if(aa<=49&&aa>=41){if(i<=20){sum+=i}else if(i<30){sum+=10}else if(i<40){sum+=20}else{sum+=30}}else{sum==880}}alert(sum)}else{alert("请输⼊正确关卡")}}}function ABC(){var aa=parseFloat(document.getElementById("gan").value); if(aa!=""){if(aa>0&&aa<=50&&aa%1==0){if(aa>0&&aa<=20){var sum=0for(var i=1;i<=aa;i++){sum+=i}alert(sum)}else if(aa>=21&&aa<=30){var sum=210for(var i=21;i<=aa;i++){sum+=10}alert(sum)}else if(aa>=31&&aa<=40) {var sum=310for(var i=31;i<=aa;i++){sum+=20}alert(sum)}else if(aa>=41&&aa<=49) {var sum=510for(var i=41;i<=aa;i++){sum+=30}alert(sum)}else{alert(880)}}else{alert("关卡输⼊有误")}}}</script>。

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for循环练习题
1.可以从控制台连续输入数字,当输入的数字为0时不可以再输入。

**
//思路: 不知道输入次数只要结果不为零就可以一直输入
Scanner sc = new Scanner(System.in); //控制台
System.out.println("请输入数字");
while(true){
int sum = sc.nextInt();
if (sum == 0){
System.out.println("你输入了0 GG~"); //输入了0就结束啦结束当前循环
break;
}
}
2.任意输入一个整数(小于10位),求它一共有多少位。

**
//思路:对输入的数字用最大位数(9位数)取整,如果结果为0说明输入的数字里没有九位数那么就用八位数对其取整.........
System.out.println("请输入数字(不要超过十位数哦)");
int sum = sc.nextInt();
int s = 0; //记录器
for( int x =100000000 ; x/sum !=0; x/=10 ) {s++;}System.out.println( 9-s); //最大位数-循环次数==当前位数
3.本金10000元存入银行,年利率是千分之三,每过1年,将本金和利息相加作为新的本金。

计算5年后,获得的本金是多少**
//思路:这应该是最简单的一道题......本年本金+利息就是下一年的本金累计五年就可以了double sum = 0; //因为涉及到利息会有小数所以这里用double
for( double principal = 10000,year =0; year<5 ;year++) {
principal = principal + principal*0.003;
//principal *=(1+0.003);
sum = principal;}System.out.println("五年后的本金是"+sum+"元");
//PS:现在知道为什么学java要数学好了.....我竟然把公式写成了本金=本金+本金/0.003...亏死
4.计算1000以内所有不能被7整除的整数之和。

**
//思路只要不能整除7数字相加起来就可以了,说整除就想到取余只要余数不是0那就是不能被整除
int s= 0; //计数器
for(int sum=1; sum<=1000;sum++){
if(sum%7!=0){
s = sum +s;}
}
System.out.println(s);
5.用for画一个圣诞树**
//三部分行列每行递减的空格数量
for(int ln = 0;ln <5;ln++){ //外层行数
for(int space = 5;space>ln;space--){ //第一样前面五个空格,第二行前面四个,这个循环执行完了去下一个循环
System.out.print(" "); //print 去掉ln 同行输出
}
for(int row =0;row<=ln;row++){ //内层列数
System.out.print("* ");
}
System.out.println();
}
6.计算1+2-3+4-5+6-
7....+100的结果**
//注意审题..是1加二减三加四减五,不是加二加三。

这个只要偶数累加减去奇数就好了,注意1是正数不是负数
int s=0; //计数器
for(int sum = 2; sum <=100;sum++){
if(sum%2 ==0){ //说明是偶数
s+=sum;
}else if(sum%2 != 0){
s-=sum;
}
}System.out.println(s+1);
7.一张纸的厚度大约是0.08mm,对折多少次之后能达到珠穆朗玛峰的高度(8848.13米)。

//思路起始为8,用while或者du..while都可以,每次翻倍就好还有注意单位换算....1m=1000mm
int sum = 8;
int s = 0; //累加器
do{
sum *=2;
s++;
}while(sum<=884813000);
System.out.println("需折叠"+s+"次");
8.从控制台输入一个正整数,计算该数的阶乘。

例如输入5,阶乘为5*4*3*2*1. **
// 获取输入的数字然后累乘就好啦
int sum=sc.nextInt(); //从控制台获取数字上面已经写过这里就不写啦
int s =1; //存贮值的,因为是累乘,所以不能为0
for(;sum>=1;sum--){ //上面定义了初始变量的值,这里可以不用写s *= sum;
}
System.out.println(s);。

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