教师演讲比赛评分表
小学教师演讲比赛评分表
小学教师演讲比赛评分表篇一：教师技能节演讲比赛评分表一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）评委签名篇二：青年教师演讲比赛评分表教师演讲比赛评分表评分标准：1、主题内容（3分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、现场感染（1分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
5、整体效果（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
篇三：师德演讲比赛评分表师德演讲比赛评分表糜杆桥中心小学选手1：题目：选手2：题目：选手3：题目：选手4：题目：1）以10分制计分，分值保留小数点后1位。
2）比赛中所有评委同时计分。
3）去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为选手的最后得分。
师德演讲比赛活动总结2013年1我们共同聆听了4位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。
总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。
教师演讲比赛评分表
一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）评委签名篇二：教师“我的中国梦”演讲比赛评分表朱仙庄镇教师“我的中国梦”读书演讲比赛评分表一、演讲内容：内容紧扣“理想伴我行，共筑中国梦”主题(2分)；立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰（1分）；用事实说话、用典型说话(1) 二、语言表达：熟悉稿件，脱稿演讲(1分)；普通话标准，吐字清晰(0.5分)；语言表达生动形象、语气流畅、音色优美、抑扬顿挫、节奏富于变化，符合演讲内容(1分)。
三、衣着仪表：着装整洁、得体，仪表端庄、大方(0.5分)；表情自然、舒展，手势、动作符合情感抒发，肢体语言富于变化，演讲技巧运用得当(0.5分)。
四、综合效果：有较强的现场感染力，总体印象佳，演讲效果好，能引起观众共鸣。
五、演讲时间：演讲时间控制在5—7分钟以内，不足或超过规定时间的酌情扣分。
篇三：石桥头镇中学教师读书演讲比赛评分表石桥头镇中学教师读书演讲比赛评分表计分方法：比赛采用当场公布成绩的方式，去掉一个最高分去掉一个最低分后的平均分即为选手的最后得分。
篇四：青年教师普通话演讲比赛评分标准xx中学青年教师普通话演讲比赛评分标准（总分100分）说明：1、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。
每位演讲者的时间必须控制在4分钟之间，缺时、超时酌情扣分。
2、演讲顺序采用抽签方式决定。
评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。
3、评委根据评分表直接打总分，并将总分写入评分表，比赛结束后交至教务处存档。
演讲比赛评分标准及评分表
演讲比赛评分标准及评分表
评分标准：
1. 内容 (40分)：评估演讲内容的深度和广度，包括主题的清晰度、论据的丰富度以及观点的逻辑性。
2. 表达 (30分)：评估演讲者的语言运用和表达能力，包括用词准确性、语法和语调的流畅性。
3. 演讲技巧 (20分)：评估演讲者的表演技巧和沟通能力，包括声音的音量和语速控制、姿态和手势的运用等。
4. 时间控制 (10分)：评估演讲者的时间控制能力，包括在规定时间内完成演讲并保持节奏的准确性。
评分表：
使用说明：
1. 每个评分项根据评委的主观判断给出分值，满分为100。
2. 各评分项的权重是根据演讲比赛的要求和重要性来确定的。
3. 评委应认真观察和倾听演讲者的演讲，综合考虑评分标准给出公正和客观的分数。
4. 各项评分应当在评分表上填写相应的分数，并在比赛结束后进行汇总得出最终成绩。
希望以上内容能对演讲比赛的评分工作提供帮助和指导，祝比赛顺利！。
演讲比赛评分表
演讲比赛评分表
选手编号：
选手姓名：
评价项目
评价要点
分值
评委打分
演讲内容（35 分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动 10 分感人；
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、事例生动，反映第一文库网客观事实，具有普遍意 10 分义，体现时代精神；
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜； 10 分
4、文字简练流畅，具有较强的`思想性。
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
5分 10 分 10 分语言表达（35 分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的‘15 分起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
形象风度（15 分）综合印象（5 分） 15 分演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
5分会场效果（10 分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良 10 分好的演讲效果；演讲时间控制在 5 分钟之内。
总计
评委签字：____________。
师德师风演讲比赛评分表
日期：
项目
评分标准得分备注来自演讲内容（25分）
1、主题鲜明，内容具体，角度新颖，事迹感人。（10分）
2、材料典型，充分真实。（10分）
3、事、情、理交融，思路清晰，逻辑严谨。（5分）
选手
素质
（25分）
1、能用普通话演讲，语言简洁、流畅。（7分）
2、仪表大方，精神饱满，态度亲切自然。（8分）
3、内容能结合实际本人对待工作的态度及责任。（10分）
语言
技巧
（15分）
1、演讲时口齿清楚，无错字出现。（6分）
2、语言生动形象，节奏富于变化，能恰当表达情意。（9分）
演讲
效果
（35分）
1、演讲精彩有力，有特色，具有较强的感染力，说服力和召唤力。（20分）
2、演讲熟练，能做到脱稿。（10分）
3、演讲时间控制在10分钟内，少于5分钟或超时10分钟，酌情扣分。（5分）
得分
合计
师德演讲比赛评分表
师德演讲比赛评分表糜杆桥中心小学选手1：题目：选手2：题目：选手3：题目：选手4：题目：1）以10分制计分，分值保留小数点后1位。
2）比赛中所有评委同时计分。
3）去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为选手的最后得分。
师德演讲比赛活动总结2013年1我们共同聆听了4位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。
总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。
正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。
”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。
通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。
教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。
因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。
我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。
所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。
师德是教师道德品质的内化,师风是教师道德品质的外显，自律是师德师风建设的重中之重。
师德无价，榜样的作用无穷。
平凡而崇高的师德，是学生心目中的旗帜和路标。
让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。
在学校师德演讲比赛活动中的总结老师们、同学们：刚才，我们共同聆听了12位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，老师们都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，（这也是我们身边熟悉的人和熟悉的事）用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。
演讲比赛评分表
马 宁15号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（4分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
2、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
3、文字简练流畅，具有较强的思想性。
语言表达
（3分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
2、演讲表达准确、流畅、自然。
形象风度
（2分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
仪表仪态
（2分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
总分：
李晓林3号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（4分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
3、 语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
形象风度
（1分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
综合印象
（1分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
总分：
孟 聪16号选手
评价项目
综合印象
（1分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
总分：
吴迪4号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（4分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
2、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
师德演讲比赛评分表
得分
总分
演讲内容
（30分）
1、主题鲜明、深刻，内容突出个人特色，事迹感人，角度新颖、得 当。（10分）
2、材料典型、充分、丰富、真实（10分）
3、事、情、理交融，思路清晰、逻辑严谨（10分）
演讲技分）
2、语言生动、形象，语调、声音、节奏富有变化（10分）
2020年“爱与责任一一我和我的孩子”师德演讲比赛评分表
说明：1、采用100分制评分，要求思想内容与表达形式统一。
2、采用现场打分的形式，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取中间分值的平 均分。为选手最后得分，若岀现同分，则精确到小数点后两位或后三位。
3、比赛采用现场抽取，按顺序进行。
选手编号
项H
2、手势、表情和动作运用得当，表达自然、大方。（8分）
3、站立端正，眼睛平视，环顾四周，面带笑容。（7分）
3、演讲内容切合实际，能准确、恰当的表情达意，富有感情（10分）
熟练程度 （10分）
1、完全脱稿得10分。
2、不完全脱稿得5分。
3、不脱稿得0分。
演讲时间
（5分）
1、演讲时间控制在4-6分钟之间，少时或超时适当扣分（5分）
仪表仪态 演讲效果
（25分）
1、感染力强、体现演讲魅力、引起听众共鸣（10分）
演讲比赛评分标准-表格
(35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰ห้องสมุดไป่ตู้声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分)
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
形象风度
（15分）
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解.
演讲评分标准
评分细则（满分100分）
评价项目
评价要点
演讲内容
(35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分）
综合印象
(5分）
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体，有风度，富有艺术感染力.
会场效果
（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果；演讲时间控制在5分钟之内。
演讲比赛评分表+计分表(通用+实用)
演讲竞赛评分表
参赛选手序号（）
评分项目评分重点标准分得分
演讲内容语言表达形象风采综合印象合计1.思想内容能牢牢环绕主题，看法正确、鲜亮，思想踊跃向
上，富裕真情实感。
2.讲稿构造谨慎，构想奇妙，令人着迷。
3.文字精练流利，拥有较强的思想性。
1.演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清楚，声音宏亮圆润。
2.演讲表达正确、流利、自然。
3.语言技巧办理适当，语速适合，语气、语调、音量、节奏
张弛切合思想感情的起伏变化，能娴熟表达所演讲的内容。
1．演讲者穿着得体，举止自然大方，富裕艺术感染力。
2．精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表
达对演讲稿的理解。
1．演讲拥有较强的感染力、吸引力和呼吁力，能较好地与
听众感情交融在一同，创造优秀的演讲成效。
2.正确掌握演讲时间，控制在 8 分钟至 10 分钟。
3
3
2
2
10
演讲竞赛成绩登记表
参赛去掉去掉
评委评委评委评委评委评委评委最后名选手最高最低
1234567得分次序号分分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
记录时间：记录员署名：
优选。
演讲比赛评分标准_打分表
打分表
选手序号
演讲内容（50）
语言表达（30）
形象风度（10）
综合印象（10)
总分（100）
打分表
选手序号
演讲内容（50)
语言表达（30）
形象风度（10)
综合印象(10)
总分(100）
统计表
选手序号
姓名
最高分
最低分
总分
备注
统计表
选手序号
姓名
最高分
最低分
总分
备注
演讲比赛评分标准
一、演讲内容：50分
主题鲜、深刻，格调积极向上（30分）；语言自然流畅，富有真情实感（10分）；结合实际，紧跟形势,鼓舞士气（10分）.
二、2.语言表达：30分
演讲材料熟悉，完全脱稿（20分）；声音洪亮，口齿清晰，普通话标准,语速适当，表达流畅，激情昂扬(10分）。
）
三、形象风度：10分
要求衣着整洁，仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌.
四、综合印象:10分
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
打分表
选手序号
演讲内容（50）
语言表达（30）
形象风度(10）
综合印象(10）
总分（100）
打分表
选手序号
演讲内容(50）
语言表达（30）
形象风度（10）
综合印象(10）
师德师风演讲评比表
序号
姓名
演讲内容（30分）
讲稿主题 （10分）
讲稿内容 （10分）
讲稿结构 （10分）
演讲效果（60分)
语音表达 演讲技巧 熟练程度 （15分） （30分） （15分）
其他标准（10分）
仪表服装 演讲超时 （5分） （5分）
总分
备注
1
2Байду номын сангаас
3
4
5
6
7
8
9
10
演讲内容 30分
1.讲稿主题（10分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。 2.讲稿内容（10分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。 3.讲稿结构（10分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。
1.语音表达（15分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。 演讲效果 2.演讲技巧（30分）：语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染
60分 力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。 3.熟练程度（15分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。
其他 10分
1.仪表服装（5分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。 标准 2.演讲超时（5分）：选手演讲时间最长不能超过5分钟。超时31秒—40秒扣1分；超时41秒—50秒扣2分；超时51秒—60秒扣3 分；超时60秒以上主持人将叫停，并扣4分；少时同理。
演讲比赛评分细则及评分表
演讲比赛评分细则及评分表
比赛评分标准（100分）
一、内容（30分）
1、主题（15分）：主题必须明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到。
2、材料（15分）：材料必须真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义。
二、表达（70分）
1、语音（20分）：语音规范得20分，较规范得17分，不够规范得14分，不规范不得分。
2、感染力（20分）：语速必须恰当，声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
3、熟练程度（15分）：必须熟练，例如：停顿、重复。
4、态势语（15分）：必须自然得体，端庄大方。
以上是演讲比赛的评分标准，共分为两个部分：内容和表达。
内容方面，主题必须明确、深刻，观点正确、鲜明，见解
独到。
材料必须真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义。
表达方面，语音必须规范，语速必须恰当，声音必须洪亮，表达必须自然流畅，节奏必须张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
同时，必须熟练，例如：停顿、重复。
态势语必须自然得体，端庄大方。
在比赛中，选手必须注意以上评分标准，尽可能发挥自己的优势，展现出自己的风采。
同时，选手还可以通过手势等方式来增强演讲的表现力，让评委和观众更容易理解和接受自己的演讲。
演讲比赛评分细则及评分表
4、态势语（15分）：自然得体，端庄大方。
主
题
材
料
语言表达
感染力
熟练程度
演讲手势
主
题
材
料
语言表达
感
语言表达
感染力
熟练程度
演讲手势
主
题
材
料
语言表达
感染力
熟练程度
演讲手势
演讲比赛评分标准(100分)
一、内容（30分）
1、主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。
2、材料（15分）：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义；
二、表达（70分）
1、语音（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。
2、感染力（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
演讲比赛评分标准
演讲比赛评分标准
1、演讲内容：（30分）
（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出。
（2）角度新颖、得当，材料典型、充分。
（3）切合听众心理，切中主题，逻辑严谨，说服力强。
2、演讲技巧：（50分）
（1）语言表达（30分）：普通话标准，吐字清晰，语速适当，声音洪亮，用词贴切，语言生动形象。
（2）仪表形象（10分）：着装大方得体，举止从容大方，精神饱满，态度亲切。
（3）姿势神情（10分）：体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。
3、演讲效果：（10分）演讲富有感染力，吸引力和鼓舞力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育。
4、演讲纪律（10分）：
（1）脱稿（5分）：不脱稿者此项得分为零分。
（2）时间控制（5分）：演讲时间限每人不超过10分钟，超过者此项得分为零分。
2023年教师演讲比赛评分表
2023年教师演讲比赛评分表
教师演讲比赛评分表
评分表基本信息：
比赛日期：2023年
参赛者姓名：
评委姓名：
比赛场次：
评分标准：
1. 主题与内容（40分）：清晰明确的主题陈述，逻辑结构完整，富有独特见解和思考，内容丰富，观点明确。
2. 表达与语言（30分）：语言流畅、准确，声音洪亮、自然，语速适中，姿势、面部表情、手势得当。
3. 演讲技巧（20分）：运用幽默、引用、数据等技巧营造氛围，让听众心动、思考、感受并且具有影响力。
4. 总体效果（10分）：演讲内容与给人的印象是否相符，是否能够激发听众思考，是否具有感染力。
评分表：
序号参赛者姓名评委姓名主题与内容表达与语言演讲技巧总体效果总分
备注：评分范围从0-10分，总分为100分。
评分说明：
1. 主题与内容：演讲者是否完全明确演讲的主题，并在演讲中有完整的逻辑结构；演讲者是否能够提供新颖、有见地、丰富的内容，以及对观点的明确陈述。
2. 表达与语言：演讲者是否能够流畅、准确地表达自己的观点，声音是否洪亮、自然，语速是否适中；同时，是否在演讲过程中运用恰当的姿势、面部表情、手势等。
3. 演讲技巧：演讲者是否能够巧妙地运用幽默、引用、数据等技巧营造良好的氛围，并且让听众心动、思考、感受，并且具有影响力。
4. 总体效果：评估演讲内容与给人的印象是否相符，是否能够激发听众思考，是否具有感染力。
以上是一份针对2023年教师演讲比赛的评分表，根据主题与内容、表达与语言、演讲技巧和总体效果四个方面进行评分，可根据实际情况进行评分标准的调整和修改。
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教师演讲比赛评分表
1、无悔的选择
不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。
做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。
曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。
自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。
故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。
"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。
"
真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激-情。
我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
2、三尺讲台无悔的选择
小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。
”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。
当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要
告诉老师”，我心里就害怕极了。
在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。
”
甘愿吃苦，乐于奉献。
这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人
本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。