小学二年级上册数学《6的乘法口诀》表内乘法PPT优秀课件

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数学二年级上册：第6单元表内乘法(二)(共63张PPT)

2. 8×3= 24 4×8= 32 8×6=48 7×8= 56
三八二十四四八三十二六八四十八七八五十六
5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
五八四十
二八十六
三八二十四
八八六十四
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
四、课堂小结
8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀的积相差8。 8的乘法口诀，除了最后一句，每一句口诀都可以列出两个乘法算式。
7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7。个位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样，除了最后一句，每一句口诀可以列出两个乘法算式。
四、课后练习
一、根据口诀写算式。
二七十四
（ 2 ）×（ 7 ）＝（ 14 ）（ 7）×（ 2 ）＝（ 14 ）
三七二十一
二年级数学上册（RJ）教学课件
第 6 单元表内乘法（二）
第 4 课时练习课
一、复习引入
1.口算。 8×2= 16
7×3= 21 8×6= 48
2×8= 16
6×7= 42 4×6= 24 5×7= 35 5×8= 40 8×3= 24 8×8= 64
4×7= 28 8×5= 40
7×4=28 5×6=30
二、提出问题，解决问题
3
2元
3元
4元
8元
买3个，一共多少钱？
知道了什么？
知道了一些文具的价钱。
要求3个文具盒一共多少钱。
怎样解答？
解决这个问题，
需要哪些信息？
8元
8元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8元
1个文具盒8元， 3个文具盒就是3个8元。

冀教版小学二年级上册数学第三单元表内乘法(一) 6 6的乘法口诀

66的乘法口诀
项目内容
1.说一说1~5的乘法口诀。

2.算一算。

2×5=2×2=5×1=3×4=
3.6的乘法口诀。

1只蜜蜂6条腿,2只蜜蜂6+6=12(条)腿,3只蜜蜂是6+6+6=18(条)腿,4只蜜蜂比18条多6条就是18+6=24(条)腿,5只蜜蜂就是24+6=30(条)腿,6只蜜蜂就是
30+6=36(条)腿。

6×1=66×2=126×3=186×4=24
1×6=62×6=123×6=184×6=24
一六得六二六十二三六十八四六( )
5×6=30
6×5=306×6=36
五六三十( )三十六
4.通过预习,我知道了有关6的乘法口诀:一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、
五六三十、六六三十六。

5.六的口诀有6句,每相邻两句口诀的积就相差( )。

6.直接写得数。

6×2=3×6=6×5=4×6=
6×6=6×4=3×5=5×5=
7.
4盘一共有多少个?
温馨提示知识准备:乘法和加法的意义等相关知识。

参考答案：
1.略
2.10 4 5 12
3.二十四六六
4.略
5.6
6.12 18 30 24 36 24 15 25
7.6×4=24(个)。

苏教版二年级数学上册《6的乘法口诀》表内乘法PPT优秀课件

表内乘法（一）
6的乘法口诀
人教版数学二年级上册
一情境导入
3元
4元
6元
5元
我想买4本和1个，你知道要付多少钱吗？怎样算最简便？
二新课探究
（教科书第35页例8）
每次可以坐 6 人。
2 次可以坐多少人？3 次、4 次、5 次、6 次呢？
18 24 30 36
你能编出 6 的乘法口诀吗？
1个6 2 个 6 相加 3 个 6 相加 4 个 6 相加 5 个 6 相加 6 个 6 相加
18 + 5 = 23 ( 元 )
四课堂小结本节课我们一起学习了哪些知识点？ 6 的乘法口诀一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
3. 3×6 = 18
4×6 = 24
1×6 = 6
6×3 = 18
6×4 = 24
6×1 = 6
三六( 十八 ) 四六( 二十四 ) 一六( 得六 )
4. 6×2 = 12 4×6 = 24 6×5 = 30
3×6 = 18 6×6 = 36 6×3 = 18
6×4 = 24 5×6 = 30 1×6 = 6
每句口诀的后半部分是乘得的积。
记一记。
6 的口诀要牢记，每句差 6 看仔细。个位数字都是双， 6 的口诀有 6 句。
三随堂练习
（教科书第36页想想做做）
1. 2×6+6 = 18 3×6+6 = 24 4×6+6 = 30 3×6 = 18 4×6 = 24 5×6 = 30
2. 4个6比3个6多( 6 )，比5个6少( 6 ) 。

(赛课课件)二年级上册数学《2_6的乘法口诀》第二课时 (共29张PPT)

知识要点2：3的乘法口诀。
3的乘法口诀有三句：一三得三、二三得六、三三得九。
知识要点3：4和1的乘法口诀。
（1）4的乘法口诀有四句：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六【例1】（教材P54）一副乒乓球拍有2只，
两副乒乓球拍有几只?
【解题点拨】一副乒乓球拍是1个2，列成乘法算式1×2=2或2×1=2，口诀就是一二得二。两副乒乓球拍是2个2，列成乘法算式 2×2=4，口诀就是二二得四。
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月29日星期四 2021/4/292021/4/292021/4/29
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
【例4】一条彩带对折2次后，每段长5米，这条彩带原来长多少米?
【解题点拨】要算出这条彩带原来长多少米，必须先知道这条彩带被折成了几段。对折一次后，绳子变成同样长的两段。再对折一次，两段中的每一段又变成同样长的两段，一共变成2×2=4(段)。因为每段长5米，4段一共长4个5米，求4个5米是多少，用乘法计算： 4×5=20(米)或5×4=20(米)。
【规范解答】3×4=12（个） 12<13，够。
【解题心得】此题运用比较法，通过比较解决问题。
☆动脑练一练6 玲玲买了10朵鲜花准备插入花瓶中，每
瓶插3朵，3个花瓶够吗？
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021

新人教版小学二年级上册《表内乘法》(一)PPT教学课件

3 只小兔拔 15 个。
4 只小兔拔 20 个。

5 只小兔拔 25 个。
返回
每棵向日葵幼苗有两片子叶
一个二
1×2＝2
一二得二
二个二
2×2＝4
二二得四
每行种了3棵
一个三 1×3＝3 一三得三二个三 2×3＝6 二三得六
三个三 3×3＝9 三三得九
每个正方形用4根小棒
一个四 1×4＝4 二个四 2×4＝8 三个四 3×4＝12 四个四 4×4＝16 一四得四二四得八三四十二四四十六
1– 5 的乘法口诀表：横着读一读。
一一得一一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
同学们
再见
表内乘法（一）
1-5 的乘法口诀
同学们用小棒摆小伞
摆一把小伞用5 根小棒
一个五
二个五三个五四个五五个五
1×5＝5 2×5＝10
3×5＝15 4×5＝20
一五得五二五一十
三五十五四五二十
5×5＝25 五五二十五
看算式说口诀
3×5＝15
看口诀说出两个乘法算式
每只小兔拔5个
每只小兔拔5个
看算式说口诀
4×4＝16
看口诀说出两个乘法算式
小动物们应怎样过河？
小动物们应怎样过河？
返回
看图写乘法算式
2×5＝10
2×4＝8
3×3＝9
1–5 的乘法口诀表：竖着读一读。
一一得一一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

苏教版二年级数学上册《1-6的乘法口诀求商》表内除法PPT教学课件

12 3
31 15
5 ÷3 6
12
2
4
9
3
4. 4÷2= 2
8÷2= 4
5÷5= 1 8÷4= 2
5.
我4天吃完这些桃。
6÷1= 6 4÷4= 1
12÷2= 6 15÷5= 3
平均每天吃多少个？
12 ÷ 4 = 3 (个)
6.
每班分4个，可以分给几个班
16个
？
16 ÷ 4 = 4 (个)
…
… … …
1～6的乘法口诀：
一一得一
一二得二二二得四
一四得四二四得八三四十二四四十六
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
一三得三二三得六三三得九
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
1.
8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
8÷2= ？
四表内除法（一）
1～6的乘法口诀求商
1.结合解决问题的过程，学会用1～6的乘法口诀求商。 2.体会除法与乘法之间的联系与区别，会用除法解决一
些简单的实际问题。
重点：会用1～6的乘法口诀求商。难点：理解除法与乘法之间的关系。
除法的意义： 1.把一些物体平均分成几份，求每份是多少。 2.把一些物体几个一份平均分，求可以分成多少份。 6÷3=2 被除数除号除数商
1. 8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
8÷2= ？
用小棒分一分。
8-2-2-2-2=0，可以分成4组。
4个2人是8人，可以分成4组。
1. 8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
8÷2= ？
可以用乘法口诀算。

人教版小学数学二年级上册表内乘法(一)《2-6的乘法口诀》课件(共5课时)

课件PPT
课件PPT
第4单元表内乘法（一）
2
2、3、4的乘法口诀
课件PPT
学习目标
1.理解乘法口诀的含义。 2. 掌握2、3、4的乘法口诀,并能运用口诀计算有关的乘法算式题。 3. 能运用所学知识解决生活中的一些实际问题。
课件PPT
复习导入
1.说口诀算得数。
3×5＝ 15 5×2＝ 5×1＝ 5 5×5＝ 4×5＝ 10 5×3＝ 25
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学以致用
1.把口诀补充完整
一五（得五）
五五（二十五）二五（一十）
三五（十五）
四五（二十）
课件PPT
学以致用
2.根据口诀写算式。
三五十五
3×5=15 5×3=15 2×5=10 5×2=10
四五二十
4×5=20 5×4=20
二五一十五五二十五
5×5=25
课件PPT
学以致用
3.利用口诀进行计算。
5×
1
(
2
3
( 15 )
4
5
5 ) ( 10 )
( 20 ) ( 25)
课件PPT
学以致用
4.看图计算，并写出利用的口诀。
5 3 15
三五十五
课件PPT
学以致用
4.看图计算，并写出利用的口诀。
（ 3 ）×（） = （） 15 5 （ 5 ）×（） 3= （）15
课件PPT
第4单元表内乘法（一）
1
5的乘法口诀
课件PPT
学习目标
1. 理解5的乘法口诀的来源和意义, 经历探索5的乘法口诀的过程。 2. 能运用口诀正确地进行乘法计算。 3.熟记5的乘法口诀，能用5的乘法口诀解决简单的实际问题。

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2
3
12 18
4
5
6
24 30 36
二、探索新知
6
1 2 3 45 6×1=6 一六得六
二、探索新知
6
1 2 3 45 6 × 2 = 12 二六十二
二、探索新知
6
1 2 3 45 6 × 3 = 18 三六十八
二、探索新知
6
1 2 3 45 6 × 4 = 24 四六二十四
二、探索新知
6
第 4 表内乘法（一）
6 的乘法口诀
2020/11/23
1
一、复习导入
1. 背诵1～5的乘法口诀。 2. 比一比看谁算的快。
5×5 = 25 4×3 = 12 2×4 = 8 3×5 = 15 1×2 = 2 2×1 = 2 4×5 = 20 3×3 = 9
数豌豆
二、探索新知
豆荚个数 1 豆子颗数 6
三、巩固练习
1. 用一句口诀写出两个乘法算式。
三六十八
3×6＝18 6×3＝18
五六三十
5×6＝30 6×5＝30
四六二十四
4×6＝24 6×4＝24
2. 做一做。
三、巩固练习
6×4＝24
THANKS
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演讲人: XXX
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1 2 3 4 56 6 × 5 = 30 五六三十
二、探索新知
6
1 2 34 56 6 × 6 = 30 六六三十六
二、探索新知
你知道 6 的乘法口诀吗？
到底对不对呢？请你验证验证。
得六十二十八二十四三十三二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六