花季奇妙感情透视_该不该有异性朋友
花季奇妙感情透视_一时冲动的悔恨
小峰是一个16岁的男孩，同班一位叫颖的女孩，不仅美丽大方，而且聪明睿智。
他们既是学习的竞争对手，又是情趣相投的好朋友。
可是最近小峰对颖产生了一种很特别的感觉，每天晚上躺在床上，脑子里闪现的全是颖的音容笑貌。
他怀疑自己的大脑是不是有毛病，为什么总会想她？有一次上电脑课，全班同学都走了，小峰见她还在孜孜不倦地操作，就走过去：“编什么程序呢？”“我输入的一个程序调不来了，你来帮帮我吧！”她说。
小峰顺从地搬了一把椅子坐在她身边，共同琢磨起来。
突然，小峰感觉到她身上有种奇特的芳香气息扑鼻而来，他打了一个激灵，身不由己地盯着颖。
这时，从她前倾的敞开的衣领上边，露出了她白嫩的前胸。
当时，小峰的大脑一片空白，只感到下意识中，自己的手猛地一下子就触到了她胸前的乳房，酥软而富有弹性，自己浑身就像触电一样哆哆嗦嗦的。
他似乎还对颖说了一句什么，说的什么自己怎么也记不起来了。
突然，颖又羞又气地站起来，嘴唇气得发紫，对他说：“真没有想到你是这么卑鄙下流的人！”然后冲出电脑室。
小峰当时傻了：“我干了什么？我为什么要这么干？”他这样反问自己。
事后，小峰给她写了一封信，说自己太爱她了，一时冲动做了蠢事，请她宽恕等等。
可是，颖不再理他，连看也不肯看他一眼。
颖不肯原谅他，她一定是把小峰看成了一个流氓了。
我们可以看出，小峰对颖的感情是纯真、热烈的，他也的确爱上了颖。
我们不能说这个男孩一定是他自己所说的那种“大流氓”、“大坏蛋”、“下流坯”。
但是，他确实犯了一个不小的错误，他对自己的性冲动没有很自觉的认识，更没有理智地主动去克制它，以致它毁坏了他与她之间美好的友谊之花，抑或他亲手扼杀了正含苞欲放的玫瑰。
其实，性冲动本身并不是一件多么不正常，或多么可怕的、多么下流的、多么无耻的事情。
处于青春期的少男少女，在异性交往中，谁也不可能完全从性本能的冲动中解脱出来。
它的发生很大程度上是由于身体里性激素加速分泌的结果，从生物学角度来说，性冲动是一种生理心理现象。
走出花季雨季的困惑——关注中学生异性交往
１ 既要 反 对 “ 女 授 受 不 亲 ” ． 男 的
然不 同的异性 朋友 。 有这 样 ． 只 才能 更
深 刻 地 体 会 到 人 与 人 之 间 的 纯 洁 情
的交 往 中 ．如 果想 卖弄 自己见 多识 广 而 口若悬 河 ．丝毫 不给别 人讲 话 的机
３． 可 以 进 行 个 别 交 往 ． 要 提 既 更
倡 群 体 交 往
正 常异 性交 往 的界限 除此之外 ，交 往 中的男 女学 生还 要 在 谈 话 内 容 上 避 免 纠缠 那 些 不 良
男女孩 子的 交往 ．常常会 出现一 对 一 的个别 交往 ， 如放 学后 ． 两人 相约
自己喜 欢 的异性 同学 ） 的一颦一 笑 、 一
然 感。在 心理 上 ，应 该像 对 同性朋 友 那 样去 与异性 交往 ．因为友谊 本来 就 是 感情 的 自然发展 ．异性 间的 自然交 往 也常 能证 明纯洁 友谊 的美好 。
２． 应过 分随便 异性 间交往 过 不 分 拘谨 固然令 人生 厌 ．但也不 可过 分
精 光。女孩子在嬉 笑打 闹中 ， 把一桌菜 也很 快地报销 了 ， 杯盘狼藉 。第二次男 女合席 ． 情形 大为 改观 ． 男孩 子你 谦 我
让， 大有君 子风度 ； 孩子温文 尔雅 ， 女 大 有 淑女风范 。由于“ 异性效 应 ”男孩往 ，
往 为 此 激 励 自 己 。 绩 优 异 ， 吐 文 明 成 谈
接 触要 把握 好分 寸 。 不能过 于 轻浮 ． 也 不 要过分 拘谨 。在 与某 位异 性 的长期 交往 中 ．要注 意把 握好 双边 关系 的程
度 ， 要 走 得 “ 深 ” 太 远 ” 以 免 超 越 不 太 “ ，
花季奇妙感情透视_男女生说话脸红也是病
15岁女学生小雪一见到男同学就脸红心跳，不敢单独与男同学说话，有一次在上体育课时，她竟然咬伤了一位男同学的胳膊。
初中三年级的小雪，平时就不喜欢与同龄的同学一起玩。
她每天除了去学校上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。
从去年开始，小雪非常害怕遇到男同学。
每当在上下学的路上遇到男同学她就脸红。
前两天上体育课时，一名男同学和她赛跑，她先是呆立一旁浑身发抖，当男同学上前询问时，她竟一口咬伤了男同学的胳膊，小雪患了典型的重度青春期社交障碍异性恐怖症。
专家介绍说，像小雪这样的学生不只是个别现象，更多的中学生正被各种各样的人际交往问题困扰着。
这些学生的问题绝大多数并不属于心理障碍，而是随着身心发展渴望学习人际交往的一种需求。
这个年龄段的学生都特别关注同龄人对自己的评价，另外，一个家庭就一个孩子，也使他们失去了在家学习人际关系技能的机会。
如何解决中学生人际交往的心理困扰呢？除了父母一定要鼓励孩子发展自己的伙伴关系外，中学生也应当有意识地参与发展伙伴关系，选择适合自己或者与自己互补的朋友。
关于家长怕孩子会交上不良伙伴或者受到不良影响的问题，专家认为，人不可能生活在封闭的环境里，只有在比较复杂的人际关系环境中成长，孩子才会逐渐适应和获得人际交往的技巧，另外同龄伙伴的好坏很难界定，家长完全可以放心大胆地让孩子参与到伙伴生活中去，必要的时候可以做些引导。
花季,我们如何与异性交往
说要 编男 女 同桌 。 我们 当时都 是
反对 的 ， 不 愿 意和 异 性 同学 同 都 桌 ， 的 同学 因为 老 师这 样 的做 有
对 数 学很 感 兴 趣 ， 生 却对 数 学 女
不 怎 么感 冒 ， 女 生 又对 语 文很 但 感 兴趣 。这 样 ， 们 就 可 以 与 畀 性 交 中 往 这 个 话 题 又 是 如 何 看 舌 呢 ？栽 勺 们 来 听 一 听 平 南县 丹 竹 镇 赤 马 初 中舌 勺同 学 们 内 心 真 实 舌 声 音 勺
欢 和 异性 交 往 ， 心 理上 对 异 性 在
同学有 一 定 的封 闭性 。其 实 ， 中
学 时期 的 男 女 正 常 交 往 是 一 件 很 平 常的 事 。 如果 我们 只 与 同性 同学交 往 ， 相 当于放 弃 了一半 就
朋友 ， 失去 了 与异性 同学 互 相 学 习的机会 。比如我们 班 上 的男生
潼
我 们 如 何 ５ 异牲 交 往？
“ 季 ” 一 个 让 人 产 生 许 多 美 花 ， 空 白 不 雅 视 频 不 断 吸 引 着 人 们 钓 勺
眼 球 。 一 时 问 ， 学 生 与 畀 性 交 往 中
好 联 想 舌 眼 ， 而 ， 花 李 ” 是 勺字 然 “ 却
一
个 令 老 师 和 家 长 担 怩 ， 许 多 花 让
学 间 的 交 往 ，如 果 不 注 意 适 度 原 则 ， 果 不堪 设想 。 后
许 燕 秋 ： 的女 同 学 来 学 校 不 有
是 为 了学 习 ，而是 为 了看 帅 哥 ， 见
花季奇妙感情透视_我该不该接受她对我的追求
今年，我十六岁。
因为家境贫寒，我利用假期到一家建筑公司做小工。
小工在建筑工地上的地位是最低贱的，干的活是最脏最累的。
应该说，身体上的疲惫算不了什么，我人年轻，精力充沛，浑身的力量宛如岩浆一般往外涌。
最苦闷的是，我是一个肯思索的人，心中又有某种非流俗的价值取向，这就决定了我在工作之余，常常将疲惫的身体放倒在砖堆上，仰望天宇深处的云卷云舒，做着许多未来的、在他人看来不切实际的梦。
一天，工地上来了一位同我一样年龄大小的姑娘，是建筑老板的亲戚，据说家境很富裕，她的漂亮很快吸引了众多男青年的目光。
然而，在我看来，她与生俱来的漂亮如同我们出生的家庭不能由我们自己选择一样，家庭贫富的天壤之别必然带来人际交往上的不平等。
因此，在众多的男青年争相请她看电影、下餐馆的竞争中，她本生的美丽和她背后豪富的家境却将我推向不敢目视她的角落去，所以，尽管她到工地好多天了，我对她的印象都如同空谷幽兰一样，悠远而模糊。
就在这时，我收到了她写给我的一封信。
她在信中写道：欢镜听，我有幸在姑父施工的林峰工地上认识你。
但“认识”你的姓名，却是很久以前了。
你在全市中学生作文竞赛中获一等奖的那篇散文《几江河，母亲河》被市广播电台配乐广播了。
我不久又在杂志上读到了你。
你那轻快的文笔，诗一样的语言，以及通篇洋溢着的对“几江河，母亲河”的那种赤子般的热爱，曾经深深地感动了我。
我仿佛真的看到了“太阳出来，盛满一河金；月亮出来，装满一河银”的美丽的几江河了。
无形中，我已恋上这条陌生的河。
欢镜听，还记得吗？在施工现场的一座临时工棚里。
我坐在姑父身边，惊奇地望着独自坐在屋角的你。
你当时正用一根手指在地上写着一首小诗。
我猜你大概是位文学爱好者。
在建筑工地一群喜欢打情骂俏的年轻人里，居然有人喜欢文学。
由于我也是一位文学爱好者的缘故，一股敬佩之情在我心中油然而生。
当时我不知道你就是欢镜听，何况我想像中的欢镜听根本不是你这个样子。
开始上班了，你挑着一担砖走在高空跳板上。
花季奇妙感情透视_正常交往是“青春的权利”
小丁突然离校，直到第二天上午才返校。
其间，了解到近半月来，她跟一社会青年李某平时有较多的接触，根据同学提供的情况，老师找到了对方的居所，李某的母亲称其子昨日离家后也未一直未归。
李某家系外来暂居人员，三口人挤居住一片破败的两间出租屋中，无固定工作，平时帮助其母摆小食摊儿，据其母称，其子多与女孩儿交往，说不上小丁是哪个。
小丁平时虽然谈不上表现优秀，但也不是有行为问题的学生，再者，小丁相貌不错，家境也可以，而且是一名大专生，却会看上和信赖这样一个外来无业游民，令其家长大为恼火。
小辛，因病请假“回家”就医，假期结束却未按时返校，紧接着，其父却来校询问最近女儿的情况，称小辛自几日前回家取钱后一直未再与家联系。
因小辛请假前在本校医务室就诊过，其请假时履行了正常手续，出具了医院的诊断证明，应该说小辛确实病了，但她去哪儿治病了呢？一天后，小辛携带医院证明返校销假，在向其了解情况的过程中，得知其在一名朋友所在的医院进行的治疗。
该友系一名退伍军人，是先前的笔友。
如此轻易地就对他人产生好感且产生依赖，小辛的行为看起来也有些令人费解。
小红是一名音乐专业的学生，这个专业的学生常会受到校外异性的“关注”。
一天下午小红突然“失踪”了，学校与其家庭和亲朋取得联系，没有消息，最后了解到近来小红认识了当地叫王某的青年，第二天在城郊一个村子里，我找到了王某的家——一个破败的院落，其父是入赘来到这个村子，与其外婆住在一起。
其母称王某在一家工厂做临时锅炉工，在厂子里有单身宿舍，平时很少回家。
我们与王某所在单位取得联系，单位保卫科在王某宿舍找到了小红。
小红是在一次偶然机会认识了王某，王某称其是单位的业务员，家庭比较富裕，其爷爷有一小楼，家里开着一间铺子，家里已经给自己买了商品房，并带小红去看过（实际是其朋友的）。
小红家境贫寒，但却极爱虚荣，平时宿舍同学有的，她都要有，即使是火腿肠这样的东西，别人如果买一根，她一定会买两根。
王某出现恰恰满足了她的需要。
花季奇妙感情透视_我给她写的信,被她丢到了风中
不知从什么时候开始，我开始留意她的身影，早上走进班级的第一眼，我会不自觉地瞄向她的位置，看她来了没有，是否安然地坐在位置上学习，每天，我整个人都在随她而动，就仿佛她的影子，远远地在她身后飘着、关注着、保护着。
她学习成绩很好，上课的时候会认真地听讲，自习的时候认真地做习题，每天平静地学习，平静地生活。
我一千次一万次地问自己，说还是不说，这样默默地爱着她，也许她一辈子都不会知道，而我则会一辈子后悔；说了呢，她可能再也不理我，原来的同学情谊也没有了，暗恋说出口了就不再叫做暗恋了。
全校运动会的时间到了，她出了不少力，女子400米谁也不报，她虽然体育不好，却上了，我就知道肯定会出问题，离终点还有几十米的时候，她跌倒了，手掌和小臂鲜血淋淋，坚持着跑到终点，跑道上留下了斑斑血迹。
我失控了，彻底地失控了，冲到终点，握着她流血的双臂不知该做什么好，慌乱和紧张暴露了我所有的秘密。
当天晚上，我一夜无眠，翻来覆去，我决定不再做缩头乌龟，写一封信给她，把她或许已经猜到的秘密告诉她。
焦急、恍惚地等待了一天，在放学前她递给我一本书，打开，一页粉色的信纸随风飘落：“我们还不成熟，容易产生青春的冲动，这是自然的。
也许现在你很喜欢我，有种朦胧的感觉，觉得这就是爱，可以后我们长大了也许就没这种感觉了，我们还年轻没有能力成熟地经营一份真正的爱情，爱情需要阳光的呵护和雨水的滋润，而这些是我们目前做不到的。
我们可以试着做个好朋友，如果我们长大了，你仍然还喜欢我，那时再把这封信交给我吧。
”看着她娟秀的字体，我觉得身体里有个地方在隐隐地疼。
——一名男生我其实早就知道，她在暗恋我，只是我对她真的没感觉，而且，马上就要中考了，考不上重点学枝，就意味着上不了大学。
这对我、对我家里都是太大的代价了，我不想冒险。
可是每一次我面对她都会有点尴尬，看着她炽热的眼睛，我会不知所措，感受她一次次无言的关照，我不知该如何感谢。
她努力地尝试着与我接近，努力地争取着我的注意，我知道，这些我都感受得到，可是，我却不知该如何是好。
花季奇妙感情透视_异性交往的敏感时期
女生李萍和男生黄亮，今年16岁，同班同学。
李萍自幼聪明伶俐，性格开朗，能歌善舞，成绩优良。
因为班级工作的需要，她经常与班长黄亮商量班级工作。
在不断的接触和交往过程中，李萍觉得和黄亮在一起工作得心应手，彼此有一种默契感，相互之间的共同语言也较多，不知不觉对黄亮产生了一种好感。
时间一长，李萍发现在家里复习功课，不知怎么竟然会看不进书，心中还有一种莫名其妙的空虚感，似乎只有看见黄亮时心里才感踏实，学习起来效率也较高。
有一段时间，她也竭力想改变这一局面，与班上其他男生进行正常交往，但总觉得这些男生不是太粗鲁就是太俗气，长相也不如黄亮英俊。
此时班内流传“李萍和班长谈恋爱”，她听到后大哭一场，感到很委屈。
中学阶段是异性交往的敏感时期。
这一时期异性交往比童年时代的异性游戏来得复杂，比成年时期的婚恋生活来得微妙，比任何年龄的同性和异性交往都难以驾驭。
心理学研究表明，异性交往在初一和初二阶段处于较低的水平，到初三尤其是高中阶段才有较大发展。
究其原因，主要是：性生理性心理发展所致。
随着性生理发育和性心理发展，青少年对异性逐渐产生了兴趣和倾慕，出现接近异性的行为，对友谊与早恋界线认识模糊。
一般说，正常的异性友谊是建立在与大多数同学广泛接触的基础上的，交往的内容是积极向上、健康进步的；而早恋是立足在一对一的接触上的，交往的内容多是情感性的。
一些中学生正是混淆了这一区别，而把正常的异性交往视为早恋。
由于受到社会上早恋现象的影响，加上青少年生长发育普遍有提前倾向，使得早恋现象极为常见。
正常的男女同学之间的异性交往，有助于双方学习进步和个性发展。
青少年在异性交往过程中，一定要遵循两个原则，把握六点分寸。
青少年进行正常的异性交往时，1.遵循自然原则。
所谓遵循自然原则，是指在与异性交往中，言语、表情、行为举止、情感流露等要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
这一原则集中体现在：像对待同性同学那样对待异性同学。
你对于“异性友谊”有什么看法？
你对于“异性友谊”有什么看法？异性友谊是指男女之间的朋友关系。
这种友谊因为涉及性别关系而备受争议，引发了诸多讨论。
而对于异性友谊，不同人有不同的看法。
下面将从多个角度，对异性友谊进行探讨，以便更好地理解这种关系。
一、异性友谊的意义异性友谊对于人际关系的发展具有积极的意义。
在男女之间，因为性别差异造成了不同的生活体验和观念，而异性朋友之间的交流可以有效地弥补这种差异。
此外，因为男女朋友可以互相帮助，从而充实彼此的生活。
这种友谊也可以加深和者不同性别的人的理解，使人对人的认识更为全面。
二、异性友谊的困境引发争议的，是男女之间的亲密关系。
在这种关系中，会产生情感纠葛或者感情依赖，造成彼此间的不适或矛盾。
而且，这种关系很容易被社会上的负面标签所定义，如“暧昧”“出轨”等。
感情的曲折操作也随之而来，有可能导致失望、伤害甚至分手，产生一些不愉快的记忆。
三、如何处理异性友谊1. 行为的掌控在异性友谊中，按照适当的行为方式是很重要的。
如果可以在行为上规避不适，就能有效减少感情的冲突和矛盾。
不适当的身体接触、言语和搭讪都应该避免，以免被误解为情感投射。
2. 沟通的保持异性友谊，一定要加强沟通。
朋友之间要坦诚交流，及时解决矛盾、分歧。
与对方进行彼此的关注和问候，及时处理矛盾，维护友谊。
通过多次交流，建立更深入的了解，更好的了解各自的需求和期待。
3. 情感的界定在掌控自己行为的基础上，也要学会等待和向伴侣认证。
如果拥有更深层的感觉，也应该及时明确自己的想法，避免让另一方误解和受伤。
异性友谊也有可能成为爱情的开始，要保持平和、简单的态度，及时确定你们之间的感情状态。
四、结语异性友谊并不是一件简单的事情，也没有确定的定论。
人与人之间的关系固然要多方面考虑，但是对于求知欲强烈的我们，对异性与友谊的探讨不是无意义的：它可以帮助我们更好地处理情感关系，不断学习和实践，与所有的朋友建立更深入的沟通，互相成长，产生良性循环。
花季奇妙感情透视_男女搭配干活不累
张波，15岁，是初中二年级的学生。
他在自述中说：有一天，我们班的同学想举行一场班内的篮球比赛，可是初二（3）班的男生正在篮球场上打篮球，占着场地。
这时，我们班的男生王铁对（3）班的男生说，请他们把场地让一下。
可是（3）班的男生就是不答应。
女生李虹说：“我过去试试。
”没想到，李虹过去跟他们一说就成功了。
你说这事奇怪不奇怪？意大利有一位老人让他的儿子一心侍奉上帝，不让儿子接触世俗社会。
有一天，他带儿子到了佛罗伦萨，儿子见到了许多新鲜事物，像皇宫、公牛、马匹、金钱，可他全都不曾留意，唯独见到了女人，他问：“它们是什么？”这位老人不愿意让儿子知道她们是女人，就说：“它们叫做绿鹅。
”儿子立刻对父亲说：“亲爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！我要喂它。
”这位封建老人深悔不该把儿子带到佛罗伦萨来。
唐代某相国府的千金崔小姐长期深居闺中闭门读书，从未接触过同龄的男性。
某日外出游玩，偶遇张公子，顿生爱慕之情。
可处在当时社会的男女受到封建礼教束缚，他们从此不再往来，之后，双双郁郁寡欢，积怨成疾……在宇宙飞行中，60.6%的宇航员会产生“航天综合征”，如：头晕、失眠、烦躁、恶心、情绪低沉等，而且一切药物均无济于事。
这到底是为什么呢？几年前，在南极考察的澳大利亚科研人员也得了这种怪病，晚上失眠，白天昏昏沉沉，用了许多方法，均无法治愈。
经过调查研究，得出的结论竟是“没有男女搭配，性别比例失调严重，导致异性气味匮乏的结果。
”因此，美国著名医学博士哈里教授向美国宇航局提出建议，在每次宇航飞行中，挑选一位健康貌美的女性参加。
谁知，就这么一个简单的办法，竟使困扰宇航员的难题迎刃而解。
还有一个很有意思的现象，这种现象在心理学上叫“异性效应”。
“异性效应”是社会活动中普遍存在的一种心理现象，表现是男女两性共同参加的活动，比只有同性参加的活动，参与者感到心情愉快，干得也更起劲、更出色。
这是因为异性间心理接近的需要和追求异性敬慕的心理能得到满足。
花季奇妙感情透视_她离开了我,甜蜜的日子已成往事
我和她在一起已经很久了，习惯了每天在宿舍楼下集合同去教室自习，习惯了每天就着她的笑声吃饭，习惯了上课时给坐在前面的她发个短信，看着她笑得颤颤的背影流口水，习惯了晚自习坐在她的旁边借一只左臂帮她入睡……习惯，无论是好的还是坏的，一旦形成了，都是让人那样地依恋且难以改变。
然而，就在我像一只老座钟循着习惯生活时，她，却离开了我。
我的生活乱成了一锅粥，顽固的生物钟每天早上依然叫我起床，睁开眼睛的一瞬我会有些兴奋，意识不清的我依然会觉得楼下的她在等我，过后就是心痛和颓丧。
在床上郁闷到预备铃响，我才爬起来奔向教室，然后一整天躲在教室里的角落偷看她的背影，故意和老师找茬儿、挑刺，和外班的同学打架。
晚饭的时候我就拉上一群哥们陪我喝酒，醉醺醺地跑到女生宿舍楼下大吼情歌。
我的天空一下不再湛蓝，灰暗的空气里我默默地灰暗，所有熟知的失恋人群的症状都在我身上一一重演。
谁说早恋不是恋，这一种痛彻心扉也许比那些大人都来得更加猛烈。
——一名男生和他早恋有一段日子了，从最初的惺惺相惜到后来公开地走到一起，我们一直步调一致，很默契。
他对我很好，每天帮我打饭，陪我一块学习。
他还会慷慨地用手臂做我偷懒打盹时的枕头，恋爱中的一切是那么的美好。
我贪恋这种被爱被关怀，也贪恋这种被依恋的感觉。
然而，面对高考的压力，我却不得不退缩。
他是班级里的种子选手，很多老师都指望着他能出彩。
前几天，班主任找我谈话，给了我他最近几次考试的成绩单。
老师说，有的时候我们应该为自己心爱的人做出一点付出和牺牲，也许你们太小还不懂，但没有牺牲的爱情根本就不叫恋爱。
我被老师将住了，我爱他，这是毫无疑问的，然而，为了爱他，我要离开他——否则，就是我并不爱他的证明。
我照老师的话做了，因为我要老师知道，早恋并不比任何恋爱更轻浮、单薄，也因为我真的爱他，不想因为自己影响他的前途。
可世事并非总是遂人愿的，他开始堕落、酗酒、打架，听着他撕心裂肺的歌声，我的心在流泪。
——一名女生爱情是甜蜜的，但爱情不是亘古不变的，“月有阴晴圆缺”，谈恋爱也和其他事情一样，可能成功也可能失败，爱情也是有分有合的，而一旦因为某些原因，恋爱过程中断了，这时，难免就会悲伤、痛苦、忧郁甚至焦虑、绝望。
把握青春期异性交往,度过人生的花季雨季
活动设计 ■〔关键词〕异性交往；中学生；活动设计〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B〔文章编号〕1671-2684（2020）01-0029-03【活动理念】随着青春期的到来，中学生在生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未有的新特点、新体验，进入了人生发展的关键期，表现在人际交往方面为开始对异性产生朦胧的好感，有了解异性、接近异性的欲望。
异性同学间相互欣赏、相互吸引，这是他们走向成熟的表现。
异性间健康的交往有助于个性的全面发展，会使学生性格开朗、情感丰富、自制力增强，有利于培养学生健康的性心理。
但在这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，他们对社会、情感、伦理、人生真正的含义还理解不深，所以会遇到很多的困惑与苦恼，如果不能好好地把握自己、发展自己，就会影响学习，甚至给以后的人生发展留下阴影。
对学生进行青春期异性交往的辅导旨在走进学生的心灵，帮助学生实现正常的人际交往，促进其心理的健康发展，使他们顺利地度过人生的花季与雨季。
【活动对象】中学生【活动目的】1.通过活动，帮助学生建立正确的、健康的异性交往观，培养人际交往正能量。
2.通过讨论，帮助学生掌握异性交往的准则与交往艺术，促进心理的健康发展。
【活动重难点】分享案例，让学生掌握异性交往的准则、树立健康的异性交往观念。
【活动准备】多媒体课件【活动过程】 一、导入：欣赏MTV，引入课题师生分享MTV《友谊地久天长》：这首歌原本是苏格兰诗人罗伯特·彭斯的一首诗，歌唱真挚持久的友谊，后被人谱曲。
1940年美国电影《魂断蓝桥》采用这首歌做主题曲。
随之，这首歌传遍世界各地。
它让我们沉浸在真情友谊的幸福回忆中。
友谊是人类最优美的感情之一，是人们在共同的学习、工作的基础上产生的激励、鼓舞人们前进的高尚的道德力量。
友谊可以说是我们青春的主旋律。
学生时代的朋友往往是一个人终生的朋友，这个时代结下的友谊是最为纯真的，只要我们好好珍惜，它的纯真就会永远伴随我们成长。
花季奇妙感情透视_异性可以交往吗
小花，17岁，上高二，她在自述中讲：“父母一再警告我的是：一谈朋友，哪怕学习基础再好，再聪明，学习都完蛋，考不上好大学了。
为此我从不与男生交往，但我的学习成绩却一再下降，为了考上好大学，我主动要求在高二留一级。
可是，我仍旧担心，如果男生追求我怎么办？”她在来信中提出了使自己困惑的12个问题，并要求举例说明是否可以与异性交往而不影响学习的问题。
小志，18岁，上高三，他在初中时曾爱慕一位同班女生，因而影响学习。
中考时他特意调了一个班，好容易才把心理调整好。
如今，高考在即，他偶然发现同班一个女生与他爱慕过的女生长得很相像，因而又开始魂不守舍，他认为自己今年的高考完了。
小芝，14岁，上高三，她在妈妈逼迫下将一名男生给她写的信交给了老师。
从此，她十分自责，经常做噩梦，并且不敢抬头看同学和老师，学习成绩受到极大的影响，不知该怎么办。
小凤，16岁，上高一，她在自述中说：母亲只是偶然碰到她与一男生一前一后走出校门，就认定她与那个男生关系不一般。
由此，父母禁止她参加学校篮球队的活动，也不允许她当班干部；还经常检查她的书包，甚至父母有时到学校门口接她回家，看见她与男生说话就盘问个没完没了，并不允许她解释和申辩。
这样，使小凤非常痛苦压抑，学习成绩和人际交往都受到影响。
类似的个案举不胜举，说明青少年对于异性交往的认识有很大片面性。
而父母与教师，往往对这类问题神经过敏，如临大敌。
大多数成人的态度是：理论上支持，实践上反对，在具体的问题上多是采取各种方法阻止异性交往。
因而，本来并非严重的问题，常常越弄越糟，甚至影响了一个纯洁少年的健康成长。
现代性教育的一个重要观念就是，青少年必须学会人生道路上自我的选择和心理行为的自律与管理。
异性交往是人际交往的重要内容之一，也是青少年成长中的必修课和应掌握的生活技能，无法回避，也无法靠简单禁令而绝对禁止。
根据笔者十几年来对青少年进行心理咨询的探索，专家认为涉及青少年异性交往的问题，可从以下四个方面进行心理辅导：1.降低异性交往的“敏感度”，对异性交往应该有一种新的解释。
花季奇妙感情透视_我无法走出性冲动的阴影
我是一名初二的男生，有一件事一直困扰着我，不知该怎么办。
我的同桌是一位可爱的女孩，我跟她是好朋友，整天都在一起玩，每天放学结伴而行。
然而一件想不到的事发生了。
有一天放学以后，我跟她到她家玩，我们打打闹闹，互相推搡。
突然我的手碰到她的胸部，好像有一种触电的感觉。
我看着她，她也看着我。
我没有去想有什么后果，冲动地拥抱她，狂吻她。
她开始时一直在挣扎，后来也紧紧地抱着我。
突然间，我清醒过来，很快松开手。
可是一切都晚了。
因为正在这时，她妈妈推门进来。
她妈妈骂我是小流氓，还要打我，吓得我逃出她家。
我不敢回家，怕父母那双怒视的眼睛。
天黑了，我睡在路旁。
第二天，我到了学校，发现她没有来上不学，旁边的位置是空的。
我意识到事情的严重性，我在忐忑不安中度过一上午。
中午，我还没有回家。
下午，老师把我叫到办公室，我看到她和她妈妈坐在那里，她正一把鼻涕一把泪地哭着。
老师让她把事情经过说一遍，她哭哭啼啼地说：“我们在一起打闹时，他突然紧紧抱着我，使劲地亲我。
我一边挣扎，一边大喊，妈妈听见就进来了，他就跑掉了。
”我一听，心都碎了，因为她背叛了我，她没有喊叫，后来也没有挣扎。
我知道这是她妈妈叫她这说的，于是我什么也没说，任凭大家批评我。
从学校出来，我使劲住家跑。
父母已经被老师叫去谈过话了，知道了事情的过程。
不过他们都没有责备我，反而安慰我，让我记住这个教训。
我感到他们到底是我的亲人，父母越是不加责备我，反而越难受，拼命忍着不让自己哭出来。
事情过去一个多月了，可我始终无法走出这件事的阴影。
从长远来说，这未必是一件坏事，有助于你今后处理与异性的关系。
你只是未成年男孩，她妈妈与学校没必要抓住这件事不放。
在善意的批评教育之后，你恢复了正常的学习生活。
若遇到不讲理的人，对方完全可能大做文章，使你没有安宁的日子。
既然有值得庆幸之处，对于不公平的地方，你当然就要有勇气承受，你到底做了这件不理智的事。
男女之事，女性的面子比男性重要。
她没有如实陈述可以理解。
花季奇妙感情透视_花季少女的悔恨
小丽今年18岁，原本是鲜花盛开得娇艳欲滴的年龄，原本生活应该充满阳光，然而，美好的生活对于小丽来说犹如昙花一现，她已经过早地承受了太多不该在这个年龄承受的事。
含苞待放的花蕾，还未来得及展颜便匆匆凋谢了。
留在她心灵深处的，是一个永远无法抹平的伤口。
心中难以言说的悲苦加上生活沉重的压力，使她处于一种麻木的状态。
在她16岁那年的冬季，发生了一些事情，那是她始料不及的，它造成了小丽生命中的转折，也成为她悲剧的开始。
那时，小丽刚刚进入青春期。
她时常感到，在自己的身体里有一种东西在蠢蠢欲动，无法控制它，它总会在不经意中搅得小丽寝食难安，因为，每逢这个时候，小丽就会非常非常渴望跟异性接触，确切地说，渴望着与异性的肌肤之亲。
一次次的欲火使她不能自拔，连手淫也已经不能遏抑内心的冲动，她已经无力抵抗一切外来的诱惑。
小丽开始出入于酒吧和迪斯科舞厅，她以为那昏暗的灯光、狂乱的舞步，会让自己暂时忘却那欲火烧心的痛苦。
那天，小丽彻底掉进了深渊。
她认识了克军。
他非常帅气，一举一动都焕发出一种不羁的魅力。
跳舞的时候，他把小丽搂得很紧，跳完舞之后，他们又喝了酒。
走出舞厅的时候，小丽的头有点晕，迷迷糊糊之中，她做出了自己这一辈子最错误的决定，她跟他去了他的出租屋。
他对小丽百般挑逗，她觉得内心那股火在燃烧，情不自禁地跟他搂抱在一起……而接下来，下身的刺痛却使她清醒过来，她拼命挣扎，可她被他死死地压在身下，最终无力反抗，小丽失去了一个女孩最宝贵的东西……可是，她发现只有跟他在一起，才能医治那欲火烧心的痛苦。
所以，她和他有了第二次、第三次……在那个时候，他带给小丽的快感使她飘飘欲仙，什么伦理道德全都被抛在脑后。
渐渐地，仿佛吸毒上瘾，她离不开他了，两三天不见他，小丽的情绪就很低落，而一旦见了面，得到了他的爱抚她就会恢复平静。
就在他们的关系维持了将近两个月的时候，事情被人揭穿了。
小丽只不过是个高中一年级的学生，她不知道该怎样去面对老师和父母，除了逃避别无选择，她因此辍学了。
花季奇妙感情透视_“尊重”是异性交往的前提
小薇，18岁。
下面是她的自述：
“我不久就要中学毕业了。
这一时期以来，我和许多同学却被深深地困扰着。
我先后收到过三位男同学的来信，他们都希望和我建立‘朋友关系’，我感到这么做对目前的学习不利，可是他们已先后给我写过七八封信了，我觉得很难拒人于千里之外。
我的几位女伴也收到过一些情书，其中一位女同学‘谈朋友了’，学习成绩下降了。
为此她还被师长责骂。
为什么到了我们这个年纪，男女之间的事情就那么多呢？我应该怎样摆脱呢？”
像这位女中学生这种情况，有些小伙子也是可能遇到的，但是妙龄女孩遇到的更多一些。
十七八岁的少女长得正像一朵花，她的体型、容貌、言行举止都散发出一股迷人的青春气息，吸引着各种各样的男子，于是身边往往有人爱慕、追逐和骚扰。
这些现象在有些青少年、特别是有些少女周围形成了一个异性世界情感的“包围圈”，孕育着人生情感最初的危机。
怎样冲破这个“包围圈”呢？
1.要有清醒的头脑，认清是非，什么事该做，什么事不该做，全面稳定地把握自己，不贪图一时的感情宣泄，而着眼于光辉灿烂的未来；
2.处理感情上的一些纠葛要坚决果断，不能像前面那位女学生自述中所说的情不可却，欲止又行，应该把自己的意愿向对方说清楚，崇拜、羡慕、同情、帮助是一回事，感情是另一回事，二者不可混淆；
3.要戒除自己的一些性好奇、性模仿心理，认清自己的现实情况和小说、银幕上的人物是有区别的，而不能在好奇、模仿的心理支配下做出不该做的事来；
4.和父母、老师、好友进行思想沟通，参考他们的意见，争取得到他们的支持与帮助。
事实上，不管我们以怎样的方式去对待青春期出现的这些问题，最终我们是会走向成熟的。
走出花季雨季的困惑——关注中学生异性交往
一
在 把 握 异 性 交 往 原 则 的 基础 上 ， 具 体 处 理 异 性 交往 问题 时 ， 要注 意 还 使 用正确 、 当 的交 友方 法。 恰
１． 服 羞 怯 克
还 应 注意 环 境 和 场合 ． 免 造成 旁人 避 的误 解
总 之 ． 女 同学 交 往 是 一 门 科 学 和 男 艺术 ． 在 不 断 的 实 践和 学 习 中 ． 能 只有 才
与异性 交 往时 要感 情 自然 ，仪 态 大 方 ，不 失常 态 初次见 面 的羞 怯与 畏 缩 是 难 以避 免 的 ，女 生 尤 为如 此 。 但 是 ． 次接 触后 仍 然羞 怯 ， 会 引起 多 就 对 方 的误 解 ．因为 只有 恋人 间才 以羞 怯 间接 表达 自己 的感情 。所 以 ，在 正
２． 可 亲 密 交 往 ． 不 要 仿 效 成 既 又 年 人 的 恋 爱 模 式
步。 因此 ， 帮助 孩子们 分清 友情 与爱
应 当使 孩子 认识 到 ．友 情与 爱情
情的界 限十 分必 要
虽有密 切 的联 系 ．但在 性质 上是 不 同 的情感 和概 念 ， 非常严格 的界 限 。 有 异 性 朋友 可 以有 多个 。可 以进 行重 叠交 叉的交 往 ： 爱情则 是专 一的 ． 人只 而 爱 能有一 个 朋友 间只要 双方 在某 一点 上投合 即可 建立 友情 ， 不必 受年龄 、 而 职业 、 性格 、 趣 的 限制 ； 情则 要 求 兴 爱 双方 志同道 合 ， 性格 上合 得来 ， 感上 情 默契融 洽 女之 间的 友谊深 了 ． 时 男 有 会萌发 为爱 情 。但 真正 的爱 情是 由 多 种 因素决定 的。 友谊 与 爱情不 能等 同。
青春期异性交往的利与弊 辩论词
青春期异性交往的利与弊我方的观点是男女生亲密交往弊大于利，对于求学阶段的我们来说，男女交往过密必然会影响学习！【我方】：男女生亲密交往弊大于利，对于求学阶段的我们来说，我们中学生正处于青春期，各方面的思想都还不够成熟，如果男女生交往过密而产生一些感情因素，后果不堪设想。
男女交往过密必然会影响学习！虽然当今的社会对男女间的自然感情已经采取的宽容的态度，除了孩子们的家长亲友会在这方面严格要求外，一般的人对此并不过分注意。
然而，毕竟小小年纪就沉浸在情恋的纠缠之中，会浪费大量宝贵的时光，在...【乙方】：我认为男女生交往在双方互补长短的情况下，和协的交往，反而会有异想不到的效果。
【我方】：但现在在中专校园里，能够真正的把握好那个度，帮助到对方，这样的例子好像并不多啊？【乙方】：男女生之所以会因交往过密而受到伤害，完全是因为自身的原因，我们总不能因为曾有这样的事情发生，而否认男女之间存在友谊吧？给自己给别人一个机会，别老是那么敏感！【我方】：我方始终觉得男生女生如果交往过密，虽然在有些方面对于双方来说，会有所帮助，但是如果一不小心，而演变成了早恋，这就不好了，同学们人生不容许我们走错一步，对于这个问题，我认为谨甚、小心是必不可少的！【乙方】：说起早恋，我觉得男生女生之间由交往过密而产生的某种感情并不一定是爱情，那里存在着一层保护膜，只要大家都不在青春岁月里捅破，拥有着这样一份朦胧的感情，不也是另有一翻滋味吗？男女生过密交往，这是他们被青春期异性交往间朦胧的感情所误解，才会发生了一些不该发生的事。
【我方】：各位老师，各位同学，现在由我代表我方观点：男女交往弊大于利是显而易见的，刚才我方辩手已经举了相关事例，因此我们在与异性的交往中，必须要时该牢记男女生之间交往的法则，绝不能越过那条线，我们也期待异性之间那种美好、纯真的感情！希望大家记得一句话：距离产生美，若即若离，适当的距离有利于大家的发展！【乙方】：现在由我来总结一下我方的观点，男女生亲密交往的好处很多在学习方面男女生彼此交换思考问题的方法与思路，互相借鉴，必定对对方的学习有所帮助，所以我们始终认为男女生亲密交往利大于弊！【我方】问：人非圣贤，然而，人人皆以自己为贤。
《异性交往有分寸》教学设计
《异性交往有分寸》教学设计武汉市第三十六中学陈艳芳一、学情分析：进入初中年级，异性同学关系开始变得微妙，他们的交往需求增强，许多学生渴望同龄人之间，尤其是异性之间的交往，但是因为生理和心理开展的必然特点，在与异性交往时又有些懵懂和误区。
二、教材分析：《异性交往有分寸》选自省编综合课程《生命平安教育》七年级第六单元第二十五课，。
伴随着年龄的增长，同学们的心理和生理有了变化，对待身边异性同学的态度也在发生着改变，本节承接前一课关于学生早恋的探究，进一步深化内容来帮助学生树立正确健康的异性交往的观念，学生了解并掌握异性同学交往的“度三、教学目标：1、通过活动，使学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的观念，形成正确的态度，对异性交往有一个健康的心态。
2、把握好异性交往的“度”，了解并掌握异性交往的根本原那么和考前须知。
3、在实际的学习生活中，能正确自如地进行异性交往。
、教学重点：掌握中学生异性交往的根本原那么。
五、教学难点：掌握中学生异性交往的根本原那么，并在实际的学习生活中，能正确自如地进行异性交往。
六、教学方法：1、师生互动，共同探讨；2、音频朗诵；3、情景体验；4、模拟演练；5、游戏互动。
七、教具准备：1、多媒体教学课件；2、录制音频；3、请学生一起拍摄校园日常生活场景的小片段。
八、教学过程（一）新课导入活动一：小游戏《喊数拉圆圈》（二）新课讲授一、异性交往很重要1、畅所欲言：在日常的学习、生活中，我们班的男生与女生平时是怎样交往的呢？2、学生分组讨论：你觉得交异性朋友重要吗？说说你的原因。
3、教师小结：异性交往的重要性二、异性交往有分寸1、活动二：写下我的困惑①请同学们写下自己近期与异性朋友交往遇到的问题或困惑；②请局部愿意分享秘密的同学说出困惑，其他同学帮助答疑解惑；③请不方便分享秘密的同学以不记名的方式把小纸条投入小盒中，我们课后可以继续探讨喔！2、一位女生的困惑：我该怎么办？请大家为她出谋划策。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西西今年16岁，上高一，他听说同学小敏有一本好书，好学的西西特别希望一睹为快。
可是，他也知道，小敏平时傲慢得像个公主，会理自己这样“一介平民”？不过，西西还是打算试一试。
没想到小敏特别爽快，第一天就把书借给了他。
他发现，小敏并不像自己想象得那么难以接近，他也常常借书给小敏以示“礼尚往来”。
西西万万没有想到，好端端的“革命友谊”竟被弄得复杂起来。
课下，只要他和小敏说话，班上的男生就会集体起哄，说他们就是“天生的一对”，有时，还模仿影视中热恋男女的语言和神态作“角色扮演”。
西西越是为自己辩解，越是引来更响亮的哄闹。
为了避免这种尴尬的“围攻”，西西开始有意回避与小敏接触，以示自己的清白。
这样虽然避开了同伴们尴尬的围攻和老师的追究，可是西西实在不明白，难道与异性交往是丢人的事吗？
小敏也为此遇到了麻烦。
好朋友小萌差点与她绝交。
她不会忘记，小萌刚知道自己与西西交往时，竟然当着自己的面像孩子一样失声痛哭，声称“失去了一个朋友”。
而当小敏控诉西西“临阵脱逃”时，小萌又恢复了往日的友好。
好友失而复得该是件值得高兴的事，可是小敏一点也笑不起来。
“为什么同性朋友和异性朋友不能同时存在？”她为此困惑不解。
虽说“喜欢异性不是错”，可是当我们鼓足勇气与异性交往的时候，常常会从周围人的态度中感受到一些“不快”。
相信许多青春期少男少女都会遇到与西西类似的经历。
同伴的哄闹使本来自然的异性交往变得不那么正常了。
在憎恨同伴奚落的同时，我们也会在内心中对自己提出疑问：我们该不该有异性朋友？
其实，在这个年龄里，如果不是为了寻找结婚伴侣，不是为了追求感官刺激，与异性交往本身没有错。
我们的世界是由男女两性组成的。
为了生存和发展，我们不仅需要与同性交往，也需要与异性合作。
与异性合作的能力不是与生俱来的，而是通过与异性交往来培养的。
那么，这样一个正当的行为为什么会遭到同伴们的围攻呢？
一般来说。
几乎每个青春期的少男少女都开始对异性发生兴趣，都渴望与异性交往，特别是与自己喜欢的异性交往。
然而，并不是每个人都能像西西那样有勇气与异性交往。
在我们这个社会中，不少人认为，如果不是夫妻，与异性交往就是不正当的事。
这种态度渗透在我们生活的各个领域。
在我们从小到大的成长过程中，家庭、学校以及大众传播媒介给我们提出种种限制，影响着我们对异性的态度。
也许你的同伴中就有这样的人，在理性上认为与异性交往是难为情的，可是又无法回避与异性交往的欲望，于是，哄闹别人不失为一种宣泄的安全的办法：在表明自己清白的同时，积聚已久的自身压力也得到了释放。
如此说来，同伴的哄闹多半不是存心对你进行人身攻击，也不意味着你的行为不当。
消除憎恨情绪，你会更容易平和地面对你的同伴。
接下来的问题是，我们怎样面对同伴的哄闹？像西西那样有意回避小敏不是明智之举。
他的行动似乎在告诉别人：我错了。
积极的处理办法是主动让哄闹停下来。
在青春期，我们大多数人还没有很强的自我肯定能力，同时又特别需要得到别人的认可和肯定，因此喜欢随大流。
也就是说，围攻西西的人常常是有“首领”的。
西西需要在每次遭到围攻时细心观察，究竟是谁带头起哄。
你不妨当天单独找“首领”心平气和地谈一谈。
你可以问问他，大家为什么会对你起哄？你可以告诉他，大家起哄时你所受到的伤害。
你可以对他说，你发现他有能力影响大家，你还可以让他知道，你是多么需要让他帮帮你：在大家要起哄时“镇压”一下。
“和平解决”常常会收到意想不到的效果。
有时两个冤家对头竟然成了终生不渝的好朋友。
需要提醒你的是，解决同伴之间的人际冲突，最好不要首先告状。
你已经是中学生了，需要自己学习解决问题，而不是依靠师长。
小敏遇到的麻烦也是事出有因的。
由于大多数青春期少男少女还没有足够的自信肯定自己，因此，在小萌看来，好友与异性交往已经对自己构成了威胁，这意味着小敏已经抛弃了自己，不再像以前那样与自己分享100%的友谊，而她又是多么希望拥有好友的全部友谊啊！
这样的失落心情常常存在于那些发育稍晚的女孩。
由于她们自己尚未对异性发生兴趣，她们很难理解，同伴与异性交往并不影响她与自己的友谊。
小敏也不必为此放弃自己与异性交往的权利，但需要关心小萌。
等小萌再长大些，也开始有与异性交往的愿望时，她就能够理解：同性友谊和异性朋友是可以并存的。