《因为对书的热爱》阅读练习及答案
小学二年级上册语文短文阅读考点练习及答案
小学二年级上册语文短文阅读考点练习及答案一、同步阅读这个办法真好毛主席七岁的时候,经常和小伙伴们到山上放牛,砍柴,捡果子。
有一回,他和小伙伴到山上放牛。
怎样又能放好牛,又能多砍柴,还能捡一些野果子呢?他想出一个好办法。
他把大家分成三个组,一组放牛,一组砍柴,一组捡果子。
天快黑了,放牛组把牛喂得饱饱的,砍柴组砍到许多柴,捡果子组捡了满筐的野果子。
他把柴和野果子分成几份,每人一份,大家高兴地说:“这个办法真好。
”毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。
1.写出下列词语的近义词。
经常—(______)高兴—(______)办法—(______)2.怎样又能放好牛,又能多砍些柴,还能捡一些野果子呢?___________________________3.从这个故事可以看出,毛泽东小时候是一个怎样的孩子?____________________________二、阅读理解。
狼和小羊狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。
狼很想吃小羊,就故意找碴(chá)儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!”狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是不是?”可怜的小羊喊道:“啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!”狼不想再争辩了,大声喊道:“你这个小坏蛋!骂我的不是你就是你爸爸,反正都一样!”说着,就往小羊身上扑去……1.从文中找出下列词语的近义词。
有意——(_____)温柔——(_____)常常——(____)2.为什么说狼是故意找碴儿?在文中用“——”画出来。
3.读完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人?____________4.你有什么话想对狼说吗?___________三、阅读短文,回答问题。
春的联想春天是个插花的能手。
她悄悄地来到了人间,把一朵朵美丽的花插满了大地,她还把剩下的满天星,送给了夜姑娘.当作生日礼物。
《想起那年读书时》阅读练习及答案
想起那年读书时①真的,读书,是件特别好玩的事情。
②十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。
到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。
那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。
有字,可读,真好。
③看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。
而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。
而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。
④慢慢读完一面墙,真畅快呀。
⑤当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。
⑥慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。
听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?怎么办?⑦便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。
⑧那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。
便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。
⑨抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
⑩夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。
?还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。
我笑着跑着去迎接着那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波的涌动而来,真好。
?当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。
五年级阅读理解练习题(附答案)
五年级阅读理解练习题(附答案)五年级阅读理解练题(附答案)《》1小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。
2很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。
”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
3难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。
”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
以后,(固然)父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,(但是)小群却对同光和热有点联的红色情有独钟。
4渐渐地,小群觉得世界(不是)陌生黑暗的,(而是)熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次,小群真生父亲的气了。
那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。
5父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。
”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!6时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。
《悬崖边的树》中考现代文阅读练习及答案(2020年山东省菏泽市中考题)
《悬崖边的树》中考现代文阅读练习及答案(2020年山东省菏泽市中考题)(二)阅读下面的文字,完成14-17题。
(14分)悬崖边的树林清玄我读初中的时候,成绩不好。
由于对课外书及美术的热爱,我的初中生活一直过得迷迷糊糊,好像一转眼就升上初三了。
就在初三刚开始不久,父亲把我叫去,说:“像你这样的成绩,我的脸都被你丢尽了。
我看你初中毕业不要去高雄参加联考了,你去台南考。
”我当场怔在那里,因为在我居住的乡镇,所有的孩子都是参加高雄联考,去台南考试,无异就是放逐,连在乡镇里的旗美高中也不能考了。
不知道哪里来的勇气,我自己一个人跑到台南去考高中,放榜的时候发现考上了一个从未听说过的高中--私立瀛海高中。
瀛海高中刚成立不久,是超迷你的学校,每一年级只有三个班,整个高中加起来只有三百多人。
学校在盐分地带,几乎可以用“寸草不生”来形容。
土地因为盐分过高,一片灰白色。
学校独立于郊野,四面都是蔗田和稻田。
记得入学注册时是爸爸陪我去的,他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色,大吃一惊,非常讶异地问我:“你怎么会考上这种学校?”由于学生很少,大部分的学生都住校,我也开始了离家的生活。
住在学校时认识了许多死党,加上无人管教,我的心就像鸟飞出笼子一样,几乎把所有的时间都用来读课外书,画画和写文章。
每到假日,我就跑到台南市去看电影、逛书店。
我的高中生活大致是快乐的,除了功课以外。
学校的功课日渐令我厌烦,赤字一天一天增加,到高一结束时,有一大半的功课都是补考才通过的。
这时,我暗暗地准备辍学或转学,当我把这想法告诉爸爸,他气得好几天不和我说话。
有一天,他终于开口了:“你再读一学期,真的不行,再转回来吧!”升入高二,我们换了导师,是一位七十岁的老头,听说是北京大学毕业的,因为在省中退休,转到私校来教。
他就是后来彻底改造我的王雨苍老师。
开学不久,他叫我去他家包饺子,然后告诉我:“你在报纸上的文章我看过,写得真不错。
”这是第一位确定那些文章是我写的老师,以前的老师都以为只是同名同姓的人。
《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案4知识梳理
《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案4知识梳理一、选择题1.阅读下面语段,按要求作答。
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里了。
我至今一想起来,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
本段文字选自《朝花夕拾》中的《________》,父亲让我背的文章是《__________》。
2.“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒’之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《________》。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:______________________________,让我感到痛苦。
表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判封建教育制度的不合理。
3.读《朝花夕拾》,我认识了严谨治学的老师①________;读《朝花夕拾》,我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②________;读《朝花夕拾》,我从阿长身上感受到了③________的好品质。
4.填空:在《朝花夕拾》中鲁迅提到几位令他敬重的人:一位是私塾先生____________,一位是日本老师_____________;还有一位可称得上是他生活上的启蒙老师_____________,对他的童年成长产生较大影响。
5.你的同桌是一位小说迷,他(她)觉得《朝花夕拾》故事性不强,所以不太有兴趣阅读。
你将向他(她)做推荐性介绍,下面是其中一个片段,请按要求将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①________;有表现他在日本与师友交往的②________;也有反映他的家乡赛会风俗的③________。
在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与<山海经>》 C.《二十四孝图》D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》 H。
初中课外现代文阅读理解及答案共15篇
1 语文课外阅读练习一摸书①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说②“世界上所有的一切都在书里。
” ③“世界上没有的一切也在书里把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
④她笑了点点头表示同意又说⑤“我收藏了四千多本书每天晚上必须用眼扫一遍才肯关灯睡觉。
” ⑥她真有趣。
我说⑦“书有时候不需要读摸一摸就很美、很满足了。
” ⑧她大叫“我也这样常摸书她愉快地虚拟着摸书的动作。
烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
⑨谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴因为既遇到知己又发现自己一个美妙的习惯就是摸书。
⑩闲时从书架抽下几本新新旧旧的书来或许是某位哲人文字的大脑或许是某位幻想者迷人的吃语或许是人类某种思维兴衰全过程的记录一这全凭一时兴趣心血来潮。
有的书早已读过或再三读过有的书买来就立在架上此时也并非想读不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界里边肯定有趣味更有智慧打开来读是种享受放在手中不轻易去打开也是一种享受而那些读过的书都早已成为有生命的了就像一个个朋友我熟悉它们的情感与情感方式它们每个珍贵的细节包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话�6�7�6�7翻翻、看看、摸摸回味、重温、再体验这就够了何必再去读呢11当一本旧书拿在手里它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容一切一切都与今天相去遥远。
那封面的风格内页的版式印刷的字体都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵也没有多少经久不衰的思想价值它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位的了。
这文化的意味无法读出来只要看看、摸摸就能感受到上。
12莫拉说她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里读书之外便是把那些书搬来搬去翻一翻、看一看、摸一摸。
“他像醉汉泡在酒缸里这才叫真醉了呢”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
13我忽然想到一句话“人与书的最佳境界是超越读。
【小学五年级】部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》课文原文、知识点及练习题【本文概要】《忆读书》全文以“忆”为行文线索,记叙了自己快乐的读书生活、读书的感受和认识,抒发了自己热爱读书、以读书为乐的情感,深情告诫少年儿童“读书好,多读书,读好书”。
以下是本文为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
【本文概要】部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》练习题一、下列字形全对的一组是()。
A斩首凯旋水浒B传记煞气敌冠C派遣报利呻吟二、读拼音,写词语。
1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ()。
2.他们家非常háo huá(),漂亮极了。
3.他的身体日渐shuāi ruò()。
三、写出加粗词语的反义词。
1.我听得津津有味。
()2.(他们)都有极其生动的性格。
()3.看来人物栩栩如生的《水浒站》,就不会看索然无味的《荡寇志》。
()四、课文整体梳理。
这篇文章按照__________顺序,介绍了自己读书的经历,告诉少年儿童要_________、____________、_____________。
五、重点段落品析。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。
那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中所得不到的。
1.写出下列词语的近义词。
欣赏----()思考-----()2.下列对第二自然段的理解正确的一项是()A随着年龄的增长,阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。
综合性学习《青少年读书时》同步练习(含答案)
综合性学习《青少年读书时》同步练习
(含答案)
一、阅读理解
1. 问题:在故事的开头,作者为什么喜欢读书?
答案:作者喜欢读书是因为读书能够让他的想象力得到释放,能够带他进入一个全新的世界。
2. 问题:在故事的第二个段落中,作者提到了她的父母。
他们对她的阅读惯有什么看法?
答案:作者的父母非常支持她的阅读惯,他们认为读书是一种培养智慧和知识的好方法。
二、词汇运用
1. 问题:在文中找出与"读书"相同或相近意思的词汇。
答案:阅读
2. 问题:请用"青少年"这个词语造句。
答案:青少年时期是一个人成长的关键阶段,我们要关注他们的教育和发展。
三、写作表达
请用不少于100字的篇幅,写一篇关于"读书对青少年的重要性"的短文。
答案:读书对青少年的重要性不言而喻。
青少年正处于身心发展的关键期,读书是促进他们全面成长的重要途径。
通过读书,青少年可以拓宽视野,开拓思维,提高自己的语言表达能力和写作能力。
同时,读书还可以培养青少年的思辨能力、创造力和想象力,为他们未来的研究和工作打下坚实的基础。
此外,阅读还可以培养青少年的情感和道德品质,通过阅读优秀的作品,他们可以研究到各种道德和价值观,培养正确的人生观和价值观。
读书对青少年的
重要性不仅体现在学术方面,还对他们的综合素质和个人发展产生积极的影响。
以上就是关于"读书对青少年的重要性"的短文,希望能够引起大家对读书的重视和重要性。
陈来《读书的意义》阅读练习及答案
阅读下面的文字,完成下列小题。
①哲学家对读书的理解,往往不是关注读书的种类,或是读书的方法,而是关注读书的意义。
从哲学的观点来看,读书的意义,不仅要从个体的知识需要来理解,更重要的,是把读书作为人类历史性活动的实践来理解,从人类文明传承发展的需要来理解.文字和书写的发明,其重要性在于,从此人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递.于是,书成为记载人类经验的载体,阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式。
“智山慧海传薪火”,知识与智慧的薪火相传,端赖于书写的文字,于是读书成为人类文明延续、发展的根本途径。
②中国古人早就重视读书.孔子的一生,既是教育者的一生,也是学习者的一生、读书人的一生“韦编三绝”“发愤忘食,乐以忘忧”,是孔于热爱读书、勤奋读书的生动写照.孔子开创了儒家学派,而“濡”最广义的所指,就是“读书人”。
读书人在中国传统社会里受到高度尊敬,是中华文明崇尚读书的一种表现,也是中国文化的突出特色。
③虽然读书也曾被一些人当作求取功名、财富的阶梯,但应看到,历经几千年的文化陶养,读书已成为多数读书人的“生活方式”.在这种生活方式中,读书本身就成为目的,成为享受。
中国文化史上津津乐道的“孔颜乐处”,恐怕指的就是读书之乐吧!颜回是孔子唯一认定的“好学”的弟子,所以,至少读书是这种孔颜之“乐”的重要部分.在当代读书人中,人文学者读书大概最接近于以“无功利”的美学态度读书,也比较接近以读书为乐的古风。
④现代人读书无非两种,读专业之书和读非专业之书。
有一种说法,提倡“好读书,不求甚解”。
我以为,读非专业的书,大可“好读书,不求甚解”;而读专业的书,则切不可不求甚解.用司马迁的话说,应该“好学深思,心知其意”。
不同的书要求不同的读法,而每个人也都有自己的读书习惯,没有固定的模式.如果读中国文化的经典,这里我推荐宋代大儒朱熹的读书诀:“敛身正坐,缓视微吟,虚心涵泳,切己省察。
”朱熹在这里讲的主要是读经典之书的方法,也就是把读书作为修养自己心性的一种活动。
小升初语文专题练习卷:现代文阅读(三)(Word版,含答案)
小升初语文专题练习卷:现代文阅读(三)姓名:__________ 班级:__________考号:__________1.课外阅读。
青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。
毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。
在湖南省立第一师范学校学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光高声朗读。
等天大亮了,同学们都了,他才回到自己的座位上。
一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。
晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。
星期天,他除了爬山游泳,就是去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题,从不白白度过。
毛泽东同志()抓紧时间读书,()读得特别认真。
凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。
在一本有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。
许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号,标明书中的重点内容,可见他读书的态度是多么认真,对书理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命的道路。
(1)在文中括号里填上合适的关联词。
(2)写出文中的过渡句。
(3)短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神?(4)文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换,这个成语是________。
(5)毛泽东同志充分利用一切机会学习。
请认真阅读短文后,从下列词语中选择三个最能体现这一点的()。
①很早就起床②抓紧课余时间③高声朗读④读得特别认真⑤边读边做笔记⑥从不浪费一分一秒(6)毛泽东的学习精神对你有什么启示?2.阅读下文,回答问题这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。
他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼,它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。
部编版五年级上册忆读书课后题答案
部编版五年级上册《忆读书》课后题答案
1.用较快的速度默读课文,说说作者回忆了自己读书的哪些经历,她认为什么样的书才是好书?
作者回忆自己读书的经历:
七岁时读《三国演义》《水浒传》《荡寇志》;十二三岁和中年以后读《红楼梦》;1980 年后读《西游记》《封神榜》和现代文艺作品。
作者认为好书的标准是能引发人的阅读期待,激发阅读兴趣;所描写的人物形象栩栩如生、个性鲜明;故事耐人寻味;故事情节精彩,不烦琐;感情真挚、质朴浅显,使人心动神移,不能自已。
2.结合自己的读书经历,谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
冰心老人从小就爱读书,也读了很多书。
因此她在读书中感受到获得知识的快乐。
对于我们来说,书也是我们的老师。
想一想你在书中懂得了什么,学会了什么,明白了什么……把这些内容用连贯的语言组织起来就是你的感受。
冰心奶奶认为:读书能感染人、陶冶人的性情,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于提高人的写作能力和文学创作素养。
是啊,读书的确是一件快乐的事。
翻开书本,我从中领略到了建筑物的雄伟壮观;了解到了各种各样的奇花异草和埋藏在地下的宝藏;知道了珠穆朗玛峰有多高,印度洋的面积有多大。
书真的像一位知识渊博的老师,使我享受到无穷的快乐。
3.你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论,说明理由。
我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。
虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
略。
《朝花夕拾》名著导读练习及答案
《朝花夕拾》名著导读【主要内容】《朝花夕拾》全书十篇文章,外加一篇《小引》、一篇《后记》,是鲁迅唯一一本散文集;是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是记叙文,是回忆性散文。
《狗•猫•鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:①猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;②它与狮虎同族,却天生一副媚态;③它老在交配时嗥叫,令人心烦;④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——怀念长妈妈阿长是鲁迅小时侯的保姆,记述了儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童的可怜。
《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残五猖会是一个迎神赛会,在童年的“我”的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者,讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
《阅读的真正意义》阅读练习及答案
四、阅读下面文章,完成(10——12题)(10分)
阅读的真正意义
真正热爱阅读的人是不需要理由的,从书本中获得的巨大愉悦,足以让人废寝忘食。
一个角落、一本书,就能筑起一个完整而缤纷的世界。
这也是阅读有别于其他文娱活动的根本特征,即它是不依赖其他感官的、高度个人化的精神活动。
通过阅读,我们最终学会如何与自己相处,并在这种周行而不殆的智识训练中使精神日益丰富。
在这个意义上,阅读乃是每日必须进行的精神刷新。
在一次次的刷新中,勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次,心智成熟的现代人。
古人讲“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎”。
这并不仅仅在讲旁观者的感受,更是在提醒自己,不读书就会让灵性蒙尘。
那些带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌,或记载着高深玄妙的思想,或传递着历史深处的信息,在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。
我们手捧书本阅读的过程,也是一个自我教育、自我升华的过程。
我们在阅读中将重新发现自己,这也正是“人文日新”的真义。
如果说和他人相处是一项必备的社会能力,那么与自己相处则体现一种可贵的精神定力。
太多人习惯了众声喧哗,却无法和自己平静地相处片刻。
只有阅读才能给人这种能力。
我们在阅读。
四年级语文阅读理解练习题及答案
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容,希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】四年级语⽂阅读理解练习题及答案 ⽜顿是世界上的⼤科学家,他⾮常聪明,在物理学⽅⾯有过许多重⼤发现。
可是他在⼀些⼩事上,却是个“马⼤哈”。
⼀天清晨,他起得很早,因为他要研究⼀个难题。
管家怕他饿,就打发⼀个佣⼈,端了⼀锅⽔,拿了个鸡蛋到他的书房去。
管家叮嘱佣⼈⼀定要把鸡蛋煮好等⽜顿吃完再回来。
可是⽜顿不愿有⼈⼲扰他,就对佣⼈说□你把鸡蛋留下来□我⾃⼰煮□佣⼈把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了⼀⼩时,佣⼈有些不放⼼,回来看看,这⼀看使他⼤吃⼀惊:⽜顿⼿⾥拿着鸡蛋站在⽕炉边,锅⾥煮的是桌⼦上的怀表。
还有⼀次,⽜顿请⼀位朋友吃晚饭,朋友按时来了。
饭菜都已经摆好,可是⽜顿还在⼯作。
朋友很了解⽜顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。
过了好长时间,饭菜都凉了,还不见⽜顿来,朋友只好⾃⼰先吃。
吃完后,他突然想了个主意,要和⽜顿开个⼩玩笑。
于是他就把吃剩的鸡⾻头放进盘⼦⾥,重新盖好,然后悄悄地⾛了。
他断定⾃⼰的恶作剧⼀定见效。
夜已经深了,⽜顿突然觉得有点饿。
他⾛进餐厅,准备吃晚饭。
可他⼀打开盘⼦,看见⾥⾯全是鸡⾻头,⼼⾥很奇怪,这是怎么回事?他转过⾝看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。
这时他好像明⽩似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来⼜继续去⼯作了。
⾄于请朋友吃饭的事,他早已忘得⼀⼲⼆净。
⽜顿把⾃⼰的全部精⼒都献给了科学事业,他正是凭着这般⼦废寝忘⾷的钻劲,才登上了科学的⾼峰。
1.在⽂中的□⾥加上恰当的标点。
2.根据意思写词语。
(1)顾不上睡觉,忘记吃饭。
形容⾮常专⼼努⼒。
( ) (2)智⼒发达,记忆和理解能⼒强。
( ) 3.写出下列词语的近义词。
发现——( ) 叮嘱——( ) ⼲扰——( ) 断定——( ) 4.把⽂中画“____”的句⼦,改写成因果关系的句⼦。
文学类文本XXX《书匠》阅读练习及答案
文学类文本XXX《书匠》阅读练习及答案XXX向父亲抱怨,说自己好心让XXX参加了一个古籍修复的研讨会,结果老XXX和权威学者争吵起来,因为一本清雍正国子监刊本《论语》的书皮烧毁了一多半,修复难度很大,省外的专家建议将整页书皮换掉,但XXX却不同意。
父亲找到XXX,劝他不要为了一本书而离开修书行,但XXX坚持要修复这本书。
后来,父亲帮助XXX找到了一块绢,XXX用靛蓝染色成功修复了这本书。
XXX带着我去看秋景,穿过整个校园,经过夫子庙,在东郊一处颓败的城墙处停下来。
C.本文通过描写南京的自然风光和XXX的修书技艺,展现了传统文化的魅力和价值,并呼吁人们珍惜文化遗产。
D.本文采用了生动的描写手法,如对树木、松鼠、橡碗的描写,增强了读者的阅读体验和对故事情节的理解。
答案:B本题考查学生对小说中人物特点和行为举止的分析能力。
作答时,要结合文本,找出人物的行为和言语,分析其背后的精神内涵和价值观念。
①坚持行业规矩。
XXX为了修复古书,不仅要寻找罕见的橡子,还要按照传统工艺进行修复,不忘“不遇良工,宁存故物”的古训,甚至跟权威叫板,坚持自己的行业规矩。
②恪守职业操守。
XXX敬畏并热爱自己的职业,为了一本书,即使再次失去工作,也认为值得。
他对自己的职业操守非常严谨,不会因为工作失去而放弃自己的。
③修书精益求精。
XXX不断试验,为染蓝绢,最终完成修复任务。
他对自己的工艺不断追求完美,精益求精,不断地提高自己的技术水平,以达到更高的修复水平。
1.XXX坚持遵守行业规矩。
当修复古籍时,他反对省外专家的建议,不愿意将整页书皮换掉,因为他认为“不遇良工,宁存故物”。
他甚至与权威人士对抗,以保护古籍。
2.XXX恪守职业操守。
他非常尊重和热爱自己的职业。
在与“父亲”的对话中,我们了解到,XXX曾因坚持自己的观点而与XXX结下XXX。
即使他再次失去工作,他仍然认为修复古书是值得的。
这表明XXX是一个非常恪守职业操守的人。
名著《红星照耀中国》阅读练习(二)及答案
名著《红星照耀中国》阅读训练(二)及答案(一)大家知道,张学良在一九三一年之前还是受人爱戴、为人慷慨、有现代化思想、能打高尔夫球、却又喜好赌博、吸毒成瘾这样一个性格矛盾的主宰满洲三千万人民的军阀独裁者。
南京的国民党政府承认他从他土匪出身的父亲张作霖那里继承下来的职务,并且还给了他中国军队副总司令的头衔。
一九三一年九月日本一开始征服东北,张学良的厄运就开始了。
侵略开始时,张少帅在长城以南的北京协和医院治疗伤寒,无法独立应付这场危机。
他只有依靠南京,依靠和他歃血为盟的“大哥”蒋介石总司令。
但是蒋介石要不惜一切代价避免打仗,主张不抵抗,向后撤,依赖国际联盟。
张学良当时有病在身,年轻(只有三十三岁),没有经验,又受到腐败无能的食客的包围,于是接受了蒋介石的意见和南京的命令,结果就坐失了他的老家满洲,几乎没有放一枪来进行保卫。
这样的牺牲使得总司令能够在南京维系他自己的摇摇欲坠的政权,开始对红军发动新的围剿。
这就是在中国叫做东北军的满洲军队的大部转移到长城以南中国本土来的背景。
日本侵略热河时又发生了同样的情况。
张学良当时没有在医院里,其实他是应该住院的。
南京没有给他任何支援,也没有作抵抗的准备。
总司令为了要避免打仗,准备让热河也沦于日本之手——结果就是这样。
张学良背了黑锅,驯服地扮演了替罪羊的角色,在全国义愤填膺的情况下,总得有人辞职以谢国人。
本来这不是蒋介石就是张学良,结果是张学良屈服下台,他到欧洲去“考察”一年。
1、选段出自《》,作者是2、联系作品,说说张学良在欧洲经历的最重要的一件事是什么?对他有什么影响?3、结合原文说说你从张学良的经历可以得到什么启发?(二)有一个农村少年是在四川参加红军的,我问他为什么参加。
他告诉我说,他的父母是贫农,只有四亩田(不到一英亩),不够养活他和两个姊妹。
他说,红军到他村子来时,全体农民都欢迎他们,给他们喝热茶,做糖给他们吃。
红军剧团演了戏。
大家很快活。
只有地主逃跑了。
《因热爱,而成长》阅读练习及答案
阅读下面的文字,完成后面小题①回想第一次走进北大的校门时,我还是一个手握直尺与圆规的考生。
与成百上千的数学竞赛同学一样,高中的我也曾在凌晨的灯光下与代数不等式鏖战,逐一试验着舒尔分拆、pqr 方法与局部不等式是否是它的克星。
在漫长艰辛的跋涉之后,我在数学奥赛的获奖名单里找到了自己的名字。
亲戚朋友都向我道贺,对我说:相信你能成为一个很棒的数学家。
②数学固然是一条引人入胜的道路,这个纯粹自人类理性中发展出的宏伟建筑,始终以简洁的规律呼应着万物的流转。
但我心里却有一根更长、更坚韧的弦:写作才是我的热情所在。
环顾我所在的一方天地,我发现这个世界正在飞快地流逝:朋友倾诉烦恼时流过的眼泪会蒸发,外婆养在清水里的栀子花会凋谢……我发现平凡的人们都有生动的悲喜爱恨、聚合分离。
很多人不关心这些事,但我内心有一种必须去记述的愿望,一种自负的责任感,似乎如果我不去写下我了解的故事、不去描绘我见到的人们,许多有趣的具体的细节最终就会被忘记。
于是我知道,我生命的意义应该被写作诠释,我所希望的是,由我执笔,为我们的时代添一笔柔软的铭文。
北大,有全中国最好的数学专业,我可以继续探索人类理性的奥秘;北大,也有全世界最好的中文专业,让我可以用兴趣与热爱的笔墨,记述世间点滴。
在这里,我是幸运的。
③我知道,沿着前人的足迹安排自己的人生,似乎是一种被社会认可的安全策略。
我的梦想却在竞赛同学中多少有些另类。
我没有现成的模式可以遵循,在文学的世界里,我没有得过金牌,也没有人告诉我说相信我能成为一个很棒的作家。
然而,我还是毅然决然地选择了一条自己的道路。
因为我知道,在北大,在这个鼓舞着个性与多元的园子里,每一条道路都不会孤独,每一种选择都会得到支持。
我所在的元培学院开设的古生物专业,有时每年只有一个毕业生,这个数量甚至比他们研究的恐龙化石还要稀少。
在北大,也常常有人因为热爱而踏上一条陌生的道路。
今年刚从元培学院毕业的李雨晗师姐,同时收到了牛津大学和哥伦比亚大学的录取通知书,但因为对动物的喜爱,考虑再三后,她选择去青海三江源,做自己喜爱的动物保护工作。
2024年《读书》阅读及参考答案
16.见解:“读书的眼界,自然还取决于读书的宽度,这既关乎读书兴趣,亦关乎读书效果。”
该段从另一个角度补充论证读书的宽度对于读书的眼界的影响,强调怎样获得高远的眼界,使论证更加辩证严密。
17.要点:我们不要一味地为功利而读书,要明确自己为什么读书,树立远大的读书理想,担当起自己那份应尽的责任。(联系实际略)
2024年《读书》阅读及参考答案
《读书》阅读及参考答案1
①古人说:三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。乍听之下,这话似乎说得严重。
②一个喜欢读书的人,假如好久没接近书本了,那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌,正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。
④古人说:问渠那得清如许,唯有源头活水来。我们的思想需要源头活水,而这源头有一大部分是来自读书。
3.第⑨段在全文中的作用是什么?(2分)
参考答案:
1.目的是为了从反面强调读书的重要性,引出论题(2分)。
3.作用是过渡,承上启下。
4.此题为开放题。
5.文章从三方面论述读有益的书的好处。
《读书》阅读及参考答案2
欧阳修《夏日学书说》阅读练习及答案
欧阳修《夏日学书说》阅读练习及答案欧阳修夏日学书说[宋]欧阳修夏日之长,饱食难过,不自知愧,但思所以寓心而销昼暑者。
惟据案作字,殊不为劳。
当其挥翰若飞,手不能止,虽惊雷疾霆,雨雹交下,有不暇顾也。
古人流爱①,信有之矣。
字未至于工,尚已如此,使其乐之不厌,未有不至于工者。
使其遂至于工,可以乐而不厌,不必取悦当时之人,垂名于后世,要于自适②而已。
嘉祐七年正月九日补空。
(选自《唐宋名家文集·欧阳修集》,中州古籍出版社)(注)①流爱:极端喜爱,永不舍弃。
②自适:自得其乐而排除其他。
24.用“/”为下列句子划一处停顿。
但思所以寓心而销昼暑者25.用现代汉语翻译句子。
字未至于工,尚已如此,使其乐之不厌,未有不至于工者。
26.小可总是因为太过在意他人对自己的看法而焦虑不安,请你结合文中欧阳修的想法和做法劝劝她:________________________________答案:24.但思/ 所以寓心而销昼暑者25.书写的字还没有达到细致精巧的程度,尚且沉醉到如此地步;倘若人乐在其中,不知满足,书法是不会不达到细致精巧的境界的。
26.例:小可,你无需太过在意他人对自己的看法。
正如欧阳修所说的那样,很多时候我们做事不是为了得名得利或取悦于他人,而要排除其他自得其乐;你瞧,欧阳修在夏日潜心练习书法,不为其他,只因喜爱而沉醉,无暇旁顾。
小可,好好想一想,你一定放下顾虑,心无旁骛地去做自己的事情的。
译文:夏天天长,整天无所事事,日子不好过,心怀愧疚,就想着能寄托情思又能渡过漫长夏日的办法。
只有在书案前写字,还不是很劳累。
在挥笔如飞,运笔不止的时候,即使雷霆当空,骤雨急下也无暇顾及。
自古以来,人们就酷爱书法,确实是这样。
我的字写得并不好,还如此痴迷,如果热爱书法,勤写苦练,写出一手好字就不是什么困难的事。
倘若写得已经很好了,还乐此不疲,不必迎合别人的评价,也不期望留名于后世使其遂至于工,可以乐而不厌,不必取悦当时之人,垂名于后世,只是自得其乐而已。
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文学作品阅读。
因为对书的热爱丽塔·德芙①当我被问到这个问题:“是什么使你想成为一名作家的?”我的回答一直是:“书。
”最初的也是最主要的,现在,从前,一直,我都对书充满着热情。
从我孩提时开始阅读起,我就喜欢感觉书在我手中的重量和它们亲密地压在我大腿上所造成的温暖;我喜欢书页翻动时那清脆的“低语”,旧纸的麝香味和新书页的微微刺鼻的油墨味。
而皮革的装订则会使我狂喜。
我甚至喜欢盯着一本合着的书,幻想里面可能会有什么样的内容——这就像注视着神奇的神灯一样。
当然,我最喜欢的神话故事就是《一千零一夜》——想象一下用故事来交换你的生命!而我最喜欢的卡通书就是在那些坦诚的人睡觉时,各种有生命东西突然跳出来举办晚会的哪一种。
在书里,我可以到任何地方去旅行,成为任何人,了解已经久远的世界和想象中的未来国度。
我有一个最廉价的想法就是到公共图书馆去,顺着一排排书架漫步,然后抱着一堆堆到我下巴的书出来,这些书是我的,全都是我的!②我记得在那些漫长的夏日里我做的最多的事情就是在日光浴里浏览那些书架,看看有没有加上去的书。
我和这一排排的书一起长大;我知道每一本书在书架上的位置,可以立刻找到新加上去的书。
如果几个月过去了,还没有新书的话,我就会想:好吧,我想我要试试这本——然后发现这本土褐色封面或是字印的很小,那是我不愿读的书。
比如路易斯·温特梅尔的《我最喜爱的诗歌宝库》,有一种让人恶心的甜甜的丁香气味,金色的封面,还厚的可怕,但我最后还是把它从书架上抽了出来,从中得到感情和语言上的巨大喜悦。
然后就是莎士比亚了——他曾是我很多年畏缩不前的作者,因为这是收集了他全部作品的全集,那红葡萄酒色的书,一卷卷的是那么厚,以至于使它们看起来不像是书,而像超大块的牛肉结成的立方体,然而正是那毫无趣味的标题——《莎士比亚全集》——吸引了我,因为那是他一生的作品——一生!在两部紧凑浓缩的书里,我尝试了几首十四行诗,我觉得很美但是相当成熟;最后我漫步进入戏剧部分——首先是《罗密欧和朱丽叶》,然后是《麦克白》《尤里乌斯·凯撤》《仲夏夜之梦》《第十二夜》——我被那语言,被那诗歌编织而出的故事迷住了。
当然我不是每个词都能理解,我那时太小了,还不知道这应该是很难的;而且,还没人等着考我什么东西,所以,没有任何压力地,我一头扎了进去。
③同时,我的哥哥,他比我大两岁,成了一名科学幻想小说爱好者,所以她读完《模拟》和《幻想与科学》这些杂志后,我也逐一读过。
有一个故事特别是我着迷:一个小镇里的智障少年开始在她的后院建造一座雕塑,用的都是废旧材料——可乐瓶子、碎铁片、线绳和瓶盖。
所有的人都嘲笑他,但他还是坚持了下来。
突然有一天,他消失了。
邻居们去找他,才发现那雕塑被拉到后院的门廊上,那隔板门敞开着。
这个故事的讲述者不知怎么明白了怎样开启这座雕塑:后门框开始发光,当他穿过那扇门走进去的时候,他进入了一个交替的宇宙,一个本城镇的镜像——连颜色都是镜像中的,玫瑰是绿色的,天空是橙色的。
他穿越这个城镇走到中心广场上,那里竖着一座雕像——还有谁呢?——那个智障少年。
④我喜欢这个故事,我喜欢那个在一个世界里做梦、脾气温和而又健忘的少年能够成为另一个世界里的英雄的想法。
在某些方面,我和那个智障少年颇为相似,因为在真实生活中我害羞、笨拙的令自己痛苦;我觉得自己最活泼的地方就是书页之间。
⑤虽然我那么爱书,但是在很长一段时间里我都没有要成为作家的志向。
这种可能性超出了我的想象。
然而,我喜欢写作——在长长的夏日里,当我没有东西可读,或是因为连续几小时蜷着身子坐在长椅上而双腿麻木的时候,我就编织着自己的故事。
这些故事中的大多数都中途被我放弃了。
而那些有结尾的,我既没有给别人看,也没想过要保留下来。
⑥我认为值得保留的第一篇作品是名为《混乱》的长篇小说,是关于机器人接管地球的故事。
那时我刚上三四年级,这片小说有43章,每章有20行或更少,因为我把每周的单词拼写表作为每章的基础,而每个拼写表里有20个单词。
在那一年里,我每星期写集,我不知道接下来会发生什么故事——是那些单词引导着我,而不是我引导着它们。
⑦那时我以为写作不是人们允许从事的职业。
很久以后,我到了高中二年级,我的英文老师,欧纳斯小姐,带我去参观了一个在市中心的饭店里举行的签名售书仪式。
——她并没问我愿意不愿意去——而是征求了我父母的意见,然后,有一天,她就替我和另一个同学(现在是一个文学教授)登了记,把我们带出了学校,去见一个作家。
那个作家是约輸·西亚迪,他是个诗人,也翻译过但丁的《神曲》,我曾模模糊糊地听说过这本书。
那使我意识到作家原来是真实的人,而一个人在房间里的私人空间写下一首诗或一个故事,然后让整个世界来读他,原来这是可能的。
(温馨小贴士)丽塔·德芙,1952年8月28日出生于俄亥俄州阿克伦市,美国黑人女性诗人和作家。
1993年到1995年曾当任美国国会图书馆桂冠诗人顾问。
是美国历史上第二位黑人普利策奖(诗歌)获得者。
31.如果让你用一个词来形容你读完整篇文章的感受,会是以下哪个词语?请结合全文内容和你的阅读体验,说说理由。
A.亲切温暖B.开心愉悦C.肃然起敬32.请你从此文中挑选出一句最能体现德芙对书籍的热爱的句子,摘抄它并说明你选择它的原因。
33.对书籍真挚的热爱是全文表达的核心,为什么还要在第②段中谈到作者一开始并不喜爱的两部书呢?34.有人说,阅读是害羞的人,笨拙的人最喜欢的消遣,结合本文和以下《简·爱》中的选段,说说你对这句话的理解。
客厅隔壁是一间小小的餐室,我悄悄地溜了进去。
里面是一个书架。
不一会儿,我从上面拿下一本书来,特意挑选插图多的,爬上窗台,缩起双脚,像个土耳其人那样盘腿坐下,将红色的波纹窗帘几乎完全拉拢,这样我就在一个加倍隐蔽的地方安下身来。
——选自《简·爱》35.在一次接受采访时,德芙说过:“年轻的作家怀揣伟大的梦想,我给年轻作家的第一条也是真正唯一的一条建议就是阅读,阅读,再阅读。
”在读了这篇散文之后,你认为这是一条好的建议吗?请说说你的观点及理由。
【答案】31.示例1:我选A。
全文表达了丽芙对书籍的热爱,她从小对书籍的迷恋让我想起了我自己的小时候,比如她最喜欢的神话故事,还有卡通书籍,还有那些她不愿意读的书,这些情景都是平常最普通的生活,叙述真实朴质,引发了我的共鸣,所以让我感觉亲切,另外,丽芙的叙述平淡自然,没有任何艰涩难懂的词语,就像是一个隔壁的邻居娓娓道来,所以也让我感觉到温暖。
示例2:我选B。
全文表达了丽芙对书籍的热爱,她对自己书籍的描写非常的有趣,比如“有一种让人恶心的甜甜的丁香气味”,“而像超大块的牛肉结成的立方体,然而正是那毫无趣味的标题——《莎士比亚全集》”这些比喻生动有趣,还有“书在我手中的重量和它们亲密地压在我大腿上所造成的温暖;我喜欢书页翻动时那清脆的“低语”,旧纸的麝香味和新书页的微微刺鼻的油墨味。
”这让人感到真实而亲切的画面,读来都让人内心愉悦。
示例3:我选C。
全文表达了丽芙对书籍的热爱。
丽芙对书籍的热爱从小的时候就开始了,她的所有想象和快乐都来自于书籍,她对书籍的执着让人惊叹,比如“然后抱着一堆堆到我下巴的书出来,这些书是我的,全都是我的!”她将书籍视为最知心的朋友,书籍是她快乐的源泉,她还将这种热爱化作写作的养分,成为了一名著名的作家,她对书籍的执着于痴迷让人肃然起敬。
32.“从我孩提时开始阅读起,我就喜欢感觉书在我手中的重量和它们亲密地压在我大腿上所造成的温暖;我喜欢书页翻动时那清脆的“低语”,旧纸的麝香味和新书页的微微刺鼻的油墨味。
”我觉得这一句最能体现丽芙对书籍的热爱,这里运用了各种感官描写,还有拟人手法的运用,“我喜欢”“我就喜欢”层层递进的表现了书籍给小丽芙带来的温暖感受,也表达了丽芙对书籍的热爱。
33.这三部书都是因为各种理由起初被丽芙排除在最喜爱的书之外,但是当她拿起书本阅读的时候,她却从中得到感情和语言上的巨大喜悦,那语言,被那诗歌编织而出的故事迷住了,丽芙想告诉读者的是,她对书籍的热爱不仅仅只限于她喜欢的书,即使从她起初不喜欢的书中,她也能发现书籍的美好,被它们迷住从而一头扎进其中,先写不喜欢进而又被深深地迷住,这样的处理丰富了全文内容,也多角度地体现了丽芙对书籍的热爱。
34.“害羞的人”与“笨拙的人”在平常的生活中胆怯于与人交流,正像作者的害羞与笨拙会令自己痛苦,而在书籍的世界里,丽芙能够自由地去世界任何地方,能够与书中的人进行思想上的共鸣与交流,书籍能够带给她最温暖的体验,能够给予她在现实孤寂的世界里所得不到的东西,所以她才会说她觉得自己最活泼的地方是书页之间。
简﹒爱也是如此,自小舅母的漠视,亲戚的欺辱,使她无法与懂她的人交流,于是,她选择与书籍做朋友,在加倍隐藏的地方坐下来,在她喜欢的文字和图画中寻找唯一的快乐,书籍成了她最好的呵护者。
所以说,阅读是害羞的人和笨拙的人最喜欢的消遣。
35.示例1:我认为这是一条很好的建议。
首先,成为一名作家需要丰富的生活经历和体验,写出来的书才会有感染力,才能吸引读者,但是,各种各样的生活体验对于个人来说很难获得,而通过阅读,是可以实现的,在书中,可以去任何地方,成为任何人,了解已经久远的世界和想象中的未来国度。
有了这些积累,写出来的主题才会丰富而动人。
第二,一部好的作品在应该给予读者美好的阅读感受,能做到赏心悦目的除了作品的内容之外,还有就是作品的丰富而有个性的语言,通过不断地阅读,可以接触和积累成熟的语言,就像文中《莎士比亚》的作品一样,才会懂得怎么更好地讲述故事。
示例2:我不认为这是一条很好的建议。
首先,丽芙的话太绝对,成为作家的唯一途径就是阅读,虽然通过阅读是可以积累丰富的人生体验与语言,但是光有积累也是不够的,还要不断地通过写作训练才可以成为一名作家。
文中丽芙的第一篇作品有43章,约翰﹒西亚迪也翻译过作品《神曲》,在写作中可以不断地总结经验,不断地修改,不断地积累,才能最终成为一名优秀的作家。