争做李芳式的好老师师德主题征文稿1500字：跟爱一起走,向着那美好

争做李芳式的好老师师德主题征文稿1500 字：跟爱一起走，向着那美好

而我从踏上这条从教之路已走过6个年头了。6年的不易前行更让我明白，这爱更是教师之德的内涵所在。

6年前，我怀揣着美丽的梦想，踏上这条充满希望的耕耘之路。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。6年的辛勤耕耘，使我越来越深的爱上教师这一光荣的职业，越来越体会到一路走来这沉甸甸的爱的伟大。

大教育家陶行知说：没有爱就没有教育。美国著名作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的小动物培养成了一位作家，这是一个充满艰辛与困难的过程，同时也是一个充满爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：有了爱，就有了一切。

记得刚走上讲台时，我的心中踌躇满志，可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上一页页马马虎虎的字，一个个鲜红的叉叉；课堂上一次次的无视纪律、调皮惹事，真是让我头疼欲裂、束手无策。

作业不过关，我可以不知疲倦的一遍遍的重讲，课堂上的嘈杂，我也可以一次次的震怒压制。但最让我无计可施的是记录不交作业的名单里总有一个女生的名字，这个女孩不笨也不

调皮，但就是不写作业，让我无从下手。不过我也从没有责骂过她，没有惩罚过她，只是让她尽快把作业补上。

有一次的作业是作文，我惊讶的发现她的作业按时上交了，而且字体非常工整。我如获至宝，认真阅读，她在作文里写到：我不爱写作业，所以我感觉我们新来的语文老师不喜欢我。但有一件事却让我发现我错了，原来语文老师很爱我。那一次，语文老师在讲试卷的时候，我突然吐了一地。我睁开眼发现老师正在联系我的爸爸，联系上了，老师马上跑来我的面前问寒问暖。后来，我爸爸把我接回了家，离开时，我不能忘记的是我看到了语文老师关心的眼神。我从老师这眼神里感受到她很爱我，我心里温暖极了。老师，我错了，我再也不会不交作业了！我要好好学习，做一个让你高兴的学生。

那个女孩的作文让我深受感动和启发，从那以后，我对每一个学生更多了许多关心和爱护。每当孩子调皮或退步时，我总是告诉自己：对孩子多一些耐心和爱心，少一些责骂和苛求，让他们在爱的指引下顺利前行，用爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

孩子都是落入凡间的天使，他们的确有顽皮捣乱的时候，有不听教诲的时候，甚至有让我们恼火伤心的时候，但几乎与此同时，孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，你真诚的爱着他们，他们必定也爱你，给你最纯真的惊喜与回馈。孩子们的爱也渐渐取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满爱的

康庄大道。

6年里，我初心不改，用爱浇灌我的每一个花朵：学生上学来迟了，我首先问道的是他们是否是不舒服了，要注意健康；下课铃响了，我总不忘叮嘱的走路要慢一点，注意安全；作业未及时完成，我首先会问是还有不懂的地方吧，上课要认真听讲及时提问；要降温了，我总是头一天就提醒学生明天上学一定要记得多穿一件衣服

6年来，我发现调皮捣蛋的学生越来越少了，学生越来越与我亲近了，我脸上的笑容越来越多了，脚下的路走得越来越坚定了。6年来，我也越来越明白对学生充满职责的爱就是我们教师的师德，越来越明白只要跟爱一起走，那我们引领学生的路也必定是向着美好、向着光明的不悔之途！