珍惜劳动成果山东人民版思品五上课件
小学品德与社会《珍惜劳动成果》
1.制定切实可行的调查方案。
2.选择适当的调查时间、地点，如附近的学校
食堂、饭店等。
3.在大人的帮助下、取得被调查单位的支持。
4.准备必需的调查物品。如照相机、记录用品
等。
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水
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皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
中国式剩宴C:\Users\G\Desktop\小学品德与社会 — 优 化 — 顾超美\中国式剩宴.flv
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Full Of Water
•水 •水 •水 •水
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谢谢观赏
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鲁教版小学品德与社会五年级上册《珍惜劳动成果》课件
使用一次性餐具:
买的零食没吃完就扔掉了;
……
假 如 没 有 粮 食
假 如 没 有 水
假 如 没 有 电
美国大面积停电导致交通拥挤
我们不能继续假如，因为后果不堪设想。 …………… 节约粮食就是拯救耕地，节约粮食就 是爱护环境，节约粮食就是珍惜资源。
随手关灯。
●纸张浪费现象严重：将作业本剩余纸张
钉成成草稿本。
……
我宣誓：热爱劳动、勤俭节约，反对
浪费，杜绝攀比，克制虚荣。
我宣誓：珍惜劳动成果，尊重劳动、
尊重劳动人民、尊重父母，从现在做 起，从小事做起，从我做起。
宣誓人： ×××
你都知道哪些关于珍惜劳 动成果、勤俭节约的名言警 句或者民间谚语？请把它们 积累下来。
谈谈在生活中你所看到 的浪费现象吧！
离开教室时没人关灯；
纸张浪费现象严重;
浪 费 粮 食
一粒米的诉说
我是碗中普通的一粒米。从播种到收割，我们需要100— 240天。我们要经历： 幼 苗 期： 秧田期 秧苗分蘖期：返青期 有效分蘖期 无效分蘖期 幼穗发育期：分化期 形成期 完成期 开花结实期：乳熟期 蜡熟期 完熟期 而我们的成长离不开我们的朋友 有了他们的辛勤的劳作，才有了 我们这一碗米，才有了你们桌上的 香喷喷的米饭，可是……你们……
你还等什么？
在毛主席生前用过的一百多 件日常生活用品中，有一件穿过 20多年、已补过73次的睡衣。身 边的工作人员多次提出给他换一 件新的，他都执意不肯，直到逝 世前夕，他老人家还是穿着这件 补钉缀补钉的睡衣。在国民经济 困难时期，他老人家首先倡导不 吃肉、不吃水果，常常是几个烤 芋头就是一餐饭，与全国人民同 甘共苦。
艰苦朴素、勤俭节约，珍惜 劳动成果是中华民族的传统 美德。
五年级上册品德-《珍惜劳动成果》 -鲁人版(1)ppt-演示课件
直面劳动成果——谈感受
珍惜劳 动成果
联系实际 探究成果
直面劳动成果——谈感受
珍惜劳 动成果
联系实际 探究成果
图片导入
直面劳动成果——谈原因
珍惜劳 动成果
联系实际 探究成果
智慧启迪
直面劳动成果——谈原因
珍惜劳 动成果
联系实际 探究成果
智慧启迪
珍惜劳 直面劳动成果——谈原因
珍惜劳
动成果互动交流 合作探究—源自谈原因立足实际 说国情五 【年 推级 荐】上五册年品级德上－《册珍品惜德劳－《动珍成惜果》劳 动成-鲁果人》版(1-)鲁pp人t-版精(品1)课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
我们还需不需要节约？让我们来看一看？
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珍惜劳
动成果
我行我秀——拓展延伸 体验生活
作业
学用启航
1、爱观察的你，找找身边珍惜劳动成 果的好同学，把他们的故事记录下来， 做个“珍惜劳动成果”的专题记者。
2、爱思考的你，面对众多的浪费现象设 计警示语，告诉大家，做个“珍惜劳动 成果”的策划员。
五 【年 推级 荐】上五册年品级德上－《册珍品惜德劳－《动珍成惜果》劳 动成-鲁果人》版(1-)鲁pp人t-版精(品1)课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
山东人民版品德与社会五上《珍惜劳动成果》说课稿5
山东人民版品德与社会五上《珍惜劳动成果》说课稿5一. 教材分析《珍惜劳动成果》这一课题，旨在让学生理解劳动成果的来之不易，培养他们珍惜劳动成果的良好习惯。
教材内容丰富，通过生活中的实例，使学生感受到劳动成果的珍贵，进而激发他们的节约意识。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的道德观念，但对劳动成果的珍惜程度仍有待提高。
他们在生活中可能遇到过浪费劳动成果的现象，但对于如何正确对待劳动成果，仍需要引导和教育。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解劳动成果的来之不易，知道珍惜劳动成果的重要性。
2.过程与方法：通过实例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：使学生树立正确的劳动观念，养成珍惜劳动成果的良好习惯。
四. 说教学重难点重点：让学生理解劳动成果的来之不易，培养他们珍惜劳动成果的良好习惯。
难点：如何让学生在现实生活中践行珍惜劳动成果的行为。
五. 说教学方法与手段采用情境教学法、案例分析法、小组讨论法等，结合多媒体课件，引导学生积极参与，提高他们的道德认识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在身边的实例，让学生感受到劳动成果的珍贵。
2.案例分析：展示一些浪费劳动成果的现象，让学生进行分析，找出问题所在。
3.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中珍惜劳动成果，并提出具体措施。
4.总结提升：教师引导学生总结珍惜劳动成果的方法，并强调在现实生活中践行的重要性。
5.课堂小结：通过一个小游戏，使学生深刻体会到劳动成果的来之不易，激发他们的节约意识。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括以下几个部分：1.课题：《珍惜劳动成果》2.教学内容：劳动成果的来之不易、珍惜劳动成果的方法3.教学重点：理解劳动成果的珍贵，养成珍惜劳动成果的良好习惯4.教学难点：如何在现实生活中践行珍惜劳动成果的行为八. 说教学评价通过课堂表现、小组讨论、课后实践等方式，对学生的学习效果进行评价。
五年级上册品德课件-《珍惜劳动成果 节约从我做起》 ｜鲁人版
节约金点子
❖ 想一想 说一说 ❖ 节约应该从哪些方面做起？
温馨提示
• 小组长做好记录。 • 小组同学发言时，认真倾听，可以随时补
充。 • 可以从衣、食、住、行以及我们的日常生
活、学习用品等几个方面进行思考。
五年级上册品德课件－ 《珍惜劳动成果 节约从
我做起》 ｜鲁人版
2020/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/6
请你算一算： 如果每人每天节约20克粮食，全班 同学一天、一月、一年各可以节约 多少粮食？全校呢？
范围
人数
一天
一月
一年
全班
40
全校
400
谈感受
• 温馨小提示： • 1、通过计算你想说什么？ • 2、节约这些粮食能做些什么事情？
山东人民版思品五上《粒粒皆辛苦》课件三
山东人民版思品五上《粒粒皆辛苦》课件三1234前言随着人们生活水平的提高,生活中的浪费粮食的现象越来越严重,有的学生把还没吃完的馒头、面包随地乱扔,学生食堂剩饭剩菜多得惊人。
土地资源有限,粮食作物有限,人口在增长,粮食越来越宝贵,它是人类生存生活生命之源泉,10月16日是世界粮食日,我校结合这个节日开展了“节约粮食从我做起”的活动,该活动要求每一个学生,每一个公民,都要爱惜粮食,都要把节粮看作生活中的大事,使勤俭节约成为每一个人的良好品德。
5天育物有时,地生财有限,而人之欲无极”。
餐桌上的铺张浪费,一方面是陈腐的消费观念使然,有的人为面子请客,耍派头摆阔气,有的人吃公家的,点菜越多越好;另一方面则是人们的节约意识淡薄造成的。
无疑树立节约光荣,浪费可耻的观念,杜绝“餐桌”浪费十分迫切。
笔者以为,一是饭店、酒楼、餐馆、食堂等餐饮场所应构建“绿色餐饮消费”的文明规范。
比如可在醒目的位置给顾客一些诸如“科学饮食、吃好为止”、“均衡饮食、重质适量”、“剩菜打包、以免浪费”等温馨提示,餐饮服务员不应强行向消费者推行饭菜和酒水,要建议消费者“合理点菜,避免浪费”。
二是消费者要学习借鉴国内外一些好的待客吃饭习俗。
如文莱国的“吃多吃少主随客便”、德国的“厌恶浪费厉行吃光”、瑞士的“吃喝定量多吃自费”以及我国千百年来6“勤俭持家”的优良传统等。
三是对食堂、饭店等餐饮场所,有关部门应建立规章制度和可操作的机制措施,以惩治餐饮业的浪费。
四是青少年要从一天三顿饭做起,让自觉珍惜粮食的习惯在餐桌上形成。
家长和学校都应负起这个历史性的责任,切实使孩子从小就树立起节约资源、节约粮食的意识,真正使他们从内心深处尊重农民的劳动成果。
民间有言道路:“招待费是个筐,什么都往里装”,一语道出公款消费中的暧昧。
因此,领导干部要摈弃那些讲排场、比阔气、盲目攀比、大手大脚、大吃大喝的不良行为,自觉树立“浪费就是腐败”理念,并建立健全节约粮食的奖惩机制,使科学的消费观得到尊重和发扬光大,让不健康的、畸形的、奢靡的消费观受到应有的惩制。
五年级上册品德课件-1.3《珍惜劳动成果》 ｜鲁人版 (共34张PPT) PPT
我国是资源贫乏的国家，而且目前
还处于社会主义初级阶段，还有很 多人的生活并不富裕，这是我们的 基本国情和社会现实。
社会大调查，看看你的身边有这 些现象吗
家庭生活…… 学校生活…… 社会生活……
比如洗手不关紧水龙头； 中午很多饭菜未吃完就倒了 ；
离开教室时没人关灯； 纸张浪费现象严重;
使用一次性餐具:
●离开教室时没人关灯：派专门人员负责 随手关灯。 ●纸张浪费现象严重：将作业本剩余纸张 钉成成草稿本。
五年级上册品德13《珍惜劳动成果》 鲁人版 14
五年级上册品德13《珍惜劳动成果》 鲁人版 14 五年级上册品德13《珍惜劳动成果》 鲁人版 14
1.最近的一项社会调查显示，不少网 络游戏 带有暴 力情节 和色情 内容， 这无疑 会严重 影响青 少年的 身心健 康。 2.如皋市五环乒乓球馆是经过如皋市 体育局 、如皋 市民政 局批准 的专门 从事乒 乓球运 动推广 的团体.
5．丰子恺画中在沸腾的汤水里面挣扎 的黄鳝 宁可让 它的头 烧焦， 尾烧烂 ，也要 弓起肚 子，保 护肚子 里的小 生命， 这给人 的心灵 极大的 震颤。 6．世界万物皆有情有义，丰子恺的画 中每一 棵小草 ，每一 根杨柳 枝都是 有生命 、有感 觉、有 情义的 ，这是 古代“ 万物有 情”哲学 观念的 体现， 现在很 多人都 推崇这 种观念 。
五年级上册品德13《珍惜劳动成果》 鲁人版 14
目前，仍有三十多个国家面临严重粮食 危机。因为买不起粮食，有很多儿童因 饥饿导致营养不良或者死亡。 你觉得你应该怎么做……..
五年级上册品德13《珍惜劳动成果》 鲁人版 14
五年级上册品德13《珍惜劳动成果》 鲁人版 14 五年级上册品德13《珍惜劳动成果》 鲁人版 14
五年级上册品德13《珍惜劳动成果》 鲁人版 14
假 如 没 有 电
五年级上册品德13《珍惜劳动成果》 鲁人版 14
美国大面积停电导致交通拥挤
五年级上册品德13《珍惜劳动成果》 鲁人版 14
2019年五年级上册品德课件-1.3《珍惜劳动成果 节约从我做起》 ｜鲁人版 (共16张PPT)精品物理
五年级 品德与社会上册
请你算一算： 如果每人每天节约20克粮食，全班 同学一天、一月、一年各可以节约 多少粮食？全校呢？
范围
人数
一天
一月
一年
全班
40
全校
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
400
谈感受
• 温馨小提示： • 1、通过计算你想说什么？ • 2、节约这些粮食能做些什么事情？
节约金点子
想一想 说一说 节约应该从哪些方面做起？
温馨提示
• 小组长做好记录。 • 小组同学发言时，认真倾听，可以随时补
充。 • 可以从衣、食、住、行以及我们的日常生
活、学习用品等几个方面进行思考。
我的倡议书
• 写一封“爱惜粮食、节约粮食”的倡议书， 让我们周围的人都养成勤俭节约的好习惯！