大班美术有趣的撕贴画
大班美术教案撕贴画2
大班美术教案撕贴画通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，主要详细内容为利用彩纸、杂志纸等不同材质的纸张进行撕、剪、贴等创作活动，制作出具有个性和创意的撕贴画。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握撕贴画的制作技巧，提高动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生之间的合作精神，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：撕贴画的创意构思和纸张的搭配使用。
教学重点：撕贴画的制作技巧和创作过程。
四、教具与学具准备教具：示范用的彩纸、杂志纸、胶水、剪刀、画笔等。
学具：每人一份彩纸、杂志纸、胶水、剪刀、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种撕贴画作品，引导学生观察并讨论其特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解撕贴画的制作方法，包括纸张的选择、撕贴技巧、搭配颜色等。
同时进行现场示范，让学生更直观地了解制作过程。
3. 创作实践（15分钟）学生根据教师讲解和示范，动手进行撕贴画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问，及时给予鼓励和指导。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得。
教师选取部分作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 《有趣的撕贴画》2. 内容：a. 制作材料：彩纸、杂志纸、胶水、剪刀、画笔等。
b. 制作步骤：构思创意→选择纸张→撕贴组合→修饰完善。
c. 制作要点：注意纸张的搭配、色彩搭配、撕贴技巧等。
七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案要求：作品要求创意新颖，色彩搭配和谐，撕贴技巧熟练。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生在本节课中掌握了撕贴画的制作技巧，提高了动手操作能力。
2. 学生在创作过程中，积极思考、创新，培养了观察能力和想象力。
3. 课后作业的布置，有助于巩固所学知识，激发学生对美术创作的热情。
4. 拓展延伸：鼓励学生尝试利用其他材料进行撕贴画创作，如布料、树叶等，提高学生的创新能力。
幼儿园大班美术教案《撕贴画》
幼儿园大班美术教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》。
详细内容包括认识不同的纸张、撕贴技巧、创作撕贴画、欣赏撕贴画作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握撕贴画的制作技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏生活中的美。
三、教学难点与重点1. 教学难点：撕贴画的创作技巧，如何引导幼儿观察、想象和创作。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发他们对美术活动的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：各种纸张、剪刀、胶棒、画笔、颜料、展示板。
2. 学具：每人一份不同种类的纸张、剪刀、胶棒、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教室里的物品，引导他们发现生活中的美。
然后请幼儿用撕贴的方式，将这些物品的美丽瞬间记录下来。
2. 讲解撕贴画技巧（5分钟）向幼儿介绍撕贴画的制作方法，包括撕、剪、贴等基本技巧。
3. 示范与指导（5分钟）教师现场示范制作撕贴画，并指导幼儿进行操作。
4. 创作撕贴画（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始创作自己的撕贴画。
5. 作品展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，教师进行点评。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师挑选一幅撕贴画作品，讲解其制作过程和技巧，然后让幼儿模仿练习。
六、板书设计1. 有趣的撕贴画2. 内容：（1）认识纸张（2）撕贴技巧（3）创作撕贴画（4）欣赏撕贴画作品七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：幼儿根据自己家庭成员的特点和喜好，选择合适的纸张和颜色，创作出一幅富有创意的撕贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难和问题，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将撕贴画技巧应用到日常生活中，如制作贺卡、装饰房间等，激发他们对美术活动的持续兴趣。
幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案
幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，主要内容包括：认识撕贴画的基本材料和工具，学习简单的撕、贴技巧，通过自己的想象力和创造力完成一幅撕贴画。
二、教学目标1. 了解撕贴画的基本特点和制作方法，培养幼儿对美术创作的兴趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术素养。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，完成一幅富有个性化和创意的撕贴画。
重点：掌握撕、贴技巧，运用不同的材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、画纸、胶棒、剪刀、彩纸、颜料、画笔等。
学具：画纸、胶棒、剪刀、彩纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示撕贴画作品，引导幼儿观察并讨论作品的创意和制作方法。
2. 讲解撕贴画的基本知识（5分钟）教师讲解撕贴画的基本材料和工具，示范撕、贴技巧，让幼儿了解并掌握撕贴画的制作方法。
3. 创作指导（10分钟）（1）引导幼儿展开想象，确定撕贴画的主题。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据确定的创作主题，运用所学的撕、贴技巧进行创作。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在展示板上。
（2）教师引导幼儿互相欣赏、评价，鼓励他们表达自己的观点。
六、板书设计1. 板书有趣的撕贴画2. 内容：（1）撕贴画的基本材料和工具。
（2）撕、贴技巧。
（3）创作主题。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：（1）画纸、彩纸、胶棒、剪刀等。
（2）运用所学的撕、贴技巧，表现家人的形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，针对他们的需求和问题进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿课后尝试用不同的材料进行撕贴画创作。
（2）组织撕贴画比赛，提高幼儿的参与度和创作热情。
幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案
幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，详细内容包括：了解撕贴画的基本概念、特点及制作方法；学习运用不同颜色、形状的纸张进行创作；培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解撕贴画的基本概念和特点，掌握撕贴画的制作方法。
2. 培养幼儿观察、发现生活中的美，激发他们的想象力，提高审美能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用不同颜色、形状的纸张进行创作，表现出自己心中的画面。
重点：掌握撕贴画的制作方法，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：撕贴画样品、剪刀、胶水、不同颜色、形状的纸张、画纸、黑板、粉笔。
幼儿准备：剪刀、胶水、不同颜色、形状的纸张、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示撕贴画样品，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解撕贴画的基本概念和特点（3分钟）教师简要介绍撕贴画的概念、特点，使幼儿对撕贴画有基本的了解。
3. 传授撕贴画的制作方法（5分钟）教师示范撕贴画的制作过程，讲解注意事项，如如何撕纸、粘贴等。
4. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的撕贴画为例，讲解如何运用不同颜色、形状的纸张进行创作。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，自行设计、制作撕贴画。
6. 互动环节（5分钟）幼儿相互展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足，提出改进意见。
六、板书设计1. 有趣的撕贴画2. 内容：（1）撕贴画的概念与特点（2）撕贴画的制作方法（3）例题解析七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果较好，幼儿对撕贴画产生了浓厚的兴趣。
在今后的教学中，应注重引导幼儿观察、发现生活中的美，提高他们的审美能力。
大班美术教案撕贴画教案
大班美术教案撕贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》。
详细内容包括认识不同的纸张材料，学习撕、剪、贴等技巧，通过小组合作完成一幅撕贴画作品。
二、教学目标1. 了解撕贴画的制作过程，掌握撕、剪、贴等基本技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用撕、剪、贴等技巧创作出富有创意的撕贴画作品。
2. 教学重点：认识不同纸张材料，掌握撕、剪、贴等基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用的纸张、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：不同颜色、质地的纸张，剪刀，胶水，画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示撕贴画作品，引导学生欣赏并讨论作品的制作过程，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）：a. 介绍不同纸张的特点，引导学生选择合适的纸张材料。
b. 讲解撕、剪、贴等技巧，并进行示范。
c. 强调创作过程中注意安全事项。
3. 实践操作（10分钟）：a. 学生分组，每组选定一个主题。
b. 学生根据主题，运用撕、剪、贴等技巧进行创作。
c. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师组织学生进行评价，提出改进意见。
b. 布置课后作业，鼓励学生课后继续创作。
六、板书设计1. 有趣的撕贴画2. 内容：a. 纸张材料：彩色纸、皱纹纸、报纸等。
b. 技巧：撕、剪、贴。
c. 创作主题：动物、植物、风景等。
七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，创作一幅主题为“春天”的撕贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，学生是否掌握了撕、剪、贴等技巧，作品创作是否富有创意。
2. 学生拓展延伸：鼓励学生课后尝试运用其他材料进行撕贴画创作，提高观察力、想象力和创造力。
幼儿园大班美术教案《撕贴画》
幼儿园大班美术教案《撕贴画》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》。
详细内容包括：了解撕贴画的基本概念，掌握撕贴画的制作技巧，培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 知道撕贴画的基本概念，了解撕贴画的制作过程。
2. 学会运用不同颜色的彩纸进行撕贴，创作出富有创意的撕贴画作品。
3. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同颜色的彩纸进行撕贴，创作出富有创意的作品。
教学重点：掌握撕贴画的基本技巧，培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：彩纸、剪刀、胶棒、范例作品。
幼儿准备：彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的撕贴画，引导幼儿观察并提问：“大家知道这幅画是怎么制作出来的吗？”通过讨论，引出本节课的主题——撕贴画。
2. 讲解撕贴画的基本概念和制作方法（10分钟）教师讲解撕贴画的基本概念，示范撕贴画的制作过程，让幼儿了解并掌握撕贴画的制作方法。
3. 课堂实践（10分钟）（1）分发彩纸、剪刀、胶棒等材料。
（2）引导幼儿运用不同颜色的彩纸进行撕贴。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一幅撕贴画作品进行讲解，分析其制作技巧和创意。
然后让幼儿模仿范例进行随堂练习。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的撕贴画作品。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《撕贴画》2. 板书内容：（1）撕贴画的基本概念（2）撕贴画的制作方法（3）撕贴画的创意要素七、作业设计1. 作业题目：请运用不同颜色的彩纸，创作一幅富有创意的撕贴画。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，要注意引导幼儿掌握撕贴画的制作方法，培养他们的动手操作能力、观察力和想象力。
大班美术活动教案撕贴画教案
大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，详细内容包括认识撕贴画的基本概念、了解撕贴画的制作材料和步骤、学习使用彩纸进行撕贴，创作出具有个人特色的撕贴画作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解撕贴画的基本概念，掌握撕贴画的制作技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将所学的撕贴技巧运用到实际作品中。
教学重点：掌握撕贴画的制作步骤，运用彩纸进行创作，培养幼儿的动手操作能力和审美素养。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画纸、范例作品等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示撕贴画作品，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：介绍撕贴画的基本概念，引导幼儿了解撕贴画的制作材料和步骤。
3. 示范：现场演示撕贴画的制作过程，讲解制作技巧。
4. 实践：指导幼儿运用彩纸进行撕贴，创作个人作品。
5. 交流与展示：组织幼儿互相交流创作心得，展示作品。
6. 评价：教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的撕贴画2. 板书内容：（1）撕贴画的基本概念（2）撕贴画的制作步骤（3）撕贴画制作技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的撕贴技巧，创作一幅以“春天”为主题的撕贴画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了撕贴画的基本概念和制作步骤，但在创作过程中，部分幼儿撕贴技巧不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找素材，尝试用撕贴画的形式表现生活中的美好事物，提高创作能力。
同时，组织撕贴画比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将所学的撕贴技巧运用到实际作品中。
2. 教学重点：掌握撕贴画的制作步骤，运用彩纸进行创作，培养幼儿的动手操作能力和审美素养。
幼儿园大班美术活动教案有趣的撕贴画
幼儿园大班美术活动教案有趣的撕贴画一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，详细内容包括认识不同的撕贴画材料，学习撕贴画的制作方法，通过实践操作，培养孩子们的动手能力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握撕贴画的制作方法，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行创作，表现出富有创意的撕贴画。
重点：掌握撕贴画的制作方法，培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：范例撕贴画、剪刀、胶水、画纸、各种彩纸、杂志、布料等。
学具：剪刀、胶水、画纸、各种彩纸、杂志、布料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例撕贴画引起幼儿的兴趣，引导他们观察、讨论，让幼儿了解撕贴画的制作方法。
2. 讲解与示范（5分钟）讲解撕贴画的制作步骤，示范如何运用不同的材料进行创作。
3. 幼儿实践操作（15分钟）（1）分发材料，让幼儿选择自己喜欢的材料进行创作。
（2）在实践过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
（3）鼓励幼儿互相交流、合作，共同完成作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将作品贴在展示板上，进行展示。
（2）引导幼儿欣赏作品，鼓励他们发表自己的看法。
（3）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 有趣的撕贴画2. 制作步骤：（1）选择材料（2）撕贴材料（3）组合画面（4）调整完善七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的撕贴画2. 答案：（1）运用不同的材料进行创作，如彩纸、杂志、布料等。
（2）表现主题明确，富有创意。
（3）画面整洁，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试运用其他材料进行撕贴画创作，如废旧报纸、杂志、布料等。
（2）鼓励幼儿将自己的撕贴画作品分享给家人和朋友，增进交流。
幼儿园大班美术优质教案《撕贴画》
幼儿园大班美术优质教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》。
详细内容包括：了解撕贴画的制作过程，掌握简单的撕、贴技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解撕贴画的特点，知道撕贴画的制作方法，并能够独立完成一幅撕贴画作品。
2. 培养幼儿的观察能力，通过观察事物，学会运用撕、贴技巧表现事物的特征。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们在创作过程中表现出自己的独特想法。
三、教学难点与重点教学难点：撕贴画的技巧运用，如何让幼儿在撕贴过程中表现出事物的特征。
教学重点：引导幼儿观察事物，培养他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：教材、范例作品、剪刀、胶水、画纸等。
学具：各色彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅撕贴画范例，引导幼儿观察并讨论：这幅画有什么特点？它是怎么制作的？邀请幼儿分享他们观察到的撕贴画的特点和制作方法。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要介绍撕贴画的制作过程，重点讲解撕、贴技巧。
教师示范如何观察事物，运用撕、贴技巧完成一幅简单的撕贴画。
3. 课堂实践（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，选择自己喜欢的彩纸，开始进行撕贴画创作。
教师巡回指导，针对幼儿在撕贴过程中遇到的问题进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）教师出示几个简单的事物图片，让幼儿运用刚学的撕、贴技巧进行表现。
幼儿完成作品后，教师组织分享和评价，让幼儿相互学习、借鉴。
将幼儿的作品进行展示，让他们体验创作的成就感。
六、板书设计1. 《撕贴画》2. 内容：制作过程撕、贴技巧观察力、想象力、创造力培养七、作业设计1. 作业题目：请用撕贴画的形式表现你最喜欢的动物。
2. 答案：根据幼儿的喜好，完成一幅撕贴画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次教学活动的组织与实施，针对幼儿的表现调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用撕贴画的形式记录生活点滴，培养他们的观察力和创造力。
大班美术活动教案撕贴画教案
大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，详细内容包括：认识不同的纸张质地和颜色，学习通过撕、剪、贴等手法创作美术作品，培养幼儿的动手操作能力和艺术审美。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握撕贴画的制作方法，培养他们的动手能力。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的艺术创作热情。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：撕贴画的制作技巧，如何将不同质地、颜色的纸张巧妙地结合在一起。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和艺术审美。
四、教具与学具准备教具：范例撕贴画、剪刀、胶水、画纸、彩纸等。
学具：剪刀、胶水、画纸、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的撕贴画，引导幼儿观察并讨论画中的元素。
邀请幼儿分享他们对撕贴画的看法和感受。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解撕贴画的制作方法，强调撕、剪、贴等技巧。
示范制作一个简单的撕贴画，边示范边讲解。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师的要求，选择合适的彩纸进行撕、剪、贴等创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些主题，让幼儿运用所学技巧进行创作。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
全班幼儿共同欣赏作品，交流感受。
六、板书设计1. 有趣的撕贴画2. 内容：制作步骤：选择彩纸→撕、剪→粘贴→调整注意事项：用剪刀时要注意安全，撕贴时要细心七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：幼儿根据个人梦想，运用所学技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程是否顺畅，幼儿的学习效果如何。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行撕贴画创作，提高他们的艺术素养。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的针对性在教学内容的选择上，应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣。
幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案
幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，主要内容包括：认识撕贴画的基本材料与工具，学习简单的撕、贴技巧，通过小组合作完成一幅撕贴画作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握撕贴画的基本制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握撕贴画的技巧，将不同形状的纸张撕贴成有趣的作品。
2. 教学重点：培养学生的动手能力、观察力和想象力，提高他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用的撕贴画样品、剪刀、胶水、画纸、颜色纸等。
2. 学具：每组一份剪刀、胶水、画纸、颜色纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅有趣的撕贴画作品，引发学生的兴趣，让他们说说自己对撕贴画的了解。
2. 讲解：讲解撕贴画的基本材料与工具，示范撕、贴技巧，让学生了解撕贴画的制作过程。
3. 实践：将学生分成小组，每组根据老师提供的主题，共同完成一幅撕贴画作品。
4. 互动：学生展示自己的作品，互相评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的撕贴画2. 板书内容：（1）撕贴画的基本材料与工具（2）撕贴技巧（3）小组合作，共同完成作品七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅撕贴画作品。
2. 答案：学生可根据家人的特点，选择相应的颜色纸进行撕贴，表现出家人的形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在撕贴画制作过程中的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料进行撕贴画创作，培养他们的创新意识。
同时，组织撕贴画比赛，激发学生的积极性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
大班美术活动教案：有趣的撕贴画（通用14篇）
大班美术活动教案：有趣的撕贴画（通用14篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班美术活动教案:有趣的撕贴画，欢迎大家分享。
大班美术活动教案:有趣的撕贴画篇1教学目标：1、让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
2、通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
教学准备：知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
物质准备：1、两幅示范撕贴画；2、固体胶、笔一支/人；3、彩纸若干、托盘四个、素描纸4张；4、轻音乐。
教学过程：一、开始部分（一）导入：手指操导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。
（二）教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗？（教师进行总结）二、基本部分（一）教师示范沿轮廓撕纸导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小朋友们想不想学？现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作的。
首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。
在撕的过程中小朋友们一定要认真，不要把纸撕坏了。
大家看老师撕得是什么？（小兔子）。
（二）教师出示作品，让幼儿观察导语：小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊？画面都有什么？（三）幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢？请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小朋友要合作完成一幅画，小朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。
要把撕剩的废纸放到托盘里，保护我们周围的环境。
现在每组的小组长来领托盘（放轻音乐，教师做巡回指导）（四）作品展示让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。
大班美术活动教案有趣的撕贴画通用
大班美术活动教案有趣的撕贴画通用一、教学内容本节课为大班美术活动，以撕贴画为主题。
教材选用《大班美术活动指导手册》第四章第六节“有趣的撕贴画”进行教学。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握撕贴画的基本技巧，培养学生的创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生掌握撕贴画的基本技巧，能够独立完成撕贴画作品。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，激发学生对美术的热爱。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
三、教学难点与重点重点：掌握撕贴画的基本技巧，能够独立完成撕贴画作品。
难点：创新意识和团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画纸、画笔、水粉颜料等。
学具：学生自带彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些撕贴画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解撕贴画的基本技巧，如如何折叠彩纸、如何剪出有趣的形状等。
3. 示范：教师现场示范撕贴画作品的制作过程，边示范边讲解。
4. 练习：学生按照教师的要求，自主制作撕贴画作品。
六、板书设计板书内容：撕贴画的基本技巧1. 折叠彩纸2. 剪出有趣的形状3. 粘贴技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一幅撕贴画作品，要求有创新，具有趣味性。
2. 答案：学生完成的撕贴画作品。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，学生掌握了撕贴画的基本技巧，能够独立完成撕贴画作品。
同时，学生的创新意识和团队协作精神得到了培养。
但在活动过程中，部分学生对撕贴画的兴趣不高，需要在今后的教学中加以关注和引导。
拓展延伸：1. 组织学生参观美术展览，提高学生的审美能力。
2. 开展撕贴画比赛，激发学生的竞争意识和创新能力。
3. 邀请家长参与撕贴画活动，增进亲子关系，提高学生的动手能力。
重点和难点解析一、教学内容的深度与广度在本次大班美术活动中，教学内容选用了《大班美术活动指导手册》第四章第六节“有趣的撕贴画”。
这一节内容主要让学生了解和掌握撕贴画的基本技巧，如如何折叠彩纸、如何剪出有趣的形状等，同时培养学生的创新意识和审美能力。
大班美术活动优质教案有趣的撕贴画
大班美术活动优质教案有趣的撕贴画一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》。
详细内容包括：了解撕贴画的定义和特点；学习运用不同的纸张进行撕、贴、拼、画等技巧；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解撕贴画的定义和特点，掌握基本的撕、贴、拼、画技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的动手操作能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的纸张和技巧创作出富有创意的撕贴画。
教学重点：掌握撕贴画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：范例作品、纸张、彩笔、剪刀、胶水、画板等。
2. 学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水、画板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示撕贴画作品，引发幼儿兴趣，让他们了解撕贴画的定义和特点。
2. 讲解：讲解撕贴画的基本技巧，如撕、贴、拼、画等。
3. 示范：现场演示如何创作撕贴画，让幼儿直观地了解创作过程。
4. 实践：幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 有趣的撕贴画2. 内容：撕贴画的定义和特点撕、贴、拼、画技巧注意事项七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“春天”为主题的撕贴画。
2. 答案要求：运用撕、贴、拼、画等技巧；色彩丰富，富有创意；画面整洁，主题明确。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同完成一幅撕贴画，增进亲子关系。
组织幼儿参观美术馆，欣赏各种艺术作品，提高审美能力。
开展撕贴画比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同的纸张和技巧创作出富有创意的撕贴画。
2. 教学过程中的实践环节：幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。
3. 作业设计：创作一幅以“春天”为主题的撕贴画。
4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿在实践操作中遇到的问题进行反思。
大班美术教案《撕贴画》
大班美术教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》。
详细内容包括认识不同的纸张材质，学习撕、贴、拼等技巧，创作具有想象力和个性的撕贴画。
二、教学目标1. 了解撕贴画的制作过程，认识不同纸张材质的特点。
2. 培养学生的动手能力，提高审美观念和创新能力。
3. 培养学生的合作意识，学会与他人分享创作过程和成果。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用撕、贴、拼等技巧创作出富有想象力和个性的撕贴画。
教学重点：认识不同纸张材质，掌握撕贴画的制作方法。
四、教具与学具准备教具：示范用纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一份纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅撕贴画作品，引导学生观察并说出作品的制作方法。
2. 讲解纸张材质（5分钟）教师展示不同纸张材质，引导学生触摸并感受其特点。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范撕、贴、拼等技巧，边示范边讲解。
学生观看示范，了解制作过程。
4. 学生实践（10分钟）学生根据教师的要求，选择合适的纸张，运用所学技巧进行创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示作品，交流创作心得。
教师点评学生作品，给予鼓励和建议。
学生分享学习心得，教师进行拓展延伸。
六、板书设计1. 《撕贴画》2. 内容：制作过程：认识纸张材质、撕、贴、拼等技巧实践要点：发挥想象、展现个性、合作分享七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：学生根据个人梦想，运用所学技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在创作过程中纸张选择不当，需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试其他艺术形式，如剪纸、拼贴等，提高创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用撕、贴、拼等技巧创作出富有想象力和个性的撕贴画。
2. 不同纸张材质的认识。
大班美术活动精品教案有趣的撕贴画通用
大班美术活动精品教案有趣的撕贴画通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《撕贴艺术》，详细内容为“有趣的撕贴画”。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握撕贴画的创作方法，培养他们的动手操作能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握撕贴画的创作方法，能够独立完成一幅撕贴画作品。
2. 培养学生的观察力和创造力，使他们在创作过程中能够发挥想象，表现个性。
3. 培养学生热爱生活、热爱艺术的美感，激发他们积极参与美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同颜色、形状的纸张进行创作，使作品具有丰富的层次感和视觉冲击力。
教学重点：掌握撕贴画的创作方法，培养学生的观察力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：范例作品、剪刀、胶水、画纸等。
学具：各色纸张、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品展示，引导学生观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解撕贴画的创作方法，包括选材、构图、撕贴等步骤，并通过示范让学生更直观地了解创作过程。
3. 学生创作（15分钟）学生根据所学方法，选择合适的纸张进行创作。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生发挥想象，创作出富有个性化的作品。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，进行展示和评价，互相学习，提高创作水平。
六、板书设计1. 有趣的撕贴画2. 内容：（1）撕贴画的创作方法（2）作品展示与评价（3）课后作业与拓展七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案要求：作品要具有丰富的层次感，颜色搭配合理，主题突出。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了撕贴画的创作方法，作品具有个性和创意。
但在教学过程中，应注意引导学生更注重细节处理，提高作品质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用其他材料进行撕贴画创作，如布料、杂志等，拓展创作思路。
同时，组织学生参加美术比赛，提高他们的自信心和创作能力。
幼儿园大班美术活动教案有趣的撕贴画
幼儿园大班美术活动教案有趣的撕贴画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》。
本章主要内容包括：认识不同材质的纸张，学习撕、贴、拼、画等基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握撕贴画的基本技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的创新意识。
3. 培养幼儿与同伴合作完成作品的能力，提高他们的团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用撕贴技巧创作出富有想象力和创意的作品。
教学重点：认识不同材质的纸张，学习撕、贴、拼、画等基本技巧。
四、教具与学具准备教具：各种材质的纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水、展示板。
学具：撕贴画素材包、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅有趣的撕贴画作品，引导幼儿观察并讨论画中的元素，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解撕贴画技巧（5分钟）（1）介绍不同材质的纸张。
（2）讲解撕、贴、拼、画等基本技巧。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何运用撕贴技巧创作一幅作品，讲解创作过程中的要点。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自选素材，运用撕贴技巧进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的撕贴画2. 板书内容：（1）不同材质的纸张（2）撕、贴、拼、画基本技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的家人”为主题的撕贴画。
2. 答案：幼儿根据自己家人的特点，运用所学撕贴技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过有趣的撕贴画活动，让幼儿掌握了撕、贴、拼、画等基本技巧，培养了他们的观察力、想象力和创造力。
课后，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：1. 组织一次亲子撕贴画活动，让幼儿与家长共同创作。
大班美术教案撕贴画通用
大班美术教案撕贴画通用一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，详细内容包括认识不同的撕贴材料，学习撕贴技巧，以及利用撕贴技巧创作个性化的撕贴画。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握撕贴画的创作方法，提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用撕贴技巧创作出富有创意的撕贴画。
教学重点：认识撕贴材料，学习撕贴技巧，以及创作个性化的撕贴画。
四、教具与学具准备教具：范例作品、彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示撕贴画的范例作品，引导学生观察、讨论，激发学生对撕贴画的兴趣。
学生分享自己对撕贴画的了解和看法。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解撕贴画的基本概念，介绍撕贴材料及其特点。
教师示范撕贴技巧，如如何撕出不同形状、如何粘贴等。
3. 学生实践（10分钟）学生根据教师的要求，选择合适的彩纸，运用撕贴技巧进行创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，进行撕贴画的创作练习。
学生互相交流、分享创作心得。
学生展示自己的撕贴画作品，分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 课程名称：有趣的撕贴画2. 教学内容：撕贴材料：彩纸、剪刀、胶棒等撕贴技巧：如何撕出不同形状、如何粘贴等3. 教学目标：掌握撕贴画创作方法，提高动手操作能力培养观察力、想象力、创造力学会合作交流、分享成果七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的梦想”为主题的撕贴画。
2. 答案：学生根据自己的梦想，运用所学撕贴技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料进行撕贴画创作，提高学生的创新意识。
同时，引导学生关注生活中的撕贴艺术，培养学生的审美情趣。
大班美术-有趣的撕帖画
大班美术－有趣的撕帖画
XX课件大班美术：有趣的撕帖画活动目标：了解花的各种形态，学习用撕的方式拼贴成一幅完整的画。
大胆表现自己的愿望，激发对撕纸活动的兴趣，并培养认真细致的学习习惯。
活动准备：底纸人手一份，彩色纸若干，固体胶活动过程一导入：欣赏活动学生自由欣赏撕贴画作品。
（与学生共同观察画面内容如故事物体线条等。
）提问：（）这些美丽的画你觉得是怎么出来的？（老师及时肯定学生：你们刚才看得都很仔细，这些画都是用撕出来的纸出来的）（）那么我们可以用什么来贴出漂亮的画二示范与讨论：教师示范撕画。
小结：先用彩色纸撕出各种形状，再在底板上拼贴出完整的画，最后用固体胶把想好的画粘好。
（你可以把你喜欢的东西放在这张画里。
）三学生创作撕画，教师观察指导（）现在请你们来试试，用撕的方式，拼出你们喜欢的东西。
（）指导个别学生，丰富其撕画内容。
四交流与评价师：谁愿意来介绍一下自己的画，说说你（你们）撕出了什么画？作品展示XX课件。
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大班美术活动“有趣的撕贴画”
教学目标：
1.让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
2.通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
3.培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
教学重点：
让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
教学难点：
通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
物质准备：
1.两幅示范撕贴画
2.固体胶、笔一支/人
3.彩纸若干、托盘四个、素描纸4张
4.轻音乐
教学过程：
一．开始部分
（一）导入：手指操
导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。
（二）教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗？
（教师进行总结）
二．基本部分
（一）教师示范沿轮廓撕纸
导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小朋友们想不想学？现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作的。
首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。
在撕的过程中小朋友们一定要认真，不要把纸撕坏了。
大家看老师撕得是什么？（小兔子）。
（二）教师出示作品，让幼儿观察
导语：小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起
了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊？画面都有什么？
（三）幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导
导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢？请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小朋友要合作完成一幅画，小朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。
要把撕剩的废纸放到托盘里，保护我们周围的环境。
现在每组的小组长来领托盘（放轻音乐，教师做巡回指导）
（四）作品展示
让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。
师：我们小朋友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画，我们一起来鼓励一下自己吧！
三．活动延伸：
小朋友们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形，看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛，旧变成了一个漂亮的小女孩。
小朋友们回家后河爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。
附：手指操
我有一双小小手，一只左来一只右
变成老鹰飞一飞，变成孔雀跳一跳
变成小猫叫一叫，变成狐狸笑一笑
变成相机照一照，大家拍手齐欢笑。