中等职业学校服装类专业教学计划
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中等职业学校服装类专业教学计划
2007年3月一、招生对象和学制
招生对象:初中毕业生或具有同等
及以上学力者
基本学制:三年
二、培养目标和业务范围
培养目标:培养适应21世纪经济建设与社会发展所需要的,有
理想、有道德、有文
化、有纪律、热爱社
会主义祖国和社会
主义事业,热爱本专业岗位,具有一定的现代科学文化素养,具有服装各专业所必须的理论、技术、技能、有独立工作能力,并能自求新知,在服装行业的特定环境下,具备一定的创业能力,成为不断适应现代化服装产业发展的实用型专门人才。
业务范围:本专业毕业生除升入高职院校外,可在服装行业从事服装设计、模特表演与组织、样衣制作,服装工艺单编写、服装制版、推版、服装设备安装与维修、企业基层管理,制订工业化流水线流程、产品成本核算、服装跟单理单、服装销售、业务洽谈、市场调研、客户服务等。
三、专业方向
共设6个专业
方向:服装设计、服
装模特表演、服装工艺与CAD打样、服装机械与生产管
理、服装外贸与营
销、继续升学。
四、知识、能力结构及要求
(一)服装专业人才培养培训应突出以下知识、技能和态度的形成:
1.具有从事服装专业人员的良好的职业道德,热爱本专业并对业务具有精益
求精的精神。
2.了解服装企业的工业化生产流程和服装机械的基本性能。
3.能够熟练操作服装机械,运用服装CAD技术。
4.熟练掌握服装的制版、缩放技术。
5.能解决服装企业在生产过程中简单的工艺流水线编排并付诸实践。
7.对服装面料具有基本鉴别能力,并对服装的流行趋势具有良好的感觉。
8.掌握服装营销的基础知识,具有基本的服装营销的能力。
9.获得本专业制作工的职业资格证书及相关的技能证书,初步具备对服装市
场的预测→设计→制版→制作→发布的能力。
10.具有较强的创新意识,立业创业,人际沟通和合作的协调能力。
11.了解相关行业的法律基础知识。
(二)各专业方向的基本能力要求:
1.服装设计方向
(1)掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。
(2)掌握服饰美学原理,人的肢体语言及内在关系。
(3)具有熟练描绘服装人体的基本技能、技巧,用时装效果图表现自己的设计构想。
(4)具有把握世界服装流行趋势的基本能力和对时装具有良好的感觉。
(5)具有一般的服装配色能力,能简单分析与预测流行色。
(6)能熟练运用面料进行设计,并制作成衣。
(7)具有一定的CAD技能,能运用计算机辅助设备设计服装。
(8)掌握一定服装史知识,了解服装的发展动向。
(9)具备一定的制作、打样能力。
2.服装模特表演
(1)具备一般的模特专业基础知识。
(2)具备一般的化妆技巧和舞台表演能力。
(3)初步掌握模特展演知识。
(4)掌握广告和商展模特的基础知识。
(5)具备一般的公关基础知识。
(6)掌握一定服装史知识,了解服装的发展动向。
3.服装工艺与CAD打样方向
(1)掌握服装人体测量的基本内容、要点,并能熟练操作。
(2)掌握服装机械的基础知识和具有维修服装机械的基础技术。
(3)具有基本的缝纫技巧,能熟练运用缝纫机制作服装。
(4)掌握基本的手针工艺,在实践中应用。
(5)掌握车间成衣制作,工艺流水线的编排并制作成工艺单。
(6)服装裁剪设备的熟练运用以及如何排料,合理运用面料。
(7)掌握服装产品质量,检验要领。
(8)掌握基本的熨烫工序,达到服装定型。
(9)初步具备服装成本核算的能力。
(10)了解人体工程学知识以及服装裁﹙﹚剪技术的基本原理。
(11)掌握普通体服装的结构制图技巧和服装工业化制版的操作方法。(12)掌握运用计算机辅助设备(CAD)来制作服装制板、缩放样板、排料等技术。
(13)具有审视服装效果图的结构组成、各部位比例关系和具体尺码及分辨结构可分解性的能力。
(14)学生达到中级以上的技术等级。
4.服装机械方向
﹙1﹚掌握电工操作的基础知识
﹙2﹚具有服装机械方面的知识和能力,能熟练操作常用各类服装机械设备。﹙3﹚了解国内和国际服装机械发展趋势和流行信息,
﹙4﹚熟练掌握服装机械安装、调试、维修、保养知识等。
﹙5﹚服装计算机辅助设备(CAD)的调试与使用
5.服装生产管理方向
﹙1﹚掌握服装企业管理的概念和内容、管理的原则和标准。
﹙2﹚具备一定的质量控制,成本核算与控制,降低成本的能力。
﹙3﹚熟悉服装企业的工业化生产流程,设备的配置工艺顺序。
﹙4﹚制作各类生产管理方案。
6. 服装外贸与营销方向
(1)掌握服装营销的基础知识和基本规律。
(2)初步具备把握服装市场的能力,并能分析、研究服装市场的规律。(3)掌握国际贸易的理论,政策和事务,了解各种商品贸易的方法。
(4)把握服装市场能力的培养。
(5)组织策划服装促销会能力的培养。
(6)具备制定服装销售计划书能力的培养。
(7)培养具备优秀服装推售员的能力。
7.继续升学方向
(1)根据高职考必考课程的教学要求,进行针对性的复习。
(2)根据自身特点选定一个专业方向选修课程,作就业准备。
(3)取得1个工种的职业资格中级证书。
五、课程设置
(一)文化基础模块
1.德育
(1)职业道德与职业指导,创业教育
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育、职业就业与创业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2)法律基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。
(3)经济与政治基础知识
本课程是中等职业学校必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政