人教版小学三年级语文下册26一面五星红旗课件
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小学三年级下学期语文第26课一面五星红旗PPT课件
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收拾好背包，我把它系 在筏子上，手举一面鲜 艳的五星红旗，便出发 了。
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。
为了防止丢失，也为了 行动方便，我把国旗从 旗杆上抽下来，系在脖 子上。
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这面做工精致的五星红 旗，经过河水的冲洗， 依然是那么鲜艳。
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我愣了一下，然后久久 地凝视着手中的五星红 旗。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Hale Waihona Puke 义务教育课程标准教科书 语文 （三年级 下册）
26.一面五星红旗
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试卷下载：
自学提示：
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我摇摇头，吃力地穿上大衣， 拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄 地向外走去。突然，我摔倒 在地上，就什么也不知道了。
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画出面包店老板态度变化 的句子，想想为什么会有 这样的变化。
想一想
记者
演一演 面包店老板
中国留学生
再见！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
收拾好背包，我把它系 在筏子上，手举一面鲜 艳的五星红旗，便出发 了。
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为了防止丢失，也为了 行动方便，我把国旗从 旗杆上抽下来，系在脖 子上。
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这面做工精致的五星红 旗，经过河水的冲洗， 依然是那么鲜艳。
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我愣了一下，然后久久 地凝视着手中的五星红 旗。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Hale Waihona Puke 义务教育课程标准教科书 语文 （三年级 下册）
26.一面五星红旗
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自学提示：
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我摇摇头，吃力地穿上大衣， 拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄 地向外走去。突然，我摔倒 在地上，就什么也不知道了。
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画出面包店老板态度变化 的句子，想想为什么会有 这样的变化。
想一想
记者
演一演 面包店老板
中国留学生
再见！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
小学人教版三年级语文下册第26课一面五星红旗(公开课)
﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡
走去。突然，我摔倒在地上，就什
么也不知道了。
﹡ ﹡ ﹡ ﹡
“我”的处 境非常困难
说明“我”尊重、热爱国旗、热爱祖国。
只有热爱自己祖国的人才能赢得 外国人的尊重和理解。
我想说……
此时此刻，你想对面包店老板说
什么？请拿起笔写下你的心里话。
1、我想对面包店的老板说：“你理解中国留学生，善解人意，所以我要向你学习。”
自由朗读第1~3自然段，思考：在漂流失事后， “我”的处境怎么样？从什么地方可以看出来？ 醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了， 头和身子被撞伤了好几处。 筏子和背包都无影无踪。 我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。
处境艰难
用一个词来概括，我当时的处境？
艰难：伤痕累累、身无分文、饥肠辘辘、又累又 饿
面包店老板 ）的帮助。 （
事情发展的顺序
第一部分（第1至3自然段）：“我”漂流失事，处境艰难。 第二部分（第4至10自然段）：“我”与面包店老板打交道 的过程，“我”拒绝用面包换国旗的要求。
第三部分（第11、12自然段）：“我”的行动感动了老板，“我” 也得到了帮助。
学习目标： １、正确，流利，有感情地朗读课文， 从人物的表情和动作中体会人物内心情 感的变化。 ２、理解课文内容，体会“我”对国旗 的 尊重和热爱，理解面包店老板态度的变 化。 ３、通过学习课文，体会世界人民之间 的友好情谊。
五星红旗，你的名字比我生命更重要
五星红旗是我的骄傲
2004 年在雅典奥运会男子 110 米栏决赛中， 中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世界记 录。这也是中国体育代表团在奥运会上的首枚 男子田径金牌。 比赛结束后，刘翔身披国旗绕 场狂奔，在领奖台上，刘翔仍然双手高举国旗！
走去。突然，我摔倒在地上，就什
么也不知道了。
﹡ ﹡ ﹡ ﹡
“我”的处 境非常困难
说明“我”尊重、热爱国旗、热爱祖国。
只有热爱自己祖国的人才能赢得 外国人的尊重和理解。
我想说……
此时此刻，你想对面包店老板说
什么？请拿起笔写下你的心里话。
1、我想对面包店的老板说：“你理解中国留学生，善解人意，所以我要向你学习。”
自由朗读第1~3自然段，思考：在漂流失事后， “我”的处境怎么样？从什么地方可以看出来？ 醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了， 头和身子被撞伤了好几处。 筏子和背包都无影无踪。 我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。
处境艰难
用一个词来概括，我当时的处境？
艰难：伤痕累累、身无分文、饥肠辘辘、又累又 饿
面包店老板 ）的帮助。 （
事情发展的顺序
第一部分（第1至3自然段）：“我”漂流失事，处境艰难。 第二部分（第4至10自然段）：“我”与面包店老板打交道 的过程，“我”拒绝用面包换国旗的要求。
第三部分（第11、12自然段）：“我”的行动感动了老板，“我” 也得到了帮助。
学习目标： １、正确，流利，有感情地朗读课文， 从人物的表情和动作中体会人物内心情 感的变化。 ２、理解课文内容，体会“我”对国旗 的 尊重和热爱，理解面包店老板态度的变 化。 ３、通过学习课文，体会世界人民之间 的友好情谊。
五星红旗，你的名字比我生命更重要
五星红旗是我的骄傲
2004 年在雅典奥运会男子 110 米栏决赛中， 中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世界记 录。这也是中国体育代表团在奥运会上的首枚 男子田径金牌。 比赛结束后，刘翔身披国旗绕 场狂奔，在领奖台上，刘翔仍然双手高举国旗！
人教版小学语文三年级下册《一面五星红旗》课件
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
人教版小学语文三年 级下册《一面五星红
旗》课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 课文导入 • 课文内容解析 • 课文主题思想 • 课文拓展 • 课堂互动环节 • 课后作业与要求
PART 01
课文导入
背景介绍
五星红旗的起源与意义
介绍五星红旗作为中国国旗的象征意义，以及其背后的历史 背景。
点评3
学生对于作者为什么要写这篇 文章的理解是否准确。
点评4
学生对于五星红旗在作者心中 占据的地位的理解是否准确。
PART 06
课后作业与要求
作业布置
01
02
03
04
抄写本课生字、生词各三遍。
完成课后练习题。
搜集关于五星红旗的故事或资 料，准备与同学分享。
写一篇关于五星红旗的小短文 ，字数不少于200字。
问题3
作者为什么要写这篇文章？
问题4
五星红旗在作者心中占据了怎 样的地位？
论4
五星红旗代表了什么？
课文中描述的五星红旗 代表了什么意义？
作者为什么要写这篇文 章？
五星红旗在作者心中占 据了怎样的地位？
教师点评与总结
点评1
学生对于五星红旗的理解是否 准确。
点评2
学生对于课文中描述的五星红 旗的意义是否理解。
详细介绍国旗上的五角星及其颜色、 排列的含义。
阐述五星红旗在国际交往中的重要地 位和影响力。
国旗法与日常礼仪
讲解关于五星红旗的国旗法，以及在 公共场合展示和使用国旗的礼仪。
PART 02
课文内容解析
课文结构解析
清晰明了 课文按照事情发展的顺序，描述了“我”在国外旅行时发生的故事。
ONE
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人教版小学语文三年 级下册《一面五星红
旗》课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 课文导入 • 课文内容解析 • 课文主题思想 • 课文拓展 • 课堂互动环节 • 课后作业与要求
PART 01
课文导入
背景介绍
五星红旗的起源与意义
介绍五星红旗作为中国国旗的象征意义，以及其背后的历史 背景。
点评3
学生对于作者为什么要写这篇 文章的理解是否准确。
点评4
学生对于五星红旗在作者心中 占据的地位的理解是否准确。
PART 06
课后作业与要求
作业布置
01
02
03
04
抄写本课生字、生词各三遍。
完成课后练习题。
搜集关于五星红旗的故事或资 料，准备与同学分享。
写一篇关于五星红旗的小短文 ，字数不少于200字。
问题3
作者为什么要写这篇文章？
问题4
五星红旗在作者心中占据了怎 样的地位？
论4
五星红旗代表了什么？
课文中描述的五星红旗 代表了什么意义？
作者为什么要写这篇文 章？
五星红旗在作者心中占 据了怎样的地位？
教师点评与总结
点评1
学生对于五星红旗的理解是否 准确。
点评2
学生对于课文中描述的五星红 旗的意义是否理解。
详细介绍国旗上的五角星及其颜色、 排列的含义。
阐述五星红旗在国际交往中的重要地 位和影响力。
国旗法与日常礼仪
讲解关于五星红旗的国旗法，以及在 公共场合展示和使用国旗的礼仪。
PART 02
课文内容解析
课文结构解析
清晰明了 课文按照事情发展的顺序，描述了“我”在国外旅行时发生的故事。
小学三年级下学期语文第26课一面五星红旗PPT课件
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我摇摇头，吃力地穿上大衣， 拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄 地向外走去。突然，我摔倒 在地上，就什么也不知道了。
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画出面包店老板态度变化 的句子，想想为什么会有 这样的变化。
想一想
演一演
记者 面包店老板 中国留学生
再见！
义务教育课程标准教科书 语文 （三年级 下册）
26.一面五星红旗
自学提示：
1.自由朗读课文，读准字音。 2.想一想：你读懂了什么？ 3.借助字典学习理解生字新词。 4.同桌之间互相检查生字。
我会认
摊 奈 凝 竖 拇 把双手一摊 一脸的无奈 久久地凝视 竖起大拇指
小组合作学习建议： 1.请你画出课文中写到“五星红旗”的句子， 并把你感受最深的句子读给小组的同学 听。 2.和小组的同学交流交流，从这个句子当 中你知道了什么？还有什么不理解？在 空白处画“问题泡泡”。
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收拾好背包，我把它系 在筏子上，手举一面鲜 艳的五星红旗，便出发 了。
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为了防止丢失，也为了 行动方便，我把国旗从 旗杆上抽下来，系在脖 子上。
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这面做工精致的五星红 旗，经过河水的冲洗， 依然是那么鲜艳。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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我愣了一下，然后久久 地凝视着手中的五星红 旗。
人教版三年级语文下册《26一面五星红旗》精品课件
“身无分文”“只好”显示出 “我”处境窘迫。
神态描写。从“闪出亮光”“惊奇”的神态 可以看出老板对“我”脖子上的国旗表现出 了极大的兴趣。
重难点点拨
我愣了一下，然后久久地凝视 着手中的五星红旗。 我摇摇头，吃力地穿上大衣， 拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外 走去。
“愣了一下”说明“我”没有想 到老板会用面包换国旗。“久久 地凝视”形象地描摹了“我”看 国旗的神态，从中可以看出“我” 对国旗的热爱之情。 “我”已经疲劳饥 饿到了极限，但仍拒 绝交换，显示出“我” 对国旗的尊重。对祖 国的尊重。
课堂作业
我会给多音字组词
piāo(漂流 ) 漂 处 chù( 到处 )
piào(漂亮 ) 组词语
镇（镇定） 摊（ 摊开）
chǔ( 处境 )
摔（摔倒 ）
竖（ 竖式）
真（真正）
难（ 困难）
率（ 率领）
坚（ 坚定）
课堂作业
我会补充词语
一( 一( 一( 面 )国旗 )漆黑 )巨石
片 块 家 束 件
一(
一(
)面包店
)鲜花
一(
)大衣
点击报听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
板书设计 一 பைடு நூலகம் 五 星 红 旗 起因 漂流遇险 大衣换面 经过 包 国旗换面 包 结果 用尊严换尊 敬 老板不从
维护
“我”不从 尊严
拓展延伸
爱国名句：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (范仲淹《岳阳楼记》) 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 (陆游《示儿》) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (文天祥《过零丁洋》)
词语积累
新词： 漂流 筏子 变窄 脖子 壮胆 小镇 一摊 无奈 犹豫 趔趔趄趄 无影无踪 荒无人烟
神态描写。从“闪出亮光”“惊奇”的神态 可以看出老板对“我”脖子上的国旗表现出 了极大的兴趣。
重难点点拨
我愣了一下，然后久久地凝视 着手中的五星红旗。 我摇摇头，吃力地穿上大衣， 拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外 走去。
“愣了一下”说明“我”没有想 到老板会用面包换国旗。“久久 地凝视”形象地描摹了“我”看 国旗的神态，从中可以看出“我” 对国旗的热爱之情。 “我”已经疲劳饥 饿到了极限，但仍拒 绝交换，显示出“我” 对国旗的尊重。对祖 国的尊重。
课堂作业
我会给多音字组词
piāo(漂流 ) 漂 处 chù( 到处 )
piào(漂亮 ) 组词语
镇（镇定） 摊（ 摊开）
chǔ( 处境 )
摔（摔倒 ）
竖（ 竖式）
真（真正）
难（ 困难）
率（ 率领）
坚（ 坚定）
课堂作业
我会补充词语
一( 一( 一( 面 )国旗 )漆黑 )巨石
片 块 家 束 件
一(
一(
)面包店
)鲜花
一(
)大衣
点击报听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
板书设计 一 பைடு நூலகம் 五 星 红 旗 起因 漂流遇险 大衣换面 经过 包 国旗换面 包 结果 用尊严换尊 敬 老板不从
维护
“我”不从 尊严
拓展延伸
爱国名句：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (范仲淹《岳阳楼记》) 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 (陆游《示儿》) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (文天祥《过零丁洋》)
词语积累
新词： 漂流 筏子 变窄 脖子 壮胆 小镇 一摊 无奈 犹豫 趔趔趄趄 无影无踪 荒无人烟
2019-2020年人教新课标三年级语文下册第26课《一面五星红旗》课件共20张PPT
人教版语文第六册
初读提示：
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.同桌之间互相检查生字。 3.想一想：课文写了一件什么事？
我会认 摊 奈 凝 竖 拇
把双手一摊 一脸的无奈 久久地凝视 竖起大拇指
课文讲的是“我”在国 外读书时进行了一次漂流旅 行，结果发生了意外，在处 境艰难时，“我”拒绝了面 包店老板用面包换国旗的要 求。但最后“我”赢得了面 包店老板的尊重和援助。
遨游太空
登走上进珠南峰极
五星红旗是我们中华人民共和国的象征，我们每个人 都有责任维护她的尊严。五星红旗是我们的骄傲，她的名字 比我们的生命还要重要。
朝 鲜
俄 罗 斯
瑞 典
加 拿 大
瑞 士
法
美
德
国
国
国
英 国
瑞 典
日 本
小练笔：
学了课文之后，你有什 么感想？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
我犹豫了一下， 把国旗慢慢解下来， 再展开。这面做工 精致的五星红旗， 经过河水的冲洗， 依然是那么鲜艳。
我愣了一下，然后久久 地凝视着手中的五星红旗。
我摇摇头，吃力地穿上大衣， 拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外 走去。突然，我摔倒在地上，就什 么也不知道了。
我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再 展开。这面做工精致的五星红旗，经过河 水的冲洗，依然是那么鲜艳。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中 的五星红旗。
我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜 艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然， 我摔倒在地上，就什么也不知道了。
初读提示：
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.同桌之间互相检查生字。 3.想一想：课文写了一件什么事？
我会认 摊 奈 凝 竖 拇
把双手一摊 一脸的无奈 久久地凝视 竖起大拇指
课文讲的是“我”在国 外读书时进行了一次漂流旅 行，结果发生了意外，在处 境艰难时，“我”拒绝了面 包店老板用面包换国旗的要 求。但最后“我”赢得了面 包店老板的尊重和援助。
遨游太空
登走上进珠南峰极
五星红旗是我们中华人民共和国的象征，我们每个人 都有责任维护她的尊严。五星红旗是我们的骄傲，她的名字 比我们的生命还要重要。
朝 鲜
俄 罗 斯
瑞 典
加 拿 大
瑞 士
法
美
德
国
国
国
英 国
瑞 典
日 本
小练笔：
学了课文之后，你有什 么感想？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
我犹豫了一下， 把国旗慢慢解下来， 再展开。这面做工 精致的五星红旗， 经过河水的冲洗， 依然是那么鲜艳。
我愣了一下，然后久久 地凝视着手中的五星红旗。
我摇摇头，吃力地穿上大衣， 拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外 走去。突然，我摔倒在地上，就什 么也不知道了。
我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再 展开。这面做工精致的五星红旗，经过河 水的冲洗，依然是那么鲜艳。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中 的五星红旗。
我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜 艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然， 我摔倒在地上，就什么也不知道了。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜 花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。
演一演
记者 面包店老板 中国留学生
再见！
26.一面五星红旗
奥运会上
太空上
←
在珠穆朗玛峰上
在高原拉萨上
→
26 一 面 五 星 红 旗
摊 奈 凝 竖 拇
我会认
把双手一摊 一脸的无奈 久久地凝视 竖起大拇指
系在筏子上 系在脖子上
一段河面
一片漆黑
一块巨石
一座小镇
壮胆踪 转来转去
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双手一摊 一脸的无奈 耸耸鼻子
1 2 3 4
犹豫
凝视 摔倒
5
收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗， 便出发了。 为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来， 系在脖子上。 我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致 的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。 我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向 外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。